2010-2011学年度第二学期个人工作述职报告
2010-2011年度工作述职总结
2010-2011年度工作述职总结本人郑诗超，男，1982年2月出生，现在建筑工程系承担辅导员一职，负责学生思想教育和服务管理工作。
本学年共负责了07级四个班，共196人，现已毕业并全部顺利就业；08监理一个班，G 建工0601一个班，共89人，两班现除17个专升本的外均已进行顶岗实习；10级6个班，分别为设计1001、1002，监理1001、1002，测量1001、1002，共计210人，在各位领导的关怀帮助下，我已协助他们基本适应大学生活。
现就今年的基本情况再做一总结，有不妥之处敬请批评指正。
作为一名辅导员，在这一年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。
一、不断的学习和思考，并注意提高自身综合素质。
教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学习政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。
只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。
在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。
另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克服和自我改造，在批评和自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面的提高。
二、基础管理达标化1、做好学生的思想政治工作高校是培养社会主义建设事业中坚力量的教育基地。
在平时的学生工作中，我通过思想政治工作来帮助和解决学生在成长过程中的烦恼、困惑和迷茫等问题并引导他们树立正确的人生观、价值观。
大学时间相对充裕，各方面积极性很高，他们需要一个舞台来表现自己，施展才华。
2010-2011(下)个人工作总结
2010-2011学年度下学期个人工作总结这学期我担任四年的英语教学工作。
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的教学工作，虚心向同组的老师学习。
下面我对本学期的各项工作情况作一下总结。
一、思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习胡锦涛主席《三个代表重要思想》，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
认真各种教育教学文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
良好的品行是每个人身上最美的东西，我把学生的德育工作放到了各项首位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学工作本学期，对教学工作我能做到备课充分，上课认真，课上能充分利用各种教学手段，很好的调动学生学习的积极性，基本上每节课都能取得很好的效果。
学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
所以，我每节课都关注学困生，及特别好动的学生，课堂上经常及时提醒他们，尽量让他们不溜号，保持认真听课的状态。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，除了课堂效果之外，我尽量让学生在课上及课下都多读，多写，多练。
每节课基本都给学生留一些有针对性的作业，而且作业形式很丰富，比如读课文、单词归类、写作文、做介绍自己和朋友的彩页，及抄写单词和课文等等。
在课堂上，我的教学方法不是采用让老师和学生都身心俱疲的题海战术，而是侧重于培养学生良好的学习习惯以及正确的对待英语学习的态度，通过三年半的英语学习，我和学生之间建立了融洽而和谐的师生关系。
大部分学生都能保持对英语的学习热情和兴趣，学习成绩保持稳定。
英语的学习必须要考日积月累，细水长流，我课堂上给学生的东西，不在英语教学一线是感受不到的，不是单凭几张卷纸就能体现和证明的，我在平时教学中所给孩子的东西，是发自肺腑凭我的职业道德和职业操守，希望他们能够掌握和提高的，而不是应付学校检查的。
2010～2011学年度下学期个人工作总结
2010～2011学年度下学期个人工作总结一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的。
现就本人的工作小结一、师德方面教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
2010—2011学年年终教师个人述职报告
2010—2011学年年终教师个人述职报告在本学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，取得了突出的成绩。
下面将我在这学年中的工作情况总结如下。
一、思想政治。
我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
一学年来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教育教学。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在这学年度中，我主要担任七、八年级的英语教研组工作，工作量大，任务重，因此，我充分利用在校的每一分，每一秒，踏实工作。
教学中我注重培优扶差工作，因为一个班级里面总存在“尖子生”和“学困生’。
对于“学困生”我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
发现他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有放弃他们，树立起他们的信心和激发他们的学习兴趣。
通过努力同学们的学习兴趣有了很大的提高。
三、出勤。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
