1难忘的泼水节优质课件PPT
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统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 课件(共22张PPT)(1)
难忘的泼水节
这是什么?
水 如果有人向你们身上泼水,你 们会怎么样?
生气。
为什么呢?
感觉他们是在有意捉弄人。
但是我国有一个民族有个习惯, 就是往别人身上泼的水越多代 表人们对他的祝福越多。你们 想知道是哪个民族吗?
想
泼水节 泼水节是傣族人民最郑重的年节和歌
舞节日,于每年清明后十天左右举行。传说古代 12
因为1961年的泼水节是周总理和傣族人民一起过 的,傣族人民感受到了周总理和国家对自己深切的关怀, 所以说是难忘的。
归纳总结
学习了《难忘的泼水节》这篇课文,你有什么感受? 这篇课文描写了傣族人民和周总理一起 过泼水节的无比幸福的欢乐场景,体现 了周总声欢呼
难 傣族人民
2.对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的 泼水节有初步的感受。(难点)
zú
mín qiāo shǐ
族 民敲 驶
民族 族人
民主 人民 敲鼓 敲门 行驶 驾驶
rónɡ cǎi
pū chénɡ
容踩铺 盛
笑容 宽容 踩着 脚踩 铺垫 铺路 盛饭 盛汤
wǎn zhù
fú
jiàn
碗祝福 健
瓷碗 大碗 祝福 恭祝 福气 幸福 健康 健身
忘 的 泼
泼水 祝福健康长寿
共度节日 幸福难忘
水
笑容满面 敲鼓跳舞
节
周总理 泼水 祝福
kānɡ
康
shòu
寿
安康 康乐
寿命 长寿
“今年,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩 来总理要和他们一起过泼水节。” 傣族人民高兴的原因是什么? 因为周总理要和他们一起过泼水节, “敬爱”表现了周总理深受人们热爱。
“那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。” 这句话说明了什么?
这是什么?
水 如果有人向你们身上泼水,你 们会怎么样?
生气。
为什么呢?
感觉他们是在有意捉弄人。
但是我国有一个民族有个习惯, 就是往别人身上泼的水越多代 表人们对他的祝福越多。你们 想知道是哪个民族吗?
想
泼水节 泼水节是傣族人民最郑重的年节和歌
舞节日,于每年清明后十天左右举行。传说古代 12
因为1961年的泼水节是周总理和傣族人民一起过 的,傣族人民感受到了周总理和国家对自己深切的关怀, 所以说是难忘的。
归纳总结
学习了《难忘的泼水节》这篇课文,你有什么感受? 这篇课文描写了傣族人民和周总理一起 过泼水节的无比幸福的欢乐场景,体现 了周总声欢呼
难 傣族人民
2.对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的 泼水节有初步的感受。(难点)
zú
mín qiāo shǐ
族 民敲 驶
民族 族人
民主 人民 敲鼓 敲门 行驶 驾驶
rónɡ cǎi
pū chénɡ
容踩铺 盛
笑容 宽容 踩着 脚踩 铺垫 铺路 盛饭 盛汤
wǎn zhù
fú
jiàn
碗祝福 健
瓷碗 大碗 祝福 恭祝 福气 幸福 健康 健身
忘 的 泼
泼水 祝福健康长寿
共度节日 幸福难忘
水
笑容满面 敲鼓跳舞
节
周总理 泼水 祝福
kānɡ
康
shòu
寿
安康 康乐
寿命 长寿
“今年,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩 来总理要和他们一起过泼水节。” 傣族人民高兴的原因是什么? 因为周总理要和他们一起过泼水节, “敬爱”表现了周总理深受人们热爱。
“那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。” 这句话说明了什么?
难忘的泼水节ppt课件
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着 凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
17 难忘的泼水节
自由读第五自然段,用“____”画出描 写周总理泼水的句子,用“﹍﹍”画出描 写傣族人民泼水的句子。
17 难忘的泼水节
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的 银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒, 为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总 理泼水,祝福他健康长寿。
17 难忘的泼水节
周总理为人们泼水祝福 时会说些什么?
周总理把水泼到老人身上,祝愿他们:健康长寿 。 周总理把水泼到青年身上,祝愿他们:事业有成。 周总理把水泼到小孩身上,祝愿他们:健康成长。
17 难忘的泼水节
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族 人民笑啊,跳啊,是那么开心!
17 难忘的泼水节
连用了两个 感叹号,表达了
读一读,比较句子
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。
17 难忘的泼水节
读一读,比较句子
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
“一条条、一串串”这样的叠词写出了龙船、花炮 之多,以及欢迎场面的热烈,让画面更生动了,所 以不能换。
一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。
怎样的情感?
多么幸福啊,1961年的泼水节!
多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
17 难忘的泼水节
17 难忘的泼水节
shǐ
始
17 难忘的泼水节
泼水节 一年一度 花炮 柏树枝 多么
17 难忘的泼水节
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶 来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着: “周总理来了!”
17 难忘的泼水节
自由读第五自然段,用“____”画出描 写周总理泼水的句子,用“﹍﹍”画出描 写傣族人民泼水的句子。
17 难忘的泼水节
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的 银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒, 为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总 理泼水,祝福他健康长寿。
17 难忘的泼水节
周总理为人们泼水祝福 时会说些什么?
周总理把水泼到老人身上,祝愿他们:健康长寿 。 周总理把水泼到青年身上,祝愿他们:事业有成。 周总理把水泼到小孩身上,祝愿他们:健康成长。
17 难忘的泼水节
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族 人民笑啊,跳啊,是那么开心!
17 难忘的泼水节
连用了两个 感叹号,表达了
读一读,比较句子
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。
17 难忘的泼水节
读一读,比较句子
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
“一条条、一串串”这样的叠词写出了龙船、花炮 之多,以及欢迎场面的热烈,让画面更生动了,所 以不能换。
一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。
怎样的情感?
多么幸福啊,1961年的泼水节!
多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
17 难忘的泼水节
17 难忘的泼水节
shǐ
始
17 难忘的泼水节
泼水节 一年一度 花炮 柏树枝 多么
17 难忘的泼水节
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶 来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着: “周总理来了!”
统编版二年级上册语文《 难忘的泼水节》【新课标版】PPT课件(完整版)
清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族 人民笑啊,跳啊,是那么开心!
