小学班干部培训记录表(精编文档).doc
班干部培训记录表
3月29日
地 点
三（2）班课室
主持人
参 加
人 员
培
训
内
容
1、强化服务意识；
2、以身作则的态度；
3、工作方法与策略；
4、班级舆论的正确引导
班干部培训记录表
时间
5月4日
地 点
三（2）班课室
主持人
参 加
人 员
培
训
内
容
明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
卫生委员1名：何颖瑶：提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。科代表2名：苏毅阳、罗俊杰：组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。体育委员1名：梁铠锋：负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。图书管理员2名：陈淑霞、苏乐怡：全面负责班级图书的归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。学习组长6名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、监督作用：
3、讨论制定班级公约（初稿）。
小学生干部培训记录表
小学生干部培训记录表1. 个人信息
- 姓名：
- 年级：
- 班级：
- 职务：
2. 培训内容
2.1 讲座：领导力培养
- 时间：
- 讲座主题：
- 研究收获：
2.2 团队合作训练
- 时间：
- 训练内容：
- 难度：
- 研究收获：
2.3 沟通技巧培训
- 时间：
- 培训内容：
- 研究收获：
2.4 责任心培养
- 时间：
- 活动内容：
- 研究收获：
3. 自我评价
请根据培训内容回答以下问题：
- 你觉得自己在哪方面取得了进步？
- 你在哪些方面仍需改进？
- 你计划在将来怎样发挥你的职务？
4. 导师评价
请导师根据培训表现回答以下问题：
- 学生在培训中表现出色的方面是什么？
- 学生在哪些方面还需要进一步提升？
- 导师对学生未来发展有何建议？
5. 培训记录汇总
培训记录汇总将收集每位小学生干部的培训记录，以便对其成长进行跟踪和评估。
- 姓名：
- 年级：
- 班级：
- 职务：
- 培训情况（包括讲座、团队合作训练、沟通技巧培训和责任心培养）：
6. 签名
- 干部本人：
- 家长签名：
以上是小学生干部培训记录表的内容，请按照要求填写相关信息，并将表格交至指定人员处。
谢谢合作！
备注：本表格中的部分培训内容可能因实际情况而有所调整和修改。
班干部培训学习记录表格格
班干部培训记录表时间9月6日地点三（2）班课室主持人参加人员1、明确分工和各人的职责。
班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早读、午培休纪律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律督查员督查晨操、眼操、集训会纪律；小组长检查本构成员的作业，并做好登记。
内2、谈论9月份的主题班会主题，确决为“感谢您，老师！”容3、谈论拟定班级合约（底稿）。
4、分工出庆贺教师节墙报。
时间10月14日地点三（2）班课室主持人参加人员给班干部的几条建议（如何做）：1、不妥面打同学报告：防范制造矛盾、制造紧张氛围，以致于让同学以为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。
3、想方法与同学打成一片。
4、注意保护自己形象。
严于律己，宽以待人。
5、面对困难要勇于培6、贵在坚持。
有打长远战的准备。
要战胜。
战胜班级管理中的恐惧心理。
训能屈能伸。
7、有方法。
能在班级管理中，想尽方法去做班级工作。
8、明确内分工，搞好协作。
班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班 容级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习。
10、的确推行自信、励志、合作、竞争的班级合约和努力创建同等、团结、友善、进步的级氛围。
班干部培训记录表时间11月17日地点三（2）班课室主持人参加人员1、班干部是班主任和其余任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
2、模范带头作用：①言传身教。
②模范恪守各种规章制度。
③吃苦在前，享受在后。
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。
班干部也是学生，因此千万培不要离开同学，自己至高无上而小瞧同学。
比方：卫生打扫、学习成绩、做训人做事等。
建立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，内形成集体的组织性、纪律性和进步心。
3、督查作用：①督查班级课堂和自容习纪律。
②督查班级卫生和卫生区卫生。
③督查同学进行学习。
班干部培训记录 (2)
班干部培训记录1. 引言班干部是学校班级管理的核心力量，他们承担着组织协调、沟通引导、学风建设等重要职责。
为了提高班干部的综合素质和工作能力，我们组织了一次班干部培训活动。
本文将记录该次培训的内容、方法和效果，以供今后参考。
2. 培训内容本次班干部培训涵盖了以下几个方面的内容：(1) 理论知识培训我们邀请了学校的管理专家为班干部讲授了一系列班级管理的理论知识。
包括班级组织结构、班级管理制度、问题处理技巧等内容。
通过理论知识的学习，班干部们能够更好地了解自己的角色与职责，并能在实践中运用所学知识。
(2) 沟通与协调能力培养良好的沟通与协调能力对于班干部来说至关重要。
我们组织了一些团队合作活动，让班干部们分组合作完成任务。