四、继续学习。
除了每周的正常学习外，参加了在中小学继续教育网上进行的国家级培训计划和甘肃省中小学教师现代教育技术培训。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，决不放松严格要求。
一、政治思想自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
2010——2011年度述职报告
2010——2011学年度述职报告姚村镇中学颜丙强尊敬的各位领导：首先感谢各级领导对我的关心和支持，任现职以来，分管的工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。
现从以下几个方面对我的工作进行述职如下：一、认真学习，与时俱进一年来，我努力加强自身政治思想建设，坚持学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基本理论，认真学习党的十七大精神及党的有关文件和法规。
尤其是潜心学习全国新课程改革理论，坚持每天读教育专注，让全新的教育理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
积极参加市局召开的各种形势报告会、质量分析会、业务培训会，使自己理论水平不断提高。
并且强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
二、求真务实，爱岗敬业构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。
首先，我校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。
领导班子成员深入教学第一线，尽职尽责，任劳任怨，在教育教学改革中发挥领头羊作用。
其次，我校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。
我们实施“灵魂工程”，组织教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论，并对新进教师安排骨干教师搞好传帮带，为师资建设提供思想动力。
我们以“爱生敬业”为重点，内强素质，外树形象，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育活动，引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念，建立民主、平等、融洽的师生关系，并将教师的形象定位为：“教师形象＝长×宽×高”,“长”,即有一技之长，做到教有特点；“宽”，即知识面宽，能作教学的多面手；“高”，即思想境界高，有崇高的师德。
在此期间，我校涌现了大批优秀教师，为学校赢得了良好的声誉，获得了社会和家长的认可及好评。
2010—2011学年度第二学期个人工作总结
2010—2011学年度第二学期个人工作总结这一学年来我在德、能、勤、绩等方面都表现良好，现将一学年来的工作总结如下：一、思想认识在这一学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业.这一学年来我不断地约束自己，鞭策自己。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。
一年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《体育教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期我还承担了体育优质课比赛的任务。
从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。
首先这次优质课是体育开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。
还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。
三、业务方面我在工作中，大胆进行教研教改，探索实现素质教育的方法与途径外，注意与老教师一起学习《中小学体育教学大纲》，把握大纲要求，掌握教材的重点难点，再深钻细研，挖掘教材，结合学生认识实际，确立教学计划和培养目标。
在课堂教学的方法上，示范、听课、说课、评课相结合。
自己首先上示范课，让老教师观摩，然后再听老教师讲课，课后自己把备课设想和上课的感受及心得说给老教师听，把老教师的备课设想、上课的心得加以利用。
最后进行评课; 评课中，注意取长补短，做到共同提高。
对学校组织的周集体备课和学科组教研活动都按时积极地参加。
总之，通过精心培养，指导及以上活动的开展，本人的业务水平也有了很大的提高。
2010—2011学年度个人述职报告
2010—2011学年度个人述职报告
春的耕耘是富有挑战性的,艰辛的；球的收获是欢跃的,是幸福的.它总让人倍感欣慰！本学年,我担任九年级的信息技术教学.一年来,我积极参加学校组织的各项政治、业务学习.在学校党支部、行政的领导下,我始终按照党的教育方针,把素养教育摆在首位,并贯彻于整个教学活动中,以提高学生对电脑应用的水平.
本学年里,我坚持别懈的抓好思想教育工作,从爱入手,启示教育学生,用爱去打开他们的心灵之门.启迪他们的聪慧才智,激励他们的进取心,是他们健壮成长.此外,我还开展了许多课外活动,比如：学习了word后,我让学生利用word制作个人简历,介绍自我,推举自我.并让学生相互学习,学生即掌握了基础知识,增强了使用电脑的意识,也提高了学生的自信心,收到了很好的教育效果.
本学年,学校狠抓教学质量与学校治理,学校各方面均上了个台阶,并积极营造向上、进取、探索的教学氛围.在这良好的环境中,我虚心向前辈学习,注意在40分钟内,努力创设学生求知的氛围,注意了解学生的思维,了解这些“小年轻”的想法,然后创设情境,开启他们的好奇之窗,然后再引导、再鼓舞、再开锁.孩子从来都别厌学,不过厌烦老师.因此,在未来的教学中,我会让自己的课更具生命力,更有吸引力,我会让我的学生体味到学习的欢乐,会让他们体味到自然,这将是我工作的主旨.
一年来,我还积极参加了不少次课件制作竞赛,并在区级竞赛获奖.
