中考语文考前辅导
中考语文-考前辅导
中考语文考前辅导首先，因为语文是第一场考试，因此，把班主任说的考试常规注意事项再强调几个注意：1.不能带电子表（多功能的），草稿纸，涂改液，笔袋，胶纸带等。
2.考前几天正常饮食，饮食清爽、可口、易消化吸收，不能过于油腻（如有的人家想要考得牛，就吃烤牛排，不宜。
），不要太饱。
3.保持平常心，不需要刻意营造紧张的考试氛围。
4.饮品最好温白开（以免要生冷的吃了要上厕所）；考前上个厕所（轻松上阵无压力）5.文具最好是平时习惯用的，多备几支笔。
6.可以带一包餐巾纸和一瓶风油精。
7.注意查看了考试前的天气预报。
中考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。
一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。
一、心态策略一是沉稳，不急躁二是冷静，不冲动三是充满自信，不懊丧四是该放就放，不固执让我们记住：沉稳细心，冷静自信，带着微笑进考场。
二、时间安排策略走进考场，大多数考生都会紧张的，这时要注意平衡心绪。
首先，做一次深呼吸，然后自己对自己说：今天的考试不就和平时的考试一样吗。
然后通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。
一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，作文原则上不得少于一个小时。
三、答题策略1.100个最容易错的字音字形：庇荫（bìyīn）跻（jī）身遒（qiú）劲默契(qì) 炽（chì）热鞭笞（chī）伫立（zhù）骇人听闻（hài）相形见绌chùchù）锲而不舍（qiè）含辛茹（rú）苦阴晦（huì）亵渎（xiè）心无旁骛（wù）讴（ōu）歌屹（yì）立妖娆（ráo）璀璨（cuǐcàn）戛然而止（jiá）深邃（suì）睿智(ru ì) 吞噬(shì)踌躇hóu chú）慰藉（jiè）雏形（chú）玲珑剔透（tī）义愤填膺（yīng）归咎（jiù）眷念（juàn）禁锢（gù）万恶不赦(shè) 苦心孤诣（yì）怡然自得（yí）炫目（xuàn）悯（mǐn）尴尬（gà）妖娆（ráo）宽恕（shù）轩榭(xuān) 拮据(jié) 毛骨悚然（sǒng）寒噤（jìn）惟妙惟肖（xiào）亵渎（xiè）犀利xī）中流砥柱（dǐ）颠簸（bǒ）迸裂bèng）恫吓（dòng）喧嚣（xiāo）瞥见（piē）笃信(d ǔ) 冗杂（rǒng）怅惘（wǎng）恻隐（cè）隽永（juàn）濒危bīn) 贻（yí）笑大方耳濡(rú)目染言简意赅(gāi) 脍(kuài)炙人口桑梓(zǐ) 杳(yǎo)无音信面面相觑(qù) 嗤（chī）笑遐（xiá）想闲暇（xiá）陨（yǔn）落针砭（biān））鳞次栉比（zhì）抽噎（yē）亘古（gèn）静谧（mì）钦佩(qīn) 蓦然(mò) 姹紫嫣红(chà) 胆怯(qiè) 屏气凝神bǐn ɡ) 诘（jié）责明眸（móu）善睐分道扬镳（biāo）如火如荼（tú）脍炙（zhì）人口缱绻（qiǎnquǎn）铤而走险川流不息再接再厉莫名其妙变本加厉人声鼎沸吹毛求疵杯盘狼藉精巧绝伦断壁残垣张皇失措声色俱厉山清水秀遮天蔽日名副其实广袤无垠融会贯通肆无忌惮强聒不舍翻天覆地世外桃源戒骄戒躁谈笑风生物竞天择销声匿迹苦心孤诣俯仰生姿相形见绌嫉恶如仇遐迩高深莫测同仇敌忾肃然起敬猝不及防消遣娴熟梦寐以求2、标点符号顿号●．表概数的地方不能用顿号，如“七八年”、“十二三岁”等。
最新最全初三语文考前辅导
中考语文考前辅导一、考前复习注意点：1．合理安排语文复习的时间，注意基础知识的背诵过关，不放弃阅读积累。
2．适度紧张，既不要过分紧张，也不要过于放松。
3．每天坚持试卷练习，做到手不能生。
4．相信自己！记住：我行！我真的行！我真的真的行！二、考试铃响前的注意点：1．一定要利用这段时间，先填图好答题卡及试卷上的考试号、姓名、座位号等信息。
多余的时间，浏览试卷，认真看题，想好答案。
2．看到生题，不要紧张，要相信自己，经过读题、审题、提炼信息、再经过归纳概括，一定能解决问题。
三、考试过程注意点：书写要认真，卷面要工整，态度决定一切！特别提示：答案一定要写在指定区域内。
1．一定要对考试时间作一个整体把握。
忌时间分配上的前松后紧，要充满自信，万不能患得患失！建议作文留足50分钟（审题构思不少于5分钟，最好列写提纲，草稿纸上锤炼好开头）2．先易后难。
决不可在拿不准的题目上花过多的时间。
试卷上不可能遇不到难题，别慌，做个记号，暂时先做下面的题目。
别忘了回头补做上！3．不可定向思维。
试卷上每道题的要求可能与平常考试要求不一样。
遇到似曾相识的题目，要注意是否跟我们平常做的一样，切不可根据固有经验，想当然地去写答案。
4．对没有字数限制或没有要求简洁的题目，要尽可能多答，学会从几个角度，分成几点去答题，尽量做到完整。
5．告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；注意分值的提示，好好复查；切记“整洁、美观、有效”的原则。
四、各类题型的应考策略：1．根据拼音写汉字（4分）要把字形写正确，写端正，避免写错别字。
在一时想不起来怎么写这个汉字（或注音时）应根据语境，考虑形声字的可能。
（下策是在试卷中找一找有没有类似的或可能的字，下下策时跟着感觉写一个，给自己一个得分的机会，切不可留空。
）欢呼雀跃驻目怅惘迥然雄浑柔曼污垢孕育惬意赞誉稠密苍穹崛起山峦褒贬攒聚灌溉阴晦潮汛嗤笑应酬瑟索寒噤恣睢拮据糟蹋别墅恭维憋闷腻烦松懈懊丧荡漾窈窕偏袒纷纭界定烦琐阑珊疏漏俨然疆界摄取愧悔冷峻淳厚婉约隽永绮丽恬淡博识睿智铿锵寥廓清澄俊逸塑造谨严尴尬掂量羞涩虔诚曙光皱纈撷取涸辙脉络攀缘烽烟雄踞藤蔓取缔缔造真谛谛听擅自推销楹联怜悯负荷静谧繁衍分道扬镳和煦巍峨浮想联翩郁郁葱葱嶙峋玲珑剔透恍惚贮藏精髓萧瑟销声匿迹草长莺飞一泓驻目怅惘迥然孕育惬意和煦赞誉巍峨苍穹温馨柔曼攒聚嶙峋精髓萧瑟贮藏瞭望稠密灌溉浮想联翩心驰神往含苞欲放如愿以偿恣睢萧索拮据赔偿褴褛端详憔悴俨然一筹莫展疆界粼粼销声匿迹翩然千峰竞秀草长莺飞舷窗眺望穿梭鳞次栉比鼎盛搁浅绚丽风靡山岚融会贯通葱郁纯粹恍如隔世溢出堪称骤然骄阳谛听楷模岔路表彰绿阴如盖雄踞妩媚祈求琢磨斟酌嬉戏喧嚣荒诞潋滟鲁殿灵光摇曳万斛闲愁闲情逸致沧桑倏然耽搁贫瘠汲取洋溢遨游灼热繁衍就绪濒临枯燥躁动脍炙娴熟功勋深谙纠葛撷取斑斓憧憬徜徉绚丽谆谆教导迸溅沉淀恬淡喝彩惬意簸箕酝酿葱茏贮蓄澄清兴高采烈持之以恒发绺脸颊摩挲抖擞倏忽憨态可掬妨碍镶嵌煞为壮观挑衅赡养愠怒矫健竣工严峻璀璨浩瀚蹒跚惦记力挽狂澜山巅端详狼藉惺忪瞥见树阴谛听轩榭喧嚣摇曳绽放婆娑狭隘鞠躬尽瘁旁骛解剖秘诀杀戮戳穿充沛簇拥颟顸血气方刚趁热打铁阴晦玲珑剔透煞白隽永绮丽阴翳皱纈急不暇择理睬签署曙光匿藏箴言韧性神采奕奕邂逅默契契机腻味笑靥如花演绎犀利柔曼遐想恢弘2.选择题（2分）（1）标点1.问号选择问，全句末尾才用问。
