高二语文上学期开学第一课(绝对精华)
高二语文秋季开学第一课
实记、能表述
记到笔记本上、 多翻看
学习听讲，不做与课堂无关的事。 坐姿端正，不趴桌、不歪身。 发言声音洪亮，表达清晰。
字迹工整，清晰可辨。 格式规范，布局合理。
二、内容要求 认真审题，准确作答。 独立完成，杜绝抄袭。
三、时间要求
作业要求 按时提交，不拖延。
如有特殊情况，提前说明。
字迹工整，清晰可辨。
格式规范，准确作答。
独立完成，杜绝抄袭。
读书背书
养成和保持阅读的习惯 多积累素材 保质保量完成背书
重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯
一本活页笔记本，分板块整理文言词 汇、文学文化常识、词语辨析、答题 模板、作文素材。
必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清 6.合作必担责
通过学习高二语文，提升个人人文素养
生活应用广泛
高二语文在日常生活和工作中都有广泛应用
语文真的非常、非常、非常重要！
我们要学
• 高中语文选择性必修上、中、下三册
学这么多？不要慌，选修是对必修的进一步拓展，换句话说， 其实这几本书的核心我们都学过！
高二课程安排
1、整个高二共完成三本语文教材的教学，统编本高中语 文选择性必修上中下。 2、本学期完成选必上+选必中（二分之一） 3、下学期末进入高三复习准备。
语文的学习是一场没有终点的旅程，用心去 诵读经典，让那些优美的语句在你的心间流 淌，滋养你的灵魂。认真去书写，一笔一划 间展现你的认真与执着，让文字成为你表达 自我的有力工具。
背诵方面：任重道远
拿到课本便可由简入深自主预习、背诵
保质保量完成《背书处方笺》
高二文科语文(上学期)开学第一课2篇
高二文科语文(上学期)开学第一课高二文科语文(上学期)开学第一课精选2篇（一）尊敬的高二文科语文同学们：在这个新的学年里，我非常高兴能够成为你们的语文老师。
语文是一门非常重要的学科，它不仅仅是掌握一定的知识和技能，更是培养思维能力和人文素养的关键。
在高中的文科语文课程中，我们将深入探讨文学、文化和语言的内涵，学习语文的重要作用和价值。
我们将从文学欣赏、文化鉴赏和作文写作等多个角度入手，提高你们的阅读理解能力、写作表达能力和综合运用能力。
首先，我们将重点学习文学欣赏。
文学是人类文化的瑰宝，通过欣赏文学作品，我们可以领略到不同作家的思想、情感和艺术创作的魅力。
我们将学习诗歌、散文、小说等不同文学体裁的特点和技巧，通过阅读和分析优秀作品，提升你们的审美能力和感悟力。
其次，我们将深入研究文化鉴赏。
语文学科不仅是一门语言学科，也是一门文化学科。
我们将学习中国文化的传统和现代，借鉴优秀文化的力量，传承中华民族的精神品格。
通过学习诗词、古文、经典故事等各种文化形式，加深你们对中国传统文化的了解，并探索文化与个人生活的有机联系。
最后，我们将注重写作表达和综合运用能力的训练。
语文学科的核心之一就是写作，通过练习写作，我们将提高你们的思维逻辑能力、表达能力和创造力。
此外，我们还会进行综合运用能力的培养，学习如何将所学知识和技能灵活运用到实际情境中，提高你们的综合素质。
希望在本学期的学习中，你们能够积极参与，努力学习，共同进步。
我相信，通过我们的共同努力，你们一定能够在语文学科上取得优异的成绩，并在文化素养方面持续提升。
让我们一起开启这个学期的语文之旅吧！祝愿大家在新学年里取得更进一步的进步和成就！谢谢大家！高二文科语文(上学期)开学第一课精选2篇（二）开学第一课通常是回顾上学期所学内容，并进行一些导入新学期内容的讲解。
对于高二文科历史（上学期），可能会包括以下内容：1.回顾上学期所学的历史学科基本概念和方法论。
2.回顾上学期所学的历史时期或历史事件，重点强调其中重要的历史背景、事件、人物等。
高中语文开学第一课(完整版实用)
介绍教材
解释教材内容和学习重点。
开场热身活动
通过小组游戏和讨论活动激发学生的学习兴趣。
知识点讲解
古诗词 修辞技巧
散文文章 写作技巧
小说阅读 文学鉴赏
练习与巩固
阅读理解
学生将阅读文学作品并回答 相关问题。
写作练习
学生将通过写作来表达自己 的观点和理解。
小组讨论
学生将分组进行文学作品的 讨论和分析。
