第一单元测量复习

测量的复习

三教小学李建梅

教学目标：

1、通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结、归纳整理的方法。

3、进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识，获得运用知识解决问题的成功体验。

教具、学具准备：实物投影仪。

一、分类整理

1、学生自由出题。

2、计算。算出每题结果并板书。可由第二排学生做第一排学生出的题，其他依次类推。

3、分类。师：黑板上这么多题，咱们把它分分类，整理一下，好吗？可以先在小组内商量商量。[ 说明：让学生在自己分类的过程中学习归纳、整理，同时也锻炼孩子们观察、分析的能力。]

4、小组汇报分类结果，并简要说明为什么这样分类。

5、总结注意事项：这些都是我们学过的知识，在做这些题目时，你有什么想要提醒大家的吗？

[ 说明：引导学生总结注意事项，培养概括、归纳的能力。让学生自己提醒自己，比单纯的总结归纳效果要好。]

二、发展练习

1、用投影仪出示

判断题

1. 量物体的长度用吨作单位.

2. 1 小瓶洗发液重250 克.

3. 1 厘米

有10 毫米．4. 10 个100 千克是1 吨.5. 2 个10 分米是1 米。

6. 一袋奶粉重430 克。

7. 一辆卡车载重8 千克。8.赵亮家的客厅长5分米。

9. 一块菜地长48千米。10.一袋面粉重45吨5．

11. 小玲体重是31 千克．

12. 秒针旋转一圈的时间是1分。

13. 秒针从5 走到8 的时间是10 秒。

14.小明从8:05 从家出发，8:14 到了学校，小明在路上用了9 秒的时间。

单选题

1、蜡笔长约（）

A 6分米B、6厘米C 6千克

2.课桌高约（）

A、7厘米

B、7分米

C、7 米

3.汽车重约（）

A、3克

B、3千克

C、3吨

4.跳绳长约（）

A、2厘米

B、2分米

C、2 米

5.一支粉笔长约（）

A 75毫米B、75分米C 75米

6.一头猪重150()

A、吨

B、千克

C、克

7.厦门到泉州的公路长是105()

A、分米

B、米

C、千米

8．1 小袋水饺粉重5()

A、克

B、千克

C、吨

10．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102() ①分米②米③千米11．数学课本的宽是145() ．

①毫米②厘米③分米12．黄河牌汽车的载重量是7() ．

①克②千克③吨13．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102( ) ．

①分米②米③千米14．一个鸡蛋约重70( ) ．

①吨②千克③克15．一支钢笔长14( ) ．

①分米②厘米③毫米

16. 4千克O 4千米.

①=②v③不能比较17.两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15 厘米，从一楼到四楼升高了( ) .

①1320米②990厘米③1320厘米

18.姐姐3小时( ) 行了135千米

①步行②骑自行车③乘汽车

19.计量大宗物品，通常用() 作单位。

①吨②千克③克在()

里填上合适的单位爸爸的身高大约是17() 一块玻璃的厚度大约是3() 一棵大树的高度是3() 骑自行车每小时行驶15()。

李明体重35()

一包水泥重50)一个鸡蛋重50( ) 一辆汽车载重5( ) 1 ．大树高

17() ．2．一只小猫重2( ) ．3．火车每小时行78() ．4．一辆坦克重6( ) ．5．钥匙长60( ) ．6．一个梨重320( ) ．7．小华身高

130() ．一天的时间是24()；

一节课的时间是40()；

做一次深呼吸要4()；跑50 米的所要的时间是10()三、组织学生讨论：

1、各题应选择什么样的算法？并说明选择理由。

2、学生汇报并解答。

3、师小结：学习知识很重要，可学会运用知识更重要。你能运用所学知识解决问题吗？

三、“用数学”小组活动

2、小组活动，教师巡视

3、交流汇报。

5、由学生评选出最佳小组，发小红旗。［说明：关注学生情感，使学生获得运用知识解决问题的成功体验。］

四、B单位换算

1、3千米二（）米2分米二（）厘米

8000m二（）千米40毫米二（）厘米

5000千克二（）吨2小时二（）分

4吨=（）千克7分=（）秒

2、应用

①填写合适的单位名称或数。

我的身高是15（），体重是15（）

茶杯的高是10（），书本的厚约（）厘米

汽车的速度是每小时70（）

大象的体重约（）吨，小明大约每天睡10（）

②计算:3千米—200米二（）米7000千克+5000千克二（）吨

2分—20秒二（）秒

③书本作业

④选几个单位名称，让学生写数学短文。

五、探究生活问题

1、目测指定实物的长度、重量？

2、说说时间单位的应用?

六、全课总结：这节课我们复习了时间单位、长度单位、质量单位，并熟记了它们之间的进率