清清的水泼洒到白发老爷爷身上,周总理会祝 福他_福__如__东__海__。
清清的水泼洒到可爱的孩子身上,周总理会祝 福他_健__康__成__长__。
清清的水泼洒到年轻的小伙子身上,周总理会 祝福他__娶__一__个__美__丽__的__新__娘__子____。
chuān
上宽下窄,“穴” 覆盖“牙”,“牙” 的撇舒展。
lìng
上宽下窄,“人”写 扁阔,撇捺舒展,覆盖下 部,下半部分两点都写在 竖中线上。
行装 课文内容
借助拼音读课文,想一想:课文主要 讲了一件什么事?
时间 地点 人物 事件
1961年的泼水节 傣族 周总理和傣族人民 一起过泼水节
语文 二年级 上册
周总理来到傣族村寨,把美好的祝愿带给傣族 人民,傣族人民永远也忘不了这一天。
读一读
有感情地朗读第7、8自然段,这两 个自然段连用两个感叹句,反复强调 1961年的泼水节令傣族人民永远难忘, 朗读时要读出陶醉在幸福之中的感觉。
眼观世界
象
凤凰花
脚 鼓
练一练
一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
盛开(shènɡ chénɡ)
傣族人民也同样在祝福着周总理,他们会祝福 总理_健__康__长__寿__。
读一读
有感情地朗读第4—6自然段,边读 边想象泼水节的热烈场面,感受周总理 与傣族人民同喜同乐的心情,体会心心 相印的深厚情意。
自由朗读第7、8自然段,想一想:为什么 说1961年的泼水节幸福、令人难忘?
多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
欢迎盛况
敲象脚鼓
江面:龙船驶过
清清的水泼洒到白发老爷爷身上,周总理会祝 福他_福__如__东__海__。
清清的水泼洒到可爱的孩子身上,周总理会祝 福他_健__康__成__长__。
清清的水泼洒到年轻的小伙子身上,周总理会 祝福他__娶__一__个__美__丽__的__新__娘__子____。
chuān
上宽下窄,“穴” 覆盖“牙”,“牙” 的撇舒展。
lìng
上宽下窄,“人”写 扁阔,撇捺舒展,覆盖下 部,下半部分两点都写在 竖中线上。
行装 课文内容
借助拼音读课文,想一想:课文主要 讲了一件什么事?
时间 地点 人物 事件
1961年的泼水节 傣族 周总理和傣族人民 一起过泼水节
语文 二年级 上册
周总理来到傣族村寨,把美好的祝愿带给傣族 人民,傣族人民永远也忘不了这一天。
读一读
有感情地朗读第7、8自然段,这两 个自然段连用两个感叹句,反复强调 1961年的泼水节令傣族人民永远难忘, 朗读时要读出陶醉在幸福之中的感觉。
眼观世界
象
凤凰花
脚 鼓
练一练
一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
盛开(shènɡ chénɡ)
傣族人民也同样在祝福着周总理,他们会祝福 总理_健__康__长__寿__。
读一读
有感情地朗读第4—6自然段,边读 边想象泼水节的热烈场面,感受周总理 与傣族人民同喜同乐的心情,体会心心 相印的深厚情意。
自由朗读第7、8自然段,想一想:为什么 说1961年的泼水节幸福、令人难忘?
多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
欢迎盛况
敲象脚鼓
江面:龙船驶过
难忘的泼水节 (课件)(共26张PPT)
凤凰花:火凤凰树的花。 火凤凰又名红花楹、火树,五月开花, 花五瓣,花大美丽,呈鲜红色带黄晕; 花开时满树结花,火红一片,与绿叶相映成趣。
象脚鼓
今年,傣族人民 特别高兴,因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
傣族人民为什么特别高兴?
地上(撒满花瓣) 欢迎周总理 江面(一条条龙船)
天空(一串串花炮)
为什么说1961年的泼水节是幸 福的,难忘的?
因为周总理来到这里,把幸福、欢 乐、及美好的祝福都带给了傣族人民, 所以傣族人民永远也忘不了这一天。
比一比,哪个句子好?
(1) 一条条龙船驶过江面,一串串花 炮升上天空。 (2)一条龙船驶过江面,一串花炮升上
天空。
(3)周总理笑容满面地来到人群中。
(4)周总理来到人群中。
部编版二年级语文上册
fèng huáng ēn qiāo jīn
凤 凰 恩敲 襟
kā fēi cǎi duān zhàn
咖 啡 踩端 蘸
dǎi sǎ guà shòu
傣撒褂寿读ຫໍສະໝຸດ 认认凤凰花 傣族 周恩来 敲鼓 衣襟 咖啡 端起 蘸水 长寿
读读认认
敬爱 鲜红 火红 欢乐 欢呼 幸福 难忘 水红色 咖啡色 开心 四面八方 笑容满面 健康长寿
清清的水, 祝福的水,泼 呀!洒呀!周 总理和傣族人 民笑哇,跳哇, 是那么开心!
jìng
敬
xiān
鲜
jiǎo
脚
dù
度凤凰
游完泼水节,你想对 周总理说点什么?
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
人们欢呼着:“周总理来了!”
