江苏高校优势学科建设工程实施方案
高校优势学科：内涵、意义与建设
高校优势学科：内涵、意义与建设刘国瑜【摘要】作为实体化的学术组织，高校优势学科应具有高水平的学科队伍、完备的物质技术基础、良好的运行机制并做出重要的社会贡献。
优势学科对于高校发展的意义突出表现在：支撑学校美誉度，吸引优秀师生，赢得社会支持，带动其他学科发展。
推进高校优势学科建设，需创新管理体制机制，引育青年领军人才，组建优势学科群，大力推进协同创新，着力提升人才培养质量。
%As an academic organization,a strong disciplinary program should have a high-quality team,a sound material and technological foundation,an effective operating mechanism,and make an important contribution to society.Strong disciplines are significant to the development of a university or college in that they support its reputation,attract excellent teachers and students,win social support and help other disciplines to develop.To promote discipline development,it is necessary to inno-vate the management system,recruit and cultivate young leading scholars,form groups of strong disciplines,emphasize collab-orative innovation and improve the quality of talent cultivation.【期刊名称】《研究生教育研究》【年(卷),期】2015(000)006【总页数】4页(P67-70)【关键词】高校;优势学科;学科建设【作者】刘国瑜【作者单位】南京农业大学发展规划与学科建设处，江苏南京 210095【正文语种】中文【中图分类】G64720世纪90年代以来，我国相继实施了“211工程”“985工程”以及“优势学科创新平台”和“特色重点学科”等项目，与此同时，许多省市也对高校的学科建设进行了重点投入，这些举措有力地促进了优势学科与高水平大学建设。
江苏省教育厅关于印发《江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案》的通知
江苏省教育厅关于印发《江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案》的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2015.12.01•【字号】苏教外﹝2015﹞89号•【施行日期】2015.12.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国际合作与交流正文省教育厅关于印发《江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案》的通知苏教外﹝2015﹞89号各市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局，各普通高校：根据国家及省中长期教育改革和发展规划纲要的要求，为进一步加强中外合作办学内涵建设，推动高校整体办学水平提升，2015-2020年江苏将全面实施高校中外合作办学高水平示范性建设工程。
现将《江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案》（附件1）印发给你们，请认真遵照执行。
申请首批中外合作办学高水平示范性机构和项目培育点的高校，请于12月15日前将申请材料（材料清单详见附件2）报送至我厅国际合作与交流处。
联系人：张舒，电话：************，邮箱：*****************，地址：南京市北京西路15号，邮编：210024。
附件：1.江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案2.江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程申报材料清单3.江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程（机构）任务书4.江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程（项目）任务书5.最新一届学生培养方案课程信息一览表省教育厅2015年12月1日附件1江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，根据《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》（苏政发[2014]56号）“推进中外合作办学高水平发展”和《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》（教外办学[2013]91号）“建设高水平示范性中外合作办学”的要求，决定2015-2020年实施高校中外合作办学高水平示范性建设工程（以下简称“建设工程”）。
江苏高校优势学科建设工程一期项目
