新人教B版必修1高中数学映射与函数学案
人教b版高一数学必修一:2.1.1《函数(2)》学案(含答案)
2.1.1函数(二)自主学习学习目标1.了解映射的概念及含义,会判断给定的对应关系是否是映射.2.知道函数与映射的关系.自学导引1.映射的概念设A、B是两个非空集合,如果按照某种对应法则f,对A中的任意一个元素x,在B 中________________________________元素y与x对应,则称f是集合A到集合B的________________.这时,称y是x在映射f作用下的________,记作________,x称作y 的________.2.一一映射如果映射f是集合A到集合B的映射,并且对于集合B中的______________,在集合A 中都________________,这时我们说这两个集合的元素之间存在______________,并把这个映射叫做从集合A到集合B的______________.3.映射与函数由映射的定义可以看出,映射是________概念的推广,函数是一种特殊的映射,要注意构成函数的两个集合A,B必须是__________________.对点讲练知识点一映射的概念例1 在下列对应关系中,哪些对应法则是集合A到集合B的映射?哪些不是;若是映射,是否是一一映射?(1)A={0,1,2,3},B={1,2,3,4},对应法则f:“加1”;(2)A=(0,+∞),B=R,对应法则f:“求平方根”;(3)A=N,B=N,对应法则f:“3倍”;(4)A=R,B=R,对应法则f:“求绝对值”;(5)A=R,B=R,对应法则f:“求倒数”.规律方法判断对应f:A→B是否是A到B的映射,须注意两点:(1)明确集合A、B中的元素;(2)判断A的每个元素是否在集合B中都有唯一确定的元素与之对应,若进一步判断是否为一一映射,还需注意B中的每个元素在A中是否有原象,集合A中的不同元素对应的象是否相同.变式迁移1 下列对应是否是从A到B的映射,能否构成函数?(1)A=R,B=R,f:x→y=1x+1;(2)A={0,1,2,9},B={0,1,4,9,64},f:a→b=(a-1)2;(3)A=[0,+∞),B=R,f:x→y2=x;(4)A={x|x是平面M内的矩形},B={x|x是平面M内的圆},f:作矩形的外接圆.知识点二 象与原象例2 已知映射f :A →B 中,A =B ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },f :(x ,y )→(3x -2y +1,4x +3y -1).(1)求A 中元素(1,2)的象;(2)求B 中元素(1,2)的原象.规律方法 解答此类问题,关键是:(1)分清原象和象;(2)搞清楚由原象到象的对应法则.变式迁移2 已知集合A =R ,B ={(x ,y )|x ,y ∈R },f :A →B 是从A 到B 的映射,f :x →(x+1,x 2+1),求A 中元素2在B 中的象和B 中元素⎝⎛⎭⎫32,54在A 中的原象.知识点三 映射的个数问题例3 已知A ={a ,b ,c },B ={-2,0,2},映射f :A →B 满足f (a )+f (b )=f (c ).求满足条件的映射的个数.规律方法 求解含有附加条件的映射问题,必须按映射的定义处理,必要时进行分类讨论.变式迁移3 若将本例中的条件改为“B ={-1,0,1},f (a )·f (b )=f (c )”,这样的映射有几个?本节学习的主要内容是映射的概念,重点是对映射的理解,难点是映射的判定,在学习中要注意下列三个方面的问题:1.映射中的两个集合A 和B 可以是数集、点集或由图形组成的集合等,映射是有方向的,A 到B 的映射与B 到A 的映射往往是不一样的.2.对应、映射、函数三个概念既有区别又有联系,在了解映射概念的基础上,深刻理解函数是一种特殊的映射,而映射又是一种特殊的对应.3.判断一个对应是否是映射,主要看第一个集合A 中的每一个元素在对应法则下是否都有对应元素,若有,再看对应元素是否唯一,至于B 中的每一个元素是否都有原象,则不作要求.课时作业一、选择题1.设f :A →B 是从集合A 到集合B 的映射,则下面说法正确的是( )A .A 中的每一个元素在B 中必有象B .B 中每一个元素在A 中必有原象C .A 中的一个元素在B 中可以有多个象D .A 中不同元素的象必不同2.设集合A ={x |0≤x ≤6},B ={y |0≤y ≤2},对于以下对应的关系中,不是A 到B 的映射的是( )A .f :x →12xB .f :x →13x C .f :x →14x D .f :x →16x 3.设集合A 、B 都是坐标平面上的点集{(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },映射f :A →B 使集合A 中的元素(x ,y )映射成集合B 中的元素(x +y ,x -y ),则在f 下,象(2,1)的原象是( )A .(3,1) B.⎝⎛⎭⎫32,12C.⎝⎛⎭⎫32,-12 D .(1,3) 4.给出下列两个集合之间的对应关系,回答问题:①A ={你们班的同学},B ={体重},f :每个同学对应自己的体重;②M ={1,2,3,4},N ={2,4,6,8},f :n =2m ,n ∈N ,m ∈M ;③M =R ,N ={x |x ≥0},f :y =x 4;④A ={中国,日本,美国,英国},B ={北京,东京,华盛顿,伦敦},f :对于集合A 中的每一个国家,在集合B 中都有一个首都与它对应.上述四个对应中是映射的有______,是函数的有______,是一一映射的有________.( )A .3个 2个 1个B .3个 3个 2个C .4个 2个 2个D .2个 2个 1个5.集合A ={1,2,3},B ={3,4},从A 到B 的映射f 满足f (3)=3,则这样的映射共有( )A .3个B .4个C .5个D .6个二、填空题6.设A =Z ,B ={x |x =2n +1,n ∈Z },C =R ,且从A 到B 的映射是x →2x -1,从B到C 的映射是y →12y +1,则经过两次映射,A 中元素1在C 中的象为________. 7.设f ,g 都是由A 到A 的映射,其对应法则如下表:映射f 的对应法则如下:映射g则f [g (1)]的值为8.根据下列所给的对应关系,回答问题.①A =N *,B =Z ,f :x →y =3x +1,x ∈A ,y ∈B ;②A =N ,B =N *,f :x →y =|x -1|,x ∈A ,y ∈B ;③A ={x |x 为高一(2)班的同学},B ={x |x 为身高},f :每个同学对应自己的身高;④A =R ,B =R ,f :x →y =1x +|x |,x ∈A ,y ∈B . 上述四个对应关系中,是映射的是________,是函数的是________.三、解答题9.设f :A →B 是集合A 到集合B 的映射,其中A ={正实数},B =R ,f :x →x 2-2x -1,求A 中元素1+2的象和B 中元素-1的原象.10.已知A ={1,2,3,m },B ={4,7,n 4,n 2+3n },其中m ,n ∈N *.若x ∈A ,y ∈B ,有对应关系f :x →y =px +q 是从集合A 到集合B 的一个映射,且f (1)=4,f (2)=7,试求p ,q ,m ,n 的值.2.1.1 函数(二) 答案自学导引1.有一个且仅有一个 映射 象 f (x ) 原象2.任意一个元素 有且只有一个原象 一一对应关系一一映射3.函数 非空数集对点讲练例1 解 (1)中集合A 中的每一个元素通过法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的一个元素与之对应,显然,对应法则f 是A 到B 的映射,又B 中的每一个元素在A 中都有唯一的原象与之对应,故f :A →B 也是一一映射.(2)中集合A 中的每一个元素通过法则f 作用后,在集合B 中都有两个元素与之对应,显然对应法则f 不是A 到B 的映射,故不是一一映射.(3)中集合A 中的每一个元素通过法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的元素与之对应,故对应法则f 是从A 到B 的映射,又B 中某些元素1、2、4、5……在A 中没有原象与之对应,故f :A →B 不是一一映射.(4)中集合A 中的每一个元素通过法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的元素与之对应,故法则f 是从A 到B 的映射,但对于B 中某些元素在A 中可能有两个元素与之对应甚至没有原象,故f :A →B 不是一一映射.(5)当x =0∈A ,1x无意义,故法则f 不是从A 到B 的映射. 