流行性感冒病人的护理PPT课件
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流行性感冒诊疗指南(课件PPT)
4.本病需与其他病毒引起的呼吸道感染、钩端螺旋体病、 支原体肺炎、流行性脑膜炎等鉴别。
5.常见的并发症是细菌感染，表现为急性支气管炎和(或) 肺炎。
入院标准
有高热或并发症者。
检查项目
1.血、尿常规。1日内完成。 2.病毒分离，X线胸片，心电图。3日内完成。 3.痰培养及药物敏感试验。1周内完成。 4.血清学检查。1周内完成。
2.抗病毒治疗①利巴韦林注射液：10~15mg/(kg·d)，加 入10%葡萄糖注射液250~500mL内，分2次静脉滴注， 连用3~5日。或利巴韦林片：每次100~200mg，口服， 每日3次。②金刚烷胺片：每次100mg，口服，每日2次， 疗程2~3日。③吗啉胍片：每次0.1~0.2g，饭后口服， 每日3次。
3.合并细菌感染的治疗根据痰培养及药物敏感试验结果选 择药物，在培养结果出来前，可首先选用抗革效标准
症状消失，实验室检查各项指标恢复正常，体温正常3日， 为治愈。
出院标准
症状消失、体温正常3日，方可出院。
出院指导
1.在流感流行期间，避免大型集会和集体活动，接触病人 者应戴口罩。 2.中药烧熏、食醋熏闻。 3.接种流感疫苗。
(三)西医治疗 1.发热及全身疼痛的治疗①阿司匹林片：每次0.3~0.6g， 饭后口服，每日3次。②扑热息痛片：每次0.25~0.5g， 口服，每日3~4次，1日量不超过2g，疗程10日。③阿司 匹林赖氨酸粉针剂：每次1支，每瓶用4mL灭菌注射用水 或0.9%氯化钠注射液溶解后，肌内注射，每日1~2次。
流行性感冒 诊疗指南(课件PPT)
主讲：XX
20XX年X月X日
流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病，为我国法定管理的丙类传染病。流感病毒分为甲、 乙、丙3型，甲型流感病毒极易变异，故常引起暴发流行。 传染源主要是病人和隐性感染者，通过空气和飞沫传染。 小儿、老年人、体弱者易并发肺炎。本病属中医“时行感 冒”范畴，乃时令疫病之邪侵及肺卫，使肺卫失宣，肺气 壅闭而出现的疫病类疾病。
流行性感冒病人的护理PPT课件
除上述体征外，双 肺听诊呼吸音低， 可闻及干、湿啰 音，但无肺实变 体征。
心理-社会状况
• 评估病人及家属对疾病和隔离治疗的认识程度 • 有无因发热、全身酸痛而情绪低落
辅助检查
• 血常规
• 白细胞计数正常或减少，继发细菌感染时白细胞显著增多
• 病原学检查
• 起病3天内用咽部含漱液、棉拭子或痰液进行病毒分离，是确定 诊断的重要依据
•
二十世纪流感大流行
年度
1918-1919
Байду номын сангаас
流感
“Spanish”
病毒型
A型(H1N1)
1957-1958 “Asian”
A型(H2N2)
1968-1969 “Hong Kong” A型(H3N2)
1977-1978 “Russian”
A型(H1N1)
死亡率
全世界二千万人 美国55万人
全世界超过1百万人 美国7万人
有三氮唑核苷（病毒唑）、奥司他伟（达菲）和 金银花、连翘、黄芪等中草药，金刚烷胺和甲基 金刚烷胺只对甲型流感病毒有效。 • 注意观察用药后的疗效和不良反应，金刚烷胺可 有中枢神经系统不良反应，老年及有血管硬化者 慎用，孕妇及有癫痫史者禁用。
健康指导
平时要注意锻炼身体，增强机体抵抗力。 流感流行期间，应根据天气变化增减衣服，尽可能减少公众
病原学
• 流感病毒属于正粘病毒科 ，RNA病毒
流行病学
项目
传染源 传播途径 易感人群 流行季节 流行地区
内容
病人和隐性感染者 主要通过飞沫传播 人群普遍易感 以冬、春季多见 沿交通线蔓延，由大城市向中小城市、农村扩散
鉴别诊断
流感
普通感冒
(课件)学前儿童流行性感冒
学前儿童流行性感冒
XX
2024-09-03
目录
• 前言 • 流行病学 • 临床表现 • 护理 • 预防
前言
• 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 • 流感病毒可分甲、乙、丙三型，同型病毒又可分为若干个亚型。甲型病毒易发
生变异，常引起流行。乙型病毒变型缓慢，流行比较局限，丙型病毒很少变异 ，）高热时卧床休息，适当降温，婴幼儿多采用物理降温，退热后不要急于 活动。还可予以吸氧、输液等处理。患儿高热时切忌捂得太紧，以防体温继续 上升而引起惊厥。
• （2）患儿居室要有阳光、空气流通。 • （3）多饮开水，饮食易消化、有营养。 • （4）口鼻腔分泌物及污染物应及时处理。 • （5）护理者戴口罩，护理患儿后洗手。
易感人群
• 人群对流感普遍易感，病后免疫时间短，而流感病毒变异性大，但各型间无交 叉免疫，所以人在一生中可多次患流感。
流行特征
• 本病常突然发生，传播迅速，发病率高，流行时间短，常沿交通线迅速蔓延， 先集体后散居，先城市后农村，在几个月内，可遍及世界各地，造成全球性的 大流行。本病一年四季均有发生，但以冬春季节多发。
临床表现
• （1）潜伏期1～3天，短则数小时。 • （2）起病急，高热达39℃～40℃，伴有头痛、倦怠乏力、关节肌肉酸痛、眼
结膜充血、咽痒、咽痛等。流感的全身症状明显，而呼吸系统症状较轻。儿童 患流感容易并发肺炎。 • （3）以胃肠道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状；以肺炎症 状为主者，发病1～2日后即出现咳嗽、气促、气喘、发绀等症状；部分病儿有 明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等；婴幼儿常并发中耳炎。 • （4）发热与临床症状可在1～2天达高峰，3～5日内退热，症状随之消失。乏 力与咳嗽可持续1～2周。
XX
2024-09-03
目录
• 前言 • 流行病学 • 临床表现 • 护理 • 预防
前言
• 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 • 流感病毒可分甲、乙、丙三型，同型病毒又可分为若干个亚型。甲型病毒易发
生变异，常引起流行。乙型病毒变型缓慢，流行比较局限，丙型病毒很少变异 ，）高热时卧床休息，适当降温，婴幼儿多采用物理降温，退热后不要急于 活动。还可予以吸氧、输液等处理。患儿高热时切忌捂得太紧，以防体温继续 上升而引起惊厥。
