十堰市(市辖区)中等职业教育学校和普通中学专任教师数量3年数据研究报告2019版
泰安市(市辖区)普通中学和小学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版
泰安市（市辖区）普通中学和小学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版引言本报告针对泰安市普通中学和小学专任教师数量情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示泰安市普通中学和小学专任教师数量情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解泰安市普通中学和小学专任教师数量情况提供重要参考及指引。
泰安市普通中学和小学专任教师数量情况数据洞察报告对关键因素普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信泰安市普通中学和小学专任教师数量情况数据洞察报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节泰安市普通中学和小学专任教师数量情况现状 (1)第二节泰安市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (3)一、泰安市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、泰安市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、泰安市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、泰安市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、泰安市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节泰安市普通小学专任教师数量指标分析(均指市辖区) (7)一、泰安市普通小学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、泰安市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、泰安市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、泰安市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、泰安市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：泰安市普通中学和小学专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：泰安市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：泰安市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：泰安市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：泰安市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：泰安市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：泰安市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：泰安市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：泰安市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：泰安市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：泰安市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
十堰市中小学体音美教师现状分析
匮乏．
因为待 遇 、 农 村 学科 教 师普 遍 缺 乏 等 多 种 因
素 的影 响 ， 许 多 年轻 专 职 体 音美 老 师 到 岗不 能学 以致 用 ， 中途 改教 学科 和改行 现 象普遍 ， 情 况特殊 的由老 弱病残 带 教 体音 美 ， 严重 影 响 体 音 美 艺术 教育 的 可持续 发展 ． ３ ） 全市 体 音 美 教师 职 称普 遍 偏 低 ， 大 多数 体
２ ０ １ ３年 １ ２月
郧 阳 师 范 高 等 专 科 学校 学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｙｕ ｎ ｙ ａ ｎ ｇ Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
第３ ３卷 第 ６期
Ｄｅ ｃ ． ２ Ｏ１ ３ ＶＯ１ ．３ ３ Ｎ ｏ ．６
音美 专 职教师 还 处 于初 级 职 称 ， 体 音 美 教 师 职称 评聘 难度 大． 受 现 行 学科 评 价体 系 和 考 试 制度 的 影响 ， 体音 美 教师教 学业 绩无 法体 现 ， 教师 职称评 聘难 度 大 ， 有很 多 体 音 美 教 师退 休 时 还 评 不 上高
级职 称．
４ ． ３ 经 费 投 入 是 保 障
是 要转 变重视 应 试教育 ， 忽 视素 质教 育 、 重 “ 主” 轻“ 副” 的观 念． 原 国 家 总督 学 柳 斌说 ： “ 美 育 （ 艺术 教育 ） 是 我 国教 育 事 业 的有 机 组 成 部 分 ， 在 整 个 教育 中 ， 美 育是 非常 重要 的． 美 育是 运用 艺术 美、 自然美 、 社会 生 活美来 培养 受教 育者 正确 地 审 美 观 念 和感 受 美 、 鉴 赏美 、 创造 美 的 能力 ， 它在 提 高人 的素 质 方 面有 着其 它 学 科 所 不 可替 代 的作 用． ” 我 们要 不 断 改进 教 育 的 目的 与 价值 取 向 ， 遵 循“ 不 求人 人升 学 ， 但 求个 个成 才” 的原则 ， 培养 全 面 发展 的人 ． 切 实把 体育 艺术 教育落 到实 处． 二是要 优化 教 育 队 伍． 师 资是 制约 全 市 中小 学 体音 美 教育 发展 的瓶 颈． 第一 ， 政府 相关 部 门要 加 大政 策支 持 力 度 ， 吸 引更 多 的 体 育 艺术 专 业 教 师 到贫 困地 区农 村 学 校 任 教 ， 并 给 予一 定 的政 策 优 惠 和经济 补贴 ； 第二， 要 培养 留得住 的 体育艺 术 教 师骨 干 队伍． 可 以适 当 降低农 村 地 区体 音 美 教 师 的招 聘 门槛 ， 并定 期对他 们开 展专业 培训 ， 最 好 是 进行 体音 美 的综 合 培 训 ， 使 之成 为较 全 面 的艺 术教师 ； 第三， 可 以采 取 对 口支 援 的方 式 ， 选 派 城 镇 学校 教师 、 师 范 院校 体 艺 专业 的 实 习期 学 生 到 贫 困地 区农 村 中小 学 进 行短 期 任 教 ， 以缓 解 贫 困 地 区农 村学 校教 师 不 足 的 现状 ． 可 以 打破 一 师 一 校 制 的框架 ， 进行 优 秀教师 资源共 享 ， 实行 特色 师 资 走教 制． 第四， 健立 健全 体音美 教师 专项 考评 机 制、 激励机制、 培训 机 制 、 职 称评 聘 机 制 等 留住 体 音 美专 业教 师． 素 质教 育 的要 求 是 ： 以全 面 培 养 受 教 育 者 高 尚的思 想道 德情 操 ， 丰富 的科 学 文化 知识 ， 良好 的
市(校)职业教育提质培优高质量发展三年行动计划(2020—2022年)
附件XX市（校）职业教育提质培优高质量发展三年行动计划（ 2020 — 2022 年）一、规模与布局指标现有基础（ 2019 年）2020 年2021 年2022 年高中阶段招生职普比中职学校数量（所）其中，综合性中职学校数量（所）其中，特色中职学校数量（所）中职学校校均在校生规模（人）举办五年制高职教育的中职学校数量（所）高职院校数量（所）高职院校在校生规模（人）高职院校接收中职毕业生数（人）备注： 1.附表 1— 6 职业院校为各市、县（市、区）所举办职业院校（含驻地民办院校）。
2.考察综合性和特色学校目的，主要是鼓励学校错位发展、特色发展。
3.学校填写时，附表 1 不需要填写，附表2-6 只填写适合学校的指标，可作适当修改。
— 1 —二、专业布局现有基础（ 2019 年）2020 年2021 年2022 年产业开设专业学生数开设专业学生数开设专业学生数开设专业学生数专业点数专业点数专业点数专业点数逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业逐一列各专业各专业新一代信息技术出专业点数点学生出专业点数点学生出专业点数点学生出专业点数点学生名称之和数之和名称之和数之和名称之和数之和名称之和数之和高端装备新能源新材料现代海洋医养健康高端化工现代高效农业文化创意精品旅游现代金融服务其他重点产业 1其他重点产业 2备注： 1.上述为新旧动能转换“十强”产业。
2.其他重点产业，各市（校）根据实际情况据实填写。
3.每个产业填写一行。
— 2 —三、师资队伍现有基础2021 年2022 年指标2020 年（2019 年）职业院校招聘教师数其中，招聘有 3 年以上企业工作经历的人数其中，招聘有相关专业技术资格的人数中职学校生师比（在校生数/ 专任教师数）高职院校生师比（在校生数/ 专任教师数）中职学校“双师型”教师比例（“双师型”教师数 / 专业课教师总数）高职院校“双师型”教师比例（“双师型”教师数 / 专业课教师总数）职业院校高层次技术技能人才数量（人）备注：中职学校生师比为全市平均数。
绍兴市(市辖区)普通中学专任教师数量3年数据洞察报告2019版
绍兴市（市辖区）普通中学专任教师数量3年数据洞察报告2019版序言绍兴市普通中学专任教师数量数据洞察报告从普通中学数量，普通中学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了绍兴市普通中学专任教师数量现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解绍兴市普通中学专任教师数量现状及发展趋势。
绍兴市普通中学专任教师数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
绍兴市普通中学专任教师数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
