2020年中国梦我的教育梦
中国梦,我的教育梦
有梦想才有力量，有行动才有改变中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
作为一名普通的中国人民教师，我也有我的教育梦。
要问我的梦是什么？那就是使我教育的孩子都敢于有梦想，长大都能成为对社会有用的人。
之前，选择做教师这一行业，不单是因为我喜欢孩子，更多的是我希望我的生活简简单单，而只有和孩子们在一起，心才能放下很多世俗。
孩子是单纯的，天真的，善良的，即便他们淘气，都是可爱的。
在踏上工作岗位之后，我发现每个孩子都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子的发展。
就拿我们班的小朋友来说，由于刚从幼儿园转入一年级，第一天上学，总是有些小朋友不愿意接受老师和小朋友的帮助，不懂学校教学常规，让我们老师很是头痛，后来，我们用心关爱他们，或者是亲自示范，一点一滴地教会他们，告诉他们什么可以做，什么不可以做。
经过一段之后，他们便会慢慢地养成良好的习惯，有些小朋友开始变得乖巧懂事了，有些小朋友变得喜欢和老师交流了等等。
其实，任何一个孩子都能够改变，只是需要有人引导、鼓励和关爱。
可见，教师一言一行，一举一动的重要性。
既然，教师的言行举止对学生的影响如此之大，我觉得我们就应该从小教育学生要敢于有梦想，一步一个脚印，刻苦学习，才能梦想成真。
并且千万不要轻视他们的梦想，和他们每一个人的潜力，不然就等于直接把他们的梦想扼杀在摇篮里。
我觉得我们应当善待他们，帮他们筑起梦想宝塔的梯，为他们的启程保驾护航，更要鼓舞他们，给予他们乘风破浪的希望。
常言道：少年智，则国智！少年强，则国强！是啊！青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来。
中国教育家陶行知也曾说过：“教人要从小教起。
幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，既不夭折，也难成材。
”由此可见，青少年有梦，则国有梦，只有青少年的梦成真了，中国梦才能实现。
教师应时刻让孩子们谨记“一代更比一代强”的青春责任，教育他们要乐于作为、敢于作为、善于作为，让他们尽情挥洒激情努力奋斗，释放热情顽强拼搏，只有这样，他们才能给自己留下一个充实、持久、无悔的青春回忆；只有这样，才无愧于家长和老师的关怀与希望。
中国梦我的教育梦：让每个孩子都公平的享受教育_征文演讲_
中国梦我的教育梦:让每个孩子都公平的享受教育“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
”重要讲话，阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。
只有个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，才能构成我们的“中国梦”。
要实现中国梦，必须要有教育梦！教育是需要梦想的，这就像人需要精神一样。
我是一位农村教育工作者，几十年扎根农村从事小学教育。
我的教育梦是让每个孩子都公平的享受教育。
让每一个孩子：无论是生活在繁华的都市还是在偏远的乡村，无论是家庭条件优越的还是家境贫寒的，无论是身心健康的还是身有残疾的，都能机会均等地享受到与时代同步的优质教育，这无疑是教育发展的最美好的境界。
xx省按照国家要求，以优质学校的资源优势和品牌效应为依托，开展名师大篷车活动，提升薄弱学校、规模较小学校的办学质量，推动县域义务教育均衡发展。
XX年，xx省全面完成了基础教育专网建设任务，使边远、贫困地区中小学校能够享受到优质教育资源。
我省还出台了多项政策确保进城落户农村居民、进城务工就业人员随迁子女等特殊群体平等接受义务教育。
目前，全省41.5万名农民工子女有84.37%在公办学校就读，63万余名留守儿童的教育管护受到重视。
站在新的起点上，xx省将强力推进城乡一体的教育现代化发展之路，绘就高位、优质、均衡发展的新蓝图，让每个孩子淋浴公平教育阳光！作为一个教育管理者，十几年如一日奋战在农村教育第一线，付出了艰辛的努力。
“办人民满意的农村完小”“实现农村孩子教育公平”一直是我实现教育梦的巨大动力。
让幸福的梦想伴随着嘹亮的歌声在校园里回荡。
我不断的更新管理观念，立新校园建设项目，创新家校联系格局。
走好新型之路，完成美中不足，在寻求解决问题办法的同时最多的是牺牲休息时间，用自己的辛苦换取师生们的快乐，身兼多职压力很大的农村教育工作者不辱使命，那种感觉是一种灵魂的放飞，苦尽甘来，灿烂的人生中体现出教育的多姿多彩。
中国梦,我的教育梦
中国梦，我的教育梦是人皆有梦，我亦如是！平凡如我，一介教书匠，也存有大大小小教育梦真不少！取最朴素的而言，只是期望教育能够尽可能地简单！学校大小事务不少，教书匠每天疲于奔命，但到底有多少是真正为教育而“奔”。
