教师培训年度工作总结范文
培训一年教师2024年度工作总结范文7篇

培训一年教师2024年度工作总结范文7篇篇1一、引言2024年,对于我这位培训一年的教师而言,是充满挑战与收获的一年。
在过去的一年里,我参加了多次教育培训和学术交流活动,不断提升自己的教学水平和专业素养。
现将一年来的工作总结如下,以飨读者。
二、教学任务完成情况在过去的一年中,我承担了多个课程的教学任务,包括语文、数学、英语等学科。
在教学过程中,我严格按照教学大纲和学校的教学要求,认真备课、上课、辅导和评价。
同时,我还注重培养学生的实践能力和创新思维,在课程中加入了大量的案例分析和实践活动,取得了不错的教学效果。
在教学方法上,我积极探索多样化的教学方式,如翻转课堂、项目式教学等,提高了学生的学习兴趣和参与度。
此外,我还利用多媒体和网络资源,丰富教学内容和形式,提高了教学质量和效果。
三、专业素养提升情况作为一名新教师,我深知专业素养的重要性。
在过去的一年中,我参加了多次教育培训和学术交流活动,如教育论坛、学术研讨会等。
这些活动不仅让我了解了最新的教育理念和教学方法,还拓宽了我的学术视野。
此外,我还注重自主学习和自我提升,经常阅读教育类专业书籍和期刊,了解最新的教育动态和研究成果。
同时,我也积极参与学校组织的教师培训和学习活动,与同行交流教学经验,共同提升教学水平。
四、工作成果与亮点在过去的一年中,我取得了一些显著的教学成果和亮点。
首先,我负责的语文课程在期末考试中取得了优异的成绩,学生的语文素养得到了显著提升。
其次,我在学校组织的“青年教师教学比赛”中获得了二等奖的好成绩,展现了自己的教学实力和风采。
此外,我还积极参与学校组织的“课外活动指导”,指导学生参加了多个学科竞赛和社会实践活动,取得了不错的成绩和反响。
这些成果和亮点不仅是我过去一年工作的回报,更是对我未来工作的激励和鞭策。
五、存在的问题与不足尽管在过去的一年中取得了一些显著的教学成果和亮点,但我也存在一些问题和不足。
首先,在教学方面,我有时过于注重知识的传授,而忽视了学生能力的培养和素质的提升。
2024年度教师个人培训工作总结范文4篇

2024年度老师个人培训工作总结范文2024年度老师个人培训工作总结范文精选4篇〔一〕2024年度老师个人培训工作总结回首2024年度,这一年对于每位老师来说,注定是充满了挑战和机遇的一年。
尽管在疫情的影响下,我们的教学工作遇到了不小的困难,但通过个人培训的各种途径和方式,我成功地完成了自己的工作任务,收获了满满的成果和收获。
在此,我愿与大家分享我在培训过程中的体会和心得。
本学年我参加了多种形式和不同内容的培训活动。
如:1.学校集中培训——本学期开展了教学技能、班主任工作、学科知识和教育教学研究等方面的集中培训活动。
这些培训对支撑我们的教学工作,进步老师的教学才能和教学程度起到了重要作用。
2.线上网络培训——我参加了多个学科的公开课、资格证考试辅导以及高程度课题研究等线上网络培训活动。
这些线上培训可以帮助我们及时理解新教育政策、最新教学开展趋势和前沿理论研究成果,并可以帮助我们提升教育教学才能,做到教与学同步开展。
3.学校外出参观学习——除了以上两种培训方式,我还积极参加了屡次学校组织的参观学习活动。
这些学习活动帮助我深化理解了其他教育机构先进的理念、先进的教育理念以及先进的管理方式和流程,极大地启发了我的思维,并在很大程度上进步了自己的专业素养。
通过本年度的个人培训活动,我不仅获得了成就感,也受益颇丰。
主要成果如下:1.获得了全国青少年科技创新大赛组织者资格证书,可以更好地辅导学生参赛;2.通过了中国计算机等级考试二级C语言证书,进步了我的计算机算法和程序设计的才能;3.参加组织了一项软件工程课题研究,收获了不小的科技成果,在学科教学、教育科研和学生素质拓展方面都获得了非常好的效果;4.参加了校级集中培训,对我自身的教学才能进展了全面的提升,在课堂教学技巧、管理、学生心理安康和自我成长等方面也有了很大的长进。
通过一年的个人培训,我深化地体会到了教育事业的重要性和艰巨性,也充分感受到了个人培训的作用。
教育培训年终工作总结范文大全(10篇)

教育培训年终工作总结范文大全(10篇)1.教育培训年终工作总结范文大全篇一一、以师德师风建设为抓手促进研修培养、提升教师素质的途径是多方面的,而师德师风建设是一切培训的基础。
学校开展了“师德师风建设”系列活动:利用政治学习时间,组织教师学习各种法规;利用学校网络,组织讨论,谈感想、谈体会;组织大家进行了“我身边的师德小故事”的征文活动。
二、分层次、有重点地进行研修1、现代教育技术培训我校已有现代教育技术设施,而要充分发挥其功能,关键在于教师,在于教师是否有先进的教学理念,否则,用现代化的设施进行传统的教学会给教育带来重大损失。
为此,我们组织教师进行了“现代教育技术”的培训,帮助教师懂得信息技术对课程教学的支持作用,理解教育技术应用的多样性,使教师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境,在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。
2、骨干教师引领培训由教导处牵头,细化落实,重点开展“青年教师、骨干教师、教研组长、班主任”_支队伍的培训工程,并积极挖掘骨干教师的引领作用。
每位骨干教师都能上一堂以“加强课堂教学的自主监控”为主题的示范课,开设一次以“如何减轻小学生的课业负担,真正做到减负增效”为主题的讲座。
三、在课堂教学实践中进行培训实践——反思——总结进行教学案例研究,是教师教学成长的阶梯。
先进的教学理念才能真正被教师内化并转化成教师的教学行为,必须在课堂教学的实践中才能得以实现。
我们以“提高课堂教学有效性”为主题,开展了系列教学研讨活动,由骨干教师在校级层面上开课,起到一个引领的作用;再由骨干教师为老师们开设讲座,从理论的高度帮助老师们认识提高课堂教学有效性的意义、途径等;后全体老师在备课组内进行教学展示,落实这一主题,并能在课后进行组内研讨活动,听课教师针对课堂都做详尽的评课,进一步提升了教师的听课、评课的能力。
教师的培训工作是一项长期的工作,今后我校将继续做好以上工作的基础上,继续探索“考、教、研、训”机制,让师训工作更扎实地融入到学校的各项工作中,实现以教师良性发展推进学校工作的健康、持续地发展。
2023年学校教师培训工作总结范文8篇