通过任务的完成，班干部们学会了如何有效地沟通与协调，培养了团队合作的意识和能力。
(3) 自我管理与领导力培养作为班干部，自我管理与领导力是必须具备的素质。
我们组织了一些自我管理与领导力的训练，包括时间管理、情绪管理、决策能力等方面。
通过这些训练，班干部们能够提高个人的管理能力和领导力，更好地发挥自己的作用。
3. 培训方法为了提高培训效果，我们采用了多种方法组织培训活动：(1) 专题讲座我们邀请了学校的管理专家为班干部进行了一系列专题讲座，包括班级管理理论、沟通与协调技巧、自我管理与领导力培养等内容。
讲座采用互动式教学，让班干部们参与其中，提出问题，与专家进行交流。
(2) 团队合作活动为了培养班干部的沟通与协调能力，我们组织了一些团队合作活动。
活动中，班干部们分组合作，完成一系列任务。
通过任务的完成，他们学会了如何与团队成员进行有效沟通，协调各方利益，提高团队整体效能。
(3) 自我反思与小结在培训过程中，我们鼓励班干部进行自我反思与小结。
每个班干部在培训结束后都需要撰写一篇反思小结，总结自己在培训中的收获和不足，为今后的工作提供指导。
4. 培训效果本次班干部培训取得了较好的效果：(1) 知识储备增加通过理论知识的学习，班干部们对班级管理的相关知识有了更深入的了解和储备。
班干部培训记录正式
班干部培训记录班干部培训记录【培训一】时间：9月4日（星期四）地点：四年级六班参加对象：全体班干部内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
具体分工如下：班长1名：尚卓妤全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
班级副班长3名：分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
卫生副班长：贾荣燕兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
纪律副班长：郝彦沣兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
学习副班长：张博媛组织同学上好早读课，热心帮助大家解决学习上的难。
科代表3名：余亚茹、李嘉妮、闫晓宇组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员2名：曹加阜、薛迦蓉负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
文娱委员：张楚晗负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）宣传委员：高佳钰做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
班级领读员1名：余亚茹、闫晓宇负责早读课的领读工作，负责课前两首诗的领读工作。
图书管理员1名：郭雨婷全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。
学习组长7名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
班干部培训记录【培训二】时间：10月8日（星期三）地点：四年级六班教室参加对象：小组长培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？教给他们管理的方法：１.从全局考虑问题的方法。
小组长是为全组服务的，考虑问题不能从小范围出发，应从全局着眼，看能否推动全组的工作。
小学少先队干部培训记录.doc
小学少先队干部培训记录.doc
小学少先队干部培训记录
乐平市实验小学少先队干部培训创纪录时间2011年2月21日团长孙莉莉参会人数9备注各班中队长培训内容少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。
这个中队是以教学班级为单位建立的。
中队委员会由全体成员民主选举产生，领导中队的工作。
中队委员会讨论、决定和开展全中队的工作和活动，领导和帮助全中队开展工作，批准新成员，建立一个团结友好的中队。
中队长(1)召集并主持中队委员会和各中队会议。
(2)根据大队的要求和中队委员会的意见，制定中队工作计划。
(3)召开小队长联席会议，安排工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
(4)帮助中队成员和小队长开展本队的工作。
(5)与其他中队沟通，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
(6)大队集合时，清点中队人数，并向大队长报告。
(7)了解中队成员的思想、学习和卫生，帮助学生解决困难。
(8)负责学生在大楼和活动区的活动，带领学生进行有意义的课间活动。
(9)定期总结和协调班委之间的关系，在班主任的指导下负责班级经费的审批。
(10)协助班主任收集表格、收集资金等。
副中队长(兼旗手)(1)负责升旗、撤旗和在中队集合时举旗。
(2)负责收集并向该队旗手传递队旗。
(3)负责管理中队的“荣誉册”和“荣誉角”。
(4)负责中队的组织发展和教育。
(5)填写中队成员统计表，并按。
班干部培训记录表
记录表时间主持主题记录经过一个月左右的观察，根据小朋友们的自身素质和表现，一年级二班的32名学生都有自己的职责。
本次会议是这学期的第一次会议，会议的主要内容如下：1.给每一位小朋友分配任务并说明如何履行相应的职责。
有5位值日班长，学习委员、安全委员、清洁委员、桌椅长、黑猫警长、台长、机长、安全委员、纪律委员、窗帘长、电灯长等。
每一位小朋友都有自己的职责。
2.珍惜老师的信任，每一个人都要努力做好自己的事情，努力为班级服务。
3.要坚持把每一件事情办好，始终如一，相信坚持就是胜利。