广义而言，都是为了学生的一切；狭义而论，又有哪项事务是能够真正影响孩子一生？不得不说，我亦糊涂了！习总书记在论述《中国梦》中提到：希望人人皆有出彩的机会！何为出彩？顾名思义，应是：炫出自我，喝彩自我，喝彩他人！我的教育梦，即希望在我的课堂上，孩子们能够自如地炫出自己，我也能够在其学习中用自己的画笔为其添色弄彩，奉献出自己的一份力量，引导他们走进知识的殿堂。
教育之义，不在填鸭，烤鸭，而在影响二字。
如若能够给予孩子们正能量的影响，我想，我该满足了！再多的知识如若不再巩固终有遗忘的一天，然而，正面的能量，正面的价值观，正面的人生观，却是可以受益于一生！中国梦，我的教育梦，正如陶行知先生所言：朝朝暮暮，快快乐乐。
一生到老，四处奔波。
为了苦孩，甘为骆驼。
与人有益，牛马也做······我一介教书匠，不过也是朝朝暮暮，每日按息教书，快快乐乐与学生处之，从年轻到老，都为孩子们的学习也是自己的本职工作奔波，未敢言劳累。
虽然没有过轰轰烈烈地教育影响力，却也是为了孩子们甘为孺子牛。
于孩子有益处的知识，我兢兢业业，认真备课，上课，不过半生也去，总算丰富有余！如若有梦，不过也是希望孩子们都能快乐地享受属于他们的童年，快乐地学习罢了！这即我的教育梦。
一生未轻言爱国，总觉爱国是种情感，多言不过是过个嘴瘾。
如若能以我微薄力量予孩子多少一些正面影响，我想这点教育梦能实现了，也算是表我爱国之心了！。
中国梦 我的教育梦
中国梦我的教育梦每一个人都有梦想，每一个人在不同年龄段有不同的梦想，而我有一个梦想从来未变，就是成为一名人民教师。
在七年前我毅然报考西华师范大学数学与应用数学专业，这一切放佛就在昨天，在去年我终于实现了这个梦想成为一名人民教师，从而又让我有了我的教育梦。
我认真准备每一堂课，认真讲解每一道题目，用心教育每一个孩子，不为追求太多的物质财富，而是为了对得起自己的梦想，对得起自己的良心，更是为了教育好孩子。
我的教育梦是让每一个孩子都学会阅读，善于阅读，爱好阅读。
书是人们的良师益友，我们不仅能够从书中学习到知识，也能达到修生养性的效果。
如能善于阅读，既能让见闻广阔，也能享受精神盛宴。
在学习上，也能拓宽思维，不拘泥你当时题目限制，发散学生思维。
学会阅读，要抓住材料的中心思想，抓住主线，提高学生的总结领悟能力，这样即有利于教师教学，也有利于学生对知识的接受。
所以教育梦应该是要每一个孩子学会阅读，善于阅读，爱好阅读。
我的教育梦也是让每一个学生学会快乐学习，自主学习。
老师好比学生学习路上的引路人，而在路上走的却是学生自己。
如果能让孩子能够快乐的学习，学生的学习兴趣会越来越浓，不自觉的投入到学习当中，对知识的掌握能力当然也是更牢靠的，自然而然的也就形成了自主学习。
如果一个孩子厌恶学习，不能快乐的学习，即便老师硬生生的让学生学习，学生也只会敷衍了事，知识掌握不牢，有时甚至会让孩子产生对老师的厌恶心理，更加不爱学习，陷入厌恶学习的死循环。
所以老师应该适当鼓励孩子，激发孩子学习兴趣，让孩子们学会快乐学习，自主学习，这也是我的教育梦。
我的教育梦也是让每一个学生身体强健，热爱体育运动。
少年强则中国强，不只是体现在知识上，还有身体上。
拥有强健的身体才有学习知识的本钱，每个体育项目也代表着一种精神，我希望我的学生能够站在体育项目的领奖台上，乃至奥运会的领奖台上。
体育项目是一种需要长期坚持的项目，学生们热爱运动，也培养了他们坚持不懈，勇往直前的精神。
中国梦教育梦演讲稿
中国梦教育梦演讲稿尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于中国梦和教育梦的想法。
中国梦，作为新时代的标志和中国人民的共同期盼，承载着我们民族的伟大复兴的梦想。
而教育梦则是每个个体在实现自我的同时，为国家、为人民作出贡献的梦想。
第一部分：中国梦中国梦，既是民族的梦，也是每个个体的梦。
作为一个国家，我们有着悠久的文明和灿烂的历史，但我们也曾经历了屈辱和辛酸。
中国梦是我们对美好未来的向往，是每个中国人民的共同梦想。
实现中国梦，需要每一个人的努力。
不论我们的梦想多么渺小，只要我们对梦想有着坚定的信念，并且为之而努力奋斗，就能够为实现中国梦贡献自己的力量。
中国梦不仅仅是个体的梦想，更是整个民族的共同梦想。
我们需要紧密团结在一起，携手共进，共同为我们的国家和人民谱写更加辉煌的未来。
第二部分：教育梦教育是实现中国梦的重要途径之一。
教育梦是每个个体在实现自我的同时，为国家、为人民作出贡献的梦想。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。
通过教育，我们可以开拓视野，提升能力，为实现中国梦奠定基础。
教育梦的核心是培养全面发展的人才。
在新时代，我们需要具备创新思维和实践能力的人才，能够适应社会发展需求的人才。
我们需要培养具有独立思考和问题解决能力的人才，能够为社会贡献智慧和力量的人才。
只有通过教育，我们才能够培养出这样的人才，为实现中国梦提供强有力的支持。
第三部分：教育梦的实现怎样才能够实现教育梦呢？首先，我们需要关注教育公平。
每个人都应该有平等接受教育的权利。
我们需要加大对农村、贫困地区的教育投入，缩小城乡教育差距。
同时，我们也需要关注弱势群体，为他们提供公平的教育机会。