附件：江苏高校优势学科建设工程一期项目拟增列立项学科名单（部属高校，共13个，以学校代码为序）学校名称序号学科名称主要依托学科南京大学 1 电子科学与技术东南大学2 新材料及其应用★材料科学与工程/机械工程/化学工程与技术3 新能源发电与利用★动力工程及工程热物理/电气工程4 医学技术南京航空航天大学5 物联网与控制技术★控制科学与工程/信息与通信工程/计算机科学与技术南京理工大学6高端装备与微纳器件设计制造★机械工程/仪器科学与技术7 材料科学与工程中国矿业大学8 机械工程★机械工程/电气工程/控制科学与工程9 化学工程与技术★化学工程与技术/地质资源与地质工程/电气工程10 地质资源与地质工程★地质资源与地质工程/环境科学与工程/土木工程河海大学11 土木工程安全与减灾学科群★土木工程/力学/地质资源与地质工程江南大学12 物联网技术与工程★控制科学与工程/计算机科学与技术南京农业大学13 农业信息学★作物学/农业工程/计算机科学与技术注：带★号的为学校自命名学科。
江苏高校优势学科建设工程一期项目拟增列立项学科名单（省属高校，共17个，以学校代码为序）学校名称序号 学科名称主要依托学科苏州大学1地方政府与社会管理★ 政治学/法学/体育学2特种医学★ 特种医学/公共卫生与预防医学/药学南京工业大学 3 公共安全与节能★ 土木工程/安全科学与工程/动力工程及工程热物理 南京邮电大学 4 有机光电子学★ 光学工程/电子科学与技术 南京林业大学 5 环境科学与工程江苏大学 6 材料科学与工程★ 材料科学与工程/机械工程 南通大学 7 新能源及其装备★ 机械工程/控制科学与工程/动力工程及工程热物理 南京医科大学 8 口腔医学 南京中医药大学9 护理学 徐州师范大学10统计学11激光工程与技术★ 光学工程 南京财经大学 12 工商管理 江苏警官学院 13 公安学苏州科技学院14 城乡规划与管理学★ 城乡规划学/建筑学/公共管理 扬州大学15化学 16畜牧学淮海工学院17海洋科学与技术★海洋科学注：带★号的为学校自命名学科。
江苏高等教育综合改革试验区建设方案
根据国家关于深化教育体制改革的总体部署要求,《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（２０10－2020年)》明确提出，要实施高等教育综合改革，大力推进高等教育综合改革试验区建设．为切实做好试验区建设工作,现提出如下方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以培养高素质人才为根本,以提升教育质量为核心,以服务经济社会发展为导向，以改革创新为动力，深入推进高等教育综合改革，着力突破制约高等教育事业科学发展的体制机制性障碍,全面激发高校办学活力，大力促进高校内涵建设和特色发展，切实提高人才培养水平、服务发展能力和国际竞争力。
二、建设目标（一)总体目标。
积极探索多元化、优质化、特色化和国际化的办学道路,力争把我省建设成为高等教育深化改革的先导区、科学发展的示范区、现代大学制度建设的先行区.到201５年，全省高等教育布局结构进一步优化，教育教学质量进一步提高，办学特色进一步彰显,服务经济社会发展的能力显著增强,教育国际化程度显著提升，高层次人才培养和集聚能力、高校科研水平显著提高，基本建立比较完善、具有可持续发展能力的区域高等教育体系，形成政府办学为主体、全社会积极参与、公办和民办高等教育共同发展的办学格局，各类高校定位明确、错位发展、优势互补,高等教育发展整体水平和综合实力位于全国前列,主要发展指标接近世界发达国家水平.(二)具体目标。
到２0１5年，全省高等教育毛入学率达到５０%以上,基本进入高等教育普及化阶段.各类高校基本办学条件合格率达到１0０％,争取有20所高校进入全国先进行列．高校国家一级学科重点学科占全国总数的10%以上，部分优势学科进入国际同类学科排名前列。
建成40所示范高等职业院校，培育和建设若干所有特色、高水平的民办高校。
全省本专科院校教师研究生学历(学位）比例分别达95%、５0%以上，师生比例不低于1∶15,其中研究型大学师生比例不低于1∶1２。
江苏双一流建设方案
江苏双一流建设方案1. 简介江苏省积极响应国家双一流高水平大学和一流学科建设的号召，制定了江苏双一流建设方案。
该方案旨在推动江苏高校的整体实力提升，推动学科与学科群的优势互补和协同发展，为江苏省的经济社会发展提供强有力的人才和智力支撑。
本文将介绍江苏双一流建设方案的主要内容和目标。
2. 主要内容江苏双一流建设方案的主要内容包括以下几个方面：2.1 建设目标江苏省确定了建设高水平大学、优势学科和具有国际影响力的一流学科群为建设目标。
通过培养高层次创新型人才、开展前沿科学研究和服务地方经济社会发展，推动江苏高校的整体实力提升。
2.2 重点学科江苏省将重点支持和发展一批具有区域优势、学科优势和特色的学科，培育一批国际一流学科。
重点学科的建设包括人才引进、创新团队组建、科研平台建设等方面内容。
2.3 一流学科群江苏省将组建若干具有一流学科群特色的学科群，打破学科间的壁垒，促进学科间的交叉融合和协同发展。
一流学科群的建设包括优化学科结构、促进学科交叉、加强学科合作等方面内容。
2.4 人才培养江苏省将加大对高层次创新型人才培养的支持力度，建设一批国内一流、具有国际竞争力的人才培养模式和机制。
同时，注重培养应用型和创新型人才，为江苏省的经济社会发展提供人才支撑。
2.5 国际合作江苏省将积极开展国际合作，引进国际一流大学和科研机构参与江苏高校的双一流建设。
通过国际合作，开展联合培养、学术交流、科研合作等活动，提升江苏高校的国际影响力和竞争力。
3. 实施路径江苏双一流建设方案的实施路径包括以下几个方面：3.1 资金投入江苏省将增加对高水平大学和一流学科建设的资金投入，提供资金保障和经费支持。