课堂反馈
1
问答环节
学生将回答教师提出的问题。
学生互评
2
学生将彼此评估和提供反馈。
3
个人总结
学生将总结本堂课的学习收获和心得 体会。
作业布置
布置相关阅读、写作或小组讨论的作业，以巩固今天所学的知识。
高中语文开学第一课(完 整版实用)
在这节令人期待的高中语文开学第一课中，我们将探索教学目标、教学准备、 教学过程，并通过介绍教师、学生、教材以及进行一系列开场热身活动来激 发学生的学习兴趣。
教学目标
1 深入理解课程
2 发展阅读与写作能力 3 培养批判思维
帮助学生理解课程目标， 明确知识点和技能。
提高学生的阅读理解和 写作表达能力。
教导学生分析和评估文 学作品，培养批和阅读材料。
多媒体工具
使用投影仪和电子白板等多媒体工具。
互动活动
准备互动游戏和小组讨论以促进学生的参与。
评估工具
准备测验和评估表来评估学生的学习成果。
教学过程
介绍教师
向学生介绍教师背景和教学风格。
介绍学生
让学生介绍自己并分享学习目标。
高二语文开学第一课精选
高二语文开学第一课精选
高中二年级的语文课程是非常重要的，下面是一些可能作为开学第一课精选的话题和
内容：
1. 寒假阅读心得体会：让学生分享在寒假期间读过的一本书，展示他们对文学作品的
理解和感受。
可以鼓励学生讨论书中的主题、人物形象和故事情节，以及作品给他们
带来的思考和启示。
2. 个人成长规划：鼓励学生思考未来的目标和计划，并设计一个个人成长规划。
这可
以让学生思考自己的兴趣爱好、优势和弱点，以及如何通过学习和努力实现自己的目标。
3. 文言文写作：引导学生通过学习文言文的基本知识和写作技巧，写一篇关于自己的
短文。
可以选择一些经典的文言文课文或诗词作为参考和范例，让学生在理解和模仿
之中提高自己的写作水平。
4. 人物传记研究：让学生选择一个历史上的重要人物，进行研究并撰写一份人物传记。
通过深入了解一个人物的生平、成就和影响，学生不仅可以提高自己的写作能力，还
可以学到更多的历史知识和人文思维。
5. 诗歌鉴赏：选取一首经典的现代或古代诗歌，让学生在老师的引导下进行鉴赏和解读。
通过诗歌的美感和意境，引导学生培养审美情趣和感受诗歌给予人们的思想和情
感震撼。
无论选择哪个话题，对学生来说，第一堂语文课应该是一个轻松愉快的学习体验，鼓
励学生表达自己的观点和想法，激发学生对语文学科的兴趣和热爱。
高二语文开学第一课(绝对经典)
基础与发展息息相关。就象盖楼房一样，三层楼房的 地基，就不能盖四层，要想盖四层，必须打下四层的地基. 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。
2.善于质疑
孟子有语：“尽信书则不如无书。”《礼记》 有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 行之。”学习的过程是发现的过程，“小疑则小 进，大疑则大进, 无疑则不进。” 只有主动学习， 学的东西才会变成你自己的东西。
语文是什么？
时代的观照与审视，需要语文。 时弊的针砭和鞭挞，需要语文。 激浊扬清，臧否人物，需要语文。 ……
语文是马克思长于抒情的信——他赢 得了燕妮伟大的爱情；
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考；
我们需要参加高考，但不仅仅只是为了高 考。。。
高考不只是一种挑战，更是一种成长。。。 学习不应只是为了高考，更是为了挑战自我， 超越自我。。。
有些时候，我们必须要用自己坚 定的心，配一双坚毅的脚，勾勒自 己蓝图，放牧自己青春梦想。尤其 在众人皆要因疲累而倒下的时候， 你更需毅然前行。请相信，消逝的 是时间，收获的将是与平常人全然 不一样的生活。你不必蝼蚁般卑贱 的活着，你有自己的生活品质，放 眼看去，七大洲，四大洋，无一处 不是好山好水。
•创造（写作、读书）
希望我们成为朋友， 共同畅游语文世界！
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【上学期】高二年级语文秋季开学第一课(18张PPT)
胸
ห้องสมุดไป่ตู้
有
藏
诗
文
书
墨
气
怀
自
若
华
谷
探讨语文课
怎样学习语文?
