自写胶体的制备与性质实验

胶体的制备与性质实验

一、教学目标

知识与技能

1、掌握实验室制备氢氧化铁胶体的式样操作技能和方法；

2、了解胶体的制备、渗析、电泳和凝聚等性质；

3、实验探究胶体的重要性之——丁达尔相应，学会用简单的方法鉴别胶体和溶液。

4、培养有宏观式样现象推断微观粒子大小的能力。

能力与方法

1、通过观看教师的演示实验，提高学生的观察能力并进一步巩固理论知识；

2、通过小组实验，培养和发展学生的实验能力、思维能力和自学能力；

3、通过实验探究，训练学生的科学方法，培养他们的创新精神。

情感态度与价值观

1、激发学生学习化学的兴趣，提高他们的积极性和主动性。

2、初步培养严谨求实的科学态度

3、培养学生的责任感以及建议，合作等优良品德

二、教学重点与难点

重点：实验室制取氢氧化铁胶体的方法以及胶体性质。

难点：胶体的制备，渗析，电泳和凝聚性质实验操作技能和方法。

三、实验准备

实验仪器：烧杯、酒精灯、钢笔式电筒、玻璃纸，U形管、试管、直流电源、玻璃棒、量筒、滴管、托盘天平、铁架台及附件、碳棒、石棉网、导线、木式试管夹、火柴。实验药品：饱和氯化铁溶液、2mol/L氯化钠溶液、0.01mol/L硝酸钾溶液、0.001mol/L 亚铁氰化钾溶液、0.001mol/L铁氰化钾溶液、0.01mol/L硫酸铝溶液、5%硝酸银溶液、1%明胶溶液、甲基橙试剂、蒸馏水、尿素、CuSO4溶液。

四、教学过程

五、 板书设计 主板书：

一、 氢氧化铁胶体制备

1、 步骤：

①加热蒸馏水至沸腾

②逐滴加入FeCl3饱和溶液 ③煮沸至呈红褐色，停止加热

2、反应方程式：FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl

3、现象：溶液由红褐色变成深褐色

二、胶体的性质

1、丁达尔效应

2、渗析：利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作，叫做渗析

3、离子检验：H +， Fe3+，

，Cl -

离子显色反应

副板书： 一、分散系

分散系

共9种

分散质分散剂气态液态固态

固态

液态气态1、根据分散质或分散剂状态对分散系分类

二、胶体中含有的粒子：H +， Fe3+，

，Cl -

离子

六、 教学反思