其次，我们需要重视素质教育。
传统的教育注重知识传授，而忽略了培养学生的能力和品质。
我们应该注重培养学生的创新思维，激发他们的创造力和创造力。
同时，我们也要注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们具备为社会作贡献的能力。
中国梦·我的教育梦演讲稿
中国梦·我的教育梦演讲稿亲爱的各位领导、老师、同学们：大家好！今天，我要与大家分享的话题是“中国梦·我的教育梦”。
自古以来，中华民族就有着崇尚学问、重视教育的传统。
我国古代文化中，儒家思想讲究人文精神，尊重人的尊严和价值，注重教育和修身。
而现代中国，实现民族复兴、实现国家强盛的根本路径就是教育。
中国梦，有着多重含义，其中之一就是让每一个人有更好的教育，享受更高的生活质量。
作为一个年轻人，我的教育梦当然与中国梦息息相关。
我所认为的教育梦包括以下几个方面：首先，健康成长。
我希望自己能够在培养自己的同时，也顾及身体的健康，保证自己能够长时间的保持高效的状态。
根据《全民健康体检指南》报告，2020年中国人的健康状况得到不断改善，相关健康科技公司的发展也越来越好，我相信这些将会为我的健康保驾护航。
其次，扎实掌握知识。
在教育方面，我坚信知识是最重要的。
尽管未来教育形式和细节可能会有很大的变化，但作为学生，我们还是需要扎实掌握知识。
只有这样，才能在学习之外，更好的驾驭未来职业，发挥自己的特长.第三，拥有全面的素质。
教育不仅仅是书本知识，更重要的是全面的素质。
不同的实践锻炼，能帮助我们提高各方面的表现。
因此，我希望能够参加一些课外活动，掌握一些社交技能，防止依赖式思维的出现，以实现全面的素质。
我相信，我的教育梦同时也是每一位孩子的梦想，而中国梦正是我们每个人的梦想总和。
我相信在我们共同的努力下，这个梦想必将一步步实现。
言归正传，如果我们想要实现教育梦和中国梦，那么我们就需要明确教育的目标和路线，达到一定的标准。
首先，“课程因人而异”。
教育跟随个体而产生变化；其次，能够利用现代科技来提高我们的工作效率。
如今，教育课程已经不再仅限于课堂，越来越多先进的智能技术正在为教育提供支持；再次，不断更新需求，开放式计划非常重要。
我们要知道，教育是一个不断演化的过程，需要不断的学习、成长和进步；最后，则是重建区域内正面教育的生态环境，持续地减少负面的教育环境，避免阻碍学生的成长。
“中国梦.我的教育梦”演讲稿《青春行,教师梦》
“中国梦·我的教育梦”演讲稿《青春行，教师梦》
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，分享自己的教育梦。
我觉得，作为一个年轻人，我最大的财富就是青春。
而教育，则是这份财富得以发挥的最好途径。
我还记得小学时，我喜欢的科目就是语文。
那时候，我总是跟着老师背古诗文，模仿散文写作。
从那时起，我就梦想着有一天能够成为一名老师，将自己的知识和技能传递给更多的人。
如今，我正在大学就读教育专业，这个梦想在逐渐地变得真实。
教师，是神圣的职业。
在这个职业中，每天都有机会成为学生的良师益友，引领他们走向成功的道路。
在教育中，每个学生都有不同的天分和才华。
老师的责任，就是发掘他们的优点，引导他们走向正确的人生道路。
教师，也是快乐的职业。
当学生上课时，我能够看到他们一天天地成长，一点点地变得更加优秀。
这种成就感，是任何职业都无法比拟的。
当然，教育不仅仅是学生变得更加成功。
教育，还能够影响整个社会。
每一位刻苦而富有爱心的老师，都能够让学生拥有更加坚定的信仰，更加完整的知识结构，更加积极地拥抱人生。
“中国梦，我的教育梦”，这是一种美好的愿景。
我相信，在大家的努力和支持下，这个梦想终将成真。
让我们一起青春行，追逐梦想，创造更加美好的未来！谢谢大家！。
关于中国梦和教育梦的征文（精选五篇）
关于中国梦和教育梦的征文（精选五篇）第一篇：关于中国梦和教育梦的征文做教育需要境界。
何谓境界？即事务所达到的程度或表现的情况。
教育的境界应该是什么？概括而言，就是三个面向，——面向世界，面向未来，面向现代化。
具体来说，就是办教育的主体，办教育的人，教育的对象，都需要有一定的眼光，一定的视野，一定的气度。
办教育的主体，即各级各地的政府需要有境界。
教育是最大的民生工程，是需要长期关注、舍得投入、见效缓慢的社会事业。
要办好教育，各级政府需要以均衡发展的思路谋划教育事业发展，并持续投入教育资金，打造好辖区内每一所中小学等教育机构，使之成为硬件设施齐全、设备先进的满足现代化办学需要的学校，为培养能够面向世界、未来和现代化的教育对象的现代教育的实施创造可靠基础。
还舍得给从事教育的人员不断提高政治、经济、社会待遇，吸引优秀人才从事教育，也让从教者有尊严感、成就感、事业感。
此之谓办教育的主体之境界。
所幸我们处于这样一个时代，中央和省市政府看到了这一点，我们南朗当地的政府正已不断成就着这一点。
管理教育的人，即教育主管部门和中小学的管理干部也需要有境界。
他们是教育目标具体实施的领头人，其思想、理念、视野、胸怀、气度对所在区域和学校的办学实效之作用很关键。
