获取信息的过程与方法(精编课件).ppt
合集下载
《信息的来源与获取》课件
可视化呈现数据和信息之间的关系，帮助用户更好地理解信息内容。
05
信息利用与传播
信息利用的方式与技巧
信息筛选
识别和筛选出有价值的 信息，排除无关或低质
量的信息。
信息整合
将不同来源的信息进行 整合，形成全面的信息
库。
信息分析
对信息进行深度分析， 挖掘其内在联系和意义
。
信息利用
将信息应用于实际工作 和学习中，提高效率和
《信息的来源与获取》 ppt课件
目录 CONTENT
• 信息与信息源 • 信息获取的方法 • 信息获取的伦理与法律 • 信息处理与分析 • 信息利用与传播
01
信息与信息源
信息的定义与特性
信息的定义
信息是客观事物的特征和变化的 反映，是事物之间相互联系、相 互作用的中介。
信息的特性
信息具有客观性、时效性、共享 性、可传递性和可加工性等特性 。
01
02
03
直接访问数据库
通过直接访问数据库，用 户可以获取到最准确、最 新的信息。
使用搜索引擎
搜索引擎可以帮助用户快 速找到相关的信息。
浏览网页
通过浏览网页，用户可以 获取到大量的信息。
信息检索的高级技巧
使用关键词
使用关键词可以帮助用户 快速找到相关的信息。
使用布尔运算符
使用布尔运算符可以帮助 用户更准确地找到相关的 信息。
效果。
信息传播的渠道与媒介
传统媒体
报纸、杂志、电视、广播等。
网络媒体
社交媒体、新闻网站、论坛等 。
移动媒体
手机应用、微信公众号等。
其他媒介
电子邮件、短信、户外广告等 。
信息传播的效果评估
05
信息利用与传播
信息利用的方式与技巧
信息筛选
识别和筛选出有价值的 信息，排除无关或低质
量的信息。
信息整合
将不同来源的信息进行 整合，形成全面的信息
库。
信息分析
对信息进行深度分析， 挖掘其内在联系和意义
。
信息利用
将信息应用于实际工作 和学习中，提高效率和
《信息的来源与获取》 ppt课件
目录 CONTENT
• 信息与信息源 • 信息获取的方法 • 信息获取的伦理与法律 • 信息处理与分析 • 信息利用与传播
01
信息与信息源
信息的定义与特性
信息的定义
信息是客观事物的特征和变化的 反映，是事物之间相互联系、相 互作用的中介。
信息的特性
信息具有客观性、时效性、共享 性、可传递性和可加工性等特性 。
01
02
03
直接访问数据库
通过直接访问数据库，用 户可以获取到最准确、最 新的信息。
使用搜索引擎
搜索引擎可以帮助用户快 速找到相关的信息。
浏览网页
通过浏览网页，用户可以 获取到大量的信息。
信息检索的高级技巧
使用关键词
使用关键词可以帮助用户 快速找到相关的信息。
使用布尔运算符
使用布尔运算符可以帮助 用户更准确地找到相关的 信息。
效果。
信息传播的渠道与媒介
传统媒体
报纸、杂志、电视、广播等。
网络媒体
社交媒体、新闻网站、论坛等 。
移动媒体
手机应用、微信公众号等。
其他媒介
电子邮件、短信、户外广告等 。
信息传播的效果评估
探究获取信息的方法与途径课件
教学重点
1. 信息的鉴别与评价 2. 综合运用知识解决问题
什么是信息？
信息存在的例子 学校早晨的起床铃声 山东电视台的天气预报 联华超华外面的海报 学生宿舍大厅的黑板
3
载体 声音 影像 图片 文字 符号
传达的信息 同学们要起床了 全省及各地的天气信息
商品的信息 宿舍违纪的信息
今天是星期三
载体是信息传达过程中携带信息的媒介，是信息赖以附载的物质基础。 常见的信息载体有：声音、文字 、图片、影像、符号、数据
信息的特点：
①依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来。比如数据就 是信息的载体。
②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要。信息是有价值的， 相同信息对不同的人来说价值不同。 ③时效性：信息会随着客观事物的变化而变化。与时间有关。 ④共享性：一个信息可以进行分享。 ⑤传递性：（信息的传递性打破了时间和空间的限制）。
《探究获取信息的方法与途径》
教学目标
1.了解信息的概念及特点。 2.掌握从网络获取信息的常用方法和策略技巧，能综合运用网络检索、浏览 相关网站等方式，准确、有效地获取网上信息，并能综合多种因素判断信息 的可靠性和安全性，正确地鉴别与评价所获得信息。 3.掌握网络地图的使用。 4.能综合运用所学知识，解决生活问题。
