中考物理欧姆定律复习课件2

基本实验：欧姆定律
（2）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片应处在 右 _____（填“左”或“右”）端；实验过程中， 移动变阻器滑片时，眼睛应主要注视 电压表 _________ （选填“变阻器滑片”、“电压表示数”或“电 流表示数”）．
基本实验：欧姆定律
（3）本实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还 有使定值电阻两端电压保持不变 ____的作用。 （4）根据前4次实验所测的电流和电阻值，在乙 图中描出了4个点，则阴影部分面积表示的物理量
3、实验原理
4、说说滑动变阻器的作用
①保护电路 ②改变电路中的电流和电 压,便于多次测量求平均 值减小误差（定值电阻）
5、讨论与交流
（1）分析实验数据，电流随着电压的变 化而变化，定值电阻RX的阻值却几乎不 变，这说明了什么？ （2）小灯泡L的三次测量的阻值是 否变化？有什么规律？说明了什么？
4．某同学用如图甲所示的实验装置测
实验
基本实验
实验1：探究影响导体电阻大小的 因素（课本P87）
-
实验结论：
1、导体 电阻的大小与导体的长度、
横截面积、材料、温度有关。
2、 说明：
导体的电阻是导体本身的 一种性质。
知识整理
1、电阻是导体本身的一种性质，它的大
材料 小与导体的______、________ 、 横截面积 长度 温度
小灯泡的电阻。
(1)请你帮他用笔画线代替导线连接 实物电路，导线不允许交叉；．
(2)该同学连接好电路后，闭合开关，发 现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏 转，电压表有示数，接近电源电压，你 认为该电路故障可能是 小灯泡断路 。
(3)该同学排除电路故障后，完成实验并 将实验数据绘制成图象，如图乙所示 ， 当小灯泡两端的电压为2.0 V时，小灯泡 的电阻为5 ___Ω。
练习： 2.在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的 亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗， 则下列接法中正确的是 ( ) A A．M接C，N接B B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接A，N接D
实验3：探究通过导体的电流与 电压、电阻的关系（课本P96）
1、实验电路
2、实验器材

电源，电阻，滑动变阻器，开关， 导线，电流表，电压表。
为了使结论更具有 普遍性，小明还 应该 ．
再换一电阻器进行同样实验
基本实验：欧姆定律
3．小敏用如图所示的实物电路图，研究“通过 导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒为 3V，5个定值电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、 20Ω、30Ω，滑动变阻器最大阻值为10Ω．
（1）请在甲图中 将滑动变阻器正确 连入电路（滑片向 右移电流表示数变 小）．
_______和________有关．与 电压 和
电流
．
无关。
2、阅读：（九物上）P89《物质的导电性能》 说说： 导体，绝缘体，半导体，超导体。
练习：
1．在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中， 某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下： （1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 A D 两根导体；要探究导体电阻大小与横截面积是否 ________ A C 两根导体；要探究导体电阻大小与 有关，应选用_______ 材料是否有关，应选用A _______ B 两根导体．这种研究物理 问题的方法叫 ________ 控制变量法
2V 是_________ ，它的值为 ________ 电压
基本实验：欧姆定律
（5）第5次实验中，将定值电阻由20Ω换为30Ω 时，应将滑动变阻器的滑片向 _______ 右 （选填 “左”或“右”）端移动．
基本实验：欧姆定律
（6）小敏发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P， 始终无法达到实验要求，此时小敏可采取的措施 是 ________ （选填序号）． A、更换一块新的 C 电压表 B、增加一节干电池 C、用最大阻值 为20Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器．
U I= R
练习
3．在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系” 实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变． （1）小明根据电路图连 接了如图甲所示的实验 电路，检查时发现有一 根导线连接有误．请在
这根导线上打“×”，并
用笔画线代替导线，画出
正确的连线（导线不得交叉）．
基本实验：欧姆定律
（2）电路改正后，开始进行实验，小明根据测 出的数据，画出了电阻的U-I关系图象，如图乙 所示，由图象可以得出结论： R______________________________ 一定时，I与U成正比 ；
基本实验：欧姆定律
(7)实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电 压表示数接近3V，电路发生的故障可能是 ____________________________________。
R处断路了
实验4：伏安法测电阻（课本P101） 1、实验电路 2、实验器材
电源，电阻，滑动变 阻器，开关，导线， 电流表，电压表。
路烧坏电流表
基本实验
实验2：学习使用滑动变阻器
（课本P92）
2、结构示意图
P
3、电路符号
P
4、原理：改变接入电路中的电阻丝的 长度，从而改变接入电路中的电阻．
实验电路
滑动变阻器的正确连接方法
1、串联接在电路中
2、连接“一上一下”两个接线柱。
3、变阻器在开关闭合之前，应调节滑 片P，使它接入电路电阻的阻值最大， 这样做的目的是为了保护电路。
3、实验方法
控制变量法
4、实验记录及结论
R=15欧 电压/V） 1.5 3
4.5
电流/A
0.1 0.2
0.3
U=2伏 电阻/Ω 5 10 15 电流/A 0.4 0.2 0.13 当电压不变时，电流 跟电阻成 关系
当电阻不变时，电流 跟电压成 关系
正比
反比
导体中的电流跟这段导体两端的电 总结论： 压成正比,跟这段导体的电阻成反比
(2)、由电路图可知，该小组同学是通过观察 来判断电阻的大小的，这种方法叫 灯的亮度 _________ 转化法 (3)、小红和小明仔细观察实验电路后，分别 提出了以下建议： 小红：应该将灯泡换成电流表，这样更好比 较电阻丝的阻值大小 小明：应该在电路中再串联一个电流表，你 小明 同意 ________ 的观点， 理由是 ____________ 小红的有可能会短