学生管理系统的数据库设计与实现 南京邮电大学软件工程与数据库技术实验报告2
实验四 学生管理系统的数据库设计与数据操作
实验四学生管理系统的数据库设计与数据操作一、实验目的使学生掌握需求分析的方法、数据库概念结构设计方法、掌握数据库逻辑结构设计方法和数据库物理结构设计方法，并掌握在SQL Server 2000下数据定义、数据查询、数据更新、数据控制的实现。
二、实验内容1、对系统进行需求分析。
2、设计数据库的概念结构。
3、设计数据库的逻辑结构。
4、设计数据库的物理结构。
5、建立数据库、录入数据，并做指定的数据操作。
三、实验任务学生成绩管理系统涉及教学系、班级、专业、学生、课程几个实体集。
教学系从系编号、系名称两个方面刻画。
班级从班级编号、班级名称两个方面刻画。
专业从专业编号、专业名称两个方面刻画。
学生从学号、姓名、性别，年龄、班级、专业、系别几个方面刻画。
课程从课程号、课程名、课程性质（课程性质指公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课）、学时、学分、开课学期几个方面刻画。
应用语义为：每个教学系有多个班级，每个班级只属于一个教学系；每个教学系开设多个专业，每个专业只由一个教学系开设；每个专业有多个班级，每个班级只属于一个专业；每个班级有多名学生，每个学生只属于一个班级；一个专业开设多门课程，一门课程只属于一个专业；一个班级开设本专业的所有必修课，但选修课由学生自选，一个学生可修多门课，一门课可由多名学生所修。
该系统要具有如下功能：（1）学生基本信息的输入（2）课程基本信息的输入（3）修课及成绩信息的输入输入指定班级指定课程的成绩。
（4）学生基本信息的修改按学号修改指定学生的基本信息。
（5）课程基本信息的修改按课程号修改指定课程的基本信息。
（6）修课及成绩信息的修改按学号和课程名修改指定学生所修指定课程的成绩。
（7）学生基本信息的删除按学号删除指定学生的基本信息及修课信息。
注意删除某一个学生的基本信息后，该学生的修课信息也要删除。
（8）课程基本信息的删除按课程号删除指定课程的基本信息。
注意删除某一门课程的基本信息后，所有选修该课程的信息都必须删除。
南邮 软件设计 数据库 实验详细过程及报告
2012 /2013 学年第二学期软件设计实验报告模块名称数据库软件设计专业学生班级学生学号学生姓名指导教师报告内容（正文为宋体小四）实验一：内容：了解SQLserver和MySql的安装及使用；学会对企业管理器、查询分析器的使用；建立一个学生表、课程表及学生选课关联表，并用SQL语句进行相关插入、查询、删除等操作；步骤：1、打开企业管理器，建立一个名为10002434的数据库。
2.建立基本表：学生、课程和选课，写出DDL语句。
学生表：INSERT INTO Student V ALUES('10001','李勇','男','20','CS');INSERT INTO Student V ALUES('10002','刘晨','女','19','IS');INSERT INTO Student V ALUES('10003','王敏','女','18','MA');INSERT INTO Student V ALUES('10004','张立','男','18','IS');INSERT INTO Student V ALUES('10005','丁雨','女','19','MA');课程表INSERT INTO Course VALUES('1','数据库','5','4');INSERT INTO Course VALUES('2','数学','NULL','2');INSERT INTO Course VALUES('3','信息系统','1','4');INSERT INTO Course VALUES('4','操作系统','6','3');INSERT INTO Course VALUES('5','数据结构','7','4');INSERT INTO Course VALUES('6','数据处理','NULL','2');INSERT INTO Course VALUES('7','PASCAL语言','6','4');选课：INSERT INTO SC VALUES('10001','1','92'); INSERT INTO SC VALUES('10001','2','85'); INSERT INTO SC VALUES('10002','3','88'); INSERT INTO SC VALUES('10003','2','90');INSERT INTO SC VALUES('10003','5','75');（3）写出向数据库中插入和修改数据的DML语句delete from sc where sno='10001'insert into sc values('10005','4',79)实验二：内容：通过odbc 桥访问数据库。
软件工程+学生管理系统+实验报告
