班班通教学设备系统
班班通使用方法
“班班通”设备使用方法一、打开设备：第一步打开教室的电源总开关，确保所有设备已经进入通电状态下。
第二步打开电动（或手动）幕布，开关在幕布左下角的连接线上，类似于台灯的开关，幕布会下降到合适位置停止。
第三步打开实物展台，实物展台的开关在机器的表面右上角，‘开关’为一个黑色圆形按钮。
O/I 第四步打开电脑主机开关，电脑主机在木质桌子里面，开关为方形按钮，在机箱的上半部，三分之一处。
第五步打开桌面电脑显示器，开关在显示器下方为圆形按钮。
第六步打开夏普投影机，打开夏普投影机使用多媒体投影机遥控器，下图所示：此为投影机开关按钮。
二、设备在使用过程中的切换。
首先，当所有设备都正常打开后，投影机投出来的画面是计算机的画面，也就是说，这个时候是投影机与计算机在配合工作，此时教师对计算机的所有操作都可以同步，清晰的在投影屏幕上显示出来，教师可以为学生呈现电子教案、电子板书、各种各样的教学素材等。
第二步当教师在教学过程中想暂时停止使用计算机呈现，改为用实物展台进行教学呈现时，请见下图所示：请教师点击实物展台上的本机键，投影机就会切换到与实物展台配合工作的状态上来。
此时投射出来内容的就是实物展台上的内容了。
教师此时可以随意对展台进行相关操着了。
第三步但教师在教学过程中，再次想暂时停止使用实物展台，改为计算机与投影机配合使用，呈现教学素材时，请见下图所示：请教师点击实物展台上的计算机键，记住一定要点击两下，经过短时间信号查找，投影机就会切换到与计算机配合工作的状态上去。
此时投射出来内容又恢复到了计算机上的内容了。
三、关闭设备第一步当下课或不再使用多媒体设备时，请先关闭夏普投影机，请使用投影机遥控器，如下图所示：请点击此按钮，记住点击连续点击两遍，投影机才会进入关机。
三、关闭设备第一步当下课或不再使用多媒体设备时，请先关闭夏普投影机，请使用投影机遥控器，如下图所示：第二步关闭计算机设备，在计算机显示器上，打开右下角开始菜单，将计算机设备进行关机，稍作等待，当计算机屏幕变为黑屏时，证明计算机主机已经关闭，此时再按下显示器的开关键，将显示器关闭。
洪北中心“班班通”设备的使用手册
洪北中心“班班通”使用手册第一部分：“班班通”设备使用方法一、“班班通”系统中的设备1、电脑一套功能：包括主机、显示器、键盘、鼠标2、机柜功能：主要用于放置电脑、实物展示台等设置，提供操作平台。
3、多媒体中心控制器功能：安装在机柜上，是连接“班班通”相关设备的中心结点，为使用者方便地操控设备提供操作面板及其按键。
4、实物展台功能：通过它，上课教师可以把要展示的实物，如课堂作业、学生作品、现场操作投射到大屏幕画面。
5、电子白板功能：用于显示需要投射的内容（包括电脑画面、实物展台摄制画面等）；通过使用白板笔对其上画面对象的操作，间接的操控电脑，实现我们需要的功能。
6、投影机功能：把电脑、实物展台、各种多媒体设备传输的图像信号转为光信号，最后把其投射到大屏幕或白板上。
实物如图：7、投影机遥控功能：通过按其上的功能键，实现遥控投影机的设置及软开机、关机等。
如右图：二、“班班通”系统设备连接示意图注：由于多媒体中心控制器提供的外部接口很多，所以连接到各设备的线路也很复杂。
在示意图中连接多媒体中心控制器的一个外部设备，也许有很多数据线连接，出于简化图形的考虑，笔者统一由一条数据线标示这些线路。
如电脑与多媒体中心控制器连接的线路包括VGA线（一种视频传输线）、音频线（传输声音信号线）、USB线（这条线路的存在，使我们免去了把U盘插到电脑前置面板的麻烦，而可更方便地插在多媒体控制中心器的面板上）。
三、“班班通”设备操作面板功能键介绍（部分设备）1、多媒体中心控制器操作面板按键的使用多媒体中心控制器多媒体输出设备实物展示音箱交换机电脑投影白板电脑显示内部网络接口网线网线网线USB数据线VGA数据线数据线数据线音频线多媒体中心控制器的面板操作是正确使用“班班通”系统的重要环节，也是减少系统故障，使课堂教学得以顺利、有序开展的重要保证。
因此，熟悉多媒体中心控制器面板上的功能键及其用法，是当前每个教师必须具备的基本能力。
班班通多媒体教学设备操作图文教程4
班班通多媒体教学设备操作图文教程（四）这一篇介绍班班通备课系统客户端的安装和登录。
班班通备课系统是在自己的办公电脑上使用的，第一次使用，需要安装一个班班通备课系统客户端。
以后如果使用安装过的电脑是就不需要安装这一步骤了。
第一步：下载班班通客户端。
河南班班通网站主页：/下载备课客户端。
或者在本校的公用文件夹里复制到自己的电脑上。
第二步：安装班班通客户端。
双击安装文件，按提示操作完成不再详细讲安装过程。
其中最后的配置阶段会稍慢一些，耐心等待。
这个客户端也可以安装到家里的电脑上，只要能上网，就可以像在学校使用一样。
保存的内容可以在任何有互联网的地方打开使用。