• （2）患儿居室要有阳光、空气流通。 • （3）多饮开水，饮食易消化、有营养。 • （4）口鼻腔分泌物及污染物应及时处理。 • （5）护理者戴口罩，护理患儿后洗手。
易感人群
• 人群对流感普遍易感，病后免疫时间短，而流感病毒变异性大，但各型间无交 叉免疫，所以人在一生中可多次患流感。
流行特征
• 本病常突然发生，传播迅速，发病率高，流行时间短，常沿交通线迅速蔓延， 先集体后散居，先城市后农村，在几个月内，可遍及世界各地，造成全球性的 大流行。本病一年四季均有发生，但以冬春季节多发。
临床表现
• （1）潜伏期1～3天，短则数小时。 • （2）起病急，高热达39℃～40℃，伴有头痛、倦怠乏力、关节肌肉酸痛、眼
结膜充血、咽痒、咽痛等。流感的全身症状明显，而呼吸系统症状较轻。儿童 患流感容易并发肺炎。 • （3）以胃肠道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状；以肺炎症 状为主者，发病1～2日后即出现咳嗽、气促、气喘、发绀等症状；部分病儿有 明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等；婴幼儿常并发中耳炎。 • （4）发热与临床症状可在1～2天达高峰，3～5日内退热，症状随之消失。乏 力与咳嗽可持续1～2周。
流感预防与护理知识培训课件PPT
1、流行性感冒定义。
流行特征
流行特点：突然发生，迅速蔓延，2~3周达高峰，发 病率高，流行期短，大约6~8周，常沿交通线传播。
01 甲型流感：常引起爆发流行，甚至是世界大
流行，约2~3年发生小流行1次，根据世界 上已发生的几次大流行情况分析，一般 10~50年发生一次大流行。
02 乙型流感 : 局部流行，相隔5~6年发生一次。
病理特征
流感病毒感染将导致肺充血，粘膜下层局部炎性反应， 细胞间质水肿，周围巨噬细胞浸润，肺泡细胞出血、脱 落，重者可见支气管粘膜坏死、肺水肿以及毛细血管血 栓形成。
FIU PROFILE
2、临床表现。
典型流感
潜伏期1～3天 ，最短仅数小时
最常见，以发热、全身中毒症状为主。 高热39～40℃，持续4-7d； 伴畏寒或寒战、头痛、关节痛、肌痛、
➢ 免疫荧光法检测抗原
3天内取患者鼻黏膜压片染色找 包涵体，免疫荧光检测抗原为阳 性。
2、临床表现。
流感与普通感冒的不同点
临 床 表
发热
头痛
全身疼痛
乏力虚弱
鼻塞喷嚏 咽痛
胸部不适 咳嗽
并发症
现
普
通 感
少见
冒
少见
轻微
轻微
常 见 轻度中度 少 见源自流 感高热3940℃持续
3-4天
显著
常见且严 显著持续
重
PREVENTION AND NURSING OF INFLUENZA
1.流感简介
Flu profile
2.临床表现
Clinical manifestation
3.流感预防
Influenza prevention
3.流感疫苗
人卫版传染病学之流行性感冒病毒感染教学护理课件
乏力、肌肉酸痛等全身症状，提示流行性感冒病毒感染可引起不同程度
的临床表现。
经验教训与总结
经验教训一
流行性感冒病毒可通过飞沫传播，因此应加强个人防护措 施，如佩戴口罩、勤洗手等。
经验教训二
对于疑似流行性感冒病毒感染的病例，应及时隔离治疗， 以防止病毒传播。
总结
流行性感冒病毒感染是一种常见的传染病，可引起不同程 度的临床表现。对于疑似病例，应及时隔离治疗，并加强 个人防护措施，以降低病毒传播的风险。
提供营养丰富的食物，增强患者体质 。
预防再次感染
提醒患者注意个人卫生，避免接触感 染源，预防再次感染。
定期复查
建议患者在康复期定期复查，以便及 时发现和处理潜在的健康问题。
04
流行性感冒病毒感染的案 例分析
典型病例介绍
病例一
一名5岁儿童，因发热、咳嗽、流 涕等症状就诊，经检测确诊为流 行性感冒病毒感染。
病例二
一名20岁青年，因高热、乏力、 肌肉酸痛等症状就诊，经检测确 诊为流行性感冒病毒感染。
病例分析
01
分析一
两个病例均在冬季发病，符合流行性感冒病毒的季节性流行特点。
02
分析二
病例一为儿童，病例二为青年，提示流行性感冒病毒感染可发生于各年
龄段人群。
03
分析三
两个病例均出现发热、咳嗽、流涕等典型症状，但病例二还伴有高热、
感谢您的观看
THANKS
03
流行性感冒病毒感染的护 理与治疗
护理要点
隔离措施
对疑似或确诊患者应采取严格 的隔离措施，减少交叉感染的
风险。
监测病情
密切监测患者的体温、呼吸、 心率等指标，及时发现病情变 化。
婴幼儿流行性感冒护理查房PPT课件
整理患儿信息
将收集到的患儿信息进行分类整理， 包括基本信息、病史、症状、体征、 诊断结果等，以便更好地了解患儿的 病情和护理需求。
查房用品准备及消毒处理
准备查房用品
根据查房需要，准备相应的查房用品，如体温计、听诊器、血压计、手电筒等 。
消毒处理
对查房用品进行严格的消毒处理，确保用品的无菌性和安全性，避免交叉感染 的发生。
执行监督
定期对预防措施的执行情况进行检查和评估，确保各项措施得到有效落实。
发现异常情况上报流程
发现异常情况
当婴幼儿出现高热不退、呼吸急促、咳嗽加重等症状时，应高度警惕并发症的发 生。
上报流程
立即向医生或护士报告，由医生或护士进行初步评估和处理，必要时请相关科室 会诊或转科治疗。
治疗方案调整建议
治疗方案调整
婴幼儿流行性感冒护理 查房
汇报人：xxx
2024-05-02
目录
Contents
• 流行性感冒概述 • 婴幼儿患者特点与评估 • 护理查房准备工作 • 护理查房实施过程 • 并发症预防与处理策略 • 总结反馈与持续改进
01 流行性感冒概述
流感定义与传播途径
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度的传染性和快速传播的 特点。
经验分享交流活动安排
定期组织经验分享会
01
邀请有经验的护理人员分享他们在婴幼儿流行性感冒护理过程
中的成功经验和注意事项，以提高整个团队的护理水平。
开展病例讨论会
02
选取典型的婴幼儿流行性感冒病例进行讨论，分析护理过程中
的难点和重点，共同学习提高。
鼓励参加学术交流活动
03
鼓励护理人员积极参加相关领域的学术交流活动，了解最新的
将收集到的患儿信息进行分类整理， 包括基本信息、病史、症状、体征、 诊断结果等，以便更好地了解患儿的 病情和护理需求。
查房用品准备及消毒处理
准备查房用品
根据查房需要，准备相应的查房用品，如体温计、听诊器、血压计、手电筒等 。
消毒处理