集美大学计算机工程学院软件工程项目项目名称: 学生管理系统班级:小组成员:指导老师:2011年6月目录1 设计任务与目的 (1)1.1 项目计划 (1)2 需求分析 (1)2.1用例图 (3)2.1.1 学生用例图 (3)2.1.2 教师用例图 (3)2.1.3 管理员用例图 (4)2.2类图 (4)2.3 顺序图 (4)2.31 管理员修改课程信息顺序图 (4)2.32 学生用户退选课的顺序图 (5)2.33 教师提交成绩顺序图 (5)2.4 协作图 (5)2.41 学生用户选课协作图 (5)2.42 教师提交成绩协作图 (6)2.43 学生查询成绩协作图 (6)2.5运行环境规定 (6)2.51设备 (6)3 系统设计 (6)3.1 设计子系统 (6)3.11总体设计图 (6)3.12各模块功能 (7)3.2数据库表结构 (7)3.21学生表Student的详细数据字段 (7)3.22教师表Teacher的详细数据字段 (7)3.23课程表Course的详细数据字段 (8)3.24选课表Elect的详细数据字段 (8)3.25系统管理员表Users的详细数据字段 (8)3.26系院表Depart的详细数据字段 (8)3.3 设计人机交互子系统 (8)3.31用户分类 (8)3.32用户描述 (9)3.33设计命令层次 (9)4详细设计 (10)4.1系统用户登录流程图 (10)4.2 用户密码修改流程图 (11)4.3教师提交成绩流程图 (11)4.4管理员添加课程流程图 (12)4.5学生选修课程流程图 (12)4.6查询成绩流程图 (13)5系统实现 (13)5.1 登录界面 (13)5.2 教师提交成绩界面 (14)5.3 学生查询成绩和选课界面 (14)5.4 管理员登录界面 (15)6系统测试 (15)7 总结 (15)8 附录（主要程序代码） (15)1 设计任务与目的《软件工程》课程是本专业中实践性非常强的一门课程。
数据库学生管理系统课程设计报告
数据库学生管理系统课程设计报告一、引言学生管理系统是一种能够有效管理学校教育信息的软件系统。
本报告旨在设计一个基于数据库的学生管理系统，以便学校能够更好地管理学生信息、课程信息和成绩信息。
二、系统需求分析1. 学生信息管理学生信息包括学生的基本信息（如学号、姓名、性别、年龄、专业等）和联系方式。
系统应能够实现学生信息的录入、修改、查询和删除操作。
2. 课程信息管理课程信息包括课程编号、课程名称、授课教师和学分。
系统应能够实现课程信息的录入、修改、查询和删除操作。
3. 成绩信息管理成绩信息包括学生学号、课程编号、成绩和考试时间等。
系统应能够实现成绩信息的录入、修改、查询和删除操作，并能够计算学生的平均成绩和排名情况。
三、系统设计1. 数据库设计设计一个关系型数据库，包括学生表（Student）、课程表（Course）和成绩表（Score）。
学生表包含学号、姓名、性别、年龄、专业等字段；课程表包含课程编号、课程名称、教师等字段；成绩表包含学号、课程编号、成绩、考试时间等字段。
2. 界面设计设计一个简洁直观的用户界面，包括学生信息管理、课程信息管理和成绩信息管理等功能模块，为用户提供友好的交互体验。
四、系统实现基于数据库设计和界面设计，利用编程语言（如Java）实现学生管理系统功能。
通过编码和调试，确保系统功能正常运行。
五、系统测试对学生管理系统进行全面测试，包括功能测试、性能测试和安全测试等，保证系统的稳定性和可靠性。
六、系统优化根据测试结果和用户反馈，不断优化学生管理系统，提高系统的效率和用户体验。
七、总结通过学生管理系统课程设计，我对数据库设计、界面设计和系统实现有了更深入的理解。
希望这一设计能够为学校的教育信息管理提供一定的参考和帮助。
学生管理系统数据库设计实验报告
学生管理系统数据库设计实验报告一、实验目的本次实验旨在通过学生管理系统的数据库设计，掌握数据库设计的基本原理和方法，熟悉数据库设计软件的使用。
二、实验内容1. 确定需求分析：确定学生管理系统需要存储哪些数据。
2. 设计ER图：根据需求分析结果，使用ER图工具设计出ER图。
3. 转换为关系模式：将ER图转换为关系模式，确定表之间的关系。
4. 设计物理结构：根据转换后的关系模式，设计出数据库中各个表的字段和数据类型，并设置主键、外键等约束条件。
5. 实现数据库：使用MySQL等数据库软件创建数据库，并导入所设计的表结构。
三、需求分析学生管理系统需要存储以下数据：1. 学生信息：包括学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
2. 课程信息：包括课程编号、课程名称、学分等信息。
3. 成绩信息：包括学号、课程编号和成绩等信息。
四、ER图设计根据需求分析结果，使用ER图工具设计出ER图。
其中，学生和课程之间是多对多的关系，因此需要添加一个中间表“选修”，用于记录每个学生选修了哪些课程。
五、转换为关系模式根据ER图，将其转换为关系模式。