5.小青同学要在下周来淄博进行研学活动，计划学习之余游览美景、品 尝美食，下列做法无法实现的是（ ）。 A、查询研学期间淄博的天气情况 B、查询有特色的美食和景点 C、通过网络查看旅游攻略息的一种常用手段，关于网络搜索引擎， 以下说法正确的是（ ）。 A、无法搜索图片 B、搜索时只能通过键盘输入关键字 C、我们需要的所有信息都可以利用搜索引擎搜索到 D、搜索结果不全是准确的，需要进行筛选和甄别
1. 信息的鉴别与评价 2. 综合运用知识解决问题
什么是信息？
信息存在的例子 学校早晨的起床铃声 山东电视台的天气预报 联华超华外面的海报 学生宿舍大厅的黑板
3
载体 声音 影像 图片 文字 符号
传达的信息 同学们要起床了 全省及各地的天气信息
商品的信息 宿舍违纪的信息
今天是星期三
载体是信息传达过程中携带信息的媒介，是信息赖以附载的物质基础。 常见的信息载体有：声音、文字 、图片、影像、符号、数据
信息的特点：
①依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来。比如数据就 是信息的载体。
②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要。信息是有价值的， 相同信息对不同的人来说价值不同。 ③时效性：信息会随着客观事物的变化而变化。与时间有关。 ④共享性：一个信息可以进行分享。 ⑤传递性：（信息的传递性打破了时间和空间的限制）。
《探究获取信息的方法与途径》
教学目标
1.了解信息的概念及特点。 2.掌握从网络获取信息的常用方法和策略技巧，能综合运用网络检索、浏览 相关网站等方式，准确、有效地获取网上信息，并能综合多种因素判断信息 的可靠性和安全性，正确地鉴别与评价所获得信息。 3.掌握网络地图的使用。 4.能综合运用所学知识，解决生活问题。
5.小青同学要在下周来淄博进行研学活动，计划学习之余游览美景、品 尝美食，下列做法无法实现的是（ ）。 A、查询研学期间淄博的天气情况 B、查询有特色的美食和景点 C、通过网络查看旅游攻略息的一种常用手段，关于网络搜索引擎， 以下说法正确的是（ ）。 A、无法搜索图片 B、搜索时只能通过键盘输入关键字 C、我们需要的所有信息都可以利用搜索引擎搜索到 D、搜索结果不全是准确的，需要进行筛选和甄别
网络信息获取课件
信息筛选方法
关键词筛选
通过设置关键词，过滤掉与主题不相关的信 息。
分类筛选
根据信息所属的类别进行筛选，如新闻、博 客、论坛等。
权威筛选
选择来自权威网站或可靠来源的信息，提高 信息的可信度。
时间筛选
根据信息的发布时间进行筛选，获取最新或 最相关的信息。
信息处理技术
数据挖掘
从大量数据中提取有价值 的信息和模式。
图像检索
通过图像特征进行检索，常用 于图片搜索。
跨语言检索
支持多种语言的信息检索，便 于跨国交流。
信息检索技术发展
传统检索技术
基于关键词和分类目录的信息检索。
个性化检索技术
根据用户偏好和行为，推荐相关内容。
现代检索技术
基于机器学习和人工智能的信息检索。
语义网技术
实现语义层面的信息检索，提高检索准确率。
特点
网络信息获取具有多样性、动态 性、交互性和全球性的特点，能 够提供海量的信息和数据，满足 不同领域和行业的需求。
网络信息获取的重网络信息获取能够提供丰 富的知识和信息，为科学 研究、技术创新和知识创 新提供支持。
提高决策水平
及时、准确、全面的网络 信息能够帮助决策者做出 科学、合理的决策，提高 管理和治理水平。
信息检索工具与平台
01馆
如知网、万方等，提供学术论文、 期刊等资源。
03
02
学术搜索引擎
如Google Scholar、CNKI等，专门 用于学术资源搜索。问答平台如知乎、知道等，提供知识问 答和分享功能。
04
04 网络信息筛选与处理
05 法律法规与伦理问题
信息获取的法律法规
版权法
反不正当竞争法
从地图上获取信息 正式PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All Nhomakorabeahe Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
31
综合探究（一）
从地图上获取信息
1
小 知 识
地图的种类
有按比例尺大小分类的大、 中、小比例尺地图；
有按内容分类的普通地图 和专业地图；
也有按用途分类的交通运 输地图、军事地图、科学 参考地图、经济建设地图 等。
2
3
4
5
6
从地图上获取信息
一、选择合适的地图
7
一、选择合适的地图
1、请同学们观察上面两幅地图，看看它们有什么不同点？
去爬山吧！在爬山的过程中 享受旅游的乐趣!