对查房用品进行严格的消毒处理，确保用品的无菌性和安全性，避免交叉感染 的发生。
执行监督
定期对预防措施的执行情况进行检查和评估，确保各项措施得到有效落实。
发现异常情况上报流程
发现异常情况
当婴幼儿出现高热不退、呼吸急促、咳嗽加重等症状时，应高度警惕并发症的发 生。
上报流程
立即向医生或护士报告，由医生或护士进行初步评估和处理，必要时请相关科室 会诊或转科治疗。
治疗方案调整建议
治疗方案调整
婴幼儿流行性感冒护理 查房
汇报人：xxx
2024-05-02
目录
Contents
• 流行性感冒概述 • 婴幼儿患者特点与评估 • 护理查房准备工作 • 护理查房实施过程 • 并发症预防与处理策略 • 总结反馈与持续改进
01 流行性感冒概述
流感定义与传播途径
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度的传染性和快速传播的 特点。
经验分享交流活动安排
定期组织经验分享会
01
邀请有经验的护理人员分享他们在婴幼儿流行性感冒护理过程
中的成功经验和注意事项，以提高整个团队的护理水平。
开展病例讨论会
02
选取典型的婴幼儿流行性感冒病例进行讨论，分析护理过程中
的难点和重点，共同学习提高。
鼓励参加学术交流活动
03
鼓励护理人员积极参加相关领域的学术交流活动，了解最新的
小儿流行性感冒护理PPT课件
为儿童接种流感疫苗是有效的预防措施。
疫苗可在流感季节前进行接种。
如何预防小儿流行性感冒？ 勤洗手
教育儿童勤洗手，尤其是在进食前和外出归来后 。
使用肥皂和流动水洗手至少20秒。
如何预防小儿流行性感冒？ 避免人群密集
在流感季节尽量避免带儿童去人流密集的场所。
尽量选择空旷的地方进行活动。
谢谢观看
心理影响
生病的儿童可能会感到焦虑和不安，需要适 当的心理支持。
家长和护理人员的关心能帮助儿童缓解情绪 。
何时寻求医疗帮助？
何时寻求医疗帮助？ 高烧不退
儿童如果出现持续高热（超过38.5°C）且不退， 需及时就医。
应密切观察儿童的体温变化。
何时寻求医疗帮助？ 呼吸困难
如出现喘息、呼吸急促等症状，应立即就医。
儿童的免疫系统尚未完全发育，因此更易感染。
什么是小儿流行性感冒？ 症状
流感的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉 疼痛、疲劳等。
有些儿童可能还会出现呕吐和腹泻。
什么是小儿流行性感冒？ 传播途径
流感病毒通过飞沫传播，接触被污染的物体也可 能感染。
在学校和人多的地方特别容易传播。
为什么要重视小儿流行性感冒 护理？
呼吸困难可能是严重感染的征兆。
何时寻求医疗帮助？ 神志改变
若儿童出现嗜睡、意识模糊等情况，需尽快带医 就诊。
这些可能指示严重的病情。
如何进行小儿流行性感冒的日 常护理？
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保持环境清洁
定期消毒儿童的玩具和生活环境，以减少病 毒传播的风险。
使用适当的消毒剂和清洁工具。
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保证充足的水分
确保儿童饮用足够的水分，帮助缓解症状并 促进康复。
疫苗可在流感季节前进行接种。
如何预防小儿流行性感冒？ 勤洗手
教育儿童勤洗手，尤其是在进食前和外出归来后 。
使用肥皂和流动水洗手至少20秒。
如何预防小儿流行性感冒？ 避免人群密集
在流感季节尽量避免带儿童去人流密集的场所。
尽量选择空旷的地方进行活动。
谢谢观看
心理影响
生病的儿童可能会感到焦虑和不安，需要适 当的心理支持。
家长和护理人员的关心能帮助儿童缓解情绪 。
何时寻求医疗帮助？
何时寻求医疗帮助？ 高烧不退
儿童如果出现持续高热（超过38.5°C）且不退， 需及时就医。
应密切观察儿童的体温变化。
何时寻求医疗帮助？ 呼吸困难
如出现喘息、呼吸急促等症状，应立即就医。
儿童的免疫系统尚未完全发育，因此更易感染。
什么是小儿流行性感冒？ 症状
流感的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉 疼痛、疲劳等。
有些儿童可能还会出现呕吐和腹泻。
什么是小儿流行性感冒？ 传播途径
流感病毒通过飞沫传播，接触被污染的物体也可 能感染。
在学校和人多的地方特别容易传播。
为什么要重视小儿流行性感冒 护理？
呼吸困难可能是严重感染的征兆。
何时寻求医疗帮助？ 神志改变
若儿童出现嗜睡、意识模糊等情况，需尽快带医 就诊。
这些可能指示严重的病情。
如何进行小儿流行性感冒的日 常护理？
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保持环境清洁
定期消毒儿童的玩具和生活环境，以减少病 毒传播的风险。
使用适当的消毒剂和清洁工具。
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保证充足的水分
确保儿童饮用足够的水分，帮助缓解症状并 促进康复。
小儿流行性感冒病人的护理PPT课件
总结
鼓励就医和咨询医生的意见
谢谢您的 观赏聆听
维持舒适的室温和湿度
症状缓解
症状缓解
使用退热药物控制体温 给予适量的营养补充
症状缓解
鼻塞、咳嗽的处理办法
并发症预防和 处理
并发症预防和处理
监测病情，及时发现并处理并 发症 提供足够的休息和睡眠时间
并发症预防和处理
避免接触其他病原体，防止交 叉感染
个人卫生和环 境卫生的重要
性
个人卫生和环境卫生的重要性
保持手部洁净，正确洗手方法的介 绍 清洁和消毒使用工具和常用物品
个人卫生和环境卫生的重要性
定时通风和清洁居住环境
预防流感的措 施
预防流感的措施
注射流感疫苗的重要性和适应 人群 增强身体的免疫力，保持健康 的生活习惯
预防流感的措施
注意扩散期的个人防护措施
总结
总结
强调预防措施的重要性 提醒家长和护理人员密切关注小儿 流行性感冒的症状变化
小儿流行性感 冒病人的护理
PPT课件
目录 介绍 护理措施 症状缓解 并发症预防和处理 个人卫生和环境卫生的重 要性 预防流感的措施 总结
介绍
介绍
什么是小儿流行性感冒 流行性感冒病例统计
介绍
பைடு நூலகம்
感冒病毒的传播途径
护理措施
护理措施
提供良好的通风环境，保持空 气流通 给予充足的水分，饮食安排
护理措施
2024流行性感冒ppt医学课件