教育的管理者，需要有跳出辖区看教育的眼界，而非只匍匐在井中遐想井外的世界，或者根本连遐想也没有。
还需要站在所管理的基点看孩子们一生的教育和成长发展，而非只注目于学生六年或三年在“我的学校”的表现。
教育的管理者，是所在区域教育和学校教育的领军者，需要不断启发我们的同行者——一线的老师们，常常反思自己正在从事的工作，是否能够在人格和知识能力各方面都成全学生，为孩子们真正奠定人生发展的坚实基础；是否能够在人生境界上引领孩子们，学会自主教育、自我修养，把自身努力锻造成为德才兼备的既有民族优秀传统文化气质又有现代社会气息的人，且能够看得更高、更远，且在无形之中悄悄地把对家、国的责任自觉肩负。
中国梦,我的教育梦
中国梦，我的教育梦
中国梦，我的教育梦
有梦想，才能怀揣希望一路前行。
有梦想，我们才会有更广阔的天地。
梦想有多大，天地就有多大。
一直以来，我们大家都在讨论“中国梦”，都在述说心中的那些梦想。
这些梦想让我们勇往直前，奋斗不止;有时候回头一想，真不敢相信就因为这么一个看不见、摸不着的梦想，自己竟然能够坚强地不知疲惫地奋斗着，一直在教育的第一线兢兢业业的工作着，从不计较!
我梦想：尊重成为教育的主导思想，教师尊重学生，学生尊重老师，家长尊重老师，家长尊重教育，领导尊重成绩，教师尊重知识，教师尊重学生的成长……尊重成为教育的核心，我们会幸福的去教育孩子，教授知识，快乐的和孩子在课堂、课外的相处交流，不再有畏惧的心理。
让课堂成为我们学生、老师生命绽放的殿堂，让每一堂课都成为师生生命发展的基石；让每一堂课都充满爱心，充满生命的关怀；让我们教育真正回归本真，我们和学生都是幸福的人。
我梦想：教育的和谐，家校的和谐、校校的和谐、师生的和谐、师师的和谐……让我们构建起互相尊重和理解的关系，分数不是孩子的唯一，也不是老师的唯一，也不是家长的唯一。
让我们学校真正知道人民满意的教育是什么样的教育？到底人民需要什么样的教育？同时也让家长进一步明白：“分数不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力，学校也不想让自己的学生受到伤害或致死，老师也是人民的一部分——让老师
不满意的教育，也不是人民满意的教育。
”有了和谐的互相尊重和理解的关系，我们的教育梦想才能插上翅膀！我们才敢放开手脚尊重孩子的心理，尊重家长的要求，大家在和谐的教育环境中开展各种校内外综合性学习，让孩子们健康成才。
这就是我——一个普通老师的梦想！。
中国梦教育梦我的梦教师演讲稿
中国梦教育梦我的梦教师演讲稿中国梦教育梦我的梦教师演讲稿1中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。
如今，越来越多的人诉说着自己的梦想;越来越多的人畅想自己的梦想;越来越多的人感悟自己的梦想;越来越多的人努力把梦想变成现实……中国梦凝聚的中国力量，让我们每个人有公平的机会去畅谈我的梦，我的中国梦，让我们每个人共享出彩的机会。
作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。
梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在努力。
梦想也不一定是远大的、宏伟理想。
梦想也许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。
要问我的中国梦是什么?那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人。
我要教会自己的学生要珍爱生命。
法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但许多人不可能有两次”。
要肯定生命，尊重生命。
实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。
在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命;延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
我要教会自己的学生要心存感激。
让他们知道心存感激是一种表达，更是一种境界。
心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。
感激身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。
我要教会自己的学生要敢于担当责任。
星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。
最新我的中国梦、教育梦 我的中国梦、教育梦
我的中国梦、梦我的中国梦、教育梦当此新千年第一个十年又三年的时候，我的中国梦即教育梦，我的希望，是这样的：第一，她应该充满爱心，充满生命的关怀。
我们尊崇于生命的尊严与价值，而痛恨于对生命个体的漠视。
其次，她应该修缮美德，催成生命的成熟。
