中国的世界遗产赏析作业

合集下载

中国的世界文化遗产教案反思作业题及答案

中国的世界文化遗产教案反思作业题及答案第一章：中国的世界文化遗产概述1.1 定义世界文化遗产1.2 中国的世界文化遗产意义1.3 中国世界文化遗产的申报与保护第二章：长城2.1 长城的历史背景2.2 长城的主要结构特点2.3 长城的保护与传承第三章：故宫3.1 故宫的历史与文化价值3.2 故宫的建筑特点3.3 故宫的现代化管理与展示第四章：秦始皇陵及兵马俑坑4.1 秦始皇陵的历史背景4.2 兵马俑坑的艺术价值4.3 秦始皇陵及兵马俑坑的保护与研究第五章：敦煌莫高窟5.1 敦煌莫高窟的艺术价值5.2 敦煌莫高窟的壁画与佛教文化5.3 敦煌莫高窟的保护与数字化展示作业：1. 简述世界文化遗产的定义及意义。

2. 列举中国十大世界文化遗产，并简述其特点。

3. 论述长城在中国的历史和文化价值。

4. 描述故宫的建筑特点及其现代化管理方式。

5. 阐述秦始皇陵及兵马俑坑的艺术价值和历史背景。

6. 讨论敦煌莫高窟的壁画艺术及其保护措施。

参考答案：1. 世界文化遗产是指具有文化、历史、科学、艺术价值的自然景观与人类历史文化遗产，被联合国教科文组织列为世界遗产，以保护和传承人类共同的财富。

中国的世界文化遗产意义在于展示中国悠久的历史文化，促进遗产保护与传承，提升国家文化软实力。

2. 中国十大世界文化遗产包括：长城、故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、敦煌莫高窟、颐和园、天坛、明代城墙、周口店北京人遗址、龙门石窟、McLaren 岩洞。

它们具有独特的文化特点和历史价值，体现了中国悠久的历史、璀璨的文化和卓越的建筑艺术。

3. 长城是中国古代的军事防御工程，全长约2.1万公里，被誉为世界七大奇迹之一。

长城的历史和文化价值体现在其见证了中国的历史变迁、民族融合和勤劳智慧的人民成就。

4. 故宫是中国古代宫殿建筑之精华，也是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑。

故宫的建筑特点包括严格的等级制度、精美的建筑装饰和独特的园林景观。

现代化管理方式包括数字化展示、线上购票、限流参观等。

新部编版五年级语文下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》范文3篇及点评

部编五年级下册第七单元习作训练范文3篇及点评习作主题：中国的世界文化遗产例文目录：1、兵马俑2、敦煌莫高窟3、颐和园兵马俑兵马俑，即秦始皇兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内。

兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。

古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。

兵马俑即用陶土制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。

1974年3月11日，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。

先后已有200多位国家领导人参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。

兵马俑规模宏大。

已发掘了三个俑坑，三坑呈品字形排列。

一号俑坑左右两侧各有一个兵马俑坑，称二号坑和三号坑。

最早发现的是一号俑坑，一号俑坑呈长方形，总面积14260平方米，有6000多个兵马俑，是一个以战车和步兵相间的主力军阵。

站在高处鸟瞰，可以看到坑里的兵马俑，一行行，一列列，排列十分整齐，构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型多，个性鲜明。

仔细看，那些头戴铁冠、身披铠甲、手握宝剑的是将军俑，而那些身着铠甲、足登长靴，右手执兵器的就是骑兵俑。

看他们神态自若的样子就知道是久经沙场、重任在肩。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

有机会的话一定要去领略一下兵马俑的雄伟气势。

点评：小作者开头简洁兵马俑的位置，接着依次介绍兵马俑的性质、影响、规模、种类，结尾总结全文，使文章结构完整，主题突出。

同时，运用数字把兵马俑规模宏大写得很具体；运用描写，把兵马俑将军俑和骑兵俑写得很形象。

敦煌莫高窟莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。

它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

中国世界文化遗产作文评价优点和缺点

中国世界文化遗产作文评价优点和缺点全文共10篇示例，供读者参考中国世界文化遗产作文评价优点和缺点1圆明园是中国世界文化遗产，它曾经是世界上最大的博物馆、艺术馆。

从年建造至年造了整整年。

圆明园位于北京西北郊，它由圆明园、万春园和长春园组成，所以又称圆明三园。

除此之外，还有许多小园分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月搬得环绕在四周。

美不胜收，是一座举世闻名的皇家园林。

圆明园中许多景物更是巧夺天工。

有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中也有许多景物是仿造各地名胜风景建造的。

如：海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的。

如蓬岛瑶台、武陵春色等。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和个种奇珍异宝，所以又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

可是这么美的景物，到最后却被毁了。

年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园把圆明园大闹一通，把拿的走的`就拿，拿不走就摧毁。

把圆明园灭的惨不忍睹。

更加可恨的是10月18日和19日，三千多民侵略者奉命在院内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

同学们，我们一定要不忘国耻、振兴中华。

把中国变得更加强大。

使别的国家不敢侵犯我们！中国世界文化遗产作文评价优点和缺点2大家好！我是郁郁葱葱旅行社的导游员，我姓闫，请大家叫我闫导。

今天，就由我来带领大家游览皇家园林——颐和园。

这座历史上为帝王建造的古典园林，自从对外开放以来，每年接待中外游客达百万人，年，颐和园被联合国教科文组正式列入《世界遗产名录》。

我先带大家去长廊游玩。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到了有名的长廊。

长廊长米，分成间，每一间的横槛上都有五彩的画，几千幅画没有哪两幅是相同的。

通选课《中国“世界遗产”景观赏析》平时作...

