《正方形的性质》教学反思

《正方形的性质》教学反思

《正方形的性质》是九年制义务教育新课程标准八年级第十八章第二节第五课时的内容。

出示七巧板、方孔铜钱、木地板等正方形图案，让学生感受到正方形在生活中无处不在。老师及时抛出问题，从矩形如何变成正方形引发学生的探究兴趣。简单地猜测之后，老师再给出第二个问题：菱形怎样变化成正方形呢？

师生合作及时归纳总结正方形的定义，从猜测到证明是一个过程，老师重点讲解如何从正方形的定义出发证明正方形的性质。学生体会学习正方形的性质，确保在今后应用正方形的性质解决相关证明和计算的问题中得心应手。

在联系巩固环节，学生做题的出错率较高，对正方形的性质还是不能全把握住，有时出现不敢相信的态度。