高研班学习总结
高级研修班培训感想总结
时光荏苒，转眼间高级研修班的培训已经落下帷幕。
在这段时间里，我不仅收获了丰富的专业知识，更在思想、观念、能力等方面得到了全面的提升。
在此，我将对这次培训进行一番感想总结。
首先，此次培训的课程设置合理，内容丰富。
培训班邀请了众多知名专家、学者为我们授课，涵盖了教育教学、管理、科研等多个领域。
从理论到实践，从宏观到微观，让我对教育有了更全面、更深入的认识。
特别是在教育教学方面，专家们深入浅出的讲解让我受益匪浅，使我明白了教育工作的本质和意义。
其次，培训过程中的互动交流让我受益良多。
在课堂上，我与来自全国各地的同行们共同探讨教育教学中的问题，分享彼此的经验和心得。
这种交流不仅拓宽了我的视野，还让我学会了如何站在他人的角度思考问题，提升了我的沟通能力和团队协作能力。
再次，此次培训让我对自身的工作有了新的认识。
在专家们的指导下，我深刻认识到教育教学工作并非简单的传授知识，而是要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也明白了作为一名教育工作者，要具备不断学习、勇于创新的精神，以适应新时代教育发展的需求。
此外，培训期间的名校观摩活动让我大开眼界。
走进名校，感受其浓厚的学术氛围，让我对优质教育有了更直观的认识。
同时，这也激发了我努力提升自己，为教育事业贡献力量的决心。
在这次培训中，我还结识了许多志同道合的朋友。
我们共同学习、共同进步，相互鼓励、相互支持。
这种友谊将成为我今后教育教学工作中的宝贵财富。
总之，这次高级研修班的培训让我收获颇丰。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断提升自己的教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
以下是我在培训过程中的几点感悟：1. 不断学习，提升自身素质。
作为一名教育工作者，要具备不断学习的能力，紧跟时代步伐，适应教育改革发展的需求。
2. 关注学生全面发展，培养创新精神和实践能力。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
3. 勇于创新，勇于担当。
高级研讨班心得体会
高级研讨班心得体会作为一个参加高级研讨班的学员，我深感荣幸和幸运。
这次研讨班给予了我很多宝贵的学习和成长的机会，让我在知识和思维上都有了很大的提升。
在____字的篇幅内，我将分享我在高级研讨班中的心得体会。
第一部分：研讨班的意义高级研讨班是针对高年级学生专门开设的一门课程，旨在培养学生的科学研究能力和创新思维，提升他们的综合素质。
研讨班不仅仅是一堂课，更是一个学生自我发展的平台，为学生提供了展示自己的机会。
参加高级研讨班的学习对于提升自身的综合素质和发展潜能有着重要的意义。
首先，高级研讨班可以培养学生的创新能力，让他们不受束缚地思考和解决问题。
在研讨班中，我学会了运用逻辑思维和多方位的思考方式来分析问题，并通过合理的论证和实验设计来解决问题。
这对我发展创新思维能力有着重要的作用。
其次，高级研讨班可以促进学生的团队合作和沟通能力。
在研讨班中，我们需要与同学们一起进行课堂讨论和小组项目合作。
通过与他人的交流和合作，我学会了倾听他人的观点和意见，并且通过合理的组织和安排将不同的观点和意见整合在一起。
这不仅培养了我与他人合作的能力，还提高了我的沟通能力。
最后，高级研讨班培养学生的自主学习和探究精神。
在研讨班中，学员需要通过文献查阅和实验设计来独立完成一些项目。
这样的学习方式让我从传统的被动学习转变为主动学习，提高了我的学习效率和学习能力。
第二部分：学习成果和收获在高级研讨班的学习中，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何进行科学研究。
在研讨班中，我们需要选定一个研究问题，然后进行文献查阅和实验设计。
通过这样的学习，我掌握了科学研究的方法和技巧，了解了如何科学地收集和分析数据，以及如何撰写科学论文。
其次，我学习到了很多专业知识。
在研讨班的学习中，老师引导我们探索各个领域的前沿问题，并提供了相关的教材和文献。
通过对这些知识的学习，我不仅学到了专业知识，还了解到了学科的发展趋势和热点问题。
另外，我学会了如何做好演讲和展示。
高级研讨班心得体会模板
高级研讨班心得体会模板一、前言在高级研讨班中，我通过学习与交流，深入探讨了各种专业问题，开拓了思维，提升了技能。
下面，我将结合自己的学习和体会，总结出一些心得体会，希望对未来的学习和工作有所帮助。
二、正文1. 学习方法与技巧在高级研讨班中，我学到了许多高效的学习方法与技巧。
例如，良好的时间管理能力对于学习非常重要，合理分配时间、制定学习计划、设置学习目标可以提高学习效率。
此外，良好的阅读技巧和记笔记方法也能够帮助我们更好地理解和掌握知识。
2. 专业知识的拓展高级研讨班为我提供了一个广阔的学习平台，使我有机会学习到更多的专业知识。
通过老师的讲解和同学们的分享，我深入了解了许多前沿的理论和实践经验。
这些知识的拓展不仅增加了我专业素养，也为我未来的工作提供了更多的选择和发展机会。
3. 团队合作与沟通能力的提升在高级研讨班中，我参与了许多团队项目，这锻炼了我的团队合作与沟通能力。
通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也提高了自己的表达能力和说服力。
同时，我也明白了团队合作的重要性，只有团结一致、相互支持，才能取得更好的成果。
4. 自我管理与自我推动能力的培养高级研讨班要求我们具备较高的自我管理和自我推动能力。
课程的难度相对较大，学习任务较重，需要我们主动去寻找学习资源、解决问题，并保持持续的学习效率。
通过这样的培养，我学会了更好地管理自己的时间和精力，也培养了自我学习能力和自我驱动力。
5. 动手实践与项目经验的积累在高级研讨班中，我们有很多实际操作和项目实践的机会。