流行性感冒ppt医学课件•流行性感冒概述•流行性感冒病毒学•流行性感冒预防与控制策略•流行性感冒临床治疗与护理目录•流行性感冒疫情监测与报告制度•流行性感冒科普知识宣传与教育01流行性感冒概述定义与特点定义流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度的传染性和快速的传播速度。
特点流感病毒的遗传特点决定了其易发生变异，人群普遍易感，且病后免疫力不持久，使得流感成为重要的公共卫生问题。
流感患者和隐性感染者是主要的传染源，从潜伏期末到急性期都有传染性。
传染源主要通过空气传播，如咳嗽、打喷嚏等方式将病毒传播给周围人群。
传播途径人群普遍易感，但老年人、儿童、孕产妇及患有慢性基础疾病的人群更易感染。
易感人群流感具有季节性，北半球通常在冬季流行，而南半球则在夏季。
此外，流感的流行还具有一定的周期性。
流行特征流行病学特征临床表现与分型临床表现流感潜伏期一般为1-7天，多为2-4天。
主要表现为高热、头痛、乏力、全身肌肉酸痛等中毒症状，而呼吸道症状相对较轻。
临床分型根据临床表现，流感可分为单纯型、胃肠型、肺炎型和中毒型。
其中，单纯型最为常见，表现为急性起病、高热、头痛、乏力等；胃肠型以恶心、呕吐、腹泻等症状为主；肺炎型多见于老年人、儿童或原有心肺疾病的人群，主要表现为高热持续不退、咳嗽、气促等症状；中毒型则表现为高热、休克、呼吸衰竭等严重症状。
诊断标准及鉴别诊断诊断标准根据流行病学史、临床表现及实验室检查结果进行诊断。
具体标准包括：近期内有流感流行地区居住或旅行史；出现流感样症状；实验室检查如病毒分离、血清学检测等结果阳性。
鉴别诊断流感需要与普通感冒、上呼吸道感染、肺炎等疾病进行鉴别。
其中，普通感冒症状较轻，无明显的季节性；上呼吸道感染则以局部症状为主，如鼻塞、流涕等；肺炎则可出现咳嗽、咳痰等呼吸道症状及肺部实变体征。
通过详细的病史询问、体格检查和实验室检查，可以对这些疾病进行有效的鉴别。
02流行性感冒病毒学呈球形或丝状，直径约80-120nm ，有包膜。
流行性感冒病人的护理ppt课件
9
护理措施
1 隔离与消毒 2 一般与支持护理 3 心理护理 4 病情观察 5 对症护理 （1）高热护理 （2）胸闷气急护理
10
健康指导
1 病人及家属 2 社区群众
11
12
禽流感病毒感染 甲型H1N1流感
13
14
15
5
预防指导 1 管理传染源：病后1周或退热后48h 隔离，外出注意防护 2 切断传播途径：停止公众集会及集 体娱乐活动，通风换气消毒，外出戴 口罩 3 保护易感人群：接种疫苗
6
7
பைடு நூலகம்
护理评估
1 病史评估 2 身体评估 3 心理与社会评估 4 相关检查评估
8
护理诊断
1 有传播感染的危险 与病毒通过呼吸 道传播有关 2 焦虑 与持续高热有关 3 体温过高 与病毒感染有关 4 潜在并发症 气体交换受损 与病毒 性肺炎或合并细菌性肺炎有关
3 易感人群：普遍易感，以5-20岁发病率较高，感 染后免疫，持续时间不通常超过一年 4 流行特征：发病突然，传播迅速，传染性强，易 引起流行或大流行，发病率高、流行过程短。发 病季节以冬春季较为多见
3
病情判断： 1 潜伏期：一般1-3天，最短数小时 2 临床表现：典型症状为突起高热、寒战、 头痛、肌痛、全身不适
3 并发症：主要有继发性细菌性上 呼吸道感染、气管炎和支气管炎和 继发性细菌性肺炎 4 实验室及辅助检查：病毒分离、 病毒抗体检测（确诊依据）、血常 规检查
4
治疗要点 1 一般治疗：卧床休息、多饮水、清淡易 消化饮食 2 对症治疗：高热者物理或药物降温，中 毒症状者氧疗和静脉补液。注意儿童避 免使用阿司匹林 3 抗病毒治疗：无确切有效药物，常用金 刚烷胺类药物，宜早用 4 中草药：金银花、连翘、菊花等
护理措施
1 隔离与消毒 2 一般与支持护理 3 心理护理 4 病情观察 5 对症护理 （1）高热护理 （2）胸闷气急护理
10
健康指导
1 病人及家属 2 社区群众
11
12
禽流感病毒感染 甲型H1N1流感
13
14
15
5
预防指导 1 管理传染源：病后1周或退热后48h 隔离，外出注意防护 2 切断传播途径：停止公众集会及集 体娱乐活动，通风换气消毒，外出戴 口罩 3 保护易感人群：接种疫苗
6
7
பைடு நூலகம்
护理评估
1 病史评估 2 身体评估 3 心理与社会评估 4 相关检查评估
8
护理诊断
1 有传播感染的危险 与病毒通过呼吸 道传播有关 2 焦虑 与持续高热有关 3 体温过高 与病毒感染有关 4 潜在并发症 气体交换受损 与病毒 性肺炎或合并细菌性肺炎有关
3 易感人群：普遍易感，以5-20岁发病率较高，感 染后免疫，持续时间不通常超过一年 4 流行特征：发病突然，传播迅速，传染性强，易 引起流行或大流行，发病率高、流行过程短。发 病季节以冬春季较为多见
3
病情判断： 1 潜伏期：一般1-3天，最短数小时 2 临床表现：典型症状为突起高热、寒战、 头痛、肌痛、全身不适
3 并发症：主要有继发性细菌性上 呼吸道感染、气管炎和支气管炎和 继发性细菌性肺炎 4 实验室及辅助检查：病毒分离、 病毒抗体检测（确诊依据）、血常 规检查
4
治疗要点 1 一般治疗：卧床休息、多饮水、清淡易 消化饮食 2 对症治疗：高热者物理或药物降温，中 毒症状者氧疗和静脉补液。注意儿童避 免使用阿司匹林 3 抗病毒治疗：无确切有效药物，常用金 刚烷胺类药物，宜早用 4 中草药：金银花、连翘、菊花等
婴幼儿流行性感冒护理查房PPT课件
采用温水擦浴、退热贴等物 理降温方法，避免高热惊厥
。
药物降温
在医生建
清除鼻腔分泌物
使用吸鼻器或棉签清除鼻腔内 的分泌物，保持呼吸道通畅。
湿润呼吸道
保持室内空气湿度，可使用加 湿器或悬挂湿毛巾等方法。
鼓励患儿多饮水
多喝水有助于稀释痰液，促进 痰液排出。
注意药物相互作用
在使用抗病毒药物时，要注意与其他药物的相互作用，避免不良反应 的发生。
对症治疗药物选择
解热镇痛药
针对流感引起的高热、头痛等症状，可选用适当的解热镇痛药进 行治疗。
止咳祛痰药
对于流感引起的咳嗽、咳痰等症状，可选用相应的止咳祛痰药进行 对症治疗。
注意药物副作用
在使用对症治疗药物时，要关注药物的副作用，确保用药安全。
引导家属参与护理
鼓励家属积极参与婴幼儿 的护理过程，减轻其无助 感，同时增强其对医护人 员的信任。
健康教育内容设计
流感知识普及
向家属介绍流感的病因、 传播途径、临床表现及治 疗方法等，提高其对流感 的认识。
护理技能培训
指导家属掌握正确的婴幼 儿护理技能，如测量体温 、观察病情、物理降温等 。
预防措施宣传
