少先队辅导员培训.Ppt

红领巾监督岗
注重德育阵地建设｛ ｝ 班会、国旗下讲话、向阳花广播站、校园文化建设
丰富多彩的少先队活动｛革命传统教育、良好行为e 28
1、调动班主任加强班级管理的积 极性
班主任是班级工作的组织者，是学校德育 工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任 工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇 ，评选优秀班主任、定期进行班主任工作经验 交流会等措施，大大调动了其工作积极性。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征 ，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依 据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉 主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生 要随时与家长联系促进相互了解，达到学校教育、家庭教育、 社会教育三位一体的教育目的。
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（九）、知道入队誓词的内容。
誓词内容：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱 祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准 备着：为共产主义事业贡献力量！
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（十）、知道一个合格的少先队员 要做到“五自”
自学、自理、自护、自强、自律
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三、队前教育的重点
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（三）、知道队旗的图案和含义。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的 队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利， 队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光 明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未 来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场 和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
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2、 加强团队的组织设建：
对一年级的学生开展“争红星、早入队” 活动。加强队前知识教育与入队工作。开展 少先队干部竞选活动，让有能力、热爱少先 队工作的的少先队员充实到这个集体里，以 增强少先队组织的活力与战斗力 。
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3、 监督红领巾岗：
学校坚持以学生管理学生的方式，开学初，我校成立 了红领巾监督岗，根据我校的实际情况，分为：校门 岗、广场岗、操场岗、楼道岗、伙房岗五部分，定人， 定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大 队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心 的学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
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感谢各位领导来 我校指导工作！
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3、对班主任工作、学生评价的考核制度还不 够完善。
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今后工作打算
1、健全我校德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级 及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的 积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、 外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐 地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
（四）、知道队员的标志是红领巾。
了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
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少先队队员的标志——红领巾
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
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系红领巾的方法
红领巾的正确佩带方法: （一）披在肩上边：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。 （二）左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。 （三）右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 （四）圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角
五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红 色绶带组成我们的队 徽。
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队徽
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过 《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国 少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄 重、严肃。队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、 队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外 事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、 奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊 上可以加印队徽。
加强校园文化建设：
校园宣传栏内容每月更换一次。黑板报 每月一主题，月头布置，月尾检查、评比。
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五 .少先队活动
少先队活动，是少先队生命力的具体 体现，是少先队组织教育少年儿童的基 本途径和方法。少先队活动的全过程也 是队员进行自我教育、自我完善的过程。 具有吸引力的活动是少先队组织的吸引 力，凝聚力的最好体现，是全面育人的 大课堂。
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二 .少 先 队 常 识
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（一）、知道队的名称，理解先锋的 意义我们的队名叫中国少年先锋队。
先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走 在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一 辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等， 他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。
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（二）、知道队徽的图案和含义。
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四会
一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼；四会呼号。
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一做到
队员入队要为人民做一件好事。
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四. 我校学生常规管理
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大 对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我校 大队部主要通过以下途径进行：
调动班主任工作的积极性
加强团队的组织设建
2014.03
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少先队工作经验交流会
2014.03
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一、正确认识大队辅导员的角色定位
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（一）在理念上，要树立“一切 为了孩子，为了一切孩子，为了 孩子的一切”的意识，深入到少 年儿童之中，真正了解少年儿童 的要求，充分尊重少年儿童的意 愿，切实维护少年儿童的利益。
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2013年秋开学典礼
升旗仪式
少先队干部工作布置会议
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红领巾监督岗培训
出第一期黑板报
感恩教师节
组织学生学习 《小学生守则》
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9.18安全演练
爱国知识演讲比赛
爱国主义教育
新生入队仪式
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优秀少先队员表彰大会
乒乓球兴趣小组
剪纸
棋类
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每周评比一次，总分前三名的 发放流动红旗进行奖励。
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利用常规检查促进学生养成 良好的行为习惯，以定岗检查 与定期抽查相结合，从细微之 处使学生养成良好的行为习惯。 这样不仅培养了一支高素质的 少先队小干部队伍，同时也起 到一定的模范带头作用。
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4、注重德育阵地建设
六知、四会、一做到
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六知
一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知 道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指 并紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。 四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志 为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道 队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队 员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员 都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活 动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是 队章中规定“都要”的事情，就是组织纪律。
从此圈中拉出，抽紧
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（五）、知道怎样敬队礼及队礼所 表示的意义。
敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的 利益高于一切。
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少先队员队礼
敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然 挺直，前肘弯曲，掌心向左，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情 庄重严肃。
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国旗下讲话 学校每周一举行升旗仪式，国旗下讲话作为升
旗仪式的一部分，由各中队辅导员和配班教师负 责进行。演讲内容由有各中队选定，但要具有教 育意义。以此为途径对学生进行爱国主义，理想 ，安全，法制等教育。
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向阳花广播站
大队部成立了向阳花广播站，对学生进行宣传教育。
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（六）、知道队的呼号。
我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答： 时刻准备着！
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（七）、知道入队的时候为集体或 其他人做一件好事。
入队前学生要做一件好事，教师提出要求，并及时反馈： 了解做了没有？做了什么事？
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（八）、会唱队歌 。
我们队歌是《我们是共产主义接班人》
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大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五 角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、 缎或其他质的材料制做。
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中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、 底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火 炬（颜色同大队旗）在以60P厘age 米13 为边长的正方形中心。可用布、
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（二）在情感上，要把广大少年 儿童当作自己的孩子来看待，想他 们之所想，急他们所急，始终牵挂 着他们，始终关爱着他们。
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（三）在工作上，要使全体少年 儿童都感受到我们的温暖，要向少 年儿童提供全方位的服务，通过每 一项具体的服务，满足少年儿童学 习、娱乐、交友等各种需求，促进 全体少年儿童的全面发展。
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同时，大队部还组织少先队干部对学生的日 常行为进行抽查，抽查分为纪律，卫生，文明 礼仪三个方面，卫生包括：教室卫生和环境卫 生。纪律包括：课间、路队、两操。文明礼仪 包括：红领巾、校服、礼貌。抽查结果以量化 分数形式展现出来。总分100分，其中卫生和纪 律分别占40%，文明礼仪占20%。每周评比一 次，总分前三名的发放流动红旗进行奖励。
国旗下讲话 向阳花广播站 加强校园文化建设 主题班会
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主题班会 班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动
。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的 重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力， 培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同 时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有 效途径。
科学兴趣小组
十一月份少先队活动
社区清理街道 拔 河Pa比ge 4赛6
安全教育专题 经 典诵 读
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存在的问题和不足
1、少先队德育系列活动开展还不够经常。如 社会实践教育，有时因受教学的冲击或农村地理 条件、缺少活动经费等条件的限制，致使活动不 能正常开展。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育 的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作 ，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和 班主任做好班级少先队工作。