如何学好高中语文
初高中语文的比较
范 围
难 度
灵 活 度
方法
注重
教学 特征
初 中
窄
低
低
记忆 背诵
知识记忆 题目训练
应试
依赖 被动 单向
高 中
广
高
高
理解 创新
习惯养成 能力培养 思维训练
应试 素质
自主 互动 研究
怎么学语文？
抓住课堂主阵地 听、读、说、写
1、听：听课、听同学发言、听一切有 助于提高语文学习的信息。
2、读：课本、答案、报纸、杂志、诗 词、经典名著。
3、说：课堂发言、小组讨论、朗诵、 演讲、辩论。
4、写：课堂笔记、摘抄、作文、日记。
具体要求：
• 1、笔记本：做课堂笔记，总结高考考点。 要大、厚、质量好，能一用三年。 • 2、摘抄本：关键是周二阅读课。 • 3、背默本：早读最后十分钟默写所背内 容。 • 4、课前诵读：每天一位同学，时间3分钟 之内，任意背诵，需要把背诵内容给其他 同学展示出来。
高二文科语文(上学期)开学第一课
高二文科语文(上学期)开学第一课高二文科语文(上学期)开学第一课亲爱的同学们:从今日开头，我将带领大家走进一个神奇浪漫的世界。
在这个世界里，你将感受到“盈盈一水间，脉脉不得语”的含蓄，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着，体悟到“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜，风雨不动安如山”的博爱;你也会领会到“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的无奈，“仰头大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪放;或许是在同时，你还会读到“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲伤，“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲乏的歌”的厚重……这个世界，虽然仅由横、竖、撇、捺、折五个兄弟姐妹友爱地组合而成，但它却有几千年的积淀，传承着一个优秀民族的文化血脉。
有人告知我：这个世界是一座芳香四溢的百花园。
字词句，犹如那园中柔柔的草，嫩嫩的叶，尖尖的芽;段篇章，就是那园中曲径通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，烂漫绽放的鲜花。
语法如同带刺的玫瑰，花中也有刺，刺中亦有花;修辞就像和熙的春风，花开春风软，风中花亦香。
记叙描写，徜徉在百花园里寻寻找觅，争鲜吐艳，万紫千红，令人目不暇接;谈论抒情，沉醉于鲜花丛中教导江山，激扬文字，品头论足，使人留连忘返。
阅读, 正在用灵魂的摄影机不停地拍摄姹紫嫣红的满园春色;写作，此时已扛起文字的锄头勤恳地植下一大片翠绿的新苗。
文言文刚在老梅树的枝头上绽放出一朵朵鲜嫩欲滴的奇葩，现代文已经在白玉兰的花蕊里洒满了一枝枝争奇斗艳的芳香。
有人告知我：这个世界如一首规模宏大的交响曲。
朱自清的深情中无法包涵王勃、李白的潇洒，文天祥的正气里分明就有辛弃疾、杜甫的悲伤;王安石改革创新的音符辉映着杜牧阿房宫的废墟焦土，范仲淹忧国忧民的胸怀辐射出鲁迅杂文的匕首投枪;苏东坡在大江东去的浪花里把酒问青天，而伟人毛泽东却站在万里雪飘的长城上欲与天公试比高。
一代代文人墨客用文字唱响了五千年中华民族悠久的文明历史，一批批语文老师用彩笔勾画出亿万名炎黄子孙心中的美妙蓝图。
高二语文开学第一课
用“上竖”的谐音巧妙地回击了他，可谓是“偷鸡不成反蚀
把米”。
外婆在拔花生，外婆种的花生不多。
也不是花生不多，是外婆的地不多。
外