绍兴市普通中学专任教师数量数据洞察报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍绍兴市普通中学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节绍兴市普通中学专任教师数量现状 (1)第二节绍兴市普通中学数量指标分析（均指市辖区） (3)一、绍兴市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、绍兴市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、绍兴市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、绍兴市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、绍兴市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节绍兴市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (7)一、绍兴市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、绍兴市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、绍兴市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、绍兴市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、绍兴市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：绍兴市普通中学专任教师数量现状统计表 (1)表2：绍兴市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：绍兴市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：绍兴市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：绍兴市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：绍兴市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：绍兴市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：绍兴市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：绍兴市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：绍兴市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：绍兴市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：绍兴市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节绍兴市普通中学专任教师数量现状绍兴市普通中学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：绍兴市普通中学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
玉溪市(市辖区)中等职业教育学校和普通中学专任教师数量3年数据研究报告2019版
玉溪市（市辖区）中等职业教育学校和普通中学专任教师数量3年数据研究报告2019版序言玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量数据研究报告从中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状、趋势变化。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状及发展趋势。
本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。
目录第一节玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状 (1)第二节玉溪市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指市辖区） (3)一、玉溪市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)三、玉溪市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计 (3)四、玉溪市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、玉溪市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、玉溪市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节玉溪市普通中学专任教师数量指标分析(均指市辖区) (7)一、玉溪市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、玉溪市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、玉溪市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、玉溪市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、玉溪市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状统计表 (1)表2：玉溪市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：玉溪市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：玉溪市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：玉溪市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：玉溪市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：玉溪市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：玉溪市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：玉溪市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：玉溪市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：玉溪市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：玉溪市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
深圳市(市辖区)中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版
深圳市（市辖区）中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版前言深圳市中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告围绕核心要素中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了深圳市中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量的现状及发展脉络。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
深圳市中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前深圳市中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，深圳市中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录第一节深圳市中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节深圳市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指市辖区） (3)一、深圳市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)三、深圳市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计 (3)四、深圳市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、深圳市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、深圳市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节深圳市普通中学专任教师数量指标分析(均指市辖区) (7)一、深圳市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、深圳市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、深圳市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、深圳市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、深圳市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节深圳市普通小学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (11)一、深圳市普通小学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (11)三、深圳市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (11)四、深圳市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、深圳市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、深圳市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：深圳市中等职业教育学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：深圳市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：深圳市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：深圳市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：深圳市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：深圳市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：深圳市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：深圳市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：深圳市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：深圳市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：深圳市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：深圳市普通小学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：深圳市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (11)表21：深圳市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：深圳市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：深圳市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