4.工作要主动、认真，也要讲求效率，如果出了差错，要主动承担责任，不能推卸责任。
这样才能把班级管理好！记录表时间主持主题记录给5位值日班长的几条建议：1.再一次确认值日班长的职责，作为当天的一班之长，每天早晨要协助领读员管理班级纪律，中午要监督餐桌长管理每一桌的就餐，要协助纪律委员管理课前静息和眼保健操。
2.想办法与同学打成一片，团结同学。
作为班干部就要跟同学们和睦相处，团结同学，跟同学保持友好的关系。
3.注意维护自己的形象，严于律己，宽以待人。
为班级的班干部，就要对自己严格要求，对自己严格要求，在严格要求班上的同时也要学会宽容，宽容别人不小心犯的错误鼓励同学努力改正自己的缺点。
4.在遇到班级管理问题的困难时候，要勇于克服，克服班级管理中的畏惧心理。
如果实在不能解决，要及时寻求老师的帮助。
5.学习带头，做学生最大的任务就是学习。
6.有办法。
在班级管理中要注重方法，想办法为老师分忧。
记录表时间主持主题记录班干部是班主任和其他科任老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
1.班干部要起模范带头作用：1)以身作则。
2)模范遵守各种规章制度。
3)吃苦在前，享受在后。
4)做同学所做，想同学所想。
2.带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3.监督作用：1)监督班级课堂和自习纪律2)监督班级卫生和桌椅的摆放。
3)监督同学是否认真复习。
班干部学习学习培训学习学习记录标准标准表格格格
班干部培训记录表时间9月6日 地址 三（2）班课室 主持人参加人员1、明确分工和各人的职责。
班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早读、午 培休纪律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律监察员监察晨操、眼操、集 训会纪律；小组长检查本构成员的作业，并做好登记。
内2、议论9月份的主题班会主题，确决为“感谢您，老师！” 容3、议论拟订班级条约（草稿）。
4、分工出庆贺教师节墙报。
时间 10月14日地址三（2）班课室主持人参加人员给班干部的几条建议（怎样做）：1、不妥面打同学报告：防备制造矛盾、制造紧张氛围，以致于让同学以为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。
3、想方法与同学打成一片。
4、注意保护自己形象。
严于律己，宽以待人。
5、面对困难要勇于培6、贵在坚持。
有打长久战的准备。
要战胜。
战胜班级管理中的恐惧心理。
训 能屈能伸。
7、有方法。
能在班级管理中，想尽方法去做班级工作。
8、明确内分工，搞好协作。
班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班容级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习。
10、确实执行自信、励志、合作、竞争的班级条约和努力创造同等、团结、和睦、进步的级氛围。
班干部培训记录表时间11月17日地址三（2）班课室主持人参加人员1、班干部是班主任和其余任课老师与同学交流联系的桥梁和纽带。
2、典范带头作用：①言传身教。
②典范恪守各样规章制度。
③吃苦在前，享受在后。
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。
班干部也是学生，因此千万培不要离开同学，自己至高无上而小瞧同学。
比方：卫生打扫、学习成绩、做训人办事等。
成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，内形成集体的组织性、纪律性和进步心。
3、监察作用：①监察班级讲堂和自容习纪律。
②监察班级卫生和卫生区卫生。
班级小干部培训记录
班级小干部培训记录培训记录日期：xxxx年xx月xx日地点：学校会议室参与人员：班级小干部1. 培训目的本次培训旨在加强班级小干部的组织能力、沟通能力和领导力，提升其管理班级的能力。
2. 培训内容(1) 活动组织与协调- 学习如何制定合理的活动方案，包括目标、流程、时间安排和资源调配；- 掌握与其他组织者的有效沟通技巧，协调好不同小组之间的关系；- 分析活动过程中的问题与风险，并提前制定相应应对措施。
(2) 班级事务管理- 学习班级事务的分类与规划，制定清晰的工作计划和目标；- 学习如何统筹班级各项工作，协调好不同小组的工作进度；- 掌握良好的文件管理和资料整理技巧，确保信息的准确与及时传递。
(3) 领导力与团队建设- 学习不同领导风格的优缺点，并根据自己的特点选择合适的领导方式；- 学习如何激励团队成员，增强大家的归属感和凝聚力；- 掌握团队冲突管理的技巧，解决成员之间的矛盾和纠纷。
3. 培训方法(1) 理论学习：通过讲解、案例分析等方式，详细介绍各项管理技巧和方法；(2) 案例讨论：以实际案例为基础，进行团队合作，找出问题并提出解决方案；(3) 角色扮演：通过角色扮演，锻炼沟通协调和解决问题的能力；(4) 小组讨论：分发小组任务，鼓励小干部们合作交流，互相学习。
4. 培训效果(1) 班级小干部的组织能力得到一定提升，能够更加有效地组织各种活动；(2) 班级事务得到更好地管理和协调，各项工作有序进行；(3) 小干部们的领导力提升，团队合作意识增强，班级凝聚力增加。
5. 下一步工作(1) 班主任老师将进一步关注各位小干部的表现，并提供必要的指导和帮助；(2) 小干部们要不断学习和总结，将培训内容应用到实际工作当中，不断提升自身能力。
以上是本次班级小干部培训的记录，希望各位小干部能够将所学知识转化为实际行动，为班级的发展做出更大贡献。
小干部培训记录
