园林绿化专业基础与实务(中级职称)考试复习资料

园林绿化专业基础与实务(中级职称)考试复习资料
园林绿化专业基础与实务（中级职称）考试复习资料
第一部分专业基础知识
一、森林法
（一）森林法概述
（二）林权的法律规定
（三）森林经营管理的法律规定
（四）植树造林的法律规定
（五）森林采伐的法律规定
1、了解：
1.森林法的概念——森林法是国家关于森林的专门法，属社会主义经济法的范畴。

它是调整林业生产领域森林法代表着我国工人阶级和广大人民保护森林发展林业的意志，体现了我国各族人民的利益。

国家制定森林法的目的，是为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要。

森林法是由国家权力机关制定的，并以国家的强制力保证其实施的，因此，它具有强制性，是人人必须遵守的行为规范。

凡是在中华人民共和国领域- 1 -
（三）经济林：以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的的林木；（四）薪炭林：以生产燃料为主要目的的林木；
（五）特种用途林：以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木，包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林，名胜古迹和革命纪念地的林木，自然保护区的森林。

5.林业长远规划的概念——第十六条各级人民政府应当制定林业长远规划。

国有林业企业事业单位和自然保护区，应当根据林业长远规划，编制森林经营方案，报上级主管部门批准后实行。

林业工作要有长远规划和阶段性目标,应该在生态环境上形成山清水秀、林木茂盛，最终实现经济、社会与自然的协调发展。

6.森林采伐许可证的概念——采伐林木必须申请采伐许可证，按许可证的规定进行采伐；农村居民采伐自留地和房前屋后个人所有的零星林木除外。

国有林业企业事业单位、机关、团体、部队、学校和其他国有企业事业单位采伐林木，由所在地县级以上林业主管部门依照有关规定审核发放采伐许可证。

铁路、公路的护路林和城镇林木的更新采伐，由有关主管部门依照有关规定审核发放采伐许可证。

农村集体经济组织采伐林木，由县级林业主管部门审核发放采伐许可证。

农村居民采伐自留山和个人承包集体的林木，由县级林业主管部门或者其委托的乡、镇人民政府审核发放采伐许可证。

采伐以生产竹林为主要目的的竹林，适用以上各款规定。

2、熟悉：
1.《森林法》的基本原则——
第一条为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气
候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要，特制定本法。

第二条在中华人民共和国领域- 2 -
2.林权管理和森林资源的转让；
3.木材运输管理的有关规定——从林区运出木材，必须持有林业主管部门发给的运输证件，国家统一调拨的木材除外。

依法取得采伐许可证后，按照许可证的规定采伐的木材，从林区运出时，林业主管部门应当发放运输证件。

经省、自治区、直辖市人民政府批准，可以在林区设立木材检查站，负责检查木材运输。

对未取得运输证件或者物资主管部门发给的调拨通知书运输木材的，木材检查站有权制止。

第三十八条国家禁止、限制出口珍贵树木及其制品、衍生物。

禁止、限制出口的珍贵树木及其制品、衍生物的名录和年度限制出口总量，由国务院林业主管部门会同国务院有关部门制定，报国务院批准。

出口前款规定限制出口的珍贵树木或者其制品、衍生物的，必须经出口人所在地省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门审核，报国务院林业主管部门批准，海关凭国务院林业主管部门的批准文件放行。

进出口的树木或者其制品、衍生物属于中国参加的国际公约限制进出口的濒危物种的，并必须向国家濒危物种进出口管理机构申请办理允许进出口证明书，海关并凭允许进出口证明书放行。

3、掌握：
1.认识《森林法》对依法治林的重要意义——国地域辽阔，地形复杂，适于各种林木生长。

我国现有的森林资源呈现出树种和森林类型繁多、林产丰富、森林覆盖率及人均占有量低、森林分布不均匀、林种结构不够合理、森林生长率低等特点在对森林资源的保护的时候，我国非常注重用法律的手段来保护森林资源，在对森林资源的保护的时候，我国非常注重用法律的手段来保护森林资源。