变式迁移1 解 (1)当x =-1时,y 的值不存在,∴不是映射,更不是函数.(2)在f 的作用下,A 中的0,1,2,9分别对应到B 中的1,0,1,64,∴是映射,也是函数.(3)∵当A 中的元素不为零时,B 中有两个元素与之对应,∴不是映射,更不是函数.(4)是映射,但不是函数,因为A ,B 不是数集.例2 解 (1)当x =1,y =2时,3x -2y +1=0,4x +3y -1=9.故A 中元素(1,2)的象为(0,9).(2)令⎩⎪⎨⎪⎧ 3x -2y +1=14x +3y -1=2, 得⎩⎨⎧x =617y =917,故B 中元素(1,2)的原象是⎝⎛⎭⎫617,917.变式迁移2 解 将x =2代入对应关系,可求出其在B 中的对应元素(2+1,3).由⎩⎨⎧x +1=32,x 2+1=54, 得x =12. 所以2在B 中的象为(2+1,3),⎝⎛⎭⎫32,54在A 中对应的原象为12. 例3 解 (1)当A 中三个元素都对应0时,则f (a )+f (b )=0+0=0=f (c )有一个映射;(2)当A 中三个元素对应B 中两个时,满足f (a )+f (b )=f (c )的映射有4个,分别为2+0=2,0+2=2,(-2)+0=-2,0+(-2)=-2.(3)当A 中的三个元素对应B 中三个元素时,有两个映射,分别为(-2)+2=0,2+(-2)=0.因此满足条件中的映射共有7个.变式迁移3 解 由于f (a )、f (b )、f (c )的取值属于{-1,0,1},故f (a )·f (b )=f (c )时,f (a ),f (b ),f (c )由表可知这样的映射有课时作业1.A 2.A 3.B 4.C5.B [由于要求f (3)=3,因此只需考虑剩下两个元素的象的问题,总共有如图所示的4种可能.]6.13解析 A 中元素1在B 中象为2×1-1=1,而1在C 中象为12×1+1=13. 7.1解析 g (1)=4,∴f [g (1)]=f (4)=1.8.①③ ①解析 ①对x ∈A ,在f :x →y =3x +1作用下在B 中都有唯一的象,因此能构成映射,又A 、B 均为数集,因而能构成函数;②当x =1时,y =|x -1|=|1-1|=0∉B ,即A 中的元素1在B 中无象,因而不能构成映射,从而不能构成函数.③对高一(2)班的每一个同学都对应着自己的身高,因而能构成映射,但由于高一(2)班的同学不是数集,从而不能构成函数.④当x ≤0时,|x |+x =0,从而1|x |+x无意义,因而在x ≤0时,A 中元素在B 中无象,所以不能构成映射.9.解 当x =1+2时,x 2-2x -1=(1+2)2-2×(1+2)-1=0,所以1+2的象是0.当x 2-2x -1=-1时,x =0或x =2.因为0∉A ,所以-1的原象是2.10.解 由f (1)=4,f (2)=7,列方程组:⎩⎪⎨⎪⎧ p +q =42p +q =7⇒⎩⎪⎨⎪⎧p =3q =1. 故对应法则为f :x →y =3x +1.由此判断出A 中元素3的象是n 4或n 2+3n .若n 4=10,因为n ∈N *,不可能成立,所以n 2+3n =10,解得n =2(舍去不满足要求的负值).又当集合A 中的元素m 的象是n 4时,即3m +1=16,解得m =5.当集合A 中的元素m 的象是n 2+3n 时,即3m +1=10,解得m =3.由元素互异性知,舍去m =3.故p =3,q =1,m =5,n =2.。
高中数学人教B版必修一学案:2.1.1变量与函数的概念(映射)
高一数学第二章第四课时学案2.1.1函数-------变量与函数的概念一.学习目标1.了解映射的概念基表示方法,会利用映射的概念来判断“对应关系”是否为映射,感受对应关系在函数概念中的作用,挺高对数学应用性的认识。
二.自主学习1、映射的定义:设A、B是两个___________,如果按照某种_____________f,对于集合A中的任何一个元素x,在集合B中有_______________元素y与x对应,则称f是集合A到集合B的___________,记作:______________________. 称y是x在映射f的作用下的__________,记作y=f(x),x称作y的____________。
其中A叫做映射f的________,由所有象f(x)构成的集合叫做映射f的___________。
2.一一映射定义:设A,B是两个非空集合,映射f是集合A到集合B的________,并且对于集合B中的_________元素,在集合A中都__________一个原象,这时我们说这两个集合的元素之间存在_______________关系,并把这个映射叫做从集合A到集合B上的_________。
3.映射与函数有怎样的关系?三.典例分析例1:如下图所示的对应中,哪些是A到B的映射?例2、下列对应是不是A到B的映射?(1)A={1,2,3,4},B={3,4,5,6,7,8,9},f:乘2加1(2)A=N+,B={0,1} ,f: x 除以2得的余数(3)A=R+,B=R,f:求平方根(4)A={x|0≤x<1},B={y|y≥1} ,f:取倒数四.快乐体验1、在下列集合E 到集合F 的对应中,不.能构成E 到F 的映射是( )A B C D2、设集合A 和B 都是自然数集合N ,映射f :A → B 把集合A 中的元素n 映射到集合B 中的元素2n+4,则在映射f 下,象20的原象是( )A 、6B 、7C 、8D 、93、设f:A →B 是集合A 到集合B 的映射,下列命题中是真命题的是( ) A. A 中不同元素,必有不同的象; B. B 中每一个元素,在A 中必有原象; C. A 中每一个元素在B 中必有象; D. B 中每一个元素在A 中的原象唯一.4、已知映射f:A →B 的对应法则是f:(x,y)→(x+y,x-y )(x,y ∈R),那么与B 中元素(2,1)对应的A 中元素是( )A. (3,1)B. (31,22)C. (31,-22) D. (1,3)5、已知集合A={a,b},B={1,2,3},则从A 到B 的不同映射有几个?从B 到A 的不同映射有几个?A 到B 上的一一映射有几个?五.今天我们学到了什么?xy x f 21:=→x y x f 61:=→xy x f 31:=→xy x f =→:AC BD 例4已知M= }{60≤≤x x {}30≤≤=y y P 下列对应中,不能看成是M 到P 的映射的是( )例 3下面的对应,不是从M 到N 的映射的是( )A{}7,6,4,3,1=M {}1,1-=N ()xy x f 1:-=→Z M =R N =B xy x f =→:{}4,3,2=M {}8,6,4=N x y x f 2:=→C D 2:xy x f =→{}0≥=x x M {}0≥=y y N。
高中数学 第二章 函数 2.1.1 第2课时 映射与函数学案 新人教B版必修1
2.1.1 第2课时映射与函数学习目标 1.了解映射、一一映射的概念.2.了解映射与函数间的关系.3.会判定一些对应法则是否为映射或一一映射.知识点一映射思考设A={三角形},B=R,对应法则是f:每一个三角形对应它的周长.请问:A中的元素与B中的元素有什么关系?梳理映射的概念(1)映射的定义设A,B是两个________集合,如果按照某种对应法则f,对A中的____________元素x,在B中____________________元素y与x对应,则称f是集合A到集合B的映射,记作________.提醒:映射f:A→B中,集合A,B可以是数集,也可以是点集或其他集合,这两个集合有先后次序.(2)象、原象的概念给定一个集合A到集合B的映射f,若集合B中的元素y与集合A中的元素x相对应,则称y是x在映射f作用下的____,记作f(x),x称作y的________.知识点二一一映射思考映射f:y=2x是A={1,2,3}→B={2,4,6}的映射;映射:y=2x是A={1,2,3}→C={1,2,4,6}的映射,问映射f与映射g有什么不同?梳理 一一映射的定义如果映射f 是集合A 到集合B 的映射,并且对于集合B 中的任意一个元素,在集合A 中都________________原象,这时我们说这两个集合的元素之间存在__________关系,并把这个映射叫做从集合A 到集合B 的一一映射. 知识点三 映射和函数的关系思考 一个映射是否一定是一个函数?函数能看成一个映射吗?梳理 1.映射下的函数定义设A ,B 是两个____________,f 是A 到B 的一个映射,那么映射f :A →B 就叫做A 到B 的函数.2.映射和函数的关系函数是数集到数集的________,即映射是函数概念的推广,函数是一种特殊的映射.类型一 映射的概念例1 下列对应是否构成映射?