春的耕耘,未必会有秋的收获,但别耕耘却必然颗粒无收.当面对一双双充满稚气的双眼时,扪心自咨询,能够说,老师别优秀,但老师很努力！。
2010-2011第二学期个人述职报告
部门:文体部姓名:安娜某某部某某某2010-2011年度第二学期个人述职报告述职报告揭下2011年的日历，翻开崭新的岁月，在展望未来，心潮澎湃的同时，也不忘回首过去的日子。
沿着来时的脚印，回望往昔的点滴，我将会吸取更多的经验，无论是失败或是成功，都给我带来一笔宝贵的财富。
携着这些财富，我们迈向未来的脚步将更加坚实。
大一生活就要结束了，回首过去的一年大一生活一切仿佛还在眼前：从刚刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会的向往，从第一次参加部门工作的彷徨到现在从事工作时的坦然，从女生部最后一个成员到文体部第一个副部长，我就是这样一步一步的走过了我的大一生活。
并且这下半学期的工作即将结束。
回顾过去的这一学期，我们之间手牵手，坚持不懈的完成了工作，其中有欢乐、有无奈，可我在这段经历中学会了团结协作、责任与承担。
还交到许多朋友，收获了深厚的友情。
同时经过这一学期的工作，我对文体部的工作慢慢适应熟悉了！我们文体部是一个特殊的部门，是由原来的女生部，文艺部和体育部组合而成的，因此我们部门所负责的工作多样化，文艺和体育方面的活动都属于我们部门的工作。
无论是辩论赛、元旦晚会、篮球赛等一些活动，都是由我们部门主要负责的工作，所以说我们部门的工作量很大，去做的时候都要尽心尽责，不得马虎，一点小的细节都不能发生，否则会影响整个工作的进程。
而且随着一部分前辈的离开，我们渐渐地装换了角色，日趋成熟，挑起了学生会的大梁，但当我成为了文体部的副部长之后,心中百感交集：对新成立的文体部感到迷茫；对这个部门的副部长的工作重担感到无措；还有点小小的激动和喜悦，我的工作能力得到肯定，我能向更高的挑战的迈进；还有我的角色应该要怎样的心态去扮演······再后来刘凯杰学长要把工作彻底的转接给我负责时，我意识到，他想看到的最多的不是我的无助，更想看到的是我坚强的继续走下去，去完成他没有完成的工作。
2011年度述职报告
2010至2011学年度述职报告首先感谢各位同事对本人的理解和厚爱，感谢其它班子成员的真心协作和指导，也感谢学校领导对本人的关心和信任。
因为有大家的支持、关心、指导，才使我在协助校长分管职高部工作的苦旅中感受到了快乐。
借此机会，我向大家说说一年里我所做的几件我应该做的事，希望在今后的日子里还能与大家一起快乐地工作、快乐地生活。
1、与职高部老师一起认真遵守了学校的规章制度。
职高部开班后，与大家共同制订了“职高部教师绩效工资考核方案”、“职高部教师考勤方案”等制度。
在珠兰工作了13年，在副校长岗位上干了6年，我深知，副校长这一岗位就如以前的“生产队长”：没有特权、只是多了一份责任；工作必须带着大家一起干。
因为有这份责任，所以我严格要求自己：为保证学校考勤制度能够落到实处，我和赖铭、陈素珍等老师做到了“学生上课我一定在校”；要求其它同事要做到的，我一定会做得更好。
2、和职高部老师一起为学生的终身发展想了很多办法、做了不少实事。
大家都清楚，职高部的学生在初中阶段是属于弱势群体。
如何让他们找回自信、如何让他们在这里学到谋生本领是我和其它职高老师迫切要解决的问题。
职高十二位教师都是半路出家的，要解决这两个问题并非易事。
为此，我们在不断思考、不断探索。
为了让学生找回自信、尊重学生的个性发展，我们开展了各种各样的兴趣小组。
我和其它老师一起带着学生学习大棚蔬菜种植并在学校的菜园里进行实验，我和其它老师一起带着学生打球；同时，也通过开展各种活动来给学生尽可能多的创造锻炼的机会。
为了解学生、让家长了解学校、了解子女、及时把学生的信息传递给家长，做到知己知彼，我们老师对所有学生进行家访电访，已多次走访所有学生，其中我去过家访的学生不少于三分之二。
为了拉近师生距离、把思想工作做到实处，我和我的同事每人帮扶6名学生，对自己帮扶的学生实行多方位的跟踪、指导。
为使我们的教学能做到因材施教，我们也在不断地研究教学方法、在不断地进行教学实验。
2010―2011学年度第二学期个人工作总结
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2010—2011学年第二学期个人工作总结