走向成熟，意味着丢弃幼稚与脆弱，是刚强与柔美并重，深邃与开放共生，理想与现实嫁接。
走向成熟，还意味着对落后与野蛮的摈弃，对无知与愚昧的自觉超越，对暴力与恐怖的坚决抗击。
第二，她应该提高人对自身的哲学关怀。
在自由与必然里，构成人本质的自由在于人能约束自己，认识到人、事之理的必然趋势，并能对与生俱来的本能与冲动进行升华，对外在的诱惑自有其冷静的思索与分析，而对人类的痛苦与苦难持有极大的同情心。
同时，在共性与个性里，发扬其个性，去实现富有特色的人生。
并时时珍视生命而不浪费。
因为单纯地享乐，只会加速自我的毁灭。
第三，我的中国梦，她应该体现坚韧、刚强，应该是自信、自强，并不断挑战自我。
教育里的内容，要有胜任本职、忠于学业与事业的进取之心，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的襟怀；同时，要思索人生途中可能遇到或经常遇到的困惑与挑战，并敢于甘心处于最艰苦的环境而无悔。
因为生命有时就是要在最困厄的境遇中去发现自己、认识自己，从而历练自我，成长自我，直至升华、完善自我。
再次，她应该关注人类的命运，具备其强烈的历史责任感。
面对几千年的历史文明，要不断地领略传统文化之美，感受无数伟大人物的不朽伟绩，并温享世纪英雄俊杰的重重美梦，以此来铸就教育的刚健质朴、勇往直前、无畏豪迈的品格。
同时，还要感受社会风云的激荡，阅读那些为人类的前途和命运作深深探索的精彩篇章，审视全球历史上曾经共同关心的与正在关心的种种主题，并不断增进对于社会与时代的认识和思索。
当然，凡此种种，皆力戒空谈，要将种种的梦，熔铸于活生生的教育实践之中。
犹如市场行为需要规范，当前教育中的恶性应试压力与竞争耗费，都是教育上的肿瘤与噩梦。
中国梦,我的梦演讲稿：我的教育梦三篇
中国梦，我的梦演讲稿：我的教育梦教书育人是一颗埋藏在我心里很久的种子。
四年前，我以一名免费师范生的身份进入了陕西师范大学，四年后，我带着对教育事业的憧憬与激情走上了神圣的教师岗位。
作为一名中学历史老师，我有太多的话想说。
英国哲学家培根说过：“读史使人明智。
”通过四年的大学学习，我真切地感受到了中华民族历史文明的源远流长，感受到了中华民族历史发展的艰辛不易，感受到了中华民族历史文化的博大精深，更感受到了我们遗憾的是，在网络经济时代、在商品大朝冲击之下，我们的国人——特别是我们的“新生代”对中华文明历史知多少？历史知识的浅薄、头脑的空虚，行动上往往表现为幼稚和失常——让人哭笑不得，让人心寒，让人悲哀，让人深深地忧虑！普通大众对我们自己的历史知之甚少，一些文艺界的大碗明星竟然也经常犯一些低级的错误。
在电影《墨攻》的发布会上，范冰冰说了这样一句话，“如果赶上抗日战争时代，我一定会成为刘胡兰式的人物，拼死保卫国家。
”试问在座的各位，被毛泽东称为“生的伟大，死的光荣“的刘胡兰，是在抗日战争期间为保卫国家牺牲的吗？当歌星蔡依林被问“三国”时，竟不知三国是哪三国；杨丞琳在电视节目里，不知道抗战打了8年；李xx听到岳飞作词的《满江红》后，竟一脸真诚地想请岳飞写歌词……大家想想，这是作为一名中国人该犯的错误吗？一个连自己民族的历史都不太了解的公民，谈何忠诚、谈何爱国？这种素质，怎么能建设好自己的国家？还值得的忧虑的是，在我们的下一代中——包括中学生，他们往往也忘记了端午节、忘记了清明节、忘记了中秋节，却深深的记住了情人节、记住了愚人节、记住了光棍节！多少人不尊重长辈，不孝敬父母，公交车上不让座，排队秩序不遵守，公共财产不爱护，等等，这是我们作为一个礼仪之邦的子民该有的素养吗？对历史知识和文明传承的严重忽视和缺失，已让中国形象和中国社会严重受损！中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，讲信修睦，长幼有序，这是我们的民族之魂啊。
我的中国梦演讲稿：中国梦教育梦我的梦
篇一：中国梦_教育梦_我的梦_演讲稿与时俱进中国梦.教育梦.我的梦张奇尊敬的评委,各位老师:大家好!今天，我演讲的题目是《与时俱进中国梦.教育梦.我的梦》。
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
中国梦就是中华民族的梦，就是每一个中国人的梦的凝聚。
毫不虚言，我的职业就是我的事业，我的梦想就是我的理想———教书育人。
为中华民族伟大复兴奠定坚实的阶段基础，贡献自己的青春、力量和智慧，为中国梦添力尽心。
欲知大道，必先知史！我的梦，是厚重的历史的梦。
历史上，中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇迹，可是1840年以来，我们的民族却饱受磨难和困苦，历经了无数的耻辱。
这是为什么呢？其中原因诸多，但是教育一定是一个根子上的问题。
回首近代以来，面对严重的内忧外患，我中华许多仁人志士—孙中山、梁启超、陈独秀、晏阳初、陶行知等等，也都在努力寻求着各种教育强国之路，一百多年来，从未间断、从未放弃，而我就是追寻他们足迹的一员！深心温故，犹可知新。
我的梦，又是崭新的梦。
从中国共产党诞生到新中国成立，再到我们今天的改革开放，我们伟大的祖国历尽坎坷而不断前进，实现了跨越式的发展，取得了举世瞩目的成就。