《中国“世界遗产”景观赏析》课程平时作业第一章“世界遗产”基本知识一、填空题1、《世界遗产公约》诞生和世界遗产组织成立源于保护埃及人类文化遗址的一次国际救援行动——“阿布辛贝勒运动”。

2、1972年11月联合国教科文组织在巴黎召开第17次全体会议，76个与会国正式通过《保护世界文化与自然遗产公约》，简称《世界遗产公约》。

迄今加入《世界遗产公约》的缔约国已达到187 个，是全球影响极其深远的国际公约之一。

4、2003年11月联合国教科文组织第32届大会正式通《保护世界非物质文化遗产公约》。

截止2005年底各国（地）被确认的“非物质文化遗产”项目共有90项。

5、“世界遗产”管理中心评审组由两个专业组织构成：一是世界遗产委员会（ICOMOS）；二是世界遗产中心（IUCN）。

6、1978年“世界遗产中心”第一次公布《濒危世界遗产名录》。

截止2011年8月列入该名录的各国濒危遗产地有33处。

7、“文化遗产”入选标准有 6 条；“自然遗产”入选标准有4 条；“非物质文化遗产代表作”入选标准有 4 条。

8、截止2010年8月第34届“世界遗产大会”，全球各国（地）列入《世界遗产名录》的物质性遗产项目总数有911 个，分布在全球约148个国家。

其中“文化遗产”景观有704处（含“文化景观”）；“自然遗产”景观有180 处；“文化自然双遗产”景观有27 处。

二、名词解释1、“世界遗产”指被联合国教科文组织确认，并列入《世界遗产名录》的具有最普遍意义和突出价值的物质或非物质的文化自然遗存。

2、“文化遗产”指具有科学、历史学、美学、考古学、民族学、人类学价值的纪念地、建筑群和遗址地带。

它的主要存在形式为文物、建筑群和各类遗址。

3、“自然遗产”指大自然中具有突出价值的地质学生物学形态、濒危动植物物种栖息地及具有科学、美学和保护价值的地区。

它的主要存在形式为地质生物结构群自然面貌、濒危动植物物种生态区和罕见绝妙自然美地带。

世界文化遗产分析

世界文化遗产分析踏入中博，丰厚的博物馆文化气息萦绕周身！徜徉其中，感受着我国五千年历史的厚重！走出博物馆，回味着其浓重的人文内涵！这也是我组同学对此次参观感受最深的！在中博漫步，最不能错过的就是其十大镇馆之宝，这其中给我们最大震撼的两件就是厚重感的后母戊鼎和唯美精巧的彩绘鹳鱼石斧图陶缸。

后母戊鼎信步中博的我们无不为那人山人海阵势折服，好奇心驱使的我们快步到旁边，看准人缝，迅速插入，一尊四足大鼎映入眼帘。

尽管小学课本和电视报道中已经见过无数次，但当我们第一次真正见到实物，我们还是被震煞了！鼎可以说是中华文化的一种象征，具有极其崇高的意义。

鼎盛行于商周时期，延续到汉代。

在奴隶制鼎盛时代，被用作“别上下，明贵贱”，是一种标明身份等级的重要礼器。

（文献记载：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。

）随后听到漂亮的导游姐姐讲解道：“后母戊鼎于1939年3月18日在河南安阳武官村出土，此后，历经磨难，躲过了日本侵略者的抢夺，新中国建立后，入藏于中国历史博物馆（今中国国家博物馆）。

后母戊鼎是中国商代后期（约公元前16世纪至公元前11世纪）王室祭祀用的青铜方鼎，是商朝青铜器的代表作，该鼎据考证是商王武丁的儿子为祭祀母亲而铸造的。

后母戊鼎器型高大厚重，形制雄伟，气势宏大，纹势华丽，工艺高超，又称后母戊大方鼎，高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空。

用陶范铸造，鼎体（包括空心鼎足）浑铸，其合金成分为：铜84.77%，锡11.44%，铅2.76%，其他0.9%。

鼎腹长方形，上竖两只直耳（发现时仅剩一耳，另一耳是后来据另一耳复制补上），下有四根圆柱形鼎足，是目前世界上发现的最大的青铜器。

”我们旁边的几个貌似考古的人说：“这个鼎用是陶范铸造的，铸型由腹范、顶范、芯和底座以及浇口范组成，鼎腹的纹饰有可能使用了分范。

”旁边的一个大叔问道：“鼎耳是后铸，附于鼎的口沿之上的吧？”有人答道：“耳的内侧孔洞是固定鼎耳泥芯的部位，不过也有人认为鼎耳先于鼎体铸造，然后嵌入铸型内和鼎体铸接。

世界文化遗产赏析

世界文化遗产赏析—陕西秦始皇陵及兵马俑1987年12月，秦始皇陵及兵马俑被列入《世界遗产名录》。

震惊中外的考古发现1974年，中国考古工作者把沉睡千年的７０００多件陶捅发掘出土，被认为是古代的奇迹，是本世纪最壮观的考古发现。

秦兵马俑，无论在数量上、质量上，还是在考古发现上，都是世界上所罕见，它对于深入研究公元前二世纪秦代的军事、政治、经济、文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。