若是映射,是否为一一映射? (1)A ={x |0≤x ≤3},B ={y |0≤y ≤1},f :y =13x ,x ∈A ,y ∈B ;(2)A =N ,B =N +,f :y =|x -1|,x ∈A ,y ∈B ;(3)A ={x |0<x ≤1},B ={y |y ≥1},f :y =1x,x ∈A ,y ∈B ;(4)A =R ,B ={y |y ∈R ,y ≥0},f :y =|x |,x ∈B ,y ∈B .反思与感悟 判定一个对应法则f :A →B 是映射的方法(1)明确集合A,B中的元素的特征.(2)判断A中的每个元素是否在集合B中有唯一的元素与之对应.若进一步判断是否为一一映射,还需注意B中的每一个元素在A中都有原象,且原象唯一.跟踪训练1 下图中(1),(2),(3),(4)用箭头所标明的A中元素与B中元素的对应法则是不是映射?是不是一一映射?是不是函数关系?类型二象与原象引申探究1.若使A中的元素(x,y)在B中与其自身(x,y)对应,这样的元素存在吗?2.若f:A中的元素(x,y)对应到B中的元素是(3x-2y+1,4x+3y-1)改为:对应到B中的元素是(-xy,x-y),则B中的元素满足什么条件时在A中有原象?例2 已知映射f:A→B中A=B={(x,y)|x,y∈R},若f:A中的元素(x,y)对应到B中的元素是(3x-2y+1,4x+3y-1).(1)求A中的元素(3,2)在B中对应的象;(2)求B中的元素(3,2)在A中对应的原象.反思与感悟求象与原象的方法(1)若已知A中的元素a(即原象a),求B中与之对应的元素b(即象b),这时只要将元素a 代入对应法则f求解即可.(2)若已知B中的元素b(即象b),求A中与之对应的元素a(即原象a),这时构造方程(组)进行求解即可,需注意解得的结果可能有多个.跟踪训练2 已知(x,y)在映射f的作用下的象是(x+y,xy).(1)求(-2,3)在f作用下的象;(2)若在f作用下的象是(2,-3),求它的原象.类型三映射的综合应用例3 (1)集合A={a,b,c,d},集合B={e,f},从集合A到集合B的映射的个数为________;(2)已知映射f:A→B,其中A=B=R,对应法则f:x→y=x2-2x+2,若对实数k∈B,在集合A中不存在原象,则k的取值范围是________.反思与感悟求映射个数的两类问题及解法(1)给定两个集合A,B,问由A→B可建立的映射的个数,这类问题与A,B中元素的个数有关系.一般地,若A 中有m 个元素,B 中有n 个元素,则从A →B 共有n m个不同的映射. (2)含条件的映射个数的确定,解决这类问题一定要注意对应关系所满足的条件,要采用分类讨论的思想方法来解决.跟踪训练3 集合A ={a ,b },B ={-1,0,1},从A 到B 的映射f :A →B 满足f (a )+f (b )=0,那么这样的映射f :A →B 的个数为( ) A .2 B .3 C .5 D .81.在从集合A 到集合B 的映射中,下列说法正确的是( ) A .集合B 中的某一个元素b 的原象可能不止一个 B .集合A 中的某一个元素a 的象可能不止一个 C .集合A 中的两个不同元素所对应的象必不相同 D .集合B 中的两个不同元素的原象可能相同2.已知集合A ={a ,b },集合B ={0,1},下列对应不是A 到B 的映射的是( )3.已知(x ,y )在映射f 下的象是(2x -y ,x -2y ),则原象(1,2)在f 下的象为( ) A .(0,-3) B .(1,-3) C .(0,3)D .(2,3)4.设集合A 、B 都是坐标平面上的点集{(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },映射f :A →B 使集合A 中的元素(x ,y )映射成集合B 中的元素(x +y ,x -y ),则在f 下,象(2,1)的原象是( ) A .(3,1) B.⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12C.⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-12D .(1,3)5.已知集合A ={a ,b },B ={c ,d },则从A 到B 的不同映射有________个.1.映射的特征(1)任意性:A 中任意元素x 在B 中都有元素y 与之对应,即A 中元素不能有剩余. (2)唯一性:从集合A 到集合B 的映射,允许多个元素对应一个元素,而不允许一个元素对应多个元素,即一对多不是映射.(3)方向性:f :A →B 与f :B →A ,一般是不同的映射. 2.映射与函数的关系函数是特殊的映射,即当两个集合A ,B 均为非空数集时,则从A 到B 的映射就是函数,所以函数一定是映射,而映射不一定是函数,映射是函数的推广.答案精析问题导学 知识点一思考 A 中的任一元素,在B 中都有唯一确定的元素与之对应. 梳理(1)非空 任意一个 有一个且仅有一个 f :A →B (2)象 原象 知识点二思考 在映射f 下,集合A 中的每个元素都有象,集合B 中的每个元素都有原象;在映射g 下,集合C 中的元素不一定都有原象,如1. 梳理有且只有一个 一一对应 知识点三思考 映射不一定是函数,函数一定是映射. 梳理1.非空数集 2.映射 题型探究例1 解 (1)是映射,是一一映射.(2)不是映射.(3)是映射,是一一映射.(4)是映射,不是一一映射.跟踪训练1 解 (1)是映射,是一一映射,是函数.(2)是映射,是一一映射,不是函数.(3)不是映射.(4)是映射,不是一一映射,不是函数.例2 解 (1)∵f :(x ,y )→(3x -2y +1,4x +3y -1),且(3,2)是A 中的元素, ∴3x -2y +1=3×3-2×2+1=6, 4x +3y -1=4×3+3×2-1=17, ∴(3,2)在B 中对应的象为(6,17).(2)⎩⎪⎨⎪⎧3x -2y +1=3,4x +3y -1=2,解之得⎩⎪⎨⎪⎧x =1217,y =117,∴(3,2)在A 中的原象为(1217,117).引申探究1.解 若在A 中的元素(x ,y )在B 中能与自身对应,则⎩⎪⎨⎪⎧3x -2y +1=x ,4x +3y -1=y ,解得x =0,y =12,所以这样的元素存在即⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12. 2.解 设任意(a ,b )∈B ,则它在A 中的原象(x ,y )应满足:⎩⎪⎨⎪⎧-xy =a ①,x -y =b ②,由②式得,y =x -b ,将它代入①式,并化简得x 2-bx +a =0③,当且仅当Δ=(-b )2-4a =b 2-4a ≥0时,方程③有实数根,因此只有当B 中元素(a ,b )满足b 2-4a ≥0时,在A 中才有原象.跟踪训练2 解 (1)把(-2,3)代入对应法则,即x +y =-2+3=1,xy =-2×3=-6, 所以(-2,3)在f 作用下的象为(1,-6). (2)由⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =2,xy =-3,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =3,或⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-1.所以在f 作用下的象(2,-3)的原象为(-1,3)或(3,-1). 例3 (1)16 (2)(-∞,1) 跟踪训练3 B 当堂训练1.A 2.C 3.A 4.B 5.4。
高中数学 2.1映射与函数教案 新人教B版必修1
§2.1.1(4)映射与函数(课前预习案)一、新知导学1.映射的概念:设A 、B 都是_____,如果按照某种对应法则f ,对A 中的____,在B 中有一个且仅有一个元素y 与x 对应,则称f 是集合A 到集合B 的___。
这时,称y 是x 在映射f 的作用下的__,记作f(x),于是x 称作y 的__。
映射f 也可记为_____。
其中A 叫做映射f 的___,由所有象f(x)构成的集合叫做映射f 的___,通常记作___。
2.一 一 映射:如果映射f 是集合A 到集合B 的映射,并且对于集合B 中的任意一个元素,在集合A 中都有且只有一个原象,这时我们说这两个集合的元素之间存在______,并把这个映射叫做从集合A 到集合B 的______。