保证营养摄入
适量增加蛋白质和维生素的摄入，如鸡蛋、鱼肉 、新鲜蔬果等。
避免刺激性食物
避免食用辛辣、油腻、生冷等刺激性食物，以免 加重病情。
04 药物治疗与注意 事项
抗病毒药物使用指南
早期使用
在流感病毒感染初期，尽早使用抗病毒药物可以有效减轻症状、缩 短病程。
选择适当药物
根据病毒类型和患者年龄、病情等因素，选择适当的抗病毒药物进 行治疗。
毒措施等。
查房后总结与反馈
01
。
药物降温
在医生建
清除鼻腔分泌物
使用吸鼻器或棉签清除鼻腔内 的分泌物，保持呼吸道通畅。
湿润呼吸道
保持室内空气湿度，可使用加 湿器或悬挂湿毛巾等方法。
鼓励患儿多饮水
多喝水有助于稀释痰液，促进 痰液排出。
注意药物相互作用
在使用抗病毒药物时，要注意与其他药物的相互作用，避免不良反应 的发生。
对症治疗药物选择
解热镇痛药
针对流感引起的高热、头痛等症状，可选用适当的解热镇痛药进 行治疗。
止咳祛痰药
对于流感引起的咳嗽、咳痰等症状，可选用相应的止咳祛痰药进行 对症治疗。
注意药物副作用
在使用对症治疗药物时，要关注药物的副作用，确保用药安全。
引导家属参与护理
鼓励家属积极参与婴幼儿 的护理过程，减轻其无助 感，同时增强其对医护人 员的信任。
健康教育内容设计
流感知识普及
向家属介绍流感的病因、 传播途径、临床表现及治 疗方法等，提高其对流感 的认识。
护理技能培训
指导家属掌握正确的婴幼 儿护理技能，如测量体温 、观察病情、物理降温等 。
预防措施宣传
保证营养摄入
适量增加蛋白质和维生素的摄入，如鸡蛋、鱼肉 、新鲜蔬果等。
避免刺激性食物
避免食用辛辣、油腻、生冷等刺激性食物，以免 加重病情。
04 药物治疗与注意 事项
抗病毒药物使用指南
早期使用
在流感病毒感染初期，尽早使用抗病毒药物可以有效减轻症状、缩 短病程。
选择适当药物
根据病毒类型和患者年龄、病情等因素，选择适当的抗病毒药物进 行治疗。
毒措施等。
查房后总结与反馈
01
流行性感冒ppt课件
20
六、护理评价
是否已了解流感的相关知识， 能否积极配合治疗和护理
体温是否已降至正常
有无并发症出现
焦虑、紧张等情绪 是否得到缓解
21
小结
流行性感冒简称流感，由流感病毒感染引 起。该病具有很强的传染性，可引起大流 行。
人类流感病毒分为甲、乙、丙（A、B、C） 三型，但其亚型随其变异性而增多，从而 减低了人体免疫的作用。
流感病毒不耐热，100℃1分钟或56℃30分 钟灭活，对常用消毒剂敏感（1%甲醛、过 氧乙酸、含氯消毒剂等） 对紫外线敏感， 耐低温和干燥，真空干燥或-20℃以下仍可 4
镜下流行性感冒病毒图片
5
流行病学
1
传染源
2
传播途径
3
易感人群
4
流行特征
6
传染源
流行病学
流感患者及隐性感染者为主要传染源。发 病后1～7天有传染性，病初2～3天传染性 最强。猪、牛、马腹泻、腹痛、呕吐为主要临床表 现。
12
治疗要点
一般治疗
中医治疗
对症治疗及防 止继发感染
病原治疗
13
二、护理评估
（一）流行病学资料
询问当地是否有流感流行或有成批动物 死亡，是否去过流行区，近期是否接触 过流感病人，有无流感疫苗接种史。
14
二、护理评估
（二）身心状况
症状评估
9
肺炎型流感
较少见，多发生于老人、小孩、原有心肺 疾患的人群。表现：高热持续不退，剧烈 咳嗽、咳血痰、呼吸急促、紫绀，肺部可 闻及湿啰音。胸片提示两肺有散在的絮状 阴影。痰培养无致病细菌生长，可分离出 流感病毒。可因呼吸循环衰竭而死亡，病 死率高。
10
中毒性流感
以中枢神经系统及心血管系统损害为特征。 表现为高热不退，血压下降，瞻望、惊厥、 脑膜刺激征等脑炎脑膜炎症状。
六、护理评价
是否已了解流感的相关知识， 能否积极配合治疗和护理
体温是否已降至正常
有无并发症出现
焦虑、紧张等情绪 是否得到缓解
21
小结
流行性感冒简称流感，由流感病毒感染引 起。该病具有很强的传染性，可引起大流 行。
人类流感病毒分为甲、乙、丙（A、B、C） 三型，但其亚型随其变异性而增多，从而 减低了人体免疫的作用。
流感病毒不耐热，100℃1分钟或56℃30分 钟灭活，对常用消毒剂敏感（1%甲醛、过 氧乙酸、含氯消毒剂等） 对紫外线敏感， 耐低温和干燥，真空干燥或-20℃以下仍可 4
镜下流行性感冒病毒图片
5
流行病学
1
传染源
2
传播途径
3
易感人群
4
流行特征
6
传染源
流行病学
流感患者及隐性感染者为主要传染源。发 病后1～7天有传染性，病初2～3天传染性 最强。猪、牛、马腹泻、腹痛、呕吐为主要临床表 现。
12
治疗要点
一般治疗
中医治疗
对症治疗及防 止继发感染
病原治疗
13
二、护理评估
（一）流行病学资料
询问当地是否有流感流行或有成批动物 死亡，是否去过流行区，近期是否接触 过流感病人，有无流感疫苗接种史。
14
二、护理评估
（二）身心状况
症状评估
9
肺炎型流感
较少见，多发生于老人、小孩、原有心肺 疾患的人群。表现：高热持续不退，剧烈 咳嗽、咳血痰、呼吸急促、紫绀，肺部可 闻及湿啰音。胸片提示两肺有散在的絮状 阴影。痰培养无致病细菌生长，可分离出 流感病毒。可因呼吸循环衰竭而死亡，病 死率高。
10
中毒性流感
以中枢神经系统及心血管系统损害为特征。 表现为高热不退，血压下降，瞻望、惊厥、 脑膜刺激征等脑炎脑膜炎症状。
流行性感冒护理ppt课件
–甲型流感病毒极易发生变异，常引起大流行 –乙型流感病毒变异缓慢，多呈局部流行或散发 –丙型流感病毒尚未发现抗原变异，一般只散发存
在 • 流感病毒对热、酸、乙醚、甲醛、乙醇、紫外线等
均较敏感。
.
7
流行病学
项目
内容
传染源 病人和隐性感染者
传播途径 主要通过飞沫传播
易感人群 人群普遍易感
流行季节 以冬、春季多见
.
19
护理诊断
◆体温过高 与病毒感染有关。 ◆活动无耐力 与发热、毒血症有关。 ◆知识缺乏 缺乏对流感的认识，误作
为一般“伤风”。 ◆潜在并发症：气体交换受损 与并发
肺 炎致通、换气功能障碍有关。
.
20
护理措施
一般护理 病情观察 对症护理 用药护理 健康指导
.
21
一般护理
项目
内容
休息 与隔离
急性期应卧床休息，取舒适体位，协助病人 做好生活护理。病人宜安置在单人房间，执 行呼吸道隔离1周或至主要症状消失。
• 有无因发热、全身酸痛而情绪低落
.
17
辅助检查
• 血常规
• 白细胞计数正常或减少 • 病原学检查
• 起病3天内用咽部含漱液、棉拭子或痰液 进行病毒分离，是确定诊断的重要依据
• 血清学检查
• 抗体滴度有4倍或以上升高者，可以确诊
• X线胸片
.