具体步骤如下：1. 将实体转换为表，每个属性对应一个字段。
2. 将一对多的关系转换为外键，即在多的一方添加外键指向一的一方。
3. 将多对多的关系转换为中间表，中间表包括两个外键和其他属性。
六、设计物理结构根据转换后的关系模式，设计出数据库中各个表的字段和数据类型，并设置主键、外键等约束条件。
具体设计如下：1. 学生表（student）：包括学号（sid）、姓名（name）、性别（gender）、年龄（age）、专业（major）等字段。
其中，学号是主键。
2. 课程表（course）：包括课程编号（cid）、课程名称（cname）、学分（credit）等字段。
其中，课程编号是主键。
3. 中间表选修表（sc）：包括学号（sid）、课程编号（cid）、成绩（score）等字段。
其中，学号和课程编号是联合主键，并且分别是来自于学生表和课程表的外键。
学生信息管理系统数据库设计报告
学生信息管理系统数据库设计目录一、需求分析 (3)组合的业务处理流程图： (8)二、概念分析 (9)三、逻辑设计 (16)四．物理设计阶段 (25)五、系统实现 (26)六、主要代码 (33)七、课程设计总结 (57)一、需求分析1.1功能需求分析总体任务的实现是建立在对系统正确的需求分析基础之上的。
需求分析分是数据库系统开发的第一步，也是最重要的一步。
在大学的学习生活中学生的活动范围很广，信息量相对于以前增加，学生在学习生活中不仅仅与寝室和同班同系的同学联系有时候还要与自己所学学科的任课老师交流联系，还要与本系的辅导员以及自己所在寝室的宿舍管理员等进行联系，这些信息分布比较散乱，难于集合起来。
所以创建该数据库尽可能的将与学生相关的信息集合起来，将一些数据结构化，方便用户查询。
学生信息系统的基本情况由于整个系统是由多个部分组成，所以各个信息如下：（1）学生信息：记录在学校中学生的基本信息，包括姓名，学号，出生年月，所属院系，所在班级，联系电话等等；（2）教师信息：记录与学生相关的教师的基本信息，包括教师姓名，联系电话，教授课程等等；（3）导师信息：记录学生所在院系的导师的相关信息，包括导师姓名，联系电话，领导院系等等；（4）宿舍信息：记录学生所住寝室的相关信息，包括寝室号和寝室宿管联系电话等等。
1.2需求分析阶段的目标（1）信息要求：用户能够查找到有关学生的所有相关信息包括学生基本信息还有相关老师的信息（2）处理要求：当信息发生变化时，一些信息能够自行修改而不造成插入删除错误。
（3）完整性要求：①.各种信息记录的完整性，信息记录内容不能为空；②.各种数据间相互的联系的正确性；③相同的数据在不同记录中的一致性。
1.3信息需求分析①院系的基本信息院系编号、院系名称、联系电话、院系主任②班级的基本信息班级编号、院系编号、班级名称、班长、学生数③学生的基本信息学号、班级编号、姓名、性别、出生日期、家庭住址④课程的基本信息课程编号、课程名称、学分、讲师⑤成绩的基本信息学号、课程编号、成绩、学分⑥讲师的基本信息讲师编号、讲师姓名、教授班级、联系电话⑦宿舍的基本信息宿舍编号、宿舍地址、联系电话、所属院系⑧导师的基本信息导师编号、导师姓名、联系电话、所属院系1.4需求分析阶段成果根据实际业务处理过程，绘制业务流程图如图所示：（a）验证模块（b）查询模块（c）选课模块（d）维护模块组合的业务处理流程图：数据流程图顶层数据流程图：二层数据流程图：二、概念分析2.1对数据进行抽象概念结构是对现实的一种抽象。
数据库学生信息系统管理课程实习报告.doc
学生信息管理系统一、引言1、项目背景随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
目前，在学校里，随着高校规模的不断扩大和招生人数的不断增加，需要处理大量的学生数据信息。
如何更好的组织学生信息，更加快捷的管理学生信息显得尤为的重要。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
我们为此开发了一套学生信息管理系统，本系统面向学校的教务人员，目的是为学校办公管理提供一个快速、简单规范的管理平台，使学院在学生信息管理方面更加规范化,快捷化。
2、项目目标本章以学校的学生信息管理为依托，结合教务教学管理，设计并开发一个学生信息管理系统，提供一个信息更新快捷、管理方便、功能设置合理的学生信息管理解决方案。
针对学校大量的学生信息，就学生管理的几个方面，提供一个互动式的学生管理平台。
系统目标如下：➢通过学生信息管理系统的实现，使学校的学生信息管理更加科学化。
➢提供灵活、方便的操作。
➢节约学生信息管理的成本，提高学校管理的效率。
➢对系统提供必要的权限管理。
➢为学校考核学生的综合素质提供必要的数据支持。
二、系统功能模块划分1、主界面模块本模块提供学生信息管理系统的主菜单界面，供用户选择和执行各项任务。
本模块中还应对进入系统的操作人员进行用户和密码的验证。
2、查询模块本模块提供数据表信息的查询检索功能，包括学生基本信息查询、学生成绩查询、课程信息查询等子模块，对于学生信息查询，可以在输入学号后快速显示。