这其中原因也是诸多的，而教育所提供的力量是巨大的。
强国必先强教。
党和政府历来重视教育，尤其是改革开放以来，提出科教兴国战略，将教育作为国家优先发展的重大战略进行部署，不断加大对教育的关心和支持。
我们一直在努力，我们的脚步从未停滞，而且我们正在凝聚力量，共克时艰，追梦圆梦！我就是这中间悉心力行的一员！中国梦美，教育任重。
我的梦，也是远方的梦。
我常常仰望头顶那片璀璨的星空—深知教育是百年大计，树人实非易事。
种树种的是希望，育人更是育得未来。
我的梦，教育梦，中国梦，任重而道远。
所以我告诉自己，必须坚定理想信念，增强教育信心，加强学习，弘毅传道。
教育理想比天高，落地方有百花园！我的梦，更是当下的梦。
梦想之路就是从脚下继往开来的，更需要用坚实的行动来铸就，只有脚踏实地向着梦想锲而不舍地奋斗，梦想才会成真。
我的中国梦我的教育情演讲稿
我的中国梦我的教育情演讲稿我的中国梦我的教育情演讲稿1各位老师同学大家好，今天我演讲的题目是《我的梦，中国梦》。
时光如梭，总是转着向前。
那时间的转轴，飞一般的回拔，我回到那个振奋人心的年代。
——五四运动，以万千学子为主力军，为保国家，拒绝签字，呐喊到底。
学生们高举拳头，是要砸碎束缚中华民族臂膀的枷锁!一切只为一个完整强盛的中国。
我听见了，学生们坚定如磐石的信念之声，在布满伤痕的神州大地上空久久回荡。
这是中国的脊梁，这是誓与中国共存亡的梦想之花。
时间转轴还在以顺时针跳跃。
我站在被雨打湿的街头，一场新雨刚刚抚平伤痛的皱褶，遍地都有新迹象急不可待欲破土冲天。
1935年12月9日，继五四运动后又一次声势浩大的爱国主义学生运动。
抬眼望去，一张张与我同龄的学生们充满青春与激昂的面孔;侧耳倾听，一声声略带稚气却铿锵有力的呐喊。
游行的队伍，表明全国人民坚决抗日的决心;挥舞的旗帜，指引抗日潮水涌动的方向;如火如荼的“一二·九”，推动抗日统一战线的最终形成。
正如梁启超先生诗中所作的那样：“一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流。
却余人物淘难尽，又挟风雷作远游。
”一切只为一个团结统一的中国。
我看见了，同学们那炽热的理想，在华北大地盛开如花树，火红似鲜血。
那就是一片丹心染红的心系中国的梦想之花，历史的车轮，旋转着飞驰，但那碾不去的，是峥嵘岁月里，创建新中国的壮志凌云。
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，萧瑟秋风今又是，换了人间。
我睁开双眼，发现那些记忆原来只是我梦徊往事，但那真实如再现的场景决不仅仅是梦境的浮光掠影，是滴在历史碑上的血，是真正的以躯干与梦想铺成的民族觉醒，中国复兴之路!重若苦海的灾难已悄然远去，但漫漫修远的长路仍在铺展，我、与千千万万个如我一般的当代中学生，还要在梦想与践行中上下求索。
我看见：天灾时积极募捐的我们;积极参与时事论坛讨论的我们;奥运会、亚运会、上海世博会上面带微笑、身着志愿者服装的我们;……是90后的我们，俯身书海畅想未来，也是90后的我们，思维敏捷开拓创新。
中国梦教育梦我的梦4
中国梦教育梦我的梦教育兴，国家兴。
教育是经济发展、国家繁荣的最好途径。
当岁月敲开了历史的大门，当胜利闪耀着希望的荣光，中国啊，这个古老的国家，在历经沧桑磨难后，已经重新精神焕发走向复兴！时代的号角呼唤着我们年轻一代去努力，去拼搏，去奋斗！历史不会忘记：从神一到神九，从核潜艇到蛟龙号，从“两弹一星”到公认的核工业、航天工业大国，从奥运没有金牌到奖牌榜第一……这一切的一切，无不汇聚着一代又一代中国人的梦想，凝聚着一代又一代中华儿女的奋斗！如今，我们又在为更甜蜜更辉煌的中国梦而紧密团结锐意进取！实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
”梦想创造历史，梦想改变现实，梦想照亮中华！梦想很美好，但梦想的实现需要我们真抓实干！空谈误国、实干兴邦，这是习近平总书记对中国人的谆谆告诫，只有每一个中国人都拿出实干的精神和劲头，自己的梦想才得以实现！只有每一个中国人都能实现自己的梦，中国梦才能更美丽、才能更切实！虽然我只是一名普普通通的年轻教师，但我也是中华儿女，炎黄子孙；我是中华民族的一部分，是中国的十三亿分之一。
我因此而骄傲，更因此而自豪！当国歌响起时，我的心头总会涌起一阵阵热潮，它激励我前进，鞭策我奋斗。
因为我是一名光荣的人民教师，我也有中国梦，那就是——教育大强国之梦！教育是“最廉价的国防”，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量！少年智则国智，少年强则国强，少年梦也是中国梦。
