2019-2020年语文四年级下第六单元拓展提高卷

2019-2020年语文四年级下第六单元拓展提高卷

一、卷面书写（3分）

二、基础部分（24分）

1．照样子，写词语。（8分）

众目睽睽

窃窃私语

2．写出下列词语的近、反义词。（8分）

近义词：宽敞( ) 舒适( ) 肆虐（）不谙（）反义词：熟练( ) 愤怒( ) 浑浊（）糟蹋（）3．填上合适的词，使句子更具体。(6分)

(1)他身上只穿一件( )的单衣，( )的小验蒜得发青。

(2)( )的小妹躺在小床上，饿得( )。

(3)他( )地跃过围栏，向马路对面( )地燕去：

4．写一句珍惜水的广告语。（2分）

三、阅读短文，回答问题（38分）

（一）水(20分)

在我们的日常生活中缺少不了水，但是你了解水吗？

纯净的水在正常的状态下是无色、无味的透明液体。但它不是一成不变的。洗过的衣服，一晒就干了；长久不下雨，河里的水也会慢慢少下去。这是怎么回事？原来，水也有脾气。它喜欢变，它常常不声不响地变成水滴，尤其是在酷热的日子里，它会化作云彩遨游太空。在遨游中，一旦遇到冷空气，它就紧紧抱成一团，“淅淅沥沥”地叫喊着，又回到了地面。在严冬它就疑结成美丽的雪花，悠悠地向着冰冻的大地漂落下来。待到太阳暖和了大地，它又蒸发升藤，重心活跃起来。这就是说，水的形态随着气温条件的变化而不断地变化着。

当然，我们平时看到的都是液体状态的水。在湖泊里，微风吹拂，碧波荡漾；在那悬崖峭壁上，瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；在汹涌澎湃的大海里，水又似千狮咆哮，万马奔腾，更显出它的磅礴气势……自然界的水真是有声有色，千姿百态。

1．找出文中画横线句子里的错别字，并依次改正过来。（4分）

( ) ( ) ( ) ( )

2．写出下列近义词和反义词。（4分）

(1)酷热近义词：( ) 反义词：( )

(2)美丽近义词：( ) 反义词：( )

3．找出第二、三节的中心句，并抄写下来。（4分）

第二节：

第三节：

4．短文把水当做人来写，因此读起来觉得生动有趣。用曲线画出两处把水当做人来写的句子。（4分）

5．“自然界的水有声有色”，请写出4个表示水的声音的词语。（4分）

、、、

（二）比尔·盖茨（18分）

美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美

元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。

盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”

他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。

盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

1．给下面加点的字注音。（4分）

妇孺．皆知( ) 秃．丘( )

奢．华( ) 不解．之缘( )

2．“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是

（2分）

3．“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义是

（3分）

4．读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？（5分）

5．亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？（4分）

四、作文(35分)

题目：发生在转弯角上的事

要求：1．以所给材料为开头，展开合理想象，续写作文。

2．把事情的经过写具体，注意语句通顺，标点正确。

3．字数在350字左右。

下课铃响了，下一节是体育课。我拿着要换上的运动裤，头也不抬地向厕所跑去。当我跑到教学大楼的转角处时，猛地冲出一位同学……