由于自己白天工作繁忙，所以领导安排的很多文字工作都放到晚上完成，长此而往，造成了晚上才有写作灵感，而白天却感觉全无，判若两人。本学期11点前以前基本没有睡过觉，并非本人精力过剩，而实在是上面各部门都是爷爷辈的，你一榔头，我一棒槌，结果只苦了下面干活的，不死也得脱层皮。不过我在写作时是有底线的，就是绝不出卖良心，出卖灵魂，即使自己精神物质受双重打击，也在所不辞。
由于自己早从网上查到8月份有全国珠心算比赛，所以已经想到今年省市都要层层选拔地举行珠心算比赛，于是从学期初就早作准备，未雨绸缪，挑选尖子学生进行长达100天的魔鬼训练，每天下午训练两个小时，晚上布置一个小时作业，再加上周六周日加练，学生水平都进步很快，结果在市个人赛中三人进入前五名，获得参加省比赛的资格，如果在7月中旬的省比赛中再次进入前五名，将获得参加8月份在江苏南通举行的第3届全国珠心算比赛资格。本次比赛我获得了很多宝贵经验，尤其是学生组的训练方法方面大有斩获。当然也有惨痛的教训，幼儿组郭柄莉的训练计划不切实际，出问题后又心理调整失误，以至功败垂成的惨烈注定会成为我珠心算教学生涯中永远的痛。
2010-2011第二学期个人工作总结暨述职报告
各位领导、各位老师大家好，在校党委的正确领导下，在各位领导老师的支持下，一学年的教学工作结束了，作为初四老师为之感到兴奋和骄傲，我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
回顾这一年的点滴，有很多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为三部分，现向各位领导、同事汇报如下：一、找准定位，提早进入状态作为第一次加入初四毕业班的年轻教师，我很荣幸成为其中的一员，我紧张，因为我恐怕耽误他们，我激动，因为我将为此全力以赴，我高兴，因为这将是我教学生涯中的宝贵经历，更为重要的是，我将分享同学们成长的快乐。
我切身感受到学校领导的期望、家长学生的重托、初四教师团队的全力以赴，在初四学年开学伊始，我看着日历按天制定了复习计划，反复看着学生的名单，事实上，我也确实在这半年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。
我把自己当做学生，从一年前的这个时候就开始接触、了解、做历年中考题，以学生的角度感受其中的精髓，重温着中考英语带给自己的惊喜，使我在整合精选练习题、给学生指导讲题的时候感到有所储备、有所释放，整个过程下来，我突然有一种眼前一亮的感觉。
二、教学第一，扎实抓好复习在每一次上课之前，认真做好备课工作，对于上课的内容和体系加以设计和安排。
对于重点知识精选作详细的讲解。
在上课过程中，努力做到以学生的训练为主体，注重与学生交流，加以个别辅导指导，突出针对性，并且结合外语这门课程的特点，增强学生的听和写的能力。
对于课后学生所完成的错题本整理和书面表达作业，全批全改，对学生的作文以中考标准进行批改落实；对于学生提出的疑问，耐心地予以解答、拓展。
我自己认为，经过这一年的两轮复习，学生们在基础知识和基本技能方面有了很明显的提高。
作为一名教师，心里十分欣慰。
今年，英语中考成绩100分以上有17人，占全班人数的44%。
三、我的教学感悟我的父亲这样对我说：你现在也是个应届毕业生。
是啊，送走了教学生涯中的第一批学生，我收获了教育教学工作中最宝贵的第一笔财富。
2010—2011学年度第二学期
2010—2011学年度第二学期个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到学年末，现对这一学年来的工作进行总结：一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任一语文学科、四年级数学的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。
2010-2011学年度第二学期个人工作述职报告
2010-2011学年度第二学期个人工作述职报告各位领导、各位老师：大家好！一学期的教育教学工作在紧张与忙碌之中匆匆结束了，慕然回首，虽然说不上十分圆满，但也着实有许多欣喜与快乐值得回味。
一、不断加强个人思想政治水平提高与教师职业道德修养，不断改造和完善自我。
本人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持教师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论素质，不断提升职业道德修养水平。