3.2 重点支持江苏省将重点支持一流学科群的建设和重点学科的发展，通过人才引进、学科交叉等方式，培养一批具有国际影响力的学科群和学科。
3.3 教育改革江苏省将进行教育改革，推动教育模式的变革和创新，提高教学质量和人才培养能力。
江苏省卫生厅关于印发“十二五”期间“科教兴卫工程”实施方案的通知-苏卫科教[2011]6号
![江苏省卫生厅关于印发“十二五”期间“科教兴卫工程”实施方案的通知-苏卫科教[2011]6号](https://img.taocdn.com/s3/m/78fb3a91690203d8ce2f0066f5335a8102d26665.png)
江苏省卫生厅关于印发“十二五”期间“科教兴卫工程”实施方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省卫生厅关于印发“十二五”期间“科教兴卫工程”实施方案的通知（苏卫科教〔2011〕6号）各市卫生局，厅直各单位，各有关单位：为加快我省医学重点学科建设和人才培养工作，推进卫生科技进步与创新，根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《江苏省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》以及《关于深化医药卫生体制改革的意见》有关精神，结合我省实际，我厅制定了《“十二五”期间“科教兴卫工程”实施方案》。
现印发给你们，请遵照执行。
二〇一一年四月二十日“十二五”期间江苏省“科教兴卫工程”实施方案“十五”、“十一五”期间，全省各地认真实施医学重点学科建设与人才战略（135工程、科教兴卫工程），大力推进卫生科技进步与创新，取得显著成绩。
为切实做好“十二五”期间“科教兴卫工程”的组织实施工作，进一步提高卫生防病与临床技术的应用能力，提升我省卫生科技水平，现制定以下实施方案：一、总体要求和主要目标总体要求：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高人民健康水平为宗旨，落实“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技发展方针，坚持“模式转变、重点前移、重心下移、转化整合”策略，突出重点，有所为，有所不为。
遵循学科建设和人才培养规律，继续实施医学重点学科建设与人才战略，充分发挥人才引领、创新驱动、科技支撑发展的作用，加快完善我省医学科技创新体系，构筑江苏卫生人才高地，集中力量在一些重点领域、关键技术上取得突破，不断提升医学科技水平和卫生服务能力。
江苏省教育厅关于加强一级学科重点学科建设的意见doc
附件4江苏省教育厅关于加强一级学科重点学科建设的意见为进一步加强一级学科重点学科（以下简称一级重点学科）建设，增强我省高校重点学科建设的综合实力、优势特色与核心竞争力，不断提升高校重点学科建设整体水平，现就加强全省高校一级重点学科建设提出如下意见。
一、充分认识加强一级重点学科建设的重要意义加强一级重点学科建设，是更好地适应国家有关重点学科建设及研究生培养学位授权工作改革的需要，是更好地适应现代学科发展与科学技术进步趋势的需要，是我省深入贯彻落实科学发展观、建设教育强省与创新型省份的需要，是强化高等学校优势特色、提升办学水平、更好地服务国家与地方经济社会发展重大需求的需要。
有关高等学校尤其是具有博士、硕士学位授予权的高校（包括按照有关博士、硕士学位授予规划立项建设的高校）务必要高度重视，理清思路，明确目标，强化责任，落实措施，切实做好加强一级重点学科建设的各项工作。
二、认真把握加强一级重点学科建设的主要目标（一）构建和完善国家、省和高校三个层次一级重点学科建设体系，使得全省国家一级重点学科和省一级重点学科覆盖所有学科门类，覆盖大部分一级学科，覆盖所有博士学位授权高校及部分硕士学位授权高校。
（二）全省高校国家一级重点学科建设水平明显提高，在国内同类学科中具有更强的竞争力。
全省高校省一级重点学科建设水平明显提高，整体实力显著增强。
通过重点培育建设，使现有省一级重点学科中部分具有较强实力和较高水平的学科尽快达到国家一级重点学科水平。
使得我省高校国家一级重点学科数量保持或超过全国高校国家一级重点学科总数的10%。
全省高校校一级重点学科建设水平明显提高，整体实力和发展潜力不断增强。
（三）努力建设形成一批在全国优势突出、特色鲜明的一级重点学科，着力打造学科高峰。
到2015年，力争在全国一级学科评估中位于前列的学科达10%左右。
到2020年左右，部分学科在整体上或若干方向上在国内外有较高地位和较大影响。
（四）一级重点学科在人才培养尤其是高层次创新人才培养方面取得显著成效，在知识创新、技术创新、理论创新、制度创新方面取得一批具有重大影响的标志性成果，在解决国家尤其是江苏经济社会发展重大实际问题方面作出重要贡献。
江苏省人民政府办公厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程实施方案的通知-苏政办发[2014]86号
![江苏省人民政府办公厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程实施方案的通知-苏政办发[2014]86号](https://img.taocdn.com/s3/m/5ba17cf75ff7ba0d4a7302768e9951e79b89691b.png)