如何辅导学生备战中考语文
如何辅导学生备战中考语文语文作为中考科目之一，对学生的语言表达能力、阅读理解能力以及写作能力的要求都比较高。
因此，如何辅导学生备战中考语文是每个语文老师和家长关注的重点。
下面将从语文知识掌握、阅读策略和写作技巧三个方面来介绍如何有效地辅导学生备战中考语文。
一、语文知识掌握1. 阅读理解中考语文试卷中的阅读理解题所涉及的文章题材多样，包括新闻报道、故事、说明文等。
在辅导学生备战中考语文时，要帮助学生掌握不同类型文章的阅读技巧和解题方法，培养他们的阅读理解能力。
2. 词语运用词语运用是中考语文试卷中的一大重点。
要帮助学生扩大词汇量，掌握常见词语的正确用法。
同时，要引导学生在阅读中积累词语，并学会运用词汇搭配和词语辨析。
3. 语法知识语法是语文学习中的基础，掌握好语法知识对于学生备战中考语文至关重要。
辅导学生时，要重点讲解常见的句子结构、虚拟语气、状语从句等语法知识，并帮助学生进行相关练习。
二、阅读策略1. 阅读速度中考语文试卷中的阅读理解题需要学生在有限的时间内进行阅读和解答，因此阅读速度是备战中考语文的一个重要考点。
要帮助学生提高阅读速度，可以通过平时多读书、多做阅读理解题以及进行速读训练等方式来提升学生的阅读效率。
2. 理解能力阅读理解不仅仅是对文章内容的理解，还包括对作者意图的理解和推理能力的考察。
在辅导学生备战中考语文时，要引导学生主动思考文章中的信息，培养他们的逻辑思维和推理能力。
3. 阅读技巧在备战中考语文时，要教给学生一些有效的阅读策略和技巧，如先读题后读文、通过猜词义理解句意等。
这些技巧有助于提高学生的阅读理解能力和解题效率。
三、写作技巧1. 写作结构中考语文试卷中常常涉及作文题，要帮助学生掌握写作的基本结构，包括开头、承接语、总起句、分论点、例证、结尾等部分。
通过解析范文和进行写作训练，提高学生的写作能力。
2. 表达准确语文作文要求表达准确、清晰。
辅导学生备战中考语文时，要重点帮助学生提高句子结构的正确性和表达的准确性。
中考语文考前辅导要点
语文考前辅导要点一心理准备：在考试之前要对考好语文有信心，要相信只要认真审题，细心答题一定会考好的。
二总的要求：书写工整、认真弄清题意、不留空，注意分值的提示、好好复查。
三各种题型应对方法：1、根据拼音写汉字时，要把字形写正确，写端正，避免写错别字。
在一时想不起来怎么写这个汉字时应根据语境，考虑形声字的可能。
（下策是在试卷中找一找有没有类似的或可能的字，下下策时跟着感觉写一个，给自己一个得分的机会），字音题出现选择题可能性较大，一定要用排除法，找出错误项中的错误。
2、默写题，结合一到六册课本诗词单元和附录诗词，背熟一到六册自读课本名句，以及名句讲义。
答卷后理解一下句子的含义，以便于检查有没有默写错。
书写时一定要规范、端正3、完成名著阅读题时，要看清题目要求，弄清是考的哪一部名著的知识，不要答非所问。
问人物名称不要答绰号。
不会写这个人名时才写绰号。
（复习时要理一理这几部小说的基本情节，主要人物及其性格特点）4、仿写题能正确审题，对词语或例句进行分析、综合，并根据提供的词语、情景或例句进行造句，做到符合题意，语句通顺流畅，合乎语言习惯，想象合理。
仿句造句，在结构和表现手法上要与例句一致，句式要与例句相同。
造句题的解题过程一般为：先看题目要求，再看语言材料或词的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。
5、作文修改时，要主意语病主要表现在三个方面：（1）“病”在语法上的。
如：成分残缺、搭配不当、语序颠倒（这种语病出现的较多）、错用关联词，等等。
（2）“病”在修辞上的。
如：用词不当，词性有误、感情色彩欠妥，等等。
（3）“病”在不符合事理或不符合认识规律上的。
如：属种概念混用，判断推理不当，有歧义，等等。
修改语病，要具备能运用所学过的语法、修辞以及所了解的认识事物的规律去发现并改正常见的语病的能力。
理解能力是最基本的能力，只有理解了，我们才能去感觉，去体味，去分析。
还要注意用规定的符号来修改，一般会有1到2个错别字。
中考语文考前复习辅导
中考语文考前辅导 (1)做题指导 (1)积累与运用--涛声依旧 (2)★句式仿写题 (3)★名著考察 (3)●诗歌鉴赏------乱花渐欲迷人眼 (4)●文言文阅读-----平芜尽处是春山 (5)●文学作品阅读---吹尽狂沙始到金 (6)●重点阅读――小说阅读---山高月小，水落石出 (9)说明文阅读（科技类作品）---心有灵犀一点通 (10)中考语文考前辅导做题指导心态调整：6月13日8：45你昂首挺胸进入考场后，找到位置，掸掸灰尘，轻轻坐下，放置文具，环顾四周，和你以前认识的同学微笑点头示意——你的每个动作那么自信潇洒，大有“舍我其谁”的气魄，其他的考生隐隐从你身上感到压力！好了，原本“硬件”就相当优良的你现在“软件”系统调试完毕，准备运行啦！！时间安排策略首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我能行”、“平常心，按时交卷就行了”。
拿到试卷后，应看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。
时间安排大致可以是这样的：积累运用（第一大题）15分钟左右，文学作品阅读15分钟，说明文阅读15分钟左右，诗歌鉴赏、文言文阅读20分钟左右，作文45分钟左右，全卷检查10分钟左右。
当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。
积累与运用--涛声依旧（说明：此类命题延续去年的思路，同学们应该自信，握住“平时积累”这张船票，应该能够轻松登上09的客船。
）1、语音、写字。
提醒：语段考查的汉字都是最常用的基本汉字，又考查了学生最基本的书写汉字的能力。
考场上默念一遍。
不写错字、别字！2、选词填空：这是词语运用的考查题，学生和老师都会认为是一道送分题，要根据语境作出正确的选择。
如果选错了，就至少错2分，因为这几个词只能用一次；一定要看清题目要求，是“填写词语”还是“填写序号”！3、辨析和修改病句★牢记六大类型：语序不当〔词序不当；虚词位置不当〕、句式杂糅（两个句子拼接到一起，两种格式套用）、成分残缺或赘余〔无主语、无宾语，多成分〕、表意不明〔陈述对象多变有歧义〕、搭配不当、不合逻辑。