说是外婆的地，一直以来，外婆都没有地，别人瞧不上丢掉的荒芜的边边角角，就是外
婆 婆的地。
的
有时候外婆辛辛苦苦除草、松土，好不容易整理出来一小块，别人又会占回去，也不能
边
说占，因为本来就是人家的，他们本来瞧不上那些边边角角，可外婆整理了、像样了，他们
• 最期待在语文课堂上能够学到的东西
贰
请你尊重我
纪
1.不迟到、不早退，不吃零食不睡觉，不得在课堂上交头
律
接耳，窃窃私语。
2.做好课前准备，桌上不得放与本课无关的东西或书籍。
要
3.有问题先举手，再发言，不得随意打断教师或其他回答
问题同学的讲话。
求 4.坐有坐姿，站有站姿，不得“躺趴歪斜”。
5.语文早晚自习不得做其他学科作业。
语 文
只狗。和珅有意侮辱纪晓岚，指着那条狗问：“是狼是狗？”
是
意思是“侍郎（纪晓岚）是狗”。纪晓岚听出和珅是在骂自
一
己，微微一笑，回答说：“上竖是狗，垂尾是狼。”意思是
种
辨别是狼是狗要观其尾巴，狗的尾巴尖是向上竖着的，而狼
智
的尾巴是下垂拖着的。“上竖是狗”分明是说“尚书是狗”。
慧
和珅本想用“是狼是狗”谐音来辱骂纪晓岚，没想到纪晓岚
作
• 规范用本：专本专用；
• 规范用笔：黑色0.5签字笔或钢笔，不得使用铅笔或圆
业
珠笔等做作业；
要
• 规范书写：作业字迹工整、大小适中，不连笔不乱画；
• 规范修改：作业批改后若有错误，作业本下发后当天
《高二语文开学第一课》统编版高中语文选择性必修上册
对能力 的考查更 高更 全 面。
(五)语言文字运用 2022年语言文字运用I 文体为散文选段 17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 考查学生词语积累、运用的能力
18.文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第 一 处主语“我”只出现 一 次，第二处主语“你”再三出现， 二者的表达效果有什么差别?请简要说明(4分) 考查学生根据具体语境赏析句子表达效果的能力
更具系统性和灵活性
高二语文学什么 ?
高一的“必修”,是所有高中学生都必须学的。 而“选择性必修”,是给要参加高考的学生修习的。
必修 按照规定必须学的，尤指取得学位 或达到毕业要求必须学的。
选择性必修 就是普通高中教科书的一种课程类 型，其内容是对必修部分的进一步 拓展与延伸，在相应学科必修课程 完成后学习，与必修部分共同构成 等级性考试(即高考)的考察范 围。、
4.95后山城女骑士带男友一起救火 97年女孩丑怪是救火山城骑士的一员。男朋友因担心她，在她救火的 第二天没收了她的车钥匙，但犟不过她，刚学会摩托车的男友就跟她 一路上山，他灭火，她送物资。丑怪每趟背四五十斤物资，一天运几 十趟，“正是因为重庆不禁摩，所以我们以自己的方式回报这座城”。
(来源： 网络综合) 5.重庆志愿者排队报名上山清理垃圾 8月26日，在山火得到有效控制之后，大量市民积极报名参加志愿者， 到山上清理垃圾。志愿者将山上的垃圾清理打包，通过接龙的方式传 递下来，再由车辆运送到山下进行处理，现场繁忙有序。拍摄者表示， 大家众志成城，要还一个干净美丽的重庆。(来源：九派新闻)
21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 考查学生辨析并修改语病的能力
(六)作文考查学生能写论述类、实用类、文学类文章的能力【材料作文】
高二语文开学第一课课件(54张PPT)
古代诗歌注重音韵、格律和意象的营造，语言简练、意蕴深 远，常常通过象征、比喻等手法表达诗人的情感和思想。
现代诗歌鉴赏方法指导
鉴赏角度
现代诗歌鉴赏可以从主题、情感、意 象、语言等多个角度入手，理解诗人 的创作背景和动机，感受诗歌所表达 的情感和思想。