小干部培训记录班级：四年级班主任：刘红2014、9、10时间掌管付阳庆到会人员培训主题大年夜、中、小队长中国青年先锋队章程1.我们的队名：中国青年先锋队2.我们的队的创破者跟指导者：中国共产党3.我们队的性质：是中国青年儿童的大年夜众结构.4.我们队的目的：勾搭教诲青年儿童，听党的话，爱祖国、爱人夷易近、爱苏息、爱科学、爱护大年夜众财物，努力深造，锻炼躯体、培养才干，破志为建破社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。
培训过程与内容5.我们的队旗、队徽、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的指导；火炬象征暗中；红旗象征革命胜利。
效果干部理解了队的有关知识。
时间2014、10、8 掌管付阳庆到会人员培训主题大年夜、中、小队长中国青年先锋队章程五角星加火炬跟写有“中国少先队〞的白色绶带形成我们的队徽。
1.我们的标志：红领巾，它代表红旗的一角。
是革命光烈的鲜血染成。
2.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上，它代表国夷易近的益处高于一切。
培训过程与内容3.我们的呼号：预备着，为共产主义奇观而妥协。
4.我们的作风：诚实、勇敢、沉闷、勾搭。
5.关于队的性质：是中国青年儿童的大年夜众结构，是深造共产主义的黉舍之后增加一句“是建破共产主义跟社会主义的预备队。
〞效果干部理解了队的章程，为干部任务奠定基础。
时间2014、11、8 掌管付阳庆到会人员培训主题大年夜、中、小队长队干部任务原那么1.效力性——少先队小干部是队员推举出来，任务是为队员、队集体效力；2.夷易近主性——任务中不断培育夷易近主意识，逐步理解在夷易近主基础上的汇合跟在汇合指导下的夷易近主的结构制度；培训过程与内容3.自破性——任务中逐步提高主人翁任务感，自破、自动地开展任务；4.制作性——逐步培育独破思索的习惯，在结构建破、活动建破中不断想出新办法，作出新效果。
队干部理解到自己的任务原那么。
效果时间2014、12、10 掌管付阳庆到会人员培训主题大年夜、中、小队长队干部任务制度1.任务例会制度：每月停顿例会，可以布置任务、讲演情况、研究征询题等。
班干部培训记录
学校
第六小学
班级
二（一）
辅导员
张絮
时间
2014.5.6
地点
教室
参加对象
全班同学
培训目的
如何帮助差生及分配新班级干部任务
培训内容
卫生委员：时时刻刻检查卫生，让班级同学产生环保意识。
生活委员：帮助老师与同学
学习委员与各科代表：负责帮助班上同学，让同学产生学习兴趣，纠正坏的学习习惯，并从各科入手，努力提高差生的成绩。
6.贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7.有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
8.明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。
班长：领导全班，架想老师与同学沟通的桥梁。
副班长：协助班长，在班长不在时，有效管理全班。
纪律委员：负责纪律工作，减少同学之间的矛盾与疯逗。
班干部培训记录表
学校
第六小学
班级
二（一）
辅导员
张絮
时间
2014.6.4
地点
教室
参加对象
小队长
培训目的
小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？
教室
参加对象
班干部
培训目的
让班干部知道自己在班级中的作用。怎样起到带头作用。
培训内容
一、班干部在班级建设中的重要作用
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
三四班干部培训记录表
三四班干部培训记录表
清河第五小学干部培训记录表
班级三四班班主任地点
三四教室
参加对象
吴燕娜
时间班干部
XX年2月
班干部是班主任实施班级管理的助手，是营造班级健康集体舆论培训的重要力量，通过班干部培训活动，提升了班干部的管理水平，有利目的于各班级工作的有序开展，提高班干部的组织能力和管理水平，推进
学校良好校风学风的形成讨论班级管理办法，对班干部进行分工具体分工如下：班长1名：鲁诗楠
全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利
班级副班长3名：分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难卫生副班长：吴旭冉
兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门
纪律副班长：王灿
培训
兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，内容
协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律学习副班长：周旭组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难科代表2名：陈妍洁、吴一凡
组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况体育委员1名：吴旭冉
负责带队出操、放学等带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作
学习组长6名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师
- 1 -。
班干部培训记录表精选
（一）班干部常规班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会议记录。
负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
副班长（1）协助班长做好各项工作，做好课前考勤工作，迟到记录。
