人教版七年级从算式到方程练习有详细评析和答案
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人教版七年级从算式到方程练习(有详细评析和答案)
一.选择题(共12小题) 1.
( 2012?重庆)已知关于x 的方程
2x+a -9=0的解是x=2,则a 的值为( )
A . 2
B . 3
C . 4
D . 5
2. ( 1999?烟台)下列方程,以-2为解的方程是( )
A . 3x -2=2x
B . 4x - 1=2x+3
C . 5x -3=6x - 2
|D . 3x+ 仁2x - 1
3. ( 2010?淄博)下列结论中不能由 a+b=0得到的是( )
B. |a|=|b| C . a=0,b=0 |D . a 2=b 2
( 2003?无锡)已知2x=3y (x 工0,则下列比例式成立的是(
C .
7 .若关于x 的方程3x n - 1+ ( m -2) x 2- 5=0是一元一次方程,则m 、n 的值分别为(
)
A . m=1,n=2
B . m=2,n=2
C . m=2,n=1
|D .无法确定
8 . ( 2007?襄阳)已知关于x 的方程3x+2a=2的解是a - 1,则a 的值是( )
A . 1
B . 3
C .丄
D . - 1
5
9.聪聪在做作业时,不小心把墨水滴在了作业本上 ,有一道方程题被墨水盖住了一个常数.这个方程是 2x - …•,怎么
办聪聪想了想,便翻着书后的答案,此方程的解是x =-;,他很快就计算好了这个常数,你认为这个
常数是( ) A . 1 B . 2 C . 3 |D . 4 10 .若k 为整数,则使得方程kx - 5=9x+3的解也是整数的k 值有( ) A . 2 个 B . 4 个 C . 8 个 |D . 16 个
A . 由 5x+10=0,得 5x= - 10
B . 叫二4,得 x =12
C . 由 3y= - 4,
得
-'I
D . 由 2x -( 3 - x ) =6,得 2x - 3+x=6
12 .有下列四种说法中,错误说法的个数是( )
(1)由5m=6m+2可得m=2 ; ( 2)方程的解就是方程中未知数所取的值;
(3)方程2x - 1=3的解是x=2 ; ( 4)方程x= - x 没有解.
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4 二 .填空题(共8小题)
13 . ( 2007?宁德)若—•,则卞=_
_ .
b 3 b
14 . ( 2007?贵港)已知一个一元一次方程的解是 2,则这个一元一次方程是 —
___________ .(只写一个即可) 15 . ( 2004?云南)如果y=',那么用y 的代数式表示x 为 _
一 .
x+1
a - 3
4.
A . 厂-y
B .厂_ y
C .
v
D .
y
y+l
\
y-l
x_
y-l
A . x - 4x=3
B . x=0
C . x+2y=1
D . x -
B .
5. ( 2001?嘉兴)如果■-'.
,那么用y 的代数式表乂,为
)
6.下列方程中,是一元一次方程的是( )
2
16 . (2002?娄底)当a ___________ 时,方程(a+1)x+」=0是关于x的一元一次方程.
17.(2001?昆明)已知a是整数0v a v 10,请找出一个a=_
__________ ,使方程1 -2曲二-5的解是偶数18 . (2006?乐山)若2x - 3与-丄互为倒数,则x=
2 3
,解得x=2,则该方程的19•小华同学在解方程5x -仁()x+3时,把“()”处的数字看成了它的相反数
正确解应为x= _____________ .
20.已知关于x的方程2mx - 6= (m+2)x有正整数解,则整数m的值是___
三.解答题(共3小题)—
21 .解方程5x - 2=7x+8,
22.不论x取何值,等式ax - b - 4x=3永远成立,求.一的值.
2
23.解方程--- 垃—+ …+------- -------- =2009
1+2 1+2+3 1+普3+…+加朋
人教版七年级从算式到方程练习
参考答案与试题解析
一.选择题(共12小题)
1.
( 2012?重庆)已知关于x 的方程
2x+a -9=0的解是x=2,则a 的值为(
)
A . 2
B . 3
C . 4
D . 5
考点:一元一次方程的解。
分析:根据方程的解的定义,把x=2代入方程,解关于a 的一元一次方程即可. 解答: 解;•••方程2x+a - 9=0的解是x=2,
••• 2X2+a - 9=0,
解得a=5. 故选D .
点评:本题考查了一元一次方程的解
,把解代入方程求解即可,比较简单.
2. ( 1999?!台)下列方程,以-2为解的方程是( ) A . 3x - 2=2x B . 4x - 1=2x+3 C . 5x - 3=6x - 2 |D . 3x+ 仁2x 考点:方程的解。
专题:计算题。
分析:方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值 ,即利用方程的解代替方程中的未知数
式子左右两边相等.
解答:解:A 、将x= - 2代入原方程.
左边=3X ( - 2) - 2= - 8,右边=2X( - 2) = - 4, 因为左边 给边,所以x= - 2不是原方程的解.
B 、 将x= - 2代入原方程.
左边=4X ( - 2) - 1 = - 9,右边=2X( - 2) +3= - 1, 因为左边 给边,所以x= - 2是原方程的解. C 、 将x= - 2代入原方程.
左边=5X (- 2)- 3=- 13,右边=6X (- 2)- 2= - 14, 因为左边 给边,所以x= - 2不是原方程的解. D 、 将x= - 2代入原方程.
左边=3X ( - 2) +仁-5,右边=2X(- 2)-仁-5, 因为左边=右边,所以x= - 2是原方程的解.
故选D .
点评:解题的关键是根据方程的解的定义.
使方程左右两边的值相等的未知数的值是该方程的解.
3. ( 2010?淄博)下列结论中不能由 a+b=0得到的是( )
A . a 2= - ab
B . I a l=|b|
C . a=0,b=0
D . a =b
考点:等式的性质。
分析:根据等式的性质、绝对值的性质对各选项进行逐一判断即可.
2
解答: 解:A 、a = - ab,即 a2+ab=0,即 a (a+b ) =0,当 a+b=0 时,a2=- ab 一定成立,故选项一定能由
B 、 因为a=- b,即a 与b 互为相反数,根据互为相反数的两个数的绝对值相等
,得到|a|=|b|;
C 、 因为a=- b,即a 与b 互为相反数,则a=0,b=0不一定成立,故不能由a+b=0得到;
2 2
D 、 因为a=- b,即a 与b 互为相反数,则a =b ,一定成立,故能由a+b=0得到. 故只有C 不一定能由a+b=0得到. 故选C .
点评:本题主要考查了等式的基本性质.
,所得到的
a+b=0得到;