想一想：要爬山，你应该了解这座山的哪些情况呢？ 从什么地图上可以获取这些信息？
15
16
17
18
小 知 识
等高线是地面上高程(海拔 高度)相同的点连成的闭合 曲线。
特点：
1、每条等高线的高度必相 等；每条等高线必封闭。
2、等高线越密，表示坡度 越陡；越疏表示坡度越缓。
图中的内容越—粗—略
9
练一练
>>
大比例尺地图：》1：100000 小比例尺地图：《 1：
10
从地图上获取信息
一、选择合适的地图 二、巧用地图
11
第二关：设计旅游路线
从 北 京 到 杭 州 的
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All Nhomakorabeahe Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
31
综合探究（一）
从地图上获取信息
1
小 知 识
地图的种类
有按比例尺大小分类的大、 中、小比例尺地图；
有按内容分类的普通地图 和专业地图；
也有按用途分类的交通运 输地图、军事地图、科学 参考地图、经济建设地图 等。
2
3
4
5
6
从地图上获取信息
一、选择合适的地图
7
一、选择合适的地图
1、请同学们观察上面两幅地图，看看它们有什么不同点？
去爬山吧！在爬山的过程中 享受旅游的乐趣!
想一想：要爬山，你应该了解这座山的哪些情况呢？ 从什么地图上可以获取这些信息？
15
16
17
18
小 知 识
等高线是地面上高程(海拔 高度)相同的点连成的闭合 曲线。
特点：
1、每条等高线的高度必相 等；每条等高线必封闭。
2、等高线越密，表示坡度 越陡；越疏表示坡度越缓。
图中的内容越—粗—略
9
练一练
>>
大比例尺地图：》1：100000 小比例尺地图：《 1：
10
从地图上获取信息
一、选择合适的地图 二、巧用地图
11
第二关：设计旅游路线
从 北 京 到 杭 州 的
信息资源的类型及获取方法PPT课件
（1）信息内容—文献的核心。 （2）信息符号—揭示和表达知识和信息的标记 符号。 （3）载体材料—承载文献信息符号的物质材料。 （4）记录方式—将包含信息内容的信息符号存 储到载体材料上去的方法。
7
三、文献（一）：文献的类型
按载体形式区分： 印刷型、缩微型、电子型、声像型。
按出版形式区分为十类： 图书、期刊、报纸、会议文献、政府出版 物、学位论文、档案、专利文献、标准文 献、产品资料。
2、种类：发明、实用新型和外观设计。 2、特点：由于专利经过新颖性、创造性和实用性
审查，其内容详实可靠，科技含量高，集技术、 经济、法律于一体，是获取技术经济信息的来源。 是科研人员必须经常查阅的重要资源。
24
标准文献
1、标准：是对工农业和工程建设的质量、规格、基 本单位及其检验方法等方面由有权威部门批准的技 术规定。反映的技术工艺水平及技术政策，是从事 生产建设和管理的一种共同规范或依据。
力
2
引言
例1：查找关于“哈佛鼠”研究进展情 况。
例2：查找关于视网膜的激光焊接方面 的信息。 这两个课题涉及那些知识和信息？ 去哪里找？使用那些检索工具？
3
第一节 基本概念
4
一、信息
1、信息的含义：客观世界各种事物特征和变化的反映， 以及经过人们大脑加工后的再现。消息、信号、数据、 资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。
2、特点：由于社会、历史现象不可能重演， 因此，对历史上已经形成的文献进行研究、 分析、综合已成为社会科学研究的十分重 要的手段。
28
产品资料
1、产品资料：是指国内外厂商为推 销产品而出版发行的各种商品性 宣传品。如公司介绍、产品目录、 样本、说明书等。
2、意义：对开发新产品，进行市场 竞争。
7
三、文献（一）：文献的类型
按载体形式区分： 印刷型、缩微型、电子型、声像型。
按出版形式区分为十类： 图书、期刊、报纸、会议文献、政府出版 物、学位论文、档案、专利文献、标准文 献、产品资料。
