校园节能减排论文
研究建设节约型环保校园论文（5篇材料）
研究建设节约型环保校园论文（5篇材料）第一篇：研究建设节约型环保校园论文摘要：在环保教育的大背景下, 建设节约型校园, 开展低碳环保教育显得十分重要。
文章阐述了如何建设节约型环保校园, 指出教育和环保意识结合的重要性。
关键词：低碳环保;节约型学校建设;改革开放以来, 随着经济的高速发展, 一系列环境问题也由此产生。
如何挽救环境恶化的趋势, 保护生态的平衡, 就成为了今天人们共同的研究课题。
进行节约型学校建设、建立低碳环保意识, 把环保知识渗入到教育中, 把教育引向环境保护、保持生态平衡上来, 是人文情怀、家国观念、环保意识彰显的重要体现, 这一举措符合时代的潮流, 成为教育工作者思考和研究的重点。
1.教育走向节约型校园建设的轨道(1)建立环保节约措施。
建立环保节约措施, 规范人们的行为要求, 在履行环保行为的过程中, 逐渐养成良好的环保行为规范, 把这种行为规范带到生活和学习中, 体现在每一个生活细节里, 这些成为教育工作者重点把握和研究的问题。
制定用电用水考量制度, 严禁水资源浪费, 做好定期检查工作, 对于浪费水资源的行为按照处罚措施进行处罚, 奖赏分明, 对于节约用水的良好行为规范, 应该予以奖赏。
从细节出发, 上行下效, 教师要做好环保规范作用, 引导学生重视环保节约意识。
定期举行环保节约宣传活动, 利用舞台表演、宣纸画报、讲话精神、会议精神等方式进行宣传, 在潜移默化中达到宣传的效果。
(2)制定环保节约监督措施。
学校应该制定环保节约监督措施, 从水电资源、煤气天然气、垃圾、树木花草、动物等生态资源上出发, 相互监督, 禁止滥用资源、垃圾处理无序、滥砍滥伐、虐杀动物, 监督措施可以保证资源的节约和合理利用, 达到保护环境和生态的作用;同时监督措施可以规范人的行为, 使师生做到行为自律。
监督措施的目的不仅仅是监督他人, 监督措施更有利于自我完善、自我规范, 是构建节约型校园建设的重要方法。
节能减排征文（通用25篇）
节能减排征文节能减排征文（通用25篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过征文吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。
相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的节能减排征文，希望对大家有所帮助。
节能减排征文篇1提起“环保”这个字眼儿，我们每个人并不陌生，环保部门更是开展了一个又一个环保活动。
这个看似举手之劳的环保怎样做才能真正“节能减排”呢？节能就是节约能源，减排就是减少污水的排水量。
但是，现在许多工厂只顾眼前利益，不管环境，把污水乱排入河里，使河水逐渐失去应有的价值，使居民的饮水也成了问题。
我在书上看到这样一则消息：美国有一个爱丽克湖，曾因湖水清澈而闻名。
但是后来由于大量含有合成洗衣粉的污水排入湖中，使爱丽克湖变成一潭死水。
由此可见，工厂的污水对生活环境具有多么大的杀伤力。
当然，想要环保单靠减排是远远不够的。
我们也要懂得节约能源，不要等到没有能源那一天才反省，那就后悔莫及了。
其实在我们生活中只要稍微留意一下，我们就可以知道各种浪费现象比比皆是，而这也意味着我们对“环保”这个词还十分陌生。
在许多家庭中，我们经常可以看到“长流水”、“长明灯”；在夏天的时候有些人把空调开得很低，但又盖被子来保暖，因为他们都认为这是有钱人的享受。
那我们来算一下，只要我们养成了随手关灯的习惯，每户每年可节约用电约4.9度，相当于减排二氧化碳197万吨，其实节能很简单，只要我们都愿意踏出第一步，节能没有什么大不了。
你我行动就是一起行动，从身边的小事做起，做环境的有心人：增强环保意识，节约资源，不浪费食粮、水、电；注意废品回收，不能把“扔“当作大方，把节约当作“抠门”。
我们同顶一片蓝天，同踏一片草地，保护环境是我们义不容辞的责任。
我们要清楚地知道，我们只有一个地球“母亲”，不可克隆也不可替代。
只有“母亲”健康，“儿女”才能幸福地生活下去。
节能减排征文篇2妈妈曾说，她小时候的天很蓝，星星很亮；爸爸曾说，他小时候的水很清，鱼儿很多；他们还说，夏夜里，微风中带着橘花的清香……他们说得好美好美，可我从没见过。
大学生节能环保论文
建设节能环保型校园摘要：发展是人类进步的主要途径，可我们在进步的同时，我们周围的环境却越来越差！所以，作为21世纪的大学生，我们不仅仅要担当起促进人类进步的使命，更要为保护好我们周围的环境提供可行性建议并身体力行！关键字：节能环保现状分析制约因素思路和对策21世纪，什么是世界发展的动力？毫无疑问地回答:更多更新能源的开发。
而人类在不断地推陈出新，发展新技术新工艺，提高生活质量之后，面临最大的问题又是什么？答案也是毋庸置疑的:环境被进一步的破坏。
让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，己经给地球造成了怎样的灾难；让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。
当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续；当地球患了绝症，人类又能生存多久？面对这种一方面在进步另一方面却在倒退，一方面在得而另一方面却在失的情况，作为大学生的我们，肩负着更好地综合建设国家的重任，在校期间，有必要积极响应党和国家号召，贯彻落实好《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神，落实省政府在全省各级各类学校中进一步开展节能减排、保护环境的宣传教育工作，分析认清当前校园节能环保的现状并提出相关可行性建议，为节能环保事业贡献出大学生群体的一份重要力量！一、节能环保型校园建设的现状分析及主要制约因素(一)观念与氛围经济的发展，物质财富的积累，是一把双刃剑，一方面，它使人民生活水平有了明显的提高，人们的观念也在发生着变化，适度和时尚的消费被人们所接受，这是社会进步的表现，是有利的一面。