中华人民共和国成立后，保护森林的立法也是发展最早的立法之一，最为有代表性的法律就是1984年出台《森林法》，它为我国依法治林的实践提供了可靠的法律依据。

2.林权纠纷的处理方法——第三条处理林权争议，应当尊重历史和现实情况，遵循有利于安定团结，有利于保护、培育和合理利用森林资源，有利于群众的生产生活的原则。

第四条林权争议由各级人民政府依法作出处理决定。

林业部、地方各级人民政府林业行政主管部门或者人民政府设立的林权争议处理机构（以下统称林权争议处理机构）按照管理权限分别负责办理林权争议处理的具体工作。

第五条林权争议发生后，当事人所在地林权争议处理机构应当及时向所在地人民政府报告，并采取有效措施防止事态扩大。

在林权争议解决以前，任何单位和个人不得采伐有争议的林木，不得在有争议的林地上从事基- 3 -
本建设或者其他生产活动。

二、农业法
1、熟悉：
1.《农业法》对农产品质量安全的规定——农产品质量安全，是近年来社会关注的突出问题。

提高农产品质量，确保农产品质量安全，不仅是提高我国人民生活质量和增强农产品国际竞争力的需要，也是提高农业效益、增加农民收入的需要。

农产品质量安全问题，是这次修改
增加的重要内容。

主要有：
一是建立健全农产品质量标准体系和质量检验检测监督体系。

二是建立健全优质农产品认证和标志制度。

三是建立农产品加工制品质量标准。

四是建立农业生产资料安全使用制度。

五是粮食安全有了保障措施。

国家建立粮食风险基金，用于支持粮食储备、稳定粮食市场和保护农民利益。

2.《农业法》对农业资源与农业环境保护的规定——第五十七条发展农业和农村经济必须合理利用和保护土地、水、森林、草原、野生动植物等自然资源，合理开发和利用水能、沼气、太阳能、风能等可再生能源和清洁能源，发展生态农业，保护和改善生态环境。

1.发展农业必须合理利用资源，保护和改善生态环境。

各级人民政府应当制订农业资源区划、农业环境保护规划和农村能源发展计划，组织农业生态环境治理。

2.县级以上各级地方人民政府应当划定基本农田保护区，对基本农田保护区内的耕地实行特殊保护，具体办法由国务院规定。

县级以上各级人民政府应当采取措施，加强对荒山、荒地、荒滩的开发与治理。

农业生产经营组织和农业劳动者应当保养土地，合理使用化肥、农药，增加使用有机肥料，提高地力，防止土地的污染、破坏和地力衰退。

3. 国家对水土保持工作实行预防为主，全面规划，综合防治，因地制宜，加强管理，注重效益的方针。

各级人民政府应当采取措施，加强对小流域治理，控制风沙危害，预防和治理水土流失、土地沙化。

禁止毁林开荒、烧山开荒、围湖造田以及开垦国家禁止开垦的陡坡地。

4. 国家实行全民义务植树制度。

各级人民政府应当采取措施，组织群众植树造林，护林防火，防治森林病虫害，保护林地，制止滥伐、盗伐森林，提高森林覆盖率。

5.国家保护和合理利用水、森林、草原、野生动植物等自然资源，防止其被污染或者被破坏。

三、植物学
植物学基础知识
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1、了解：
1.植物基本类群——高等植物和低等植物。

低等植物的植物体是单细胞或多细胞的叶状体，有的分枝，有的不分枝，它们没有根、茎、叶的分化。

根据营养方式，可分为藻类植物、菌类植物和地衣植物。

它们只能用分裂和孢子来传宗接代。

高等植物的形态和结构就复杂多了，它们大多有根、茎、叶的分化和复杂的生殖器官。

根据营养器官的分化程度和生殖器官的不同，分为苔藓植物、蕨类植物和种子植物三大类群。

它们的受精卵形成胚或能开花结果，用种子繁殖后代。

藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物孢子比较显著，孢子通常脱离母体而发育，因此这几类植物统称为孢子植物。