2023年学校教师培训工作总结范文8篇第1篇示例:2023年学校教师培训工作总结随着社会的不断发展和进步,教育的重要性愈发凸显出来。
教师是教育事业中的重要组成部分,其素质和水平直接关系到学校教育质量的高低。
为了提高学校教师的专业水平和教学能力,我校于2023年组织了一系列的教师培训工作。
在过去的一年里,我们紧密围绕学校教育教学的实际需求,精心设计培训内容,积极引进优质资源,全面提升了教师的综合素质和业务水平。
一、培训内容2023年,我校教师培训工作主要围绕以下几个方面展开:教学理念更新、学科知识更新、教学方法与手段更新、心理健康与职业发展等。
我们邀请了一批优秀的教育专家和学科专家,为教师们进行了一系列的授课和讲座,帮助教师们认识到教育教学的新理念、新方法,更新了自己的教育观念,提高了教学技能,增强了自身的竞争力。
二、培训方式针对不同层次、不同专业的教师,我们采取了多种灵活多样的培训方式,包括集中培训、分组培训、个性化培训等。
在集中培训中,我们邀请了相关专家进行针对性辅导指导,使培训效果更加明显;在分组培训中,根据教师的实际需要,配备了专业辅导老师,进行一对一的辅导,使教师更加深入地了解和掌握所需知识和技能。
三、培训成果经过一年的辛勤努力,我校教师培训工作取得了显著的成果。
首先是教师的教学水平得到了提升,教学质量得到了有效提高;其次是教师的教育理念得到了转变,思维方式得到了创新;最后是教师的团队精神和合作意识得到了增强,形成了良好的师徒关系和合作氛围。
四、展望未来2023年的教师培训工作虽然已经圆满结束,但我们并不会停止脚步,未来我们将继续深化教师培训工作,不断优化培训内容和方式,创新培训模式,使教师培训工作更加精细化、个性化,为学校的发展壮大提供坚实的人才保障。
2023年的学校教师培训工作圆满落幕,取得了丰硕的成果。
我们相信,在全体教师的共同努力下,我校的教育事业一定会走上更加繁荣的道路,为培养更多的高素质人才做出更大的贡献。
2024年教师培训个人工作总结范文8篇

2024年教师培训个人工作总结范文8篇篇1一、背景本年度,我参与了由教育部门组织的教师培训项目,旨在提高教育教学能力,适应新时代教育发展的要求。
通过一年的系统学习和实践,我收获颇丰,现将本年度的工作总结如下。
二、培训内容与学习体会1. 教育理念更新本年度培训中,我首先接受了教育理念更新的学习。
通过专家讲座和在线课程学习,我深入了解了当前教育的新思想、新动态。
特别是关于核心素养教育的理念,让我认识到教育的根本在于培养全面发展的人,而不仅仅是知识的传授。
2. 学科知识与教学技能提升作为教师的核心职责是学科教学,因此,学科知识与教学技能的提升是我本年度培训的重点。
通过参与专业课程的培训,我不仅更新了学科知识,还学习了先进的教学方法和技能,如项目式学习、翻转课堂等。
这些新的教学方法对学生的主动性和创造性有很大的帮助。
3. 教育教学实践能力锻炼培训中,我参与了多次教学实践活动,包括观摩优秀教师的教学、进行教学设计比赛等。
通过这些实践,我不仅将理论知识应用到实际教学中,还从实践中积累了宝贵的教学经验。
4. 教育技术应用能力强化随着科技的发展,教育技术在教学中的作用越来越重要。
本年度培训中,我重点学习了多媒体教学手段和在线教学平台的使用。
通过学习和实践,我掌握了多种教育技术工具,能够更高效地开展教学活动。
三、工作成果与收获1. 教育教学能力显著提高通过本年度的培训,我在教育理念、学科知识和教学技能方面都有了明显的提高。
我能够更准确地把握教学的重点和难点,采用更灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣。
2. 教学实践经验不断丰富通过参与多次教学实践和比赛,我不仅积累了丰富的教学实践经验,还学会了如何进行教学反思和总结。
这些经验对我今后的教学工作有很大的帮助。
3. 教育技术应用更加熟练通过教育技术方面的培训和实践,我能够熟练地运用多种教育技术工具进行教学活动。
这不仅提高了我的教学效率,还使我的教学手段更加多样化。
四、存在问题与改进措施1. 教育科研能力待加强虽然我在教学和教研方面取得了一些成绩,但教育科研能力还有待加强。
教师培训学习工作总结范文(4篇)

教师培训学习工作总结范文在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们自信、自立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会互相帮助,互相分享,自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情,整个班级呈现出较好的学习氛围。
看着这些天天在长大的孩子们,欣慰、自豪充满了我们的心怀,回想过去的一年,有许许多多辛勤的付出,但收获却更多。
为了更好地吸取经验,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结如下:一、保教结合,促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育,增强幼儿体质,发展幼儿基本动作,培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。
我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。
如:《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等,提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料,并借鉴“三浴”实验,利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。
同时,还培养了幼儿不怕困难,坚强勇敢等良好心理品质。
并且,在实施教育的过程中,注重保教结合的原则,使教育自然渗透于各项活动中。
如在国庆期间,组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛,组织幼儿秋游,培养幼儿热爱家乡的情感,教育幼儿爱班,爱同伴,并针对安全教育,开展一系列活动,如;走失了怎么办发生火灾地震怎么办手受伤了,流鼻血了怎么办等,逐步增强了幼儿自我保护意识,提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力,促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说:凡儿童自己能做的应该让他们自己做,凡儿童自己能想的应该让他们自己想。
培养幼儿的自理能力,让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身发展的需要。
从不会扣纽扣子的到喜欢铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此,小小值日生就这样产生了。
教师需教给幼儿一些技能,但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。
于是,我们采取寓教于乐的方式,让幼儿在游戏中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。
2024年教师培训工作总结参考范文(三篇)