它既是中国人民的艺术珍品，又是世界人民的共同文化遗产。

秦始皇陵是中国历史上第一个皇帝嬴政（公元前２５９年～公元前２１０年）的陵墓。

秦始皇陵位于陕西省西安市以东35公里的临潼区境内，秦始皇陵是中国历史上第一个多民族的中央集权国家的皇帝秦始皇于公元前246年至公元前208年营建的，也是中国历史上第一个皇帝陵园。

其巨大的规模、丰富的陪葬物居历代帝王陵之首，是最大的皇帝陵。

据史载，秦始皇为造此陵征集了70万个工匠，建造时间长达38年。

秦始皇陵陵区分陵园区和从葬区两部分。

陵园占地近8平方公里, 建外、内城两重,封土呈四方锥形。

秦始皇陵封土原高约115米，陵基近似方形，状如覆斗。

顶部平坦，腰略呈阶梯形。

现存高76米，东西长345米，南北宽350米，占地120,750平方米的陵墓及大量地面建筑遗迹和陪葬物。

秦始皇陵筑有内外两重夯土城垣，象征着都城的皇城和宫城。

陵冢位于内城南部，呈覆斗形，现高５１米，底边周长１７００余米。

据史料记载，秦陵中还建有各式宫殿，陈列着许多奇异珍宝。

陵墓地宫中心是安放秦始皇棺椁的地方，陵墓四周有陪葬坑和墓葬400多个，范围广及56.25平方公里。

主要赔葬坑有铜车、马坑、珍禽异兽坑、马厩坑以及兵马俑坑等，历年来已有5万多件重要历史文物出土。

1980年发掘出土的一组两乘大型的彩绘铜车马－－高车和安车，是迄今中国发现的体形最大、装饰最华丽，结构最复杂、制作最精美的铜铸马车。

它与兵马俑交相辉映，为始皇陵增添了新的光彩，也为研究秦代历史、铜冶铸技术和古代车制提供了实物资料，被誉为中国古代的“青铜之冠”。

中国世界文化遗产作文鉴赏（通用10篇）

中国世界文化遗产作文鉴赏(通用10篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

下面是小编为大家整理的关于中国世界文化遗产作文鉴赏，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!中国世界文化遗产作文鉴赏1今天，我给大家介绍一下我们中国的世界文化遗产————长城。

长城地处于中国的北方。

长城东起于鸭绿江，西至嘉峪关。

途中经过河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏和新疆这十五个省区市。

由于明长城的长度和秦汉及早期长城的长度加起来超过了二点一万千米，所以长城也被称作万里长城。

大家知道为什么要修建长城吗?你们肯定说是阻挡敌人而建造的。

其实你们只说对了一部分。

长城虽然能阻挡敌人，但其实是为预警而建造的。

是为了告诉长城里的百姓们敌人来了，做好准备，以降低损失。

说到这里就有人问了，就修个长城老百姓怎么可能知道敌人来了呢?因为在修建长城时还有烽火台，敌人一来就有人点燃了烽火台，老百姓就看到了。

接着给大家讲一讲万里长城的十三大关口吧。

因为一定有人不知道。

第一关是山海关。

山海关位于河北省秦皇岛市东北15千米处，有“天下第一关”之称，为明朝朱元璋所建。

第二关是黄崖关。

黄崖关位于蓟县最北端30公里处的东山上。

因为山崖在夕阳西照时反射出万道金光，故名黄崖关。

第三关是居庸关。

它位于距北京市区50余公里外的昌平区境内。

第四关是紫荆关。

位于河北省易县城西40千米的紫荆岭上。

第五关是倒马关。

位于河北唐县西北60公里的倒马关乡倒马村。

第六关是平型关。

平型关位于山西省西周史繁峙县横涧乡平型关村。

剩余的七个关我就不一一介绍了，大家可以去查一下。

下面我给大家讲一讲关于长城的传说，叫孟姜女哭长城。

话说在秦朝的时候，有一对夫妻，妻子叫孟姜女，丈夫叫范喜良。

那时正在修建长城，就来了一对官兵把范喜良抓去修长城，孟姜女收拾一行装也去长城了，到了后才知道丈夫早已死了，就哭了起来。

世界遗产赏析

世界遗产赏析——苏州古典园林土木建筑工程学院2012301550150蒋颖龄没有哪些园林比历史名城苏州的四大园林更能体现出中国古典园林设计的理想品质，“咫尺之间再造乾坤”，苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。

这些建造于16-18世纪的园林，以其精雕细琢的设计，折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。

一、遗产概况。

苏州古典园林，指中国苏州市境内的园林建筑，以私家园林为主，起始于春秋吴王阖闾时期（公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清。

到清末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。

占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限的空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。

1997年，苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》。

苏州是中国著名的历史文化名城之一，素来以山水秀丽，园林典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。

1985年，苏州园林即被评为中国十大风景名胜之一。

据记载，苏州城内有大小园林将近200处。

其中沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋（公元948～1264年）、元（公元1271～1368年）、明（公元1369～1644年）、清（公元1644～1911年）四个朝代的艺术风格，被称为苏州“四大名园”。