《难忘的泼水节》PPT优秀课件
二
族zú(民族、汉族、少数民族) 民mín(人民、农民、民主) 敲qiāo(敲鼓、敲打、敲击) 驶shǐ(行驶、驾驶、驶入) 容róng(容易、笑容、面容) 踩cǎi(踩踏、踩街、踩着)
二
铺pū(铺上、地铺、铺床) 盛chéng(盛饭、盛满、盛水) 碗wǎn(饭碗、茶碗、木碗) 祝zhù(祝福、祝愿、祝贺) 福fú(幸福、福利、福气) 健jiàn(健身、健康、健壮) 康kāng(安康、小康、康复) 寿shòu(长寿、寿星、寿命)
九
这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事,表现了周总 理和傣族人民心连心的深厚情谊。
七
1.那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
从“四面八方”可以体会到来的人特别多;从“赶”可以看出人们 的心情特别的激动和兴奋。
七
2.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上 了鲜红的地毯。
这是一个比喻句,用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面,表 现出一种欢乐祥和的气氛。
七
三
兴xīng(兴奋)xìng(高兴) 铺pù (卧铺)pū(铺上) 盛chéng (盛饭)shèng(盛开)
四
特别—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝愿 四面八方—五湖四海
五
清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束 特别—一般 笑容满面—愁眉苦脸
六
一年一度:每年一次。 四面八方:泛指周围各地或各个方面。 火红:像火一样红。 象脚鼓:傣族乐器,样子像大象的脚。 欢呼:欢乐地呼喊。 笑容满面:满脸都是含笑的神情
八
2.你还知道哪传统节日,每年农历六月二十四日 举行。关于火把节由来的传说,是彝族英雄斗败天神恶魔,团结民 众与邪恶和灾害抗争的故事。火把节一般历时三天三夜,分为迎火 、玩火、送火三个阶段。火把节是点燃圣火,以祈求来年风调雨顺 ,是丰收的重大节日。
《难忘的泼水节》ppt课件
泼水节期间,傣族人民还会穿上盛装,展示自己的美丽和才华,成为节日中一道亮丽的风景线。
在泼水节期间,人们会互相泼水,据说这样可以洗去一年的晦气,带来好运。
ห้องสมุดไป่ตู้
泼水节的趣闻轶事
泼水节是傣族人民最重要的传统节日之一,它不仅是一个庆祝丰收和洗去晦气的节日,更是傣族文化的重要组成部分。
通过泼水节,傣族人民可以传承和弘扬本民族的文化传统,增强民族认同感和凝聚力。
放飞孔明灯的意义
放飞孔明灯是泼水节的一个重要习俗,人们相信孔明灯能带走一年的晦气和病痛,祈求新的一年平安健康。
放飞孔明灯的场景
在夜晚,人们会在空旷的地方放飞孔明灯,随着一盏盏孔明灯缓缓升空,整个天空都被点亮了,场面十分壮观。
放飞孔明灯
泼水节的文化内涵
03
傣族艺术
傣族的艺术形式丰富多彩,包括音乐、舞蹈、绘画和手工艺等,这些艺术形式在泼水节庆祝活动中得到了充分体现。
傣族服饰
傣族的传统服饰具有鲜明的民族特色,是傣族文化的重要组成部分。
傣族历史
傣族是中国南方的一个少数民族,拥有悠久的历史和独特的文化传统。
傣族文化
03
水与生活的联系
傣族人民与水有着密切的联系,他们居住在热带雨林地区,善于利用水资源进行农业生产和日常生活。
01
水的重要性
水在傣族文化中具有非常重要的地位,被视为生命之源和繁荣的象征。
泼水节是傣族等少数民族的重要传统节日,具有悠久的历史和文化内涵。
通过泼水节,人们可以表达祝福、祈求幸福和驱除邪恶的愿望,同时也可以加强民族团结和促进文化交流。
泼水节还是一个重要的旅游资源,吸引着大量游客前来参与和体验这一独特的文化活动。
泼水节的意义
泼水节的习俗
在泼水节期间,人们会互相泼水,据说这样可以洗去一年的晦气,带来好运。
ห้องสมุดไป่ตู้
泼水节的趣闻轶事
泼水节是傣族人民最重要的传统节日之一,它不仅是一个庆祝丰收和洗去晦气的节日,更是傣族文化的重要组成部分。
通过泼水节,傣族人民可以传承和弘扬本民族的文化传统,增强民族认同感和凝聚力。
放飞孔明灯的意义
放飞孔明灯是泼水节的一个重要习俗,人们相信孔明灯能带走一年的晦气和病痛,祈求新的一年平安健康。
放飞孔明灯的场景
在夜晚,人们会在空旷的地方放飞孔明灯,随着一盏盏孔明灯缓缓升空,整个天空都被点亮了,场面十分壮观。
放飞孔明灯
泼水节的文化内涵
03
傣族艺术
傣族的艺术形式丰富多彩,包括音乐、舞蹈、绘画和手工艺等,这些艺术形式在泼水节庆祝活动中得到了充分体现。
傣族服饰
傣族的传统服饰具有鲜明的民族特色,是傣族文化的重要组成部分。
傣族历史
傣族是中国南方的一个少数民族,拥有悠久的历史和独特的文化传统。
傣族文化
03
水与生活的联系
傣族人民与水有着密切的联系,他们居住在热带雨林地区,善于利用水资源进行农业生产和日常生活。
01
水的重要性
水在傣族文化中具有非常重要的地位,被视为生命之源和繁荣的象征。
泼水节是傣族等少数民族的重要传统节日,具有悠久的历史和文化内涵。
通过泼水节,人们可以表达祝福、祈求幸福和驱除邪恶的愿望,同时也可以加强民族团结和促进文化交流。
泼水节还是一个重要的旅游资源,吸引着大量游客前来参与和体验这一独特的文化活动。
泼水节的意义
泼水节的习俗
难忘的泼水节优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
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九
这篇课文写是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节事,表现了周总理和 傣族人民心连心深厚情谊。
第14页
第15页
七
3.多么幸福啊,1961年泼水节!多么令人难忘啊,1961年泼水节 。
最终两个自然段抒发了作者幸福难忘思想感情。“多么幸福”“多 么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最详细、最真实感受 。
第11页
八
1.为何说1961年泼水节是难忘? 因为1961年泼水节是周总理和傣族人民一起过,傣族人民感受到 了周总理和国家对自己深切关心,所以说是难忘。
第8页
七
1.那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。 从“四面八方”能够体会到来人尤其多;从“赶”能够看出人们心
情尤其激动和兴奋。
第9页
七
2.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花花瓣,好像铺上了 鲜红地毯。
这是一个比喻句,用“鲜红地毯”来比喻撒满凤凰花地面,表现出 一个欢乐祥和气氛。
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第3页
二
铺pū(铺上、地铺、铺床) 盛chéng(盛饭、盛满、盛水) 碗wǎn(饭碗、茶碗、木碗) 祝zhù(祝福、祝福、祝贺) 福fú(幸福、福利、福气) 健jiàn(健身、健康、健壮) 康kāng(安康、小康、康复) 寿shòu(长寿、寿星、寿命)
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三
兴xīng(兴奋)xìng(高兴) 铺pù (卧铺)pū(铺上) 盛chéng (盛饭)shèng(盛开)
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四
尤其—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝福 四面八方—五湖四海
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五