如何辅导学生备战中考语文
如何辅导学生备战中考语文提要：中考语文是每个初中生都要面对的一场考试，良好的语文成绩可以为学生的升学之路打下坚实的基础。
因此，对学生进行有效的语文备考辅导是非常重要的。
本文将从目标明确、重点突破、多样训练等方面探讨如何辅导学生备战中考语文。
一、目标明确语文备考的第一步是明确考试目标。
教师应该根据中考语文的考试大纲，确定学生需要掌握和理解的知识点和技能，并将其转化为具体的学习目标。
比如，阅读理解、写作、应对文言文等。
教师可以与学生一起制定每个阶段的目标，并设置合理的进度计划，帮助学生有针对性地备考。
二、重点突破在备考中考语文时，教师需要帮助学生找出自己的薄弱环节，进行重点突破。
一般来说，作文和阅读理解是学生备考中的难点。
教师可以通过对学生作文进行评析，分析出学生在逻辑思维、表达能力等方面的不足，并针对性地进行指导。
同时，对于阅读理解，教师可以帮助学生梳理文章结构，掌握解题技巧，提高学生的阅读理解能力。
三、多样训练只有进行充分的训练，才能在中考语文中取得好的成绩。
因此，教师要提供丰富多样的训练任务，帮助学生不断巩固知识、提高技能。
可以安排每周一次的模拟考试，让学生在考试环境下进行综合训练，帮助学生适应中考的紧张氛围。
此外，还可以通过练习题和辅导书籍等方式，提供大量的习题和范文供学生练习和借鉴，培养学生的应变能力和写作技巧。
四、科学复习复习是备考的关键环节，但是学生往往容易陷入死记硬背的盲目记忆中。
为了帮助学生科学高效地进行复习，教师可以引导学生建立知识框架，将知识点进行分类整理，形成系统的学习思维。
同时，通过复习计划的制定，合理安排每天的学习时间和任务，避免学习的压力集中在考前。
此外，教师还可以根据学生的实际情况，提供针对性的复习建议和指导，帮助学生发现问题并解决问题。
五、培养兴趣培养学生对语文的兴趣是备战中考语文的重要环节。
只有学生对语文感兴趣，才能更好地进行学习和备考。
教师可以通过讲解有趣的故事、分享名人轶事、组织语文游戏等方式，激发学生对语文的兴趣和好奇心。
语文中考补课辅导
语文中考补课辅导
语文中考补课辅导是一个针对中考语文考试的专项辅导课程，旨在帮助学生提高语文成绩。
以下是一些可能有用的建议。
1.确定补课目标：在开始补课之前，学生和家长应该与辅导老师确定补课目标。
这可以帮助学生在补课过程中保持专注，并朝着一个明确的目标前进。
2.系统复习基础知识：中考语文考试涉及的知识点较多，学生需要系统复习基础知识，如汉字、词语、语法、阅读理解等。
通过练习和巩固，学生可以提高对基础知识的掌握程度。
3.熟悉题型和考试方式：中考语文考试的题型和考试方式与平时的练习和模拟考试有所不同。
学生需要熟悉考试题型和考试方式，了解每种题型的答题方法和技巧。
这有助于学生在考试中更好地应对各种题型。
4.强化写作训练：写作是中考语文考试中的重要部分，也是学生容易失分的环节。
学生需要加强写作训练，提高写作技巧和表达能力。
5.多做真题和模拟试题：做真题和模拟试题可以帮助学生更好地了解考试难度和出题方式，同时也可以检验学生的学习成果。
学生应该多做真题和模拟试题，并根据答题情况
及时调整学习计划。
6.注重阅读和积累：阅读是提高语文素养的重要途径。
学生可以通过阅读经典文学作品、新闻、杂志等途径，积累知识和素材，提高阅读理解和写作能力。
7.保持积极心态：中考是一项重要的考试，学生可能会感到压力和焦虑。
保持积极心态，树立信心，是取得好成绩的重要因素。
以上是一些可能有用的建议，具体方法可能因人而异。
在选择辅导课程时，学生和家长应该仔细考虑自己的需求和目标，并选择适合自己的辅导方式。
中考语文考前辅导
句子补写 • 1.找到本段的中心句。 • 2.找到空缺处的答案来源。 • 3.要反复比较，放回文中试读比较。 排序：选择巧排除，自排找联系。 名著：看清题，慎重选择 （4分 一题还是两题） 那个有把握，能答具体答那个。
• 3.看清题号
• 别涂错卡： • 别写错答题卡位置
• 4.别漏题
1.回答问题要具体: 记叙文 读透文章---审清题意---答题套路---条理清晰 2.常见错误:标题的含义 作用(有何妙处) 换（拟）标题、比较那个标题好 3.开头或结尾段的作用（景物描写、戛然而止） 4. 句子的含义（深层体现中心） 5. 概括事件或人物的心理变化（相关、看示例） 6. 揣摩人物心理≠描述人物心理 7. 赏析句子（角度：修辞、词语，句式，表达方式，人 物刻画、景物描写）3个要点或4个要点
中考语文考前辅导
考试“四心”“五方案” “四心”——
保持考试中最佳的心理状态
一“信心”
有它不一定能赢，没它一定会输
二“专心”
头脑清醒、精力集中的前提
三“细心”
别因一两分名落孙山
四“恒心”
出师不利也要坚持到最后一秒
五种方案—— 对付考试怯场
1.做好应试前的物质准备 2.积极的自我暗示 3.愉快的想象 4.闭目休息 5.深呼吸
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第二篇阅读 1.说明议论要分清 说明事物或事理 2.论证中心论点 作用一定结合内容 3.补充论据看要求，限制条件必看清，正反角 度弄清楚 4.补充论证：结合内容、论证严密、避免误解 5.论证思路：线划分层次，看分给点 （层不够，内容凑） 6.拓展题一定要多答,如让谈自己的看法, 明确观点---陈述理由---总结结论
字体工整，卷面整洁，避免涂改。 时间安排要合理，作文留出50分 钟。
2024初三语文中考备考复习计划（三篇）
2024初三语文中考备考复习计划对于初三学生来说，文言文是中考必争之分。
历届中考证明，凡是文言文分数高的考生，其中考语文分数都比较高。
但同学们在复习文言文上往往有一个误区：因为老师已经不同程度地领着学生对文言文进行了复习，这使得他们自我感觉良好，认为已经复习得差不多了，不需要再下什么功夫了。
殊不知这正是“半瓶之水”，大多数同学只是在“面”上掌握了些许知识，而真正落实到“点”上，许多同学还是会因为知识掌握不准确、不细致而败下阵来。
如果你有兴趣，不妨在复习中按照计划再进一步。
专攻背诵默写文言文要求背诵默写的篇目较多，以H版为例，古文____篇，古诗32首，同学们基本上能够背出，但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了，更不用提对一些语句的理解性记忆了。
所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。
第二步：出声背诵。
