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有关教师的名言五十句

1、勤勤工作，快愉悦生活，堂堂正正做人，真真做事。

2、教是天底下最特殊的，今日的德水准就是明天的国民素。

3、要得到孩子的尊重和戴，首先要学并悟尊重孩子的人格，要

尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

4、用千百倍的耕耘，来桃李园香。

5、把一切知教一切人。

6、其，信其道，其，疏其道。

7、教是了不需要教。⋯⋯就是咱当教的人要引他，使他能自我

学，自我学一子，学到老。——叶圣陶

8、享受人文的堂，享受感的堂，享受智慧的堂。

9、在教育的百花园中，百花吐离不开园丁的奉献 ; 在金秋的果园里，果累累离不开耕耘者心的灌。

10、如果学校不能在堂中予学生更多成功的体，他就会以既在

学校内也在学校外都完全拒悟而告。——林格

11、教就是要敬生。

12、不能把小孩子的精神世界成悟知。如果咱力求

使儿童的全部精神力量都注到功上去，他的生活就会得不堪忍受。

他不就是一个学生，而且首先就是一个有多方面趣要求和愿望

的人。——霍姆林斯基

13、和可的度，永是教良好教的注脚。

14、就是教育，没有便没有教育。

15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’; 学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

17、——爱因斯坦

18、教育是事业，事业的成功在于奉献 ; 教育是科学，科学的探索在于求真 ; 教育是艺术，艺术的性命在于创新。

19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪

生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现

明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。 -- 波莉亚

31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道

德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都

不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到

儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从

小事抓起。

35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学 ; 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人 ; 学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

40、捧着一颗心，不带半根草去。

41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好

让他离开教育岗位。

43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上

颤动欲坠的露珠。

44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学

生怎样做人。

45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

48、教师之因此伟大，在于他( 她) 永远消耗自我，照亮别人。

49、习于智长，优与心成。

50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。