2、种类：发明、实用新型和外观设计。 2、特点：由于专利经过新颖性、创造性和实用性
审查，其内容详实可靠，科技含量高，集技术、 经济、法律于一体，是获取技术经济信息的来源。 是科研人员必须经常查阅的重要资源。
24
标准文献
1、标准：是对工农业和工程建设的质量、规格、基 本单位及其检验方法等方面由有权威部门批准的技 术规定。反映的技术工艺水平及技术政策，是从事 生产建设和管理的一种共同规范或依据。
力
2
引言
例1：查找关于“哈佛鼠”研究进展情 况。
例2：查找关于视网膜的激光焊接方面 的信息。 这两个课题涉及那些知识和信息？ 去哪里找？使用那些检索工具？
3
第一节 基本概念
4
一、信息
1、信息的含义：客观世界各种事物特征和变化的反映， 以及经过人们大脑加工后的再现。消息、信号、数据、 资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。
2、特点：由于社会、历史现象不可能重演， 因此，对历史上已经形成的文献进行研究、 分析、综合已成为社会科学研究的十分重 要的手段。
28
产品资料
1、产品资料：是指国内外厂商为推 销产品而出版发行的各种商品性 宣传品。如公司介绍、产品目录、 样本、说明书等。
2、意义：对开发新产品，进行市场 竞争。
信息获取的一般过程ppt课件
完整版ppt课件
23
学考真题
1. 信息的来源可以分为四大类，
“与人交谈”属于（ B ）
A、文献型信息源
B、口头型信息源
C、电子型信息源
D、实物型信息源
完整版ppt课件
24
2. 下列选项中，属于文献型信息
源的是 （ B ）
A．同学 B．期刊 C．电话 D．运动会
完整版ppt课件
25
3. 下列关于信息价值鉴别的说法中，
3 确定信息获取方法（确定方法）
4 评价信息（调整过程）
完整版ppt课件
8
若信息获取不成功或者获取的信息不 合适，则需要调整过程重新获取信息。
调整
定位信息需求
选择信息来源
确定信息获取方 法，获取信息
评价信息
完整版ppt课件
9
2.1.2剖析信息获取各个环节
完整版ppt课件
10
1.定位信息需求
表现在以下几个方面：
你的信息需求
搜索引擎的分类
可能的信息来源
询问老师；上网查； 查有关书籍
最终采用的方法
网络检索法
评价信息等级（A 很好B好
很好
C一般D不合格 ）
完整版ppt课件
20
张三和李四同时受雇于一家店铺，拿同样的薪水。一段时间后，张三青云直上，李四却原地踏 步。李四想不通，老板为何厚此薄彼？ 老板于是说：“李四，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？” 一会儿，李四回来汇报：“只有一个农民拉了一车土豆在卖。” “有多少？”老板又问。 李四没有问过，于是赶紧又跑到集上，然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。” “价格呢？” “您没有叫我打听价格。”李四委屈地申明。 老板又把张三叫来：“张三，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？” 张三也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民卖土豆， 一共40袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是 顺便带回来一个让您看看”，张三边说边从提包里拿出土豆，“我想这么便宜的土豆一定可以 挣钱，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且，咱们全部买 下还可以在适当优惠。所以，我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢......” 李四羞愧地低下了头......