18
治疗要点
• 本病无特异性治疗方法，主要是休息、 支持对症治疗。继发细菌性感染时可应 用抗生素。
护理评估
健康史 身体状况 心理-社会状况
辅助检查 治疗要点
.
14
健康史
流行史 接触史 接种史
.
15
在 • 流感病毒对热、酸、乙醚、甲醛、乙醇、紫外线等
均较敏感。
.
7
流行病学
项目
内容
传染源 病人和隐性感染者
传播途径 主要通过飞沫传播
易感人群 人群普遍易感
流行季节 以冬、春季多见
.
19
护理诊断
◆体温过高 与病毒感染有关。 ◆活动无耐力 与发热、毒血症有关。 ◆知识缺乏 缺乏对流感的认识，误作
为一般“伤风”。 ◆潜在并发症：气体交换受损 与并发
肺 炎致通、换气功能障碍有关。
.
20
护理措施
一般护理 病情观察 对症护理 用药护理 健康指导
.
21
一般护理
项目
内容
休息 与隔离
急性期应卧床休息，取舒适体位，协助病人 做好生活护理。病人宜安置在单人房间，执 行呼吸道隔离1周或至主要症状消失。
• 有无因发热、全身酸痛而情绪低落
.
17
辅助检查
• 血常规
• 白细胞计数正常或减少 • 病原学检查
• 起病3天内用咽部含漱液、棉拭子或痰液 进行病毒分离，是确定诊断的重要依据
• 血清学检查
• 抗体滴度有4倍或以上升高者，可以确诊
• X线胸片
.
18
治疗要点
• 本病无特异性治疗方法，主要是休息、 支持对症治疗。继发细菌性感染时可应 用抗生素。
护理评估
健康史 身体状况 心理-社会状况
辅助检查 治疗要点
.
14
健康史
流行史 接触史 接种史
.
15
婴幼儿流行性感冒护理查房PPT课件
注意观察尿液颜色
观察婴幼儿的尿液颜色，以判断其水分摄入 是否充足。
避免误区，科学喂养
避免过度喂养
强调按需喂养的重要性，避免过度喂 养导致婴幼儿肥胖或消化不良等问题 。
避免单一食物喂养
强调食物多样化的重要性，避免长期 单一食物喂养导致营养不均衡或偏食 等问题。
避免过早添加调味品
强调婴幼儿辅食应保持原汁原味，避 免过早添加盐、糖等调味品对其肾脏 和消化系统造成负担。
制定营养补充方案
结合婴幼儿的饮食习惯和偏好，为其 制定合适的营养补充方案，包括增加 食物种类、调整食物结构、增加营养 素密度等措施。
合适食物推荐和喂食方法指导
1 2 3
推荐合适的食物
为婴幼儿推荐富含蛋白质、维生素和矿物质的食 物，如鱼、肉、蛋、奶、豆类、新鲜蔬菜和水果 等。
指导喂食方法
根据婴幼儿的年龄和发育状况，指导家长掌握正 确的喂食方法，如母乳喂养、辅食添加、食物搭 配和咀嚼能力等训练。
病情现状
掌握患儿的发热、咳嗽、头痛等主要 症状，以及体征和实验室检查结果。
治疗方案
熟悉患儿的治疗方案，包括药物使用 、护理措施等。
查房用品准备清单
01
02
03
04
防护用品
口罩、手套、隔离衣、护 目镜等，确保医护人员防
护到位。
检查工具
体温计、听诊器、压舌板 等，用于检查患儿的生命
体征和病情。
消毒用品
手消毒剂、环境消毒剂、 医疗废物袋等，保持查房
环境的清洁卫生。
记录工具
查房记录本、笔等，用于 记录查房过程中的重要信
息。
消毒隔离措施执行情况检查
消毒措施
检查病房是否定期进行空气消毒，患儿接触 的物品和医疗器械是否及时消毒。
观察婴幼儿的尿液颜色，以判断其水分摄入 是否充足。
避免误区，科学喂养
避免过度喂养
强调按需喂养的重要性，避免过度喂 养导致婴幼儿肥胖或消化不良等问题 。
避免单一食物喂养
强调食物多样化的重要性，避免长期 单一食物喂养导致营养不均衡或偏食 等问题。
避免过早添加调味品
强调婴幼儿辅食应保持原汁原味，避 免过早添加盐、糖等调味品对其肾脏 和消化系统造成负担。
制定营养补充方案
结合婴幼儿的饮食习惯和偏好，为其 制定合适的营养补充方案，包括增加 食物种类、调整食物结构、增加营养 素密度等措施。
合适食物推荐和喂食方法指导
1 2 3
推荐合适的食物
为婴幼儿推荐富含蛋白质、维生素和矿物质的食 物，如鱼、肉、蛋、奶、豆类、新鲜蔬菜和水果 等。
指导喂食方法
根据婴幼儿的年龄和发育状况，指导家长掌握正 确的喂食方法，如母乳喂养、辅食添加、食物搭 配和咀嚼能力等训练。
病情现状
掌握患儿的发热、咳嗽、头痛等主要 症状，以及体征和实验室检查结果。
治疗方案
熟悉患儿的治疗方案，包括药物使用 、护理措施等。
查房用品准备清单
01
02
03
04
防护用品
口罩、手套、隔离衣、护 目镜等，确保医护人员防
护到位。
检查工具
体温计、听诊器、压舌板 等，用于检查患儿的生命
体征和病情。
消毒用品
手消毒剂、环境消毒剂、 医疗废物袋等，保持查房
环境的清洁卫生。
记录工具
查房记录本、笔等，用于 记录查房过程中的重要信
息。
消毒隔离措施执行情况检查
消毒措施
检查病房是否定期进行空气消毒，患儿接触 的物品和医疗器械是否及时消毒。
流行性感冒病人护理PPT课件
咳嗽与呼吸困难护理
咳嗽护理
适当饮水，保持呼吸道湿润，有助于 缓解咳嗽。
呼吸困难护理
观察病情变化，采取舒适的体位，保 持呼吸道通畅。
心理护理
情绪支持
给予病人关心、安慰和支持，缓解焦虑和恐惧情绪。
健康教育
向病人及家属介绍疾病知识，提高对疾病的认识和预防意识。
03
流行性感冒并发症的预防与护理
肺炎的预防与护理
社区护理的重要性
要点一
预防教育
加强社区居民对流感的预防意识，通过宣传教育提高居民 的自我防护能力。
要点二
社区支持
建立完善的社区支持体系，为流感患者提供及时、有效的 护理服务，减轻医院负担，提高患者的生活质量。
THANK YOU
感谢聆听
02
流行性感冒病人的护理原则
休息与隔离
休息
保证充足的休息时间，有助于身体恢 复和抵抗力的提升。
隔离
避免与他人密切接触，防止病毒传播 。
饮食与营养
饮食
保持清淡易消化的饮食，避免刺激性食物。
营养
保证充足的水分和营养摄入，增强身体抵抗力。
发热护理
监测体温
定期监测体温，了解发热程度。
降温措施
采用适当的降温方法，如温水擦浴、冰敷等。
肺炎的预防
保持室内空气流通、避免接触病原体、接种流感疫苗等措施 有助于降低感染肺炎的风险。
肺炎的护理
对于已经感染肺炎的病人，应遵医嘱治疗，同时保持良好的 生活习惯和饮食习惯，以便尽快康复。
心脑血管疾病的预防与护理
心脑血管疾病的预防
中老年人以及有高血压、高血脂等基础疾病的人群应特别注意预防心脑血管疾病的发生。保持良好的 生活习惯、控制血压和血脂等措施有助于降低风险。
流感防治ppt课件(2024)
提高疫苗的保护效果和持续时间
2024/1/29
加强针对不同人群个性化接种方案的制定
26
THANKS
汇报结束பைடு நூலகம்感谢聆听
2024/1/29
27
定期消毒
对家居环境、餐具、玩具 等定期消毒，减少病毒传 播。
避免接触感染源
尽量避免与流感患者密切 接触，减少病毒传播机会 。
9
学校及公共场所防控策略
01
02
03
04
加强宣传教育