通过真实的案例和模拟的项目，我能够将理论知识应用到实际中，并积累项目经验。
这样的实践教学模式更加贴近实际工作，帮助我了解行业需求，并提升了我解决问题的能力。
三、总结通过高级研讨班的学习与交流，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的学习能力和综合素质。
我相信这些经历将对我的未来学习和职业发展产生重要的影响。
因此，我会将所学所悟转化为实际行动，不断完善自己，追求更高的目标。
2024年高级研讨班心得体会范文
2024年高级研讨班心得体会范文____年高级研讨班心得体会亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！回顾这一年来参加高级研讨班的学习，我感受到了巨大的成长和学习的收获。
在接下来的____字中，我想和大家分享一下我的心得体会。
首先，高级研讨班的学习给了我一个全新的视角和思考方式。
在课堂上，老师们鼓励我们从不同的角度出发，思考问题。
他们提供了各种案例和材料，让我们能够更加深入地研究和探讨。
通过与老师和同学们的互动和交流，我学会了更加理性地分析问题，更加客观地评判事物。
这种思考方式的改变不仅影响了我的学习，也对我的生活产生了积极的影响。
我开始更加关注社会热点问题，并尝试从多个角度去理解和解决问题。
其次，高级研讨班的学习培养了我的独立思考和自主学习能力。
在这一年中，我们每个月都会研究一项新的课题，并撰写一篇研究报告。
这个过程需要我们自己收集资料、整理思路、展开思考，并最终形成一篇完整的论文。
通过这个过程，我学会了如何自主学习，如何查找可靠的资料，如何有条理地整理和表达自己的观点。
这些能力的培养对我今后的学习和工作都具有重要意义。
我相信，在未来的道路上，我能够更加独立地思考和解决问题。
另外，高级研讨班的学习也锻炼了我的团队合作和沟通能力。
在研究课题的过程中，我们需要与同学们进行合作，共同完成研究报告。
我们通过开展小组讨论和交流，激发每个人的智慧和想法。
在这个过程中，我学会了如何尊重他人的观点，如何与他人合作，如何协调团队的工作。
这些团队合作和沟通的技巧对我今后的生活和工作都非常重要。
此外，高级研讨班的学习也提高了我的专业知识和实践能力。
在课堂上，老师们向我们介绍了最新的研究成果和学术前沿。
他们还邀请了一些行业专家来分享他们的实践经验。
通过与他们的交流和学习，我深入了解了我所学的领域的最新进展，并学会了如何将理论应用于实践，解决实际问题。
这些专业知识和实践能力的提升对我今后的发展具有重要意义。
最后，高级研讨班的学习也让我结识了一批优秀的师友。
高级研修培训班个人学习收获心得【精选8篇】
高级研修培训班个人学习收获心得【精选8篇】高级研修培训班个人学习收获心得【篇1】今年5月9日至18日，我有幸参加了中国教科院和中国德育杂志社在北京、山东举办的“四川省遂宁市中小学校校长高级研修班”的培训学习，为期10天的学习时间里，我们聆听了4位教育专家的精彩讲座，参观考察了北京和山东的4所名校。
10天的学习和参观，显得紧张而又短暂，但每一天过的都很充实、快乐。
专家的人格魅力、学识和经验，就像一位大师，传道解惑，在激动、充实之余，更多的是深深的思考。
下面谈谈我的收获与感悟：一、文化引领学校。
这次校长培训，通过聆听专家精彩的报告、学校校长的经验交流及实地参观，我发现学校之间或多或少存在一定的差异，但真正的差异并不在于校园校舍、设施设备等物质原因上，更关键的是在学校的文化内涵上。
校园文化作为一种环境教育力量，对学生健康成长的作用是不可低估的。
作为一种精神上的提升力、凝聚力、导向力，具有方向引导性作用、规范约束性作用、维系凝聚力作用、激励感召作用。
健康的学校文化氛围一旦形成，它将构成一股巨大的推动力，影响师生价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌，充分调动人们的积极性，促使学校成熟和发展，甚至关系到学校教育质量优劣。
好的学校文化氛围，置身其中会令人身心舒畅，充满活力。
作为校长，必须把工作思路转化为学校各类教育活动的实践行为,积极开展丰富多彩的学校文化活动，努力营造具有鲜明时代精神和健康向上的校园文化，构建一个和谐校园，使学校成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮，这应该成为我们每一位校长的执着追求。
二、全面育人。
实施新课程，目的是要教育从应试教育转到素质教育的轨道上来。
我们先后参观学习的京源学校小学部、清华附小等四所学校，他们都特别重视德育教育，根据学校的办学目标，设置了完整的课程对学生进行系列教育，达到对学生进行德、智、体、美、劳等方面的全面教育。
回到学校后，我要重新思考学校的办学理念，调整课程设置，改变以前“散打”的培育模式，探索出符合学校自身实际的课程体系，切实做到全面育人。
高中研究性学习总结(精选18篇)
高中研究性学习总结（精选18篇）高中研究性学习总结1中期检查活动简况（检查时间、地点、评议专家、参与人员等）。
中期报告要点（研究工作主要进展、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字，可加页）该课题自20xx年9月立项以来，课题组全体成员共同努力，积极探究，目前已完成阶段性研究工作，现对课题研究工作情况报告如下。
一、课题管理1、组建研究队伍，确保课题实施因本课题研究所涉及的研究性学习教学，对教师的教育理念和能力要求较高，参与本课题研究的一些教师需要尽快适应这种大的教学方式的改变，为确保本课题研究的顺利实施和取得预期的成果和成效，由参与教师自主决定参加部分的研究或活动。
2、组织培训，提升科研水平课题研究工作是动态的，因此，课题立项不久，我们课题组就印制了相关的成员培训材料，多次组织研讨有关课题研究的目的、意义、任务、要求、方法等，使参与课题研究的教师了解、认同、理解课题实施的意义和研究方向，学习科学的研究方法。
