上海市初中学业考试科学试卷及答案.docx

2012 年上海市初中学生学业考试

科学试卷

说明： 1．本试卷包括闭卷与开卷两部分。考试时间60 分钟，满分 100 分。闭卷部分答题时间为20 分钟；

开卷部分答题时间为40 分钟。

2．考试成绩分优、良、及格和不及格 4 个等第。

Ⅰ．闭卷部分（共50 分，答题时间20 分钟）

一、选择题（本大题检30 分，每小题 2 分。将下列各题中一个正确答案的编号填入括号内）

1．下列实验操作正确的是（）

A ．滴加液体

B ．读液体体积C．点燃酒精灯D．测定溶液的pH

2．能控制物质进出细胞的结构是（）

A ．细胞膜

B ．细胞质C．细胞核D．细胞壁

3．有人把一些动物分成两组，一组是“麻雀、苍蝇”；另一组是“蛇、蚯蚓”。他是根据动物哪一部分的特征进行分类的？（）

A ．翅

B ．眼睛C．脊柱D．肺

4．含羞草受触动时小叶会合拢，蜗牛受醋刺激会避开，这些现象能说明生物具有的特征是（）

A ．能呼吸

B ．能繁殖C．能生长D．能对刺激作出反应

5．下列现象中，与大气压强有关的是（）

A ．压路机压路

B ．风吹落树叶C．钢笔吸墨水 D ．热气球升空

6．在房间里只要有一个人吸烟，整个房间很快就会充满刺鼻的烟味，这是因为（）

A ．粒子之间有斥力B．粒子之间有引力

C．粒子之间有间隙D．粒子在不停地运动

7．右图表示某班学生脉搏的直方图，下列结论正确的是（）

A ．每分钟脉搏高于90 次的学生共有15 人

B．该班学生共有31 人

C．每分钟脉搏低于 75 次的学生共有 3 人

D．每分钟脉搏在95～ 100 次之间的学生最多

8．东海大桥跨越杭州海域，通往洋山深水港，这是利用了（）

A ．海洋生物资源B．海滨旅游资源C．海洋空间资源D．海水资源

9．在海边观察远处来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这现象反映（）

1

A．地球是个球体

B．海平面上升

C．地球上洪水泛滥

D．地球是个“水球”

10．根据下表，你认为胃酸过多的患者不宜多吃的食物是（）

食物苹果汁葡萄汁牛奶玉米粥鸡蛋清

pH 2.9－3.3 3.5－4.5 6.3－6.6 6.8－8.0 7.6－8.0

A ．苹果汁和鸡蛋清B．葡萄汁和玉米粥

C．牛奶和鸡蛋清D．苹果汁和葡萄汁

11．下列属于青春期发育最突出特征的是（）

A ．体重迅速增加B．运动能力加强

C．神经系统快速发育D．性发育和性成熟

12．下列四幅图，能分别表示近视眼成像情况和矫正方法的是（）

A ．①③B．②④C．①④D．②③

13．下列电器设备中，主要利用电流热效应的是（）

A ．电动机B．电饭锅

C．电风扇D．电视机

14．关于一杯蔗糖水，下列说法正确的是（）

A ．蔗糖是溶质，水是溶液B．蔗糖是溶剂，水是溶液

C．水是溶质，蔗糖水是溶液D．水是溶剂，蔗糖水是溶液

15．将一塑料块放在水中，塑料块浮在水面上；将这个塑料块放在煤油中，塑料块沉了下去，那么塑料块、水、煤油三者密度大小关系为（）

A ．塑料块＞煤油＞水B．煤油＞塑料块＞水

C．水＞塑料块＞煤油D．水＞煤油＞塑料块

二、填空与连线题（本大题共20 分，每项 1 分）

16．如图 1 所示的温度计的示数为℃；

2

17．图2 a 、 b 中的情景表示了力的作用效果，其中（填“ a”或“ b”）主要表示力能使物体的运动状态发生改变；（填“ a ”或“ b ”）主要表示力能使物体发生形状改变。

18．人体的循环系统由心脏、和血液组成。循环系统的主要

作用是把吸收进入血液的和氧气输送到身体的

细胞中，同时将细胞产生的废物从细胞运走。

19．图 3 是一个池塘中的各种生物，这些生物通过捕食

关系形成一条，其中属于生产者的

是；以蜻蜓幼虫为食的消费者

是。

20．石蕊试液和酚酞试液是常用的酸碱指示剂，能同时

鉴别酸性溶液、碱性溶液和中性溶液的试液是

。

21．靖将下列现象与相差解释用线连起来。

洗澡后，浴室内的镜面变模糊了··凝固

深秋，屋顶结了一层霜··凝华

寒冬，地面上的积水变成冰了··蒸发

用湿布擦黑板，一会儿黑板就干了··液化

22．小兰近期在研究“厨房中的科学”，请你帮她一起解释以下现象：

1）利用天然气烧饭，是因为天然气燃烧能将其中的能转化成热能；烧饭时，人站在灶旁也能感觉到热，是因为天然气燃烧产生的热可以通过的方式传递给人。

2) 锅子用铁制成，而锅柄用木头包裹，是因为木头具有的特点；若油锅着火，可

用锅盖盖在锅子上灭火，原理是。

23．在电学实验中，电压表应该（填“串联”或“并联” ）在电路两端，请你在图4a．．中用线

将电压表正确接入电路；图 4 b所示的电压表的示数为伏。．．．．．．．．．．

3

Ⅱ．开卷部分 ( 共50 分，答题时间40 分)

三、实验与探究 ( 本大题共 26 分 )

24 ． (8分)一个阳光明媚的中午，小红发现阳台鱼缸内的水

草表面在不停的冒气泡。为了探个究竟，她用一定的方

法将气泡中的气体收集起来，并进行了如下的实验：

①将收集的气体通入澄清的石灰水中，无变化；

②将带火星的木条伸入装有气体的集气瓶中，木条复燃。

1）小红做上述实验是为了解决她心中的什么问题？

。

2）请为实验①提出一个合理的假设：如果气泡中的气体是，那么将收集的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水会。

3）根据实验②中现象，可以判断气泡中的气体是，这是植物在光照下进行而产生的。

25．（ 10 分）在学习“蒸发”这一节内容时，课堂上老师提出了这样一个问题：液体蒸发快慢和哪些因素有关？

1）小强同学联想到以下一些生活现象，请你对此作出猜想，并填在表格内。

序号生活现象猜想

1晾晒衣服时，将其充分展平液体蒸发快慢可能和液体的表面积有关

2阴天，把湿衣服挂在电风扇前吹液体蒸发快慢可能和有关

3在阳光下晾晒湿衣服液体蒸发快慢可能和有关

2）同桌的小明同学也提出了自己的猜想，并进行了实验：在玻璃片上，同时用等量的酒精和水涂一

个同样大的圆斑，片刻后发现酒精圆斑先干了（如图1）。

（1）小明探究的问题是：液体蒸发快慢与

是否有关；

（2）实验中“涂同样大的圆斑”的目的是：

。

3）小强同学决定对第 1 个猜想进行检验，请你帮他设计实验步骤，并预期实验的现象：

。

26．（8 分）在第18 届全国青少年科技创新大赛上，湖北12 岁的小学生聂利荣获“高士其科普专项奖”。

聂利从书上得知：蜜蜂没有发音器官，它飞行时发出嗡嗡的声音是不断扇动翅产生的。可是，她在

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