永州市(市辖区)普通中学专任教师、在校学生数量3年数据研究报告2019版
永州市（市辖区）普通中学专任教师、在校学生数量3年数据研究报告2019版前言永州市普通中学专任教师、在校学生数量数据研究报告围绕核心要素普通中学数量，普通中学专任教师数量，普通中学在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了永州市普通中学专任教师、在校学生数量的现状及发展脉络。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
永州市普通中学专任教师、在校学生数量研究报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前永州市普通中学专任教师、在校学生数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，永州市普通中学专任教师、在校学生数量数据研究报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录第一节永州市普通中学专任教师、在校学生数量现状 (1)第二节永州市普通中学数量指标分析（均指市辖区） (3)一、永州市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、永州市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、永州市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、永州市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、永州市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节永州市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (7)一、永州市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、永州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、永州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、永州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、永州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节永州市普通中学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (11)一、永州市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、永州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、永州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、永州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、永州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：永州市普通中学专任教师、在校学生数量现状统计表 (1)表2：永州市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：永州市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：永州市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：永州市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：永州市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：永州市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：永州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：永州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：永州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：永州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：永州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：永州市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：永州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：永州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：永州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：永州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
内江市(市辖区)中等职业教育学校、普通中学和小学数量3年数据分析报告2019版
内江市（市辖区）中等职业教育学校、普通中学和小学数量3年数据分析报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读内江市中等职业教育学校、普通中学和小学数量现状及趋势。
内江市中等职业教育学校、普通中学和小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
内江市中等职业教育学校、普通中学和小学数量数据分析报告深度解读内江市中等职业教育学校、普通中学和小学数量核心指标从中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等不同角度分析并对内江市中等职业教育学校、普通中学和小学数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现内江市中等职业教育学校、普通中学和小学数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录第一节内江市中等职业教育学校、普通中学和小学数量现状 (1)第二节内江市中等职业教育学校数量指标分析（均指市辖区） (3)一、内江市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、内江市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、内江市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、内江市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、内江市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节内江市普通中学数量指标分析(均指市辖区) (7)一、内江市普通中学数量现状统计 (7)二、全国普通中学数量现状统计分析 (7)三、内江市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7)四、内江市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、内江市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、内江市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节内江市普通小学数量指标分析（均指市辖区） (11)一、内江市普通小学数量现状统计 (11)二、全国普通小学数量现状统计分析 (11)三、内江市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (11)四、内江市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (12)五、内江市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (13)八、内江市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：内江市中等职业教育学校、普通中学和小学数量现状统计表 (1)表2：内江市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：内江市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：内江市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：内江市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：内江市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：内江市普通中学数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学数量现状统计表 (7)表12：内江市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (7)表13：内江市普通中学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：内江市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：内江市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：内江市普通小学数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学数量现状统计分析表 (11)表20：内江市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (11)表21：内江市普通小学数量（2016-2018）统计表 (12)表22：内江市普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：内江市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