同时要求自学、收集有关课题研究方面的理论资料，并提高教师运用现代教育技术的水平。
通过形式多样的培训，课题组成员的课题研究能力都得到普遍的提高。
为了使教师能顺利地开展课题研究工作，提高教师研究性学习教学的意识和能力，我们课题组成员经常借助各种教学公开课，如观摩课、研究课、汇报课等，交流心得，探讨可能的研究性学习教学处理方法。
理论学习采用集中学习与分散学习结合、讨论与自学相结合的方式进行，为了确保分散自学的效果，课题组及时针对个人学习计划进行沟通检查。
鼓励教师上网，查阅资料，平时注意阅读本地报纸有关地理的内容，并持之以恒养成习惯，加强横向交流，实现资源共享。
3、规范制度，加强课题过程管理（1）坚持学期检查制度。
每学期举办一次课题研究研讨会，及时分析总结前阶段研究工作的得失，部署下阶段的工作，提出新的要求，对课题研究过程中出现的问题查漏补缺，不断提高和完善。
（2）抓好备课、上课、评课各环节，把好实验关课题组认真制订每学期的实施计划，借助有课题组成员参与的观摩课、研究课等各种教学公开课，积极开展集体备课，听课，评课活动。
高级研修班培训总结精选
高级研修班培训总结精选高级研修班培训总结篇1一、收获知识开拓视野培训学习的过程是辛苦的，但是收获知识的体验是快乐的。
清华大学治学严谨、学风浓郁，在12天的时间里，我认真参加了全部课程的学习，多位著名专家学者精彩讲授了《组织行为学》《高效团队建设与执行力》《企业生产运营管理与质量控制》等课程，应该说每一节课都非常精彩，使我真正感受到学海无涯，天外有天。
给我们授课的大多是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特；或幽默风趣，妙语连珠；或通俗易懂，深入浅出。
说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓。
一堂专业性很强的课程，让所有人听得心领神会，津津有味。
我既开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如浴春风。
二、感受风范接受洗礼培训期间使我仿佛又回到了学生时代，每天在宿舍、教室、食堂之间奔忙，连晚上也不休息，抓紧一切时间看讲义、记笔记，和大家讨论相关问题，珍惜这来之不易的学会机会。
各位老师们殚精竭虑，诲人不倦，甚至还利用课间休息时间向同学们讲授知识。
大师们的学识和严谨的治学精神，清华浓厚的学习氛围和文化底蕴深深感染着我们参加培训的每一个人。
在中国的首席学府，能够面对面聆听顶级教授高层次高水平讲课，感受各领域权威的大家风范，接受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔无可替代的宝贵财富。
三、启发思维转变观念虽然时间短暂，但这次培训内容有较强的针对性和时效性，通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、企业管理等方面最新的理论成果，在团队建设、企业文化、领导力发展、创新思维等方面有了全新的认识，这些知识象新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维。
高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。
通过清华培训使我站在更高的层面上、用更全的视角去分析问题、解决问题、谋划思路，更好地完成好本职工作，努力为豫光更强更大发展创新突破，奉献一切。
四、凝聚精神展示风采培训期间，大家在学习和生活中相互帮助，取长补短，共同进步。
2023年高级研修班结业心得体会范文
2023年高级研修班结业心得体会范文时间飞逝，转眼之间，2023年的高级研修班已经接近尾声。
回首这一年的学习生活，我收获颇多，成长不少。
在这里，我想把我在这一年中的心得体会总结出来，与大家分享。
首先，这一年的高级研修班给我带来了知识、技能和思维的提升。
在各科目的学习中，我掌握了诸多专业知识，拓宽了视野，提升了自己的能力。
特别是在项目管理、领导力和创新思维等方面的学习，我学到了很多实用的方法和技巧。
这些知识和技能的学习不仅帮助我更好地完成工作任务，还为我以后的职业发展奠定了坚实的基础。
其次，高级研修班的学习还加强了我的团队合作和沟通能力。
在课堂上，我们经常通过小组讨论、案例分析和模拟演练等方式进行团队合作，这些活动锻炼了我们的合作意识和协作能力。
通过与其他同学的互动交流，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，学会与他人高效地沟通。
这些技能对于我在工作中与同事合作和与客户沟通非常有帮助。
再次，高级研修班的学习让我意识到自我成长和职业发展的重要性。
通过学习和交流，我深刻认识到只有不断学习和提升自己，才能适应日新月异的社会变化，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
因此，我坚定了终身学习的信念，承诺自己将持续学习和成长，不断提升自己的能力和素质。
最后，我还要感谢高级研修班的导师和同学们。
导师们给予了我很多指导和帮助，他们丰富的实践经验和深厚的学术造诣使我受益匪浅。
同时，感谢同学们的支持和鼓励，我们相互学习、相互促进，共同进步。
面对2023年高级研修班的毕业，我充满感慨和期待。
感慨的是这一年的学习生活已经结束，期待的是在人生的新的征程中，我能继续保持学习的状态，不断追求进步和突破。
我相信通过这一年学习的积累和思考，我已经有了更清晰的职业规划和发展方向，我将继续努力，为实现我的职业目标而奋斗。
综上所述，2023年高级研修班是我人生中一段宝贵的经历。
我收获了知识、技能和思维的提升，加强了团队合作和沟通能力，认识到自我成长和职业发展的重要性。
高级研修班学习总结(精选13篇)
高级研修班学____结〔精选13篇〕高级研修班学____结〔精选13篇〕高级研修班学____结篇1一周的学习虽然短暂，但是培训内容安排的实用。