第三步：登录班班通客户端。
客户端安装完成后，桌面上会产生快捷方式的图标。
双击运行。
会提示输入学校编号、帐号和密码。
同一所学校的学校编号是相同的，每个教师有每个老师的四位数帐号，初始密码也是相同的，请登录后及时修改。
学校编号也可以通过查询获得：点击这个查询打开查询网页在这里输入你的姓名，点击右边的查询，就可以得到学校编码。
本校教师可以到学校的公用文件夹中查询学校编码和个人的四位数字帐号。
如果是个人专用电脑，可以钩选记住密码项。
点登录之后，就可以进入班班通的备课系统了。
登录速度根据网络情况快慢不等，如果是班班通专用网会比较快。
这样我们就成功登录了班班通教师备课系统。
在这里，我有的是学校办公网登录的，如果是班班通专用网，还可以看到个人文件夹选项。
其实这个时候你就可以摸索使用班班通的备课系统了，不是很复杂，如果你不会操作，那就继续看本博的下一节教程。
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
“班班通”多媒体教室设备使用方法及日常管理
为保证“班班通”多媒体教学设备充分发挥其功能和效益，减少故障，延长寿命，做如下规定：
一、使用方法及注意事项：
1、插上电源插头。
打开左右黑板锁，并推开。
再打开内部面板。
2、拿出键盘、鼠标、鼠标垫，用遥控器打开电视机。
3、按下主机电源按钮，等待出现画面。
4、打开鼠标底部电源开关按钮。
5、下课后，正常关闭主机。
关闭鼠标底部电源按钮，将展示台、激光笔、键盘、鼠标、鼠标垫等放好。
6、锁上内部面板。
闭合黑板，并上锁。
拔下电源插头。
7、班班通黑板切勿使用潮湿的抹布擦拭。
8、班级上下午下课后，务必将教室门窗等锁好。
9、各教师务必参照以上步骤正常操作机器，注意防毒。
二、管理规定：
1、各班级“班班通”设备第一责任人为各班班主任。
人为损坏的，自行维修或进行赔付。
2、各班“班班通”设备钥匙由班主任亲自保管，不得交由学生管理。
教师上课前从班主任处领取，下课后交还班主任处（暗锁若损坏，请到总务处领取明锁）。
3、“班班通”教学设备只能用于教师课堂教学及班级管理的相关工作，不得他用。
若发现学生在教师不在场的情况下私自使用。
首次发现，将在全校教职工会议上通报批评；再次发现，将关闭该班“班班通”教学设备。
4、班级调换或新上任的班主任，接任班级时应核对、检查设备，发现损坏或丢失的，应立即联系信息中心，上报校长室后，追究上任班主任责任并进行赔付。
5、各班级应不定时检查遥控器、键盘、鼠标电池是否正常，并及时自行更换。
迪沟镇杨庄小学。
班班通设备使用步骤及保养
“班班通”设备使用步骤1、所谓班班通，教师学校的每个教学班的装备基于网络环境下的，以投影机或者电视机为终端显示的设备，每个班级都能同时上网、网络和教学资源共享，演示课件、现场直播、收看电影电视节目等。
如右面图片所示。
“班班通”工程的具体硬件配置是：每一个普通教室配备一台液晶投影仪、一幅大屏幕（或电子白板）、多媒体讲桌、一台多媒体计算机、实物展台、投影仪、功放、音响等及相关软件。
一、机柜的开启二、开机顺序按钮（此过程开启投影，屏幕自动拉开）。
2、启动电脑：按一下显示器和主机电源按钮。
3、输入源选择：系统默认“台式电脑”，若想切换为视频展台，须按“展示台”按钮。
三、视频展台的操作视频展台（又叫数字展台、实物展台）是将书本文件、笔记、实物（能放的下的），正负片等物体放在展台的面上，通过顶上的摄像头，把实物采集的信号转换成视频信号传输给显示器，电视，投影等显示设备的一种教学设备。
在教学中的应用可以将课本、参考书、扩展资料、演示实验放在视频展台上，还可以将学生回答的问题通过展台在全班进行展示。
步骤如下：1、打开视频展示台右上角的电源开关。
2、将视频展台的上灯拉杆和摄像头拉杆拉起。
3、按中控器上的“展示台”按钮。
4、操作：只需调节缩放按钮调整图像大小，然后稍等会自动聚焦。
5、若要使用电脑上的课件，须切换到电脑：方法是按一下“台式电脑”按钮稍等即可。
6、若再次需要使用视频展台，再次按“展示台”按钮即可。
7、若不使用计算机，则不必启动电脑的主机和显示器。
四、关机顺序1、先按“系统关”（此过程自动关闭投影机，幕自动拉上）2、关闭电脑：点击“开始”―“关闭计算机”－“关闭”，再关闭显示器开关3、关闭视频展示台右上角电源开关。
五、机柜上锁整理设备，切记等投影机红灯亮后锁好机柜，铺上台布。
“班班通”设备的保养一、投影机的保养1、开关机不能太频繁：开机与关机时间间隔应在15分钟以上。
2、“长假”后的机器清洁：①放假前，要将镜头盖儿盖回投影机。
班班通多媒体教学设备操作图文教程
班班通多媒体教学设备操作图文教程（一）为了帮助老师们更好的使用班班通设备，我本人也是在学习过程中，制作了此教程，希望能对大家有所帮助。