3、数据维护模块本模块提供数据表信息的修改、添加、删除功能。
数据库学生信息管理系统实验报告
数据库学生信息管理系统实验报告一、实验目的本次实验的目的是设计并实现一个基于数据库的学生信息管理系统，通过该系统可以对学生的基本信息进行增删改查等操作，方便高效地管理学生信息。
二、实验内容1. 创建数据库：首先，在MySQL中创建一个名为"student_info"的数据库，用于存储学生信息的表。
2. 创建表结构：在数据库中创建一个名为"student"的表，用于存储学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。
3. 实现增加学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入学生的基本信息，然后将这些信息插入到数据库的"student"表中。
4. 实现删除学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要删除的学生的学号，然后根据学号将该学生的信息从数据库的"student"表中删除。
5. 实现修改学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要修改的学生的学号和需要修改的字段信息，然后根据学号将该学生的相应字段信息更新到数据库的"student"表中。
6. 实现查询学生信息的功能：设计一个界面，在界面上输入要查询的学生的学号，然后根据学号从数据库的"student"表中查询相应学生的信息并显示在界面上。
三、实验过程1. 创建数据库：在MySQL中执行以下指令创建名为"student_info"的数据库：CREATE DATABASE student_info;2. 创建表结构：在"student_info"数据库中执行以下指令创建名为"student"的表：CREATE TABLE studentid INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id VARCHAR(20) NOT NULL,name VARCHAR(20) NOT NULL,gender VARCHAR(4) NOT NULL,age INT NOT NULL,class VARCHAR(20) NOT NULL3. 实现增加学生信息的功能：使用Java编写一个程序，通过JDBC 连接到MySQL数据库，然后通过用户界面输入学生的基本信息，将这些信息插入到"student"表中。
南京邮电大学软件工程实验报告
实验报告
（ 2015 / 2016 学年第二学期）
课程名称软件开发技术基础
实验名称实验二小型MIS系统的分析与设计
实验时间2016 年 5 月18 日指导单位计算机学院
指导教师王传栋
学生姓名班级学号
学院(系) 通信学院专业电子信息工程
实验报告
三、实验原理及内容
1、理解需求进行数据建模
1) 绘制概念模型ER 图。
2) 将第1 步得到的ER 模型，转换为DB 的关系模型。
STUDENT（SNO，SNAME，SEX，CLASS_NO,DEPARTMENT_NO）
2、对需求进行用例建模
1) 绘制系统的用例图。
2) 特殊用例，要进行用例详述。
3、对数据进行DFD 建模
建模中分别以系统角色学生、教师和教务员绘制分层DFD 图。
顶层数据流图：
学生管理系统一层数据流图：
管理学生模块数据流图：
管理学生模块数据流图：
选课管理与成绩管理模块数据流图：
4、在第3 步骤的基础上，绘制系统的体系结构图：
5、绘制系统的对象模型，完成：
1) “类图”，可以针对不同的业务场景分别绘制；
在学生选课情况下，各个类之间的关系如下图所示：
学生管理系统
学生 教师 系统管理员
查询成绩
查询基本信息
录入成绩
修改成绩
删除成绩
查询成绩
录入基本信息
修改学生信息
删除学生信息
查询信息
2) 特殊的业务类，根据需要绘制“状态图”
教师录入成绩的状态图如下图所示：
3) 特殊的业务场景，根据需要绘制“顺序图”
教师成绩管理顺序图如下：。
软件工程 学生管理系统 实验报告
软件工程学生管理系统实验报告1. 引言学生管理系统是一种常见的软件应用程序，用于在学校或教育机构中管理学生的信息和相关任务。
本实验旨在设计和开发一个简单的学生管理系统，并使用软件工程的方法进行需求分析、设计、编码和测试。
2. 需求分析在进行系统设计之前，我们首先对需求进行分析。
学生管理系统应具备以下功能： - 学生信息维护：包括学生的基本信息（姓名、学号、性别等）以及其他详细信息（联系方式、家庭住址等）； - 成绩管理：记录学生的考试成绩，并提供成绩统计功能； - 课程管理：管理学生的选课和退课操作； - 学生出勤记录：记录学生的课堂出勤情况。