切合实际，通过培训，对我本人来说非常受益。
现将学习培训情况按照培训班总体要求从以下三个方面总结如下：一、公司概况及清洁燃料消费情况中国石油锦西石化公司位于关外第一市海滨城市葫芦岛市，南临渤海湾的锦州港和葫芦岛港。
京哈铁路、京沈高速公路及102国道都在葫芦岛穿境而过。
公司始建于1939年，1953年正式恢复消费，当时名为“中国石油工业部锦西石油五厂”。
____，大庆油田第一列原油就是由我们企业加工的。
1998年划归中国石油集团。
公司资产总额80亿元，主要炼油化工装置17套，原油一次加工才能700万吨/年，二次加工才能460万吨/年，以加工辽河油、大庆油为主，原油直接收输进厂，另有部分进口原油及海洋原油，由锦州港上岸。
公司在锦州笔架山设有完备的原油和成品油接卸码头和储运设施，在厂内拥有完善的铁路专用线。
主要产品有汽油、航煤、柴油、石油焦、聚丙烯等。
公司是供应北京地区京Ⅳ标准汽油的主要消费企业之一。
目前公司消费的汽油、柴油可以满足现有标准的要求。
汽油调和手段主要是催化汽油，其次是重整汽油，再次之是MTBE，汽油质量总体可到达国II标准，部分汽油可消费国III或国VI标准。
柴油调和主要是常一线和精制柴油，目前可到达国II标准。
二、参加学习班的主要收获1、初步理解清洁消费的技术，加强新技术宣传。
虽说国内临氢技术已到达先进程度，由于种种原因，临氢装置在国内建立不多，消费单位有大量人员不清楚新技术，导致在前景规划中缺乏远见。
根据近几年国外质量标准看，产品质量晋级比较快，根本上是国内的一个消费周期的时间，这就需要有关技术人员及领导要熟悉当前及将来的形势，尤其自如今开始的几年内，质量标准变化较快。
回到单位后，加强清洁消费的宣传，认清当前的产品质量形势，理解新的临氢技术，为将来的消费提出合理化方案。
2024年高级研讨班心得体会范本(2篇)
2024年高级研讨班心得体会范本我参加了一次高级研讨班，此次班级集结了来自不同行业和专业的顶尖人才，经过两周的学习和交流，我在这个研讨班中有了很多收获和体会。
首先，在这个研讨班中，我学到了许多新的理论和知识。
每天都有专家和学者给我们授课，分享他们在各自领域的研究成果和心得体会。
通过这些课程，我了解了很多新的概念和方法，拓宽了自己的知识面。
同时，这些专家还分享了他们的研究思路和工作方法，让我受益匪浅。
在学习和交流的过程中，我认识到要成为一个扎实的专业人才，不仅要掌握基础理论知识，还要不断学习和更新自己的知识，与时俱进。
只有通过学习和工作实践，才能真正提升自己的综合素质和专业能力。
其次，这个研讨班给我提供了一个交流和合作的平台。
在这个班级中，我结识了许多来自不同领域和行业的优秀人才，通过与他们的交流，我不仅了解了不同行业的发展现状和趋势，还发现了自己的不足和不足。
在互相学习和交流的过程中，我不仅提高了自己的知识水平和思维方式，还拓宽了自己的视野。
我相信通过与其他人的合作和交流，我能够更好地理解问题的本质和解决问题的方法，提高自己的综合能力和创新能力。
再次，这个研讨班还给我提供了一个思考和反思的机会。
在这个研讨班中，我们不仅了解了新的理论和方法，还参与了一些实践活动和案例分析。
通过这些活动，我发现自己在解决问题和把握关键点上还存在不足，还存在一些思维定势和偏见。
通过这个研讨班，我重新审视了自己的思维方式和工作方法，发现了自己的不足和弱点，并找到了改进的方向。
我相信只有不断反思和调整自己，才能不断进步，不断提高自己的能力和水平。
最后，这个研讨班还给我提供了一个拓展人脉和资源的机会。
在这个班级中，我认识了许多优秀的同学和专家，通过和他们的交流和合作，我了解了不同行业和领域的发展趋势和机遇。
同时，这些同学和专家也提供了我很多宝贵的资源和支持，帮助我更好地开展工作和实践。
我相信通过拓展人脉和资源，我能够更好地实现自己的目标和理想，不断提高自己的能力和价值。
2024年高级研讨班心得体会范本
2024年高级研讨班心得体会范本题目：____年高级研讨班心得体会一、引言在参加____年高级研讨班的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和知识。
通过与各个领域的专家学者的交流和讨论，我对自己的研究方向和职业规划有了更进一步的认识。
本文将从以下三个方面来总结我的心得体会：一是学术素养的提升，二是学术合作的重要性，三是自我成长与未来发展。
二、学术素养的提升1. 学术讲座的收获在高级研讨班期间，我们聆听了众多专家学者的精彩讲座。
他们分享了自己的最新研究成果和学术观点，使我对各个领域的前沿知识有了更深入的了解。
同时，通过他们的讲解和解答问题的方式，我学到了很多与众不同的学术思维方法和解决问题的技巧，这对我的研究工作将会有很大的帮助。
2. 与专家学者的面对面交流研讨班期间，我们有幸能与各个领域的专家学者面对面交流。
这种交流不仅能够加深对专家学者研究方向的了解，还能够获得他们宝贵的经验和建议。
与专家学者的交流不仅增加了我的学术素养，还拓宽了我的视野，使我在自己的研究领域中能够处于更高的层次进行思考和研究。
3. 学术论文的撰写能力在高级研讨班中，我们不仅要聆听专家学者的讲座，还需要撰写学术论文进行交流和展示。
通过撰写学术论文，我深刻地认识到了严谨性和准确性的重要性。
而与其他优秀学者的论文交流和讨论，则让我不断反思和完善自己的研究工作。
这一系列的练习和挑战让我在学术素养方面有了显著的提升。
三、学术合作的重要性1. 团队合作精神的培养高级研讨班不仅鼓励学员独立思考和研究，更注重团队合作和集体智慧。
在众多小组讨论和研究项目中，我深刻体会到了团队合作精神的重要性。
通过与小组成员的紧密合作和思想碰撞，我的思维能力和解决问题的能力得到了极大的提升。
2. 学术合作的机遇和挑战高级研讨班还为我们提供了与其他优秀学者进行学术合作的机会。
与其他学者的学术合作不仅能够拓宽我的研究思路和视野，还能够帮助我解决研究中的困难和问题。