江苏省人民政府办公厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程实施方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省人民政府办公厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程实施方案的通知（苏政办发〔2014〕86号）各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：《江苏高校品牌专业建设工程实施方案》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
江苏省人民政府办公厅2014年10月21日江苏高校品牌专业建设工程实施方案《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》（苏政发〔2014〕56号）明确提出，实施江苏高校品牌专业建设工程。
为做好工程组织实施工作，现提出如下方案：一、总体要求（一）基本原则。
1．坚持顶天立地。
品牌专业（本专科）既要在全国同类专业中具有领先地位，在世界同领域中具有影响力和竞争力，又要能够支撑区域经济社会发展，服务经济转型升级、结构调整、提质增效。
2．坚持特色发展。
依据学校办学定位，重点建设具有行业优势、学科特色的专业，打造一批办学声誉卓著、社会广泛认可的品牌专业，加快有特色、高水平大学建设步伐。
3．坚持分类建设。
按照部委重点高校、省属本科高校、高职高专院校等类型，分类评议，择优遴选，努力满足经济社会发展和现代化建设对多样化人才的需求。
4．坚持示范引领。
引导高校完善专业建设机制，带动其他相关专业建设发展，创新人才培养模式，强化教学中心地位，促进高校内涵式发展。
（二）主要目标。
到2020年，实现以下目标：1．打造一批全国领先、具有国际影响的品牌专业。
按照“突出优势、强化特色、创新机制、打造品牌”的要求，突出重点，加大投入，建设200个左右在全国同层次同类专业中具有领先优势、高标准通过国际专业认证、在世界同领域具有影响力和竞争力的本专科品牌专业。
江苏省人民政府关于印发江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）的通知
江苏省人民政府关于印发江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2021.02.05•【字号】苏政发〔2021〕14号•【施行日期】2021.02.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省人民政府关于印发江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）的通知苏政发〔2021〕14号各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：经省委、省政府研究同意，现将《江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）》印发给你们，请认真组织实施。
江苏省人民政府2021年2月5日江苏高水平大学建设方案（2021－2025年）为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，大力实施创新驱动发展核心战略、科教与人才强省战略，加快推进江苏高等教育内涵式发展，夯实高原、打造高峰，不断提升高校服务高质量发展的能力和水平，制定本方案。
一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记对江苏工作的重要指示要求，坚定不移贯彻党的教育方针，加强党的全面领导，坚持新发展理念，坚持以人民为中心，坚持社会主义办学方向，坚持系统观念，坚持深化改革开放，以立德树人为根本，以特色一流为核心，以服务发展为导向，以内涵建设为主线，强化优势特色，提升整体水平，扩大办学影响，构建具有江苏特点、中国特色、世界一流的高水平大学建设体系，为江苏切实担负起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命提供强有力的人才支撑、智力支撑和创新支撑。
二、总体目标到2025年，江苏更多高校进入国家层面开展的一流大学和一流学科建设行列，进入全国前列的高水平大学达到20所，其中省属高校达到11所，省属高校中新增2－3个学科进入全国学科评估前10%。
通过高水平大学建设，推动高校加快实现内涵式发展，不断提高人才培养质量，显著增强服务国家重大战略需求和江苏经济社会发展的能力，进一步提升综合实力、核心竞争力和影响力，努力形成高原敦实、高峰迭起的高等教育强省建设新格局。
1.江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案
附件1江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，根据《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》（苏政发[2014]56号）“推进中外合作办学高水平发展”和《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》（教外办学[2013]91号）“建设高水平示范性中外合作办学”的要求，决定2015-2020年实施高校中外合作办学高水平示范性建设工程（以下简称“建设工程”）。
现就“建设工程”实施工作提出如下方案：一、总体要求（一）主要目标通过加强与世界高水平大学、特色学院和优势学科专业的国际合作与交流，建设高水平示范性的中外合作办学机构和项目。