在前面大声诵读的基础上，现在可以完全抛开书本，出声背诵，每篇连续背诵五遍以上，你会发现在第一、二遍时你有一些生硬，到三、四遍时你已相当流利了，到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文，而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了，这时候让你背错都难了。
这两个步骤中，出声是关键，因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复，能起到在心里默背的双重功效，而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。
尤其对一些背诵准确度不高的同学而言，出声背诵是解决问题的最好方法。
第三步：背熟文章之后，便是保证字的正确率。
这时候，你可以再拿起书本，一行一行看下去，将容易写错的字多练几遍，保证不改字，不写错别字，这一步骤是收尾工作，如果做不好，前面的努力将前功尽弃，所以要认真对待。
2024初三语文中考备考复习计划（二）语文把所有要求背的全背熟，文言文的会默写。
数学对已学内容作总结，经典题型不看答案再做一遍。
外语复习单词时，recite主要文断，并复习资料书语法点。
当中考进入倒计时，学生们的心情也变得极为复杂，真可谓“数年寒窗苦，只待今朝试”，其紧张和压力也往往达到最高值.此时，每个考生都希望以最佳状态走入考场，发挥出最好的水平.怎样才能保持临考前的最佳状态呢？一、克服考前易出现的几种不良习惯1.做难题有些同学在考前觉得自己复习得很不充分，所以在考前仍然在做大量难题.他们一般有这样的心理：“如果我做会了这些难题，万一考试时出现了某道题，我不是捡了一个便宜吗？”事实上，考前做难题有害无益.因为：第一，做难题会影响你的自信，产生消极的心理暗示.本来你正准备以正常的自信心态迎接考试，可复习中突然遇到了难题，你不由得变得心中无底了，你会自己吓唬自己，深信考试必出这种难题.实践证明，你所深信的“难题必考”的假定，十有____是不准的.第二，做难题会打乱你的整个思路.知识是成体系的，理解了才能得以运用.由于做难题使你无暇整理自己的思路，到了考场上头脑易发生混乱.第三，做难题会耗费大量精力，使你得不到适当的休息.考前的主要任务是调整心态，适当休息，整理思路，如果做难题，势必会造成大脑过度兴奋，到了考试时则有可能使你感到疲劳，力不从心了.2.开夜车有些同学在考前拚命抓紧时间，可谓是分秒必争.常常是挑灯夜战，处于极度兴奋状态.这种提前兴奋是非常危险的，它很有可能使你陷入身心疲劳，还会使你思维不清晰.此外，考前熬夜的人，在考试期间会出现生物钟紊乱的现象.熬夜必迟起，而考试则是早晨____点，你勉强起床，毫无食欲，昏昏沉沉，怎么能答好题呢？3.看弱点有些同学在平时复习时缺少计划性和系统性，觉得自己还可以.但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做，这个公式还没有背上……于是便重新开始复习.一旦进了考场必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了，一走出考场，什么都想起来了，可为时已晚.所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：反正已复习这么长时间，该掌握的大概都掌握了，没有掌握的着急也来不及了.不可能什么都会，只要正常发挥，就不会有大问题.现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候.二、科学安排好考前一周的复习考前的复习与平时的学习，其策略是有差别的，具体来说考前的复习应从以下几个方面着手：1.制定一个短期复习计划制定复习计划，首先要考虑到考试的顺序，即复习的顺序应同考试的顺序一致.有的同学制定复习计划的原则是后考的学科先复习，先考的学科后复习.从心理学角度来说，这样安排无论对先考的学科还是对后考的学科都是不利的.那么，临考前一周的复习计划如何制定呢？假设考试顺序是：____日的考试科目是a、b科，____日的考试科目是c、d科，____日考试的科目是e、f科.那么，复习的安排应是：____日复习a、b科，____日复习c、d科，____日复习e、f科，____日再复习a、b科，____日再复习c、d科，____日再复习e、f科.上述计划的另一特点是分散复习，因为集中复习易使大脑皮层疲劳，而分散复习可以转换皮层的兴奋区，复习的效果比较好.2.确定考前复习的侧重点在考前有限的时间里，不可能把所学的内容都面面俱到地复习一遍，所以这时的复习应有侧重点.可以考虑以下几个方面：（1）考试大纲和考试说明要求掌握的内容;（2）考前老师看重和强调的内容;（3）针对自身的弱点，应注重加强这方面知识的复习.3.阅读以前的各科考试试卷通过阅读以前的试卷，可以了解命题的规律，比如说上一年压轴题是二次函数、方程综合题，那么这种题型今年作为大题可能性不大.这样为自己的复习提供一定的线索.另外，熟悉以往的考题也是了解题型的过程，对于一个考生来说，熟悉各类题型，可以防止考场上措手不及.三、如何保持考前最佳的身心状态考前的临考状态，包括两个方面：身体状态和心理状态.要想精神饱满地走进考场，必须身心两方面都达到最佳状态.（一）保持良好的心态1.对自己要有充分的信心就是要树立一个“信念”，即“我一定能考出最佳水平”，这并不是盲目乐观而是一种积极的自我心理暗示.心理学研究表明，这种积极的自我心理暗示，可可以使人乐观、勇敢、有效地面对各种困难.2.树立正确的考试观考前对“能不能考上重点中学”，“考不上重点中学怎么办”这类问题不要想得太多，应把思想集中到复习及答题中去，使自己以平和的心态走进考场.3.不要过分关注周围人的言行另外，考试之前，如果你的情绪很紧张，还可以采用以下的方法来缓解.（1）找朋友交流;（2）写出自己的担忧;（3）适当地听音乐.心理学研究表明，动人的音乐，能使人消除疲劳，缓解紧张情绪;（4）为考试做准备.与其紧张，不如想能为自己做点什么.例如检查考试的必备物品，考前一天去考场看一看，熟悉一下考场周围的环境.最后，不要忘记提前一些时间从家中出发，以防路上遇到意外情况而耽误了考试.2024初三语文中考备考复习计划（三）复习考试的背景为了能在____年中考取得比较好的复习效果，依据语文学科的特点，我就以往初三语文总复习的实践与体会，同时借鉴别人成功的复习经验，结合我校的实际情况，谈谈我们年段备课组今年语文复习的办法。
中考语文考前辅导.
• 三、克服定势： •ຫໍສະໝຸດ 平时我们做题很多，语文题型相对固定，同学