2.植物细胞——细胞是植物体结构和功能的基本单位。

植物细胞的形状大小尽管多种多样，但基本结构是一样的。

例如一切活细胞都含有原生质和其外面的细胞壁。

坚硬的细胞壁保护着原生质体，并且维持着细胞的一定形状，其主要成分是纤维素。

细胞壁是植物细胞独有的，动物细胞没有细胞壁。

植物细胞还含有质体，是植物细胞生产和储存营养物质的场所。

最常见的质体是叶绿体，它是专门进行光合作用的细胞器。

动物细胞中不含有质体。

大多数植物细胞都含有一个或几个液泡，液泡中充满了液体。

液泡的主要作用是转运和储藏养分、水分和代谢副产物或代谢废物，即具有仓库和中转站的作用。

除此外，植物细胞中还有线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、圆球体、溶酶体、微管、微丝等细胞器。

植物细胞中最重要的部分要数细胞核了，在光学显微镜下，细胞核可明显地分为核膜、核仁和核质三部分。

核是遗传物质主要分布中心，同时也是遗传与代谢的控制中心。

细胞壁分为３个部分：１.胞间层。

２.初生壁。

3.次生壁。

三液泡(vacuole)
幼小的植物细胞(分生组织细胞)，具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到。

以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，最后在细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90％以上。

3.植物组织——是由形态结构相似，功能相同的一种或数种类型的细胞组成的结构和功能单位，也是组成植物器官的基本结构单位。

①分生组织。

细胞具有持续分裂能力的组织，其衍生细胞可分化成各种组织。

由于分生组织的活动，使植物在整个植物阶段可以不断地分化出组织和器官。

根据发育时期，细胞的来源、在植物体中的位置及机能上的不同，把分生组织分为原分生组织和初生分生组织，它们共同组成了顶端分生组织。

由顶端分生组织延续下来的维管形成层，是一种侧生分生组织，由它产生次生维管组织。

有些植物，还可在节或其他部位的成熟组织之间，保留着一种具有分生能力的组织，称为居间分生组织。

②基本组织。

构成植物体的基本部分，通常包括薄壁组织、厚角组织和厚壁组织。

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③表皮（层）与周皮。

植物在生长过程中，为了避免外界的危害，在其表面都被覆着保护结构（见植物表皮）。

在初生植物体最外层为表皮层及其各种附属物。

周皮是植物体次生加厚时形成的保护组织。

④维管组织。

包括产生次生维管组织的维管形成层和输导水分与无机盐的木质部，以及运输营养物质的韧皮部。

4.高等植物——苔藓植物、蕨类植物和种子植物的合称。

形态上有根、茎、叶分化，又称茎叶体植物。

构造上有组织分化，多细胞生殖器官，合子在母体内发育成胚，故又称有胚植物。

高等植物分为苔藓植物门、蕨类植物门和种子植物门。

5.种子植物——种子植物是植物界最高等的类群。

所有的种子植物都有两个基本特征：（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；（2）能产生种子并用种子繁殖。

种子植物可分为裸子植物和被子植物。

裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。

被子植物种子的外层有果皮包被。

2、熟悉：
1.植物的六种基本类群——藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
2.植物细胞的基本结构——细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液胞。

3.植物组织的六种类型及其功能——
1).分生组织：称为形成组织，特征是组成组织的细胞有分裂的能力，在植物胚胎发育早期，所有胚性细胞进行分裂，但当胚进一步生长时，细胞分裂逐步局限于植物的特定部分，直到成熟植物体，特定部分保留胚性细胞的特点，统称为分生组织。