高水平，即通过实施“建设工程”，大幅度提高中外合作办学机构和项目自身能力建设，取得良好的教育教学效果，培养出高素质的国际化人才，与同层次的非中外合作办学机构、项目具有明显的比较优势，建成的高水平示范性中外合作办学机构和项目的教学质量达到或超过引进高校的水平，并在世界同领域具有先进性和竞争力；示范性，即对相关专业或专业群、以及其他非中外合作办学学科专业建设形成辐射和借鉴作用，逐步扩大先进的教学方法和课程的应用范围，有明显的社会效益。
到2020年，建成若干高水平中外合作办学机构；建设50个本科及以上层次、50个高职高专层次中外合作办学示范专业，以及一批示范课程。
引进30种“国际通用职业资格证书”，高职院校20%的专业课程与“国际通用职业资格证书”衔接。
支持各校根据自身实际情况在更高层次开展中外合作办学高水平示范性建设。
（二）基本原则1．坚持高端引领。
支持国家重点建设高校与世界一流大学合作举办的中外合作办学机构发展成为有国际影响的高水平大学。
促进本科及以上层次不具有法人资格的中外合作办学机构向国际先进水平发展。
推动中外高校优势学科、重点发展专业举办的中外合作办学项目发挥引领示范作用。
2．坚持分类指导。
“985工程”高校与世界一流大学和学术科研机构开展高层次、宽领域、多模式的合作与交流。
江苏科技大学“江苏高校优势学科建设工程一期项目”奖励方案
江苏科技大学
“江苏高校优势学科建设工程一期项目”奖励方案
根据江苏省教育厅下发的《江苏高校优势学科建设工程一期项目实施办法》（苏学科办[2010]1号）、《江苏高校优势学科建设工程专项资金管理暂行办法》（苏财规[2010]37号）、《关于进一步规范和加强江苏高校优势学科建设工程项目资金管理的意见》（苏财教[2013]6号）等文件精神，按照学校与省优势学科船舶与海洋工程各学科方向签订的学科建设责任书，制定我校“江苏高校优势学科建设工程一期项目”奖励方案。
一、奖励金额
根据学校与省优势学科船舶与海洋工程各学科方向签订的学科建设责任书的考核与奖励规定：“在项目实施结束验收时，学校按项目计划任务书的各项任务指标对学科方向的完成情况进行考核，对全面完成建设任务的学科方向奖励20万元”，考虑五个学科方向均存在有少部分建设任务没有完成情况，但超额完成了其他建设任务，酌情扣减各学科方向奖励金额1-2万元，总奖励金额90万元。
二、奖励程序
1. 本奖励办法由校优势学科建设工程项目实施领导小组审议并报校长办公会通过后，经公示无异议后执行，并报上级主管部门备案。
2．由相关学院负责制定本学科方向具体奖励方案及分配细则。
各学科方向在重点奖励标志性成果的同时，应考虑本学科成员的覆盖面，考虑相关管理人员工作，并适当向一线人员倾斜。
3．相关学院的具体奖励方案制定完成后交研究生院汇总，经校优势学科建设工程项目实施领导小组审批通过后按有关文件规定发放。
江苏科技大学
2014年11月29日
1。
江苏省委办公厅、江苏省政府办公厅关于印发《加快推进社科强省建设实施意见》的通知
江苏省委办公厅、江苏省政府办公厅关于印发《加快推进社科强省建设实施意见》的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2012.12.20•【字号】苏办发[2012]60号•【施行日期】2012.12.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文江苏省委办公厅、江苏省政府办公厅关于印发《加快推进社科强省建设实施意见》的通知（苏办发〔2012〕60号2012年12月20日）各市、县（市、区）委，各市、县（市、区）人民政府，省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位：《加快推进社科强省建设实施意见》已经省委、省政府领导同志同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
加快推进社科强省建设实施意见哲学社会科学具有认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。
建设社科强省，是江苏推进文化强省建设、实施科教与人才强省战略的重要组成部分。
为深入贯彻落实中央和省委决策部署，充分发挥社科理论界思想库智囊团作用，切实服务党和国家工作大局，为江苏“两个率先”提供更加坚强有力的思想引领、理论支持和精神支撑，特制定本实施意见。
一、总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，解放思想、实事求是、与时倶进，树立高度的理论自觉和理论自信，以研究我国特别是江苏改革开放和现代化建设中的重大理论与实践问题为主攻方向，以建设具有鲜明时代特征、中国特色、江苏特点的哲学社会科学创新体系为主要任务，以改革创新为强大动力，充分彰显江苏社科研究的综合优势，全面提升理论引导、决策咨询、学术研究、文化传承创新的能力和水平，为推进马克思主义中国化时代化大众化、建设社会主义核心价值体系、坚持和发展中国特色社会主义作出新的更大贡献。
建设社科强省，必须始终贯彻如下原则：--坚持马克思主义的指导地位。
用马克思主义中国化的最新理论成果统领哲学社会科学工作，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。
高校三个一工程工作方案
高校三个一工程工作方案一、项目背景高校三个一工程是指以“一流大学、一流学科、一流人才培养”为目标的建设工程。
通过持续深化教育教学改革，加大科研投入，提高人才培养质量，提升学校学科竞争力，促进高校和地方社会经济协同发展。
实施高校三个一工程，对于加强高等教育内涵建设，提高教育教学质量及水平，进一步推进学科建设和人才培养质量提升，有着重要的意义。
在此背景下，本工作方案旨在制定高校三个一工程的实施方案，以期能够全面推进我校高等教育教学水平，培养出更多的优秀人才，提高学校整体竞争力。