内容不系统，有些东西是自己摸索实践，只图实用。
一、认识班班通的基本设备班班通多媒体教学设备，对于我们子美教师来说，不算是太新鲜的东西，因为我校自成立以来，就配备了当时比较先进的多媒体教学系统，而本次由政府投资配备的班班通，设备更新更先进一些，同时建立了全郑州范围的教育资源网络平台，并由联通公司整合和班班能平台网络和互联网平台，使整套系统资源更丰富，使用更方便。
我校的班班通设备由这几部分组成：1、教学机其实就是一台壁挂式电脑主机，开关机都集成在控制键和摇控器上，使用非常方便）2、电子白板图上的2处的活动黑板拉开之后是电子白板，也相当于教学机的显示器，同时也有部分交互功能，可以方便进行各种教学演示。
3、短焦投影机优点是，亮度较高，前台演示人员距电子白板较近进行演示时，不会把人影投射到电子白板上。
4、音箱左右各一只，这个应该是有源音箱，声音效果比较好。
5、复合黑板左右两块，右边的拉开之后下边是电子白板。
我们的教室比较小，有的教室可以安三块、四块复合活动黑板。
另外，图上画蓝圈的地方，是我们原来的多媒体教学设备：电视机和我们以前使用的多媒体设备机柜，目前机柜的旧设备除了实物展台外已经清空。
其实，我们老师多数只是看到了教室里的这些设备，认为班班通就是电脑、投影、电子白板，其实，班班通更重要的内容您乎视了，那就是网络平台。
现在我们学校的教室、功能室、备课室，都接通了班班通网络平台。
虽然我们以前也有校园网络光纤接通互联网，但班班通的网络平台是在互联网的基础上，以校为单位，建立起一个可以独立，可以共享的开放式资源交互平台，随着功能的进一步开发，平台的远程视频教学以及更多的资源、交互利用等功能会得到进一步的加强与开发。
用好班班通的网络平台，把共享的教育资源使用到我们的备课、教学中去，才是真正的使用班班通。
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理一、设备使用方法：1.开机与关机：（1）打开主控电源，待主控板开机后，打开投影仪电源，投影仪自动开启；（2）教师电脑开机，并登录系统；（3）关闭教师电脑和投影仪后，按顺序关闭投影仪电源和主控电源。
2.投影：（1）将教师电脑和投影仪通过HDMI线互相连接，确保无误后，打开教师电脑；（2）在教师电脑上设置投影模式为“仅投影”，调整分辨率为适合的大小；（3）通过投影仪遥控器上的“源”按钮选择“HDMI”信号源，即可实现投影。
3.音响设置：（1）将音响与教师电脑通过音频线连接，打开音响电源；（2）在教师电脑上设置音频输出设备为连接的音响，调整音量大小以适应教学需要。
4.其他设备使用：（1）使用文稿摄影仪：打开电源，架设文稿并调整焦距，然后将文稿摄影仪与教师电脑通过USB线连接，打开教师电脑上的文稿摄影仪软件，即可使用文稿摄影仪。
（2）使用DVD播放器：将DVD光盘放入DVD播放器，通过投影仪将画面投影出来，并将音频通过音响放出。
二、日常管理：1.日常维护：（1）定期清理投影仪风扇和滤网，确保散热良好；（2）定期清理教师电脑上的垃圾文件和病毒，并及时更新操作系统和软件；（3）定期检查各设备的连接线是否完好，遇到损坏及时更换。
2.设备借用管理：（1）教师需要提前预约多媒体教室的使用时间，并在使用完毕后按时归还；（2）借用设备的教师需要保证设备的安全和正常使用，禁止私自更改设置或拆卸设备。
3.班级使用管理：（1）教师需要对学生的使用行为进行监督，确保他们正确合理地使用多媒体教室设备；（2）对于未经许可使用多媒体教室设备的学生，教师需要及时予以制止并进行相应的教育。
4.故障处理：（1）教师在发现多媒体教室设备故障时，及时上报维修部门，并配合维修人员进行维修；（2）在设备维修期间，及时通知其他教师和班级调整教学计划，确保教学进度不受影响。
总之，学校班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理非常重要，合理使用和妥善管理设备，可以为教学提供更好的支持，提高教学效果。
“班班通”设备及系统常见故障及处理办法
“班班通”设备及系统常见故障及处理办法作者：景彩虹杨广成来源：《甘肃教育》2018年第01期【关键词】“班班通”；设备；系统；故障；排查办法【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）01—0064—01随着“全面改薄”项目的深入实施，甘肃省义务教育学校大都配备了“班班通”教学设备。
但在实际使用过程中，因教师缺少相关经验，一些很小的故障都会让他们手足无措。
下面，笔者对所在县区班班通设备日常维护过程中遇到的常见问题及处理办法予以梳理和总结，以期对学校的设备管理人员和一线教师能有所帮助。
一、项目模式笔者所在县班班通设备配备主要有两种模式：模式一：交互式电子白板网络多媒体教室。