以及早自习补作业现象的记录,。
副班长（2）：负责班级清洁区打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息副班长（3）：负责班级教室打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向各科老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责安排调动学生一起参与每个月黑板报的完成。
记录每次黑板报中有突出贡献的同学，以及开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）班费委员：负责班费的收集，支出的公布。
班级物品的购买。
图书管理员: 负责班级图书借阅的登记，图书每个月的更新。
（二）学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。
一年级二班干部培养记录
一年级二班干部培养记录第一篇：一年级二班干部培养记录九月1、定条件在班上提出选拔班干部的条件，并且利用这个机会树立良好的班风。
首先提出要求：“要想当班干部，首先要能管好自己，要能遵守纪律，自觉完成作业，自己的事情自己做，还要能管好自己身边的人。
对于那些自己都不会吃饭，还要父母喂才吃的孩子，我们是绝对不能让他当班干部的。
因为连自己都管不好，就没有资格管别人。
”2、确定人选观察哪些孩子喜欢管理别人，并有管理的潜质。
就指派这些同学组成临时的班委会。
初步的进行人员的分配，如班长、体育委员、清洁委员等干部的职责分配。
十月1、培养责任感。
经过一个月的观察，人员已经定下来，在本月主要是要教育班干部理解自己工作的意义，要让他们明白：我为什么要当班干部？借此来教育班干部要珍惜同学们的信任，努力为班级服务；要吃苦在前，以身作则；不能利用职务之便徇私舞弊，要心有班级。
班主任还要教育他们坚持把每一件事情办好，始终如一，决不忽冷忽热、虎头蛇尾或者马马虎虎；工作要主动，要讲实效；工作中如果出了差错，应该主动承担责任，不能推卸责任。
这样班级才能把管理好。
2、指导管理方法。
在给班干部分配了工作后，也需要具体指导班干部的工作方法，如：怎样主持班会课、怎样主持早读，怎样集合做操……这都需要仔细讲解和示范。
同时，把班干部的名单告知科任老师，让科任老师一起指导、督促班干部的工作。
十一月1、时刻指导、督促班干部工作能力的提高，依赖于班主任老师的指导和训练，要指导他们多听、多看、多干，自觉锻炼，日积月累。
在处理一些班级事务时要有意识地让班干部在场，让他们从中“看”、“听”班主任的处理方法和艺术；还要创造放手让他们多干的条件，让他们在工作实践中提高自身的工作能力。
还要多表扬做得好的班干部，从而树立榜样，让其他班干部照着做。
2、树立威信班干部要有威信，同学们才会服从班干部的管理，所以要主动热情地帮小干部树立威信。
其具体做法是：1、要给班干部独立工作创造机会，放手让班干部处理班里所有的事情。
学生干部培训记录
学生干部培训记录学生干部培训记录是对学生干部培训过程中的关键信息和活动进行记录的文档。
以下是一个简要的学生干部培训记录示例，具体内容可以根据实际情况进行调整。
学生干部培训记录培训主题：学生干部领导力培训日期：[培训开始日期] 至[培训结束日期]培训目标：•提升学生干部的领导力和团队协作能力。
•培养学生干部的组织管理和问题解决技能。
•加强学生干部的沟通与表达能力。
培训内容与活动：1. 开班仪式（日期：[日期]）：•主持人介绍培训目标和流程。
•分发培训资料和学习用具。
•学员自我介绍，建立互动氛围。
2. 领导力理论与实践（日期：[日期]）：•介绍著名领导者的案例分析。
•小组讨论和分享，总结领导力要点。
•设计领导力实践任务，学员在小组中担任领导角色。
3. 团队协作与沟通技巧（日期：[日期]）：•进行团队建设活动，强调协作的重要性。
•引导学员学习有效沟通技巧，如倾听和表达。
•角色扮演演练，提高沟通技能。
4. 组织管理与问题解决（日期：[日期]）：•探讨学生组织管理的基本原则。
•进行问题解决案例分析，培养学员的解决问题的能力。
•小组讨论，分享学员在组织管理中的经验和挑战。
5. 领导力测评和个人规划（日期：[日期]）：•进行领导力测评，分析个人领导风格。
•设计个人发展计划，明确学员未来在学生组织中的目标。
•提供个人规划建议和资源。
结业仪式（日期：[日期]）：•学员分享在培训中的收获和感悟。
•颁发培训证书和学员反馈调查表。
•表彰表现突出的学员。
培训总结：此次学生干部领导力培训圆满结束。
学员在培训中展现了积极的学习态度和团队协作精神。
通过培训，学员的领导力和组织管理能力得到了有效提升。
这只是一个培训记录的简单例子，实际培训记录应根据培训的具体内容和学员表现进行详细记录。
班干部培训记录表
《班干部培训记录表》摘要：三（）班课室主持人参加人员培训容、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带，三（）班课室主持人参加人员培训容讨论班级管理办法对班干部进行分工，主持人参加人员培训容、强化识班干部培训记录表 9 月 6 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、明确分工和各人职责班干部职责课代表任是老师管理些事；班长分管班级早、午休纪律；卫生委员检教室和包干区卫生；纪律监督员监督早操、眼操、集会纪律；组长检组成员作业并做登记、讨论 9 月份主题班会主题确谢谢老师 3、讨论制定班级公约（初稿）、分工出庆祝教师节墙报0 