二、工作目标1. 打造一流大学：全面推进高校内涵建设，提高办学质量和水平，形成独特的教育教学品牌。
2. 建设一流学科：加强学科建设，提升学科竞争力和影响力，形成优势学科群。
3. 培养一流人才：努力培养出更多具有创新能力、实践能力和社会责任感的优秀人才，为国家和社会发展贡献更多的智力支持。
三、工作内容1. 推进高校内涵建设（1）完善教育教学体系：建立健全的教育教学质量保障体系，提升教学质量和水平。
（2）优化师资队伍：加大师资队伍建设力度，强化教师教学能力培训，提升教师科研水平和教学水平。
（3）深化课程改革：推进教育教学理念创新，完善课程体系，注重学生实践能力和创新能力的培养。
2. 推进学科建设（1）优化学科布局：根据学校专业特色和产业需求，调整学科结构，形成优势学科群。
（2）加强学科建设：优先支持一批重点学科的建设，加强科研投入，提高学科影响力和竞争力。
（3）深化学科交叉融合：推进跨学科研究，促进学科交叉融合，培育新兴交叉学科研究领域。
3. 提高人才培养质量（1）优化人才培养方案：改革人才培养模式，加强科研训练和实践教学，提高学生创新能力和综合素质。
（2）强化实习实训环节：积极拓展校企合作，提高学生实践能力和就业竞争力。
（3）加强学生思想政治教育：加强学生思想政治教育工作，培养学生的社会责任感和自主学习能力。
四、工作重点1. 加大科研投入力度。
江苏省人民政府办公厅关于公布江苏高校优势学科建设工程一期项目增列立项学科的通知
江苏省人民政府办公厅关于公布江苏高校优势学科建设工程一期项目增列立项学科的通知
文章属性
•【制定机关】江苏省人民政府
•【公布日期】2011.10.08
•【字号】苏政办发[2011]137号
•【施行日期】2011.10.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
江苏省人民政府办公厅关于公布江苏高校优势学科建设工程
一期项目增列立项学科的通知
（苏政办发〔2011〕137号2011年10月8日）
各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：
按照《江苏高校优势学科建设工程实施方案》，经学校申报、项目初审、专家评审、管理评审、江苏高校优势学科建设工程管理协调小组研究审定，并向社会公示，确定江苏高校优势学科建设工程一期项目增列立项学科30个，现予公布。
学科建设是高等教育改革发展中具有战略性的基础建设，实施高校优势学科建设工程，是推动学科整体发展、增强高校核心竞争力、建设有特色高水平大学的重要举措。
各地、各有关部门和高校要认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神，深入实施科教与人才强省战略和创新驱动战略，切实加强对高校优势学科建设工作的组织领导，明确目标思路，强化关键措施，严格项目管理，确保工程实施取得预期成效，并以此为契机，大力推动高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等各项工作，全面提高高等教育质量，为社会主义现代化建设作出新的更大贡献。
附件：
江苏高校优势学科建设工程一期项目增列立项学科名单
注：带★号的为学校自命名学科。
注：带★号的为学校自命名学科。
江苏高校优势学科建设工程专项资金管理暂行办法
江苏高校优势学科建设工程专项资金管理暂行办法苏财规〔2010〕37号第一章总则第一条为加强和规范江苏高校优势学科建设工程专项资金（以下简称专项资金）管理，提高资金使用效益，根据《江苏省省级财政专项资金管理办法》（省政府第63号令）和《省政府办公厅关于印发江苏高校优势学科建设工程实施方案的通知》（苏政发[2010]118号）等有关规定，制定本办法。
第二条在工程实施期（2010-2015年）内，专项资金每年由省财政安排，由省财政厅、教育厅共同管理。
第三条专项资金的使用和管理坚持“分期规划、按年实施，多元投入、集成联动，绩效考评、全程监管”的原则。
第二章工作机构及职能第四条江苏高校优势学科建设工程管理协调小组（以下简称管理协调小组）负责审议专项资金安排方案，协调解决专项资金分配、使用和管理中的重大问题。
省管理协调小组办公室设在省教育厅，承担日常工作。
第五条省教育厅是专项资金的日常管理部门，主要职责是：（一）与省财政厅共同拟定专项资金管理办法及相关实施细则，研究提出项目评审论证标准；（二）统一受理高校申报的项目申报书；（三）牵头组织项目评审、论证工作；（四）会同省财政厅编制年度工作计划，提出专项资金支持项目及经费安排建议；（五）与省财政厅共同批复并下达专项资金预算；（六）负责专项资金项目实施过程的跟踪管理，包括批复下达项目任务书，实施项目中期检查、绩效评价和项目验收等具体工作；（七）办理管理协调小组交办的其他事项。
第六条省财政厅是专项资金的监管部门，主要职责是：（一）与省教育厅共同拟定专项资金管理办法及相关实施细则，研究提出项目评审论证标准；（二）根据专项资金实施方案及年度工作计划安排专项资金；（三）与省教育厅共同批复下达项目任务书及专项资金预算；（四）根据项目实施情况核拨专项资金；（五）与省教育厅共同组织项目绩效评价；（六）负责资金使用情况的监督检查，对资金使用实行全过程监管。
第七条项目高校是专项资金的组织实施者，设立项目实施领导小组，由高校法定代表人任组长，负责高校内部的制度建设、组织协调、项目申报和监督执行等工作。
江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省加强基础研究行动方案的通知