2-32专任教师数(一)
2-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人（person)北京市Beijing660266602692129212天津市Tianjin309003090082858285河北省Hebei62813378534713419652石家庄市Shijiazhuang22555102085410唐山市Tangshan5474547445172380秦皇岛市Qinhuangdao6480648027811517邯郸市Handan3382338254312361邢台市Xingtai2363236342941583保定市Baoding9827982766521787张家口市Zhangjiakou1161116130461117承德市Chengde261426142005830沧州市Cangzhou276017133302930廊坊市Langfang535940011806349衡水市Hengshui83883830921388山西省Shanxi40460381762850713951太原市Taiyuan228952289547324582大同市Datong1652165232101230阳泉市Yangquan53453412771086长治市Changzhi1993199327141504晋城市Jincheng4864861406678朔州市Shuozhou62621978962晋中市Jinzhong495330442913593运城市Yuncheng2386238628591162忻州市Xinzhou186014852713667临汾市Linfen297929792465776吕梁市Lvliang6606602240711内蒙古自治区Inner Mongolia2338021079123205812呼和浩特市Hohhot119971199721391676包头市Baotou4520452013471180乌海市Wuhai260260166166赤峰市Chifeng177417742786974通辽市Tongliao19211170115鄂尔多斯市Erdos419419607607呼伦贝尔市Hulunbuir9305501637325巴彦淖尔市Bayannur 5715711172571乌兰察布市Ulanqab 9889881296198辽宁省Liaoning63183621752574820271沈阳市Shenyang 261612616172096966大连市Dalian 176781767843823817鞍山市Anshan 222422241547940抚顺市Fushun 2472247211351003本溪市Benxi 1539153923201947丹东市Dandong 152115*********锦州市Jinzhou 476747671214843营口市Yingkou11111111136711032-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人 （person)辽阳市Liaoyang 993479834664盘锦市Panjin 542542582364铁岭市Tieling 10881088962404朝阳市Chaoyang 4754751331678葫芦岛市Huludao 494814吉林省Jilin35935359351618210345长春市Changchun 253232532355574431吉林市Jilin 5430543029562303四平市Siping 214621461881840辽源市Liaoyuan 420420473277通化市Tonghua 7267261687774白山市Baishan 2572571000639松原市Songyuan 5345341192500白城市Baicheng 109910991436581黑龙江省Heilongjiang 4654942370154676992哈尔滨市Harbin 318313127153252548齐齐哈尔市Qiqihar 322024381490鸡西市Jixi274274660422鹤岗市Hegang414414676524双鸭山市Shuangyashan 237237411163大庆市Daqing39013901961472伊春市Yichun210210292292佳木斯市Jiamusi20422042707306七台河市Qitaihe467467350275牡丹江市Mudanjiang29572558979160黑河市Heihe486486869219绥化市Suihua5105101799121上海市Shanghai402974029781418141江苏省Jiangsu1082721056615544536280南京市Nanjing525315253158785878无锡市Wuxi5918521059563601徐州市Xuzhou7596759653523681常州市Changzhou5009534235942796苏州市Suzhou10704820458913733南通市Nantong4402440256452449连云港市Lianyungang1913191335072259淮安市Huai'an3378337834212310盐城市Yancheng2964296441622225扬州市Yangzhou4950495038402569镇江市Zhenjiang5196546021651446泰州市Taizhou274627462046905宿迁市Suqian96596539882428浙江省Zhejiang57405530173569415634杭州市Hangzhou275442614458694185宁波市Ningbo75247524571423812-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人（person)嘉兴市Jiaxing291023802748721湖州市Huzhou196019601968663绍兴市Shaoxing3807346127601519金华市Jinhua4318314242091676衢州市Quzhou5805801789866舟山市Zhoushan10591059547454台州市Taizhou159365739531346丽水市Lishui118311831848467安徽省Anhui54593515133459915332合肥市Hefei236302252237532212芜湖市Wuhu6508650817631023蚌埠市Bengbu302330231954757淮南市Huainan3078307813511205马鞍山市Maanshan295929591314446淮北市Huaibei18391839864746铜陵市Tongling12131213288229安庆市Anqing2209169657651700黄山市Huangshan867867663280滁州市Chuzhou221712362270497阜阳市Fuyang1818134033611958宿州市Suzhou8978972177773六安市Lu’an187118711803762亳州市Bozhou71671637611223池州市Chizhou127512751808800宣城市Xuancheng4734731704721福建省Fujian4358439105181369317福州市Fuzhou192481924846973246厦门市Xiamen9639963916061606莆田市Putian8876841394892三明市Sanming9637241491383泉州市Quanzhou6597326931811110漳州市Zhangzhou358635861428478南平市Nanping11644551332431龙岩市Longyan9719711621838宁德市Ningde5295291386333江西省Jiangxi5092419710153618281南昌市Nanchang3045723182235景德镇市Jingdezhen15081508569428萍乡市Pingxiang100610061059700九江市Jiujiang521744441304635新余市Xinyu1748174815761576鹰潭市Yingtan298298507185赣州市Ganzhou535053503041786吉安市Ji'an9889881488612宜春市Yichun177817941490351抚州市Fuzhou14621462743273上饶市Shangrao1112111212665002-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人（person)济南市Jinan311432894363394792青岛市Qingdao183961839682075500淄博市Zibo5291480825752059枣庄市Zaozhuang132093717441062东营市Dongying161414741123576烟台市Yantai8748693577323630潍坊市Weifang7629616943241321济宁市lining512218633557694泰安市Tai'an534953492255931威海市Weihai324324382006995日照市Rizhao1206120621221399莱芜市Laiwu699699436436临沂市Linyi3108310840451671德州市Dezhou257921003151567聊城市Liaocheng1911191148121610滨州市Binzhou2735273539511530菏泽市Heze1856167834831593河南省Henan106505809156095031399郑州市Zhengzhou55040302191446911600开封市Kaifeng5048504828111670洛阳市Luoyang5676567646862776平顶山市Pingdingshan2981298131471843安阳市Anyang351235122200937鹤壁市Hebi7007001150787新乡市Xinxiang8091790440571847焦作市Jiaozuo5118503729881739濮阳市Puyang6556552032793许昌市Xuchang197619382422733漯河市Luohe173417341282887三门峡市Sanmenxia8518511574507南阳市Nanyang4037396148991663商丘市Shangqiu439140902912569信阳市Xinyang343333474026912周口市Zhoukou2092209232741065驻马店市Zhumadian1170117030211071湖北省Hubei80714807142477415925武汉市Wuhan557465574684908490黄石市Huangshi226622661162819十堰市Shiyan274527452106772宜昌市Yichang348834881884712襄阳市Xiangyang2815281523901332鄂州市Ezhou 