1.1信息的来源与获取课件(1)
文字 图片 声音 视频
输入方法
键盘输入、手写板输入等 照相机、扫描仪等 录音机等 摄像机等
课堂总结
信息的来源与获取
信息的需求与来源 信息的采集
信息的整理与保存
分析问题 需求分析 寻找来源 采集方法 采集工具
分类 转化 保存
THANKS
对于非数字化格式的信息，如纸质 书本上的文字等，需要使用多种工具将 其转化为计算机能够辨认的文件，这个 过程称为信息的数字化。比如用文字处 理软件输入文字、用图表处理软件输入 数据、用扫描仪转化纸质信息等。
1 6
03 信息的整理与保存
任务四
小组交流分享将获取的信息输入计算机的方法，填写下表。
信息类别
分析表，从而确定信息来源，这是信息获取的前提和基础。
栖息环境
地理散布
……
演变历史
生存现状
保护法规 ……
行为特点
……
形态特征
XXX
生活习性
食性食物
进食方法
……
……
衍生文化
…… 动漫影视
音乐小说
外பைடு நூலகம்大使
01 信息的需求与来源
任务一
通过问题分析，选择一些项目作为研究内容，制作信息需求分析表。
信息需求分析表
学习目标
1. 了解信息来源的多样性。 2. 学会根据问题确定信息需求和信息来源 3. 能够选择恰当的方法获取信息。
课程目录
1. 信 息 的 需 求 与 来 源 2. 信 息 的 采 集 3. 信 息 的 整 理 与 保 存
01
信息的需求与来源
6
01 信息的需求与来源
当我们遇到问题时，第一从分析问题开始，列出信息需求
11
输入方法
键盘输入、手写板输入等 照相机、扫描仪等 录音机等 摄像机等
课堂总结
信息的来源与获取
信息的需求与来源 信息的采集
信息的整理与保存
分析问题 需求分析 寻找来源 采集方法 采集工具
分类 转化 保存
THANKS
对于非数字化格式的信息，如纸质 书本上的文字等，需要使用多种工具将 其转化为计算机能够辨认的文件，这个 过程称为信息的数字化。比如用文字处 理软件输入文字、用图表处理软件输入 数据、用扫描仪转化纸质信息等。
1 6
03 信息的整理与保存
任务四
小组交流分享将获取的信息输入计算机的方法，填写下表。
信息类别
分析表，从而确定信息来源，这是信息获取的前提和基础。
栖息环境
地理散布
……
演变历史
生存现状
保护法规 ……
行为特点
……
形态特征
XXX
生活习性
食性食物
进食方法
……
……
衍生文化
…… 动漫影视
音乐小说
外பைடு நூலகம்大使
01 信息的需求与来源
任务一
通过问题分析，选择一些项目作为研究内容，制作信息需求分析表。
信息需求分析表
学习目标
1. 了解信息来源的多样性。 2. 学会根据问题确定信息需求和信息来源 3. 能够选择恰当的方法获取信息。
课程目录
1. 信 息 的 需 求 与 来 源 2. 信 息 的 采 集 3. 信 息 的 整 理 与 保 存
01
信息的需求与来源
6
01 信息的需求与来源
当我们遇到问题时，第一从分析问题开始，列出信息需求
11
信息获取的一般过程ppt
信息获取的一般过程
单击添加副标题
信息技术组
问题1:杨叔子在咸宁‘劳动锻炼’时，有一天师傅要他去打猪菜，可他又不认识猪菜，那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢？
01
提问
02
问题2:如果需要你去完成这个任务，你又会怎么做？
03
问题3:如果猪圈离猪菜地太远，你会怎么调整？
04
”
例1、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息
“焚书坑儒”的历史背景
可能的信息来源
查看相关书籍；问历史老师；看电视；上网
最终采用的方法
问历史老师
对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
你的信息需求
中国联通和中国移动的资费标准
可能的信息来源
直接去营业厅询问工作人员；打电话；上网查询
最终采用的方法
打电话
对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
根据中国国务院的工作报告推算，把全国石油产量减去原来的石油产量，剩下的就是大庆的产量。
根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势，计算出了油井的直径；
（1）定位信息需求。
添加标题
添加标题
添加标题
（2）选择信息来源。
信息来源的分类：
口头型信息源（个人型信息源）：直接找相关部门相关人员 电子型信息源：电视、网站 文献型信息源：报纸、杂志、书籍 实物型信息源（现场信息源）：杨叔子经过现场观察猪吃猪菜从而……