江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省加强基础研究行动方案的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府办公厅•【公布日期】2023.11.15•【字号】苏政办发〔2023〕45号•【施行日期】2023.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】发展规划正文江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省加强基础研究行动方案的通知苏政办发〔2023〕45号各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：《江苏省加强基础研究行动方案》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
江苏省人民政府办公厅2023年11月15日江苏省加强基础研究行动方案加强基础研究是实现高水平科技自立自强的迫切要求。
当前，科学研究范式发生深刻变革，学科交叉融合持续发展，基础研究转化周期明显缩短，国际科技竞争向基础前沿前移。
经过多年发展，我省基础研究取得长足进步，标志性成果不断涌现，但仍存在基础研究投入不足、顶尖科学家和高水平团队较少、重大原创成果缺乏、评价激励机制亟待完善等突出问题。
为认真贯彻党中央、国务院有关部署，进一步强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局，大幅提升我省自主创新策源能力，夯实高水平科技自立自强根基，特制定本行动方案。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对江苏工作重要讲话重要指示精神，紧扣“四个走在前”“四个新”的重大要求，坚持“四个面向”，坚持目标导向和自由探索统筹推进，坚持前沿引领和重点跨越有效贯通，以重大原始创新和关键核心技术突破为主线，强化战略科技力量布局，壮大基础研究人才队伍，构建基础研究骨干网络，增进国际合作和开放共享，着力塑造拔尖人才牵引、重大任务带动、基础平台支撑、包容生态滋养的建制化优势，努力成为我国原始创新重要策源地和前沿科技突破先导区。
加强基础研究工作，需要注重遵循规律，把握大科学时代特征，鼓励科学家自由探索、大胆假设、认真求证，组织开展面向重大科学问题的协同攻关，利用人工智能、大数据等新技术赋能科学研究，推动科研范式变革。
优势学科建设工程实施方案
优势学科建设工程实施方案一、引言随着社会经济的不断发展，教育领域也在不断进行创新和变革。
学科建设是教育领域重要的组成部分，也是学校发展的重要支撑。
本文旨在探讨优势学科建设工程实施方案，以提高学科的教学质量和科研水平，推动学校整体发展。
二、学科建设的重要性学科建设是学校教育质量的重要保障。
一个学校的学科建设水平，直接关系到教育教学质量和学生的综合素质培养。
一个学校如果在学科建设上能够取得成效，那么全校的教育教学工作也会得到改善和提升。
因此，学科建设是学校提升整体实力的重要保障。
三、学科建设的意义1.提高学科教育质量学科建设能够提高学校教师的教学水平，创新教学方法和手段，促进学科教学水平的不断提高。
进一步提升学生的学科素养和综合素质，提高学生的竞争力。
2.增强学科科研能力学科建设能够吸引更多的高水平科研人员加入，促进科研实力的不断提升。
加强学科间的交叉与融合，推动学科研究成果的转化和应用。
3.拓展学科发展空间学科建设能够扩大学科的发展空间，促进学科的快速发展和繁荣。
提高学科的知名度和影响力，为学校的整体发展打下坚实的基础。
四、优势学科建设工程实施方案1.明确学科建设目标制定明确的学科建设目标，根据学校的实际情况和发展需求，确定学科建设的主攻方向和重点学科。
提出具体的学科建设目标，量化指标，建立学科建设的长效机制和体系。
在确立学科建设目标的同时，要加强对学科建设的标准和指导教材的制定。
2.营造有利的学科建设环境为学科建设创造有利的外部环境，制定专门的政策和措施，鼓励教育人才的流动和交流。
鼓励学校和企业的合作，拓宽学科建设的资金来源，提高学科建设的经费投入。
搭建学术交流平台，鼓励学科间的跨学科研究和合作，促进学科建设的融合发展。
3.建立科学的学科建设评价体系建立健全的学科建设评价体系，对学科建设的各个环节进行全面评估，及时发现问题并采取有效措施加以改进。
建立学科建设质量监督机制，提高学科建设的效率和质量。
江苏省教育厅关于印发《实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案》的通知
江苏省教育厅关于印发《实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案》的通知
文章属性
•【制定机关】江苏省教育厅
•【公布日期】2011.03.14
•【字号】苏教办[2011]16号
•【施行日期】2011.03.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
江苏省教育厅关于印发《实施国家教育体制改革试点项目主
要任务分解方案》的通知
（苏教办〔2011〕16号）
各有关处室、直属事业单位：
根据《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发[2010]48号）、《国家教育体制改革试点项目任务书》和省政府有关文件精神，现将《实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案》印发给你们，请认真抓好落实。
各牵头处室和单位要尽快完善改革实施方案，及早启动改革试点工作。
对于地方为主实施的改革试点项目，要指导督促各地抓紧组织实施。