3.正确理解映射的概念:(1)A 、B 一定为非空集合,可以为数集,也可以为其它集合;(2)A 中不同的元素在B 中可以有相同的象,即多对一的形式;(3)B 中的元素可以没有原象;(4)一一映射即一一对应.4.映射观点下的函数概念:如果A ,B 都是非空的 ,那么A 到B 的映射f :A→B 就叫做A 到B 的函数,记作y=f(x ),其中x∈A,y∈B.原象的集合A 叫做函数y=f(x)的 ,象的集合C (C ⊆B )叫做函数y=f(x)的 .函数符号y=f(x)表示“y 是x 的函数”,简记作函数f(x).二、课前自测1.已知映射B A f →:,下列说法正确的是( )A.A 中的每一个元素在B 中必有象B.B 中可能有元素在A 中没有原象C.A 中两个不同的元素在B 中的象一定不相同D.B 中的某个元素在A 中的原象可能不止一个2.已知),(y x 在映射f 下的象为),3(y x x -,则)2,1(在f 下的原象为 .3.已知集合A={a,b }B={m,n}则由A 到B 的一一映射的个数为___________个.§2.1.1(4)映射与函数(课堂探究案)。
【B版】人教课标版高中数学必修一《函数:映射与函数》导学案-新版
2.1.1 映射与函数一、学习要点:映射的定义及有关概念二、引例:见教材三、新课学习:1. 映射:设A 、B 是 集合,如果按照某种 ,对A 内 ,在B 中 y 与x 对应,则称f 是 。
象与原象:称y 是x 在映射f 的作用下的 ,记作()f x ,则()y f x =,x 称作y 的 。
映射f 记为::f A B →,()x f x →.其中A 叫做f 的定义域,由所有象()f x 构成的集合叫做映射f 的值域,记作()f A .映射的特点:1. ;2. ;3. 。
2.映射与函数: 映射是一种特殊的对应,映射是函数的推广,函数就是由非空的数集到数集的特殊映射。
3.四种特殊的映射:满射: ;单射: ;一一映射: ;逆映射: 例1在下列各题中,哪些对应法则是集合A 到集合B 的映射?哪些不是?(1){}0,1,2,3A =,{}1,2,3,4B =,对应法则f :“加1”;(2)A R +=,B R =,对应法则f :“求平方根”;(3)A N =,B N =,对应法则f :“3倍”;(4)A R =,B R =,对应法则f :“求绝对值”;(5)A R =,B R =,对应法则f :“求倒数”;例2 已知集合{}1,2,3A =,{},B a b =.(1)能构造多少种从集合A 到集合B 的映射?并给出推广结论(2)能构造多少种从集合B 到集合A 的映射?并给出推广结论 课堂练习:1.设映射:f A B →所确定一个函数()f x ,则下列结论正确的是( )A .A 或B 可以是空集B .A 中每一个元素必有象,但B 中的元素不一定都有原象C .B 中的元素有且只有一个原象D .A 是定义域,B 是值域2.已知集合{}04A x x=剟,{}02B y y =剟,下列从A 到B 的各对应关系f不是函数的是( )A .1:2f x y x →=B .1:3f x y x →=C .2:3f x y x →=D .:f x y x →= 3.若(),x y 在映射f 作用下的象是(),x y x y +-,则在f 作用下()1,2的原象是( )A.()1,2B.()3,1-C.31,22⎛⎫- ⎪⎝⎭ D.13,22⎛⎫- ⎪⎝⎭ 4.下列对应是A 到B 上的映射的是( )A .A N +=,B N +=,:3f x x →-B .A N +=,()1,1,2B =--,():1xf x →-C .A Z =,B Q =,3:f x x →D .A N +=,B R =,:f x x →的平方根5.集合A 有3个元素,集合B 有2个元素,从集合A 到集合B 可以建立的不同的映射的个数有( )A.4B.6C.8D.96.已知集合{},,A a b c =,{}1,2B =,映射:f A B →满足()()()4f a f b f c ++=,则满足条件的映射共有( )A.8个B.9个C. 4个D.3个7.已知集合{}1,2,3A =,{}4,5,6B =,映射:f A B →满足1是4的原象,这样的映射共有( )A.6个B.27个C. 8个D.9个8.对于映射2:f x y x x a λ→=+-(λ,a 为实数),如果象集中有元素λ,且λ有对应的原象x ,那么这个x 的值叫做映射的不动点。
人教B版新编高中数学必修一学案:2.1.1 第2课时 映射与函数
第2课时.映射与函数[学习目标].1.了解映射、一一映射的概念及表示方法.2.了解象与原象的概念.3.了解映射与函数的区别与联系.[知识链接]函数的定义:设集合A 是一个非空的数集,对A 中的任意数x ,按照确定的法则f ,都有唯一确定的数y 与它对应,则这种对应关系叫做集合A 上的一个函数.记作y =f (x ),x ∈A .[预习导引]1.映射和一一映射的有关概念映射是函数概念的推广,函数是一种特殊的映射.解决学生疑难点................................................................................要点一.映射的判断例1.下列对应是不是从A 到B 的映射,能否构成函数?(1)A =R ,B =R ,f :x →y =1x +1;(2)A ={a |a =n ,n ∈N +};B ={b |b =1n ,n ∈N +},f :a →b =1a; (3)A =[0,+∞),B =R ,f :x →y 2=x ;(4)A ={x |x 是平面M 内的矩形},B ={x |x 是平面M 内的圆},f :作矩形的外接圆.解.(1)当x =-1时,y 的值不存在,∴不是映射,更不是函数.(2)是映射,也是函数,因A 中所有的元素的倒数都是B 中的元素.(3)∵当A 中的元素不为零时,B 中有两个元素与之对应,所以不是映射,更不是函数.(4)是映射,但不是函数,因为A ,B 不是非空数集.规律方法.按照映射定义可知,映射应满足存在性——集合A 中的每一个元素在集合B 中都有对应元素;唯一性——集合A 中的每一个元素在集合B 中只有唯一的对应元素.跟踪演练1.在图(1)(2)(3)(4)中用箭头所标明的A 中元素与B 中元素的对应法则,试判断由A 到B 是不是映射?是不是函数关系?解.在图(1)中,集合A 中任一个数,通过“开平方”在B 中有两个数与之对应,不符合映射的定义,不是映射,当然也不是函数关系.图(2)中,元素6在B 中没有象,则由A 到B 的对应关系不是映射,也不是函数关系.图(3)中,集合A 中任一个数,通过“2倍”的运算,在B 中有且只有一个数与之对应,所以A 到B 的对应法则是数集到数集的映射,并且是一一映射,这两个数集之间的对应关系是函数关系.图(4)中,对A 中的每一个数,通过平方运算在B 中都有唯一的一个数与之对应,是映射,数集A 到B 之间的对应关系是函数关系.要点二.映射个数问题例2.已知A ={a ,b ,c },B ={-2,0,2},映射f :A →B 满足f (a )+f (b )=f (c ),求满足条件的映射的个数.解.(1)当A 中三个元素都对应0时,则f (a )+f (b )=0+0=0=f (c )有1个映射;(2)当A 中三个元素对应B 中两个时,满足f (a )+f (b )=f (c )的映射有4个,分别为2+0=2,0+2=2,(-2)+0=-2,0+(-2)=-2.(3)当A 中的三个元素对应B 中三个元素时,有2个映射,分别为(-2)+2=0,2+(-2)=0. 因此满足条件的映射共有7个.规律方法.对含有附加条件的映射问题,须按映射的定义一一列举或进行分类讨论.跟踪演练2.集合A ={1,2,3},B ={3,4},从A 到B 的映射f 满足f (3)=3,则这样的映射共有(..)A.3个B.4个C.5个D.6个答案.B解析.由于要求f (3)=3,因此只需考虑剩下两个元素的象的问题,总共有如图所示的4种可能.要点三.映射的象与原象例3.已知映射f :A →B ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },f :(x ,y )→(x +2y +2,4x +y ).(1)求A 中元素(5,5)的象;(2)求B 中元素(5,5)的原象.解.(1)当x =5,y =5时,x +2y +2=17,4x +y =25.故A 中元素(5,5)的象是(17,25).(2)令B 中元素(5,5)的原象为(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧ x +2y +2=5,4x +y =5,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =1. 故B 中元素(5,5)的原象是(1,1).规律方法.1.解答此类问题:关键是:(1)分清原象和象;(2)搞清楚由原象到象的对应法则.2.一般已知原象求象时,常采用代入法,已知象求原象时,通常由方程组求解,求解过程中要注意象与原象的区别和联系.跟踪演练3.