“我是劳动小能手”活动方案(精选.)

一、活动目的：

为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。

二、活动对象：四年级全体学生

三、活动主题：我是劳动小能手

四、活动时间：

五、活动目的：

1.通过活动，提高学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯；

2.通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；

3.通过活动，

六、活动安排：

1、比赛内容：擦玻璃比赛

2、比赛地点：四年级教室

3、比赛参与方式：两人一组，擦玻璃

4、比赛评比办法：

（1）劳动动作的规范性。（2）劳动效果。（3）劳动完成的时间。

5、比赛评奖办法：

每个组别将分别评出一、二、三等奖。

为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。

““我是劳动小能手”活动总结

为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。

比赛过程中，每位同学都热情高涨，以饱满的热情投入到比赛中，每个人努力将玻璃擦的干干净净。本次活动不仅提高了学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯，而且能使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟，促进了校园的环境建设和文化建设。

比赛结果如下：

第一名：

第二名：

第三名：

四年级班级活动

——“我是劳动小能手”活动

比赛时间：2012年4月10日

比赛地点：四年级教室