你的信息需求
可能的信息来源
最终采用的方法
对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
你的信息需求
全班同学的生日
可能的信息来源
询问同学；查档案；查身份证；问同学的父母
最终采用的方法
单击添加副标题
信息技术组
问题1:杨叔子在咸宁‘劳动锻炼’时，有一天师傅要他去打猪菜，可他又不认识猪菜，那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢？
01
提问
02
问题2:如果需要你去完成这个任务，你又会怎么做？
03
问题3:如果猪圈离猪菜地太远，你会怎么调整？
04
”
例1、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息
“焚书坑儒”的历史背景
可能的信息来源
查看相关书籍；问历史老师；看电视；上网
最终采用的方法
问历史老师
对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
你的信息需求
中国联通和中国移动的资费标准
可能的信息来源
直接去营业厅询问工作人员；打电话；上网查询
最终采用的方法
打电话
对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
根据中国国务院的工作报告推算，把全国石油产量减去原来的石油产量，剩下的就是大庆的产量。
根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势，计算出了油井的直径；
（1）定位信息需求。
添加标题
添加标题
添加标题
（2）选择信息来源。
信息来源的分类：
口头型信息源（个人型信息源）：直接找相关部门相关人员 电子型信息源：电视、网站 文献型信息源：报纸、杂志、书籍 实物型信息源（现场信息源）：杨叔子经过现场观察猪吃猪菜从而……
你的信息需求
可能的信息来源
最终采用的方法
对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
你的信息需求
全班同学的生日
可能的信息来源
询问同学；查档案；查身份证；问同学的父母
最终采用的方法
获取信息的过程与方法
获取信息的过程与方法
❖ 欣赏电子作品《爱鸟报》 若让同学们做一个介绍自己家乡的电子 报，你会如何来做？
确定信息需求
获取信息的基本过程：
确定信息来源
采集信息
保存信息
介绍家乡的什么？ 从哪里收集信息？ 如何收集信息？
加工整理保存信息 完成电子报刊制作
美食 美景
县志 网络 报 刊 亲自走访 专家等
严豆粉，张包子 春卷等 老君山 纯阳观 朴宝园 花舞人间 亚特兰蒂斯等
确定信息需求（明确目的）
❖ 报纸
❖ ❖
电视 电话 网络 114查询 网上搜索
分析信息来源（分析途径）
确定信息获取的方法（确 定方法）
❖
天气晴好
评价并保存信息
获取信息的基本过程：
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
1、确定信息需求
需要什么信息？
时间范围
地域范围
内容范围
即 获取什么时间 什么地方 什么样的信息？
杨叔子院士1952年考入武汉大学工学 院机械系，1991年当选为中国科学院 院士。中国科学院技术科学部副主任， 也是中国大陆著名的科学家、机械工 程专家，教育家。
杨叔子打猪草
杨叔子院士曾讲过这样的一个故事：他在咸宁“劳动锻 炼”时，有一天师傅让他去打猪草，他从来没养过猪，也不 认识猪草，但是不到两小时就把猪草打回来了，还超额完成 了任务。师傅问：“你怎么打的？”
若此时你正在普吉岛享受美妙的阳光和沙滩，忽然发现了
这个现象，你会怎么做？
学以致用
小姑娘蒂莉立即联想到安德鲁·卡尼老师在 地理课上讲述的在海啸发生前十分钟，海水会 有气泡且有退潮的现象。她感觉可能会有海啸 发生，就告诉了她妈妈。在听完孩子的叙述之 后，这位母亲立即和海滩饭店的泰国工作人员 一起，将海滩边所有游客及时疏散到了安全地 区。就在他们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来， 蒂莉凭借自己的所学挽救了大批游客的生命。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品课件
类型 文字 图形图像 动画 音频
视频
存储格式 .txt .doc .html .pdf
.jpg .gif .bmp .gif .swf
.wav
.mp3
.midi
.avi .mpg .mov
.rm
特点及应用范围