已知映射f :A →B 中,A =B ={(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },f :(x ,y )→(3x -2y +1,4x +3y -1).(1)求A 中元素(1,2)的象;(2)求B 中元素(1,2)的原象;解.(1)当x =1,y =2时,3x -2y +1=0,4x +3y -1=9.故A 中元素(1,2)的象为(0,9).(2)令⎩⎪⎨⎪⎧ 3x -2y +1=1,4x +3y -1=2,得⎩⎨⎧ x =617,y =917,故B 中元素(1,2)的原象是⎝⎛⎭⎫617,917.1.在从集合A 到集合B 的映射中,下列说法正确的是(..)A.集合B 中的某一个元素b 的原象可能不止一个B.集合A 中的某一个元素a 的象可能不止一个C.集合A 中的两个不同元素所对应的象必不相同D.集合B 中的两个不同元素的原象可能相同答案.A解析.根据映射的概念可知:A 中元素必有唯一确定的象,但在象的集合中一个象可以有不同的原象,故A 正确.2.下列对应法则f 为A 到B 的函数的是(..)A.A =R ,B ={x |x >0},f :x →y =|x |B.A =Z ,B =N +,f :x →y =x 2C.A =Z ,B =Z ,f :x →y =xD.A =[-1,1],B ={0},f :x →y =0答案.D解析.在选项A 、B 、C 中,集合A 中的有些元素在对应法则作用下,在集合B 中找不到象.选项D 表示无论x 取何值y 都等于0.所以选D.3.下列集合A 到集合B 的对应中,构成映射的是(..)答案.D解析.按映射的定义判断知,D 项符合.4.设集合A 、B 都是坐标平面上的点集{(x ,y )|x ∈R ,y ∈R },映射f :A →B 使集合A 中的元素(x ,y )映射成集合B 中的元素(x +y ,x -y ),则在f 下,象(2,1)的原象是(..)A.(3,1)B.⎝⎛⎭⎫32,12C.⎝⎛⎭⎫32,-12 D.(1,3) 答案.B解析.由⎩⎪⎨⎪⎧ x +y =2,x -y =1,得⎩⎨⎧ x =32,y =12,故选B.5.已知集合A ={a ,b },B ={c ,d },则从A 到B 的不同映射有________个.答案.4解析.a →c ,b →c ;a →d ,b →d ;a →c ,b →d ;a →d ,b →c ,共4个.1.映射的特征(1)任意性:A 中任意元素x 在B 中都有元素y 与之对应,即A 中元素不能有剩余.(2)唯一性:从集合A 到集合B 的映射,允许多个元素对应一个元素,而不允许一个元素对应多个元素,即一对多不是映射.(3)方向性:f :A →B 与f :B →A ,一般是不同的映射.2.映射与函数的关系函数是特殊的映射,即当两个集合A ,B 均为非空数集时,则从A 到B 的映射就是函数,所以函数一定是映射,而映射不一定是函数,映射是函数的推广.。
高中数学人教B版必修1映射与函数word学案
2014年高中数学 映射与函数学案 新人教B 版必修1一、三维目标:1.了解映射的概念,表示方法及一一映射的概念;2.学会用映射来定义函数,区别映射与函数; 二、学习重、难点:重点:,表示方法,映射与函数区别;难点:映射的概念,映射与函数区别;1、映射的概念: 设A ,B 是两个非空集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的 ,在集合B 中都 和它对应,则称f 是集合A 到集合B ;y 是x 在映射f 作用下的 ;记作 ;X 称作y 的 ;映射f 可记作:B A f :其中A 叫做映射f 的 ;由所有 构成的集合叫做映射f 的值域,记作: 2、一一映射的概念:如果映射f 是集合A 到集合B 的映射,且对于集合B 中的 , 在集合A 中 ,这时我们说这两个集合的元素之间存在 , 并把这个映射叫做从集合A 到集合B 的注:①多元性:映射中的两个非空集合A,B 可以是数集、点集或由图形组成的集合等;②方向性:映射是有方向的,A 到B 的映射与B 到A 的映射往往不是同一个映射; ③存在性:映射中集合A 的每一个元素在集合B 中都有它的象,不要求B 中的每一个元素都有原象④唯一性:映射中集合A 的任一元素在集合B 中的象是唯一的; ⑤一一映射是一种特殊的映射2、映射与函数的关系:一、典型例题:题型一:映射的概念例1:下列对应是否是从A 到B 的映射?能否构成函数?⑴11:,,+=→==x y x f R B R A ⑵{}a b a f N n n b b B N n n a a A 1:,,1|,,2|=→⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈==∈== ⑶[)x y y x f R B A =→=+∞=2,:,,,0⑷{}{}":",,作矩形的外接圆内的圆平面内的矩形平面f M B M A ==练习:1、以下给出的对应是不是从集合A 到集合B 的映射?如果是映射,是不是一一映射.⑴ 集合{|A P P =是数轴上的点},集合R B =,对应关系f :数轴上的点与它所代表的实数对应;⑵ 集合{|A P P =是平面直角坐标系中的点},集合{(,)|,}B x y x y =∈∈R R ,对应关系f :平面直角坐标系中的点与它的坐标对应;⑶ 集合{|A x x =是三角形},集合{|B x x =是圆},对应关系f :每一个三角形都对应它的内切圆;⑷ 集合{|A x x =是国际学校的班级},集合{|B x x =是国际学校的学生},对应关系f :每一个班级都对应班里的学生.2、下列对应中有几个是映射?3、 已知12{,}A a a =,12{,}B b b =,则从A 到B 的不同映射共有( )A .4个B . 3个C . 2个D . 1个4、设:f A B →是集合A 到B 的映射,下列说法正确的是( )A 、A 中每一个元素在B 中必有象 B 、B 中每一个元素在A 中必有原象C 、B 中每一个元素在A 中的原象是唯一的D 、B 是A 中所在元素的象的集合 题型二:象与原象的关系:例3:已知()y x ,在映射f 的作用下的象为()xy y x ,+,(1)求()3,2-在f 作用下的象(2)若在f 作用下的象是(2,-3),求它的原象跟踪练习:1、 已知映射f:A →B 的对应法则是f:(x,y)→(x+y,x-y )(x,y ∈R),那么与B 中元素(2,1)对应的A 中元素是( )A. (3,1)B. (31,22) C. (31,-22) D. (1,3) 2、{}R y R x y x B R A ∈∈==,|),(,,从集合A 到集合B 的映射的对应法则是)1,1(:2++→x x x f ,则在f 下2的象是______1、已知集合{}c b a M ,,=,{}1,0,1-=N ,从M 到N 的映射f 满足)()()(c f b f a f +=,问这样的映射有多少?2、已知映射B A f →:中,{}R y R x y x B A ∈∈==,|),(,f :A 中的元素(x ,y)对应到B 中的元素(3x +y -1,x -2y +1),是否存在这样的元素(a ,b ),使它的象仍是自己?若存在,求出这个元素,若不存在,说明理由。
2019-2020学年高中数学《2.1.3 映射与函数》教案 新人教B版必修1.doc
2019-2020学年高中数学《2.1.3 映射与函数》教案 新人教B 版必修1【预习】教材第34~37页,了解: 1、映射的定义。
2、区间的概念。
第二部分 走进课堂【复 习】1、初中函数的定义2、高中函数的定义。
【探索新知】一、映射的定义 例子:1、{}是平面内三角形x x A |=,{}是平面内的圆x x |B= :f 画三角形的外接圆。
2、{}是平面内三角形x x A |=,R =B:f 求三角形的面积。
3、{}是平面内的点P P A |=,{}R y R x y x ∈∈=,|)B ,( :f 在平面直角坐标系下找点P 的坐标。
4、{}是我们班级内的学生x x A |= {}是我们班级内的椅子x x |B = :f 每位同学坐一把椅子。
下列例子是映射吗?B f:取倒数 (1) (2)f:开平方 Bf:平方Bf:乘2f:平方B二、区间的概念请在下列空白处填写集合的区间表示。