依靠自身力量帮助有为青少年成人成才就是无数个人类灵魂工程师的梦！作为一名年轻的人民教师，我深知：没有辛勤浇灌，就没有桃李芬芳；没有笔耕墨耘，就没有祖国昌盛富强！在和学生们交往的过程中，在一次又一次繁琐的备课上课经历后，我懂得了：师生梦，就是老师与学生之间感情的一步步推进；就是老师和学生的共同和谐发展进步；就是一个学校生机勃勃的发展壮大；就是一个国家贫困县的繁荣富强；就是一个民族的伟大复兴！我告诉自己：既然选择了教师这份职业，就要无怨无悔地把自己的一生交给三尺讲台，尽心尽力耕耘一方学园，矜矜业业摆渡莘莘学子；我要用行动为我的学生树立榜样；我要在最短的时间了解我的学生，用心记录学生的成长档案；我要成为学生成长路上的引导者，更要成为他们的知心姐姐；我要刻苦钻研，不断提高自身素质，积极走在新课改前列，勇于担当新课改的教学任务，主动邀请领导和同仁们亲临我的课堂听课指导,争当教育改革先锋。
“中国梦,我的教育梦”演讲稿《青春行,教师梦》
“中国梦，我的教育梦”演讲稿《青春行，教师梦》尊敬的评委、教师、同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表我的演讲《青春行，教师梦》。
如今，中国正迈向繁荣富强之路，而中国梦也在实现的过程中，不断激励着每一个人朝着自己的梦想前行。
对我而言，中国梦与我的教育梦是紧密联系的，我相信教育是中国梦的基石，也是我助力中国梦的一项重要责任。
孔子曾经说过，“教育无兴则国遗民殃”。
因此，教育从来都是国家发展和社会进步的基础，而教师是教育事业中最为重要的一环。
正是有了无数优秀的教育者，我们才能够拥有今天的美好生活，拥有今天的社会发展。
教育是一种长期的投资，而教师是这个投资最重要的贡献者。
所以，在我看来，成为一名教师可以是一个人走向成功的关键。
我有一位非常难忘的老师，她的名字叫做李老师。
李老师对我的影响非常大，她不仅在学习上给了我很多指导，更在生活中给了我无数的启示。
每次遇到挫折或者困难时，她都不厌其烦地为我分析和指导，帮助我找到解决问题的方法。
通过她的帮助和教导，我在学业上不断进步，在生活中也学会了自主思考、自立自强。
李老师让我明白，在人生的道路上，需要有一个懂得引领我们前行的人。
因此，我深深地感受到成为一名教师的重要性。
作为一名未来的教育工作者，我期待自己能够像我的老师一样，用心去教育每一个学生，去帮助他们在成长道路上无后顾之忧。
教育人的心灵，不断把美好的种子播种到每一个学生的心田中，让他们在未来的人生路上走得更加稳定更加充实。
我相信，在中国梦不断实现的过程中，教育梦也同样必须实现，因为教育是人类灵魂中最珍贵的财富，也是我们的国家、我们的世界不断前进的重要力量。
最后，我想说，青春是最美好的年华，未来很长，让我们从现在开始，脚踏实地，朝着自己的梦想前进。
同时，我也希望我的梦想能够为中国梦的实现事业做出一份微薄的贡献。
谢谢大家！教育是一个国家发展的重要组成部分，一个国家的未来，首先要靠教育孕育出有志气、有担当、有责任感的人才。
中国梦教育梦我的梦演讲稿
中国梦教育梦我的梦演讲稿中国梦教育梦我的梦。
各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我的一些想法和感悟。
作为一名普通的学生，我也有着自己的梦想，我相信每一个人都有属于自己的梦想。
而在中国这片神奇的土地上，我们谈论的不仅仅是个人的梦想，更是中国梦和教育梦。
中国梦，是每一个中国人的梦想，是对祖国繁荣昌盛的向往。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中国梦的历史使命。
而教育，则是实现中国梦的重要途径。
在现代社会，教育已经不再局限于书本知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此，教育梦也是中国梦的重要组成部分。
作为一名学生，我的梦想是什么呢？我想说，我的梦想就是融入到中国梦和教育梦中去。
我希望通过自己的努力，成为祖国的栋梁之才，为实现中国梦贡献自己的力量。
同时，我也希望能够在教育领域有所建树，为培养更多的优秀人才贡献自己的智慧和心血。
要实现中国梦和教育梦，首先要有一颗热爱祖国的心。
我们要铭记历史，珍爱现在，展望未来，始终坚定不移地走中国特色社会主义道路。
同时，我们也要有一颗热爱教育的心，要明白教育的重要性，不断提升自己的素质和能力，为教育事业贡献自己的力量。
其次，要有一种担当责任的精神。
实现中国梦和教育梦，需要每一个人都能够担当起自己的责任。
作为学生，我们要努力学习，做到知识渊博，品德高尚，为未来的建设做好准备。
作为教育工作者，更要以责任心和爱心去对待每一位学生，做好教书育人的工作。
最后，要有一种奋斗的精神。
实现中国梦和教育梦，需要不懈的努力和奋斗。
我们要树立远大理想，脚踏实地，勇往直前，永不言败。
只有不断地奋斗，才能让自己的梦想成真，让中国梦和教育梦变成现实。
在实现中国梦和教育梦的过程中，我们每个人都是关键的一环。
只有每个人都能够积极投身到这个伟大的事业中去，才能让中国梦和教育梦更加美好。
让我们携起手来，共同努力，为实现中国梦和教育梦而奋斗！谢谢大家！。
中国梦、我的教育梦
中国梦，我的教育梦古语云：玉不琢，不成器；人不学，不知道。
教育能够改变人生，好的教育能够使人生变得美好。
教育使人幸福，教育使人自由，教育使人的人生空间和人生舞台更宽广。