们产生了很强的心理定势，但会有变化，万一变化， 你要小心，大多只是换换形式而已，再怎么变，也 走不出考点和我们积累的能力圈子。中考命题通常 是稳中求变，一定要注意仔细看题、审题：一定要 看清题目要求！既要充分重视定势对问题解决的促 进作用，又要小心因心理定势而没有看清题目，答 非所问。
• 六、圈点读题： • 做阅读题时要勾划关键词句，以使自己 精力高度集中，引领全文基本思路。现代文 大、小阅读和文言文均可用倒读法： • 先几分钟浏览全文， • 然后看所设问题， • 之后再精读做题，可更主动，更节省时间。 • 复杂散文，记住边读边划下能够表达作者感 情和揭示全文主旨的句子，特别关注首尾。 有利于后面解题。
• 五、答题意识： • 阅读，要分条答，分层答透，字数适中，可以根 据答题卡上的空白，灵活选用答题方式。 • 有几个要点的一定分点答，探究题可以多答几点， 三点绝对不够； • 4分题一般最少答三点，3分题至少答两点； • 任何题目，简要分析，就是一定要结合文章具体内 容分析； • 结合文章具体内容，就是一定要摘抄能蕴含答案的 原句一起回答； • 古文翻译，原句的每一个字都要在你翻译的句子中 得到落实的。
• 4、文体 中考作文通常是“文体不限,但不 代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该 文体的要求。 • 记叙文要三分之二的篇幅用于叙述。写记叙文， 叙事务必清楚，情节设置或曲折或感人，不能 是演绎中心的流水账；注意运用景物渲染和细 节刻画，一定要有亮点。不能出现真实姓名和 地点。 • 5、主旨明确 • 要注意文章的主题不要偏离社会的主流价 值观。不要触及敏感的话题，不要发牢骚，不 要写早恋等敏感话题。记叙文一定要有细节描 写。推己及人，以情动人。作文其实就是检测 考生的思考力和表达力，一定要有思想，不能 幼稚可笑。
中考语文考前辅导
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二、时间安排策略记住：考场上的时间是一寸光阴一寸金。
时间安排建议：基础题 25 分钟左右，阅读题 35 分钟，二者最多不要超过一个小时；作文原则上不得少于一个小时。
三、答题策略 1、字音辨析题：. 技巧：（1）常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。
（2）形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
. 3）生僻字一般不会标错音。
2. 字形辨析题答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。
如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。
1 / 243. 词语运用题 . 答题技巧：（1）语素分析：（2）语境分析：关键词作为区别的参考。
（3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
（4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。
4. 成语辨析题答题技巧：（1）根据意思（2）注意感情色彩（ 3）注意使用范围，搭配的对象（4）权衡比较，（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法。
5. 病句辨析题类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
思路：检查主干是否缺成分推敲词语是否搭配推敲词语有否重复关联词位置是否正确并列短语或句子语序是否合理个别短语有否歧义句子是否符合逻辑。
特别注意：（1）介词关于对于对等开头的句子，主语残缺。
中考语文考前辅导
中考语文考前辅导同学们：大家下午好！九年寒窗苦读，你们即将走进考场，迎接中考的挑战。
在你们即将参加中考的关键时刻，关于语文考试，应该注意些什么问题呢？今天呢，占用大家一点宝贵时间，我想从心态的调整、考试策略及答题技巧三个方面给大家一些提示，我希望今天的辅导能给你们的考试带来帮助。
一、调节心态：俗话说：万事开头难！语文是中考的第一门考试，初次正式坐在中考的考场上，你难免会有些紧张。
但是，过分的焦虑和紧张，可能导致考试失利。
因为中考既是打知识仗，也是打心理仗。
中考的成功=实力+心态。
所以，考前和考场上调节好心态很重要。
怎么调节心态呢？我认为大家要树立考试的自信心。
大家要坚信初中这三年来尤其是初三这一年的强化训练，我们每个同学都有了扎实的基本功，也积累了不少的考试经验，再加上语文是我们的母语，我们完全有信心打好这第一仗。
另外，语文题型相对比较固定，中考的知识点考点，我们已经在平时的模考中无数次考过、训练过了，只要能发挥正常，我们就完全能够应对中考。
万一有变化，也别紧张，这些变化也只是戴了个面纱，换了个马甲，或者烫了头发，换换形式而已，再怎么变，也走不出我们平时训练的那些考点。
二、考试策略：第一：排除杂念，静下心来。
当你进入考场后，尽快使自己的心情平静下来。
因为中考是紧张、激烈的脑力劳动，需要你们全身心的投入，拿出最佳状态。
所以坐下来之后，要想办法排除与中考无关的一切杂念，排除可能分散注意力的各种因素，并且告诫自己：不要紧张，不要慌，这次考试，我有实力有信心，我能行！第二：正式答题之前浏览试卷。
如果答题的铃声还没响，可以先浏览一下试卷。
看试卷有无印刷问题，比如白卷、重影、漏印，如果有问题，赶紧要求更换试卷。
虽说是可能性极少，但也得注意。
按要求填写好自己的姓名、考点、考场、座位号等个人信息。
在看看有几道题、几种题型、每道各占多少分等做到心中有数。
也可以先看看作文题，注意既然要看，就要看得仔细，以免慌慌张张没看清楚，引起错觉，形成错误的心里定势，影响后面的正式审题、答题。
中考语文复习辅导必备
中考语文复习辅导必备前言复习方法（一）整体把握、抓住重点、攻克难点。
复习时要做到心中有数，不能胡子眉毛一齐抓，哪儿都想抓几下，结果什么也复习不好，反而会觉得越复习越乱。
翻开笔记，将所学过的知识的重点、难点都整理一下，可以将各章节的知识用图表的形式归纳整理出来，然后根据各册书前面的简介提示找出重点、难点。
对照自己笔记，看看自己记得是否全面，查漏补齐。
看看哪些地方还是最薄弱的地方、自己能不能解决，不能解决就要找老师彻底弄清，绝不能放过去了。
因为课本的编排知识点是系统化的，它不是孤立零散的，而是具有内在联系的。
因此，只要理清重点、难点就可以有的放矢，事半功倍。
（二）注意书后例题的复习，理清解题思路。