665665212212荆门市Jingmen 1004100410995122-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人 （person)荆州市Jingzhou 455545551875979黄冈市Huanggang 3318331833591180咸宁市Xianning 21552155703292随州市Suizhou 432432379244湖南省Hunan 63944584132539312257长沙市Changsha 316832705836472666株洲市Zhuzhou 4139413716651280湘潭市Xiangtan 683268321356760衡阳市Hengyang 5856432721091092邵阳市Shaoyang 150815082140630岳阳市Yueyang 3425342527281192常德市Changde 238622202208575张家界市Zhangjiajie 704704597352益阳市Yiyang 176717671376562郴州市Chenzhou 114411441681940永州市Yongzhou 161016102136465怀化市Huaihua 146614662158830娄底市Loudi142422151592913广东省Guangdong 90941840834896733328广州市Guangzhou 554164897977687191韶关市Shaoguan 1731173117121072深圳市Shenzhen 4184418420702070珠海市Zhuhai 58575857902902仙头市Shantou 73873819071894佛山市Foshan 1774177447504750江门市Jiangmen 1473147330001792湛江市Zhanjiang 3912391233591819茂名市Maoming 1372114625741023肇庆市Zhaoqing 2582258226171284惠州市Huizhou149714973209梅州市Meizhou1194119420571099汕尾市Shanwei265265845318河源市Heyuan4354351612913阳江市Yangjiang342342615311清远市Qingyuan4954951648768东莞市Dongguan2952295226772677中山市Zhongshan2940294014651465潮州市Chaozhou770770790573揭阳市Jieyang56737222811086云浮市Yunfu4454451109321广西壮族自治区Guangxi35711338272023112972南宁市Nanning175821747653994918柳州市Liuzhou3340334025052006桂林市Guilin6655659817689142-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人（person)北海市Beihai792792804677防城港市Fangchenggang16016012356钦州市Qinzhou9679671076596贵港市Guigang1171171150627玉林市Yulin8378371523955百色市Baise14831032143161贺州市Hezhou544544971548河池市Hechi6742031133527来宾市Laibin525525556303崇左市Chongzuo1357558601190海南省Hainan3915391529272927海口市Haikou1775177524912491 >三亚市Sanya21402140436436三沙市Sansa重庆市Chongqing37130366941964010394四川省Sichuan78618545493949618155成都市Chengdu483742716590725468自贡市Zigong176317631115756攀枝花市Panzhihua120912091061981泸州市Luzhou202518992024892德阳市Deyang 311816621561623绵阳市Mianyang 673263581917967广元市Guangyuan 4954951091451遂宁市Suining 6426421734723内江市Neijiang133813381802912乐山市Leshan230523051730880南充市Nanchong 3797383637802197眉山市Meishan 11822391349450宜宾市Yibin1291129129751547/广安市Guang'an3803801174197达州市Dazhou11951195354671雅安市Ya'an 26242624407189巴中市Bazhong30301700467资阳市Ziyang1181181458384贵州省Guizhou 2135120892108606113贵阳市Guiyang 149181445945764210六盘水市Liupanshui 609609852279遵义市Zunyi281528152042483安顺市Anshun987987631237毕节市Bijie 8978971643527铜仁市Tongren112511*********云南省Yunnan3012529020135388596昆明市Kunming251832518359594774曲靖市Qujing12921292147314732-32专任教师数(一）Number of Full-time Teachers ( I)单位：人 （person)保山市Baoshan 7237231084362昭通市Zhaotong 3791228597丽江市Lijiang 940479246普洱市Pu'er 4974971198540临沧市Lincang 329329827365西藏自治区Tibet 145014503535拉萨市Lasa145014503535陕西省Shaanxi61505593802582617511西安市Xi'an46436451791162011039铜川市Tongchuan305305174148宝鸡市Baoji1850185031412494咸阳市Xianyang551855182000735渭南市Weinan127612762417845延安市Yan'an15481548988399汉中市Hanzhong213716281078295榆林市Yulin80180123611046安康市Ankang881522775269商洛市Shangluo7537531272241甘肃省Gansu2398323732150139674兰州市Lanzhou183191831938883421嘉峪关市Jiayuguan193193169169金昌市Jinchang11711723288白银市Baiyin1701701157506天水市Tianshui1668166816451047武威市Wuwei749749954431张掖市Zhangye835835819406平凉市Pingliang2552551484494酒泉市Jiuquan316316557366庆阳市Qingyang7387381333522定西市Dingxi2972971812461陇南市Longnan326759631763青海省Qinghai3785378519441549西宁市Xining3785378515491549海东市Haidong395宁夏回族自治区Ningxia7079654127381605银川市Yinchuan6119558112701012石嘴山市Shizuishan330330300213吴忠市Wuzhong269269177固原市Guyuan361361672211中卫市Zhongwei319169新疆维吾尔自治区Xinjiang106261062630273027乌鲁木齐市Urumqi103341033427912791克拉玛依市Karamay292292236236。
中职学校发展状况调研报告
中职学校发展状况调研报告
随着我国对教育的重视，中职学校的发展受到了极大的关注。
为了了
解中职学校的发展状况，我们进行了一次调研。
调研结果如下：
一、中职学校数量明显增加
根据统计数据，近年来中职学校数量剧增，2024年全国共有中职学
校4800所，2024年增加到8000所，2024年突破1万所，如今总数已达1.4万所，较上一年增长了12%。
这说明，中职学校的数量在近年来明显
增加，受到了政府的极大重视，教育投入也不断增加，使得中职学校的发
展不断取得新的进步。
二、学校规模和投资不断扩大
近年来，中职学校的规模和投资不断扩大，在建设教室和教学设施等
方面投入大量资金，使得中职学校的环境和设施得到大幅度的改善。
同时，学校招生规模也不断增大，2024年学生总数为3600万，2024年已达到4100万，2024年更是达到4500万，学生总数比2024年增长了25%。
这
表明中职学校的投入和发展正在不断取得新的进步。
三、教学质量有所提高
中职学校的办学质量也得到了不断改善。
2024年，学生考试及格率
为62.5%，2024年已经提高到68.5%，2024年更是达到了70.5%，较2024
年提高了8个百分点，可见中职学校的教学质量提高得非常明显。
合肥市(市辖区)中等职业教育学校和普通中学专任教师数量3年数据研究报告2019版
合肥市（市辖区）中等职业教育学校和普通中学专任教师数量3年数据研究报告2019版序言合肥市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量数据研究报告从中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了合肥市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状、趋势变化。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解合肥市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状及发展趋势。
本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
合肥市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍合肥市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。