①{}b x a x <<|__________ ②{}b x a x ≤≤|___________③{}b x a x <≤|__________ ④{}b x a x ≤<|__________⑤{}a x x >| __________ ⑥{}a x x ≥| ____________ ⑦{}a x x <| __________ ⑧{}a x x ≤| _____________ 三、注意)(a f 的意义例1、已知253)(2+-=x x x f ,求)3(f ,)2(-f ,)1(+a f例2、已知18)(+=x x f ,x x x g +=2)(求))((x g f ,)2)((+x g f ,))((x f g ,)20)3((-f g例3、已知)(x f =⎪⎩⎪⎨⎧+--10122x x 000<=>x x x ,求)1)1((-f f , )3)2((+-f f例4、已知⎩⎨⎧++=)1(12)(x f x x f 11<≥x x ,求)2(-f例5、已知19)(+=x x f ,2)(x x g =,)2)(())((-=x f g x g f ,求x例6、已知⎩⎨⎧-=2)1(2)(x xx f 11<≥x x(1)若4)(0=x f ,求0x(2)若4)(0≥x f ,求0x 的取值范围。
高中数学 映射函数教案 新人教版必修1
映射 函数一、教学目标1.映射,一一映射 2.函数二、考点、热点回顾 1.映射、一一映射(1)集合A 到集合B 的映射有三个要素,即集合A 、集合B 和对应法则f .其中集合A 和集合是有先后顺序的,因为一般情况下A 到B 的映射和B 到A 的映射是不同的映射.而对于集合A 和集合B 的元素是什么,映射的定义未对此作具体要求,它们的元素可以是数,可以是点,也可以是其他对象.(2)一个对应要满足下面两个条件才能称为集合A 到集合B 的映射:①集合A 中的每一个...元素(一个不漏地)在集合B 中都有象(但集合B 中的每一个元素不一定都有原象);②集合A 中的每一个元素在集合B 中的象只有唯一..的一个(集合B 中的元素在集合A 中的原象可能不止一个).也就是说,图1和图2所示的两种对应不能称为映射.(3)对于上述映射,如果加上一个条件,要求集合B 中的每一个元素在集合A 中都有原象,则这样的映射称为“集合A 到集合B 上.的映射”.如果在此基础上再加上一个条件,要求集合B 中的每一个元素在集合A 中的原象只有唯一的一个,则这样的映射称为“集合A 到集合B 上的一一..映射”.例1 如图3,集合A={1、2、3、4、5},B={a 、b 、c 、d 、e }.判断下列对应中,(1)哪些是集合A 到集合B 的映射;(2)哪些是集合A 到集合B 上的映射;(3)哪些是集合A 到集合B 上的一一映射.图3①B A ②③B A ④图1 图2例2 已知集合A={30≤≤x x },B={10≤≤y y }.判断下列各对应f 是否是集合A 到集合B 的映射?一一映射?并说明理由. (1)f :x y x 31=→; (2) f :x y x 41=→;(3) f :2)2(-=→x y x ; (4) f :291x y x =→;(5)f :2)1(41-=→x y x2.函数(1)函数的定义.在初中学过的函数概念是从运动变化的角度出发,用变量来定义的,习惯上称为传统定义.传统定义由研究变量的物理意义而产生,反映了两个变量之间变化的相依关系.由于受变量物理意义的限制,对某些函数难以进行研究,因为有些函数从物理的角度不好解释.因此高中学习函数时重新引进了用映射刻划函数的近代定义,它更具有一般性.当然,两种定义的本质是一样的. 集合A 到集合B 的映射f :B A →要成为函数,还必须满足两个条件:①集合A 、B 都是非空集合;②集合A 、B 都是数的集合.其中集合A 就是函数的定义域,而集合B 不一定是值域.一般地说,值域C 是集合B 的子集,即B C ⊆.(若集合B C =,则这个映射就成为集合A 到集合B 上的映射).(2)函数的三要素.定义域A ,值域C 和定义域A 到值域C 的对应法则f,构成了函数的三个要素.当且仅当这三个要素完全相同时,两个函数才是同一个函数. 在判断两个函数是否同一函数时,主要观察它们的定义域和对应法则是否相同. (3)区间设a 、R b ∈,且b a <.用闭区间[b a ,]表示集合{b x a x ≤≤},用开区间),(b a 表示集合{b x a x <<},用半开半闭区间],(b a 表示集合{b x a x ≤<},用半开半闭区间),[b a 表示集合{b x a x <≤}.(4)函数的表示法.函数常用的表示法有:解析法,列表法及图像法,三种表示法各有其长处. 要搞清符号)(x f 和)(a f (a 为常数)的区别.一般情况下,)(x f 是一个随自变量x 的变化而变化的变量,而)(a f 是当自变量a x =时函数的值,是一个确定的量.与初中接触到的函数不一样,这里的函数可以是在不同区间中(或不同条件下)表达式不同的分段函数,因此函数的图像也不一定是一条平滑曲线,它可能是一些孤立的点,一些线段,或一些曲线. 例3 判断下列各对函数是否是同一个函数,并说明理由. (1) 2)(x x f = , 2)()(x x g = ;(2).)(33x x f = , x x g =)( ;(3)11)(2+-=x x x f , 1)(-=x x g ; (4)1)(-=x x f , ⎩⎨⎧<->-=);1(,1),1(,1)(x x x x x g (5)2)(x x f = , x x g =)( ;(6) 21)(x x f -= , 21)(t t g -= .例4 已知32)(-=x x f , 12)(2+=x x g ,求 )]([x g f 和 )]([x f g .例5 (1)已知=)(x f ⎪⎩⎪⎨⎧-,12,2,02x,)1(-f ,)]0([f f ,)]22([-f f ; (2)已知 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥-<<--≤+=),2(,23),21(,),1(,32)(2x x x x x x x g 且3)(=t g , 求t .例6 (1)画出函数342+-=x x y 的图像;(2)画出函数342+-=x x y的图像;(3)已知函数)(x f y =的图像如图4,写出)(x f 的解析式.例7 求下列函数的定义域: (1) 2312+-=x x y ; (2)xy 2111++= ;(3)7522--=x x y .例8 已知函数)(x f y =的定义域为[-1,2],求函数)1()1()(-++=x f x f x g 的定义域.例9 (1)已知11)11(2-=+xx f ,求)(x f ;(2)已知函数)(x f 的定义域是),0()0,(∞-∞ ,且x xf x f 4)1(2)(3=+,求)(x f ;(3)已知32)2(+=-x x f ,求)(x f .例10 设⎩⎨⎧≥<-=),0(,,1),0(,1)(x x x f 画出函数)1(-=x f y 的图像.(快速五分钟,稳准建奇功)1.设f是从集合A 到集合B 的映射,下列四个说法:①集合A 中的每一个元素在集合B 中都有象;②集合B 中的每一个元素在集合A 中都有原象;③集合A 中不同的元素在集合B 中的象也不同;④集合B 中不同的元素在集合A 中的原象也不同,其中正确的是 ( )A .①和②B .②和③C .③和④D .①和④2.已知集合A={}60≤≤x x ,B={}30≤≤y y ,则下列对应关系f 中,不能看成是从集合A 到集合B 的映射的是 ( )A .f :x y x 21=→ B .f:x y x 31=→C .f :x y x =→ D .f:x y x 61=→3.下列三个命题:①函数是从定义域到值域的一一映射;②函数的定义域和值域可能是数集,也可能不是数集;③函数的定义域和值域都不能是空集.其中真命题是 ( )A .①B .②C .③D .①和③4.下列各组函数:①2)(+=x x f ,44)(2++=x x x g ;②11)(2+-=x x x f ,1)(-=x x g ;③x x f =)(,xx x g =)(;④1)(+=x x f ,⎩⎨⎧<--≥+=)0(,1)0(,1)(x x x x x g .其中)(x f 和)(x g 表示同一个函数的是 ( )A .①B .①和②C .③D .④5.函数xx y -=1的定义域是 ( )A .),0()0,(+∞-∞B .),1()1,0()0,(+∞-∞C .)0,1()1,(---∞D .)0,(-∞6.已知函数)(x f 的定义域是)1,0(,则函数)1(2-x f 的定义域为 ( )A .)2,1( B .)2,1()1,2( --C .)0,1(-D .)1,0()0,1( - 7.已知),(y x 在映射f 下的象是)2,2(y x y x -+,则)3,1(在f下的原象是 。
人教B版数学高一版必修1教案函数第2课时映射与函数