而另一方面，一部分人滋长出了一些腐朽、不健康、不文明的生活习惯，比如盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔的吃喝玩乐，浪费水电，滥用纸张，乱丢乱放等行为习惯，它们也悄悄在校园的师生中蔓延，这是不利的一面。
而一旦这种风气盛行，无疑就使得节能环保型校园的建设困难不少。
(二)硬件设施限制，不得已而为之高校现有的硬件设施层次参差不齐，很多大学已经切实实行刷卡计时洗澡，对烧煤锅炉及炊具进行改造，少用或不用一次性餐具，对淋浴喷头及控制阀进行科技优化，对照明实行人性化控制，其目的是在短期投入与长期回报、经济效益与节能环保之间寻找平衡点。
节能减排论文（精选5篇）
节能减排论文（精选5篇）第一篇：节能减排论文建筑节能工程论文摘要：简述了新时代条件下，社会主义农村住宅节能减排的重要性，并结合杭州周边农村的具体情况，结合具体的技术，给予了一定的展望。
因为实施程度未知，尚不能分析最后的实际节能减排效益，只希望对将来的实际措施能有所启迪。
关键词：农村住宅；设计；节能减排一、建设资源节约型，环境友好型的农村的重要性。
建设资源节约型，环境友好型，是中国特色社会主义的必然要求，其核心是使人们的才智能够得到充分发挥和利用，人与人、人与自然能够协调相处。
改革开放以来，随着各项改革策略的贯彻实施，市场经济体制得到不断完善和发展，无论工农业经济还是城乡环境都发生了巨大变化，国家发展全面步入小康阶段。
但同时，社会经济发展的不平衡，使得城乡经济的历史地位并未彻底改变，城乡居民的收入差距不断扩大，农村教育、卫生条件并未带来如期的发展，农村经济的可持续发展理念并未得到彻底贯彻，这些都成为构建和谐社会的阻碍。
因此，党和国家把解决“三农”问题列为全部工作的重中之重，新农村建设工作的开展成为必然。
目前，我国城乡建设仍保持粗放式增长，在建筑的建造和使用中，能源资源消耗高，利用效率低，如单位建筑能耗比同等气候条件下先进国家高出两倍到三倍，带来的能源环境制约矛盾日益突出。
随着村镇经济的发展，生活水平的提高，村镇住宅建设量越来越大，能源消耗量也越来越大，做好村镇住宅的节能设计，无论是对于节约村民投资，还是对于全社会的“节材”、“节地”、“节能”，其意义都是非凡的。
伴随着浙江省经济的腾飞尤其是城市现代化进程的不断推进，全省面貌正在发生翻天覆地的变化。
但是城乡的发展并不均衡，农村经济的滞后现状依旧令人堪忧。
而随着近些年对“节约型社会”这一理念的大力倡导，节能已成为衡量现代社会发展的一个新的注脚和标尺，在村镇这样一个相对闭塞而滞后的环境下，面对村镇居民，如何将节能减排理念更加深入人心，真正为村镇的发展带来切身利益，努力探求出更加适宜当地人居环境的村镇住宅节能设计方法，将值得更多的人予以关注和探索。
校园建设节能减排作文
校园建设节能减排作文
《校园节能减排，从身边小事做起》
嘿呀，咱今天就来讲讲校园建设节能减排这事儿。
在咱校园里啊，有一件事儿让我印象特别深。
那就是每次去洗手的时候，我就发现有些同学啊，开水龙头那叫一个猛，水哗啦啦地流个不停，就好像那水不要钱似的。
有一次我就特地在旁边看着，那水一直流啊流的，都能听到水撞击水槽的声音，“哗哗哗”，感觉好浪费呀！咱洗手是为了干净，但是也没必要这样一直开着水冲个没完没了吧。
我就想啊，如果每个人都这样，那得浪费多少水啊。
后来呢，我自己洗手的时候就特别注意，把水龙头开得小小的，能把手洗干净就行。
我还跟身边的同学说，“嘿，咱别把水龙头开那么大呀，节约点水嘛。
”慢慢地，我发现有些同学也开始像我一样节约用水了。
你说这多好呀，就这么一个小小的举动，大家一起做，就能为校园节能减排做出一份贡献呢。
其实想想啊，校园里这样的小细节还有很多呢。
比如离开教室的时候随手关灯啊，打印资料的时候双面打印啊。
如果我们每个人都能把这些小事放
在心上，认真去做，那咱的校园肯定能变得更加节能环保。
让我们都动起来呀，为了我们美丽的校园，从自己做起，从身边的小事做起！以后我还会继续盯着那些水龙头哟，哈哈！
哦，对了，可别忘了我们的初衷，节能减排，让校园更美好！咱就一起努力吧！。
节能减排促环保学校作文
节能减排促环保学校作文
同学们,大家好!今天,我想跟大家聊聊一个与我们密切相关的话题——节能减排促环保。
作为新世纪的年轻一代,我们都清楚地意识到,地球母亲正面临着前所未有的环境危机。
气候变暖、臭氧层破坏、雾霾肆虐......这一切都是人类无节制的生产生活方式造成的。
而校园作为我们生活和学习的重要场所,我们有责任为环境保护贡献自己的一份力量。
你有没有注意到,学校的很多地方都存在着能源的浪费?比如,走廊上有些灯一直亮着;上课时有同学会把空调开得很低,导致能源的极大浪费;有些同学连水龙头也不会关......诸如此类的现象,我想大家都不陌生。
我们大家都应该从自身做起,从点点滴滴做起,养成节约能源的好习惯。
比如下课时关灯关空调,注意用水用电;尽量步行而不开车,减少碳排放;垃圾分类投放,支持资源再生......这些看似微小的行为,汇聚在一起就是一股强大的力量。
我坚信,只要我们每个人都从现在做起,从自己做起,坚持节能减排,我们一定能为地球母亲减轻负担,为子孙后代营造一个更加美好的家园!让我们从校园做起,用实际行动去爱护地球吧!