2024年教师培训工作总结参考范文1. 表达能力的挑战与反思:“行动胜于雄辩”这一观念有时也可能造成困扰。
我必须承认,在无法洞察问题核心或时间紧迫的情况下,我犯错或采取错误策略的概率极高,这实际上涉及到行为决策的精妙之处。
避免好心办坏事或手足无措的情况,需要时间的积淀和经验的积累。
2. 教育的时机与策略:谢锦平老师强调把握教育的时机,当学生的情感达到某个高峰时,我们的教育才能触动他们的心灵,从而变得有意义,而不仅仅是说教。
然而,教育的时机并不会自然伴随问题的出现而出现。
在学生出现问题需要教育引导时,我们能否创造这样的时机呢?我认为,无论采用何种方式,首要任务是做好充分的准备,深入了解学生,然后才能有的放矢地创造教育时机。
在未来的教学实践中,我将用心观察,学习如何创造教育的良机。
3. 教育能力的构成:从理论层面,教育能力包括观察力、反应力和思考力等。
但所有这些能力的培养,其核心在于把握问题的本质。
我们需要具备揭示问题本质的能力,因为本质是真相,是实质,但往往也是最易被掩盖的。
因此,作为教师,我们需要学会观察和思考。
4. 教育的方向性:教师,尤其是班主任,应具备全局观和长远视角。
过于追求“和事佬”的形象并不恰当,我们需要在扮演“红脸”角色的同时,也要扮演“白脸”。
缺乏整体考虑,只看眼前利益,可能会埋下无穷的隐患。
吴立红老师的案例就是一个生动的例证。
在处理科任老师与学生的冲突时,吴老师选择了批评学生,以维护科任老师的权威,而不是让学生觉得她比科任老师更理解他们。
因为班主任的教育目标是促进班级整体发展,这就需要我们综合、长远地考虑,即使短期内会引发学生的不理解和愤怒,也要坚持正确的做法,以利于处理好学生与科任老师的关系,从而有利于班级的和谐发展。
5. 教学实践的要点:首先,教学应注重细节,如批改作业时避免使用大红叉。
其次,教师需要勤奋。
第三,教学中应善于思考。
最后,我深感重要的一点是教学应以学生为中心。
学校教师培训工作总结最新范文10篇

学校教师培训工作总结最新范文10篇学校教师培训工作总结最新范文【一】根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。
首先在时间上和经费上予以保障和支持,为教师学习提供便利,创造平台。
二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训。
1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、组织实施教师师德全员培训。
通过培训,提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教育行为。
3、加强新课程理念的学习:组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,4、加强计算机应用培训教师实现了“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。
同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。
目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。
多次派出教师参加培训。
总之,一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。
小学2024年度校本培训工作总结范文5篇

小学2024年度校本培训工作总结范文5篇篇1一、引言本年度校本培训工作的主要目标是提升教师队伍素质,优化教育教学环境,促进学生全面发展。
通过一系列的培训活动,旨在提高教师的教育教学能力,增强团队合作精神,以及适应新时代教育发展的能力。
以下是对本年度校本培训工作的全面总结。
二、工作内容1. 教师专业发展培训本年度,我们针对教师的实际需求,开展了一系列专业成长培训活动。
首先,组织了新课程、新标准的学习与研讨,使教师们对新理念、新方法有了更深入的理解。
其次,开展了课堂教学技能培训,提高了教师们的教学实践能力。
此外,我们还邀请了教育专家进行专题讲座,分享了先进的教育教学理念和方法。
2. 教育教学研究我们鼓励教师积极参与教育教学研究,提高研究能力。
通过组织课题研究、案例分析等活动,使教师们对教育教学有了更深入的认识。
同时,我们还开展了学术交流活动,促进了校际间的合作与交流。
3. 团队建设与沟通团队合作是教育教学中不可或缺的一环。
因此,我们注重团队建设和沟通能力的培养。
通过组织团队拓展活动、座谈会等,增强了教师间的凝聚力,提高了团队协作效率。
4. 信息技术应用能力培训随着信息技术的飞速发展,我们加强了对教师信息技术应用能力的培训。
通过培训,使教师们掌握了多媒体教学方法、网络教学平台使用等技能,提高了信息化教学水平。
三、工作成效1. 教师素质得到提升通过本年度的培训,教师们的教学理念得到了更新,教学方法得到了改进,教育教学能力得到了提升。
同时,教师们的研究能力和团队合作精神也得到了增强。
2. 教育教学环境得到优化通过加强信息技术应用能力培训,我校的信息化建设取得了显著进展。
教师们更加熟练地运用信息技术进行教育教学,提高了教学效率。
3. 学生全面发展得到促进教师素质的提升和教育教学环境的优化,为学生的全面发展提供了有力支持。
学生的学习兴趣得到了激发,学习成果得到了显著的提升。
四、存在问题及改进措施1. 培训内容需进一步丰富。
教师培训工作总结简单格式范文(六篇)

教师培训工作总结简单格式范文作为一名新教师,为期一年半的五年新教师培训活动快要结束了,但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。
整个培训过程中内容丰富,形式多样,有各级专家的专题报告,有特级教师的教学展示,有名师与新教师的同备、同课、同研,有学员围绕专题进行的说课、专家评课。
也有学员的互动讨论,更有专家的指导、引领。
通过理论的培训学习,现场的教学观摩。
因此,这一年半的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
对于我来说这是收获丰厚的一年半,也是促进我教学上不断成长的一年半。
教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。
通过培训,我们慢慢的适应了环境、适应了工作。
因此,我们也由初来时的浮躁,在经过领导与同事们潜移默化的教导,慢慢变的求实、务实起来。
我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升,我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。
在培训中,是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。
各位专家的讲座给了我很多启示,让我受益匪浅。
下面就是我在这次培训中的一些体会:一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。
(一)要及时反思自己的教学传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。
当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。
优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。
(二)要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。
让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的。
教师培训工作总结范文(八篇)