“四大名园”与同列为《世界遗产名录》的网师园、环秀山庄、艺圃、耦园、退思园一道，构成苏州园林的杰出代表。

苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，可以体验让人舒畅的生活，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化和完善自身居住环境的一种创造。

苏州地处水乡，湖沟塘堰星罗棋布，极利因水就势造园，附近又盛产太湖石，适合堆砌玲珑精巧的假山，可谓得天独厚；苏州地区历代百业兴旺，官富民殷，完全有条件追求高质量的居住环境；加之苏州民风历来崇尚艺术，追求完美，千古传承，长盛不衰，无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建造皆一丝不苟，独运匠心。

中国世界文化遗产赏析

中国世界文化遗产赏析导言中国是一个历史悠久，文化灿烂，旅游资源十分丰富的国家，不仅拥有巍峨的山川，秀美河流，雄伟的古代建筑艺术，还有数不尽的名胜古迹，可谓自然景观与人文景观交相辉映。

众多的世界自然与文化遗产闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒。

然而有幸的是我选修了“中国世界文化遗产赏析”,在老师的带领下领略了我国的精髓，领略了中国历史的智慧的结晶……。

中国世界文化遗产中国世界文化遗产1.周口店北京人遗址2.甘肃敦煌莫高窟3.山东泰山4.长城5.陕西秦始皇陵及兵马俑6.明清皇宫“北京故宫（北京）沈阳故宫” 7.安徽黄山 8.四川黄龙国家级名胜区 9湖南武陵源国家级名胜区四川九寨沟国家级名胜区10.湖北武当山古建筑群11.山东曲阜的孔庙、孔府及孔林12.河北承德避暑山庄及周围寺庙13西藏布达拉宫（大昭寺、罗布林卡）14. 四川峨眉山—乐山风景名胜区15.江西庐山风景名胜区16.苏州古典园林 17.山西平遥古城 18.云南丽江古城 19.北京天坛，20.北京颐和园 21.福建省武夷山 22.重庆大足石刻 23.皖南古村落：西递、宏村 24.明清皇家陵寝：明显陵（湖北钟祥市）、清东陵（河北遵化市）、清西陵（河北易县），明孝陵（江苏）、十三陵（北京），25.盛京三陵（辽宁）26.河南洛阳龙门石窟27.四川青城山和都江堰28.云冈石窟29.云南“三江并流”自然景观30.吉林高句丽王城、王陵及贵族墓葬31.澳门历史城区32.四川大熊猫栖息地33.中国安阳殷墟34.中国南方喀斯特35.开平碉楼与古村落36.福建土楼 37.江西三清山38.山西五台山。

遗产赏析自学习之后让我明白了很多中国的遗产，也让我初步的认识了一下他们的神奇之在，无数的世界遗产呈现在我的眼前，让我惊奇而感动，让我粗滤的认知了中国大地上神圣而壮丽的智慧有：中国世界遗产之文化遗产—长城、秦始皇陵、武当山古建筑群、敦煌莫高窟。

中国世界遗产之自然遗产—九寨沟。

校本作业中国世界文化遗产作文提纲

校本作业中国世界文化遗产作文提纲全文共9篇示例，供读者参考校本作业中国世界文化遗产作文提纲篇1长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。

长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。

秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。

明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。

明长城总长度为.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。

说到长城，我想起一个故事：当初，修建嘉峪关长城时，需要成千上万块长2米、宽0.5米、厚0.3米的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，人却抬不起，车拉不动，且山高路远，无法运输。

大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块，若要耽误工期，没有工钱是小，这脑袋可就难保了。

大家正在长吁短叹，这时，忽然山顶一声闷雷，从白云中飘下一幅锦绸，众工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大家看后恍然大悟，按其行事。

等到冬季到来后，众人从山上往关城修一条路，在路面上泼水，让其结成一条冰道，然后把石条放在冰道上滑行运输，结果非常顺利地把石条运到了嘉峪关城下，不但没有延误工期，反而节省了不少时间。

众工匠为了感谢上苍的护佑，在关城附近修建庙宇，供奉神位，并成为工匠出师后必须参拜的`地方。

长城，你是中华民族精神的象征。

我为你骄傲、自豪！校本作业中国世界文化遗产作文提纲篇2标题:神奇的世界文化遗产一、开头引言1.我们中国有很多珍贵的世界文化遗产哦!2.世界遗产就是对全世界都很重要的古迹、名胜等等。

3.老师让我们写一篇关于中国世界遗产的作文,我可高兴了!二、正文部分1.首先说说紫禁城吧!a.它是明清两代的皇宫b.里面有很多宫殿、花园,风景秀丽c.珍贵的文物无数,反映了古代的奢华生活2.接下来是万里长城a.长城是古人用力气筑起来的b.它蜿蜒似一条巨龙,彪悍壮观c.沿途有许多有趣的传说和景点3.再说说四大佛教名刹吧a.莫高窟壁画精美绝伦b.大足石刻雄伟磅礴c.云冈石窟雕塑栩栩如生d.龙门石窟历史源远流长4.最后是泰山和黄山a.泰山气势恢宏,有"天下第一山"之称b.黄山云海缭绕,峰峦奇特c.都是风景名胜,吸引着无数游客三、结尾部分1.我们真是拥有了世界上独一无二的文化瑰宝2.欣赏和珍惜这些遗产是我们应尽的责任3.让我们一起爱护中国的世界文化遗产吧!以上就是我为您准备的中国世界文化遗产作文提纲,希望对您有所帮助。

