圆圆的东西讲课说课课件20

重点：让孩子发现身边的圆，体验圆的应用以及好处。 难点：让幼儿发挥自己的想象力，制作出圆的东西。
三、活动过程
活动环节
一、我是大 观察家
二、圆圆的 东西真好
活动内容
1.观察教师的衣服，发现衣服是由圆形组成的。 2.出示图片观察，寻找图片中圆形的东西。 3.教师提示幼儿观察和发现生活中圆形的东西。 1.教师出示勺子、碗、盘子、车子的图片。 引导幼儿说出圆形的好处是方便。 2.教师出示花朵、包包、商标等图片。 引导幼儿圆形的好处是好看。 3.教师出示圆桌、瓶盖的图片。 引导幼儿圆形的好处是安全。 4.教师出示乒乓球、篮球、足球、呼啦圈。 引导幼儿圆形的好处是有趣。 圆形的好处是：方便、好看、安全、有趣。
三、我是小 幼儿提供各种颜色的超轻粘土、报纸、绳子让他们
小魔术师 制造圆形。
四、活动延
伸
回家与爸爸妈妈一起寻找生活中神奇的圆形
达成目标
营造氛围 激发兴趣 调动幼儿的好奇心
了解圆形的来自百度文库处 掌握经验
巩固经验
好 处
好 处
好 处
好 处
中班数学领域 探索活动
圆圆的东西
说课程序
■ 设计意图 ■ 活动目标 ■ 活动过程
一、设计意图
1.内容分析 此探索活动通过教师启发幼儿发现，让幼儿认识到圆形在生活中
是一种常见的几何图形，并能够使幼儿深入发现身边生活中圆形的好 处，提高儿童观察和发现新事物的能力，幼儿动手制造圆，更是发挥 了幼儿的想象力与创造力。 2.学情分析
中班幼儿学习方式具有生活化的特点，已经能在生活中了解一些 圆形的东西并有一定的接触，但是并没有系统的认识和了解圆形。
二、活动目标
1.对物体变化形成的圆感兴趣，乐意自己尝试、探索。 2.发现生活周围到处都有圆，初步了解圆和我们生活的关系。 3.体验与同伴分享自己的发现和成果的乐趣，激发幼儿的想象力。