清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束 尤其—普通 笑容满面—愁眉苦脸
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六
一年一度:每年一次。 四面八方:泛指周围各地或各个方面。 火红:像火一样红。 象脚鼓:傣族乐器,样子像大象脚。 欢呼:欢乐地呼叫。 笑容满面:满脸都是含笑神情
九
这篇课文写是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节事,表现了周总理和 傣族人民心连心深厚情谊。
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七
3.多么幸福啊,1961年泼水节!多么令人难忘啊,1961年泼水节 。
最终两个自然段抒发了作者幸福难忘思想感情。“多么幸福”“多 么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最详细、最真实感受 。
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八
1.为何说1961年泼水节是难忘? 因为1961年泼水节是周总理和傣族人民一起过,傣族人民感受到 了周总理和国家对自己深切关心,所以说是难忘。
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七
1.那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。 从“四面八方”能够体会到来人尤其多;从“赶”能够看出人们心
情尤其激动和兴奋。
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七
2.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花花瓣,好像铺上了 鲜红地毯。
这是一个比喻句,用“鲜红地毯”来比喻撒满凤凰花地面,表现出 一个欢乐祥和气氛。
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第3页
二
铺pū(铺上、地铺、铺床) 盛chéng(盛饭、盛满、盛水) 碗wǎn(饭碗、茶碗、木碗) 祝zhù(祝福、祝福、祝贺) 福fú(幸福、福利、福气) 健jiàn(健身、健康、健壮) 康kāng(安康、小康、康复) 寿shòu(长寿、寿星、寿命)
第4页
三
兴xīng(兴奋)xìng(高兴) 铺pù (卧铺)pū(铺上) 盛chéng (盛饭)shèng(盛开)
第5页
四
尤其—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝福 四面八方—五湖四海
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五
清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束 尤其—普通 笑容满面—愁眉苦脸
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六
一年一度:每年一次。 四面八方:泛指周围各地或各个方面。 火红:像火一样红。 象脚鼓:傣族乐器,样子像大象脚。 欢呼:欢乐地呼叫。 笑容满面:满脸都是含笑神情
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 (课件)(共17张PPT)
相互泼水祝福,并举行拜佛、赛龙舟、放高升、点孔明灯等活动。 泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等 传统文化的综合舞台,是研究傣族历史景
1961年的泼水节,又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的 周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有乐趣的民族节日。
边读边思考: ·泼水节代表了傣族人民 的什么习俗? ·为什么这次的泼水节特 别难忘呢?
初读课文:
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音,自由读课文。 3.边读边标出自然段,圈出本课要求认识的生字词。
读完课文,请在文中用下划线画出 傣族人民为了欢迎周总理都做了什
么准备呢?
学认字:
[ chuān ] 1.破;透:把纸~了个洞。水滴石~。 2.用在某些动词后,表示破、透或彻底显露:射~。磨~。看~了 他的心思。戳~诡计诡计。 3.通过(孔洞、缝隙、空地等):~针。~过森林。从这个胡同~ 过去。 4.用绳线等通过物体把物品连贯起来:~糖葫芦。用珠子~成珠帘。 5.把衣服鞋袜等物套在身体上:~鞋。~衣服。
学认字:
1.用力把液体向外倒或向外洒,使散开:扫地时 ,~一点水,免得尘土飞扬。 2.蛮横不讲理:撒~。 3.有魄力;有生气;有活力:他做事很~。大伙 儿干得真~。
你能读准“泼”的字音吗?
·泼水 泼洒 泼辣
[ pō ]
学认字:
读一读
泼族民度敲 龙驶容踩铺 盛碗祝康健
学认字:
认一认
难忘 泼水 年度 龙舟 花炮 穿着 开始 司令
共和国总理的到来,使傣族人民沸腾了,人们“敲起象脚鼓”“在地上撒满了凤凰花 的花瓣”放着一串串喜庆的花炮,迎接敬爱的周总理。周总理兴趣勃勃地换上傣 族服装,“笑容满面地来到人群中”,他同傣族人民一起敲鼓跳舞,手拿银碗与人
1961年的泼水节,又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的 周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有乐趣的民族节日。
边读边思考: ·泼水节代表了傣族人民 的什么习俗? ·为什么这次的泼水节特 别难忘呢?
初读课文:
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音,自由读课文。 3.边读边标出自然段,圈出本课要求认识的生字词。
读完课文,请在文中用下划线画出 傣族人民为了欢迎周总理都做了什
么准备呢?
学认字:
[ chuān ] 1.破;透:把纸~了个洞。水滴石~。 2.用在某些动词后,表示破、透或彻底显露:射~。磨~。看~了 他的心思。戳~诡计诡计。 3.通过(孔洞、缝隙、空地等):~针。~过森林。从这个胡同~ 过去。 4.用绳线等通过物体把物品连贯起来:~糖葫芦。用珠子~成珠帘。 5.把衣服鞋袜等物套在身体上:~鞋。~衣服。
学认字:
1.用力把液体向外倒或向外洒,使散开:扫地时 ,~一点水,免得尘土飞扬。 2.蛮横不讲理:撒~。 3.有魄力;有生气;有活力:他做事很~。大伙 儿干得真~。
你能读准“泼”的字音吗?
·泼水 泼洒 泼辣
[ pō ]
学认字:
读一读
泼族民度敲 龙驶容踩铺 盛碗祝康健
学认字:
认一认
难忘 泼水 年度 龙舟 花炮 穿着 开始 司令
共和国总理的到来,使傣族人民沸腾了,人们“敲起象脚鼓”“在地上撒满了凤凰花 的花瓣”放着一串串喜庆的花炮,迎接敬爱的周总理。周总理兴趣勃勃地换上傣 族服装,“笑容满面地来到人群中”,他同傣族人民一起敲鼓跳舞,手拿银碗与人
难忘的泼水节精品教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
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课文解析
KEWENJIEXI
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课文解析
1、围绕课题中“难忘”二字,整体朗诵课文,思索、体会:为何傣族人民感到 1961年泼水节尤其难忘?