通过宣传栏、广播、讲座等形 式，普及流感防治知识，提高
学生和公众的防范意识。
建立监测机制
学校及公共场所应建立流感疫 情监测机制，及时发现并报告
保证充足的休息时间，避免过度劳累和熬 夜等不良生活习惯。
心理调适
运动锻炼
保持良好的心态和情绪状态，避免过度焦 虑和紧张等不良情绪对病情的影响。
2024/1/29
在病情允许的情况下进行适当的运动锻炼， 如散步、太极拳等轻度运动，以增强身体免 疫力和抵抗力。
14
04
患者护理与康复指导
2024/1/29
流感病毒监测与预警系统的进 一步完善
2024/1/29
加强全球范围内的流感病毒监 测网络
提高预警系统的敏感性和准确 性
24
未来发展趋势预测
新型抗流感病毒药物的研发与应 用
针对病毒变异的研究，开发更有 效的药物
探索中西医结合治疗流感的新途 径
2024/1/29
25
未来发展趋势预测
疫苗接种策略的改进与优化
2024/1/29
对症治疗
针对发热、咳嗽等症状， 使用解热镇痛药、止咳药 等对症治疗药物。
抗生素使用
流行性感冒学习护理课件
。
抗生素治疗
针对流感并发症如肺炎 等，使用抗生素治疗。
解热镇痛药
使用对乙酰氨基酚、布 洛芬等解热镇痛药缓解
发热和疼痛。
镇咳药
使用右美沙芬、可待因 等镇咳药缓解咳嗽症状
。
护理措施
01
02
03
04
休息与隔离
保证充足的休息时间，避免劳 累，减少外出，与他人保持距
离，避免交叉感染。
饮食护理
保持饮食清淡、易消化，多饮 水，增加营养摄入，提高免疫
力。
症状护理
针对发热、咳嗽、鼻塞等症状 ，采取适当的护理措施，如物 理降温、保持呼吸道通畅等。
心理护理
关注患者的情绪变化，给予心 理支持，缓解焦虑和不适感。
中医治疗
中药治疗
根据中医辨证施治的原则，采 用中药汤剂或中成药进行治疗 ，如清热解毒、养阴润肺等。
针灸疗法
通过针灸刺激穴位，调节身体 机能，缓解症状。
提醒患者注意保暖、加强锻炼、保持良好的 生活习惯，预防流感复发。
05
流行性感冒的预防与控 制
预防措施
接种疫苗
个人卫生
鼓励公众接种流感疫苗，以降低感染风险 。
保持勤洗手、戴口罩等良好个人卫生习惯 ，避免病毒传播。
避免接触
环境卫生
避免与患有流感症状的人接触，如有必要 ，应保持距离。
保持室内空气流通，定期清洁和消毒公共 场所设施。
流行性感冒学习护理 课件
contents
目录
• 流行性感冒概述 • 流行性感冒的预防 • 流行性感冒的治疗 • 流行性感冒的护理 • 流行性感冒的预防与控制
01
流行性感冒概述
流行性感冒的定义
01
流行性感冒（简称流感）是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病，主要通过飞沫传播和接触 传播。
抗生素治疗
针对流感并发症如肺炎 等，使用抗生素治疗。
解热镇痛药
使用对乙酰氨基酚、布 洛芬等解热镇痛药缓解
发热和疼痛。
镇咳药
使用右美沙芬、可待因 等镇咳药缓解咳嗽症状
。
护理措施
01
02
03
04
休息与隔离
保证充足的休息时间，避免劳 累，减少外出，与他人保持距
离，避免交叉感染。
饮食护理
保持饮食清淡、易消化，多饮 水，增加营养摄入，提高免疫
力。
症状护理
针对发热、咳嗽、鼻塞等症状 ，采取适当的护理措施，如物 理降温、保持呼吸道通畅等。
心理护理
关注患者的情绪变化，给予心 理支持，缓解焦虑和不适感。
中医治疗
中药治疗
根据中医辨证施治的原则，采 用中药汤剂或中成药进行治疗 ，如清热解毒、养阴润肺等。
针灸疗法
通过针灸刺激穴位，调节身体 机能，缓解症状。
提醒患者注意保暖、加强锻炼、保持良好的 生活习惯，预防流感复发。
05
流行性感冒的预防与控 制
预防措施
接种疫苗
个人卫生
鼓励公众接种流感疫苗，以降低感染风险 。
保持勤洗手、戴口罩等良好个人卫生习惯 ，避免病毒传播。
避免接触
环境卫生
避免与患有流感症状的人接触，如有必要 ，应保持距离。
保持室内空气流通，定期清洁和消毒公共 场所设施。
流行性感冒学习护理 课件
contents
目录
• 流行性感冒概述 • 流行性感冒的预防 • 流行性感冒的治疗 • 流行性感冒的护理 • 流行性感冒的预防与控制
01
流行性感冒概述
流行性感冒的定义
01
流行性感冒（简称流感）是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病，主要通过飞沫传播和接触 传播。
流行性感冒精品PPT课件
05
CATALOGUE
流行性感冒的研究与展望
流感病毒研究进展
1 2 3
流感病毒基因组结构与功能解析
深入研究流感病毒基因组的构成，阐明各基因片 段在病毒复制、转录和翻译过程中的作用，为抗 病毒药物设计提供新思路。
流感病毒跨种传播机制
探讨流感病毒如何在不同物种间进行跨种传播， 揭示其适应新宿主的分子机制，为预防和控制流 感大流行提供理论依据。
抗病毒治疗
神经氨酸酶抑制剂
如奥司他韦、扎那米韦等，通过抑制 病毒神经氨酸酶的活性，阻止病毒从 宿主细胞中释放和传播。
M2离子通道阻滞剂
RNA聚合酶抑制剂
如法匹拉韦等，通过抑制病毒RNA聚 合酶的活性，阻止病毒复制。
如金刚烷胺、金刚乙胺等，通过阻断 病毒M2离子通道，抑制病毒复制。
中医药在流感治疗中的应用
疫苗接种
接种流感疫苗是预防流感的有效手段，可显著降低感染率和重症发生率。疫苗种类包括灭活疫苗、减毒活疫苗等 ，接种对象主要为儿童、老年人、孕妇等高危人群。
药物预防
针对流感病毒的抗病毒药物如奥司他韦（Tamiflu）等可用于治疗流感，但需在病毒感染初期就开始使用才有效 。同时，中药如板蓝根、金银花等也具有一定的抗病毒作用，可用于流感的辅助治疗。需要注意的是，药物预防 应在医生指导下进行，避免滥用。
对不同人群的危害程度
儿童
儿童免疫力相对较弱，容 易感染流感病毒并出现严 重并发症，如肺炎、心肌 炎等。
老年人
老年人免疫力下降，且多 伴有慢性疾病，感染流感 病毒后病情较重，死亡率 较高。
孕妇
孕妇感染流感病毒后容易 出现严重并发症，如流产 、早产、死胎等，对胎儿 和自身健康造成威胁。
并发症的预防与处理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
健康指导
平时要注意锻炼身体，增强机体抵抗力。 流感流行期间，应根据天气变化增减衣服，尽可能减少公众 集会和集体娱乐活动，暂不探亲访友，出门戴口罩。 房间和公共场所要保持清洁，室内每天用食醋熏蒸进行空气 消毒或开窗通风换气。对病人呼吸道分泌物、污物等应消毒 处理，对病人的食具、用具及衣服等宜煮沸、用含氯消毒液 消毒或日光曝晒2h，病人住过的房间可用漂白粉擦拭或过氧 乙酸熏蒸进行终末消毒。 每年秋季对老人、儿童、免疫受抑制的人和易出现并发症的 人等易感人群接种流感疫苗是预防流感的基本措施。
流行性感冒病人的护理
.