分生组织的作用直接关系植物的生长和发育，根据来源分为：原分生组织、初生分生组织、次生分生组织。

按发生的部位分为：顶端分生组织、居间分生组织、侧生分生组织。

原分生组织：位于根尖和茎尖先端，叫原始细胞或胚性细胞，特点是：细胞小，分生能量强，排列紧密。

初生分生组织：由原分生组织分裂而来，位于原分生组织之后，特点是：仍能分裂。

可分为：原表皮、原形成层、基本分生组织三个部分，他们将继续向成熟方向分化形成表皮、皮层、维管组织、髓等成熟部分。

两个合称顶端分生组织。

禾本科的植物在节间有分生组织，叫居间分生组织，属于初生分生组织。

次生分生组织：由初生分生组织产生的薄壁组织在一定条件下恢复分裂机能转化形成的，特点是如木栓形成层和形成层。

次生分生组织不在根茎顶端而在他们的两侧。

所以应该属于侧生分生组织。

次生分生组织不是所有的植物都有，只是见于裸子植物和被子植物。

所以树木的茎干不断增粗是次生分生组织形成层不断活动的结果。

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2).薄壁组织：是植物的基本组织，有不同的来源。

功能主要与植物的营养有关，具有同化、贮藏、吸收、和通气等机能，如果含有叶绿素能进行光合作用，就称为同化组织；如果贮藏了营养物质，则称为：贮藏组织；如果贮存大量水分，则称为：贮水组织；包间隙发达，充满气体，称为：通气组织；具有吸收功能的组织称为：吸收组织，如根毛细胞。

薄壁组织可塑性强，可以恢复分生组织的机能，形成次生分生组织。

3).保护组织：分布与植物器官的表面，是控制蒸腾，防治水分丧失，防治机械损伤，和避免其他生物侵入。

分为：表皮、气孔、表皮毛。

周皮、皮孔、树皮。

4).疏导组织：是运输植物体内的水分和营养物质，把根部吸收的水分和无机盐及叶片中制造的有机物质输送到植物体的其他部分。

分为两类：一类是疏导水分和无机盐的导管和管胞；另一类是输送有机养分的筛管（被子植物）和筛胞（蕨类植物和裸子植物）。

导管分为：环纹、网纹、螺纹、梯纹、纹孔导管。

环纹和螺纹是器官形成初期出现，一般次生木质部中的导管多是纹孔导管。

筛管（被子植物输送营养物质的）筛胞（蕨类植物裸子植物）。

5).机械组织：起机械支持作用。

特征是细胞的次生壁特强烈加厚，分为：厚角组织（生活细胞，有叶绿体仅是局部加厚）和厚壁组织（死细胞，次生增厚，木质化分为纤维和石细胞）。

6).分泌组织：是生活的薄壁细胞，产生分泌物质，一种是分泌物排除体外，如:腺毛和蜜腺。

另一种是分泌物贮藏在体内。

4.植物的分类单位——界、门、纲、目、科、属、种，其中.种是最基本单位，分类单位最小，所包括植物的共同特征就越多。

5.植物的命名方法——现行用拉丁文为生物命名的体系是由林奈提出来的出版。

这个体系称作林奈双名命名体系。

如植物，采用两个拉丁化的名字（拉丁双名）来命名。

第一个名代表“属”名，第二个名代表“种加”词。

由属名和种加词组合起来构成了物种名。

3、掌握：
1.根——种子萌发时，胚根最先突破种皮向下生长形成的根，称为主根，它是植物体上最早出现的根。

主根生长到一定长度时，在一定部位侧向从内部生出许多支根，称为侧根。

侧根和主根往往形成一定角度，侧根达到一定长度时，又能生出新的侧根。

因此，从主根上生出的侧根，称为一级侧根(或支根)，一级侧根上生出的侧根为二级侧根，以此类推。

主根和侧根都有一定的发生位置，称为定根。

许多植物除产生定根外，由茎、叶、老根或胚轴上生出根，这些根发生的位置不固定，称为不定根。

不定根也能不断产生侧根。

禾本科植物种子萌发时形成的主根，存活期不长，以后由胚轴上或茎基部所产生的不定根代替。

功能：
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一、固着和支持作用
二、吸收、输导和贮藏作用
植物所需要的水基本上靠根系吸收；根还吸收土壤溶液中离子状态的矿质元素等。