因为周总理和傣族人民欢度一年一度泼水节,所以这个泼水节十分令人难忘。
2、在小组里读相关段落,并说说从所读语句中体会到什么。选代表在全班展示 读,说说感受,其它同学可参加读或补充说感受。
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课文导入
傣族是我国少数民族之一,主要生活在云南 热带、亚热带坝子上,聚居在西双版纳、德 宏两个自治州和耿马、孟连及新平、元江、 景谷、双江、金平等自治县。傣族有自己历 法和文件,民间文艺活动丰富多彩,著名孔 雀舞和“赞哈”(歌手)演唱民间叙事长诗、 民歌,为傣族人民所喜闻乐见。
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课文讲解
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课文讲解
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条 水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只 象脚鼓,敲着欢乐鼓点,踩着凤凰花铺成“地毯”, 同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水银碗,一手 拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健 康长寿。 清清水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人民笑哇,跳 哇,是那么开心! 多么幸福哇,1961年泼水节! 多么令人难忘啊,1961年泼水节!
学习目标
XUEXIMUBIAO
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学习目标
1、会认12个生字,会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗诵课文, 感受傣族人民一起过泼水节幸福和高 兴。 3、对人民心连心有一定认识,对傣 族人民泼水节有初步感受。
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生字学习 龙(lóng) 恩(ēn) 敬(jìng) 柏(bǎi) 寿(shòu) 泼(pō)
难忘的泼水节ppt课件
人民特别高兴,因为敬爱的
周恩来总理和他们一起过泼
水节。
从“敬爱”一词中读出了 读出了傣族人民对周总理 的尊敬和爱戴。
➢ “火红火红的”可以换成“红色的”吗?
火红火红的 凤凰花开了,傣 族人民一年一度 的泼水节又到了 。
为什么傣族人民对于周总理的到来这么高兴呢? 读资料来了解。
周总理是新中国的第一任总理,每天他都要 处理党和国家许多重要的事情,工作非常繁忙。 为了和傣族人民共同庆祝泼水节,周总理从百忙 之中抽出时间,不远千里,来到了傣族人民的身 边。就是这样一位关心傣族人民的好总理,傣家 人从心底里欢迎他。
①
那天早晨,人们敲起象脚鼓,
②
从四面八方赶来了。
③
敲起象脚鼓——喜悦 四面写
写一写
拓展类文
学习提示 (1)轻声自由读一读类文,边读边思考:类文围绕“一个降落伞包”
写了一件什么事呢? (2)当飞机遇险,小扬眉的座位底下没有伞包,急得哭了的时候,周
恩来总理是怎么做的?细细品味周恩来总理鼓励小扬眉的话,从 中体会到了什么? (3)结合课文说一说:周恩来总理给你留下的印象是什么?
词语学习
难忘
泼水节 一年一度
开始
欢呼
人群
欢乐
花炮
柏树枝
多么
四面八方
龙船
这几张泼水节的图片,为我们展现 了热闹非常的泼水节,人们沉浸在欢 声笑语中,有了周总理的加入,那热 闹程度会达到一个怎样的高度呢?我 们一起来看一看。
我会认
这些字都是什么结构?
wàng chuān lìng pō pào shǐ
填一填
这是一个(最幸福)的泼水节,因为(爱的周总理和 他们共度这个欢乐的节日)。
这是一个(最难忘)的泼水节,因为(敬敬爱的周总 理和他们共度这个欢乐的节日)。
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泼水节是云南傣族传统节日。当日, 傣族人们清早起来便沐浴礼佛,之 后便开始连续几日庆贺活动。这期 间,大家用纯净清水相互泼洒,请 求洗去过去一年不顺。泼水节也是 傣族新年,相当于公历四月中旬, 普通连续3至7天。
第6页
课文讲解
火红火红凤凰花开了,傣族人民一年一度泼水节又到了。 1961年泼水节,傣族人民尤其高兴,因为敬爱周恩来总理和他们 一起过泼水节。 那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理, 人们在地上撒满了凤凰花花瓣,好像铺上了鲜红地毯。一条条龙船 驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
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课文讲解
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条 水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只 象脚鼓,敲着欢乐鼓点,踩着凤凰花铺成“地毯”, 同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水银碗,一手 拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健 康长寿。 清清水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人民笑哇,跳 哇,是那么开心! 多么幸福哇,1961年泼水节! 多么令人难忘啊,1961年泼水节!
学习目标
1、会认12个生字,会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗诵课文,感 受傣族人民一起过泼水节幸福和高兴。 3、对人民心连心有一定认识,对傣族人 民泼水节有初步感受。
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生字学习 鲜(xiān) 脚(jiǎo)
特(tè)
凤(fèng)
度(dù)
凰(huáng)
第3页
生字学习
龙(lóng) 恩(ēn) 敬(jìng) 柏(bǎi) 寿(shòu) 泼(pō)
第8页Βιβλιοθήκη 朗诵感悟1、围绕课题中“难忘”二字,整体朗诵课文,思索、 体会:为何傣族人民感到1961年泼水节尤其难忘?
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课文讲解
火红火红凤凰花开了,傣族人民一年一度泼水节又到了。 1961年泼水节,傣族人民尤其高兴,因为敬爱周恩来总理和他们 一起过泼水节。 那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理, 人们在地上撒满了凤凰花花瓣,好像铺上了鲜红地毯。一条条龙船 驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
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课文讲解
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条 水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只 象脚鼓,敲着欢乐鼓点,踩着凤凰花铺成“地毯”, 同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水银碗,一手 拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健 康长寿。 清清水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人民笑哇,跳 哇,是那么开心! 多么幸福哇,1961年泼水节! 多么令人难忘啊,1961年泼水节!
学习目标
1、会认12个生字,会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗诵课文,感 受傣族人民一起过泼水节幸福和高兴。 3、对人民心连心有一定认识,对傣族人 民泼水节有初步感受。
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生字学习 鲜(xiān) 脚(jiǎo)
特(tè)
凤(fèng)
度(dù)
凰(huáng)
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生字学习
龙(lóng) 恩(ēn) 敬(jìng) 柏(bǎi) 寿(shòu) 泼(pō)
第8页Βιβλιοθήκη 朗诵感悟1、围绕课题中“难忘”二字,整体朗诵课文,思索、 体会:为何傣族人民感到1961年泼水节尤其难忘?
《难忘的泼水节》PPT优秀课件
➢ 1.那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。 ➢ 2.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,
好像铺上了鲜红的地毯 ➢ 3.一条条龙船驶过江面。 ➢ 4.一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
课文讲解
欢迎周总理
地上(撒满花瓣) 江面(一条条龙船) 天空(一串串花炮) 人们 ( 欢呼着 )
课文讲解
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那 么开心!