大自然赐予我们生命,是我们唯一的家园。
只有珍惜她,才能获得她永恒的馈赠。
保护环境,人人有责。
让我们行动起来,为绿色地球出一份
力!。
大学生节能环保论文
大学生节能环保论文前言在当今时代，全球变暖和环境污染的问题已经引起人们的普遍关注。
尤其是在中国这样一个人口众多的国家，环境问题更是日渐严重。
践行节能环保已经成为全社会的共识和责任。
作为一名大学生，我们应该肩负起这样的责任，积极投身于节能环保的行动中。
本文将就节能环保的重要性、大学生节能环保意识的现状、节能环保实践的策略及其效果等方面进行探讨。
节能环保的重要性节能环保是一种保护地球、维护生态平衡的伟大事业。
它不仅具有重大的经济效益，还能为人类带来更健康、更舒适、更安全的生活环境。
以下是其重要性的几个方面。
经济效益首先，节能环保可以给社会带来经济效益。
随着国家经济的快速增长，我国能源消耗呈现愈演愈烈的局面。
节能环保的实行既可以节约能源，降低能源消耗，同时也可以减少污染，降低治理成本，缓解环境恶化，从而提高资源的利用效率，降低生产成本，提高经济效益。
据有关数据显示，我国能源消耗中85%以上依靠人力、物力、财力投入才能得以实现。
而节能环保所需的资金经济投入则可以达到利益最大化和资源最优利用的目的，从而使国家和社会能够获得更丰厚的经济收益。
生态效益其次，节能环保可以带来生态效益。
如今，空气质量、水质量和土地质量等生态环境问题越来越受到人们的关注，环保已成为必须重视的主题。
节能环保既可以减少大气排放和水污染等危害环境的因素，又可以最大程度地避免资源的浪费和窃取，从而推进生态文明的建设，为人类的生存和发展提供更广阔的空间。
社会效益最后，节能环保还可以带来社会效益。
在全球一体化的背景下，城市化进程的加速，高能耗和高排放已成为城市发展的紧要问题。
以我国为例，随着城市规模的逐渐扩大，城市交通、工业、建筑等方面的能源需求剧增，大量的天然气、石油等资源被消耗，随之而来的各种问题，如交通堵塞、空气污染、噪音扰民和垃圾堆积等等，大大损害了人们的生活质量。
因此，大力发展节能环保已成为应对城市发展压力的重要措施，节能措施的实行既可以降低环境污染，又能提高人们的生活品质，达到自我保护、环境保护、恢复自然生态的目的。
节能减排从我做起(作文20篇)
《节能减排从我做起》节能减排从我做起作文（一）：节能减排从你我做起如今，全球的气温在逐渐上升，导致这个悲惨的事件发生的真正元凶是二氧化碳排放过度。
而导致碳排放过度的原因不仅仅是开车，还有饮食习惯饮食结构和烹饪方法的不同，导致碳排放量差别巨大。
简单、适当的饮食和烹饪，碳排放量很少甚至是零，而过热的饮食和繁复费时的烹饪方法，碳排放量之巨大，不亚于辆小汽车或一座小型工厂而且我们也渐渐理解了西式的一些烹饪方式，比如烤面包、烤牛肉等。
其实，这些西式烹饪方法的碳排放量远远大于中国传统的蒸、煮等的烹饪方式。
，虽然在这几个月里气温较冷，但是这并不表示是气温不再上升，这几天有一则新闻就证明了这一点：研究显示全球气温上升存在中断期；人民网洛杉矶9月18日电（记者陈一鸣）据美国科学生活网站18日报道，科研人员最近发现，全球气温并非沿着一条直线持续上升，而有可能经历长达10年的气温上升中断期。
在这些中断期里，全球剩余的热量积聚在了深海地区。
研究团队利用计算机模型分析大气、陆地、海洋和海冰之间相互作用的复杂关系，及其对全球气温造成的影响。
结果显示，本世纪内的全球气温将上升几度，但其间也会有数个温度上升中断期。
在这些中断期，水深300米以上的海洋地区温度将会比其他时期升高18%到19%，而在较浅的海洋，温度上升幅度则要小得多。
例如，热带太平洋的表面水温会有所下降，而高纬度地区的洋面水温则会上升，有些类似于拉尼娜现象但我看了这则新闻时，我有些恐惧，如果在这10年里人们无法看到气温的变化，大家必须会继续碳排放，一向聚集聚集，直到10年后，才爆发出来，那么，人类不就要灭亡了吗，不就会像电影2012世界末日一样了吗！如果人们在这10年里有所感悟，不再破坏我们秀丽的地球妈妈。
我们要绿色出行，尽量乘坐公共交通工具，如地铁，巴士，轻轨。
尽量少开车，减少碳排放；多种树，让树吸收汽车排放的二氧化碳，从而使气温降低，此刻就有很多减少碳排放的活动，如果每个人都这样做，地球就会变完美。
节能减排建设节约型校园
节能减排建设节约型校园随着社会的不断发展，人们对环境保护和资源节约的意识越来越强。
因此，在各种场合下都倡导着大力推行“节能减排”的工作，而校园建设自然也不例外。
本文主要针对“节能减排建设节约型校园”这一话题展开探讨。
一、节能减排的重要性首先需要明确的是，为什么要进行“节能减排”这一工作呢？其实原因是显而易见的，因为我们的地球面临着越来越大的环境问题，例如气候变化、全球变暖等。
这些问题不仅给人类带来了难以预计的危害，而且还会影响到生态平衡和资源的可持续利用。
因此，我们需要采取措施来降低环境污染和节约资源，而“节能减排”正是其中重要的一环。
二、建设节约型校园的意义作为未来社会的中坚力量，学生们对于环保的认知和行动起着至关重要的作用。
因此，校园必须也要加入到“节能减排”的大军中来。
建设节约型校园可以不仅可以为学生提供更好的学习环境，而且也可以为其树立环保意识，成为绿色生活的实践者。
建设节约型校园还具有以下几个方面的意义：1. 促进学校形象的提升。