三、合成作用
根能合成多种有机物；当病菌等异物入侵植株时，根亦和其他器官一样，能合成被称为“植保素”的一类物质，起一定的防御或减灾作用；根还参与一些维生素和促进开花的代谢物的制造。

四、分泌作用和营养繁殖
根能分泌近百种物质，这些分泌物有的可以减少根在生长过程中与土壤的摩擦；有的使根形成促进吸收的表面；有的对他种生物是生长刺激物或毒素，、即所谓的异株克生现象。

除上述生理功能外，根还有多种用途，它可以食用、药用和做工业原料。

某些禾本科或藤本植物的老根，可雕制成工艺美术品。

在自然界，根有保护坡地、堤岸和涵养水源、防止水土流失的作用。

2.茎——茎的形态：直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎；
一、支持作用
茎内的机械组织，起着巨大的支持作用。

二、输导作用
茎的输导作用是和它的结构紧密联系的。

茎维管组织的木质部和韧皮部担负着输导功能。

茎木质部中的导管和管胞，把根从土壤中吸收的水分和无机盐运送到植物体各个部分。

茎韧皮部的筛管或筛胞(裸子植物)，把叶的光合产物运送到植物体的各个部分。

三、贮藏作用
茎基本组织中的薄壁组织较发达，其中贮存了大量物质，，既可作为其本身进一步发育的物质来源，又可作食品和工业原料。

四、繁殖作用
茎可作为扦插、压条、嫁接等营养繁殖的材料。

用某种植物的枝条或芽嫁接到另一种植物上，可改良植物性状。

五、光合作用
绿色的幼茎可进行光合作用，而叶片退化、变态的植物，如仙人掌科植物，其光合作用主要在茎中进行。

3.叶——叶的主要功能是光合作用，其叶脉既可支撑叶片接受阳光、又可运输水分无机盐和有机物；叶片的上下表皮细胞可透光不透水保卫细胞组成的气孔是气体进出的门户叶肉细胞中的叶绿体是光合作用的“机器” 等。

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叶一般由叶片(leaf blade)、叶柄(petiole)和托叶(stipule)三部分组成，这三部分都具有的称为完全叶。

而缺少其中任何一部分或两部分的叶称为不完全叶；还有些植物的叶甚至没有叶片，只有一扁化的叶柄着生在茎上，称为叶状柄，叶可分为单叶和复叶两类。

如果一个叶柄上只生一个叶片，不论是完整的或是分裂的，都叫单叶。

如果在叶柄上着生两个或两个以上完全独立的小叶片，则叫复叶。

复叶在单子叶植物中很少，在双子叶植物中相当普遍。

禾本科植物叶的形态一般不同，由叶片、叶鞘、叶舌、叶耳构成。

有的植物，在同一株上的叶片也有不同的形状，这种现象叫异型叶。

4.花——种子植物的有性繁殖器官。

典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。

花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味。

5.果实——核果、荚果、柑果、瓠果、假果、颖果
是植物繁殖的工具。

胚珠发育成种子，子房发育成果实。

种子是种子植物特有的器官。

种子植物中的裸子植物，因胚珠外面没有包被，所以右胚珠形成的被子植物是裸露的。

而被子植物的种子由果皮（子房壁或心皮）包被，所以果皮是被子植物特有的
6.种子——裸子植物和被子植物特有的繁殖体。

7.幼苗的形态与功能——幼苗具有三种主要营养器官：根茎叶。

在子叶和胚芽之间的部分，称上胚轴；子叶与初生根之间的部分，称胚轴或下胚轴。

胚轴的生长情况随植物种类不同形成不同的幼苗出土情况。

分为：子叶出土幼苗。

子叶留土幼苗。

四、生态学
（一）生态学基本概念
（二）生物与环境
（三）生物种群
（四）生物群落
（五）生态系统
1、了解：
1.生态学的概念及其发展——
从定义上说，生态学是研究生物及其环境相互关系的科学，以生物为主体。