罗素讲，什么是幸福的人生，幸福的人生就是充满激情而又有知识指引的人生。
教育能够完善自己，提升自己。
教育对人的发展所起的作用至关重要，教育需要梦想，只有燃烧起梦想的火焰，才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站的住脚。
有人说：梦想是电源，点亮明灯，照亮人生。
也有人说：梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
其实，每个人都有自己的梦想，有的人想要一个稳定的工作；有的人希望加薪升职；有的人希望住进新房，更要尽快还清房贷；也有的人希望家人平安和睦……这些美好的期盼和向往，要想实现，关键是要自己不停地努力，不轻易放弃……我是一名小学语文老师，生活的简单而又平凡，每天和孩子们打交道，心里塞满快乐，注满活力，一直坚持自己的教育梦想：希望自己做一名成功的老师！记得作家冰心说过：要让孩子像野花一样在自然生长；陶行知先生也说，教育其实就是解放。
现在的频繁考试，分数至上，让孩子兴趣全无，只剩下孤寂与烦闷。
我深深地知道，有太多太多的孩子在束缚与迷茫中挣扎，很多学生会在应试教育中变得神伤无力。
很多孩子，一提到学习，就垂头丧气，一语不发；一说到时尚潮流，感兴趣的，就滔滔不绝……我希望把时间还给孩子，把空间还给孩子，把话语权给孩子们，让他们自己获取学习的内驱力，长大后都能够去创造、去发展！只有他们兴趣盎然，自由生长，我们才能听见他们成长的呼吸和拔节的声音。
而今，大家都在讨论“中国梦”，都在诉说心中的那些梦想。
这些梦想让我们勇往直前，奋斗不止。
有时候回头一想，真不敢相信就因为这么一个看不见、摸不着的梦想，自己竟然能够坚强地、不知疲惫地奋斗着、努力着!与期待……而要实现这个伟大的梦想，就必须要以教育为动力，教育受生产力的影响但同时又促动生产力，它能把一切可能的劳动力转换成现实的劳动力。
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中国梦我的教育梦
尊敬的各位领导、老师，
大家好！
今天我的题目是《中国梦，我的梦！》
我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔向“长风破浪会有时”的明天，在耕耘不辍的教育之路上，三尺讲台带给我很多快乐，作为一名教育者，没有比这更美的梦了。
___ ___指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
中国梦，是我们中华伟大复兴的梦想，是国家富强、民族振兴的梦想。
中国梦，应该是凝聚了我们每一个人的梦。
作为一名光荣的人民教师，我也有我的教育梦。
林格先生说：“教育者的教育，就像水一样，浸润万物而无言。
”教育便是把自己放到如水一样的位置上，看似无用，最终实现“无用之用是为大用”。
“三百米！再上升三百米！”一句呼喊，将观众带入由灯光舞美创造的漫天飞雪里。
这是串联起《生命的高度》这部剧的9场戏之
一，讲述复旦大学教授钟扬带着他在西藏大学的学生，攀登在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡采集天山雪莲的事迹。
xx年年仅53岁的钟扬教授因车祸去世，生前他长期致力于生物多样性研究和保护，带领团队跋涉青藏高原采集了数千万颗植物的种子；他艰苦援藏16年，填补了西藏高等教育史一系列空白；从教30年，潜心培养了一批少数民族科研骨干。
今年3月29日，中宣部追授他“时代楷模”的荣誉称号。
奋斗不只在山高水远处，不论在祖国的哪一个角落、哪一种岗位，我们都要像钟扬老师那样去热爱、去扎根、去探索、去奉献，绽放生命的精彩。
在教育的道路上我也会碰到一些问题，比如有的学生总是爱展现他们的个性、叛逆，经过一段时间的不懈引导和思想上灌输，这些学生融入到大集体中。
这让我意识到，任何学生都能够改变，只是需要有老师给予引导、鼓励和关爱。
我一次次修剪开叉的小树，又看着他们慢慢向参天大树的模样长着，我为他们而感到开心，也充满了成就感。
对于，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之。
巴金说，把心掏出来就是教育。
我目送他们背着行囊渐行渐远，看着他们互相搀扶愈发绚丽。
我的教育梦因他们而愈加美丽，因他们而愈加幸福。
这就是我的教育梦，相信通过我不断地努力，学生们会茁壮成长，成为有理想、有抱负的新一代青年！百年前，梁启超先生曾说：“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶......美哉，我少年中国，与天不老，壮哉，我中国少年，与国无疆！”而我，正肩负着将懵懂的青少年培育成祖国顶梁柱的重任，我深感肩上责任之重大但为之自豪。
一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿我们每一个有梦的人，梦想成真。
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