铁及其化合物高考题
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铁及其化合物
判断正误
1 (2009年全国卷12)在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸
3Fe2++4H++NO3−=3Fe3++NO↑+2H2O
2 (2010全国卷13)Fe3O4与稀硝酸反应
2Fe3O4 + 18H+ = 6Fe3+ + H2↑+ 8H2O
3 (2010全国卷13)FeBr2溶液与等物质的量的Cl2反应
2Fe2+ + 2Br- + 2Cl2 = 2Fe3+ + 4Cl- + Br2
4 (2011全国卷12)硫化亚铁溶于稀硝酸
FeS + 2H+ = Fe2+ + H2S↑
5 (2013全国卷II 10)向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:
3Mg(OH)2 + 2Fe3+ = 2Fe(OH)3 + 3Mg2+
6 (2014全国卷I 8)现象:FeCl3溶液可用于铜质印刷线路板制作;解释:FeCl3能从含Cu2+的溶液中置换出铜。
7 (2015全国卷I 10)实验:将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应后滴加KSCN 溶液;现象:有气体生成,溶液呈血红色;结论:稀硝酸将Fe氧化为Fe3+。
8 (2015全国卷I 10)实验:铜粉加入1.0mol/L Fe2(SO4)3溶液中;现象:溶液变蓝,有黑色固体出现;结论:金属铁比铜活泼。
9 (2012江苏)如下所示的物质间转化能一步实现:Fe2O3―盐酸→FeCl3(aq)― 蒸发→无水FeCl3
10 (2015广东)3 mol单质Fe完全转化为Fe3O4,失去8N A个电子
11 (2015重庆)使用如图所示装置观察Fe(OH)2的生成
12(2015广东)向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液,再滴加H2O2溶液,加入H2O2后溶液变成血红色,说明Fe2+既有氧化性又有还原性
13 (2016全国卷III 7)化学性质:Al2(SO4)3和小苏打反应;实际应用:泡沫灭火器
14(2016全国卷III 7)化学性质:铁比铜金属性强;实际应用:FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板
15 (2016全国卷II 13)实验目的:制备Fe(OH)3胶体;实验操作:将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中。
16 (2016全国卷I 8)1mol Fe溶于过量硝酸,电子转移数为2N A
17 (2016全国卷I 10)配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释。
18 (2016四川)常温下,将铁片浸入足量浓硫酸中,铁片不溶解,说明常温下,铁与浓硫酸不发生化学反应
19(2016四川)Fe2+与H2O2在酸性溶液中的反应:2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O
20(2016海南)将铁屑放入稀HNO3中,证明Fe比H2活泼
21(2016江苏)向Fe2(SO4)3溶液中加入过量铁粉:Fe3++Fe===2Fe2+
22 (2016江苏)室温下,向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加几滴淀粉溶液,溶液变蓝色,说明Fe3+的氧化性比I2的强
23 (2017全国卷II 13)实验:向2mL 0.1mol/L 的FeCl3溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液;现象:黄色逐渐消失,加KSCN溶液颜色不变;结论:还原性Fe > Fe2+
24 (2018全国卷III 8)24g镁与27g铝中,含有相同的质子数
25 (2019全国卷II 10)实验操作:向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉,充分振荡后加1滴KSCN溶液;实验现象:黄色逐渐消失,加KSCN后溶液颜色不变。
26 (2019全国卷II 11)向CuSO4溶液中加入足量Zn粉,溶液蓝色消失:
Zn+CuSO4 = Cu+ZnSO4
27 (2019全国卷III 7)化学与生活密切相关,铝合金大量用于高铁建设。
28 (2019北京10):
29 (2019江苏4)离子共存0.1 mol/L FeCl2溶液:K+、Mg2+、SO42−、MnO4−
30 (2019江苏6)Fe在稀硝酸中发生钝化,室温下Na与空气中O2反应制取Na2O2
31 (2019江苏13)实验操作和现象:向X溶液中滴加几滴新制氯水,振荡,再加入少量KSCN溶液,溶液变为红色;结论:X溶液中一定含有Fe2+
32 (2019天津2)
33 (2019天津3)将废铁屑加入FeCl2溶液中,可用于除去工业废气中的Cl2
34 (2008江苏16题8分)根据下列框图回答问题
(1)写出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的化学方程式:
(2)某同学取X的溶液,酸化后加入KI、淀粉溶液,变为蓝色。写出上述变化过程相关的离子方程式:
(3)写出Cl2将Z氧化为K2EO4的化学方程式:
35 (2016全国卷II 28题15分)某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题:
(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是________________________________。
(2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为
。
(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是。
(4)丙组同学取10 mL 0.1 mol/L KI溶液,加入6 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液混合。分别取2 mL此溶液于3支试管中进行如下实验:
①第一支试管中加入1 mL CCl4充分振荡、静置,CCl4层显紫色;
②第二支试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;
③第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。
实验②检验的离子是________(填离子符号);实验①和③说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有________(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为________________________________。
(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为______________;一段时间后,溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是;生成沉淀的原因是_______________________________(用平衡移动原理解释)。