多么幸福哇,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
课文讲解
为什么说1961年的泼水节是幸福的,难忘的?
因为周总理来到这里,心也和傣家人 贴得紧紧的,把幸福、欢乐、及美好的祝 福都带给了傣族人民,所以傣族人民永远 也忘不了这一天。
归纳总结
总理和傣家人民一起欢度泼水节, 和人民心连心,像一家人一样。周总 理来到这里,把幸福、欢乐及美好的 祝愿带给了傣族人民,傣族人民永远 敬爱他!
拓展延伸
火把节
火把节是彝族人民最盛大的节日。从每年农历六月二 十四日起,彝族都要以自己独特的方式度过为期三天的火 把节。 人们穿着节日的盛装,从四面八方聚到一起。白天 他们进行斗牛、摔跤比赛,晚上有的围坐在篝火边载歌载 舞,有的则举着火把在田间奔跑、玩耍,十分热闹。
我会认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
fèng huáng ēn qiāo jīn guà 凤 凰 恩 敲 襟褂
kā fēi cǎi duān zhàn shòu 咖啡 踩 端 蘸 寿
我会写
我会读
凤凰 傣族 感恩 敲门 撒满 咖啡
踩着 端着 蘸水 花瓣 驶过 祝福
对襟白褂 笑容满面
健康长寿
火红火红 一年一度
四面八方
好像铺上了鲜红的地毯 ➢ 3.一条条龙船驶过江面。 ➢ 4.一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
课文讲解
欢迎周总理
地上(撒满花瓣) 江面(一条条龙船) 天空(一串串花炮) 人们 ( 欢呼着 )
课文讲解
清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那 么开心!
多么幸福哇,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
课文讲解
为什么说1961年的泼水节是幸福的,难忘的?
因为周总理来到这里,心也和傣家人 贴得紧紧的,把幸福、欢乐、及美好的祝 福都带给了傣族人民,所以傣族人民永远 也忘不了这一天。
归纳总结
总理和傣家人民一起欢度泼水节, 和人民心连心,像一家人一样。周总 理来到这里,把幸福、欢乐及美好的 祝愿带给了傣族人民,傣族人民永远 敬爱他!
拓展延伸
火把节
火把节是彝族人民最盛大的节日。从每年农历六月二 十四日起,彝族都要以自己独特的方式度过为期三天的火 把节。 人们穿着节日的盛装,从四面八方聚到一起。白天 他们进行斗牛、摔跤比赛,晚上有的围坐在篝火边载歌载 舞,有的则举着火把在田间奔跑、玩耍,十分热闹。
我会认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
fèng huáng ēn qiāo jīn guà 凤 凰 恩 敲 襟褂
kā fēi cǎi duān zhàn shòu 咖啡 踩 端 蘸 寿
我会写
我会读
凤凰 傣族 感恩 敲门 撒满 咖啡
踩着 端着 蘸水 花瓣 驶过 祝福
对襟白褂 笑容满面
健康长寿
火红火红 一年一度
四面八方
17 难忘的泼水节 课件(共25张PPT)
难忘的泼水节
第一课时
56个民族
傣族,又称泰族,我国的傣族人民主要分布在西双 版纳一带。傣族的新年,傣语称为“楞喝桑堪”或“桑 堪比迈”。由于欢度新年的时候,要举行热烈而隆重的 泼水祝福活动,外地人都把它称为“泼水节”。
忘泼度龙炮穿向令
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴, 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八 方赶来了。
象脚鼓
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
周总理身穿对襟白 褂,咖啡色长裤,头上 包着一条水红色头巾, 笑容满面地来到人群中。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着 柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
2.选择自己最喜欢的节日,写几句话 描述自己与节日的故事。
盛情迎接 多么幸福 难忘的泼水节 敲鼓、跳舞
泼水祝福 多么令人难忘
再读课文,体会情感
“周总理一手端着盛满清水的银碗,一 手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们 祝福。”
“清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣 族人们笑啊,跳啊,是那么开心!
忘 泼度龙 炮穿向令
忘(
) 泼(
)
度(
) 龙(
)
炮(
) 穿(
)
向(
) 令(
)
1.搜集并了解我国一到两个少数民族 的节日特色。
因为_____________________________。
春节
端午节
中秋节
你还知道哪些少数民族的节日?
选择自己民族的一个有特色的节日, 写几句话介绍这个节日。
难忘的泼水节
第二课时
pō dù qiāo lóng shǐ róng cǎi pū
第一课时
56个民族
傣族,又称泰族,我国的傣族人民主要分布在西双 版纳一带。傣族的新年,傣语称为“楞喝桑堪”或“桑 堪比迈”。由于欢度新年的时候,要举行热烈而隆重的 泼水祝福活动,外地人都把它称为“泼水节”。
忘泼度龙炮穿向令
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴, 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八 方赶来了。
象脚鼓
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
周总理身穿对襟白 褂,咖啡色长裤,头上 包着一条水红色头巾, 笑容满面地来到人群中。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着 柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
2.选择自己最喜欢的节日,写几句话 描述自己与节日的故事。
盛情迎接 多么幸福 难忘的泼水节 敲鼓、跳舞
泼水祝福 多么令人难忘
再读课文,体会情感
“周总理一手端着盛满清水的银碗,一 手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们 祝福。”
“清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣 族人们笑啊,跳啊,是那么开心!
忘 泼度龙 炮穿向令
忘(
) 泼(
)
度(
) 龙(
)
炮(
) 穿(
)
向(
) 令(
)
1.搜集并了解我国一到两个少数民族 的节日特色。
因为_____________________________。
春节
端午节
中秋节
你还知道哪些少数民族的节日?