从研究内容上说，一、生态学是研究生物与环境，生物与生物之间相互关系的一门学科；二、生态学是研究以种群，群落和生态系统为中心的宏观生物学；三、重点在于生态系统和生物圈中各组分之间，尤其是生物与环境，生物与生物之间的相互关系。

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发展分为三类：一类的研究重点是自然历史；二类是动物的种群生态学和植物的种群生态学；三类是生态系统生态学。

这三类代表了生态学发展的不同阶段。

强调不同的基础生态学的分支领域。

2.现代生态学的特点——
首先，生态学研究对象的多层次性更加明显。

其次，生态学在研究技术和方法上取得很大进展。

第三，生态学在理论、应用方面都获得了全面的发展。

第四，生态学研究的国际性是其发展的趋势。

总的来讲，现代生态学发展具有以下特点：
①从野外考察转向实验分析。

②从定性走向定量。

③研究重点转移，从个体转移到种群和群落，进而发展到以生态系统研究为中心。

④从自然生态转向人工或半自然生态，进而发展到对社会生态系统的研究。

⑤从理论走向应用。

3．环境——环境是针对某一主体而言的，环境是指与某一特定主体有关的周围一切事物的总和。

因此，随中心事物不同，环境的含意也随之改变。

4.环境要素——环境要素也称作环境基质，是构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。

5.生态因子——构成环境的各个因素，称为环境因子。

在环境因子中，对植物发生作用的因子称为“生态因子”。

生态因子中有一些是植物生活所必需的。

6.生态作用——
7.生态适应——生态适应是生物随着环境生态因子变化而改变自身形态、结构和生理生化特性，以便于环境相适应的过程。

生态适应是在长期自然选择过程中形成的。

不同种类的生物长期生活在相同环境条件下时，会形成相同生活类型，它们的外形特征和生理特性具有相似性，这种适应性变化称为趋同适应。

8.生态反作用；
9.种群——生态学上把在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。

10.种群生态学——种群生态学系研究种群的生态学，即从某种意义对一个种的地区群体作为研究对象。

11.生态入侵——生态入侵是指由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其生长繁殖的地区，其种群不断扩大，分布区逐步扩展，造成的生物多样性的丧失或削弱的现象。

12.生态对策——进化过程中，经自然选择获得的对不同生境的适应方式。

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13.竞争——同种或不同种的许多个体，对食物和空间等生活的必需资源有共同的要求，因此当需求量超过供应量时所产生的相互作用，就称为竞争。

14.互利共生——互利共生是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后都不能独立生活。

例如,地衣就是真菌和苔藓植物的共生体,地衣靠真菌的菌丝吸收养料,靠苔藓植物的光合作用制造有机物。

如果把地衣中的真菌和苔藓植物分开,两者都不能独立生活。

再比如白蚁和肠内鞭毛虫的关系,也是一种互利共生关系。

白蚁以木材为食,但是它本身不能消化纤维素,必须要依靠肠内鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶,才能将纤维素分解,分解后的产物供双方利用。

还有蚂蚁和蚜虫；豆科植物与根瘤菌；
15.生物群落物种多样化——指地球上的生物有机体的多样化。

16.群落演替——指群落的这种随着时间的推移而发生的有规律的变化。

17.生态系统——是英国生态学家Tansley于1935年首先提上来的，指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。

它把生物及其非生物环境看成是互相影响、彼此依存的统一整体。

18.食物链——生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之。