然而，学术合作也需要我们具备良好的沟通能力和合作精神，通过与合作者的密切交流和协作，才能达到共同提高的效果。
高级研修班学习心得体会（11篇）
高级研修班学习心得体会高级研修班学习心得体会(11篇)心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的高级研修班学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
高级研修班学习心得体会1一、要求教师教育违纪学生1.我可以要求老师们要尊重学生、关心学生、帮助学生，但我深知，这种要求最终老师们执行得如何，则看校长是怎样尊重老师、关心老师、帮助老师的。
2.我常怀疑自己做得是否正确，有时要求老师们尊重家长，是否有些迁就家长而伤害到了老师？面对有些问题学生，有时老师真的很难处理得让每一位家长满意。
有时候“上帝”并不讲理3.很害怕各种各样的检查，有些检查对于学校提升并无多大作用，充其量给学校墙上多贴上一块铜牌，在工作总结时多了一项内容。
但其实又无力拒绝检查，于是违心地应付，更眼睁睁地看着老师挤占着宝贵的本可以看书、备课的时间，准备着一本本花费大量时间大量纸张的漂亮的台帐。
最可悲的是怎样“做”台帐，老师们已经熟能生巧，举一反三了。
4.忍不住写下几句话“没有彷徨,就无须选择,无须决断,甚至无须随时承担责任的勇气。
新工作新起点意味着对价值的重新发现，重新认定，同样需要一种隐忍的力量。
新思考证明了一种属于每一个人的有梦想、有差异和对未来的憧憬。
”二、时时提醒自己人在长期的工作中会形成一定的定向思维和工作方式，会有惰性和。
因此，在某些方面时时提醒自己，“你肩负管理一所学校的重任，事关学校的发展走向”。
今天静下心来，记下几个我认为必须常常提醒自己的方面，是一种责任感使然。
1.不进则退。
必须非常重视学习。
要使阅读与写作成为日常生活的习惯。
而且阅读必须放宽视野，涉及多方领域；积极关注教育前沿的新思想、新动态。
2.保持乐观的精神，不断激发自己的工作热情。
没有哪样事业是可以轻而易举地取得成功的，不要总是看到悲观、困难的一面，而要尽可能地发现我们实现目标的可能性，并充满热情地努力去做。
高级研讨班心得体会
高级研讨班心得体会一、导语高级研讨班是我职业生涯中非常宝贵的一段经历。
在这个班级里，我不仅学到了专业知识和技能，还收获了很多人生启发和成长。
在本文中，我将分享我在高级研讨班中所获得的心得和体会。
二、班级氛围的影响在高级研讨班中，班级氛围的建立和维护起着非常重要的作用。
一个积极向上、互相鼓励和尊重的氛围可以帮助班级成员更好地投入学习和交流。
在我们的班级中，每个人都非常积极主动，勇于表达自己的观点。
我们互相鼓励和帮助，共同进步。
班级氛围的建立需要每个人的努力。
我经常鼓励和赞赏其他班级成员的努力，同时也接受他们对我的建议和反馈。
通过积极的互动，我们建立了一种良好的相互信任和尊重的氛围。
三、师资团队的质量高级研讨班的师资团队是班级质量的重要保证。
我们的导师在各自领域都有非常丰富的经验和知识。
他们不仅能够教授我们专业知识，还能够把知识与实际应用相结合，帮助我们更好地理解和应用所学知识。
导师们注重培养我们的思考能力和自主学习能力。
他们鼓励我们提出问题、思考问题，并指导我们如何寻找解决问题的方法和途径。
通过导师们的引导，我们逐渐培养了独立思考和解决问题的能力。
四、项目实践的重要性高级研讨班注重理论与实践的结合。
我们不仅学习理论知识，还需要在实践中应用所学知识。
这种实践方式使我们能够更好地理解和掌握所学内容，并培养我们的实际工作能力。
我们有很多项目实践的机会。
通过参与实际项目，我们能够学到很多实践经验，并且分析和解决实际问题。
在实践中，我们要面对各种挑战和困难，但通过团队合作和导师的指导，我们能够找到解决问题的方法，并取得良好的实践成果。
五、团队合作的重要性团队合作是高级研讨班中不可或缺的一部分。
在实践项目中，我们需要和其他成员紧密合作，互相支持和信任。
团队合作不仅能够让我们更好地完成任务，还可以培养我们的沟通和协作能力。
在我们的团队中，每个人都有自己的角色和责任。
我们相互协调和配合，协同工作，共同实现项目目标。
教学研究高级研修班总结
教学研究高级研修班总结一、课程内容和教学方法在本次教学研究高级研修班中，我们接受了一系列关于教学理论和研究方法的课程。
课程内容涵盖了教育理念、教学设计、课堂管理、评估与反馈等多个方面。
课程采用了多种教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等，使学员能够从多个角度理解和应用教学理论和方法。
二、学员参与和互动情况在研修班中，学员的参与和互动非常积极。
大家对于课程中的问题进行了深入的探讨，分享了自己的经验和观点，形成了浓厚的学习氛围。
小组讨论和角色扮演等环节也使学员们更加深入地理解了教学内容，并且通过互动交流，提高了自己的沟通能力。
三、教学方法和技巧的应用通过本次研修班的学习，我们学习了多种先进的教学方法和技术，如探究式学习、案例教学、项目式学习等。
这些方法和技巧不仅能够帮助我们提高教学效果，还可以增强学生的自主学习和创新能力。
在今后的教学中，我们将尝试将这些方法和技巧应用到实际教学中，以提高教学质量。
四、学员个人成长和收获通过本次研修班的学习，我们不仅学习了教学理论和方法，还提高了自己的教学技能和实践能力。
我们深刻认识到教学研究的重要性，掌握了进行教学研究和改革的基本方法。
此外，我们还结识了许多志同道合的学员，拓展了自己的人脉和视野。
这些都将对我们今后的教学和职业发展产生积极的影响。
五、对未来教学的启示和影响通过本次研修班的学习，我们深刻认识到教学研究的重要性，学会了如何运用科学的方法解决教学中的问题。
在未来的教学中，我们将更加注重学生的需求和特点，运用所学的教学理论和方法，创设有利于学生发展的教学环境。
同时，我们也将积极推广和应用新的教学方法和技巧，推动教学的改革和创新。
我们相信，只有不断学习和实践，才能不断提高自己的教学水平，更好地服务于学生和社会。