以平和的心态，以文明的言行，以创建和谐社会的准则，以可持续发展的工作观念，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待自己的具体工作，对待整个教育事业。
二、坚持终身学习与实践的观念，不断提高专业文化与业务理论技能，以坚实的文化技能和系统的专业理论知识，促进高效率、高质量地做好各项工作。
半年来，本人针对自己的工作内容和工作特点，首先是坚持不懈地加强了写作技能训练，本学期撰写各类计划、总结、教育教学案例、教育杂谈以及其他体裁的各类文章四十余篇，累计十余万字，大大提高了写作能力。
其二是为了使教育科研工作持续发展，常抓常新，本人坚持不懈地学习组织领导与实验研究教育科研课题方面的理论知识和校本教学研究方面的理论知识。
其三是不断丰富实施新课程改革方面的理论知识，逐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施新课改与全面推进素质教育，为指导教学工作奠定了坚实的理论基础。
三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，配合县教科所、教育学会以及教师进修学校初教部等各职能部门做好各项工作。
在学期工作过程中，首先结合我校实际情况制订了切实可行的《教育科研工作计划》、《案例研究工作计划》和《校本课程与地方课程工作计划》。
其次是加强了全面调研、检查指导教育教学工作和教科研管理与校本课程实施过程中的具体检查与指导工作，并对个人负责的调研项目作出了具体、明确、公正的评价，及时形成了阶段性的工作总结。
其三是进一步加强了档案管理，本学期累计整理归档文件十七卷，其中追补了以前积压文件三卷，使档案管理更趋科学化和规范化。
第二学期个人工作述职报告范文（精选16篇）
第二学期个人工作述职报告第二学期个人工作述职报告范文（精选16篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，来为这一年的工作写一份述职报告吧。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的第二学期个人工作述职报告范文（精选16篇），欢迎大家分享。
第二学期个人工作述职报告篇1本学期接受了一个较大的挑战，接手了两个一年级班的数学教学任务。
以前对于从没有低年级教学经验的我，一路跌跌撞撞的走来，有所收获也有遗憾，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将一期以来的种种心得记录点滴，就这半学期的工作进行小结：一、思想方面：在学期之初，为了更好的投入到一年级教师的角色当中，我阅看了很多关于如何进行一年级数学教学的相关书籍，也向有经验的前辈们请教了一些的教学方法。
自以为应该能够胜任一年级教师的这个角色，可是前一个月的教学让我几乎陷入了一种无望的境地。
孩子们的知识基础和他们的学习习惯是不成正比的。
课堂上的所学知识对于他们来说就是一种知识的复习课，没有新鲜感，对他们没有吸引力；而课堂上应该遵守的课堂常规对于他们来说毫无概念，不知道要怎么来听课。
挤挤挨挨七十人的课堂组织教学是最让我头疼的一件事情。
这让我几乎喘不过气。
但是我还是没有放弃自己的努力，还是相信通过一段时间的渗透教育，一定会有所收获的。
事实证明，耐心的教育方式，温和的以身作则的思想渗透，充满爱心和责任心的关怀对于孩子们来说还是很有帮助的。
我觉得在这方面我还是有所收获的。
孩子们现在对于要遵守的课堂常规还是有很大的进步的。
二、教学方面：教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解并能掌握数学知识。
2010—2011学年度述职报告
2010—2011学年度是我参加工作的第十四年。
本年度，我担任八年级语文教师兼班主任，学校党支书、副校长与工会主席。
现将本人一年来的工作略述如下，请予审核。
（一）学以培根。
教师如树，教艺似花，花之妍丑根于教师专业素养。
因此教师要勤于治学以培根。
本学年，我认真参加全国校长安全培训、“国培”农村骨干教师培训与全员岗位培训，均按有关要求完成任务，其中校长安全培训被评为优秀学员，骨干教师培训得到辅导教师充分肯定，我从“国培”中不仅丰富了理论知识，还增强了精神动力。