环保意识已经成为当今社会的重要标志之一，因此，建设节约型校园不仅可以提升学校形象，而且还会得到更多家长和学生的认可和关注。
2. 推动可持续发展思想的实施。
建设节约型校园有助于树立学生的可持续发展思想，为未来社会的可持续发展奠定基础。
3. 减少维修费用和能源消耗。
建设节约型校园，可以采用更加环保、节能的建筑材料，设计更加合理的结构，同时也能减少维修费用和能源消耗。
三、建设节约型校园的建议为了建设节约型校园，我们可以从以下几个方面入手：1. 采用节约型灯具。
传统灯具在使用过程中存在着较高的能源消耗和排放量，可以采用LED等节约型灯具来代替。
2. 推广绿色出行方式。
学校可采用多种方式，如加强宣传、设置骑行和步行路线、使用公共交通工具等，鼓励师生采用绿色出行，减少汽车等交通工具的使用。
3. 将节约意识融入校园文化。
学校管理部门可将节约意识纳入校园文化建设中，让师生们在参加校园活动、互动交流时感受到其重要和内在价值。
环境保护从我做起：校园节能减排实践-高中作文800字
环境保护从我做起：校园节能减排实践-高中作文800字标题：校园节能减排实践-高中作文800字环境保护，是我们每个人的责任。
无论身处何处，我们都有义务去保护我们的环境。
作为高中生，我们在校园中生活、学习，校园就是我们的第二个家，我们应该从我做起，从校园开始，进行节能减排的实践活动。
首先，我们要树立起环保意识。
在日常生活中，我们应当做到节约用水，减少用纸，合理使用电器等。
例如，我们可以尽量少用一次性餐具，多用可重复使用的餐具；我们可以选择步行或者骑自行车上学，减少汽车排放的二氧化碳；我们可以把废纸回收利用，减少树木的砍伐。
这些看似微不足道的小事，其实都是对环境的保护。
其次，我们可以通过参与各种活动来提高我们的环保意识。
学校可以组织一些关于环保的讲座，让我们了解更多的环保知识；也可以举办一些环保主题的比赛，比如垃圾分类比赛，节水节电比赛等，通过这种方式，让我们在实践中学习环保知识，提高我们的环保意识。
最后，我们还可以通过宣传的方式来影响更多的人参与到环保行动中来。
我们可以制作一些关于环保的海报，张贴在学校的显眼位置，让更多的人看到；我们也可以在社交媒体上分享我们的环保行动，让更多的朋友了解到环保的重要性。
总的来说，环保是一个需要我们大家共同参与的事情。
只有我们每个人都尽自己的一份力，才能真正地保护好我们的环境。
作为高中生，我们更应该以身作则，从我做起，从现在做起，积极参与到环保活动中来，为我们的地球做出贡献。
在校园中，我们可以做的事情有很多。
比如，我们可以倡导同学们关灯关空调后离开教室，可以推动学校设置垃圾分类箱，可以鼓励同学们使用公共交通工具等等。
这些都是我们可以做到的，也是我们应该做到的。
环境保护，从我做起。
让我们一起，从校园开始，为我们的环境做出贡献，为我们共同的家园——地球，做出努力。
大学生节能减排论文
大学生参与节能减排的策略如今，许多人们不懂得如何珍惜仅有的能源。
大量用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象……造成这一切后果的是谁？就是我们人类。
要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。
大学生正处在世界观、人生观的逐步成熟时期，在这个时期进行必要的节能减排教育，对大学生养成正确的节能减排观大有裨益，，必须在高校中开展并强化节能减排教育。
通过实施节能减排教育，大学生形成了正确节能减排观念，具备节能减排的意识和能力，才能在今后的工作、学习、生活中时刻保持对节能减排的敏感性，自觉地养成节能减排的行为习惯首先大学生可以通过各种途径学习节能减排的知识、法律和法规，拥有环境学、生态学、水文学、气象学等基础知识，了解国家关于节能减排的政策和法规。
我们可以通过设立网站及制作展板实现。
其次要通过多种形式提高大学生的节能减排意识。
如,辅导员及班主任可以组织“节能减排、建设节约型校园、厉行节约、反对浪费”的主题班会,提高学生的认识,帮助学生养成节约习惯,从自身做起,杜绝浪费。
学生社团要广泛开展节能、环保科技创新活动;每年在校园开展节能知识和技能竞赛,对优胜者给予奖励,不仅可提高学生的节能意识,还可以达到宣传节能知识的目的。
认真开展丰富多彩、形式多样的资源节约活动。
另外教师要通过演示、操作与指导，以及学生的实地参观、亲身实践，使学生具备解决节能减排问题能力，全面掌握节能减排知识和技能。
同时可以意见箱，向教师同学中收集有效的节能减排方法。
我们还可以通过建立相关制度来制约大学生的一些浪费行为制度支撑体系是实现大学生节能减排的有力保障。
要加强水电管理制度建设, 建立有利于节约的激励机制和政策。
要使水电费与学生个人利益相关联, 要在大学生文明自律公约和大学生思想学生品德考评方案中渗透或者向节能减排生活方式倾斜。
最后要引导大学生正确的消费观。
合理消费是指在尽量满足基本的生存发展需要, 尽量避免资源浪费的前提下, 消耗物质财富而获得生产生活需要的行为。
关于校园的节能减排
关于校园的节能减排环境对于我们人类的生存和发展至关重要，它是我们生活的载体，一旦我们所处的环境遭到严重的破坏，那么人们生活的方方面面都将会受到严重的影响。