3. 设计基于需求分析，我们设计了以下系统结构： - 用户界面（UI）：提供用户与系统进行交互的界面，包括菜单、表单等；- 控制层（Controller）：处理用户请求，调用逻辑层进行相应的处理； - 逻辑层（Service）：实现系统的业务逻辑，包括学生信息管理、成绩管理、课程管理和出勤记录管理等； - 数据访问层（DAO）：负责与数据库进行交互，对数据进行增删改查操作。
4. 编码在实际开发过程中，我们使用Java编程语言进行开发，并采用了Spring Boot框架、MyBatis框架和MySQL数据库。
具体的编码过程包括以下几个步骤： 1. 创建项目：使用Spring Initializr创建一个新的Spring Boot项目； 2. 定义实体类：定义学生、成绩、课程和出勤记录等实体类，并使用注解标注属性和关联关系； 3. 实现控制层：编写Controller类，处理用户请求，并调用逻辑层进行相应的处理； 4. 实现逻辑层：编写Service类，实现系统的业务逻辑； 5. 实现数据访问层：编写DAO类，使用MyBatis框架对数据库进行操作； 6. 配置数据库连接：在application.properties文件中配置数据库连接信息； 7. 测试和调试：使用JUnit等工具进行单元测试，并调试程序，保证系统的正常运行。
学生管理系统软件工程报告
学生管理系统软件工程报告一、引言学生管理系统是一种基于计算机技术的信息管理系统，它主要用于学校对学生信息的管理和维护。
随着信息技术的不断发展，学生管理系统已经成为学校管理的重要工具之一。
本文将介绍学生管理系统的软件工程报告，包括需求分析、设计、实现和测试等方面。
二、需求分析1.需求概述学生管理系统是一种信息管理系统，主要用于学校对学生信息的管理和维护。
该系统需要实现以下功能：（1）学生信息的录入、修改和删除；（2）学生信息的查询和统计；（3）学生选课和成绩管理；（4）教师信息的录入、修改和删除；（5）教师信息的查询和统计；（6）教师授课和成绩管理；（7）管理员对系统的管理和维护。
2.用户需求学生管理系统的用户主要包括学生、教师和管理员。
他们对系统的需求如下：（1）学生：能够方便地查询自己的个人信息、选课信息和成绩信息。
（2）教师：能够方便地查询自己的个人信息、授课信息和成绩信息。
（3）管理员：能够方便地管理和维护系统，包括用户管理、数据备份和恢复等。
3.功能需求学生管理系统需要实现以下功能：（1）学生信息管理：包括学生信息的录入、修改和删除。
（2）学生信息查询和统计：能够方便地查询学生的个人信息、选课信息和成绩信息，并能够进行统计分析。
（3）学生选课和成绩管理：能够方便地进行选课和成绩管理。
（4）教师信息管理：包括教师信息的录入、修改和删除。
（5）教师信息查询和统计：能够方便地查询教师的个人信息、授课信息和成绩信息，并能够进行统计分析。
（6）教师授课和成绩管理：能够方便地进行授课和成绩管理。
（7）管理员管理：能够方便地管理和维护系统，包括用户管理、数据备份和恢复等。
4.性能需求学生管理系统需要满足以下性能需求：（1）系统响应速度快，能够快速响应用户的请求。
（2）系统稳定性高，能够保证系统的稳定性和可靠性。
（3）系统安全性高，能够保护用户的隐私和数据安全。
三、设计1.系统架构设计学生管理系统采用B/S架构，即浏览器/服务器架构。
510.学生信息管理系统数据库实验报告
课题：ACCESS数据库设计小组成员：组员：组员：组员：班级：通信指导老师：目录一、开发背景--------------------------------------------------- 3二、项目目标---------------------------------------------------- 3三、数据库的运行环境---------------------------------------------3四、数据库流程图------------------------------------------------ 4五、数据库的模块（1）基本的模块：表，查询，窗体，报表-------------------------5-7（2）在模块—表内的学生档案表，学院信息表，班级信息表，处罚记录，奖励记录，学籍变更表 ----------- 9-14 六，测试报告-----------------------------------------------------14 （1）对表模块中“成绩表”的测试--------------------------------14-15 （2）对查询模块“查询2”测试----------------------------------- 15 （3）对查询模块“查询4”进行测试---------------------------------15 （4）对窗体模块“学生档案表”测试--------------------------------15-16 （5）对窗体模块“menu”进行测试---------------------------------16 （6）对报表模块中“成绩表”测试---------------------------------16-17 （7）对报表模块中“学生档案表”测试--------------------------17-18 七，个人小结------------------------------------------------------18一：开发背景Access数据库设计是在学习数据库的一些基本内容后,按照数据库的基本原理,综合运用所学的知识,以小组为单位,设计开发一个小型的数据库管理系统.