纯文本文件，不携带字体、字型、颜色等文字修饰控制格式，一般文字处理软件都能打开它。
B 5、下列关于信息来源的说法中，不正确的是（ ）
A.光盘里的电子图片
B.人们交谈不属于信息来源
C.信息来源可以分为三大类：媒体、他人、事物本身 D.书刊
精品课件
6.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”，这是获取信
B 息过程中的（ ）阶段。
A.确定信息需求
B.确定信息来源
C.采集信息
A 2、下列信息来源属于媒体类的是：( )
D．体委
A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程
B 3、下列不属于采集信息工具的是： ( ) A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机
4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的
信息最可靠（ C）。 A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网
（三）采集信息
1、采集信息的方法
信息来源
采集信息方法示例
媒体
阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、观 看电子音像制品、搜索网页，其他…
他人
听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查 ，其他…
事物本身 观察、实验、调查、体验，其他…
2、采集信息的原则
1、主动及时原则 3、准确性原则
2、真实性原则 4、全面系统性原则
包括各种自然现象、社会现象及人 的各种特征等，可获取没有加工过 的信息
精品课件
需要我们注意：
拓展信息来源
信息全面
信息源
越广阔 越可靠
收集的信息量越大 收集的信息越真实可信
选择可靠多样的具有代表性的信息源
实用价值
精品课件
（三）采集信息
信息来源
媒体
他人
事物本事
检索媒体
和他人交流
亲自探究
采集方法
精品课件
1、仔细看，你能看出什么？
精品课件
2、你能推断出是在什么地方拍的吗？
精品课件
3、除了6个杯子，你还能得到什么信息？
精品课件
信息的来源:媒体、他人、事物本身 采集信息的方法和工具 学会信息分类整理和保存
精品课件
知识拓展
启示
• 信息的获取的途径不是单一的，而是多渠道的。 在实际生活中，我们获取信息选择的方式要因地 制宜、取长补短。在不同的时间，应选择不同的 适当的、高效的方法来获取信息。
• 要有信息获取的敏感度。
精品课件
D.保存信息
7. 你的邻居家有位超可爱的小朋友小桐刚刚5岁，对大自然的一切都充 满了好奇。突然一天他发现树叶落下时总是背面向上，于是他向你请教。 你做为大哥哥或是大姐姐能帮助他吗？
确定信息需求 可能的信息来源
落叶为何背朝天 生物老师，书刊，网络
采集信息 保存信息
精品课件
课堂小结
小 结
获取信息的基本过程:确定信息需求→确定信息来源 →采集信息→保存信息
精品课件
（四）保存信息
我们通过不同的渠道采集信息,信息的类型不同, 我们用这些信息来解决实际问题显得十分杂乱无章,没 有统一规划。
1、整理信息、分类保存 信息采集卡
信息内容
信息类型
信息来源
学校历史
文字，图片 图书馆，老师
学校师资力量 文字，图片 老师，学校宣传报
学校环境
图片
照片，学校本身
精品课件
保存形式 计算机 计算机 计算机
2、输入计算机保存
提高我们对信息的读取和使用的效率
计算机可以方便快捷的对各种类型文件进行保存和管理，是目前最普
遍的保存信息的方法。而信息在计算机中主要以文件的形式来存储的。信 息在计算机中的保存可以使用文件系统提供的文件夹进行保存，也可以通 过建立数据库（第五章将学到）对采集的信息进行存储。
•数字化格式——直接输入计算机中存储 •非数字化格式——经处理后输入计算机中存储 •在计算机中分类保存信息
使用Microsoft Word创建的格式化文件，用于一般的图文排版 用超文本标记语言编写生成的文件格式，用于网页制作
便携式文档格式，是由Adobe系统公司开发的一种文件格式，主要应用于电子文挡、出版等方面
JPEG文件格式是静态图像压缩的国际标准，是应用广泛的图像压缩格式，多用于网络和光盘读物上。
支持透明背景图像，文件很小，色彩限定在256种以内，主要应用在网络上 Microsoft paint的固定格式，文件几乎不压缩，占用磁盘空间大，普遍应用于Windows 对过同时存储若干幅图像，进而形成连续的动画。主要用于网页 应用Macromedia公司的Flash制作的动画。具有缩放不失真、文件体积小等特点，它采用了流媒体