教师培训工作总结范文按照县局的统一部署和要求,我校从____月____日到____日开展了为期____天的暑假教师培训工作。
在学校的详细安排、精心组织以及全体教师的积极参与配合下,为期一周的教师暑期培训已经圆满结束。
回顾这次培训,主题突出,形式丰富,过程扎实,为每位教师的专业成长提供了一个新的开端,达到了培训的预期目的。
可以说是扎扎实实搞培训,踏踏实实求提高,真真实实谋发展。
现将本次培训工作总结如下:一、培训准备充分。
为了把这次培训工作做的更好,学校领导十分重视,为使培训班活动不走形式、不图过场,在有限的时间内取得最大的成效,学校在____月30下午召开了暑期培训班的专门会议,在会议上共同研究制订了本次培训内容、要求和达到的目的。
唐建校长传达了县局关于教师暑期培训工作的文件精神,对培训的内容和形式都做了具体的安排和布置。
为确保本次培训工作顺利进行,学校还制定了培训作息时间表(培训期间的作息时间为上午8∶00-10∶30,下午2∶30-5∶00)、培训日程安排和严格的考勤制度。
二、培训形式多样根据上级指导思想,结合我校实际情况,我校采取了灵活多样的校本培训方式。
主要采取大会集中学习、联盟集中培训、校本培训、自我学习等多种形式,在培训过程中还辅以多种媒介:有知名专家视三、培训内容充实四、培训秩序井然为了搞好这次培训,县局和学校都对这次培训做出了严格规定:一是严格作息时间,实行点名制和签到制相结合,我校更是要求全体学员每天签到四次;二是严格培训纪律,强调认真做好学习笔记。
在学习期间,全体教职工都能克服种种困难,做到严格遵守纪律,认真听会,认真记录,特别是吴开山、郑皆权、成元红、张国湘、周建翠、孙宏翠等老同志在学校不作硬性要求的前提下,仍然坚持顶着烈日,冒着酷暑到校参加培训,李冬梅老师正在家休产假,而且家住县城,仍能克服困难坚持到校学习,从不缺席迟到,曾虎主任、周会老师一人承担多门学科学习,来回奔波学习不叫累,他们的学习精神感人。
培训年终工作总结范文10篇

培训年终工作总结范文10篇培训年终工作总结范文篇120__学年,我校按照上级部门的指示精神和具体要求,认真贯彻各级师训文件精神,并根据学校教师发展需要,扎实开展教师培训工作。
一年下来取得良好的成绩,现将20__学年教师培训工作做如下总结:一、加强教师队伍建设,重师德内涵1、加强理论学习,完善教师自身道德素质。
教师的职业道德建设是学校工作的重要部分,本年组织教师学习了《浙江省义务教育条例》,《青田县教师教学规范》,在学习的过程中,每位教师学习认真,做好笔记,写体会。
并组织教师进行了面对面的交流,并针对教师在日常生活中遇到的师生关系处理案例进行讨论。
2、通过多渠道进行师德师风建设。
为了进一步提高全体教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。
结合学校的实际情况开学初由校长室第一天对到校的新老进行了师德方面的培训,组织教师学习了、《师魂》、《教师文明礼仪》、《争做反思型教师》等师德专题讲座。
除此,学校的还组织教师认真学习了省教育厅召开的“减负”视频会议、全县教育工作会议、全县校长会议精神。
并通过各种活动,积极引导教师自觉关心国内外大事,自觉关心政治,提高教师的政治觉悟。
3、加强依法治教意识。
认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,深入领会《中小学教师职业道德规范》的职业内涵,对照、排查、纠正不良教育行为,树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯,重塑21世纪教师的新形象。
重申职业纪律,杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。
以此来加强师德师风建设,树立新型教师形象。
二、活动形式多样,重师资有效培训(一)理论学习,夯实基础1、开展读好书活动,构建“学习型教师组织”。
为使教师能及时了解课程改革新动态,掌握现代化教育教学理论,为教师专门开设了“希望书吧”,并购买了大量的书籍,并为每位教师订阅各类教育类报刊杂志,供教师阅读。
并向教师推荐了《做一流的教学能手》、《做的老师》《我为谁工作》等100本教师必读好书,要求教师根据自己的特点,坚持阅读、吸收,保证每学期读1—2本教育论著,并作好读书笔记,记录自己的点滴感悟、体验。
教培年度总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言2022年,是我国教育培训行业面临重大变革的一年。
在“双减”政策的背景下,教育培训行业经历了前所未有的挑战与机遇。
本年度,XX教育培训机构在全体员工的共同努力下,紧紧围绕“规范办学、提升质量、创新发展”的方针,取得了显著的成绩。
现将2022年度工作总结如下:二、2022年度工作回顾(一)政策适应与合规经营1. 紧跟政策步伐:我们密切关注国家教育政策,及时调整经营策略,确保合规经营。
在“双减”政策实施后,我们迅速调整课程结构,减少学科类培训,增加素质教育类课程,满足学生多样化需求。
2. 强化师资队伍建设:我们严格筛选教师,提高教师队伍整体素质。
同时,加强教师培训,提升教师教育教学能力,确保教学质量。
(二)课程研发与教学创新1. 课程研发:我们根据市场需求和学生特点,开发了多门特色课程,如编程、机器人、美术、音乐等,满足学生个性化发展需求。
2. 教学创新:我们采用小班教学、个性化辅导等方式,提高教学质量。
同时,引入先进的教学设备和技术,提升教学效果。
(三)品牌建设与市场拓展1. 品牌宣传:我们加大品牌宣传力度,通过线上线下渠道,提升机构知名度。
同时,积极参与公益活动,树立良好企业形象。
2. 市场拓展:我们积极拓展市场,开拓新的业务领域。
如与企业合作,开展员工培训;与学校合作,开展校园活动等。
(四)内部管理与服务优化1. 加强内部管理:我们完善内部管理制度,提高工作效率。
同时,加强员工培训,提升员工综合素质。
2. 优化服务:我们关注学生和家长需求,提供优质服务。
如建立学生档案,关注学生成长;开展家长讲座,提高家庭教育水平。
三、2022年度工作成果(一)教学成果1. 学生满意度高:通过调查问卷,学生满意度达到90%以上。
2. 教学成果显著:学生在各类比赛中取得优异成绩,如编程竞赛、机器人竞赛等。
(二)品牌影响力1. 机构知名度提升:在区域内具有较高的知名度。
2. 口碑良好:家长和学生对机构满意度高,口碑相传。
2024年教师培训工作总结范文(3篇)