选择自己民族的一个有特色的节日, 写几句话介绍这个节日。
难忘的泼水节
第二课时
pō dù qiāo lóng shǐ róng cǎi pū
难忘的泼水节ppt课件
盛
shènɡ 凤凰花盛开
周总理一手端着盛满 清水的银碗,一手拿着柏 树枝蘸了水,向人们泼洒, 为人们祝福。
为了欢迎周总理,人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红 的地毯。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的 鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”, 同傣族人民一起跳舞。
好像铺上了鲜红的地毯
比喻
踩着凤凰花铺成的“地毯”
傣族
少数民族
傣族枝
火红火红的凤凰花开了, 傣族人民一年一度的泼水节又 到了。
任务二:精读课文,走进泼水节
多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
1961年的泼水节,傣族 人民特别高兴,因为敬爱的 周恩来总理和他们一起过泼 水节。
敬爱的周恩来总理
①
②
③
④
欢迎周总理 一条条龙船 周总理来了! 一串串花炮 一(片片)花瓣 一(声声)欢呼
难忘的泼水节
第二课时
泼水节 傣族人民 一年一度 敲着 龙船 驶过 笑容 踩着 铺成 银碗 祝福 健康 长寿 难忘 花炮
任务一:看图识人,欢度泼水节
周总理
jīn ɡuà
周总理身穿对襟白褂、 咖啡色长裤,头上包着 一条水红色头巾,笑容 满面地来到人群中。
西双版纳州景洪市曼听公园
红色之旅
难忘
你们有什么 难忘的经历?
周恩来总理
泼水节
清清的水,泼啊,洒啊! 人们笑啊,跳啊,是那么开心!
难忘的泼水节
第一课时
任务一:初读课文,了解泼水节
6
1
5
7
8 2
3
1.把字音读准确,把句
子读通顺。
2.思考:泼水节是哪个
4
民族的节日?这个泼水
shènɡ 凤凰花盛开
周总理一手端着盛满 清水的银碗,一手拿着柏 树枝蘸了水,向人们泼洒, 为人们祝福。
为了欢迎周总理,人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红 的地毯。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的 鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”, 同傣族人民一起跳舞。
好像铺上了鲜红的地毯
比喻
踩着凤凰花铺成的“地毯”
傣族
少数民族
傣族枝
火红火红的凤凰花开了, 傣族人民一年一度的泼水节又 到了。
任务二:精读课文,走进泼水节
多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
1961年的泼水节,傣族 人民特别高兴,因为敬爱的 周恩来总理和他们一起过泼 水节。
敬爱的周恩来总理
①
②
③
④
欢迎周总理 一条条龙船 周总理来了! 一串串花炮 一(片片)花瓣 一(声声)欢呼
难忘的泼水节
第二课时
泼水节 傣族人民 一年一度 敲着 龙船 驶过 笑容 踩着 铺成 银碗 祝福 健康 长寿 难忘 花炮
任务一:看图识人,欢度泼水节
周总理
jīn ɡuà
周总理身穿对襟白褂、 咖啡色长裤,头上包着 一条水红色头巾,笑容 满面地来到人群中。
西双版纳州景洪市曼听公园
红色之旅
难忘
你们有什么 难忘的经历?
周恩来总理
泼水节
清清的水,泼啊,洒啊! 人们笑啊,跳啊,是那么开心!
难忘的泼水节
第一课时
任务一:初读课文,了解泼水节
6
1
5
7
8 2
3
1.把字音读准确,把句
子读通顺。
2.思考:泼水节是哪个
4
民族的节日?这个泼水
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 课件(共44张PPT)
金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 瓦蓝瓦蓝 每当凤凰花开的时候,傣族人民的泼水节就到了。
句段导读
1961年
格外
今年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬
爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
因为周总理是新中国的第一任总理,工作 非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节,要 百忙之中抽出时间,不远千里,来到了傣族人民 的身边。
chéng(盛饭)
盛
shèng(茂盛)
chéng
➢我每天都给爸爸妈妈盛饭。
shèng
➢夏天,植物都长得很茂盛。
多音字辨识
pū(铺路)
铺
pù(店铺)
pū
➢烈日炎炎,工人还是在为大家铺路。
pù
➢店铺里的东西琳琅满目。
词语积累
一年一度:一年一次。(例句:一年一度的植树节到了,我和同 学们都来参加植树活动。)
为什么傣族人民对 于周总理的到来这么高 兴呢?
句段导读
用上“因为……所以……”说说第二自然段 的内容。
因为敬爱的周恩来总理和傣族人民一 起过泼水节,所以他们特别高兴。
句段导读
各个地方
人们敲起象脚鼓,从四面.八方赶来了。
急切
激动
象脚鼓
不能。“赶”字体 现了人们心情的急切和激 动。
能不能用“走”替 代“赶”?
重难点字书写指点
dù
音序:D 结构:半包围 部首:广
组词:一年一度 尺度
造句:一年一度的春节到了,家 家户户都挂起了红灯笼,喜庆极 了。
书写指点:“广”要写得舒展 大方,“廿”要写得扁宽, “横撇”和“捺”要写得舒展。
会写的字
重难点字书写指点
音序:L 结构:独体字 部首:龙
lónɡ
句段导读
1961年
格外
今年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬
爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
因为周总理是新中国的第一任总理,工作 非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节,要 百忙之中抽出时间,不远千里,来到了傣族人民 的身边。
chéng(盛饭)
盛
shèng(茂盛)
chéng
➢我每天都给爸爸妈妈盛饭。
shèng
➢夏天,植物都长得很茂盛。
多音字辨识
pū(铺路)
铺
pù(店铺)
pū
➢烈日炎炎,工人还是在为大家铺路。
pù
➢店铺里的东西琳琅满目。
词语积累
一年一度:一年一次。(例句:一年一度的植树节到了,我和同 学们都来参加植树活动。)
为什么傣族人民对 于周总理的到来这么高 兴呢?
句段导读
用上“因为……所以……”说说第二自然段 的内容。
因为敬爱的周恩来总理和傣族人民一 起过泼水节,所以他们特别高兴。
句段导读
各个地方
人们敲起象脚鼓,从四面.八方赶来了。
急切
激动
象脚鼓
不能。“赶”字体 现了人们心情的急切和激 动。
能不能用“走”替 代“赶”?