主要内容
1
疾病概述
2
护理评估
3
护理诊断
4
护理措施
1
疾病概述
定义
临床表现 病原体 流行病学 预后
定义
流行性感冒简称流感，是由流行性感冒病 毒引起的一种传染性强、流行面广、发病 率高、传播很快的急性呼吸道传染病。以 起病急、发热、头痛、全身酸痛、疲乏等 全身中毒症状显著，咳嗽、流鼻涕及咽痛 等呼吸道症状轻微为特征。四季均可发病， 以冬春季为多，主要经空气飞沫传播，亦 可经接触传播。流感病死率高达8%至 10%。
病原学检查
血清学检查
抗体滴度有4倍或以上升高者，可以确诊
双肺絮状阴影，散在分布，近肺门处较多
X线胸片
治疗要点
本病无特异性治疗方法，主要是休息、支持对症 治疗。继发细菌性感染时可应用抗生素。
3细菌感染引起体温调 节中枢失调有关。 气体交换受损 与肺部感染使有效肺组织减少、分 泌物增多有关。 急性疼痛 与病毒感染有关。 疲乏 与病毒感染或继发细菌感染造成机体能量代 谢障碍有关。
2
护理评估
健康史 身体状况 心理-社会状况
辅助检查
治疗要点
健康史
询问周围环境是否有类似的病人，是否与其进 行过接触，有无共用过毛巾等物品，症状是否 相同 有无接种过流感疫苗
身体状况
类型
单纯型流感
症状
最常见，全身症状重，呼吸道症状轻。 发热1~2天内达到高峰，3~4天内退 热，其他症状随之缓解，但乏力、呼 吸道症状常持续1~2周才逐渐消失。 病初表现同单纯型流感，l~2天后病情迅 速加重，持续高热、全身衰竭、烦躁 不安、咳嗽剧烈，气促发绀、血性痰 液。病程1~2周后进入恢复期，少数 严重者可于5~10天内因呼吸、循环 衰竭而死亡。
病原体 流感病毒属正黏液病毒科有包膜的RNA病毒 根据其含核蛋白的抗原性不同分甲、乙、丙三型
甲型流感病毒极易发生变异，常引起大流行 乙型流感病毒变异缓慢，多呈局部流行或散发 丙型流感病毒尚未发现抗原变异，一般只散发存在
流感病毒对热、酸、乙醚、甲醛、乙醇、紫外线 等均较敏感。
病原学
流感病毒属于正粘病毒科 ，RNA病毒
流行病学
项目
传染源 传播途径 易感人群 流行季节 流行地区 病人和隐性感染者 主要通过飞沫传播 人群普遍易感 以冬、春季多见
内容
沿交通线蔓延，由大城市向中小城市、农村扩散
鉴别诊断
普通感冒 致病原 鼻病毒、冠状病毒 等 流感病原学检测 阳性 阴性 传染性 强 弱 发病季节性 明显 不明显 发热 多高热（﹥39C） 不发热或轻中度热 发热持续时间 3-5d 1-2d 全身症状 重 轻或无 病程 5-10d 5-7d 并发症 可有 少见 流感 流感病毒
4
护理措施
一般护理
病情观察 对症护理 用药护理 健康指导
一般护理
项目
休息 与隔离
内容
急性期应卧床休息，取舒适体位，协助病人做好生活护理。 病人宜安置在单人房间，执行呼吸道隔离1周或至主要症状 消失。 发热期应多饮水，给予易消化、营养丰富的富含维生素的流 质或半流质饮食。
饮食护理
病情观察
观察病人的生命体征，症状、体征的变化 有无继发性感染和烦躁不安、情绪低落等心理反应
对症护理
症状
高热 并发肺炎
护理
嘱病人卧床休息，监测体温，可用冰袋冷敷、温水 或酒精擦浴等物理方法降温。 协助病人取半卧位，予以吸氧，必要时吸痰。
用药护理
遵医嘱对病人进行药物治疗，常用的抗病毒药物有 三氮唑核苷（病毒唑）、奥司他伟（达菲）和金银 花、连翘、黄芪等中草药，金刚烷胺和甲基金刚烷 胺只对甲型流感病毒有效。 注意观察用药后的疗效和不良反应，金刚烷胺可有 中枢神经系统不良反应，老年及有血管硬化者慎用， 孕妇及有癫痫史者禁用。
二十世纪流感大流行
年度
1918-1919
流感
“Spanish” “Asian” “Hong Kong” “Russian”
病毒型
A型(H1N1) A型(H2N2) A型(H3N2) A型(H1N1)
死亡率
全世界二千万人 美国55万人 全世界超过1百万人 美国7万人 全世界约70万人 美国3万4千人 极少数
体征
急性发热面容，面 颊潮红、眼结膜 及咽部充血。 除上述体征外，双 肺听诊呼吸音低， 可闻及干、湿啰 音，但无肺实变 体征。
肺炎型流感
心理-社会状况
评估病人及家属对疾病和隔离治疗的认识程度 有无因发热、全身酸痛而情绪低落
辅助检查
血常规
白细胞计数正常或减少，继发细菌感染时白细胞显著增多 起病3天内用咽部含漱液、棉拭子或痰液进行病毒分离，是确定 诊断的重要依据
CDC, 1996
1957-1958
1968-1969
1977-1978
临床表现
流感潜伏期一般1-7天，多为2-4天 临床表现： 1.单纯型流感：突然起病，高热，畏寒、 寒战，全身酸痛、咽喉痛、干咳、乏力、 食欲减退等。多于3-4天后好转 。轻症 者如普通感冒 2.中毒型流感：极少见。有高热、休克、 DIC等，病死率高 3.胃肠型流感：除发热外，呕吐、腹泻 显著，儿童多于成人