人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的真谛(13)

无法治不自由
• 法治与自由相互联系，不可分割。
法眼看平等
宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面 前一律平等。”
1.法律意义上平等的含义。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况 同等对待；其二是不同情况差别对待。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志， 也是社会主义法治的基本原则之一。
3.平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确
的是（ ）
Ｃ
A.平等就是“等贵贱，均贫富”
B.真正的平等不该有丝毫的不均衡
C.平等是指法律意义上的平等
D.社会不可能实现平等
4.在社会生活中“平等”表现在（ ）
①公民的合法权益都一律平等地受到法律保护
②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权
③公民享有权利和履行义务平等 ④全体公民拥有同样的权利
• 2.自由在法律上的体现，就是我们享有的和 正当行使的各项权利。
你怎样看待他们追求自由的方式？
自由与法治的关系
1、法治与自由相互联系，不可分割。 2，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触 碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； 3、法治是自由的保障，人们合法的自由和权利 不受非法干涉和损害。 4、法治既规范自由又保障自由。社会生活中， 有边界才有秩序，守底线才享自由。
律意义上，平等具有两层含义，即(
)
Ｃ ①同等情况同等对待
③不同情况同等对待
②同等情况不同对待 ④不同情况差别对待
A、①③ B、③④ C、①④ D、②③
2.下列对平等的表述，错误的是（ ） A.平等是社会进步的体现
B
B.从古至今，人与人之间都是平等的
C.平等是人类长期追求的美好理想之一
D.今天平等已经是全世界公认的共同价值
小调查
…………………………………………………………
• 1.你自由吗？ 作为一个社会人，平时你会 受到来自家长、老师、社会的哪些限制？
• 2.如果没有这些限制，是否就是你要的自由？
• 必要的限制是对自由的保护。无限 制的自由，只会走向自由的反面， 导致混乱与伤害。
• 自由≠任性放纵
• 1.自由的含义：主要是指人们在法律规定的 范围内，按照自己意志活动的权利。
第一框 自由平等的真谛
Baidu Nhomakorabea
•
叶挺《囚歌》
• 为人进出的门紧锁着，
• 为狗爬出的洞敞开着。
• 一个声音高叫着—— 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道
• 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
• 我希望有一天，地下的烈火，
• 将我连这活棺材一齐烧掉，
• 我应该在烈火与热血中得到永生！
漫谈自由
• 1.请列举古今中外追求自由的名人、名言、 事件、艺术形象。
D
D 6.柏拉图说:“对一切人的不加区别的平等就等于
不平等。”这启示我们(
)
A.要追求绝对平等 B.要同等情况同等对待
C.法律面前人人平等 D.对不同情况要差别对待
7.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。对平
等的认识,下列说法正确的是( )
A.平等就是“等贵贱,均贫富”
Ｃ
B.平等就是公民在生活上各方面完全平等
• 2.为什么人们渴望并追求自由呢？
资产阶级革命时期， “自由、平等、博爱” 成为凝聚革命力量的 鲜明旗帜，“不自由， 毋宁死”鼓舞人民为 争取独立而斗争。
以毛泽东为代表的中 国共产党人，为了争 取自由解放，为了建 立人民当家做主的国 家政权，不惜抛头颅 洒热血
1、自由的作用是什么？
➢增强个人的幸福感 ➢激发每个人的活力 ➢推动社会的进步与繁荣
法眼看平等
我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面 前一律平等。”
1.任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规 定的各项权利，必须平等地履行宪法和法律规定的 各项义务。
2.公民的合法权益一律平等的受法律保护，违 法犯罪行为都一律平等地依法追究，
3.任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的 特权。
1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法
A
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民法律 面前一律平等。”对此规定下列理解正确的是（ ） ①平等权是我国公民享有的基本权利,它受法律保 护 ②任何公民,不分民族、种族等都一律平等地享有 宪法和法律规定的权利 ③公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,对 违法行为一律依法予以追究 ④在法律面前,不允许任何公民享有法律以外的特 权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
C.公民在人格和法律地位上平等
D.平等是指全体公民享受相同的权利
8.人与人之间是平等的,这里所说的“平等”是指
B (
)
①经济地位的平等 ②享有权利和履行义务的平等
③法律地位的平等 ④智力水平的平等
A.①② B.②③ C.③④ D.①④