重难点字书写指点
dù
音序:D 结构:半包围 部首:广
组词:一年一度 尺度
造句:一年一度的春节到了,家 家户户都挂起了红灯笼,喜庆极 了。
书写指点:“广”要写得舒展 大方,“廿”要写得扁宽, “横撇”和“捺”要写得舒展。
会写的字
重难点字书写指点
音序:L 结构:独体字 部首:龙
lónɡ
难忘的泼水节ppt课件
自由朗读课文,标出自然段序号。
要求:读准字音,读通句子,正确、流 利地朗读课文。
读一读,认一认
pō
zú
泼族
lóng shǐ
龙驶
zhù
fú
祝福
mín
民
róng
容
jiàn
健
dù
度
cǎi
踩
kāng
康
qiāo
敲
wǎn
碗
shòu
寿
齐读第一自然段
火红火红的凤凰花开了,傣族 人民一年一度的泼水节又到了。
每年一次
最热情的迎接方式
比喻句 花瓣串花炮升上天空。 一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。
一条条龙船驶过江面
一串串花炮升上天空
数量多
为什么傣族人民会隆重地欢迎周恩来总理?
因为周恩来总理是新中国的第一任总理,每天工作 繁忙,为了和傣族人民一起庆祝泼水节,在百忙之 中抽出时间,不怕路途遥远,来到傣族人民身边。 这是一位关心傣族人民的好总理,傣族人民特别喜 欢他。
我来对比 火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼 水节又到了。 火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节 又到了。
火红火红的凤凰花
洋溢着的热情
齐读第二自然段
1961年的泼水节,傣族人民特 别高兴,因为敬爱的周恩来总理和 他们一起过泼水节。
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴
时间
因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
思考:傣族人民是怎样欢迎周恩来总理的?
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
四面八方:指各个方面或各个地方
傣族人民急切、激动的心情
因鼓身似象脚而得名,用于歌舞和傣戏 伴奏,外形似一只精美的高脚酒杯,鼓 身常有图饰,图形多为孔雀
17 难忘的泼水节 课件(共38张PPT)
结构梳理
难
忘 傣族人民
的
泼
水 节
周总理
热烈欢迎 欢呼 泼水 祝福健康长寿
笑容满面 敲鼓跳舞
泼水
祝福
共幸 度福 佳难 节忘
看看插图,从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色
头巾,笑容满面地来到人群中。
课文小结
本文讲述了周总理在1961年,和_傣__族_ 人民一起过 泼水节 的事,表达了人 们 激动 、 幸福 的心情,也表现了傣族 人民和总理的深厚情谊。
语文 二年级 上册
17 难忘的泼水节
说一说:泼水节是哪个民族的节日?为什么 说这是难忘的泼水节呢?
难忘是因为敬爱的周总 理来和他们一起过节了。
泼水节 傣族人民的节日
泼水节
泼水节是傣族的新年,相当于公历的四月中旬, 泼水节历时三日:第一天类似于农历除夕,此时人 们要收拾房屋,打扫卫生,准备年饭和节日期间的 划龙舟、放高升等各种活动。第二天通常要举行泼 水活动,纪念为民除害的天女,以圣洁之水消灾免 难,互祝平安幸福;第三天是傣历的元旦。
把“一条条、一串串”换成“一条、一 串”,哪个句子更能表现节日的热闹喜庆?
“一条条、一串串”说明龙船、花炮之 多,突出了泼水节隆重而热闹的场面,这是 傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
互动课堂
默读第4-5段,画出周总理的打扮。
4
、
和傣族人的打扮一样,体现了 周总理对傣族人民的尊重
"水红色头巾"是一种中国传统服饰的一部分,通常是用 鲜艳的颜色制作的围巾或头巾。水红色在中国文化中代表着 热情、喜庆和吉祥。
课外拓展
找一找,读一读 少数民族都有自己的传统节日,汉族也有,请说一说
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六
一年一度:每年一次。 四面八方:泛指周围各地或各个方面。 火红:像火一样红。 象脚鼓:傣族乐器,样子像大象的脚。 欢呼:欢乐地呼喊。 笑容满面:满脸都是含笑的神情
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七
1.那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
从“四面八方”可以体会到来的人特别多;从“赶”可以看出人们 的心情特别的激动和兴奋。
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七
2.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上 了鲜红的地毯。
这是一个比喻句,用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面,表 现出一种欢乐祥和的气氛。
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七
3.多么幸福啊,1961年的泼水节!多么令人难忘啊,1961年的泼 水节。
最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感情。“多么幸福”“ 多么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最具体、最真实的 感受。
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九
这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事,表现了周总 理和傣族人民心连心的深厚情谊。
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最新人教版部编语文二年级上册
第17课 难忘的泼水节
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1
一
忘wàng(忘记、难忘、忘年之交)泼pō(泼水、活泼、破晒) 度dù(度假、角度、度日如年)龙lóng(龙头、龙虾、车水马龙) 炮pào(大炮、礼炮、糖衣炮弹)穿chuān(穿着、看穿、水滴石穿) 向xiàng(向往、方向、欣欣向荣)令lìng(令爱、命令、军令如山)
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4
三
兴xīng(兴奋)xìng(高兴) 铺pù (卧铺)pū(铺上) 盛chéng (盛饭)shèng(盛开)
2021/02 开心—高兴 祝福—祝愿 四面八方—五湖四海
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五
清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束 特别—一般 笑容满面—愁眉苦脸
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八
1.为什么说1961年的泼水节是难忘的?
因为1961年的泼水节是周总理和傣族人民一起过的,傣族人民感 受到了周总理和国家对自己深切的关怀,所以说是难忘的。
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八
2.你还知道哪些少数民族的节日?快来说一说吧!
彝族的火把节:是彝族地区的传统节日,每年农历六月二十四日 举行。关于火把节由来的传说,是彝族英雄斗败天神恶魔,团结民 众与邪恶和灾害抗争的故事。火把节一般历时三天三夜,分为迎火 、玩火、送火三个阶段。火把节是点燃圣火,以祈求来年风调雨顺 ,是丰收的重大节日。
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二
族zú(民族、汉族、少数民族) 民mín(人民、农民、民主) 敲qiāo(敲鼓、敲打、敲击) 驶shǐ(行驶、驾驶、驶入) 容róng(容易、笑容、面容) 踩cǎi(踩踏、踩街、踩着)
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二
铺pū(铺上、地铺、铺床) 盛chéng(盛饭、盛满、盛水) 碗wǎn(饭碗、茶碗、木碗) 祝zhù(祝福、祝愿、祝贺) 福fú(幸福、福利、福气) 健jiàn(健身、健康、健壮) 康kāng(安康、小康、康复) 寿shòu(长寿、寿星、寿命)