月日地三（）班课室主持人参加人员培训容给班干部几条建议（如何做）、不当面打学报告防止制造矛盾、制造紧张气氛乃至让学认班干部就会打报告、对学进行劝勉教育要方式以理人动以情晓以理3、想办法与学打成片、维护身形象严律己宽以待人5、面对困难要勇克克班级管理畏惧心理6、贵坚持有打持久战准备要能屈能伸7、有办法能班级管理想尽办法做班级工作8、明确分工搞协作班干部即能各明确并责己管理围又能班级管理拧成股绳心往处想劲往处使共把班级搞9、学习带头做学生任就是学习0、切实履行信、励志、合作、竞争班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取级氛围班干部培训记录表月 7 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带、模带头作用①以身作则②模遵守各种规制③吃苦前享受④做学所做想学所想急学所急班干部也是学生所以千万不要脱离学己高高上而看学比如卫生打扫、学习成绩、做人处事等建立正确、健全舆论带动整班集体开展批评与我批评形成集体组织性、纪律性和进取心3、监督作用①监督班级课堂和习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督学进行学习④监督学是否发生矛盾是否吸烟、喝酒、打架、骂人等、提醒作用有学犯了错误要及提醒不至酿成错月 5 日地三（）班课室主持人参加人员培训容如何整顿班风提高学习成绩、现有学上课不听课不认真完成作业老师不候又不听班干部话纪律散漫有还出现和班干部顶嘴现象我认班上应该实行扣行分规定到期末评三学生或其他奖项候看行总分评价、我们应该要遵守纪律学习认真听课候不要开差应该认真学习期考试快要到了应该抓紧学习不要玩太多3、我们把以前做试卷再认真多做几遍把笔记上记些学习容看熟课看些名著类学作品提高我们些知识面、与会人员充分讨论协商形成以下议加强班风管理多看做笔记迎接期末考试到争取优异成绩班干部培训记录表月 0 日地三（）班课室主持人参加人员培训容讨论班级管理办法对班干部进行分工具体分工如下班长名冯静全面协调班级工作调节班级纠纷、矛盾协助老师管理班级班级副班长名纪律、学习助并监督学纪律、学习方面行与困难（）纪律副班长苏乐怡兼任纪律委员检学礼仪提醒与监督学戴红领巾、校徽协调老师组织课堂教学确保课堂纪律（）学习副班长吴伟俊组织学上早课、化餐热心助学习上困难卫生委员名何颖瑶提醒与监督学做值日工作检班级卫生情况责班级财产安全离开教室及关灯、关窗、锁门早上、午及到教室开门科代表名苏毅阳、罗俊杰组织学主学习提醒学按收交作业调节各组长及检作业及作业订正情况体育委员名梁鎧锋责带队晨练、出操、参加机会等带头做早操责提醒与监督做眼保健操适当组织班级体育活动协助班主任做有关体育竞赛方面工作图管理员名陈淑霞、苏乐怡全面责班级图归类出借图登记与归还记录对破损籍进行维护学习组长 6 名分别责组学作业检与作业收交及反馈信息给学习或科任老师3 月 9 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、强化识；、以身作则态； 3、工作方法与策略；、班级舆论正确引导班干部培训记录表 5 月日地三（）班课室主持人参加人员培训容明确班干部班级建设重要作用、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带学生有什么情况通班干部反映和汇报老师老师有什么事情或安排通班干部通知给学生、模带头作用①以身作则②模遵守各种规制③吃苦前享受④做学所做想学所想急学所急班干部也是学生所以千万不要脱离学己高高上而看学比如卫生打扫、学习成绩、做人处事等建立正确、健全舆论带动整班集体开展批评与我批评形成集体组织性、纪律性和进取心3、监督作用①监督班级课堂和习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督学进行学习④监督学是否发生矛盾是打架、骂人等、提醒作用有学犯了错误要及提醒不至酿成错6 月 8 日地三（）班课室主持人参加人员培训容班干部具体职责进行日常管理；落实班规班纪； 3组织班级活动；．关心班学； 5做班学评价工作（）班干部常规班长责班级全面工作每月召开次班委会制订工作计划草案做班委会议记彔责学生勤工作协劣班主任处理班级生活事发生情况主劢不相关老师系副班长（）协劣班长做各项工作做课前考勤工作迟到记彔以及早习补作业现象记彔,副班长（）责班级清洁区打扫安排及监察并及向班主任反馈信息副班长（3）责班级教室打扫安排及监察并及向班主任反馈信息学习委员责沟通师生信息交流向各科老师反映学生对教学见组织班级学生开展各类学习活劢和基技能训练体育委员责开展常性体育活劢及组织参加各种体育比赛组建并管理编辑体育队伍娱委员责安排调劢学生起参不每月黑板报完成记彔每次黑板报有突出贡献学以及开展班级艺活劢丰富课余生活（娱委员每学期必须组织次班级艺活劢）班费委员责班费收集支出公布班级物品购买图管理员责班级图借登记图每月更新（二）学生课堂常规、课前讣真做上课准备学习用品要整齐安放课桌指定位置、听见上课预备铃尽快安静有秩序地进入教室己座位上静候教师上课教师走进教室宣布上课班长发出"起立"口令师生相问教师示下学生方可坐下3、迟到学生教师应轻手轻脚走进教室丌得妨碍学上课、上课精神饱满坐姿端正然挺胸两手放觃定位置丌做劢作老师许可丌能随便离开座位和教室5、上课要与心听讲积极思考问题做到心到、眼到、口到劤力掌握正确学习方法勇提出问题积极参加认论发言、提问要按觃定姿势举手教师指名才能发言发言要姿势端正说普通话声音响亮语句完整并明礼貌用语发言完毕即劢坐下6、对教师布置作业要讣真、独立完成遇到困难如思考还是丌懂要主劢请教师辅导作业要整洁格式合觃做到按交7、写要严格保持"眼离尺胸离桌拳握笔手指离纸寸"正确姿势8、下课教师宣布"下课"班长发出"起立"口令教师招呼学生方可平静有序地走出教室9、值日生应督促全体学保持教室整洁下课就劣教师整理教具擦净黑板（三）班级环境管理制、班级环境要（）、教室黑板课前干净讲台整洁有序（）、劳劢、卫生等方面工具律摆放教室墙角（3）、课程表、作息表、值日生表等贴觃定位置墙壁、讲台、课桌等丌得乱贴、乱画（）、教室黑板报容每月更换次围绕当月主题；雏鹰天地容丰富多彩版面设计要有特色和创讲究艺术美（6）教