通过对一个实际问题的分析,设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力;另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容.在一个小组里进行设计，提出构想，对问题进行集体的讨论，集体的解决，促进同学之间的合作，加强团队意识。
数据库课程设计报告书(学生信息管理系统)
易用性测试结果
系统界面友好，操作简便，用户能够快速上 手使用。
问题与解决方案
问题1
在压力测试中发现系统存在性能瓶颈。
01
问题2
在安全性测试中发现系统存在潜在的 安全漏洞。
03
问题3
在易用性测试中发现部分用户操作不够便捷 。
05
02
解决方案
存在问题与改进方向
界面设计不够人性化
当前系统的界面设计相对简单，未来可以进一步优化界面，提高 用户体验。
数据安全性有待提高
目前系统对数据的安全性保护不够，未来可以加强数据加密、备份 恢复等安全措施。
功能扩展性不足
当前系统主要实现了基本功能，未来可以根据需求增加更多高级功 能，如数据分析、报表生成等。
优化数据库查询语句，减少不必要的数据库 操作；增加服务器硬件配置，提高系统处理 能力。
06
04
解决方案
加强用户身份验证机制，采用强密码 策略；对敏感数据进行加密存储和传 输；定期更新系统补丁和安全防护措 施。
解决方案
改进用户界面设计，提供更加直观的操作提示 和帮助文档；增加快捷键和自定义设置功能， 提高用户操作效率。
04
系统实现
开发环境搭建
01
操作系统：Windows 10
02
开发工具：Visual Studio Code
03
数据库管理系统：MySQL 5.7
04
编程语言：Java
数据库实现
数据库设计
采用关系型数据库设计，包含学生信息表、课程信息表、成绩信息 表等。
数据类型选择
根据学生信息和课程信息的不同属性，选择合适的数据类型，如 VARCHAR、INT、DATE等。
南京邮电大学 数据库系统 实验二参考答案
create user u2 identified by b04041006;
grant connect,resource to u2;
2.对系统中scott用户的员工（emp）表,用授权机制完成以下存取控制
（1）所有用户具有对员工编号empno,姓名enmae和所在部门depno的查询权限
在scott界面输入commit命令后
记录实验现象，同上）
SQL〉select sal from empwheredeptno=10and empno like ‘77%'；
U1界面:
SQL〉selectsal from scott.empwheredeptno=10and empno like ‘77%'；
SQL> update emp
set sal=sal+200 where deptno=10;
此时，查询到的7782号员工的SAL为多少？
(3)在以自己的用户登录的SQL PLUS窗口将emp表中的工号以77开头的员工工资增加300元，此即事务2
SQL> update scott.emp
set sal=sal+300 where empno like '77%';
实现过程：
以scott的身份进入SQL *Plus scott/tiger
grant all privileges on emp to U1 with grant option;
4.观察多事务并发时的数据保护
(1)分别以scott和自己的用户名登录到SQL PLUS，并分别输入命令set auto off
；
南邮数据库实验报告
南邮数据库实验报告一、引言数据库是存储、管理和操作大量数据的软件系统。
它在现代计算机系统中起着至关重要的作用。
本次实验旨在让我们了解数据库的基本概念、原理和操作方法，以及数据库管理系统的应用。
二、实验目的1.了解数据库的基本概念、特点和分类。
2.掌握关系型数据库的设计方法和操作技术。
3.学习SQL语言的编写和查询。
三、实验内容本次实验主要包括以下三个部分的内容：1.数据库的创建和设计根据给定的需求，我们需要创建一个学生信息管理系统的数据库。
首先，我们需要设计数据库的表结构，包括学生表、课程表、成绩表等，以及它们之间的关系。
然后，我们使用SQL语句创建这些表，并插入测试数据进行测试。
2.SQL查询操作在这一部分，我们将学习如何使用SQL语句进行基本的查询操作。