鉴赏方法
鉴赏现代诗歌可以采用诵读、品味、 比较等方法，通过反复阅读和深入思 考，逐渐领悟诗歌的内在美和深层含 义。
色。
选篇《从百草园到三味书屋》 解读：分析童年生活描写及教
育思考。
选篇《藤野先生》解读：探讨 师生情谊与爱国情怀的表达。
选篇《阿长与<山海经>》解 读：理解作者对长妈妈的怀念
与感激之情。
朱自清《背影》等名篇欣赏
《背影》赏析
品味父子情深，感受朴实 真挚的文字魅力。
《荷塘月色》赏析
领略月下荷塘的美景，体 会作者淡淡的喜悦和哀愁 。
SUMMAR Y
04
小说创作技巧探讨与实 践
小说三要素：人物、情节、环境塑造
人物塑造
通过外貌、语言、行动、心理等 方面刻画人物形象，使其具有鲜
明个性和独特魅力。
情节设计
构建引人入胜的故事情节，包括起 因、经过、高潮、结局等部分，使 读者产生浓厚兴趣。
环境描绘
描绘故事发生的时代背景、社会环 境、自然景观等，为人物活动和情 节发展提供典型环境。
选读篇目
《关雎》、《蒹葭》等经 典篇目选读，领略《诗经 》的韵律美和情感表达。
赏析方法
讲解如何从诗歌的意境、 情感、艺术手法等方面进 行赏析，引导学生深入理 解诗歌内涵。
楚辞特点及代表作品欣赏
楚辞概述
01
简要介绍楚辞的起源、发展及艺术特色，如象征手法、浪漫主
高二文科语文(上学期)开学第一课
高二文科语文(上学期)开学第一课
寒窗苦读的一个暑假终于过去了，新的学期开始了。
在这个开学第一课中，我们将一起回顾过去，展望未来，为这一学期的学习和成长做好准备。
回首过往，我们不禁感概时间的飞逝。
从幼稚稚嫩嫩的小学生，转眼间成长为独立担责的高中生。
在这个不断变化的转折点，我们不仅仅是迈入了一个新的学年，更是面临着更高的学习压力和学科深度的挑战。
正因为有了这样的困惑和不安，我们更应该好好思考，将前行中遇到的困难化作自己的动力，超越自我，迈向更高的境界。
作为文科学习的一员，我们将一起探索人文与智慧的博大精深。
文科学科具有开阔思维，培养文化素养和人文精神的特点。
语文作为文科学科的重要组成部分，更是我们对世界的思考和表达的工具。
它是一扇通向知识的大门，也是一种情感的沟通。
在新的学期中，我们将继续学习与思考语文课程。
语文课程注重对语言文字的研究、学习和运用，通过文本的阅读、分析和解读，培养我们的思辨能力和表达能力。
我们将学会用文字诠释思想，用语言表达情感，以及通过阅读一部部经典著作，与伟大的人物对话，与历史对话。
然而，在语文学习的道路上，没有捷径可走。
我们必须用心去学，用心去读，用心去写。
语文学习需要我们花费更多的时间和精力，去感受文字的美妙和力量。
通过不断的背诵和默写，我们将逐渐掌握正确的语言表达方式，培养良好的写作习惯和阅读能力。
除了语文学习，我们还将在课堂上讨论很多文化、
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高二语文开学第一课 课件
4.重视纸上功夫
一本笔记本:答题技巧、文学常识、写作素材 一本默写本:错字订正
一手好字：任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼看的 是字迹。写作文时如果卷面整洁、书写工整，冲上50分就有保障; 反之，如果字迹潦草、难以辨认，就很难拿高分。
5. 做生活的有心人
语文学习离不开对生活的观察和思考，也就是说要学好语文， 就要独具慧眼，洞察生活，积极思考，去发掘生活中的真善美做 生活的有心人细心人，面对生活不能熟视无睹。
化用胡适先生的一句话:怕什么真理无穷，进一寸 有一寸的欢喜。我们可以说:怕什么语文难学，多一分 有一分的乐趣!