不仅会影响我们的生活和发展，甚至会导致灾难的发生，我们将面临毁灭性的危险。
近些年随着经济的发展，我们的生活环境已经遭到了严重的破坏，人们为了追求经济效益，而不惜以破坏环境为代价，我们的生存环境已经受到了严重的威胁。
所以切实的做好节能减排工作十分必要，从我们自身做好节能减排工作。
所谓节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。
具体做法就是要加强能源使用的管理，做到从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物的排放、制止浪费，有效、合理地利用能源资源。
从而达到节能减排的效用。
但是目前我国的节能减排工作却面临严峻的形式，有很多高耗能的工业企业排污量过大，使得我国很难完成既定目标。
所以我们就要从自己身边做起，全民共同来完成节能减排工作。
我们学校在节能减排工作方面做出了很多贡献，在校园里的每个角落，我们都能看到学校为落实节能减排而实施的一些有效措施。
第一，在水资源方面。
目前我国水资源及其短缺，在很多地方都出现水资源供应不足的现象。
我们学校为节约用水，校园内的所有水龙头都使用的是节水龙头，用于浇草地采用的是喷灌这样一来在很到程度上节约了水能资源。
第二、在大气污染方面。
污染大气的最首要气体就是二氧化碳等，而二氧化碳的大量排放则是导致温室效应的最直接因素。
二氧化碳的过量排放会导致全球变暖。
会给我们的生活带来很大的负面影响，它使冰雪融化、海平面上升、物种迁移、降水量增加、极端天气增加、传染病的增加。
这些都会给我们人类的正常生活遭到破坏。
而且人们的很多活动也将会使温室气体大量增加，像燃烧垃圾、汽车尾气排放、农业方面、工厂的废弃排放、滥砍滥伐以及人口过快的增长。
这些活动都会给我们赖以生存的环境带来严重的破坏，但是有些活动是我们生存的基础无法停止对其操作，使得我们不得不进行下去。
大学生节能减排论文
⼤学⽣节能减排论⽂节能减排是我国新时期发展的⼀项重⼤国策,是落实我国“⼗⼆五”规划的重要任务之⼀,也是实现我国经济社会可持续发展的必然选择。
我国正在积极开展节能减排活动,各地政府都⾼度重视。
摘要：国家这些年⼤⼒建议的“节能减排”在⾼校中现已不再是⼀个新鲜词汇，可是当今⼤学⽣的节能减排意识依然存在必定的问题，致使这些问题的因素也是多样化的。
这篇⽂章根据多⽅⾯查询成果，对⼤学⽣节能减排意识存在的问题及因素进⾏探析。
关键字：⼤学⽣；节能减排意识；问题；对策 “节能减排”出⾃于中国“⼗⼀五”计划⼤纲。
作为中国贯彻落实科学发展观，完成可持续发展的必要做法，这些年遭到社会各界的⼴泛重视，其间不乏来⾃⾼校的⽬光。
尽⼈皆知，⾼校是培育国家栋梁的摇篮，处于世界观、价值观、⼈⽣观养成期间的⾼校学⽣对于节能减排的情绪将会引领节能减排将来的⾛向。
那么，今世⾼校⼤学⽣节能减排意识怎么呢？对于这⼀问题，咱们经过问卷查询、实地造访等⽅法对⼤学⽣节能减排意识现状进⾏了多样化的了解，为⾼校节能减排作业的推⾏略尽绵⼒。
⼀、⾼校学⽣在节能减排⽅⾯存在的问题 节能减排不仅是国家的⼀种召唤，更是维护咱们⽣存环应尽的责任，学⽣是⾼校中⾄关重要的集体，天然要肩负起这份重担。
可是经过对回收的有⽤查询问卷的数据剖析显现，⼤学⽣在节能减排当时还存在⼀下⼏个问题： （⼀）⼤学⽣整体的节能减排意识不⾏强，没有构成节能减排做法习⽓。
从查询成果看来，在平常⽇⼦中尽管⼤学⽣具有节能减排的主意，可是鲜少落实到做法上，构成⾼校节能减排“知易⾏难”的景象。
查询成果反映出⼀些⼤学⽣对于节能减排做法表现出“事不关⼰”的情绪，少量想要有所举动的学⽣以为⾃个的尽⼒⽆法改进全部学校的环境，因⽽并没有将节能减排付诸举动。
（⼆）⼤学⽣没有意识到节能减排的重要性，对节能减排商品及技术的重视度低。
这⼀点从市⾯上许多节能减排的商品⽆法得到重视和推⾏状况可见⼀斑，查询集体对于节能减排的意识不⾏明晰，没有切⾝感遭到动⼒缺少和资本糟蹋景象的损害。
节能减排征文（精选5篇）
节能减排征文（精选5篇）节能减排征文（精选5篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。
写起征文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的节能减排征文（精选5篇），希望对大家有所帮助！节能减排征文篇1我们生活在地球上，每天都离不开水、阳光、空气和食物。
假如空气变得浑浊，假如江河的水都被污染了，人类也没有了食物，那我们怎么能继续生活下去呢？这简直难以想象啊！现在工业快速的发展，人口的增加，江河的污染，空气的浑浊，这是有目共睹的事实，作为一个小学生的我，我该怎么办呢？以前，我吃饭总是慢吞吞的，吃不到饭的三分之一就倒掉，而且总是挑三选四的，遇到一点我不爱吃的东西我就毛毛草草地吃上几口就去玩了，非常地浪费粮食。
自从读了唐朝诗人李绅写的《悯农》后，我就知道农民们种田的艰辛，因此，我现在吃饭的时候，都只打适合我吃的饭量，打多少吃多少，绝不浪费一颗米饭。
我们知道我们日常生活中用的电好多都是用烧煤而发出来的。
就是说用了多少电就等于烧了多少煤，所以节约了一度电，就减少了一份因为烧煤而产生的废气。
以前夏天的时候，我总是要妈妈开空调，在学校也不例外总要宿舍开空调开得可以盖棉被睡，现在我改变以前的习惯，调高空调的度数或者开电风扇睡。