2024年教师培训工作总结范文办好一所学校,关键在于拥有一支高素质、稳定的教师队伍。
这是提高学校办学水平的基本保证。
这一年来,我校主要从以下几个方面来做好教师培训的工作。
一、坚持以人为本,加强师德建设工作,努力稳定整个教师队伍。
教务处坚持在教师例会时间认真组织全体教师学习有关文章。
通过学习,进一步帮助教师提高认识,树立正确的人生价值取向。
此外,学校还进一步努力,创设宽松、和谐的人际环境。
因为大家能在一起学习、生活和工作,就是一种缘分。
作为学校管理者,能够经常深入到教师中间,参与各种大小活动,通过相互沟通、交流,彼此间建立一种比较和谐、融洽的同事关系,自然也就可以避免和消除许多工作上的不理解和误会,对于学校整个教师队伍的稳定工作起着十分重要的作用。
二、认真抓好教师的业务学习、培训及工作,努力促进教师个人专业成长。
上半年:一是继续开展多媒体示范课教学通过这一活动的开展,增进了教师间的相互了解,各位教师在听课中中提高了自己的业务水平,有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。
所有示范课教师在教材挖掘方面都非常细致,教学活动设计比较有创意,课件制作精美,注重了师生互动和生生互动,用自己独特的教学方式,从不同角度展现了自己的教学风采。
特别是王璐老师讲解的《神奇的货币》,深入浅出,贴近实际、贴近学生、贴近社会,引人入胜。
二是加强对新教师的培养____月份教务处新进____名青年教师,绝大多数都没有教学经验。
为此,教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。
针对每位教师自身实际和不足,制定听课计划,请指导教师帮助解决。
担任“一帮一”活动的导师自觉履行培养青年教师的职责,毫无保留地向青年教师传授知识、教学经验和方法,尽职尽责地帮助青年教师提高教学水平。
____月份,教务处对____位教师进行了上岗前的讲课考核,大部分教师通过了考核三是师生谈话活动师生谈话是全面把握学生思想脉搏的有效途径,谈话可以全面深化学生教育管理工作,推动良好校风、学风的形成。
2024年教师培训工作总结参考范文(五篇)

2024年教师培训工作总结参考范文依据年初确立的教师培训规划,我校领导在过去一年中切实执行规划内容,并在县教育局的鼎力支持下,我校教师培训工作取得了显著成效。
现进行如下总结:一、确保时间与经费的支持我校领导始终将教师的成长与发展作为教师教育的核心目标。
因此,在教师的外出学习、岗位培训等活动中,我校在时间与经费上均给予了充分的保障与支持,从而极大地激发了教师参与培训的积极性。
二、开展多样化的培训形式本年度,我校以校本培训为基础,开展了形式多样的教师培训活动,鼓励教师参与继续教育、学术交流及学历提升等多种培训方式。
1. 强化班主任培训:鉴于班主任在维护教学秩序与学风中的重要作用,我校高度重视班主任队伍建设,通过班主任工作交流等活动,有效提升了部分班主任的管理水平。
2. 广泛参与各类培训,深化新课程理念学习:根据上级指示,我校教师积极参与各类培训,如____月份某老师参加干训部组织的主任培训,学习先进的教学与管理经验;____月宋丽晶老师参与市组织的岗位培训。
此外,我们坚持每周一进行全员培训,内容涵盖新理念、新课程、新技术等,使教师能够树立正确的教育观念,具备良好的职业道德,不断完善知识结构,紧跟课程改革与教学改革的最新动态,以适应新课程标准的要求。
3. 加强计算机应用能力培养:每周四下午,我校组织教师进行计算机操作培训,目前我校教师已基本掌握计算机基础知识与操作技能,其中百分之九十的教师能够制作课件,并不同程度地利用计算机辅助教学,有效提高了信息技术与课程整合的能力。
4. 教学光碟观摩学习:每周三下午,我校组织教师观看教学光碟,以提高其业务能力和教学水平。
一年来,我校教师培训工作取得了显著成效。
我们坚持将培训与教研、培训与教改相结合,集中研修与分散研修相结合,有效提升了教师的教研能力、教学理念和教学方式,提高了课堂教学效率。
未来,我们将继续深化这一工作,为建设一支优秀的教师队伍而不懈努力。
____年____月2024年教师培训工作总结参考范文(二)我有幸参与了此次小学数学教师的培训,此经历对我产生了深远影响。
学校教师培训工作总结范文6篇

学校教师培训工作总结范文6篇学校教师培训工作总结范文 1教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。
全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。
而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。
加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。
校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟。
因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下:一、领导重视,认识到位,制度保证。
学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平。
学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。
通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。
二、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质。
学校充分利用集中学习时间,组织教师学习,提高教师素质。
学校每周都组织政治学习或业务学习。
采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训。
在政治学习时间,学校主要针对教师修养进行培训。
组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。
在培训的过程中,教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识,学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨,研讨内容包括:课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。
这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。
学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习,并提倡教师自学。
并提倡教师自学。
利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题,对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。
三、抓好校本研修,组织好学科活动。
以校本研修,促进教师专业化发展。
教师培训工作总结汇报范文(精选四篇)