目录第一节合肥市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状 (1)第二节合肥市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指市辖区） (3)一、合肥市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)三、合肥市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计 (3)四、合肥市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、合肥市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、合肥市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节合肥市普通中学专任教师数量指标分析(均指市辖区) (7)一、合肥市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、合肥市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、合肥市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、合肥市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、合肥市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：合肥市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状统计表 (1)表2：合肥市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：合肥市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：合肥市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：合肥市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：合肥市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：合肥市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：合肥市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：合肥市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：合肥市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：合肥市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
十堰市(全市)学校数量综合情况3年数据分析报告2019版
十堰市（全市）学校数量综合情况3年数据分析报告2019版序言十堰市学校数量综合情况数据分析报告从普通高等学校总数量，中等职业教育学校总数量，普通中学学校总数量，普通小学学校总数量等重要因素进行分析，剖析了十堰市学校数量综合情况现状、趋势变化。
十堰市学校数量综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解十堰市学校数量综合情况现状及发展趋势。
十堰市学校数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
十堰市学校数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍十堰市学校数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节十堰市学校数量综合情况现状 (1)第二节十堰市普通高等学校总数量指标分析（均指全市） (3)一、十堰市普通高等学校总数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校总数量现状统计 (3)三、十堰市普通高等学校总数量占全国普通高等学校总数量比重统计 (3)四、十堰市普通高等学校总数量（2016-2018）统计分析 (4)五、十堰市普通高等学校总数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校总数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动分析 (5)八、十堰市普通高等学校总数量同全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节十堰市中等职业教育学校总数量指标分析（均指全市） (7)一、十堰市中等职业教育学校总数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校总数量现状统计分析 (7)三、十堰市中等职业教育学校总数量占全国中等职业教育学校总数量比重统计分析 (7)四、十堰市中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、十堰市中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、十堰市中等职业教育学校总数量同全国中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节十堰市普通中学学校总数量指标分析（均指全市） (11)一、十堰市普通中学学校总数量现状统计 (11)二、全国普通中学学校总数量现状统计分析 (11)三、十堰市普通中学学校总数量占全国普通中学学校总数量比重统计分析 (11)四、十堰市普通中学学校总数量（2016-2018）统计分析 (12)五、十堰市普通中学学校总数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学学校总数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学学校总数量（2017-2018）变动分析 (13)八、十堰市普通中学学校总数量同全国普通中学学校总数量（2017-2018）变动对比分析14 第五节十堰市普通小学学校总数量指标分析（均指全市） (15)一、十堰市普通小学学校总数量现状统计 (15)二、全国普通小学学校总数量现状统计 (15)三、十堰市普通小学学校总数量占全国普通小学学校总数量比重统计 (15)四、十堰市普通小学学校总数量（2016-2018）统计分析 (16)五、十堰市普通小学学校总数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学学校总数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动分析 (17)八、十堰市普通小学学校总数量同全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动对比分析18图表目录表1：十堰市学校数量综合情况现状统计表 (1)表2：十堰市普通高等学校总数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校总数量现状统计表 (3)表4：十堰市普通高等学校总数量占全国普通高等学校总数量比重统计表 (3)表5：十堰市普通高等学校总数量（2016-2018）统计表 (4)表6：十堰市普通高等学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校总数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：十堰市普通高等学校总数量同全国普通高等学校总数量（2017-2018）变动对比统计表6表10：十堰市中等职业教育学校总数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校总数量现状统计表 (7)表12：十堰市中等职业教育学校总数量占全国中等职业教育学校总数量比重统计表 (7)表13：十堰市中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：十堰市中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业教育学校总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：十堰市中等职业教育学校总数量同全国中等职业教育学校总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：十堰市普通中学学校总数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学学校总数量现状统计分析表 (11)表20：十堰市普通中学学校总数量占全国普通中学学校总数量比重统计表 (11)表21：十堰市普通中学学校总数量（2016-2018）统计表 (12)表22：十堰市普通中学学校总数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学学校总数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学学校总数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：十堰市普通中学学校总数量同全国普通中学学校总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：十堰市普通小学学校总数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学学校总数量现状统计表 (15)表28：十堰市普通小学学校总数量占全国普通小学学校总数量比重统计表 (15)表29：十堰市普通小学学校总数量（2016-2018）统计表 (16)表30：十堰市普通小学学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学学校总数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：十堰市普通小学学校总数量同全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）表33：十堰市普通小学学校总数量同全国普通小学学校总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节十堰市学校数量综合情况现状十堰市学校数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：十堰市学校数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
江苏省中等职业学校在校学生数量情况3年数据解读报告2020版
江苏省中等职业学校在校学生数量情况3年数据解读报告2020版序言江苏省中等职业学校在校学生数量情况数据解读报告从中等职业学校数量，中等职业学校在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了江苏省中等职业学校在校学生数量情况现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解江苏省中等职业学校在校学生数量情况现状及发展趋势。