不管是哪一科，书后的例题都是经过精心选择的，具有代表性。
换句话说，就是知识点的外在考核形式。
所以每一个例题都不能放过。
搞清了这些题就可以做到举一反三，知识基本可以达到融会贯通，知识的迁移引申能力都会有一定的提高。
（三）注意总结自己以往考试时容易出错的地方。
可以将以往的试卷找出来，将所有的错题分一下类，找出错的原因，总结出规律性的东西，如果自己还不能准确总结症结的所在，可以请教一下老师，看看自己今后应该多注意什么。
要知道"聪明的人不在原地摔跟头"。
（四）注意向课堂要效果。
知识的积累、能力的提高，贯穿于教与学的整个过程。
上课时注意记好复习笔记，多动手解题，既可以提高自己答题的速度，又可以将老师所复习的知识进一步巩固提高。
老师教是一个方面，自己的学习领会多少还是最主要的。
这就是为什么同是一个班的学生成绩却不同的原因了。
课内打基础，课外长才干。
（五）注重解题能力训练。
因为初中毕业升学考试是一次具有两种功能的考试，它既是初中毕业的水平考试，又是升入高一级学校的选拔考试。
水平考试是以考查基础知识和基本技能为主，选拔考试则是注重考查学生灵活运用基础知识进行阅读、写作的能力。
因此，复习时应该注意多做一些典型的习题，使解题的能力得以迅速提高。
中考语文考前提高成绩的31个方法
中考语文考前提高成绩的31个方法1. 多做试题，熟悉考试形式和题型。
2. 注重积累词汇，扩大词汇量。
3. 多读经典名著，提高阅读理解能力。
4. 多听故事和音频，提高听力和理解能力。
5. 注意语法和句法的学习，提高写作水平。
6. 多进行模拟考试，熟悉考试时间和答题速度。
7. 关注当前热点话题，增加写作素材。
8. 关注时事新闻，提高语文素材的积累。
9. 多参加语文讨论，提高思维能力和表达能力。
10. 注重错题订正，复习错误的知识点。
11. 经常总结复习笔记，加深记忆。
12. 多参加作文训练，提高写作能力。
13. 多做阅读理解练习，提高阅读理解能力。
14. 学会利用词典和工具书，解决语文问题。
15. 注重文章结构和逻辑，提高写作质量。
16. 牢记重要的诗词和表达方式，增加语感。
17. 阅读文章要仔细品味，加深理解。
18. 拓宽知识面，增加积累的素材。
19. 养成阅读的良好习惯，提高阅读速度。
20. 学会利用关键词和线索找到答案。
21. 定期进行自测，查漏补缺。
22. 注重思维的拓展，多角度思考问题。
23. 学会运用修辞手法，提高文章的表达能力。
24. 学会理解和分析文言文，提高文言文的阅读能力。
25. 学会运用归纳和推理方法，解决难题。
26. 多进行团队合作，互相交流学习。
27. 查阅语文方面的参考资料，拓宽知识面。
28. 注重阅读理解的技巧，提高答题准确度。
29. 学会总结课本知识，形成知识体系。
30. 遇到难题不要急躁，冷静思考解决方法。
31. 注重语文能力的综合训练，加强基础。
中考语文最后冲刺引导
中考语文最后冲刺引导1、生字词：各所学校都有自己的总复习资料，规定不能外泄，但私下都可以搞得到，资料一开篇就是生字词的复习，内容不多，只要挑易错的字词抽查一下，再巩固几遍就可以了。
这个做好了，字词基础分就可以拿到了。
2、古诗词：去年，老师要求44篇古诗词必须会背会默，要求拼音、书写绝对正确。
这些古诗词是属于中考基础分，这个分数是必须要拿到的，所以一定不可偷工减料，孩子每天花十分钟背默，家长坚持按进度检验，一定可以拿到这个分数。
3、名著阅读：往年考的最多的是《西游记》和《水浒传》，今年也一样要重视。
考试内容并不复杂，只要读过，都可以答对。
如果没读过，不知道事件和人物的关系，出错就是很自然的了。
那没读过又怎么做到不丢分呢？在这么短的时间有什么有效的办法解决呢？我是用了两个办法，一是在喜玛拉雅听评书，田连元的《水浒传》，用吃饭时间听就可以了。
老师是不赞成这么做的，但孩子不喜欢读这类书，说书中人物每天就知道打打杀杀，很没趣也不值得学习。
但听了几次评书之后，他开始喜欢了。
第二个方法是挑书中的重点章节读，比如涉及林冲、武松、鲁知深、宋江等主要人物的知名段落。
还有一点要重视，《水浒传》的章节标题也时常作为填空题出现，考前挑重点的过一遍。
其它的名著，概略的看一下，了解基本情节，人物性格，人物关系即可。
4、传统文化：二十四节气歌，一定背熟并且理解，节气的顺序关系，对应的自然现象等。
再就是传统节日习俗及由来。
这部分也是有复习要点的，按部就班的复习就好了。
5、古文阅读：中考肯定不会考课文原文，但是考题涉及的实词虚词在课文中都是学过的，这就要求课本基本功扎实，考试才能读懂文章内容，做出正确分析解答。
总复习资料中有实词虚词的汇总表，可以着重看一下。
6、现代文阅读：这一块谁都能看懂，但是丢分最多，很让人头痛，但是考前，你必须让孩子掌握答题的方法和技巧，具体的我不专业，不敢多说，找孩子的老师给专门指导了一下，每天做一篇阅读练习，重点是做完要总结总结再总结，有问题要马上找老师指导。
中考语文考前辅导
第八讲：概括提练有牛刀-提练信息
第九讲：游刃有余解材料-分析概括
文言文
第十讲：死去活来妙滋味-词句释译
识记文言基本词义，灵活翻译文言句子，在弄懂文言词句意义的基础上正解理解文章内容与作者的情感。
中考语文前辅导
总结历年考试规律，系统梳理中考考点
透彻分析解题思路，迅速提高复习效率。
课程设置
说明
模块
课程内容
考场作文
第一讲：故事大王我就是-千变的内容
考场作文与平时作文既有联系又有区别。要在规定时间内发挥自己的最佳水平，写出好文章，就要在平时精雕细琢，考试时巧妙嫁接，使文章既有个性又合考场作文的规矩，力求短时间内写出优秀的考场作文。
我们训练的就是掌握标准考场作文的结构和写作技巧，在平时精雕细琢的基础上嫁接成优秀的考场作文。
第二讲：乱花渐欲迷人眼-灵活的结构
第三讲：妙笔生花巧修饰-个性的语言
第四讲：能言善辩舍我谁-独到的观点
现代文
阅读
第五讲：张冠李戴不可行—文体常识
第六讲：万般变化不离本-词语含义
事成皆有法。掌握好的学习方法才能在考试中取得好的成绩，语文阅读尤其如此。要在理解文本的基础上掌握各种文体的答题技巧与方法，才可能事半功倍。我们精心梳理中考考点，讲授中考阅读方法和技巧，快速提高阅读成绩。
中考考前指导(语文)精选资料
中考考前指导(语文)精选资料一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材四年级下册第五单元第一篇课文《中考考前指导(语文)》。
本课主要围绕语文学科的考试技巧、阅读理解、作文写作等知识点进行讲解，旨在帮助学生掌握有效的复习方法，提高语文学科的应试能力。
二、教学目标1. 让学生了解中考语文考试的题型及特点，掌握相应的解题技巧。