教师培训工作总结汇报范文(精选四篇)工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。
是应用写作研究的文体之一。
以下是我整理的教师培训工作总结汇报范文(精选四篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一篇: 教师培训工作总结汇报这次培训活动的资料丰富、形式多样、安排紧凑、组织严密。
专家们的讲座切合我们教学的实际,有宏观的阐述也有微观的剖析,有理论的提升,更有课例的充实。
这种培训我们喜欢,朴实、生动、学有所用。
学习期间,认真聆听各位专家的讲座和,做好学习笔记;积极参加讨论,结合自我教学实际进行总结和。
经过远程学习,收获颇丰,对小学本质和自身数学素养等方面的认识都得到很大提升。
现就这次培训作如下总结:整个培训在充分调查教师实施新课标中产生的困惑和学习中遇到的难点的基础上,围绕国家课标与自身修养、数学本质与数学素养、如何落实国家课标三方面进行重点讲解。
本次培训最突出的就是结合了许多教学案例进行讲解,做到有的放矢,理念不孤立、资料也不空洞;很多教学实录让我学习起来也很感,更能对照自我教学找到不足和改善的地方。
本次培训充分关注一线教师的实际需要,不仅仅在大的纬度上帮忙教师构建理论体系,同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。
在讲座研讨活动中,巧妙地运用一个教学案例,让大家深刻解了“什么是教学设计”,懂得了“教学设计的基本程序”,掌握了“教学设计的核心是什么”。
明白了“抓住教学目标、抓住学生思考、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动,”在充分的教学准备的前提下,设计和上出高质量的新课程数学教学课。
为大家供给了看得见摸得着的现实。
几位教师的精彩课堂实例展示以及丰富多彩的教学片段设计、小组交流等都使每一位参培教师在观摩、思考、碰撞中得到提高。
他们的成长经历,感动着学员们一颗颗驿动的心,闪烁着浓浓的新理念和新尝试的课堂教学,青春荡漾,新气十足,为学员供给了学习和研究的现场。
整个培训活动从实践到理论,循序渐进,打破了过去从理论到实践的传统。
2024年教师培训工作总结范文(3篇)

2024年教师培训工作总结范文在本月的某一天,我进行了新教师的汇报课,首堂课在下午的第一节进行。
邹正明老师、文科组的同仁以及刘凯先生出席了课堂,给予我支持。
今年,大冶一中新增了十几位代课教师,加上我们三位回归的免费师范生,新成员总数接近二十人,为这所历史悠久的学校注入了新的活力。
学校对我们的加入高度重视,早在开学前数日,便启动了一系列针对性的培训项目。
这些培训主要由大冶一中的教研骨干和校领导进行专题讲座。
正式开学后,我们这批新教师在授课的同时,也在倾听他人的课程。
我们既独立探索,又向经验丰富的教师求教。
学校规定,每位新教师需在特定日期前完成十五节听课记录,并提交一份备课教案。
本周,我们展开了新教师汇报课活动,教务处组织骨干教师现场评课,并进行评分。
预计在本月中旬,我们将举行一场盛大的新教师培训毕业典礼。
目前,新教师的汇报课活动已圆满结束,我们正期待着那个庄重的毕业典礼。
整个过程中,我深感教师的责任重大。
我认为,要讲好一节课,首先需要具备丰富的知识。
教师对所教学科的深入理解是讲好课的基础,我们需要比学生更深入地了解所教内容,才能做到厚积薄发。
其次,我们需要将知识结构化、逻辑化,以符合学生的认知规律来设计教学。
教师不能仅凭自身的成人思维逻辑强加给学生,这样的教学往往难以取得成功。
再者,一堂精彩的课需要有亮点,这需要教师的创新能力和敬业精神。
例如,花时间准备具有代表性的案例,或在线寻找与教学相关的图片和视频,这些都是教师用心的体现。
正如俗语所说,台上一分钟,台下十年功。
最后,我想引用一句话作为总结:尽职仅是合格的起点,用心才能达到优秀。
在未来的教学生涯中,我将全心投入,努力成为学生尊重、家长满意的人民教师。
2024年教师培训工作总结范文(二)我有幸参与了河南省中小学教师远程培训项目,此番经历在所有我参与的培训中独树一帜,给我留下了深刻的印象。
本次培训的组织形式创新,结合了专家指导、自主学习、集体智慧、实例分析、媒体整合及多元评价等多元方式,且拥有一支卓越的执行团队。
教师培训工作总结范文15篇

教师培训工作总结范文15篇教师培训工作总结范文1白驹过隙,半个学期就不知不觉地过去了,在xx的生活,我只能用一个词儿来形容——拼搏。
开始的时候,我跟着老师们走,一步一脚印,心想这样踏踏实实,不会走出界,后来越走越吃力。
老师说:“学生应该比老师走得快。
”如果一直走在老师后面,那么自己便失去了“突破”的动力,对“突破|”开始感到困惑,习惯着“不突破”,进步也就比较小,自己也很吃力。
走在老师前面,我们可以拓展自己的思维面积,充分吸收所学知识,那么便有了“突破”。
所以,作为学生,应该努力地走在老师前面,作为省实的学生,就更应该为自己的目标而拼搏。
经过半学期的学习,发现自己有点偏科的状况,在理科方面表现得不太好。
这次期中考过后,自我感觉语文和英语都只是一般般,但数学就比较差。
回家写小结之前就已经反省过了,总结过了,策划过了。
反省自身的不足,总结错误的原因,策划将来的学习该如何进行。
发现自己之前自认为基础牢固都是假的,真正牢固的基础可以在上面筑成一幢大厦,而我的只够塌成三两层,再勉强向上的话就开始摇晃了。
现在趁着我的屋子还未倒,就应该开始作出修复了。
首先,要把旧楼拆掉,重新巩固地基,才能在上面筑新的大厦。
学习也一样,现在我必须要把之前学的知识重新整理一遍,巩固基础,才能更好地接受新的知识。
语文重在理解,然后消化;数学重在方法,需要理解后再接触多种题型,训练发散思维;英语中背书真的十分十分重要,一可以巩固新单词的用法,二可以培养自己的语感,三可以训练自己的口语,四可以提高自己的写作水平,所以英语就是“死记硬背”,在“死记硬背”中学会用,学会说,学会写;物理方面我自认为真的不是很好,不过我知道物理最不可缺的就是预习和做题,预习是思维的培养,做题则是实践;化学要贴紧老师,认真听课,因为化学是建立在实验的基础上的一门学科,而我们又不是每个实验都能亲身体验、操作的,所以我们必须贴紧老师,老师说的要认真听;政治、历史、生物和语文比较相识,都需要理解,而且政治还需要结合实际来思考,历史则需贯穿上下,生物则需学会知识之间的`联系。
2024年教师培训个人工作总结范文(3篇)