统编版五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》名师指导和佳作点评

统编版五班级下册单元习作名师指导和佳作点评第七单元中国的世界文化遗产能搜集资料，清楚地介绍一处自己感爱好的中国的世界文化遗产。

【语文要素】1.审清题材:本次习作要写一处你感爱好的中国的世界文化遗产,如秦兵马俑、敦煌莫高窟、长城、故宫等。

2.审清内容:本次习作要先查阅资料,再依据要介绍的内容分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录历史变化的,叙述相关故事的,然后用自己的话写下来。

3.审清重点:本次习作重点是依据景物的特点有序描写,留意详略得当,详写一.两处最有特色的地方,其他略写。

1．有目的地查阅相关资料。

查阅资料切不行漫无目的，要依据写作内容来查阅。

比如了解基本现状、收集历史资料。

查的时候要把资料来源记录下来，并进行分类整理。

2．依据要介绍的内容分类整理资料。

如：描绘外观的、记录历史变化的、叙述相关故事的……3、将整理后的资料用自己的话写下来。

叙述与你要写的中国的世界文化遗产相关的故事，用自己的话把它写出来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源，介绍的内容要精确且生动。

4、要依据肯定的挨次介绍。

挨次：（1）空间挨次：从上到下、从里到外、从左到右等；（2）巡游挨次：选取三个特色景点，依据参观路线进行介绍。

（3）依据不同特色点进行介绍：描绘外观、历史价值、发生的故事等。

介绍的内容要清楚明白，方式多样而机敏，突出介绍之地的特色。

方式：（1）可以以文字介绍为主；（2）可以使用图片、表格等帮助形式。

5、要有一个中心。

这些令中国人傲慢的世界文化遗产，分散着我们祖先的汗水和才智。

文章的中心可以是表达对中国的世界文化遗产的建筑者的才智的赞美之情，也可以呼吁大家爱护世界文化遗产。

中国的世界文化遗产属于名胜古迹里的一种，代表着不同的人文景观与自然景观。

写中国的世界文化遗产，（1）要概述它的外观、地理位置等基本信息；（2）描写的时候要突出它的文化特点，详略得当。

2、移步换景。

移步换景是指不固定视点（即立足点和观看点），依据地点的转移和肯定的视角，把所看到的不同事物叙述下来。

世界遗产解说五年级下册作文10篇

世界遗产解说五年级下册作文10篇世界遗产解说五年级下册作文（篇1）人们都说，会当凌绝顶，一览众山小。

我们乘着车，来到泰山。

我看见过连绵起伏的长白山，游览过奇特秀丽的黄山，却从没看见过像泰山这样的山。

泰山真险啊，险得让你望而生畏;泰山真陡啊，陡得让你感觉这不可能是人类所造;泰山真秀啊，一座座山峰像长矛、像滑梯、像驼峰……，奇峰罗列、姿态各异;泰山真雄伟啊，空中云雾迷蒙，让你有一种气吞云海的感觉。

我看见过有奇石、怪树、云海的黄山，玩赏过有天池的长白山，却从没听说过有“文化”的泰山。

泰山真“老”啊，因为它见证了中国的发展;泰山真有魅力啊，因为它身上刻着许多皇帝和名家的题字;泰山真“伟大”啊，因为它是炎黄子孙的根源地，它是华夏历史文化的两源之一!“五岳归来不看山”，是啊，泰山不仅有高峰玉皇顶，还有无数中华文化、中华历史，在泰山，我们真正地体会到了“五岳独尊，雄震天下!”世界遗产解说五年级下册作文（篇2）今天下午，辅导员姐姐带领我们参观了世界历史建筑学的奇迹——北京故宫。