主要设备为组合式壁挂一体机（内置联想PC，鼎易实物展台等设备）、爱普生或日电的超短焦投影机、鸿合或天时通电子白板、复合黑板。
模式二：液晶触摸一体机网络多媒体教室。
主要设备为希沃液晶触摸一体机、鼎易实物展台或谷尔数影仪、复合黑板。
二、设备常见故障及排查办法1.电子白板触摸定位不准的问题。
如果使用中出现笔触偏离目标位置，表明电子白板触屏需要校准。
一般使用桌面上的触屏校准程序进行触摸屏校准即可。
对于天时通品牌的白板，如果运行系统自带的校准程序启动后问题还是没有得到解决，需要下载厂家提供的专用校准程序进行校准。
2.系统主机无法开启。
2016年项目模式一配备的壁挂一体机的电脑开机采用键盘（ALT+P 组合键）开启方式，设备外部没有预留启动开关。
遇到此类问题，首先要进行外部排查，重点检查无线键鼠电池电量是否充足，红外接收器接触是否良好，键鼠与接收器是否配套。
如果外部排查未果，就需要进行内部排查了。
打开上部机箱，将倒置的PC盒略向上提起，露出前面板左边的电源按钮，看工作黄灯是否闪亮。
如果不亮则检查PC适配器；如果闪量一般电脑可正常开启。
这表明PC运行是正常的，只是不支持键盘开机。
这时，我们需要重启PC，在进入启动界面时按ENTER键，进入BIOS界面，在电源菜单页面将键盘开关机选项打开。
三通两平台中的班班通是什么意思
说到班班通就不得不提到三通两平台，班班通指的是三通两平台中的优质资源班班通，是指班级信息化教育教学应用。
目的在于促进教学模式与教学方法创新，提高教育教学质量。
什么是班班通
所谓，就是在每个班级装备多媒体设备、网络设备，使每间教室都能实现上网、演示课件、网络资源共享和视频音频播放，构建一个统一的多媒体教学系统，从而实现多媒体互动教学。
通过电脑在电子白板上调出的各种音频、视频资料，让课堂教学更直观形象、生动活泼，更容易吸引学生的注意力，提高了课堂教学效益。
班班通的推广使用，会让学校正式告别了传统粉笔黑板的传统教学模式，为实现人机互动、师生互动和生生互动提供了方便的平台。
利用网络教研、直播互动教学、资料传输、资源共享等技术手段，提高教学质量和促进教育均衡发展，帮助实现教育公平。
班班通设备包括哪些
班班通主要设备包括：交互式教学设备、音响、视频展台、录播系统。
常见的交互式教学设备有液晶触摸一体机和交互式电子白板，因为交互式电子白板需要配合电脑、投影仪一起配合使用，调试、维护设备会比液晶触摸一体机要麻烦多，所以很多学校会更青睐液晶触摸一体机。
很多学校在上班班通设备的时候会配一套教学录播系统，以便更好地开展优课、精品课程、名师课堂、专递课堂等活动。
录播系统昂贵，因为考虑到费用，部分学校也会舍弃这块。
学校根据自身情况，选用的班班通方案也不尽相同。
最后，力沃科技要提醒的是，优质资源班班通的根本目的是推进信息技术在教学和教研活动中的普遍应用，不能把单纯地把它理解成为每个班级安装多媒体设备，需要利用班班通来促进老师教学方式和学生学习方式的变革。
班班通系统平台一体机
教育改革
个性化教育
班班通系统平台一体机的发展将 推动教育改革向个性化教育方向 发展，更好地满足不同学生的学 习需求。
混合式学习
借助班班通系统平台一体机，可 以实现线上与线下教学的有机结 合，提高教学效果和学生的学习 体验。
教育资源共享
班班通系统平台一体机将促进教 育资源的共享，缩小城乡之间、 不同地区之间的教育差距。
一体机可以连接丰富的教育资源，实现教学资源的高效利用，减少教 师准备时间。
促进教育公平
覆盖面广
班班通系统平台一体机可以覆盖到各个学校和班级，让更多的学 生享受到优质的教育资源。
均衡师资
一体机的使用可以缓解师资不均衡的问题，使不同地区的学生都能 接受到同等水平的教师指导。
消除地域差异
通过班班通系统平台一体机，偏远地区的学生也能接触到先进的教 学设备和资源。
提升教学质量
1 2
丰富教学手段
一体机的多功能性为教师提供了更多元化的教学 手段，如视频、音频、动画等，增强学生的学习 兴趣。
个性化教学
教师可以根据学生的实际情况和需求，利用一体 机进行个性化教学，提高教学效果。
3
及时反馈
一体机可以实时收集学生的学习数据，帮助教师 及时了解学生的学习状况，调整教学策略。
一体机集成了多媒体播放、互动教学、信 息共享等功能，满足多种教学需求。
操作简便
高效稳定
一体机界面友好，操作简单，方便教师和 学生使用。
一体机采用高性能硬件配置，确保系统运 行稳定，提高教学效率。
工作原理
01
一体机通过连接外部设备如投影仪、音响等，将信息展示在屏 幕上，并通过网络与其他设备进行数据交换和互动教学。
02
一体机内部搭载了多种应用软件，支持多种教学模式和互动功
班班通教学设备系统教程文件
★1、材质：采用工业级PC非导电材质，整机重量≤81Kg（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）（提供国家防火中心权威质量监督检验中心出具的阻燃制品使用证书扫描件加盖厂家公章），