江苏省中等职业学校在校学生数量情况解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
江苏省中等职业学校在校学生数量情况数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
江苏省中等职业学校在校学生数量情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍江苏省中等职业学校在校学生数量情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。
目录第一节江苏省中等职业学校在校学生数量情况现状 (1)第二节江苏省中等职业学校数量指标分析 (3)一、江苏省中等职业学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业学校数量现状统计 (3)三、江苏省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3)四、江苏省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、江苏省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、江苏省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节江苏省中等职业学校在校学生数量指标分析 (7)一、江苏省中等职业学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、江苏省中等职业学校在校学生数量占全国中等职业学校在校学生数量比重统计分析.7四、江苏省中等职业学校在校学生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、江苏省中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全国中等职业学校在校学生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、江苏省中等职业学校在校学生数量同全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：江苏省中等职业学校在校学生数量情况现状统计表 (1)表2：江苏省中等职业学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业学校数量现状统计表 (3)表4：江苏省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计表 (3)表5：江苏省中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：江苏省中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全国中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：江苏省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：江苏省中等职业学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：江苏省中等职业学校在校学生数量占全国中等职业学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：江苏省中等职业学校在校学生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：江苏省中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业学校在校学生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：江苏省中等职业学校在校学生数量同全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：江苏省中等职业学校在校学生数量同全国中等职业学校在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节江苏省中等职业学校在校学生数量情况现状江苏省中等职业学校在校学生数量情况现状详细情况见下表（2019年）：表1：江苏省中等职业学校在校学生数量情况现状统计表注：1.本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出；2. 本报告的中等职业学校的统计范围为教育部管理的中等职业教育，不包括技工学校。
邯郸市(市辖区)普通中学专任教师数量3年数据洞察报告2019版
邯郸市（市辖区）普通中学专任教师数量3年数据洞察报告2019版序言邯郸市普通中学专任教师数量数据洞察报告从普通中学数量，普通中学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了邯郸市普通中学专任教师数量现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解邯郸市普通中学专任教师数量现状及发展趋势。
邯郸市普通中学专任教师数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
邯郸市普通中学专任教师数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
邯郸市普通中学专任教师数量数据洞察报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍邯郸市普通中学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节邯郸市普通中学专任教师数量现状 (1)第二节邯郸市普通中学数量指标分析（均指市辖区） (3)一、邯郸市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、邯郸市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、邯郸市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、邯郸市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、邯郸市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节邯郸市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (7)一、邯郸市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、邯郸市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、邯郸市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、邯郸市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、邯郸市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：邯郸市普通中学专任教师数量现状统计表 (1)表2：邯郸市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：邯郸市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：邯郸市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：邯郸市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：邯郸市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：邯郸市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：邯郸市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：邯郸市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：邯郸市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：邯郸市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：邯郸市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节邯郸市普通中学专任教师数量现状邯郸市普通中学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：邯郸市普通中学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
柳州市(市辖区)普通中学专任教师、在校学生数量3年数据研究报告2019版
柳州市（市辖区）普通中学专任教师、在校学生数量3年数据研究报告2019版前言柳州市普通中学专任教师、在校学生数量数据研究报告围绕核心要素普通中学数量，普通中学专任教师数量，普通中学在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了柳州市普通中学专任教师、在校学生数量的现状及发展脉络。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