总之，本次教学研究高级研修班为我们提供了一个学习、交流和成长的平台，使我们受益匪浅。
我们将珍惜这次机会，将所学应用到实际教学中，为教育事业的发展做出贡献。
高级研修班学习心得体会3篇
高级研修班学习心得体会3篇【篇一】首先感谢市教育局、进修学校为我们创造参加“抓好工作细节，提高班主任影响力”高级研修班的机会。
此次学习考察收获很大，受益匪浅，增长了见识，开阔了视野，更新了观念。
四位全国教育专家高金英、宗春山、丁荣、张景浩那富有磁性的语气，那专业的术语，有趣的引导，丰富的经验，鲜活的事例，散发着深厚的文化底蕴，心里一种敬佩之情油然而生，心灵得到了震撼。
印象最深的是高金英的讲座，我们又被她的幽默、风趣、智慧深深吸引，场内笑声迭起。
一个个幽默的小笑话，让大家笑得前仰后合，但笑过之后，留下的是思索。
做为一名学校的管理者，要不断的学习，吸收先进教育教学管理经验，不断完善自我，以适应教育改革的需要，迎接新的挑战。
听了四位全国教育专家的讲座，留给我的是颇多的反思与促进。
学习，学习，再学习——这是我所最需要的。
生命的意义在于奉献，在于自身理想的实现，每个人对于生命的需求不同，因而对生命的意义的解释也不尽相同，学会满足，才能快乐，学会感恩，才能感觉到生活的乐趣。
我时时告诫自己，感恩父母，赋予了我生命；感恩领导，给予了我施展才华的机会；感恩同事和朋友，工作中给我无私的帮助。
一、做一个有阳光味道的班主任。
怎么当班主任才是有"阳光味道"?听完高老师的报告,我豁然明白，教师人格的魅力就是“阳光的味道”。
这种人格的魅力就是教师的责任心和爱心。
有了责任心只能把事做对；有了爱心才能把事做好。
生活中，高老师就是一个非常有人格魅力的老师,每次接到新的班级,高老师为了与学生初次见面就能叫出他们的名字，在假期便对着照片记住名字，当孩子们步入陌生的校园，迎接他们的是亲切地召唤他们名字的和蔼可亲的老师；为了张红梅姐妹能顺利参加高考四处求情为他们办理了北京户口；中秋节请宏志班住校的同学在家里一起过中秋节......这样的例子还有很多很多。
学校里，高老师也用心让每个学生感受到学习的快乐。
当孩子们疲劳时，给他们讲一个小笑话或者变个小魔术；当孩子腿骨折时，在他旁边放个小凳子；当孩子参加活动时，告诉他们“有一必争，有旗必夺”。
高级研修班培训总结
高级研修班培训总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高研班培训心得体会范文
在繁忙的工作之余，我有幸参加了为期一周的高研班培训。
这次培训内容丰富，形式多样，既有理论知识的学习，又有实践操作的演练，让我受益匪浅。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，培训课程的设计非常合理。
从课程内容来看，既有前沿的理论知识，又有贴近实际的操作技巧。
在培训过程中，老师们深入浅出地讲解了专业知识，使我对自己所从事的行业有了更全面、更深入的了解。
同时，课程中还穿插了案例分析、小组讨论等环节，使我在互动中不断吸收新知识，提升自己的综合素质。
其次，培训师资力量雄厚。
授课老师们都是行业内的资深专家，他们丰富的实践经验、独到的见解让我深受启发。
在课堂上，老师们不仅传授了专业知识，还分享了他们的成功经验，使我明白了在工作中如何更好地发挥自己的潜能，实现自我价值。
再次，培训方式灵活多样。
培训过程中，既有专题讲座，又有实地考察；既有理论知识的学习，又有实践操作的演练。
这种多元化的培训方式使我能够在短时间内掌握大量知识，提高自己的业务能力。
通过这次培训，我收获颇丰：1. 知识储备得到了充实。
在培训过程中，我学习了大量的专业知识，这些知识对我今后的工作具有重要的指导意义。
2. 思维方式得到了拓展。
在小组讨论中，我学会了如何从不同角度思考问题，如何与他人沟通交流，这对我今后在工作中解决问题具有重要意义。
3. 团队协作能力得到了提升。
在培训过程中，我与同学们共同完成了一系列任务，这使我明白了团队协作的重要性，也让我学会了如何在团队中发挥自己的优势。
4. 自我认知得到了提高。
通过培训，我认识到了自己的不足，明确了今后努力的方向，为我今后的成长奠定了基础。
总之，这次高研班培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为我国的发展贡献自己的力量。
同时，我也将珍惜这次培训的机会，将所学知识运用到实际工作中，为我国的发展贡献自己的一份力量。
美睫高研班总结范文
时光荏苒，转眼间，美睫高研班的学习之旅已告一段落。
在这段时间里，我们通过系统性的学习，不仅掌握了美睫的专业技能，更在理论知识、审美素养和实践操作上得到了全面提升。
以下是我对本次高研班学习的总结：一、理论知识的深入学习本次高研班课程内容丰富，涵盖了美睫行业的最新发展趋势、美睫技术原理、睫毛产品的选择与使用、美睫设备的操作与维护等多个方面。
通过系统的学习，我对美睫行业有了更全面的认识，为今后的工作打下了坚实的理论基础。
二、实践操作的熟练掌握在课程中，我们不仅学习了理论知识，更注重实践操作。
从基础的睫毛修剪、粘贴，到高级的睫毛嫁接、睫毛延长等，每一位学员都在老师的悉心指导下，逐步掌握了美睫技术的要领。
通过反复练习，我们的操作技巧得到了显著提高，为今后的工作积累了宝贵的实践经验。
三、审美素养的提升美睫不仅是一门技术，更是一门艺术。
在高研班的学习过程中，我们不仅学会了如何操作，更学会了如何将美融入睫毛嫁接的过程中。
通过老师的讲解和示范，我们对美有了更深刻的理解，学会了如何根据顾客的需求和特点，打造出既自然又具有个性的美睫效果。
四、团队协作与交流高研班的学习过程中，我们来自五湖四海的学员相互交流、相互学习，形成了良好的团队氛围。
在课堂讨论、实践操作等环节，我们共同探讨问题、分享经验，不仅增进了彼此的了解，还促进了技术的共同进步。
五、个人成长与收获通过本次高研班的学习，我不仅在专业技能上得到了提升，更在个人成长方面收获颇丰。