2、书写屏采用4MM 防爆全钢化玻璃屏。（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）；
3、支持防遮挡触摸功能：触摸在单个或多个（至少8个）红外发射点被遮档情况下，触摸屏仍然正常使用的功能；在显示屏显示的有效范围内能正常工作，无死区。（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）。
4、★抗强光干扰：在10万照度阳光照射下，触摸仍可正常工作，符合学校教室的光照使用环境（提供：防干扰红外线触摸屏实用新型相关证明）（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）；
6、教学资源：包含语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治、美术、地理、英语等学科。本地涵盖各学科各年级不同教材版本的资源，按照学科章节分类。并且资源可以在线更新。
7、版本版权：白板软件和触摸电视一体机必须为同一品牌，在同一软件下实现上述功能，拒绝第三方软件。提供教学白板软件著作权证。
七、制造商实力证明:
2、网络电视功能：支持iCNTV、芒果等在线网络电视;(需提供运营商牌照或授权证明文件复印件)
五、整机性能：
1、整机MTBF≥80000小时，试验方案采用定时截尾4方案。（提供国家级检测机构出具的检测报告）
2、防辐射：在频率范围在80MHz～1000MHz、辐射等级为3V/m的水平和垂直极化方向的电磁场辐射环境下能正常工作。（提供国家级检测机构出具的检测报告）
2、★一体机前面框左右下侧均具有智能触控式快捷键，左右快捷调出菜单均包括切换电视信号源、调节音量、开关一体机和开关电脑、关闭屏幕背光等10个以上的功能；电子白板软件快捷菜单、能实现对常用功能的显示和操作。(提供一种电容式触摸按键相关证明文件，加盖厂家公章)
班班通系统平台教师使用手册
目录目录 (1)1班班通系统平台介绍 (2)2教学资源介绍 (3)3系统平台硬件介绍 (5)3.1 威科姆网络多媒体教学机 (5)4教师授课系统 (11)4.1系统登录 (11)4.2课程设置 (11)4.3教师授课系统介绍 (13)4.4教学资源调用 (14)4.5个性化资源调用 (15)4.6系统设置 (18)4.7资源导入 (19)4.8资源清除 (21)4.9用户退出 (21)5. 白板软件 (22)5.1电子白板概述 (22)5.2软件程序的启动 (22)5.3白板工作模式 (25)5.4工具栏功能 (28)附件： (38)1班班通系统平台介绍VCOM班班通多媒体教学应用平台具有强大的资源整合及教学应用功能，硬件系统包括多媒体教学机、投影仪、交互式电子白板等教学设备，为教师提供了一个完整、高效的教学环境，为教师授课、学生自主学习提供了优质的教学资源和高效的课堂教学互动平台。
该平台改变了传统的教学模式，实现教育手段现代化。
图1.1班班通系统平台组成图2教学资源介绍VCOM班班通多媒体教学应用平台提供了丰富的资源供教师使用；资源主要来源于中央电化教育馆、国家基础教育资源中心、地方特色资源和教师自主开发的资源；资源的类型包括：课件、习题、素材（word文档、图片、音频、视频、动画）等；资源内容：从小学一年级至高中三年级各学科各版本的教学内容及专题类资源；资源组织：按照教师使用资源的习惯依据年级、学期、学科、版本分为相应的课件、素材、习题；依据教师使用资源的途径分为教师资源、专题教育、U盘资源、每日学堂、光盘资源等；教师资源：按照年级、学期、学科、版本组织课件、素材、习题等资源；图2.1教师资源展示图专题教育：提供学习策略、课外活动、专题教育和团队活动；图2.2专题资源展示图每日学堂：提供大量培养学生的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯的资源；图2.3每日学堂资源展示图U盘资源和光盘资源实现教师对个性化资源的直接调用；图2.4 U盘资源展示图该平台提供了系统化的优质资源，同时依据教师的授课习惯，为教师提供了个性化资源的调用途径，满足了教师多方面的需求。
班班通教学设备技术方案
班班通教学设备技术方案一、项目背景随着科技的飞速发展，教育信息化已经成为我国教育改革的重要方向。
班班通教学设备作为一种新型的教学手段，以其高度集成、互动性强、资源共享等特点，逐渐走进了校园，改变了传统教学模式，提高了教学质量。
二、项目目标1.提高教学效率，降低教师负担。
2.增强学生互动，激发学习兴趣。
3.实现教育资源公平，缩小城乡教育差距。
4.推动教育信息化进程，助力教育现代化。