教学建议1.要明确构成一个映射的三要素:两个集合和一个对应法则.这两个集合有先后次序,从集合A 到集合B的映射与从集合B到集合A的映射是截然不同的.2.使学生掌握一种对应要是映射,必须同时满足两个条件:(1)A中任何一个元素在B中有元素与之对应(至于B中元素是否都要A中元素与之对应则不必考虑,即B中可以有“多余”的元素);(2)A中任何一个元素在B中所对应的元素是唯一的(即“一对多”不是映射,而“多对一”可以构成映射).3.讲清一一映射即“一对一”,这是一种特殊的映射.除了要求是映射外,还必须同时满足两个条件:(1)A中不同元素在B中有不同的象(即不能“多对一”);(2)B中每一个元素都有原象(即B中不能有“多余”的元素).4.当判断某个对应是否为映射及一一映射时,必须严格根据定义.另外,给出了一个对应是映射(或一一映射),求A(或B)中元素的个数,或求原象(或象),求对应法则等,也是常见的题目.这类题目虽然要求稍高,但有利于培养学生的逆向思维,有利于加深他们对映射概念的理解.具体问题应具体分析,但前提是正确理解概念,正确运用映射的存在性、唯一性等.备用习题1.下列说法中正确的是( )A.对于任意两个集合A和B,都可以建立一个从A到B的映射B.对于无限集A和有限集B,一定不能建立一个从A到B的映射C.对于单元素集合A和非空集合B,只能建立一个从A到B的映射D.对于非空集合A和单元素集合B,只能建立一个从A到B的映射解析:紧扣映射的概念,当A=或B=时,选项A不正确;选项B也不正确,因为至少可以建立A 中的元素全与B中某一个元素对应的映射;选项C的说法不正确,因为B中有n个元素时,可以建立n个从A到B的映射;选项D是正确的,因为A中的任一元素都只能和B中的唯一元素对应.所以正确答案是D.答案:D2.设集合A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤2},在图中能表示从集合A到集合B的映射的是( )解析:A中,y的范围不合;B中,y的范围不合;C中,不符合映射定义;D中,对于A中的每一个元素,在集合B中有唯一元素与之对应.∴选D.3.设映射f:x→-x2+2x是实数集R到实数集R的映射,若对于实数p,在原象集中不存在原象,则p的取值范围是( )A.(1,+∞)B.[1,+∞)C.(-∞,1)D.(-∞,1]解析:由题意,要使p存在对应的原象,则方程-x2+2x=p有根;若不存在对应的原象,方程-x2+2x=p,即x2-2x+p=0无实数根,即Δ=4-4p<0,得p>1,故选A.答案:A4.设f,g都是由A到A的映射,其对应法则如下表(从上到下):则与f[g(1)]相同的是( )A.g[f(1)]B.g[f(2)]C.g[f(3)]D.g[f(4)]解析:f[g(1)]=f(4)=1,g[f(1)]=g(3)=1.故选A.答案:A。
人教新课标版数学高一人教B版必修1学案 映射与函数
函数(第三课时)映射与函数学习目标:(1)映射的概念,映射与函数的关系。
(2)了解映射,一一映射的概念,(3)初步了解映射与函数间的关系。
以判定一些简单的映射。
重点:映射与函数的定义。
难点:二者之间的关系。
知识梳理:1、函数的定义:___________________________________2、函数的定义域、值域:___________________________________3、区间的概念:___________________________________自学课本P 34—P 36,填充以下空格。
1、映射的概念设A 、B 是两个非空集合,如果按照某种对应法则f ,对A 内任意一个元素x ,在B 中 一个元素y 与x 对应,则称f 是集合A 到B 的 。
这时称y 是x 在映射f 的作用下的 ,记作f(x)。
于是y=f(x)中x 称做y 的 。
2、集合A 到B 的映射f 可记为f :A →B 或x →f(x)。
其中A 叫做映射f 的 (函数定义域的推广),由所有象f(x)构成的集合叫做映射f 的 ,通常记作f(A)。
3、如果映射f 是集合A 到B 的映射,并且对于B 中的任何一个元素,在集合A 中都有且只有一个原象,这时我们说这两个集合之间存在 ,并称这个映射为集合A 到集合B 的 。
4、由映射的定义可以看出,映射是 概念的推广, 是一种特殊的映射,要注意构成函数的两个集合A 、B 必须是 。
完成课本P34-35,例4、例5、例6、例7。
从集合A 到集合B 的映射,允许多个元素对应一个元素,而不允许一个元素对应多个元素。
题型一:映射的判断例1、判断下列对应哪些是由A 到B 的映射?为什么?(1)A=R ,||11:},0|{x y x f y y B +=→>=; (2)A=R ,2:},0|{x y x f y y B =→≥=; (3)x y x f y y B x x A =→≥=≥=:},0|{},3|{(4)A=Z ,B=Q ,xy x f 1:=→练习p36A1题型二:映射与函数例2:判断下列对应是否是A 到B 的函数:21(1),,:,,;(2){|},{|0,},:,,(3),,:|5|,,;A RB R f x y x A y B xA x x RB y y y R f x y x x A y B A N B N f x y x x A y B *==→=∈∈=∈=≥∈→=∈∈==→=-∈∈ (4)A={高一(2)班的同学},B={x|x 为身高},f:每个同学对应自己的身高。
【B版】人教课标版高中数学必修一《函数(第二课时)》教学教案-新版
2.1.1 函数(第二课时)映射与函数知识与技能:(1)了解映射的概念及表示方法;(2)结合简单的对应图表,理解一一映射的概念.过程与方法:(1)函数推广为映射,只是把函数中的两个数集推广为两个任意的集合;(2)通过实例进一步理解映射的概念;(3)会利用映射的概念来判断“对应关系”是否是映射,一一映射.情态与价值:映射在近代数学中是一个极其重要的概念,是进一步学习各类映射的基础.教学目标(1)了解映射的概念及表示方法(2)了解象与原象的概念,会判断一些简单的对应是否是映射,会求象或原象.(3)会结合简单的图示,了解一一映射的概念(4) 会用集合与对应的语言刻画函数;会求一些简单函数的定义域和值域,初步掌握换元法的简单运用.(5) 能正确认识和使用函数的三种表示法:解析法,列表法和图像法.了解每种方法的优点.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;(6) 求简单分段函数的解析式;了解分段函数及其简单应用.教学重难点(1)对映射、函数概念的理解、函数概念的理解。
(2)函数关系的三种表示方法.分段函数解析式的求法.教学过程一、创设情景,揭示课题问题情境:每个学生都有一个学号,这样管理比较方便;同学们在中考中,每一个人都有唯一的考号,也就是说在现实生活中,不仅是数集之间存在着某种对应关系,很多集合之间也存在着某种对应关系,为了研究集合之间的对应关系,我们引入映射的概念(板书课题).二、复习提问、研探新知提问:函数的概念教师:我们已经知道,函数是建立在两个非空数集间的一种特殊的对应,若将其中的条件“非空数集”弱化为“任意两个非空集合”,这种对应就叫映射.学生:分组讨论、归纳映射的概念。
(一)映射的定义:映射定义:设A,B是两个非空..的集合,如果按照某种对应法则f,对于集合A中的任何一个..元素与之对应,这样的对应叫做从集合A ....元素,在集合B中都有唯一到.集合B的映射,记作:B:(注:A中元素必须取完,B中元素可以取完,Af→也可以不取完,这种对应可以是一对一,也可以是多对一,但不能是一对多;注意关键词)在映射B:中,集合A叫做映射的定义域,与A中元素x对应Af→的B中元素y叫x的象,记作:)fy=,x叫做y的原象。
人教B版数学高一版必修1学案函数第2课时映射与函数
课堂导学三点剖析一、考查映射概念【例1】以下给出的对应是不是从集合A 到集合B 的映射?(1)集合A={x|x 是三角形},集合B={x|x 是圆},对应法则f:每一个三角形都对应它的内切圆.(2)集合A={x|x 是新华中学的班级},集合B={x|x 是新华中学的学生},对应法则f:每一个班级都对应班里的学生.思路分析:映射中的对应法则只有一对一与多对一,不能是一对多.解:(1)由于每一个三角形只有一个内切圆与之对应,所以这个对应f:A→B 是从集合A 到B 的映射.(2)新华中学的每一个班级里的学生都不止一个,即与一个班级对应的学生不止一个,所以这个对应f:A→B 不是映射.二、判断映射个数【例2】已知集合M={-1,0,1},映射f:M→M 满足f(0)=f(-1)+f(1),则这样的映射的个数为( )A.2B.4C.6D.7解析:按照f(0)的取值进行讨论.若f(0)=-1,则f(-1)=-1,f(1)=0.或者f(-1)=0,f(1)=-1,这样的映射有2个.若f(0)=0,则f(-1)=-1,f(1)=1,或者f(-1)=f(1)=0.或者f(-1)=1,f(1)=-1,这样的映射有3个.若f(0)=1,则f(-1)=0,f(1)=1.或者f(-1)=1,f(1)=0,这样的映射有2个.∴所求映射的个数为7.答案:D温馨提示在求映射个数时,要紧扣映射定义,保证A 中元素的任意性,B 中对应元素的唯一性.