需要的磁盘空间非常小，目前主要用于音乐制作 Microsoft公司开发的一种数字音频与视频文件格式，主要应用在多媒体光盘上，用来保存电影、电
视等各种影像信息 MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，其兼容性较好，应用普遍 是Apple计算机公司开发的一种音频、视频文件格式，用于保存音频和视频信息，具有先进的视频和
精品课件
二、教学目标
能根据问题确 情
实信息需求和信息 感
来源，并选择适当 态
的方法获取信息； 能对信息获取效率
度
进行关注；养成规 与
范分析问题及对信 价
息进行有效组织、 值 整理的良好素养。 观
了解信息来源的一般分 类；学会根据需求选择信息 来源；掌握信息获取的途径 和方法
知识与技能
体验信息获取的过程；能分析信息来源 的多样性及其原因；能根据实际工作中信 息需求（内容、类型等），讨论获取信息 的 过程，总结一般规律；能通过分析 和比较，使用信息技术交流思想，开展合 作，解决日常生活、学习中的实际问题。
精品课件
提出问题
任务2： 同学们都刚刚走进校园，为了让同学们加深对学校的了
解，现在要求每个班都要办一期以学校为主题的小报，现在 假设由你来组织完成这份小报，请试想一下你会从什么样的 角度去介绍我们的学校呢？你又通过什么方式来获取你所需 要的资料呢？
解决问题
确定信息需求
确定信息来源
采集信息 保存信息
精品课件
3、采集信息的工具
工具
图片
扫描仪
照相机 摄像机 录音设备
计算机
用途 扫描图片，还可以扫描印刷体文字， 并能借助文字识别软件自动识别文 字 主要可以采集图像信息，部分数码 相机还兼有摄像功能 主要可采集视频和音频等信息
可采集音频信息
通过多种软件工具，可以把来自光 盘、网络等多种类型的信息采集到 计算机中
信息技术的发展历程（五次信息技术革命）语言的产生 和应用；文字的发明和使用；印刷术和造纸术的发明和 应用；电报、电话、广播、电视等的发明和应用；计算 机技术与现代通信技术的应用。
精品课件
信息技术的影响
对社会发展的影响
积极的影响 对科技进步的影响
对人们生活和学习的影响
信息技术的影响
信息泛滥
消极的影响
精品课件
（一）确定信息的需求
(1)制定信息需求内容大纲
学校的历史 学校的师资力量 学校的环境
(2)确定成果目标形式及所需载体类型
成果目标形式
载体类型
论文或板报形式
视频、动画为主
演示文稿形式
文字、图片的信息为主
宣传片形式
图片、文字、声音、视频
(3)列出信息需求清单
信息需求内容：学校的历史、学校的师资力量等 所需载体类型: 文字、图片 成果目标形式: 学校海报
精品课件
了解明天的天气情况
（明确目的）
确定信息需求
电电 视脑
电手收报 音
话机机纸
.定信息来源
天气预报
（确定方法）
上网查询 拨12121 拨12121 收听广播 查阅
采集信息
发短信
晴
精品课件
（记录结果） 保存信息
一、获取信息的基本过程
确定信息需求 保存信息
确定信息来源 采集信息
思考：你能不能通过分析确定塔的高度？
1. 首先在网上通过“手机号码归宿地”查询得知 1381796X 海到最终答案468米。
精品课件
小丽出游
星期六上午，小丽正计划着第二天与好友到郊外 踏青，所以她想了解一下周日的天气情况…由于近 几天天气不是很好，所以我们需要提前了解明天的 天气情况。大家讨论一下，可以通过哪些途径获取 明天的天气信息，哪种方法比较好，为什么？
音频描述能力 是RealNetworks公司开发的一种新型流式音频、视精频品文课件件格式，主要用在广域网上进行实时传送和
实时播放
小练习
1、学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，为准备
知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的知识信息。如果你是李峥，根据实际情况，
D 你认为他获取信息的途径不太现实的是（ ） A．相关网站 B．报纸、杂志 C．相关书籍
（一）本课时学习内容分析
本节对获取信息的要求体现在：当我们遇到问题时， 先要从问题开始，分析信息需求，从而确定信息来源，这 是信息获取的前提和基础，然后才是选择适当的方法来获 取信息。这是一种自然意识，本节将这种自然意识转化为 线索：“确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存 信息”，并围绕这四部分内容展开学习活动，引导学生在 交流的过程中归纳出信息获取的一般过程和方法。
精品课件
三、重点难点