幼儿园大班教案《家禽和家畜》含反思

幼儿园大班课程计划《家禽和家畜》与

反思

大班课程《家禽和家畜》包含对适用于大班的主题教学活动的反思,让孩子们了解家禽,牲畜和人的关系,发现儿童保护动物的情绪,掌握家禽和牲畜的特点,找出相似之处和他们之间的差异.课堂的概念,幼儿的初步训练的分析,比较,推理和概括的能力,可以拍摄节奏谱,同时拍摄正确的节奏,激发孩子对节奏的兴趣,培养孩子的节奏,来看看幼儿园班级《家禽和家畜》的反思让我们看看教课.

目标：

1.掌握家禽和牲畜的特点,通过比较找出它们的异同,形成一个阶级的概念,初步培养幼儿的分析,比较,推理和概括的能力.

2.最初了解家禽,牲畜和人之间的关系,以及幼儿保护动物情绪的萌发.

3,可以在拍摄正确节奏的同时观看节奏谱,激发孩子对节奏的兴趣,培养孩子的节奏.

4.让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识.

5.培养幼儿表达清晰,大胆表现的能力.

活动准备：

1.材料准备：家禽和牲畜的挂图或标本或木偶,在活动室周围安排一个场景“动物园”;为幼儿提供家禽或牲畜的傀儡.节奏谱,树木,花朵,房屋等,营造出户外节奏的场景. （3）磁带和录音机.

2,知识和技能准备：家长提前与孩子通过互联网,阅读书籍等形式查询,了解有关家禽和牲畜的小知识.幼儿最初会观看节奏并拍摄一个简单的节奏;有触摸和点,三重奏和其他节奏.

3.资源利用：引导儿童观看动物园和动物饲养角落.如果可能的话,父母可以带孩子到乡下去看家禽和牲畜.利用周边学校的教育资源,如：引导幼儿到学校或泉州师范大学看动物标本室.引导孩子们观看中央电视台的“动物世界”栏目.

4.环境创造：除了需要创建活动的场景外,主要墙面装饰的主题 - “动物王国” - 突出了家禽和牲畜.该活动的相关信息在该地区的角落提供.例如,科之娇可以为家禽和牲畜等动物提供谜题,并指导儿童制作拼图,分类等; Art Corner可提供橡皮泥,笔纸或各种材料.引导儿童画画,折叠,塑造和制作家禽和牲畜等动物;语言角可以为家禽,牲畜和其他动物提供背景图片和卡片,引导儿童创作故事等;扮演角落,为家禽,牲畜和其他动物提供头饰和衣服.木偶,让孩子们玩耍;音乐角可以提供节奏,引导孩子节拍等节奏.

活动程序：

首先,激励和引导儿童了解家禽和牲畜的特征,并形成一个阶级概念.

1.引导孩子们观看“动物园”,了解家禽和牲畜的特征.

“孩子们看着对方,比比,谈谈你看到的动物是什么？它是什么样子的？你住在哪里？“

2.比较家禽和牲畜之间的异同,形成一个阶级概念.

（1）让孩子们对“动物园”中的动物进行分类,并鼓励他们说出分类的原因.

（2）引导孩子根据动物的“皮肤”和“羽毛”进行分类,然后激发和指导观察,比较和讨论两种动物的异同,形成家禽和牲畜的概念.

3.引导幼儿讨论：家禽和牲畜有什么用？动物和人类之间的关系是什么？我们如何保护他们？鼓励幼儿大胆表达自己的想法,在孩子相互交流的过程中,培养爱动物的幼儿的情感.

4.以“动物”木偶和儿童玩游戏的形式巩固幼儿对家禽和牲畜的理解.

（1）每个孩子都选择他们最喜欢的木偶之一,玩家禽和牲畜,并与其他伙伴谈论他们是谁？是家禽还是牲畜？为什么？ XX也是家禽（牲畜）. '引导幼儿传播思想.

（2）玩“狼来了”游戏：儿童手套木偶玩家禽或牲畜.当你听到'狼来了'时,'家禽'和'牲畜'应该跑到相应的地方隐藏,比如'家禽'隐藏在标志里的是一个羽毛屋.游戏播放2-3次,孩子们交换角色.

其次,“动物”木偶邀请孩子们观看节奏的城市形态,引导孩子们观看节奏的节奏,并改善孩子们的节奏.

1.播放乐器演奏节奏的节奏的声音,并刺激孩子想到节奏城市观看.

2.引导孩子们自由地观察和拍摄节奏树上的节奏模式.教师听取和引导,鼓励孩子大胆尝试,不要害怕困难,不要害怕犯错误.特别是,指导能力差的孩子会以节奏和增强自信心的欣赏语调,让他们体验胜利的喜悦.鼓励幼儿互相帮助,互相沟通.

3,幼儿作为“动物”木偶,找到符合自己声音的节奏,如：小猫的声音节奏可以是X.XX. XX. XX. X：嘿.

4.以“闯关”的形式,引导“动物”傀儡根据要求拍摄相应的节奏.木偶可以用来拍手或使用声音.

5,发挥活泼,欢快的音乐,以成功通过大家的庆祝活动,引导孩子们与音乐共舞.

第三,带着“动物木偶”回家,和孩子们说再见.

活动延期：

1.引导幼儿开展角落活动,进一步巩固对家禽,牲畜等动物的了解,改善儿童的节奏.

2,孩子和同龄人谈论动物和人类之间的关系,知道维持动物,并告诉对方有关动物的故事.

活动反映：

活动中孩子乐于思考, 善于倾听,体验活动的快乐.但由于孩子受到经验、能力等诸方面的影响,在活动的过程中容易产生矛盾、问题、心理上也会出现不良反应,此时老师应根据不同情况进行有效引导,调整策略,在活动中,注意回应,帮助梳理,提升经验,整体推进孩子的发展.在多重分类的经验基础上帮助孩子提升关于家禽与家畜的概念. 整个活动力求让孩子玩的开心,学的有效,从而提高活动的有效性.

小百科：家禽是指人工豢养的鸟类动物,主要为了获取其肉、卵和羽毛,也有作为其他用处.一般为雉科和鸭科动物,如鸡、鸭、鹅等,也有其他科的鸟类如火鸡、鸽、鹌鹑和各种鸣禽的.