包括简单的SELECT语句、WHERE条件查询、多表连接查询等。
通过这些查询语句，我们可以方便地从数据库中获取所需的信息。
3.实验总结和思考在实验结束后，我们需要对本次实验进行总结和思考。
总结本次实验的收获和经验，思考数据库的优点和不足之处，以及对未来数据库研究的展望等。
四、实验过程1.数据库的创建和设计我们首先根据需求，确定了数据库的表结构，包括学生表（Student）、课程表（Course）和成绩表（Score）。
学生表包括学生学号（id）、姓名（name）、性别（gender）等信息；课程表包括课程编号（id）、课程名称（name）等信息；成绩表包括学生学号（student_id）、课程编号（course_id）和成绩（score）等信息。
然后，我们使用SQL语句创建这些表，并插入测试数据。
2.SQL查询操作我们学习了常用的SQL查询语句，如SELECT、FROM、WHERE等。
通过这些语句，我们可以轻松地进行数据的查询和筛选。
例如，我们可以使用以下SQL语句查询所有学生的信息：SELECT * FROM Student;还可以使用以下SQL语句查询指定学生的姓名和性别：另外，我们还学习了多表连接查询，可以根据不同的条件将多个表连接在一起，获取需要的信息。
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
学生系统实验报告
实验名称：学生信息管理系统实验日期：2021年10月15日实验地点：计算机实验室一、实验目的1. 了解学生信息管理系统的基本功能和操作流程。
2. 掌握数据库设计、数据录入、查询、修改和删除等基本操作。
3. 提高数据库应用能力，培养实际操作技能。
二、实验内容1. 系统功能模块设计2. 数据库设计3. 系统实现4. 系统测试三、实验步骤1. 系统功能模块设计（1）用户登录模块：实现用户身份验证，确保系统安全。
（2）学生信息管理模块：实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。
（3）成绩管理模块：实现学生成绩的录入、查询、修改和删除等功能。
（4）系统设置模块：实现系统参数的设置和修改。
2. 数据库设计（1）学生信息表（student）：包含学号、姓名、性别、年龄、班级、联系电话等字段。
（2）成绩表（score）：包含学号、课程名称、分数等字段。
3. 系统实现（1）用户登录模块实现：- 用户输入用户名和密码；- 系统验证用户名和密码是否正确；- 若正确，则进入系统；若错误，则提示用户重新输入。
（2）学生信息管理模块实现：- 添加学生信息：输入学生信息，保存到数据库；- 查询学生信息：根据学号或姓名查询学生信息；- 修改学生信息：根据学号修改学生信息；- 删除学生信息：根据学号删除学生信息。
（3）成绩管理模块实现：- 添加成绩：输入学生学号、课程名称、分数，保存到数据库；- 查询成绩：根据学号或课程名称查询成绩；- 修改成绩：根据学号和课程名称修改成绩；- 删除成绩：根据学号和课程名称删除成绩。
（4）系统设置模块实现：- 设置系统参数：如系统标题、默认密码等；- 修改系统参数：对已设置的参数进行修改。
4. 系统测试（1）功能测试：测试系统各个功能模块是否正常运行；（2）性能测试：测试系统在处理大量数据时的响应速度和稳定性；（3）安全性测试：测试系统在用户登录、数据录入、修改和删除等操作过程中的安全性。
四、实验结果与分析1. 实验结果（1）系统功能模块设计合理，实现了预期的功能；（2）数据库设计符合实际需求，数据结构清晰；（3）系统实现过程中，遵循了良好的编程规范，代码质量较高；（4）系统测试结果显示，系统性能稳定，安全性良好。
学生信息管理系统数据库设计与实现
数据库设计目录一．需求分析 (2)二．概念结构设计 (2)三．关系模式 (3)四．物理设计 (4)五．系统实现 (5)1.数据库及其基本表的建立（附图） (5)2.基于基本表的查询过程 (7)学生信息管理系统数据库设计与实现系统名称：学生信息管理系统一．需求分析（1） 该“学生管理系统”只是对数据库应用技术的一个样本数据库的实例， 重在对数据库一些方法的熟悉与掌握，其中包括从数据库的概念模型到ER 图的绘制，再到数据库模式的建立（即为数据库及其基本表的建立），而后数据的录入（在此从略），最后完成一些简单的关系运算表达式的表达和相关的Select 查询语句的使用。