三、象与原象之间的关系【例3】已知(x,y)在映射f 的作用下的象(x+y,xy),(1)求(-2,3)在f 作用下的象;(2)若在f 作用下的象是(2,-3),求它的原象.思路分析:本题主要考查象与原象的概念,会用对应法则求象或原象.在对应法则下有⎩⎨⎧•→+→y.x y y,x x 解:(1)∵x=-2,y=3,∴x+y=(-2)+3=1,x·y=(-2)×3=-6.∴(-2,3)在f 下的象为(1,-6).(2)∵⎩⎨⎧=•=+-3,y x 2,y x 解得⎩⎨⎧==-1y 3,x 11或⎩⎨⎧==-1,y -1,x 11 ∴(2,-3)在f 作用下的原象为(3,-1)和(-1,3).温馨提示做好本题,关键是理解好象与原象的概念,确定哪个元素是原象,哪个元素是象.各个击破类题演练1 已知P={x|0≤x≤4},Q ={y|0≤y≤2},下列对应不表示从P 到Q 的映射的是( )A.f:x→y=21x B.f:x→y=31x C.f:x→y=23x D.f:x→y=x 解析:根据映射的定义,A 、B 、D 都是P 到Q 的映射.答案:C变式提升1已知集合A 到集合B={0,1,2,3}的映射f:x→y=1||1-x ,求集合A 中的元素. 解析:∵f:x→y=1||1-x 是集合A 到集合B 的映射, ∴A 中每一个元素在集合B 中都应该有象.令1||1-x =0,该方程无解,所以0没有原象. 分别令1||1-x =1,1||1-x =2,1||1-x =3,解得x=±2,±23,±34 类题演练2已知M={1,2},N={a,b},从M 到N 的映射f 有几个?解析:从上面可以得到从M 到N 共有4个映射.变式提升2已知集合A ={1,2,3},集合B ={-1,0,1},满足条件f(3)=f(1)+f(2)的映射f:A→B 的个数是…( )A.2B.4C.7D.6解析:当3对应1,则1和2可分别对应0和1,两种情况;当3对应-1,则1,2可分别对应0和-1,两种情况;当3对应0,则1和2可分别对应1和-1,两种情况;当3对应0,则1和2也对应0,共有2+2+2+1=7(个).答案:C类题演练3设集合A 和B 都是坐标平面上的点集{(x,y)|x ∈R ,y ∈R },映射f:A→B 把集合A 中的元素(x,y)映射成集合B 中的元素(x+y,x-y),则在映射f 下,象(2,1)的原象是( )A.(3,1)B.(23,21) C.(23,21-) D.(1,3) 答案:B变式提升3设A =R ,B =R ,f:x→212+x 是A→B 的映射. (1)设a ∈A ,那么1+a 在B 中的象是什么?(2)若t ∈A ,且t-1在f 下的象是6,则t 应是什么?t 在映射f 下的象是什么?解析:(1)∵a ∈A,A=R,∴1+a ∈A.∴1+a 在f:x→212+x 下的象为232+a . (2)由t ∈A,A=R 知t-1∈A.∴t-1在f:x→212+x 下的象为212-t . 令212-t =6知t=213. 易知t=在f 下的象为212132+⨯=7.。
高中数学必修一人教版教案:2.1.1映射与函数
C.f:x→x2+1
D.f:x→x2-1
2、集合A={a,b},B={-1,0,1},从A到B的映射f:A→B
满足f(a)+f(b)=0,那么这样的映射f:A→B的个数为()
A.2 B.3
C.5 D.8
3、设f:A→B是集合A到B的映射,其中A={x|x>0},B=R,且f:x→x2-2x-1,则A中元素1+ 的象和B中元素-1的原象分别为()
第一学期
高一数学教案
课题
2.1.1映射与函数
课时
第一课时
课型
新授
教学
重点
1.会判断对应是否为映射,是否为一一映射;
2.会判断映射是否为函数。
依据:高考大纲分析以及教师用书
教学
难点
会求映射中的象与原象。
依据:学生对映射的理解还不够深刻。
自主
学习
目标
一、知识目标:
1、能用自己的语言表达出映射的概念。
2、会求映射中的象与原象。
A. ,0或2
B.0,2
C.0,0或2
D.0,0或
1、巡视学生作答情况。
2、公布答案。
3、评桌互批。
3、独立订正答案。
检查学生对本课所学知识的掌握情况。
5分钟
6
布置下节课自主学习任务
1、阅读教材38-41页,完成课后练习A组第2,3,4题(同桌检查并签字),思考练习B组题(要求有痕迹)。
1.小考:《预习测评》1-5
2.提出自主学习困惑.
明确本节课学习目标,准备学习。
3分钟
2.
承接结果
1、教材第36页练习A组第1题和练习B组题第三题。
2、教辅第22页:
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高中数学 映射与函数学案 新人教B 版必修1
一、三维目标:
1.了解映射的概念,表示方法及一一映射的概念;
2.学会用映射来定义函数,区别映射与函数; 二、学习重、难点:
重点:,表示方法,映射与函数区别;
难点:映射的概念,映射与函数区别;
1、映射的概念:
设A ,B 是两个非空集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中的 ,在集合B 中都 和它对应,则称f 是集合A 到集合B ;y 是x 在映射f 作用下的 ;记作 ;X 称作y 的 ;映射f 可记作:B A f :其中A 叫做映射f 的 ;由所有 构成的集合叫做映射f 的值域,记作:
2、一一映射的概念:如果映射f 是集合A 到集合B 的映射,且对于集合B 中的 , 在集合A 中 ,这时我
们说这两个集合的元素之间存在,并把这个映射叫做从集合A到集合B的
注:①多元性:映射中的两个非空集合A,B可以是数集、点集或由图形组成的集合等;
②方向性:映射是有方向的,A到B的映射与B到A的映射往往不是同一个映射;
③存在性:映射中集合A的每一个元素在集合B中都有它的象,不要求B中的每一个元素都有原象
④唯一性:映射中集合A的任一元素在集合B中的象是唯一的;
⑤一一映射是一种特殊的映射
2、映射与函数的关系:
一、 典型例题: 题型一:映射的概念
例1:下列对应是否是从A 到B 的映射?能否构成函数? ⑴1
1:,,+=
→==x y x f R B R A ⑵{}a
b a f N n n b b B N n n a a A 1:,,1
|,,2|=→⎭
⎬⎫
⎩
⎨⎧∈==∈==
⑶[)x y y x f R B A =→=+∞=2,:,,,0
⑷{}{}":",,作矩形的外接圆内的圆平面内的矩形平面f M B M A == 练习:1、以下给出的对应是不是从集合A 到集合B 的映射?如果是映射,是不是一一映射.
⑴ 集合{|A P P =是数轴上的点},集合R B =,对应关系f :数轴上的点与它所代表的实数对应;
⑵ 集合{|A P P =是平面直角坐标系中的点},集合
{(,)|,}B x y x y =∈∈R R ,对应关系f
:平面直角坐标系中的点与
它的坐标对应;
⑶ 集合{|A x x =是三角形},集合{|B x x =是圆},对应关系f :每一个三角形都对应它的内切圆; ⑷ 集合{|A x x =是国际学校的班级},集合{|B x x =是国际学校
的学生},对应关系f:每一个班级都对应班里的学生.2、下列对应中有几个是映射?
3、已知
12
{,}
A a a
=,12
{,}
B b b
=,则从A到B的不同映射共有()A.4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
4、设:f A B
→是集合A到B的映射,下列说法正确的是()
A、A中每一个元素在B中必有象
B、B中每一个元素在A 中必有原象
C、B中每一个元素在A中的原象是唯一的
D、B是A中所在元素的象的集合
题型二:象与原象的关系:
例3:已知()y
x,在映射f的作用下的象为()xy
y
x,
+,
(1)求()3,2-在f作用下的象
(2)若在f作用下的象是(2,-3),求它的原象
跟踪练习:
1、 已知映射f:A →B 的对应法则是f:(x,y)→(x+y,x-y )(x,y
∈R),那么与B 中元素(2,1)对应的A 中元素是( ) A. (3,1) B. (31,22) C. (31,-22
) D. (1,3)
2、{}R y R x y x B R A ∈∈==,|),(,,从集合A 到集合B 的映射的对应法则是)1,1(:2++→x x x f ,则在f 下2的象是______
1、已知集合{}c b a M ,,=,{}1,0,1-=N ,从M 到N 的映射f 满足
)()()(c f b f a f +=,问这样的映射有多少?
2、已知映射B A f →:中,{}R y R x y x B A ∈∈==,|),(,f :A 中的元素(x ,y)对应到B 中的元素(3x +y -1,x -2y +1),是否存在这样的元素(a ,b ),使它的象仍是自己?若存在,求出这个元素,若不存在,说明理由。