柳州市普通中学专任教师、在校学生数量研究报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前柳州市普通中学专任教师、在校学生数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，柳州市普通中学专任教师、在校学生数量数据研究报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录第一节柳州市普通中学专任教师、在校学生数量现状 (1)第二节柳州市普通中学数量指标分析（均指市辖区） (3)一、柳州市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、柳州市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、柳州市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、柳州市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、柳州市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节柳州市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (7)一、柳州市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、柳州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、柳州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、柳州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、柳州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节柳州市普通中学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (11)一、柳州市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、柳州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、柳州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、柳州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、柳州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：柳州市普通中学专任教师、在校学生数量现状统计表 (1)表2：柳州市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：柳州市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：柳州市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：柳州市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：柳州市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：柳州市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：柳州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：柳州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：柳州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：柳州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：柳州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：柳州市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：柳州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：柳州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：柳州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：柳州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
中职学校编制年度质量报告
中职学校编制年度质量报告导言中职教育是培养技术人才的重要阶段，中职学校的质量报告是评价学校发展、监测教育质量的重要依据。
本文将从学校概况、教育质量评估、教学改进等角度，编制一份中职学校的年度质量报告。
一、学校概况1.1 学校定位我校是一所以培养技术技能人才为主的中职学校。
学校设有多个专业，涵盖了机械、电子、建筑、电力等领域。
1.2 学校发展历程我校创建于2005年，经过多年的发展，先后增设了多个专业，拥有一支高水平的教师团队和良好的教育设施。
1.3 学生情况截至2021年，我校拥有注册学生2000余人，其中男生占比55%，女生占比45%。
学生年龄分布在16-18岁之间，具有初中毕业以上学历。
二、教育质量评估2.1 教学工作情况本年度，我校针对每个专业进行了全面的课程设计和教材改革。
教学内容与时俱进，符合社会需求和行业发展趋势。
教师积极参加专业培训，提高教学水平。
2.2 学生成绩评估根据学生成绩分析，本年度我校学生成绩整体保持稳定，毕业生就业率达到90%以上。
工业技术类专业成绩明显优于其他类别。
学校将进一步完善评估体系，提高学生成绩。
2.3 学生评价和反馈我校定期进行学生满意度调查，获得了积极的反馈。
学生对教师的教学质量、校园环境和学科资源等方面给予高度评价。
学校将根据学生的建议和意见，进一步改进教学工作。
三、教学改进3.1 教学手段改进教师在教学过程中积极探索并应用线上教学手段。
通过在课堂上使用多媒体教学、在线学习平台等方式，促进学生的互动参与和学习效果。
3.2 师资队伍建设我校加强了教师培训力度，注重教师的专业能力提高和教学方法创新，提升教师的教育教学水平。
同时，学校积极引进高水平专家，提供专业指导和支持。
3.3 课程改革与创新为了适应社会需求和行业发展，我校进行了课程改革，将理论教学与实践能力培养相结合。
增加了实践环节和实习机会，培养学生的实际操作能力和综合素质。
结束语通过对学校概况、教育质量评估和教学改进等方面的综合分析，本年度的中职学校质量报告显示，我校在教育教学方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和改进空间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十堰市（市辖区）中等职业教育学校和普通中学专任教师数量3年数据研究报告2019版
序言
十堰市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量数据研究报告从中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了十堰市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状、趋势变化。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解十堰市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状及发展趋势。
本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
十堰市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍十堰市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。
目录
第一节十堰市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状 (1)
第二节十堰市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指市辖区） (3)
一、十堰市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)
二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)
三、十堰市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统
计 (3)
四、十堰市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)
五、十堰市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)
六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)
七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)
八、十堰市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量
（2017-2018）变动对比分析 (6)
第三节十堰市普通中学专任教师数量指标分析(均指市辖区) (7)
一、十堰市普通中学专任教师数量现状统计 (7)
二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)
三、十堰市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)
四、十堰市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)
五、十堰市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)
六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)
八、十堰市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)
图表目录
表1：十堰市中等职业教育学校和普通中学专任教师数量现状统计表 (1)
表2：十堰市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)
表3：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)
表4：十堰市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (3)
表5：十堰市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)
表6：十堰市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)
表8：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：十堰市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)
表10：十堰市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)
表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)
表12：十堰市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)
表13：十堰市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)
表14：十堰市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)
表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：十堰市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。