三、技术方案1.硬件设备（1）班班通主机：具备高性能、低功耗、稳定运行的特点，满足教学需求。
（2）触摸屏：采用高清触摸屏，支持多点触控，方便教师操作。
（3）摄像头：高清摄像头，实现远程互动教学。
（4）音响：高品质音响，提供清晰的声音效果。
（5）投影仪：高清投影仪，投影面积大，满足教室需求。
（6）无线麦克风：便于教师移动教学，提高互动性。
2.软件系统（1）教学管理系统：实现课程安排、学生管理、成绩查询等功能。
（2）互动教学系统：支持课堂提问、抢答、投票等互动功能。
（3）资源库：提供丰富的教学资源，包括课件、视频、试题等。
（4）在线评测系统：实现学生在线答题、评测、反馈等功能。
3.网络环境（1）校园局域网：确保教学设备正常运行，实现资源共享。
（2）互联网：接入互联网，便于教师获取更多信息资源。
四、实施方案1.项目筹备（1）调研需求：了解学校教学需求，制定班班通设备配置方案。
（2）设备采购：根据需求，采购高性能、稳定的设备。
（3）技术培训：对教师进行设备使用、维护等方面的培训。
2.项目实施（1）设备安装：按照设计方案，进行设备安装、调试。
（2）系统部署：搭建教学管理系统、互动教学系统等。
（3）教学应用：教师使用班班通设备进行教学，学生参与互动。
3.项目验收（1）设备验收：检查设备安装、运行情况，确保正常使用。
（2）系统验收：检查教学管理系统、互动教学系统等功能。
（3）教学效果评估：评估班班通设备在教学中的应用效果。
五、后期保障1.设备维护：定期检查设备，确保正常运行。
“班班通”设备操作方法
“班班通”设备操作方法电子白板系列白板系统在使用之前，必须了解各设备的性能及注意事项，避免造成各个设备的人为性损坏。
这套系统包含了教学一体机、投影机、白板、电磁笔、两个遥控器、麦克风(即话筒)及装机光盘等设备。
一、开机先打开活动黑板，再打开教学机门，拿出遥控器及电磁笔和话筒，再按控制面板上的“总开关”打开教学机和投影仪，此时各按钮的指示灯亮。
再用投影机遥控器按开机开关，此时指示灯由红色转为绿色，说明投影机已正常工作，等待白板桌面出现后，即可打开“授课平台”，开始使用设备。
二、关机先处理好白板桌面上的应用程序，点开始关闭电脑，再打开教学机门，将使用设备放在储物格内，然后按控制面板上的“总开关”，关闭教学机和投影仪，特别强调的是这时候关闭的投影机只是关掉机内的灯泡，机内的风扇仍在进行散热工作，指示灯呈闪烁状态，此时切不可切断电源。
等待教学机电源指示灯熄灭后，教学机才完全关闭，才可以关闭教学机门和黑板门。
需等待投影仪电源指示灯变为橘红色常亮，投影仪完全关闭后，才能关闭电源插座的总电源开关。
每天晚上必须关闭插座上的总电源开关。
三、遥控器及电磁笔使用遥控器及电磁笔在使用时应保持自身的干净，不可接触液体、粉尘等，更不可让水等液体进入内部，避免因进水造成损坏。
使用时不可摔打、敲击，点击桌面轻击即可，不能使劲。
尽量避免跌落，避免震动造成的损坏。
当使用性能减弱时，应该检查电池是否用完，及时更换电池。
四、外接电脑或视频展台的使用在连接外接设备时，必须保证外接设备的电源是关闭的。
将笔记本或视频展台连接到教学机的VGA连接线上，按教学机控制面板上的“展台”按钮，切换到展台输出，即可使用笔记本或展台。
将音频线连接到笔记本的耳机插口和教学机的MIC插口，调节教学机MIC音量旋钮到合适的音量大小，即可使用笔记本的声音输出。
五、话筒的使用这套设备配套有一套话筒：话筒和信号接收器，在使用时应与主机进行信号配对，先打开接收器的电源开关，指示灯闪烁，说明接收器正在寻找信号。
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理摘要：班班通多媒体教室设备是一种现代化的教学工具，能够提供丰富的教学资源和便捷的教学环境。
本文将介绍班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理，以帮助教师和学生更好地利用这一工具来支持教学活动。
1. 班班通多媒体教室设备介绍班班通多媒体教室设备包括电脑、投影仪、音箱等，能够播放视频、音频，并提供在线课程和互动功能。
教师可以通过电脑连接互联网，访问各种教学资源，还能使用班班通平台进行教学管理和互动。
2. 多媒体教室设备使用方法2.1 打开设备在使用多媒体教室设备前，首先要确保所有设备开启并与电源连接正常。
按照设备说明书的指引，依次打开电脑、投影仪和音箱，待设备启动后，可进入下一步操作。
2.2 连接设备使用教室的电脑时，需要将电脑与投影仪连接，通常采用HDMI或VGA线进行连接。
将连接线插入电脑和投影仪的相应接口，并确保连接牢固。
在电脑设置中，选择正确的显示模式，使投影仪能够正常显示电脑屏幕。
2.3 播放视频和音频在电脑上打开教学资源或课件后，可以使用多媒体教室设备播放视频和音频。