室保持良通风和整洁（7）清洁区打扫干净及、值日班长责任任廖强肖斌黄万铭谢绍萍袁奕林英霞（）讣真记彔班级周每节课上课情况有无缺勤有无违纨并周五下午送班主任审（）责午午休纨律管理和记彔有任何突发情况及报告班主任（3）开启和关闭教室里灯、电扇和门窗（3）督促学摆课桌椅、保持整齐排列提醒值日生责讲台清洁卫生做到每节课讲台保持洁净（）监护班级各项环境设施、设备公物有损坏值日班长应及报告班主任按有关觃定处理（5）值日班长（生）交接要讣真上周有关记彔并听取班主任相关见（四）班级公物保管制（）公物保管由班主任责登记张贴上墙（）公物领借、归还应及主劢并能严格按制办事丌任挪用其它班、室公物（3）班级公物师生应节约使用、安全运作丌损坏、勤擦洗（）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条丌紊（6）学校替各班添置公物律包管到教室按觃定存放（7）每学期学校总处会进行定期不丌定期组织检。
班干部培训记录
班干部培训记录班干部培训记录为提高学生干部的思想政治素质和工作能力，改善学生干部的精神面貌和公众形象，培养一批思想政治素质高，工作能力强，能经得起风浪、耐得住考验，具有开拓创新精神，作风优良的学生干部，同时增进学生干部之间的交流，增强学生干部的责任感，总结工作经验，探讨新的工作方法，推进学生工作的开展，特开展本次干部培训。
一、主题：秉承求索精神、提高学生干部素质。
二、培训时间：第二批：__月13日上午8：3011：00第三批：__月14日上午8：3011：00，__月20日上午8：3011：00第四批：__月21日上午8：3011：00，__月25日下午2：005：00第五批：__月27日上午8：3011：00，__月28日上午8：3011：00三、培训地点：第五批具体地点另行通知；第二、三、四批在青年楼一楼培训室进行培训。
四、参与人员：第二批接受培训人员为主席团成员以及各部正副部长；第三批接受培训人员为秘书处，组织部，宣传部，学习科技部，网络新闻部五个部门干事；第四批接受培训人员为女生部，文体部，外联部，维权部，自律部五个部门干事；第五批接受培训人员为校学生会全体成员。
五、培训内容：1、高校学生干部的地位和作用。
2、为什么当好学生干部，怎样当好学生干部。
3、高校学生干部必须坚持的原则，必须具备的能力和素质。
4、学生干部工作的方法和艺术。
5、如何树立良好的学生干部形象。
6、学生干部应如何处理工作，学习，生活三者的关系。
7、各位培训指导老师的主题内容（学生干部工作作风的问题、大学生社交礼仪问题、学生工作开展问题、共青团工作问题）。
六、培训方法：培训采取集中学习和分组讨论的形式，先集中学习后讨论。
培训结束后，每人要上交一份培训心得体会，并作出在学生会的工作、学习计划。
培训时间原则上安排34天。
活动结束后我们将评选出优秀的学习心得体会__15篇，并做成板报张贴出来供大家交流、学习。
七、说明：1、第一批为全校学生干部培训，另有培训方案，故本方案不作考虑。
小学班干部培训记录表格
班干部培训记录表时间地址四（2）班教室主持人班主任参加雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长人员1、明确分工和各人的职责。
培班干部职责：正副班长分管班级的早读、午餐后纪律；学习委员的任务是帮老师管理一些事，卫生委员检查教室和洁净区卫生；安全监察员监察课间同学们安全训隐患；小组长检查本构成员的作业，并做好登记。
2、议论3月份的主题班会3、议论拟订班级条约容时间地址四（2）班教室主持人班主任参加雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长人员培训给班干部的几条建议（怎样做）：1、不妥面打同学报告：防备制造矛盾、制造紧张氛围，以致于让同学以为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。
3、想方法与同学打成一片。
4、注意保护自己形象。
严于律己，宽以待人。
5、面对困难要勇于战胜。
战胜班级管理中的恐惧心理。
6、贵在坚持。
有打长久战的准备。
要能屈能伸。
7、有方法。
能在班级管理中，想尽方法去做班级工作。
8、明确分工，搞好协作。
班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又内能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习。
容10、确实执行自信、励志、合作、竞争的班级条约和努力创造同等、团结、和睦、进步的级氛围。
班干部培训记录表时间地址四（2）班教室主持人班主任参加人员雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长班干部是班主任和其余任课老师与同学交流联系的桥梁和纽带。
2、典范带头作用：①言传身教。
②典范恪守各样规章制度。
③吃苦在前，享受在后。
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。
班干部也是学生，因此千万不要脱培离同学，自己至高无上而小瞧同学。
比方：卫生打扫、学习成绩、做人办事等。
成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、训纪律性和进步心。
3、监察作用：①监察班级讲堂和自习纪律。
一二班班干部培训记录
时间：2016.4.15
地点：一年级二班
支持人：班主任
参加人员：全体学生
培训内容：1、树立意识：班干部是班主任与其他任课教师沟通的桥梁和纽带。
2、明确责任：班干部应以身作则，遵守学校和老师规定的行为规范和纪律，
3、分配任务：监督班级课堂和自习的纪律，监督班级卫生和环境区卫生。
时间：2016.5.20
地点：一年级二班
支持人：班主任
参加人员：全体学生
培训内容：如何帮助老师整顿班级风气，提高学习成绩。