作为一名小学生，我们虽然不能阻止那些工厂排放污染物，但我们可以以身作则，从我做起，从小事做起，从而使更多的人加入到节能减排这个队伍来，保护地球生态环境。
假如全中国每天都像我这样，那该有多好啊！节能减排征文篇2节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放，这是构建社会主义和谐社会的重大举措，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，是推进经济结构调整、转变增长方式的必然之路，是维护人类长远利益的必然要求。
近年来，随着全球气候变暖这一恶性自然循环的出现，每年的洪涝灾害给人类带来不可估量的损失、恶性传染疾病的传播、刮不断的台风等多种不可预料的自然灾害，敲响了人类节能减排的警钟。
学校节能减排方案范文（三篇）
学校节能减排方案范文一、引言随着社会经济的快速发展和人口的增长，全球能源消耗量不断增加，能源紧缺和环境污染问题日益凸显。
作为社会中的重要组成部分，学校应该承担起节能减排的责任，通过采取有效的措施，积极推动节能减排工作的开展。
因此，本文将从建筑节能、电力节约、水资源利用和减少废物产生等方面，提出一些可行的学校节能减排方案。
二、建筑节能方案1. 优化建筑结构：学校在新建校舍或进行改造时，应采用节能建筑材料，如使用高效隔热材料、节能灯具、节水设备等。
同时，要合理设计建筑结构，减少能量损耗。
2. 安装智能节能设备：学校应合理安装智能化控制系统，利用自动控制技术，对建筑的供暖、通风、空调等能源消耗进行有效控制，减少能源浪费。
3. 加强水电关联：学校在供水系统中可以引入水电关联技术，将电能和热能转化为供热和供冷能源，降低对传统能源的依赖，达到节能的目的。
三、电力节约方案1. 提倡节约用电：学校应通过宣传教育、标识提示等方式，提倡师生员工节约用电，养成节约习惯。
同时，学校还可以组织制定用电规章制度，严格控制用电行为。
2. 安装节能照明设备：学校应采用高效节能的照明设备，如LED 灯具，将传统荧光灯更换为LED灯管，以降低能源消耗。
3. 使用节能办公设备：学校应选购能效等级高的电脑、打印机、复印机等办公设备，减少电能的浪费，并及时修复损坏设备，避免能源的不必要消耗。
四、水资源利用方案1. 加强水资源管理：学校应建立完善的水资源管理机制，在饮水、灌溉等方面实行科学管理，合理利用水资源。
2. 安装节水器具：学校应逐步安装节水器具，如低流量厕所、自动感应水龙头等，减少水的浪费。
3. 发展水资源再利用：学校可以建立下水道回收系统，将洗衣水、洗澡水等再利用于冲厕、浇灌等用途，达到水资源的循环利用。
五、减少废物产生方案1. 加强垃圾分类：学校应设立垃圾分类投放点，引导师生员工养成垃圾分类的习惯。
根据不同的垃圾种类，进行有效的分类处理和资源回收。
大学生节能减排论文XX节能减排论文
大学生节能减排论文XX节能减排论文大学生节能减排论文怎么写?下面是为大家的大学生节能减排论文，欢送大家阅读与借鉴!1喷油泵标准油量传递技术、喷油泵和喷油器调试技术推广的必要性1.1有利于推进农机节能减排为了解喷油泵校准点在承受标准油量传递前、后喷油器所喷油量的差异，德国博世公司某区域维修站对辖区50个喷油泵校准点在标准油量传递前、后喷油器的喷油量数据进行了比拟，测试数据如表1所示。
博世公司对该区域维修站喷油泵校准点的校验频次规定为:对业务量较大的校准点，要求每校验50组喷油器后进行一次标准油量传递;对于业务量较小的校准点，要求每季度进行一次标准油量传递。
相关标准规定对于维修用喷油泵试验台，在喷油量符合标准要求(即喷油量界于31.2±1mL间)且喷油量不均匀率&≤4%时，该组喷油器才符合要求[13]。
从表1可以看出，50组(每组6个)300个喷油器在未承受标准油量传递前，有168个喷油器的喷油量超出标准范围(31.2±1mL)，这些喷油器的喷油量有的高于标准值，有的低于标准值，喷油量不合格的喷油器所占比例达56%。
50组数据中有2组共12个(序号15、17)喷油器的喷油量符合标准要求，有3组(序号15、17和22)喷油器的不均匀率满足标准要求。
综合判定，50组喷油器只有2组(序号15、17)喷油器的喷油量符合标准要求，合格率仅为4%。
50组喷油器在承受标准油量传递后，有1个缸(序号3第4缸)的喷油量不符合标准要求，该组喷油量不均匀率为4.9%，也超出标准要求，即仅有一组喷油器不符合标准要求，合格率为98%。
对于基层喷油泵校准点，其校准设备只有满足标准要求后才能开展油泵校准业务。
因此，有必要对基层油泵校准点进行标准油量传递，使其喷油器的喷油量和喷油量不均匀率到达标准要求，以便科学、准确地对农机用户的油泵进行校准。
为了了解农机喷油泵在校准前、后喷油量的差异，对河北省20个农机户在用机具喷油泵的校准情况进行了调研，调研结果如表2所示。
校园建设节能减排作文
校园建设节能减排作文
《为校园节能减排出份力》
咱学校呀，那可是个充满活力的地方，但有时候在节能减排这方面，还真有点小问题呢。
就说上次，我去上洗手间，一进去就看见那水龙头在哗哗地流着水呢，也没人管。
哎呀呀，这水就这么白白流走了呀，多浪费呀！我赶紧跑过去把水龙头拧紧了。