北京故宫，是明清两朝的皇宫。

位于北京城的中心。

清、明朝时称紫禁城，1925年始称故宫。

占地面积15万平方米。

是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，也是中国古代建筑最高水平的杰作。

故宫的正门是午门。

午门从正面看有三个门洞，可是走进去转过头再看，却成了五个门洞，这就叫做“明三暗五”。

进了午门，就看见五座洁白无瑕的桥，叫金水桥。

它们象征五德，就是仁、义、礼、智、信，意思是皇帝集齐所有的美好品质为一身的意思。

中间的桥最宽，是专门给皇帝用的。

再向前走，只见前边全都是既华丽、又高大、还古朴典雅的大宫殿。

使人觉得自己好像走进了神话故事中一般。

我们首先看到的是富丽堂皇的太和门。

以前我从电视剧看到皇帝上早朝的地方是太和殿，因此被误导了，经过导游的讲解我才知道，原来皇帝上早朝的地方就是我面前这高大的太和门。

在故宫里，最引人注目的要算是太和门后边的“三大殿”了——太和殿、中和殿还有保和殿。

中国的世界文化遗产分析

〔3〕从科学、爱护或自然美角度看，具有突出意义和普遍价值的自然名胜或明确划定的自然区域。如，维多利亚瀑布。
3、提名标准：在《执行世界遗产公约的操作规章》中又进一步明确，列入《世界遗产名录》的自然遗产工程必需符合以下一项或几项标准〔4项〕：
〔1〕构成代表地球演化史中重要阶段的突出例证；
〔2〕从科学或爱护角度看，具有突出意义和普遍价值的地质和自然地理构造以及明确划定的濒危动植物物种生态区。
如，厄瓜多尔加拉帕戈斯群岛被称为“活的生物进化博物馆”，现存着一些不寻常的动物物种。例如陆生鬣蜥，巨龟和多种类型的雀类。 1835年达尔文参观了这片岛屿后，从中得到感悟，为进化论的形成奠定了根底→《物种起源》。
➢ 《世界遗产公约》是世界遗产最主要的国际法依据，要成为世界遗产工程，必需依据《公约》规定的条件和标准，经过一系列的申报、认证、审查和批准过程，最终被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界遗产名录》。
联合国教科文组织标志由希腊巴特农神庙与联合国教科文组织英文缩写UNESCO构成
二、世界遗产事务的产生与进展世界遗产爱护事务产生于“阿布.辛拜勒”运
其中有非洲塞内加尔曾经以贩卖黑奴著名于世的戈雷岛，有4000多万非洲黑奴经过这个奴隶贸易中心被贩卖到世界各地。
此外，特殊令人注目的是波兰“奥斯威辛集中营”，它记录了其次次世界大战中希特勒疯狂屠杀犹太人的滔天罪恶。具有同样警示教育意义的还有日本广岛和平纪念地(原子弹爆炸后残存的圆顶建筑物)，1945年8月6日第一枚原子弹在广岛爆炸，14万人在惊慌和惶然中死去。
三、文化与自然双重遗产
在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有突出的世界意义的纪念物、建筑物、遗迹等文化遗产，和在审美、科学、爱护形态上具有特殊的世界价值的地形或生物，包括景观在内的地域等内容的自然遗产融合起来，构成第三类型的世界遗产，即同时包含文化与自然两方面因素的文化与自然双重遗产〔混合遗产〕。

五年级下册习作《中国的世界文化遗产》写作指导+例文分析

习作《中国的世界文化遗产》写作指导+例文分析教材回顾中国的世界文化遗产凝结着我国劳动人民的聪明才智，是中国人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。

在前面学习的基础上，让我们把了解到的中国世界文化遗产写下来。

每个人介绍一处世界文化遗产，写的时候注意:1、将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要写明资料来源。

2、可以使用图片、表格等辅助形式。

写完后，互相评一评内容介绍是否清楚，再根据同学的意见修改完善，重新誊抄一遍。

最后，把全班同学的习作编成一本书。

先讨论怎样分类，再加上封面和目录，装订成书，让更多的人了解、热爱和保护我们的世界文化遗产。

写作指导一、习作内容本次写作要求我们每个人选择一处中国的世界文化遗产进行介绍。

我们可以从历史背景、地理位置、主要特点、艺术价值等多个方面展开描述，充分展现这些世界文化遗产所凝结的我国劳动人民的聪明才智。

在写作过程中，我们要将整理后的资料用自己的话表达出来，确保内容的清晰易懂。

同时，也可以适当引用别人的话来增强文章的权威性，但一定要注明资料来源。

为了使介绍更加生动形象，我们还可以使用图片、表格等辅助形式。

完成初稿后，我们要与同学互相评一评，看看内容介绍是否清楚，根据同学的意见进行修改完善，然后重新誊抄一遍。

最后，全班同学的习作将被编成一本书。

我们需要先讨论如何对这些习作进行分类，再为这本书设计一个精美的封面和详细的目录，通过这样的方式，让更多的人了解、热爱和保护我们的世界文化遗产。

二、习作要求1、明确主题：围绕选定的世界文化遗产展开，突出其核心价值和特色。

2、内容具体：详细描述遗产的各个方面，如建筑风格、历史故事、文化内涵等。

3、语言生动：运用恰当的描写手法、生动的词语，使文章更具吸引力。

4、结构清晰：开头引出遗产，中间分方面介绍，结尾总结遗产的意义和价值。

三、审题1、抓住“中国的世界文化遗产”：明确写作对象是中国被列入世界文化遗产名录的项目，要体现其世界性和文化价值。

部编版五年级下册第七单元作文中国的世界文化遗产写作指导+范文赏析+病文升格

部编版五年级下册第七单元作文中国的世界文化遗产写作指导+范文赏析+病文升格习作：中国的世界文化遗产1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。

2.将整理后的材料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。

3.能根据习作要求和评价表相互评价。

4.能根据修改意见自主修改习作，养成修改习作的好习惯。

题目：中国的世界文化遗产1.审清题材:你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。

这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。

（说明文）2.审清内容:要求写中国的世界文化遗产,可以写江河湖海、名山大岳,也可以写园林建筑、宫殿庙宇等等。

写什么内容由自己来选择。

在写这些名胜古迹中,可以领略美妙的自然风光,可以感悟深厚的历史文化，体现出一定的知识性或趣味性，让人读了能开阔眼界、丰富知识。

搜集资料☆有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。

☆把资料来源记录下来。

整理资料☆根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。

☆筛选资料，剔除无关信息。

如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。

撰写☆将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。

☆可以使用图片、表格等辅助形式。

写完后，和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚，再根据同学的意见修改习作。

3.审清重点:能搜集资料，清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。

【拟题思路】题目可以用地名直接命名，如：长城、故宫、天山、桂林……可以用添加法，如，登泰山、游洞庭湖、参观颐和园……可以用点题法：如，美丽的太湖、神奇的九寨沟、美丽的黄山、北京真美……还可以用创新法：如，天下第一楼、太行美、不虚此行……我的魅力题目：可以选择下面的题目来写中国的世界文化遗产，也可以自拟一个有趣的题目。