2024年教师培训个人工作总结范文在2024年的教师培训中,我认真履行了教师的职责,并取得了一些成绩。
在教学方面,我注重创新教学内容和方法,提高学生的学习兴趣和主动性。
在管理方面,我注重班级规范和师生关系的建设,营造了和谐的班级氛围。
在个人专业发展方面,我积极参加培训和学习,提高自己的教学能力和专业水平。
首先,在教学方面,我注重以学生为中心的教学方法,通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和主动性。
我在课堂上采用了多媒体教学、讨论式教学和小组合作学习等方法,使学生在参与互动中主动探索和学习。
同时,我还注重创新教学内容,根据学生的实际情况和兴趣爱好设计教学内容,以提高学习的积极性和有效性。
例如,在英语课堂上,我引入了英语歌曲、游戏和故事,使学习变得轻松愉快,激发学生学习英语的兴趣。
其次,在管理方面,我注重班级规范和师生关系的建设,营造了和谐的班级氛围。
我通过班会、集体活动和个别谈心等方式,与学生建立了良好的师生关系,关心学生的学习和生活。
在班级规范方面,我制定了明确的班级规章制度,并通过奖励和惩罚的方式加以执行。
我注重培养学生的自律意识和团队合作精神,使每个学生都能够自觉遵守班级规则,并积极参与班级活动。
最后,在个人专业发展方面,我积极参加培训和学习,提高自己的教学能力和专业水平。
我参加了学校组织的各类教育培训活动,了解最新的教育理念和教学方法,不断拓宽自己的视野。
我还参加了教育学和教育心理学的学习,提高了自己的教育理论素养。
此外,我还积极参加学术交流和教学研讨会,与其他教师分享经验和教学心得,不断提升自己的教学能力。
总的来说,通过2024年的教师培训,我在教学、管理和个人发展方面取得了一些成绩。
但我也认识到自身仍存在不足之处,需要不断学习和进步。
因此,我将继续努力提高自己的教学水平和专业能力,为学生提供更好的教育教学服务。
同时,我也将积极参与学校和社区的教育活动,为教育事业贡献自己的力量。
2024年教师培训个人工作总结范文(二)2024年教师培训个人工作总结一、总览2024年度教师培训工作已经圆满结束。
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教师培训年度工作总结范文篇一教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。
全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。
加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。
下面将我教师年开展的校本培训工作总结如下:第热爱、关心所有学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
一、加强教师道德评价,提高教师职业修养。
以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求。
教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己,使自身趣于完美。
加强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要。
学校要求教师要正确的对待自己、对待学生。
认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有一切优点也是应该的。
因此,学校要求教师要注重自我完善。
并提出“三个杜绝,三个正确对待”的要求即:“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。
要正确对待自己、对待教师、对待学生。
”学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,关键在于建立良好的师生关系。
强调学生是教师工作的对象,学生是发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的。
要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦。
树立一切为了学生,为了一切学生的观念,提升每位教师的师德水准。
今年,我又一次加入到了新初三年级的教学团队中来,我非常清醒地知道自己身上的重任,我决心不辱使命聚精会神做好本职工作,为自己、为学生、为实验中学而用尽全力!和语言相比,我更看重的是脚步!二、抓师资队伍建设,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
本年度,我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
上半年:1、以校本培训为切入点,增强敬业精神提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作,这是提高教师素质的关键。
因此,学校领导十发重视教师的培训工作,把它作为头等大事来抓。
教务处以转变教育观念、增强敬业精神、提高专业本领为重点,组织全体教师观看了周弘教授的“学会赏识、爱满人生”、吴维库教授的“好思维、好人生”专题讲座。
通过培训,进一步提高我校教师业务素质;培养教师的阳光心态与敬业精神。
2、以创先争优活动为核心,转变工作作风教师是立校之基,教风建设是学校师资队伍建设的核心问题,在一定程度上决定着学校发展的成败。
教务处结合创先年来争优活动精神和要求,教务处积极组织全体教职工认真学习,深入讨论,深刻反思剖析、积极整改提高,把教风建设作为经常性重要工作纳入整体教育教学工作中,加强了对教师教风建设情况的检查与监督;实现了教风的初步好转。
3、以青年教师汇报课为平台,提高教学水平青年教师是学校师资队伍的有生力量,是教师队伍的主体,他们肩负着学校未来发展的重任,他们的业务素质如何,将决定着整个教师队伍建设的全局。
为打造一支结构优化、素质良好、富有活力、具有创新能力的高水平的青年教师队伍,教务处于4月26日至6月2日组织了青年教师汇报课活动。
本次活动不但为青年教师展示自己的才能提供了一个舞台,而且促进了我校教师日常教学工作的交流互动,在全体教师中树立了课堂教学是第一阵地,教学质量是第一生命线的意识。
4、以教研活动为中心,创新工作方法各教研室都能精心组织教研活动。
基础教研室开展教学调查研讨会,掌握每一位授课教师的思想动态、教学能力,所带区队的学风,对共性问题制定方案,研究措施。
法律教研室针对教研室青年教师较多,专业能力不强的状况,从集体备课入手,提高青年教师的执教能力。
计算机教研室课程重,任务大,一方面要完成常规教学任务,同时,还要组织学生训练,参加全省计算机技能大赛,为了保证教学训练两不误,他们统筹规划、科学安排。
警体教研室,根据学科特点,新增加了场地障碍技能教学能容,并加大了常规教学管理,警体课目前内容丰富,改变了以往内容单一的教学模式。