在课程中，我学会了如何面对挑战、克服困难，更加坚定了自己的职业信念。
同时，我也认识到了自己的不足，明确了今后的努力方向。
总之，美睫高研班的学习让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为顾客提供更优质的服务。
同时，我也将珍惜与同学们的友谊，共同进步，共创美好未来。
在此，我要感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的陪伴与支持，让我在美睫这条道路上越走越远。
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高研班学习总结【篇一：高级研修班学习心得体会】高级研修班学习心得体会今年*月**日至2**日，我有幸参加了****大学举办的中小学校长高级研修班的培训学习，为期11天的学习时间里，受到很大的启发。
也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质，提升了校长的领导力、管理力、执行力，实现学校快速发展。
应该说，这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。
虽然时间很短，但受益匪浅。
此次培训学习的主要形式是前沿理论学习、挂职学习名校管理经验和考察参观。
教育部原副总督学郭振有、中国科学院心理研究所研究员**、**一零一中学副校长**、**第十四中学校长**、北师大亚太实验学校校长**、**光明小学原校长**、**五中原校长**、**八中原校长**、**建华实验学校校长**、**小学校长**等全国知名教育专家就校长的领导和力和执行力、生态课堂的构建、学校常规与特色的有机融合、办学育人的核心素质修炼、学校办学思想特色形成与实施策略、学校特色建设与文化建设的思考、校长的角色职责和使命、加强对学生学习的管理、学校教师们的教育智慧和敬业爱岗精神的乐于奉献、让基础教育回归本真等为参培校长作了理念超前、发人深思、有借鉴作用的讲座，在培训中专家们还与我们参培校长进行了互动交流。
本次学习，不仅使得我们有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。
中国基础教育科研信息网研修培训中心组织我们参培校长参观考察了**一零一中学、第十四中学等名校。
**一零一中学是一所具有光荣革命传统的市属重点中学，在半个世纪的历程中，历经坎坷，坚持改革和发展，积累了丰富的办学经验，培养出一支高素质的教师队伍，形成了“全面育人”的办学特色。
**市第十四中学是**市重点中学，**市重点对外开放单位。
该校老师师德高尚、严谨笃学，严格的师徒挂钩制度、学期评优制度、听课制度、师生共同评课制度和鼓励教师教书育人、不断创新、与时俱进的管理机制都有力地促进了教师专业成长的发展。
可以说，这些名校有一个共同特点，注重品牌建设、办学特色突出，使学校各项工作获得长足进步，并获得很高的社会认同。
这次培训，我获得了几点深切感受：一、对校长在学校建设发展中的角色地位理解更深刻。
从教育部原副总督学***的《校长的领导力和执行力》到**、**等名校校长的《通过突出“特色”，提高办学效益》、《学校办学思想特色形成与实践研究》。
等专题报告，演绎了这些名校怎样一步步打造学校特色。
精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思而奋力前行。
二、认清形势，明确了我今后工作的目标，心底踏实了。
培训让我更加理解了学校该做什么，不该做什么。
让我们更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。
伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。
在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。
校长，已不再是传统意义上的“一校之长”。
在新的时代背景下，作为一校之长，应该担当好改革发展、全局工作等重要角色。
三、找到差距，增添措施。
通过此次培训学习，深感我们的教育与**等发达地区的教育不仅是教育投入的不足与教育观念的落后，还有管理意识的粗放随意。
作为我们这个教育相对滞后的地区，首先要规范办学行为，通过制度规范办学，也要根据教育发展的多元化或特色发展的需要，在办学评估与学校管理等方面给予一定的选择性，这样才能促进大邑教育的快速发展。
几点思考：1.怎样做好学校课程改革及学校发展的设计师学校的改革发展是一个动态、连续的过程，只有起点而没有终点。
在学校各项规划和计划的制订过程中，校长起着举足轻重的作用，因为这些规划和计划其实就是校长教育思想的集中反映。
所谓校长的教育思想，就是校长对教育的本质和育人功能的理性认识，对教育发展趋势的总体把握，对教育与社会政治、经济、文化关系的深刻理解。
然而，校长决不可以凭借自己的主观臆断或一厢情愿去制订、设计学校规划，而需要充分依靠全体教职员工及学生的力量，群策群力去完成。
校长不能把自己的既定想法有意无意地强加给老师，而是以和谐、民主、尊重的姿态去感召和激发教师的智慧，以自己先进的思想、开阔的视野、丰厚的积淀去引领教师的智慧，使他们积极地、自觉自愿地参加到学校规划的制订和设计中来，以集体智慧构建学校的发展蓝图。
只有这样，学校的规划和计划才能被大多数教师所主动接受，才能成为激励大家奋发进取、努力工作的行动指南。
2.如何进一步提升教师能力素质，在改革创新上做教师的引路人。
没有改革就难以发展，缺乏创新发展就会滞后。
作为管理者，我们究竟可不可以通过一种有效手段，让教师反思自己的能力素质是否适应新时期的教育教学岗位，自己是否还应该继续学习，不断完善自己。
能否制定一套激励机制使我们的教师乐意的、主动地接受培训，将“要我培训”转化为“我要培训”。
如何构建一种新型的学校文化，为教育管理者与教师搭建了平等对话、交流的平台，为教师形成终身教育思想创造了良好的氛围和条件。