要把国家教育体制改革试点项目的组织实施工作放到更加突出的位置，采取有效措施，力争在全国产生重大影响，创造教育改革的先进经验。
要加强与省有关部门的沟通协调，争取省有关部门出台支持教育改革的配套政策，保障改革试点工作的顺利进行。
附件：实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案
二○一一年三月十四日实施国家教育体制改革试点项目主要任务分解方案
注：标△的处室为牵头处室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏高校优势学科建设工程实施方案
省委、省政府颁布实施的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（－年）》明确提出，实施“江苏高校优势学科建设工程”，加强能力建设、人才培养和科研创新，在我省高校建设一批高水平优势学科，全面提升高等教育水平和核心竞争力。
为切实做好工程组织实施工作，现提出如下方案：
一、总体要求和主要目标
瞄准学科前沿，把握发展方向，遵循学科规律，以构建高峰平台、培育杰出人才、产出重大成果、引领经济社会发展为主要任务，按照突出重点、扶优做强思路，切实加强优质学科资源和创新团队建设，大力开展人才培养与科研创新，集中力量建设一批国际先进、国内领先的优势学科，为创建一流大学和高水平大学提供支撑，为转变经济发展方式、增强自主创新能力作出贡献。
计划用六年时间实现以下目标：
（一）优势学科建设水平显著提升。
建设一批具有一流创新条件、培养一流创新人才、产出一流创新成果的优势学科（群），力争使江苏高校国家一级重点学科数量占全国总数以上，高校学科整体实力在全国处于领先地位，为部分优势学科进入国际评估排名前名、若干优势学科进入同类学科国际评估排名前名奠定基础。
（二）优势学科贡献度显著增强。
依托高校优势学科（群），培养数十万名经济社会发展急需的高层次创新创业人才和高级专门人才，建设一批高水平创新团队，推动我省人才高地建设；取得数百项
具有原创性、前瞻性和自主知识产权的重大创新成果，数千项高质量、可转化的发明专利，在新兴产业若干领域占领科技制高点，持续引领创新型经济发展；取得一批哲学社会科学重大研究成果和精神文化精品力作，推进和谐社会与美好江苏建设。
（三）高校改革步伐显著加快。
通过优势学科建设，推动实施一批高等教育改革实验项目，取得一批具有示范、引领和辐射作用的改革实验成果，创新办学思路、体制机制和人才培养模式，提高教育教案水平和科研创新能力，彰显办学特色与优势。
二、重点任务
（一）建设高峰学科。
以国际同类学科先进水平为参照，以硬件条件和环境制度建设为主要内容，建设学科实力强、模式机制新、创新氛围好、优势特色明显的高峰学科。
（二）培育杰出人才。
通过优势学科建设，加快培养高层次创新创业人才与拔尖人才。
坚持引进与培养并举，着力打造由学科领军人才、杰出学术人才和创新骨干人才组成的高水平创新团队。
（三）产出重大成果。
围绕与经济社会发展密切相关的重大前沿问题，加强基础研究和原始创新，产出具有重大影响的知识创新成果；围绕我省创新型经济发展的核心技术、关键技术、前沿技术需求，产出重大技术创新成果，着力突破战略性新兴产业高端性、前沿性的重大技术瓶颈问题；围绕我省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的重大实际问题，产出具有重要影响的哲学社会科学学术创新与应用研究成果以及高质量、高品位的精神文化产品。
（四）引领经济社会发展。
大力推进优势学科建设与创新型经济发展、和谐社会建设重要领域的对接，大力推进产学研合作，大力推进科研成果转化，以卓越的优势学科建设成果引领创新型经济发展，引领科学文化教育事业发展。
三、项目实施
（一）实施时间与方式
．年至年，按照分期立项、分类资助、强力推进、持续支持的原则推进工程建设。
各项目依据确定的目标任务和现有基础，加强总体规划和顶层设计，分阶段、有计划、有重点地实施。
项目中期进行标志性成果报告与检查，项目结束进行验收。
．工程分两期实施。
第一期为年至年，集中力量建设个左右实力雄厚、优势突出的学科，同时培育建设一批代表学科发展方向、适应经济社会重大需求、具有较强发展潜力和竞争优势的学科。
第二期为年至年，持续支持第一期建设成效好的学科，遴选增列一批培育建设成效显著的学科。
（二）项目实施范围
．工程支持范围
（）部省属高校国家一级重点学科及全国一级学科评估位于前列的学科。
（）与我省新兴产业领域密切相关的新兴学科与交叉学科。
．一期项目申报范围
（）部省属高校国家一级重点学科、全国一级学科评估位于前列
的学科（包括部省属高校全国排名前的学科、省属高校全国排名前及前名的学科）。
（）与我省新能源、新材料、生物技术及新医药、环境保护、软件和服务外包、物联网以及沿海开发、现代农业、文化等产业密切相关，学科实力、水平和影响与申报范围（）中相当的新兴学科与交叉学科。
（三）项目立项
．所有项目由高校按规定的申报范围竞争申报。
．所有项目立项及资助档次须经专家评审提出意见。
．所有项目由省高校优势学科建设工程管理协调小组（以下简称省管理协调小组）审核研究、批准立项。
．具备下列条件之一的学科，优先立项支持：
（）符合申报条件且同时为我省国家一级重点学科及培育建设点的学科，或在全国具有明显优势、在国际相关领域具有较强特色的学科，或具有部省以上人才培养、科研基地的学科。
（）与我省战略性新兴产业领域密切相关的学科。
（）与相关行业、地方、企事业单位开展紧密型契约合作共建、获得实质性支持的学科。
（）目标明确、思路清晰、措施得力、机制创新、特色鲜明、具有较好成长性的学科。
四、省财政专项资金
（一）总体安排。
省财政每年安排不低于亿元的专项资金用于实。