公安教研室利用业余时间,深入基层派出所,查找教学资料,为民警培训工作打好坚实的基础。
5、以星级评估为契机,完善管理制度2020年是我校迎评促建重要的一年,教务处在校党委的领导下,以教学为中心,以评建为抓手,充分发挥教务处在评建工作中的战斗堡垒和先进带头作用。
按照评估标准,结合我校实际,对教学管理制度进行了修订和完善,并装订成册,为教学管理工作提供了依据。
下半年1、以学习弟子规为契机,加强师德建设为进一步推进学生行为养成教育,8月份,校党委提出了在全校开展学习弟子规活动,教务处、科研处从开学前的校本培训入手,组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等方面,通过半年的的《弟子规》学习,老师们能够在思想上高度认识活动的重要意义,在行动上带头参与、带头学习、带头实施,而且做到乐在其中、融会贯通和全面落实,实现个人文化素养、人格魅力的全面提升。
2、以“落实”教研实效为抓手,促进每一位教师的专业水平和教学能的发展。
为了防止教力研室活动流于形式,教务处进一步明确教研室的职责、义务。
一是由教务处统一教研活动时间,科研处对教研活动进行考勤;二是采取集中学习和分教研室专业理论学习相结合的方式开展教研活动,既有全体教师整体素质的共同提高,又有专业素质的稳步发展;三是分专业教研活动时,教研内容一定要结合本专业教学实际开展学习、研究;四是要避免形式主义,教研活动不能走过程,要讨论实质性问题。
五是要避免高谈阔论,讨论的内容要紧扣教学实际,扎扎实实。
我们将努力使教师的专业得到了充分的提高和发展,教研活动成为教师专业化成长的平台。
3、以“走出去、请进来”为教师培训的长效机制,开阔教师视野,提高教师素质。
提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作,这是提高教师素质的关键。
因此,学校领导十分重视教师的培训工作,把它作为头等大事来抓。
虽然学校经费比较紧张,但仍然按照学校制定的培训计划,派柴红桃老师参加了中等职业学校国家级骨干教师培训班,保障了教师专业知识提高的理论源泉。
师资队伍建设取得了丰硕的成果,窦跃武被评为山西省中职学校名师,车红霞选举为山西省心理学会法制心理专业委员会的常务理事,她所撰写的论文《警营文化建设之我见》在山西省警察协会举办的第三届警员论坛正文活动中获奖。
总之,通过培训工作,促进了教师队伍整体水平的提高,教师水平的提高又促进了学生的发展,促进了学生综合素质的提高。
从教师的精神状态和发展趋势看,通过不断的培训,潜能将得到充分的发展。
(一)大力开展以“五员”培训为主要内容的业务培训。
按照《和田地区地税系统2020年教育培训工作计划》,2020年,我们以提高税务干部岗位工作能力为重点,大力开展了以“五员”为重点的税收业务培训、民族干部汉语学习、全国计算机等级考试,圆满完成了既定的培训任务。
全年共组织各类培训班30期,其中疆外培训15期,疆内培训6期,自行办班9期,聘请专业老师来和开展专题讲座2次,自行组织税收业务巡回培训216课时,共有932人次的干部参加了地区局统一组织的各类培训。
篇二办好一所学校,关键在于拥有一支高素质、稳定的教师队伍。
这是提高学校办学水平的基本保证。
这一年来,我校主要从以下几个方面来做好教师培训的工作。
一、坚持以人为本,加强师德建设工作,努力稳定整个教师队伍。
教务处坚持在教师例会时间认真组织全体教师学习有关文章。
通过学习,进一步帮助教师提高认识,树立正确的人生价值取向。
此外,学校还进一步努力,创设宽松、和谐的人际环境。
因为大家能在一起学习、生活和工作,就是一种缘分。
作为学校管理者,能够经常深入到教师中间,参与各种大小活动,通过相互沟通、交流,彼此间建立一种比较和谐、融洽的同事关系,自然也就可以避免和消除许多工作上的不理解和误会,对于学校整个教师队伍的稳定工作起着十分重要的作用。
二、认真抓好教师的业务学习、培训及工作,努力促进教师个人专业成长。
上半年:一是继续开展多媒体示范课教学通过这一活动的开展,增进了教师间的相互了解,各位教师在听课中中提高了自己的业务水平,有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。
所有示范课教师在教材挖掘方面都非常细致,教学活动设计比较有创意,课件制作精美,注重了师生互动和生生互动,用自己独特的教学方式,从不同角度展现了自己的教学风采。
特别是王璐老师讲解的《神奇的货币》,深入浅出,贴近实际、贴近学生、贴近社会,引人入胜。
二是加强对新教师的培养3月份教务处新进6名青年教师,绝大多数都没有教学经验。
为此,教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。
针对每位教师自身实际和不足,制定听课计划,请指导教师帮助解决。
担任“一帮一”活动的导师自觉履行培养青年教师的职责,毫无保留地向青年教师传授知识、教学经验和方法,尽职尽责地帮助青年教师提高教学水平。
5月份,教务处对6位教师进行了上岗前的讲课考核,大部分教师通过了考核三是师生谈话活动师生谈话是全面把握学生思想脉搏的有效途径,谈话可以全面深化学生教育管理工作,推动良好校风、学风的形成。
通过推行师生谈话,沟通思想,交流情况,研究问题,交换意见,拉近师生间距离,有16位教师不仅针对学生存在的问题积极寻求方法解决,而且针对反映的问题和解决的方法进行了认真的反思和总结,并运用到实践中,有效地提高了课堂管理水平。
下半年:一是加强理论学习,提升教育理念本学期我主要在小说阅读和中考作文指导这两个角度进行了一些有益的科研尝试。
做小说阅读教学研究课一节,并在中考前利用智能广播对体初三学生进行应考作文指导,受到了老师和同学们的一致好评。
为培养新世纪所需人才,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。
为此,教务处采取自学和集中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业知识的学习,不断提高教师业务素质。
12月每位教师根据一学期的学习体会结合自己的教学实践撰写一篇有关教学与管理的论文。
二是以多媒体为中心,提高教育教学能力随着多媒体教学技术的发展,多媒体环境下的资源应用和教学设计已成为提高教师整体素质的重要手段。
为了适应新的教育教学形式,校党委7月份建成三个备课室。
如何利用好这一平台,如何让备课室成为提高教师教学能力的主渠道,教务处分三步走制定了教师多媒体教学培训计划。
1、专题讲座教务处组织了多媒体应用相关知识的专题讲座,窦跃武老师主讲了《网络资源查询、下载》;彭红英老师主讲了《Powerpoint知识讲座》、朱志荣老师主讲了《Word知识讲座》,各教研室针对各教研室学科特点,组织本教研室有多媒体教学经验的老师在教研室内进行了培训,基础教研室胡永顺老师主讲了《 phtoshop图像处理》,法律教研室李雪松老师主讲了《如何利用网络资源制作案例视频》。