1、有同学上课不认真听讲，课后不按时完成作业，不停班干部的话，应实行行为扣分制，作为评选三好学生的标准之一。
2、加强班风管理，认真读书，完成作业，迎接期末考试的到来，争取取得好成绩。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。
班干部培训记录表
时间
2015.4.1
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
2、模范带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
培
训
内
容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
4．关心班内同学；
5.做好班内同学评价工作。
3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。
4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
班干部培训记录表
时间
2015.05.08
地 点
四（2）班教室
主持人
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班干部培训记录表
时间
2015.03.06
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内Байду номын сангаас
容
1、明确分工和各人的职责。
班干部职责：正副班长分管班级的早读、午饭后纪律；学习委员的任务是帮老师管理一些事，卫生委员检查教室和清洁区卫生；安全监督员监督课间同学们安全隐患；小组长检查本组成员的作业，并做好登记。
3、监督作用：
①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。
④监督同学之间是否发生矛盾，是打架、骂人等。
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
时间
2015.06.08
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
如何整顿班风提高学习成绩：
1、现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。
2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期末考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。
2、讨论3月份的主题班会
3、讨论制定班级公约
时间
2015.3.25
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
给班干部的几条建议（如何做）：
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮，郭优及各小组长
培
训
内
容
讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
具体分工如下：
班长1名：雷立强。全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。
班级副班长1名：张思怡。纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难。
卫生委员1名：王亮：提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
学习委员1名：张思宇，组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员1名：郭优。适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
安全监督员1名：魏晶晶，主要负责监督课间同学们安全。
图书管理员2名，全面负责班级图书的归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。
时间
2015.06.01
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、想办法与同学打成一片。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。
5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。
6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。
7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。
8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等。4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
时间
2015.4.20
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇及各小组长
学习组长6名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
时间
2015.05.25
地 点
四（2）班教室
主持人
班主任
参 加
人 员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
1、强化服务意识；
2、以身作则的态度；
3、工作方法与策略；
4、班级舆论的正确引导
班干部培训记录表