同时自己加强了理论学习，复习了《文学概论》《古代汉语》，钻研了《字源谈趣》《细说汉字》《汉字演变五百例》等字源学著作，对汉字有了系统、深刻的理解，并在教学中加以应用，受到学生欢迎。
平时，结合春节、婚庆应酬钻研楹联、祝文、诗词、铭等的写法，并创作了《沁园春·华仙崖》《课室铭》《晨读有感》等作品，有效地锻炼了写作能力。
“国培”中提倡的主题研修、案例反思等是教师研修的有效方法，坚持使用必有真效。
（二）教而有得。
在语文教学与班级管理中，我尽职尽责，力求在继承中创新，在创新中让学生受益。
为了带好八年级这个班，我在班上普及《中学生实用学习法》，指导学生改进学习方法；开展《弟子规》学习活动，加强文明礼仪教育；选拔培养得力班干部，加强班级日常管理；严格请假制度，确保教学秩序与学生安全；组织春秋游活动，提高学生综合实践能力；形成了以“尚德、笃志、好学、进步”为班训、以“争创一流班集体，争做品学进步生”为目标的治班思想体系，“进步”成了这个思想体系的核心。
一个学期以来，学生的文明程度有了明显提高，班风明显好转。
在语文教学中，我从七年级上学期接手后就建立语文素养发展档案，定期分析比较，反馈给学生促进学习。
到目前为止，统计显示全班大部分学生的语文素养都在逐步提高，本学期的总分值比七年级上学期的高出7.66分。
本届学生的语文水平比较高，我给他们布置的作业综合性比较强，难度比较大。
2010-2011学年度述职报告
2010-2011学年度述职报告本学年以来，在学校党支部、行政领导的大力支持下，学校办公室坚持以服务为首要宗旨，围绕学校中心和重点工作，为促进学校各项工作的顺利开展竭尽所能，取得了一些可喜的成绩，但也还有许多方面值得提高与逐步完善。
现简单地总结如下：一、摆正位置、做好服务工作。
作为办公室副主任，主要是协助办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应履行的职责和应尽的责任。
因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作，而我在实际工作中也是这样做的。
在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，发现问题及时纠正。
在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，我也总是从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个处室的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。
二、所担任的主要工作1、努力做好行政办公室工作。
虽然办公室工作事务繁杂，头绪繁多，工作时间特别长，但我能够以一名教师高度的责任感，严格要求自己，对工作尽量做到全面细致：做好办公行文和文件的上传下达，做好学校来人来访来电工作，组织好学校办学水平督导评价。
2、做好信息中心管理工作。
在这一年以来，我和信息中心的同志一起，努力钻研，保障学校信息、网络通畅。
由于不少教学设备保修时间已经过期，加上部分同志公物意识淡薄，教学设备时有损坏，维护压力很大，我努力协调信息中心和后勤的同志，对学校网络进行优化升级，让教育技术设备发挥最大效益，为教学工作做好服务。
3、努力做好学校信息编传上报工作。
学校教育信息是上级部门和社会了解学校的窗口，对于学校宣传十分重要。
在这一年，我们加强了教育信息采集工作，完善了信息编报制度。
4、承担着学校的人事档案联络员，负责全乡教职工的档案联络和收集工作。
由于全乡的教职工人员较分散，无论是通知还是摸底收集材料都比较困难，个人工作量都较以往加大。
2010-2011第二学期述职报告
述职报告尊敬的陈书记，敬爱的周老师、张老师，亲爱的学长、同学们，大家晚上好！很荣幸能在这里向大家进行我的述职。
回想过去半年的团总支工作，总结为五个字：忙碌而充实。
除了日常的德育考评和组织政治学习外，从开学起，先后进行了寒假社会实践报告的收集和等级评定、年级和班级的述职考核、综合测评的汇总审核、优学优干的评定、团支部的达标升级以及推优入党等各项工作，并成功组织举办了“我爱我专业”演讲比赛。
走过这半年，我最大的感受是，团总支工作有别于其他部门，它与同学们的荣誉及切身利益挂钩，如果工作中出现一点马虎，则直接影响到同学们自身的利益。
因此在这个部门，你一定要具备一颗对同学负责的心。
对同学负责，也就要求你要做到细心、公正、严谨，团总支一直秉承着这样的理念在开展各项工作，也会在未来继续这样做下去，也欢迎同学们的对我们的工作进行监督。