3. 指导学生进行作文写作，提升学生的写作水平。
三、教学难点与重点重点：掌握中考语文考试的题型及解题技巧，提高阅读理解和作文写作能力。
难点：如何培养学生准确判断题意，提高答题效率和质量。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学课件、练习题。
学具：笔记本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：以一道典型的语文考题为例，让学生进行分析，引发学生对中考语文考试的思考。
2. 课堂讲解：(1) 分析中考语文考试的题型及特点，讲解相应的解题技巧。
(2) 针对阅读理解题，引导学生如何准确判断题意，提高答题效率。
(3) 对作文写作进行指导，分享优秀作文案例，让学生了解作文评分标准，提升写作水平。
3. 随堂练习：设计一些针对性的练习题，让学生在课堂上进行实践操作，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容主要包括：中考语文考试题型、解题技巧、阅读理解答题方法、作文写作要点等。
七、作业设计1. 作业题目：(2) 阅读一篇范文，分析其写作特点，并结合自身实际进行练习。
2. 答案：(1) 中考语文考试题型及解题技巧。
(2) 范文的写作特点及自身练习作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加语文竞赛、阅读活动等，提高语文素养。
中考考前指导(语文)的教学内容主要包括教材章节和详细内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。
通过本节课的教学，旨在帮助学生掌握中考语文考试的题型及解题技巧，提高阅读理解和作文写作能力，为学生的中考语文考试做好充分准备。
语文中考补课辅导
语文中考补课辅导语文作为中考科目之一，在考生中具有重要的地位。
为了在中考中取得好成绩，对语文进行针对性的补课辅导是必不可少的。
本文将从补课内容、辅导方法和注意事项三方面进行讲解。
补课内容阅读理解阅读理解是语文中考中的重要考点之一，也是考生普遍感到困难的部分。
补课时可通过选择各类题型和文章进行练习，提高阅读理解的能力。
可以选择报纸、杂志、优秀作文等作为练习材料，通过大量的阅读加深对文章的理解能力。
同时，要注重培养学生的分析和推理能力，让学生能够熟悉各类题型和解题技巧。
写作能力写作是语文中考的一个必考环节，也是考生常常失分的地方。
进行写作能力的补课时，应注重培养学生的写作思维和写作技巧。
可以通过模拟考试、写作指导和练习等方式进行辅导。
同时，要注重培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，帮助他们提高作文的质量和水平。
名著阅读名著阅读是中考中的必考内容，也是考生需要花费较多时间来准备的部分。
在进行名著阅读的补课时，可以选择一些经典的名著作为教材，让学生进行深入阅读和分析。
同时，要注重培养学生的文字表达能力和理解能力，帮助他们更好地理解名著的内涵和思想。
辅导方法分层次辅导在进行语文补课时，应根据学生的基础知识和能力水平进行分层次的辅导。
对于薄弱环节，可以通过对基础概念的讲解和例题的练习来帮助学生掌握。
对于进阶内容，可以通过拓展阅读、思维训练和写作指导来提高学生的能力。
注重学习方法语文学习不仅要注重知识的积累和理解，还需要培养学生的学习方法和策略。
在补课过程中，要教导学生如何快速而有针对性地阅读文本，如何分析和解答问题，如何理清文章的结构和逻辑。
通过这些学习方法的培养，可以使学生在考试中更加得心应手。
系统复习语文补课应注意系统性地进行复习，将知识点串联起来，形成系统的框架。
可以通过梳理知识点、总结归纳和做题训练来进行复习。
同时，要注重培养学生的知识迁移能力，让他们能够将所学的知识应用到不同的题型和场景中。
注意事项学习时间的安排补课时间的安排应根据学生的课外活动和学习负担来灵活调整。
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最后的叮嘱
亲爱的同学们：
中考考查的不仅是知识水平，更是对综合能力的考查。
我们掌握与运用知识的水平是中考成功的硬件；考试心态调节状况是软件。
我们失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。
一、心态策略
中考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。
考试开始前，我们应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与中考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。
考试
中要克服六种不良心态。
1、偏急心态。
考试时，有些同学为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。
正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。
每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。
2、犹豫心态。
一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。
正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。
3、烦躁心态。
经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。
这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。
正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。
4、固执心态。
考试时，久攻不下的
试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。
正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。
5、懊丧心态。
考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。
正确做法：来点“阿Q精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。