教师可通过电脑上的播放器或班班通平台来实现，选择要播放的视频或音频文件，并控制播放进度和音量。
2.4 上课互动班班通多媒体教室设备支持互动功能，教师可以利用这一功能进行课堂互动。
例如，教师可以使用班班通平台的投票功能让学生参与投票，并及时给予反馈。
还可以通过班班通平台的聊天功能，与学生进行线上交流和答疑。
3. 多媒体教室设备日常管理3.1 设备保养定期检查设备的电源线、连接线等是否完好，如有损坏及时更换。
保持设备清洁整洁，避免灰尘进入设备内部影响正常运行。
如果设备出现故障，应及时联系维修人员进行维修或更换。
3.2 使用规范教师和学生在使用多媒体教室设备时，要遵守使用规范。
禁止在设备上安装非法软件或游戏，禁止随意修改设备设置。
在使用完毕后，要及时关闭设备，并妥善保管好设备和相关配件，避免遗失或损坏。
班班通多媒体操作指南
多媒体操作指南一、请老师们在学生下课后即进入教室做操作准备，不要等打预备铃后再进教室，因为使用设备需要时间准备。
二、启动设备1.用钥匙打开电脑柜。
2.插上总电源插头。
3.取下投影仪盖。
4.打开电脑主机。
5.摁一下中控上的“系统开关”字样，电源打开。
6.摁一下中控上的“开”字，投影仪的显示灯显示红色，然后由红变闪烁绿，再然后变为常态绿，此时投影仪开始投射影像至电子白板上。
7.启动完毕。
三、展台的使用方法1.打开展台电源。
2.摁住黑疙瘩，抬起镜头臂。
3.抬起照明灯。
4.教学内容置于展台上。
5.摁一下中控上的“展示台”字样，切换至展台，此时显示器显示教学内容。
此时调整镜头至合适位置，调整照明灯至合适位置。
6.教学内容显示很模糊时，摁一下“聚焦”疙瘩即可。
如果摁一下“聚焦”疙瘩还模糊，说明没激活，摁一下放大缩小大圆键激活，再试即可。
7.摁一下中控上的“投射”字样，等几秒钟教学内容投射到电子白板上。
8.调整灯光亮度等，使教学内容更加清晰。
9.使用完毕关闭展台电源、放下镜头。
10.切换回电脑的方法摁一下中控上的“计算机”字样，在摁“投射”字样，等几秒种即完成切换。
四、教麦的使用方法1.打开教麦无线发射器开关off→on，显示灯闪烁表示打开。
2.嘴巴对住说话头就可以了。
五、教麦声音的调节方法有两种。
1.教麦无线发射器上有“＋”“－”符号，摁“＋”声音变大，摁“－”声音变小。
2.摁功放上的“麦克风＋”“麦克风－”字样的疙瘩就可调声音大小。
调到自己满意的程度即可。
（教麦无声时，在功放上调。
）3.教麦使用完毕后，一定要关闭教麦on→off，以使电池使用的久一些。
六、电脑声音的调节方法放视频，音频时需要电脑声音。
声音调节方法有两种1.在显示器上调。
鼠标点击显示器右下角的音量，打开音量对话框进行调节。
这和平时使用电脑时调节音量是一样的。
2.在功放上调。
摁功放上的“音量＋”“音量－”字样的疙瘩就可调电脑声音大小。
调到自己满意的程度即可。
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★1、材质：采用工业级PC非导电材质，整机重量≤81Kg（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）（提供国家防火中心权威质量监督检验中心出具的阻燃制品使用证书扫描件加盖厂家公章），
2、书写屏采用4MM 防爆全钢化玻璃屏。（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）；
8、设备可通过遥控器一键锁定和解锁，也可通过其他方式锁定和解锁，防止课间学生误操作（提供国家级检测单位出具的检测报告）。
9、具有温度显示功能，可自动识别机内温度。（提供国家级检测单位出具的检测报告）
三、智能快捷功能：
1、★具备PPT播放快捷功能： 当电脑使用PPT整页显示时，在一体机显示屏左右两边会自动出现返回、批注笔、向上、向下等半透明控制按钮，方便老师控制PPT向上、向下翻页、停页，用于控制PPT讲解的进度；停页时可用批注笔对当页内容进行标注、书写讲解。（提供PPT播控软件国家级证明证书，复印件加盖厂家公章）
“班班通”教学设备系统
序号
设备
名称
参数要求
数量Βιβλιοθήκη 单位1触摸一体机一、显示要求:
★1、显示尺寸≥86英寸液晶屏，屏体达到A级标准(提供屏厂家给一体机生产厂家出具的证明原件并提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章））；
显示比例：16:9；可视角度：≥178°；最佳分辨率：3840*2160 RGB；
2、网络电视功能：支持iCNTV、芒果等在线网络电视;(需提供运营商牌照或授权证明文件复印件)
五、整机性能：
1、整机MTBF≥80000小时，试验方案采用定时截尾4方案。（提供国家级检测机构出具的检测报告）
