中小学教师职业道德规范复习题及参考答案

中小学教师职业道德规

范复习题及参考答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

中小学教师职业道德规范复习题及参考答案

一、填空题

1、（2008）年（9）月（1）日，教育部经广泛征求意见后颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》。

2、（爱国守法）是教师职业的基本要求；（爱岗敬业）是教师职业的本质要求；（关爱学生）是师德的灵魂；（教书育人）是教师的天职；（为人师表）是教师职业的内在要求；（终身学习）是教师专业发展不竭的动力。

3、《规范》不是对教师的（全部）道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他（各项规章制度）。

4、《规范》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻（党的教育方针），在校内自觉遵守（教育法律法规），依法履行教师职责权利。

5、《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是（爱与责任）。

6、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。

7、教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志就是（为人师表）。

8、教师公正的核心是对（学生的公正）。

9、教师要公正地对待学生，首先是要真正（尊重和信赖）学生。

10、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（教书育人）。

11、《规范》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。

12、《规范》第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（认真备课上课）、（认真辅导学生）、（认真批改作业）。

13、《规范》第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。

14、《规范》第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。

15、《规范》中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。

16、《规范》要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。

二、选择题

1、在新《规范》里对新形势下师德规范提出的新要求是（D）A、热爱学生B、爱岗敬业

C、为人师表

D、终身学习

2、新《规范》要求，教师应（B）有偿家教。A、能够进行B、自觉抵制C、偷偷进行

3、《规范》是由(A)发布的。

A、教育部

B、国务院

C、全国人大教科文卫委员会

4、教师与学生的（B）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的良师益友。A、平等B、沟通C、真诚D、关爱

5、权威在解读新修订的《规范》中《规范》第三条“关爱学生”的具体内容是什么？

答：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3、《规范》第五条“为人师表”的具体内容是什么？答：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

4、“爱岗敬业”的基本要求是什么?

答①树立教育事业心；②以正确的教育思想教书育人③确立认真负责的工作态度。

5、“为人师表”的基本要求是什么?答①模范遵守社会公德；②自觉规范言行举止；③严于律己，作风正派。

6、“爱岗敬业”表观在哪两个方面?

答：不仅表现为热爱教育事业，安心本职工作，还表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。

7、《规范》对教师的仪表有哪些要求?答：首先是要整齐、清洁，否则即损害教师个人威信，也损害教育事业的尊严；其次要大方，得体，即符合教师职业的特点；还要注意与教育活动的特定氛围相协调，与学生的心理相协调。

8、《中小学教师职业道德规范规范》修订的基本原则是什么？

答：①坚持以人为本。②坚持继承与创新相结合。③坚持广泛性与先进性相结合。

④倡导性要求与禁行性规定相结合。⑤他律与自律相结合。

9、《规范》对教师的语言是如何要求的？

答：教师主要是通过语言把知识和真理传播给学生，所以要加强语言修养。首先要求语言规范、准确。带头说普通话，写规范的汉字，不违背逻辑和语法。其次语言必须健康、纯洁，让学生获得亲切感，获得一种美的享受，不能用低级庸俗粗鲁污秽的语言，更不能用尖酸刻薄、有伤风雅的侮辱性语言挖苦、嘲弄、辱骂学生。

10、新时期党和国家的教育方针是什么？答：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”

11、教师应如何促进学生全面、主动、健康发展？

答：对学生进行引导，使学生能够自觉在德智体等方面提高自身素质；要对学生进行激励，使学生充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性；对学生进行维护、使学生能够抵制各种消极因素的影响。

12、简述教师职业道德的基本特征。

答：从教师的社会责任来看，师德具有全局性；从社会地位来看，师德具有超前性；从教师职业及个人素质看，师德具有导向性；从教师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性。

13、教师道德教育的现代要求是什么？

答①教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念；②才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构；③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力；④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。

14、师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？

答：第一是处理好与教师职业的关系，即教师要有敬业精神；第二，要处理好与学生的关系，意味着教师对学生要有爱心；第三，要处理好与自身的心理和行为的关系，这意味着教师要为人师表，人格高尚，克制私心。

15、中小学教师必须养成的职业道德习惯有哪些？答：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。