6、冲动心态。
在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。
正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。
越是临近中考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是中考成功的一半。
如何调整好心态，概括为16个字：强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥。
二、时间安排策略
走进考场，大多数同学都会紧张的，这时要注意平衡心绪，首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”；然后通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。
分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上，要求同学做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你中考得分最大值这一目的服务。
时间安排大致可以是这样的：基础题20分钟左右，阅读题30分钟，二者最多不要超过一个小时；作文原则上不
得少于一个小时。
三、答题策略
拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。
要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。
回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案。
在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。
1、汉字拼写
答题技巧：对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
例：1、任选你有把握的四个括号填写拼音或汉字。
（4分）
献给坚强的中国：当风雪阻断归路，我们彼此取暖（）！当主权面对挑战，我们亮出利剑！当圣火遭（）遇屈辱，我们义无反顾！当病毒吞噬（）生命，我们用爱弥（）补！当列车冲出轨（）道，我们竭（）诚互助！当震撼（）撕裂大地，我们开山辟（）路！勇敢面对磨难，挺起中国人的脊（）梁！加油，同胞！加油，中国！让我们都来尽一分力！！
在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cāngsāng，饱受mónàn，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。
我们坚信，有各族人民并肩xiéshǒu，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难！
地震无情
5月12日，汶川地震发生了里氏级地震，千万间房屋shùn间被yí（）为平地，交通、通信全线崩kuì。
倔（）强的四川人民，不会因此而退缩，在全国人民的帮助下，不久的将来，灾区将会重
现盎（）然生机，将会有一个更绚（）丽的春天！
512，一个刻骨的日子，四川汶川县发生8级地震。
一声晴天霹雳（），震撼着天府大地，也震撼着亿万人民的心；一幢幢（）高楼夷为平地，一条条道路瘫（）痪成残石；一声声呼救在呻吟（）；一个个生命在挣扎……在这样一场大地震中，中华儿女血脉相连，众志成城（），一同向上天发起顽强的抗争。
xxxx年5月12日14时28分，一个让人míngjì的伤痛时刻。
四川汶川地震携带着相当于400颗原子弹的能量，把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界。
看着不断pānshēng的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，相信我们的心中都会涌起无限的哀思和痛楚。
国难当头，zhòngzhìchéngchéng，我们不仅要有高度的责任感和使命感，更要以爱心和善行来jiànxíng。
“我们都是汶川人”，这句话在民间、在高校、在机关、在企业里延传。
的确，
中华民族从未分离过，炎黄子孙们始终在一起，当集结号划过天空时，我们就能在shùn（）间集结。
无论从物质上、精神上，zhāng（）显出的都是整个民族的万众一心，众志成chéng。
5月19日14时28分，在中华民族传统的哀悼氛（）围中，举国降半旗为5?12汶川大地震中遇难者致哀，我们用全民族的眼泪，悼（）念这次地震灾害中的罹（）难者、在救灾中的牺牲者，更用全民族的意志，昭（）示中国对每一个普通生命的极大尊重。
我们要发扬这种团结一致、众志成城（）的精神，全社会紧急动员起来，与灾区人民同患难（）、共呼吸、心连心。
5月12日四川发生了8级大地震，到处是一片废xu，一片断壁残yuan，灾难临头，抗灾之急如火如荼，每个人都责无旁贷，有钱出钱，有力出力，有声出声，有血出血。
惟有如此，我们才会少些哀痛，少些惨烈，多些温情，多些温暖。
5月12日14时28分，四川汶川县发生了级地震，这一突如其来的灾难给灾区同胞造成了巨大的（chāng）伤和痛苦。
据民政部统计,（jié）至13日7时,四川汶川县地震已造成四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北8省市共9219人死亡,倒（tā）房屋50余万间。
随着灾情进一步明朗，灾害造成的人员伤亡数字还会逐渐增加。
这场灾难（zhèn）着每个人的心灵，全国人民在党中央的坚强领导下，目前正全力投入抗震救灾。
“大难更显大爱,天灾尤（）见真情。
”“5?12”汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震救灾活动中。
前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵；后方,义务献血、义演、募（）捐活动在全国掀（）起了高潮。
一个个动人的义举,无不拨（）动着每一个中国人的心弦（）。
改正词语：下面是抗震救灾中出现频率极高的几个词语，其中有几个字书
写有误，请改正过来。
万众一心众志成诚同舟共济攻克时间天佑中华
坚不可催爱捍人间团结一致迎难而上百折不扰
（1）改为（2）改为
（3）改为（4）改为（5）改为
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