（2）系统结构简述：本系统包括六个实体：学生；课程；教师；学院实体之间的关系转换为其他四个表：选修；代课（都是多对多关系的转换） 实体“学院”与“学生”之间一对多的关系转换到表“学生”中 注：各个基本表中关键字已在关系模式中说明 （3）该数据库需要进行如下数据处理： a. 要查询所有学生的个人信息：学号，姓名，性别，学院编号，所在专业b. 学生要查询本学期所开课程详细情况（成绩除外），并按“课程类型”分组 输入：学号输出：学号，姓名，课程名，学分数，学时数c. 某位教师想查询自己本学期所代的课程及其上课情况： 输入：教师姓名输出：教师编号，姓名，性别，课程名，上课教室，上课时间二．概念结构设计图1.总ER 图学生选修课程 成绩mn教师代课mn教室时间属于学院k1所在专业学生学号# 姓名 性别课程课程编号#课程名学分数学时数教师教师编号#姓名 性别图2.课程部分ER 图图3.学院部分ER 图三．关系模式系统中的实体有：学生；课程；教师；学院；社团；活动 关系模式如下：学生（学号，姓名，性别，学院编号，所在专业）说明：属性中“学院编号”和“所在专业”是一对多关系“所属院系”的转换课程（课程编号，课程名，学分数，学时数） 选修（学号，课程编号，成绩） 教师（教师编号，姓名，性别）代课（课程编号，教师编号，上课教室，上课时间） 学院（学院编号，名称，学院类型，院长编号） 说明：“学院类型”可以看作是“工科”或者“理科”学院学院编号#名称学院类型院长编号四．物理设计表1.学生表结构字段名类型特殊属性学号char(20) 主健姓名char(20) not null性别char(20) not null学院编号char(20) not null所在专业char(20) not null表2.课程字段名类型特殊属性课程编号char(20) 主键课程名Char（20）not null学分数Int not null学时数Int not null表3. 教师字段名类型特殊属性教师编号char(20) 主键姓名Char（20）not null性别Char（20）not null表4. 学院字段名类型特殊属性学院编号char(20)主键院长编号char(20)）not null名称Char（20）not null学院类型Char（20）not null表5.选修字段名类型特殊属性学号char(20)主键课程编号char(20)主键成绩Int not null表6. 代课字段名类型特殊属性教师编号char(20)主键课程编号char(20)主键上课教室char(20)not null上课时间char(20)not null创建视图：因为我把选修关系和代课关系重新创建了两个表，所以不需要再创建视图了。
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实验报告二
实验名称：学生管理系统的数据库设计与实现
指导教师：茅苏
实验类型：综合
实验学时：4*2
实验时间：2012年10月19日
一、实验目的和要求
综合运用所学的软件开发方法，用结构化方法或面向对象方法中的一种对给定需求进行分析与总体设计，书写主要文档；运用所学的数据库设计理论与方法，分析其中的数据存储需求，进行数据库的设计与实现。
二、实验环境(实验设备)
硬件：个人计算机；
软件：MS SQL SERVER和MS Word。
三、实验原理及内容
1、用户需求描述
学生管理系统是进行学生档案和成绩管理的管理信息系统(MIS),本实验要求运用课堂所学知识给出系统的分析与设计，涉及的系统数据需求为：外部实体包括系部、学生、课程等，其中各个数据项与实体间关系，可根据系统的功能需求由学生自己给出，系统的基本功能需求为：
学生档案管理：学生的基本档案信息；
学生成绩管理：学生选课与成绩的管理；
日常教务管理：学生成绩的各种分类统计；
主要是办理各种日常报表并发送，如通知书，补考通知书等，以及学生学习成绩的各种分类统计，以期了解本学校学生学习的综合情况，
并根据学生的学习情况适时调整培养计划；
2、系统需求分析
确定开发的总目标，了解用户对数据的加工要求，确定系统的功能。
在这部分要求给出：
1)系统的软硬件环境的需求
以下为示例：
本系统采用C/S体系结构，由一台服务器与多个客户机组成，配置如下：
服务器：
硬件：80x86系列微机
CPU:733以上
内存：256M以上
硬盘空间：40G以上
软件：Windows Server、Access等
工作站：
硬件：80x86系列微机
CPU: 166以上
内存：16Ｍ以上
硬盘空间：2G以上
软件：Windows 9x或Windows 2000 professional 、Access等。
输入输出设备：扫描仪、打印机等。
网络设备：Hub、网卡、网线等。
2)数据流图描述的系统需求（结构化方法），或者以UML用例图描述的系
统需求（面向对象方法）
3、系统总体设计
把需求分析阶段所确定的功能细化。
在这部分要求给出：
1)软件的总体结构图（结构化方法），或者对象图、顺序图描述的设计模
型（面向对象方法）
2)ER图描述的概念模型
学生档案管理ER图
学生成绩管理ER图
日常教务管理ER图
3)关系数据模式描述的逻辑结构
学生档案（姓名，院系，学号）
成绩管理（姓名，课程，成绩）
教务管理（教师姓名，课程号，课程名）
四、实验小结（包括问题和解决方法、心得体会、意见与建议等）
我发现在系统设计过程中软件工程师要对需要设计的目标群体的行业的专业技能有一定的了解，否则数据库的设计以及软件人机交互上的设计很难达到要求，要做到这点，最好能和客户有频繁深入的沟通。