●长城●登泰山●天下第一楼●太行美……【写作思路】开头：先点明所写的中国的世界文化遗产是什么。

中国40大世界遗产赏析（下）

中国40大世界遗产赏析（下）开平碉楼与古村落2007.6.28 文化遗产开平碉楼位于广东省开平市，是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。

根据现存实证，开平碉楼最迟在明代后期（16世纪）已经产生，到19世纪末20世纪初发展成为表现中国华侨历史、社会形态与文化传统的一种独具特色的群体建筑形象。

山东曲阜的孔庙、孔府及孔林1994.12 文化遗产曲阜孔庙、孔府、孔林位于山东省曲阜市，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。

云南丽江古城1997.12 文化遗产丽江古城是云南省丽江纳西族自治县的中心城镇，位于云南省西北部，地理坐标为东经100°14′，北纬26°52′。

古城位于县境的中部，海拔2400余米。

是一座风景秀丽，历史悠久和文化灿烂的名城，也是中国罕见的保存相当完好的少数民族古城。

河南洛阳龙门石窟2000.11 文化遗产河南洛阳龙门石窟位于洛阳市东南，分布于伊水两岸的崖壁上，南北长达1公里。

龙门石窟始凿于北魏年间，先后营造400多年。

现存窟龛2300多个，雕像10万余尊，是我国古代雕刻艺术的典范之作。

江西庐山风景名胜区 1996.12 文化景观庐山位于中国第一大河长江中游南岸、中国第一大淡水湖鄱阳湖滨，是座地垒式断块山。

大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔丽相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。

富有独特的庐山文化，具有重要的科学价值与美学价值。

庐山风景名胜区面积302平方千米，外围保护地带500平方千米。

庐山有独特的第四纪冰川遗迹，有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌类型，有地质公园之称。

明清皇家陵寝：明显陵（湖北钟祥市）、清东陵（河北遵化市）、清西陵（河北易县） 2000.11 文化遗产、明孝陵（江苏南京市）、明十三陵（北京昌平区） 2003.7、盛京三陵（辽宁沈阳市）2004.7明显陵：明显陵位于湖北省钟祥市城东7.5公里纯德山的明显陵，是明世宗嘉靖皇帝的父亲恭睿皇帝和母亲章圣皇太后的合葬墓，始建于明正德十四年（1519），圆陵墓面积1.83平方公里，是我国中南地区唯一的一座明代帝王陵墓，是我国明代帝陵中最大的单体陵墓。