在团总支下一步的工作中，我有这样几点想法。
第一是继承。
在历届学哥学姐的辛勤工作和认真总结下，团总支有了一套较为系统的工作模式，使我们在工作中少走了不少冤枉路。
拿综合测评来说，我们能在保证不出错误的情况下，短期内完成如此大量的统计和审核工作，归功于历届团总支对其流程的合理改进。
我们将吸收这些宝贵的经验，并将这种优秀传统继承下去。
第二是完善。
新的评优评奖政策已经出台，我们会与团支书一起努力，在原有基础上，根据新的标准，对评定的过程进行优化和更新。
我们将力求使团总支的工作更加精确，更加透明，更能赢得同学们的信任；我们也会加强与学生会、自律委员会间的联系。
团总支的许多工作离不开你们的配合和帮助，像之前的演讲比赛，若仅仅凭团总支七人的力量，难以将其顺利举办。
因此，我们会与学生会及自律会的学生干部们加强沟通，一起为土木工程系的建设尽心尽力。
第三是创新。
团总支的大部分工作相对繁杂且单调，有固定的要求和统一的模板。
在大一下学期，团总支中负责政治学习方面的曾阳春对政治学习的形式进行了创新，使过去单调乏味的政治学习重新焕发出勃勃生机。
2010-2011年度述职报告
2010—2011年度述职报告时光如水，光阴似箭,在上级领导的关心帮助指导，加之全体同事密切合作，注重协调，通过不懈的努力，在汗水和辛劳的投入中，度过了困难的2011年度.由于工厂最终经营效果不好，本人深感惭愧。
作为工厂班子成员,本人应负一定的责任。
在2011年度中,本人分工分管保障部、质量部、技术部和协助厂长抓缓速器产品的开发。
在实际工作中,主要做了以下几个方面的工作.一、加强政治理论学习,不断提高自身素质。
作为经营班子成员，除业务方面外，对政治理论的学习，提高自己的政治素质也是十分重要的。
否则,就难以适应新形势发展的需要。
基于这种认识，结合自身从事的工作，本人加强了对政治理论的学习，积极参加中心组的各种政治学习活动外,积极参加了保持共产党员先进性教育活动，利用业余时间参加了贵州省网上干部学院的学习，2011年学分为123分（2012年至今累计36分）.学习了邓小平的特色理论，江泽民的“三个代表”重要思想，胡锦涛的关于和谐社会论述，并不断深刻领会其精神内涵，以此作为工作动力，努力在实践中提高自身的业务管理能力和政策执行水平，思想行动上与党中央高度保持一致，贯彻上级制定下发的各种文件和重要会议精神，并能自觉维护班子成员的团结.二、安全生产工作工厂十分重视安全生产工作，保障部每个节假日都要定期组织工厂各部门进行安全生产大检查和按国防科工局、省、集团公司的部署进行专项安全生产检查工作，并且做到了检查有记录、有要求。
我们积极参加了集团公司组织的安全培训，均取得了结业证。
始终不忘记安全生产工作的目的:为了员工的生命和健康，认真地履行安全生产工作的职责。
经过工厂各类人员的共同努力，至今，工厂未发生一起安全生产事故，实现了2011年度轻伤、死亡为零的安全生产目标。
2012年，我们将继续努力，实现工厂安全生产目标。
三、质量体系建设和质量管理工作由于工厂分厂制改革运行，各部门、人员职责变化较大，体系运行不畅。
为保证工厂2011年度GB/T19001-2000年度监督审核和GJB9001A-2001综合评议以及GB/T19001—2008、GJB9001B-2009换版的完成,在厂长的领导和其他同事支持配合下，对各部门、各类人员的质量职责再次进行了明确，并组织质量部门对工厂质量手册进行了较大幅度的修改.2011年四月份，为达到集团公司产业结构调整的要求，质量部门将已送新时代年度审核的文件资料撤回，将空压机产品纳入到工厂质量体系覆盖范围内，在一个月的时间里加班加点对体系文件再次做了比较大的修改并送审合格.满足了新时代五月份进厂审核的时间要求，完成了GB/T19001-2008、GJB9001B—2009质量体系换版且将空压机产品纳入了其中，为四季度工厂武器装备科研生产许可证换证创造了条件.。
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2010-2011学年度第二学期个人工作述职报告
各位领导、各位老师：
大家好！
一学期的教育教学工作在紧张与忙碌之中匆匆结束了，慕然回首，虽然说不上十分圆满，但也着实有许多欣喜与快乐值得回味。
一、不断加强个人思想政治水平提高与教师职业道德修养，不断改造和完善自我。