心里想着这得浪费多少水呀，都够浇好多花花草草了。
你说这要是大家都不注意，那得浪费多少资源呀。
其实节能减排真的不难呀，就像随手关灯，天气好的时候少开点灯，离开教室的时候记得把电器都关掉。
还有呀，平时打印东西可以双面打印嘛，这样能省不少纸呢。
在校园里走路或者去近一点的地方，咱就别老是坐电梯或者骑车啦，走走也挺好呀，还能锻炼身体呢。
只要大家都多留意一点这些小细节，我们的校园肯定能在节能减排方面做得越来越好。
让我们一起行动起来，把咱的校园变得更加节能环保，那该多棒呀！别小看这些小小的举动，积累起来那可就是大大的力量呀。
大家一
起努力，让我们的校园变得美美的，还节能环保，多好呀！以后呀，我可得随时留意着这些小事情，为校园节能减排多出份力呢！。
节能减排学校
节能减排学校节能减排学校的建立是为了响应国家的环保政策，实现可持续发展。
为此，学校需要采取一系列的措施，减少能源的浪费，降低二氧化碳的排放，以达到节能减排的目的。
本文将从以下几个方面阐述节能减排学校的重要性、实现方式等问题。
一、节能减排学校的重要性当前，全球气候变暖、资源日渐枯竭的问题越来越严峻。
而节能减排是降低二氧化碳排放量的有效途径之一，这对于保护环境、减缓气候变暖有着重要的意义。
建立节能减排学校不仅可以有效降低能源消耗，节省资源，减少二氧化碳等温室气体的排放，还可为学校节约经费，提高教学质量。
二、实现节能减排的方式1.利用清洁能源学校应考虑利用太阳能板、风力发电等清洁能源，减少使用化石燃料，从而对环境产生更小的影响。
校园中可以安装互动式太阳能发电板，通过教学、竞赛等形式吸引学生关注可再生能源，并以此激发他们的环保意识。
2.优化能源管理学校应注重能源消耗的监测和管理，通过建立智能化控制系统分析能源的使用情况，制定有效节能措施，比如调整照明系统、空调温度，及时检查水流和热能等系统，减少水、电、气等方面的浪费。
3.鼓励绿色出行学校可以鼓励师生选用节能环保的交通方式，例如鼓励步行、骑行或乘坐公共交通工具上下学等。
同时，学校可以合理安排校车时刻表，避免车辆等待时间过长等行为。
三、节能减排学校的意义1.环保意识建立节能减排的学校，不仅可以通过实际行动增强学生环保意识，更重要的是能够在课程中强调环境保护的国家意识。
2.营造健康的学习环境优化节能减排措施，不仅可以降低学校运行成本，更可提高教学质量，同时营造更健康的学习环境。
3.推进可持续发展学校是推动儿童发展的场所，营造一个节能减排的环保氛围，既能够保证教育质量，又能够推动地区社会可持续发展。
四、结语总的来说，建立节能减排的学校是一项关系到环境及未来的重大任务。
学校可以通过加强节能减排教育、科技创新、绿色运营等活动，从而树立榜样，并带动社会的节能减排工作，共同推进可持续发展。
校园节能减排
校园节能减排我们多节约一些，这个世界就可以生存久一些；我们多一些减排，这个世界就不会离我们而去。
如果不加以珍惜，能源燃料耗尽，地球的末日就会来临；如果不加以珍惜，空气被污染，地球的末日也会来临。
让我们携起手来，加入到节能减排的大行动之中，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，为节能环保贡献出自己的一份力量。
节能减排对于我们是重要的。
走进节能环保的生活，其实我们每一个人都可以轻松做到。
我们平时应该怎么做呢？洗脸的水我们可以用来洗脚，洗衣服的水我们可以洗抹布，擦地板，然后把这些废水用一个大桶盛起来，平时可以用来冲厕所。
在宿舍的时候，我们要等天黑了才开灯，晚上睡觉的时候不要开着灯睡觉，出门时随手关闭电源开关。
平时我们要到哪儿去，能不坐车去我们尽量不坐，我们可以步行或骑自行车。
吃完冷饮的包装袋和买早点的塑料袋要扔到垃圾桶里。
我们要捡起地上的垃圾，这样不仅绿化了校园，又发扬了传统美德。
不要在校园里乱贴广告，因为广告即影响了校园的形象，又使我们容易受骗。
这样我们不正是既节约了水电，又锻炼了身体，又绿化了校园了吗？我们平时尽量不用一次性筷子杯子，上街买东西时别忘带个布袋或环保袋来装东西，不使用塑料袋，这样既环保又卫生。
我们还要积极参加社会和学校组织植树造林活动，管好自己的小手，不去折树枝，不乱采摘花草，精心爱护好一草一木，让它们吸收二氧化碳释放出更多的氧气。
其实，走进“节能校园”我们随手可做的还有很多很多，因为“节能校园”它就是我们平时生活的一种态度，是我们养成勤俭节约的一种好习惯。
因此我们应该积极行动起来一起节水、节电，植树，进行废物利用……我们应该在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度的减少一切可能的消耗，减低碳的排放。
为建设和谐环保的校园，我提出以下几点建议。
一、用于教室、图书馆、实验室、行政楼等大型建筑的照明，空调及办公设备节电控制系统。
对用电设备和电力分配系统进行系统性诊断和分析，加装节电设备，实现用电系统整体优化，提高电效。
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校园节能减排论文
校园浪费现象普遍存在。
大学生由于生活的习惯性, 对于节约水电意识比较淡薄, 虽然不是故意所为, 但积少成多。
在时间作息上由于缺乏节能意识, 教室学生多少、应该开灯和风扇的数量, 用多用少多少合理关心不够。