对学校教师而言，校本培训以教师为本，以教师发展为目的，培养教师的主动参与意识和自我发展能力；对学校管理而言，校本培训强调一切“以学校为中心”，学校管理有了更广泛的自主权，逐步由“外控式”管理向“内控式”管理转变。
使教师培训不再是一种外在的负担，而是一种使学校更快更好发展的内在激励机制，是学校变革、教师发展、素质提升的兴奋点，让学校能真正地做到因地制宜地研究教师的专业发展。
这是我在这次学习活动中思考较多的问题。
3.如何将学习名校特色教育的办学经验转化，最终形成**镇初级中学独特的办学特色。
“着力生命教育，打造活力校园”是我校在地震灾后提出的学校办学特色。
**镇初级中学的现实情况是一所单设初中学校，全校有29个教学班，学生1396名，教职工134人。
教师年龄结构不合理，近年来逐渐老龄化，平均年龄已经超过43岁。
教师总量虽超编，但是学科配备不合理。
学校地处大邑县**镇城郊结合部，生源背景参差不齐，留守儿童数量庞大；由于种种特殊的原因，近年生源素质下降趋势明显，形成了办学的外部压力。
震后，特别是2009年学校迁入新校区以来，学校的教育教学水平、社会效应都取得了较大的突破。
通过学习考察，我深深地知道：作为校长，唯有不断加强自身学习，更新自己的教育教学观念，才能促进教育内涵发展，使学校教育办学水平更彰显教育的生命力。
希望通过全体**初中人的共同努力，实现“着力生命教育，追求和谐发展”的办学目标。
教育的本质就是文化与精神的传承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的时光来完成，还我们的教育以本真的美好。
总之，校长培训，时间虽短收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。
真正的做好教育，需要一份宁静之心，少一点浮躁，多一份清醒，少一点功利，多一份淡薄。
在今后的工作中，我校将抓住时机，扎实推进各项工作的落实，使各项工作取得超常规和跨越式发展。
我们将继续以科研为先导，以德育为首位，以教学为中心，以队伍建设为突破口，全面实施“以生命教育为核心，以立人教育为目标”的素质教育，在教育现代化的号角声中，不断实现学校建设和管理的新跨越。
【篇二：特级教师高级研修班学习心得】特级教师高级研修班学习心得2011年9月13日，是我难以忘记的日子。
这天我们吉林省小学特级教师高级研修班的36人，在这个难忘的日子里走进了东北师范大学，并开始了十余天的紧张、愉快、充实的研修生活。
能来到东北师范大学远程与继续教育学院学习,一直是我的一个梦,一个期盼已久的梦。
十余天紧张的学习生活,专家高水平富有前瞻性的报告和讲座,参观名校后那种惊叹和向往,学后的那种热血沸腾,那种对工作的美好想法,还时刻在我的脑海中萦绕。
感触颇深、收获颇丰、思考颇多。
一、感触颇深。
给我感受最深的是我们研修班的班主任老师们以实际行动向我们解读了“以人为本”。
唐泽静老师、崔庆芷老师、赵光磊老师以严谨的作风、细致周到的安排、沁人心脾的人性化管理，激励着我安心研修、热心研修、潜心研修！勉励着我把“以人为本”、转化为对同事、学生的理解与尊重。
二、收获颇丰诞生了名校、培育了众多的名师。
无论是名校的诞生,名师的打造,还是个人良好的发展，都离不开指导者良好的思维和思维方式指导下的工作行为。
在学习中,我的收获至少可以归结为以下几点。
1、特级教师要有求真意识。
在东北师大学习的这几天,无论是专家的报告,还是到学校实地考察,给我的最深切的感受,就是工作的求真意识。
李元昌、邹春红两位老师的讲座都体现了他们在工作中的求真意识，在自己的工作实践中务实，解决了自己工作中的实际问题，这对我们走回工作岗位很有指导意义。
我们看到了东北师范大学附属小学，多年来始终坚持自己的办学理念,为了一个教改项目,几十年如一日,不断的追求和探索,逐步的完善和改进。
学校的领导者始终站在教学的前沿,以超前的眼光,以极其务实的工作作风,踏踏实实的完成好每一项工作,在他们的眼中,学校各项工作的完成,不是为了头上的光环,也不是为了个人的名和利。
在东北师范大学附属实验小学,我们看到了现代化的教学设备,聆听到了教师高水平的授课,欣赏到了富有诗意的校园文化建设，面对这些，我们都会由衷的发出赞叹,学校太好了,我们真的比不上。
我们毕竟是农村学校,不可能在学校的硬件设施上赶超人家,有这种想法也是不现实的。
但有一样我们可以想,也可以去做,那就是求真的意识和踏踏实实的工作作风。
我时刻在想,如果我们做教学校长的每天不为检查所累,不为形式所累,真正一头扎进课堂,扎进学年组,扎进老师们中间,认真的听每一节课,研究每一节课,为教师专业发展提供一个又一个真诚的帮助和指导,我们的工作该和会多么的充实。
作为一名特级教师，我认为应该在工作中,让自己学到真知识,开展真教研,研究真问题，通过一定的努力，克服办学条件上的不足，真正朝着内涵式发展不断努力。
2、特级教师要有研究意识其实作特级教师，我们缺少的不是实践性的知识，而是与实践相关联的教学理论。
于伟教授建议我们背诵《学记》，让我们适当的读一读《论语》，这对于我来讲其实就是最好的理论上的提升，我们需要了解2000多年来中国教育家对教育的论述，我们需要用它来指导自己的研究和实践。
于伟教授在讲座中提到了两个人物，一个是吕型伟、一个是苏霍姆林斯基。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就引导每一位教师走上从事教学研究这条幸福的道路。
从事教学研究是教师职业生涯的重要部分，是教师获得职业幸福感的重要源泉。
作为一名特级教师，我们应该树立正确的研究意识，将研究作为自己工作的一个重要组成部分。
就自身来讲，我认为应该学习黄保国校长，对照人家，自己是无地自容，深感惭愧，这不就是思维方式的问题吗？因为黄校长有研究的意识，我们看到了他在上海学习中每天的《研修日志》，看到了为此付出的种种的努力，感受到了他身上研究型、学者型特级教师的气质和风范。