本人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持教师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论素质，不断提升职业道德修养水平。
以平和的心态，以文明的言行，以创建和谐社会的准则，以可持续发展的工作观念，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待自己的具体工作，对待整个教育事业。
二、坚持终身学习与实践的观念，不断提高专业文化与业务理论技能，以坚实的文化技能和系统的专业理论知识，促进高效率、高质量地做好各项工作。
半年来，本人针对自己的工作内容和工作特点，首先是坚持不懈地加强了写作技能训练，本学期撰写各类计划、总结、教育教学案例、教育杂谈以及其他体裁的各类文章四十余篇，累计十余万字，大大提高了写作能力。
其二是为了使教育科研工作持续发展，常抓常新，本人坚持不懈地学习组织领导与实验研究教育科研课题方面的理论知识和校本教学研究方面的理论知识。
其三是不断丰富实施新课程改革方面的理论知识，逐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施新课改与全面推进素质教育，为指导教学工作奠定了坚实的理论基础。
三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，配合县教科所、教育学会以及教师进修学校初教部等各职能部门做好各项工作。
在学期工作过程中，首先结合我校实际情况制订了切实可行的《教育科研工作计划》、《案例研究工作计划》和《校本课程与地方课程工作计划》。
其次是加强了全面调研、检查指导教育教学工作和教科研管理与校本课程实施过程中的具体检查与指导工作，并对个人负责的调研项目作出了具体、明确、公正的评价，及时形成了阶段性的工作总结。
其三是进一步加强了档案管理，本学期累计整理归档文件十七卷，其中追补了以前积压文件三卷，使档案管理更趋科学化和规范化。
其四是及时印发和转发上级各业务部门下发的科研成果征集通知，本学期累计征集上报各级各类科研成果论文共计四十七篇，较历年单学期征集上报篇目数量都有较高突破。
四、教育科研工作稳中求进，全面铺开，成效显著。
大多数中青年教师在实验研究过程中树立了科研意识，提高了科研能力，有效促进了教育教学工作的可持续发展。
1、校本课程与校本科研课题。
为了扎实有效地将我校于去年十月份圆满结题的科研课题《中华古诗文经典诵读的研究》在全乡各校全面铺开，学期初，拟定了具有可操作性的实验研究教学专项工作计划，并在学期工作中召开了专题校长工作会议，进行了专项跟踪检查指导，因此，教育局、县教师进修学校在联合检查考核过程中，对我校的校本课程和校本科研课题实验研究工作给予了高度评价。
2、国家“十一五”科研课题《教育教学案例的形成、应用和传播的研究》的实验研究工作，稳中有升，效果突出，成绩喜人。
首先，我们的子课题《教育教学案例的整理与应用的研究》不但顺利地通过了国家总课题组的鉴定验收，我们课题组还有七名教师被评为全国优秀实验教师，特别值得一提的是我校课题组同时被评为中国教育学会“十一五”科研规划课题《教育教学案例的形成、应用和传播的研究》工作先进试验单位。
本学期，我校课题组又按照总课题组通知的具体要求，评选推荐了三十六篇优秀案例参加全国第二届“教育教学案例奖”评奖活动，我相信一定会取得令人瞩目的理想成绩。
最值得一提的是，经过一年来的实验研究，不仅树立了全体实验教师的科研意识，不仅提高了全体实验教师的科研能力和教育教学能力，有效地促进了教育教学质量的
不同程度的提高，同时在全县联检考核中，我校课题组的科研工作成绩和科研成果还在联检科研项目方面为学校赢得了令人满意的高分。
其次，我又将二零零七年秋季在全国第一届“教育教学案例奖”评比活动中我校课题组获奖的三十二篇案例编辑成了获奖专辑——《实验教师优秀案例传播与交流》内刊第三期发表在互联网上与全国各地教师互动交流，并得到了各地教师的回应和认同。
眼下，我们的实验研究工作任务还没有结束，我们有信心在总课题结题之前努力做好各项实验研究工作，力争在二零零八年年底总课题结题验收过程中取得更大的成绩。
在下步工作中，本人决心倍加努力，在做好教研员主体工作的同时，努力协助领导做好学校全面工作，带领全乡有志于科研研究的所有中青年教师将教育科研研究工作长期持久地开展下去，为创建以科研促进教育发展的特色学校再创佳绩，以事业的腾飞绚烂自己的教育人生。