2、防辐射：在频率范围在80MHz～1000MHz、辐射等级为3V/m的水平和垂直极化方向的电磁场辐射环境下能正常工作。（提供国家级检测机构出具的检测报告）
2、配置要求：处理器Intel® CoreTM i5、内存 4G、硬盘500G、IEEE 802.11 b/g/n 协议无线网卡
六、互动教学白板软件:
1、回收站：界面简洁易懂，人性化交互性UI设计。用户根据自己操作习惯，随意放置回收站的位置，对象拖拽进回收站即可进行删除，可以双击回收站即可清屏。
2、智能搜索：支持备授课拓展功能，圈划任意关键词即可在白板页面进行资源搜索，并可以拖动搜索到的资源移至白板书写区，方便备授课知识即时拓展。
3、防静电干扰：实验放电强度达到±8Kv（提供国家级检测机构出具的检测报告）
性能：具有防水、防潮、防尘、防静电、防漏电、防锈蚀功能；（提供国家级检测机构出具的检测报告）
五、OPS插拔式模块电脑:
★1、规格要求：采用模块化电脑方案，与交互触控一体机采用intel标准80针ops接口连接，模块化电脑支持独立使用。独立使用时，除标准OPS接口外，无任何外露元器件。开放式可插接规范接口（OPS接口）（提供国家级检测机构出具的检测报告）
1、★制造商企业具有国家平板显示器件标准化技术委员会（SAC/TC547）委员（提供相应的证明材料复印件，加盖公章）。
2、★一体机前面框左右下侧均具有智能触控式快捷键，左右快捷调出菜单均包括切换电视信号源、调节音量、开关一体机和开关电脑、关闭屏幕背光等10个以上的功能；电子白板软件快捷菜单、能实现对常用功能的显示和操作。(提供一种电容式触摸按键相关证明文件，加盖厂家公章)
3、具备智能诊断功能，可以诊断电视硬件故障和软件故障，并指导解决出现的问题（提供国家级检测单位出具的检测报告）
3、数控展台：强大页面对比显示功能，同一页面上显示的窗口数量可多达9个，根据需要设置显示窗口数量，分别可以对每个窗口保存不同的视频展台内容，进行内容对比显示。
4、图表功能：可以绘制柱状图、饼状图并且可以自行设置显示数值。
5、手写识别：可以将手写体识别成标准印刷体，并且可以进行文字朗读，可识别文本包含中文、英文、数字等。
5、整机电视开关、电脑开关及节能待机键三合一，方面快捷。（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）；
6、★采用磁吸式书写笔 ，一体机前下面框设计有相应的吸附书写笔的凹槽，可以把书写笔吸附在一体机边框上，随取随用，方便快捷，避免遗失。（提供国家级检测单位出具的检测报告）
7、★前置输入接口：具有VGA（含音频）≥1、触摸USB≥1、PC USB≥2、TV USB≥1、HDMI 1.4A接口≥1(支持MHL输入)；（提供国家级检测单位出具的检测报告）。
2、亮度：≥500cd/m2； 对比度：≥5000:1；屏幕显示灰度分辨等级≥128灰阶，保证画面显示效果细腻；（提供国家级检测单位出具的检测报告）。
3、智能护眼功能：智能仿生护眼技术：当操作者在一体机上使用软件或书写时，智能调节降低屏幕的亮度,书写完成后，屏幕亮度恢复到正常设定，以达到保护操作者视力健康的作用（提供智能护眼软件相关证明证书）；
3、支持防遮挡触摸功能：触摸在单个或多个（至少8个）红外发射点被遮档情况下，触摸屏仍然正常使用的功能；在显示屏显示的有效范围内能正常工作，无死区。（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）。
4、★抗强光干扰：在10万照度阳光照射下，触摸仍可正常工作，符合学校教室的光照使用环境（提供：防干扰红外线触摸屏实用新型相关证明）（需提供国家级检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章）；
6、教学资源：包含语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治、美术、地理、英语等学科。本地涵盖各学科各年级不同教材版本的资源，按照学科章节分类。并且资源可以在线更新。
7、版本版权：白板软件和触摸电视一体机必须为同一品牌，在同一软件下实现上述功能，拒绝第三方软件。提供教学白板软件著作权证。
七、制造商实力证明:
4、重点区域扫描技术：红外触摸屏具备重点区域扫描技术，当快速触摸书写或快速划线时，触摸生成的有效显示比划应能快速及时有效的跟踪上触摸笔的触摸动作，触摸响应速度快，延时小。（提供国家级检测单位出具的检测报告）
四、系统要求
1、在嵌入式安卓操作系统下，能对TV多媒体USB所读取到的课件文件进行自动分类，可快速分类查找office文档、音乐、视频、图片等文件，检索后可直接在界面打开。（提供国家级检测单位出具的检测报告）