“实行水电工作精细化管理，强化节能意识，加强对水电消耗进行全面监控与管理，是每个师生应尽的职责和义务。
以下笔者谈谈在工作实践中的观察与思考：
一、水电浪现象产生的原因。
1、在水电管理上仍停留在电通水通即可的思维，对校园使用水电消耗所产生的教育成本意识淡漠。
由于学校水电费用与各部门以及个人没责任和绩效挂钩，因此“长明灯、长流水”现象时有发生，没养成节能意识。
2、对公共资源的浪费漠然视之。
缺乏节电节水的长效机制，由于学校水电费用与各部门处室没有考核，与个人利益不挂钩，因此，放任浪费的情况时有发生比较典型的。
教室多媒体教学的投影机长时间开启无人关闭，既浪费电能又缩短了昂贵光源的使用寿命。
不管天凉天热随意开空调，有时凉风嗖嗖教室空无一人。
偏面追求和学生的和谐关系，疏于对学生的行为规范诱导，忽视了对学生的节能意识教育。
一些公共场所的一些供水设施跑、冒、漏现象也时有发生，但走过路过看见就举手之劳的事，但漠然视之无动于衷，林林总总的现象制造了水电资源浪费的因果。
二、遏制水电浪费的对策
（一）培养节能意识
节约型社会呼喊节约型校园，创建节约型校园不仅是学校自身发展的需要，更是培养学生应有的社会责任，也是学校后勤工作管理的一项艰巨任务。
1、做好水电节约宣传工作。
利用校园网络、校报、广播室，以及开设专栏、专题等多种形式，营造创建“节约型校园”。
提倡节能主观能动性和自觉性，珍惜身边每一滴水、每一度电的习惯。
2、通过强化专业培训学习和制度来提高节能成效。
加强水电精细化管理，改进节能技术，从而切实提高资源的利用率。
以多种形式结合学校后勤精细管理的要求，把节能节支的理念贯彻到每个师生员工心中。
设立“节能表率奖”，在精神和物质上表彰节能工作的先进个人或集体，树立典型发挥模范作用和影响。
对专业工作人员进行培训，提升职业素质。
学校与教职工、教师班主任与学生之间的耗能责任关系。
端正水电工作人员的服务观念，拚弃坐等上门为主动服务。
拚弃“找我做事”，“求我办事”，“坐办公室守候”的作风。
（二）健全水电管理制度
1、制订《用电计量考核制度》。
安装电表考核各部门年度水电绩效，实现量化管理。
根据性质的不同，制定不同的水电用量，逐步降低水电消耗，制定合理的部门耗能指标。
2、制订《后勤服务联络员制度》。
聘请部分学生作为节能监督员、后勤服务联络员，对学校内用水用电进行监督和故障报告。
节约用水用电，不仅仅是节约经费支出的经济问题，关键是如何引导学生的行为规范和思想问题。
纠正对水电浪费熟视无睹的现象，让师生员工从身边节水节电“小事”做起，从行为“细节”做起，形成节约风尚。
3、制订《水电昼夜巡查制度》。
后勤服入住教学区，随时接待接听师生的
服务要求，提高校产修理水电修理紧急反应，夜间对水电设施运行监控，在第一时间排除故障。
搜集积累教学场所、学生公寓、教学楼、办公楼、实验楼，生活设施等场所的水电设备运行资讯及耗能数据。
4、制订《用电安全制度》，掌握用水用电负荷变化规律，掌握由于自然气候变化引起的故障异常，三相供电载荷平衡分配，提高输配电平稳安全运行。
整改高耗能设备，更新有安全隐患的电控器材和改造，加强巡查和监控力度，建立校区水电管网增设布局简明图，便于快速查找故障部位提高维修效率。
5、制订《水电管理工作细则》，实行管理工作有章可循，把具体工作落到实处。
（1）确保供水供电，水管畅通，灯光明亮，保证教学工作和师生生活等活动的正常运行。
（2）每天巡查学校的供水供电情况，发现故障，及时维修。
每周例行检查教室、办公室、教学楼过道、路灯、厕所及校内公共场所的水电设施。
（3）对师生员工报请的水电故障维修要求，随叫随到，必须迅速排除。
若遇水电故障需外协而不能随即修复的，要给予耐心解释和答复。
（4）校园内的水电表按时抄录，建立档案以备复查，对水电独立计量单位：食堂、超市、理发室等，及时抄表报送财务室便于按时收取。
（5）安全用电，确保供水。
谨防学生宿舍和教工休息室电线违规拉接。
消除各种安全隐患，避免和防止发生人身和设备的安全事故。
（6）建立与供水供电商的协作机制，获取对我校水电工作的支持和配合。
（7）做好校园消防设施设备的维护与检修工作，确保各楼层消防栓的完好、消防管带喷头的完备，把触电和消防放到重中之重的高度。
（8）遭遇气候异常季节，阴雨雷电繁发时段要密切关注电力运行变异情况，及时做好维护和检修。
（9）对不慎挖掘截断的隐蔽电缆或埋压腐烂裸露的电缆，必然马上围拦黄带警戒和警示牌，迅速报警抢修。
（10）配电房和校园各楼幢配电井及机房重地，杜绝闲人进入，严禁堆放杂物，按规定要求巡视，保持过道通畅整洁。
（11）水电工作岗位严禁无证上岗无证操作，禁止邀请非水电专业人员替代上岗操作。
（12）严格遵守水电物资管理制度。
水电工具实行借还制度，工具以旧换新，办理领用手续，贵重工具使用后及时归还保管室。
节能行动的效果和收益，并非立竿就能见影，但只要措施得力，工作到位就会有收获。
尤其是人口密度高的校园，往往一个小小节能举动，经过众人参与和时间的发酵，日后在财务水电费科目中能出现明显的改变。
节约节能教育是学生素质教育重要的组成部分，对学生的素质培养所产生的正面影响，外延十分宽泛。
他们是否具有良好的综合素质，对社会对环境的责任感，是否具有人与自然和谐共处的理念，都将对未来自身发展和社会进步产生深远影响。