中国的世界文化遗产学生作文欣赏3篇

中国的世界文化遗产学生作文欣赏3篇中国的世界文化遗产通用学生作文欣赏1大足石刻国庆长假的第二天，虽然细雨绵绵，我要和爸爸妈妈去参观大足石刻。

爸爸告诉我：这是重庆非常著名的世界文化遗产，也是许多外地游客来重庆非去不可的经典。

这么有名的大足石刻，我居然没有去过!我一下子就来了兴致，上网查了查。

原来，很早以前，古印度的石窟艺术，翻越苍山大漠、经西域传入了中国，产生许多伟大的石窟作品，创造出来云冈、龙门、麦积山、大足这些伟大的石窟作品。

其中，大足石刻是石窟艺术的顶峰。

代表了石窟艺术最高的水平和境界。

经过一个半小时的长途汽车旅程，终于到了大足石刻景区。

首先我们参观了大足石刻博物馆。

这里展览了从印度到阿富汗，从新疆到大足的许多精美的石窟艺术作品。

特别吸引我的是，博物馆里循环播放的“千手观音”的修缮的小电影。

千手观音从我出生那年便开始维修，整整修了八年。

在金光闪闪的千手观音身后，我看到了工程师们的辛劳和千手观音焕然一新的风貌。

虽然大雨倾盆，仍然不能阻止我们前进的步伐。

我们从博物馆来到宝顶山。

大足石刻修建于重庆大足区宝顶山山谷两边的悬崖上。

千万不要以为“大足”是“大脚”的意思，古人在大足修建石刻，也代表了他们“大丰大足、丰衣足食”的美好愿望。

每一个传神的石刻作品背后都是一个真实的人物和故事。

其中，“卧佛”给我留下了很深的印象。

之所以卧佛只有半个身子，是为了让我们有无限的想像空间，仿佛他的手可以伸出整个重庆，他的脚可以伸到宇宙的任何一个角落。

遗憾的是，过完国庆节，卧佛就要开始维修了，或许要八年以后才能一睹芳容。

保护文物可真不容易!中国的世界文化遗产通用学生作文欣赏2当汽车行驶在乡间小道时，作家冯骥才再也没有了写作的冲动。

往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克，炊烟袅袅，小桥流水成了埋藏在心底的梦。

冯先生开始四处奔波，大声疾呼：救救我们的文化遗产!中国文化博大而宽广。

她无处不在——溶于书本，徜徉于江南小道，盘旋在峭壁飞檐……我们被这种浓厚的文化信息包围着，却道貌岸然地做着蟪刽子手。

统编版五年级语文下册第七单元习作范文：中国的世界文化遗产

统编版五语下册第七单元“中国的世界文化遗产”习作范文和名师点评范文一：由寺庙建筑过渡到佛教文化，比较自然。

四字词语的运用简洁、形象。

结尾总结、延长、抒情三合一。

开头对五台山进行简要介绍。

引用说明“五台山”的由来,由现实气候说明“凉爽山”的由来。

五台山五台山位于山西省东北部，是我国四大佛教名山之一，也是世界五大佛教圣地之一。

《名山志》中记载：“五台山五峰矗立，高出云表，山顶无林木，有如垒土之台，故曰五台。

”这就是五台山名字的由来。

它由东西南北中五大高峰组成，东台名望海峰，西台名挂月峰，南台名锦绣峰，北台名叶斗峰，中台名翠岩峰。

这五大主峰海拔较高，山上气候多寒，盛夏也不见炎暑，所以五台山又叫凉爽山，是避暑的圣地。

五台山是中国佛教寺庙建筑最早的地方之一，历代修造的寺庙鳞次栉比，佛塔摩天，殿宇宏伟，金碧辉煌。

有名的有显通寺、塔院寺、菩萨顶、南山寺、黛螺顶、万佛阁等。

作为世界五大佛教圣地之一，这里的佛事活动自然也有不少，如跳布扎、骡马大会、五台山佛教文化节等。

盛夏，五台山处处一派生气勃发、万木争荣的景象。

松柏青翠，百草浓绿，野花铺锦，庄禾葱郁。

牛驴骡马在台顶牧游，群鸟在亭塔楼阁上空飞行。

台中腹地各具风采的寺庙建筑，置于郁郁葱葱的五座台顶之下，宛如翡翠盘里聚着的宝珠。

每年盛夏，海内外前来观光旅游、烧香拜佛的游人、香客络绎不绝。

五台山不仅有宏伟高大的山峰、多姿多彩的佛教寺庙建筑以及那夏日的凉爽，它更有着丰富的自然资源、厚重的历史与宗教文化。

五台山被列入《世界文化遗产名录》是整个中华民族的傲慢！范文二：名师点评：习作开头写“我”、表哥和刘向导去金字塔探险;中间写遇到沙尘暴和人形雕像的攻击，靠着才智和先进的科技化险为夷;结尾设置疑问,意味深长。

奇特的金字塔之旅始终以来,我对埃及的金字塔布满了古怪和憧憬，想去揭开它奇特的面纱。

我、表哥和见多识广的刘向导组成了探险三人小队，带上装备,便乘坐光速直升机去往金字塔。

讲解世界文化遗产小学五年级作文十篇

讲解世界文化遗产小学五年级作文十篇讲解世界文化遗产小学五年级作文精选十篇讲解世界文化遗产小学五年级作文怎么写？在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

下面是小编为大家整理的讲解世界文化遗产小学五年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！讲解世界文化遗产小学五年级作文精选篇1颐和园，是北京市的古代皇家园林，以前名为清漪园。

1884年至1885年清漪园改名为颐和园。

知春亭建于昆明湖东岸边、玉澜堂前的小岛上，北有山为屏，南面朝阳，得春较早，因此为名。

此处是饱览万寿山、昆明湖全景和玉泉山、西山借景最好的观景点。

西堤是仿杭州西湖苏堤而建，从北向南依次筑有界湖桥、豳风桥、玉带桥、镜桥、练桥、柳桥六座式样各异的桥亭;在柳桥和练桥之间为取范仲淹《岳阳楼记》中“春和景明，波澜不惊”之句命名的景明楼。

沿堤遍植桃柳，春来柳绿桃红，有“北国江南”之称。

西堤六桥——玉带桥建造于乾隆年间，拱高而薄，桥身、桥栏用青白石和汉白玉石雕砌，呈曲线型，宛若玉带，故得此名。

桥下为昆明湖的入水口，西通玉河，当年帝后乘船由清漪园至玉泉山，往返均过此桥。

改革开放后，颐和园文物得到了较为妥善的保护。

目前，颐和园园藏文物计有四万余件，品类涉及铜器、玉器、瓷器、木器、漆器、书画、古籍、珐琅、钟表、竹器、乐器、根雕、杂项等，几乎涵盖了中国传世文物的所有门类，并有不少外国文物;从价值上看，国家级文物有二万余件，其中包括虢宣公子白鼎、三牺尊、缂丝长轴佛像图等国宝级珍品。

颐和园真不愧是世界遗产!讲解世界文化遗产小学五年级作文精选篇2一个阳光明媚的星期天，我和爸爸来到了拱宸桥旁，观赏京杭大运河的风景。

运河两岸，到处都是古老的民宅，河两岸，到处可以见到糖画、捏橡皮人等传统民俗工艺。

更有人提着篮子去河边洗衣服、洗菜等等，简直和古代没什么两样。

京杭大运河，顾名思义，就是从北京通往杭州的运河，全长可有1794千米，就算开汽车也得三天三夜，可想古人得挖多少年才挖完啊!下了台阶，来到河埠头，更让我震惊了，运河可宽啦!约有150多米宽呢，两艘货船并排通过也不觉得拥挤。