语感是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文乃至背诵经典 课文，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到“触类 旁通”的效果。
3.扩大阅读，深浅融合
“浅阅读”开阔眼界，增长学问;深阅读”讲究反复咀嚼、 品味和思考。
高二一年正是在高一学习基础上的继续和延伸，因此需要我们 进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读中领悟，提升自己的阅读能 力。可以把高一学年的整本书阅读《乡土中国》和《红楼梦》继续 进行阅读,也可以拓展其他经典，如《论语》《史记>》选读等，还 可以根据自己的喜好，选读一些名家散文小说。
识
台北故宫博物院。你能认出这幅画作是以教材中的哪篇文章为
抢
表现题材的吗?
答
这幅《步辇图(局部）》是唐朝画家阎立本的名作之一，是 中国十大传世名画之一,现藏于故宫博物院。它出现在必修下册 的哪一篇课文中?
下面三幅图片分别是《红楼梦》中哪些经典的场面？
#关于高二语文你应该知道的事
1.重视语文教材，上好语文课
你好
高二语文第一课
同学
高一，我们应该掌握什么? ——高中语文知识基本版块
高二语文开学第一课上课用
对家长的建议与配合
营造良好的家庭学习氛围
家长应积极为孩子创造一个安静、舒 适的学习环境，鼓励孩子在家中多读 书、多写作。
关注孩子的学习进展
家长应定期与孩子沟通，了解孩子的 学习情况，鼓励孩子克服困难，提高 学习效果。
积极参与学校活动
家长应积极参与学校组织的各项活动， 加强与教师的沟通与合作，共同促进 孩子的成长。
05
期望与建议
教师对学生的期望
培养阅读习惯
鼓励学生多读书，提高阅读速度和理解能力，培 养良好的阅读习惯。
增强语文实践能力
鼓励学生参与语文实践活动，如朗诵、演讲、辩 论等，提高语文应用能力。
提高写作水平
要求学生勤于写作，通过多写、多改、多交流， 提高写作水平。
培养自主学习能力
引导学生自主学习，培养独立思考和解决问题的 能力。
详细描述
通过阅读现代文经典篇目，训练学生的阅读思维和理解能力，让学生能够准确把 握文章的主旨和作者的观点，提高学生的阅读速度和效率。
作文技巧与提升
总结词
强化写作技能与表达能力
详细描述
教授学生写作技巧和方法，鼓励学生多写、多练，提高学生的写作能力和表达能力，同时引导学生关注社会热点 问题，培养其独立思考和判断能力。
培养孩子的良好品德
家长应注意培养孩子的道德品质，引 导孩子树立正确的价值观和人生观。
对学习资源的要求
01
学生的学习需求选 择合适的教材和教辅，确保教 学内容的准确性和完整性。
图书馆资源
学校应加强图书馆建设，提供 丰富的图书资源，满足学生的
学习需求。
网络资源
鼓励学生利用网络资源，如在 线课程、学习网站等，拓宽学
勤于思考与总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
规范
三要三不： 读书一定要响亮，但不能白读； 上课一定要参与，但不能插嘴； 作业一定要完成，但不能随意。
三本工具书：现代汉语词典、古代汉语词典、 成语词典 三本本子：默写本、摘抄本、错题本 本周随笔题目：《拿什么拯救我的语文》 要求：不少于800字 两个方面：语文现状的分 析和语文学习的措施
7
3、句读之趣 （1） “无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足 矣”。 吝啬富翁的理解:无鸡鸭亦可，无鱼 肉亦可，青菜一碟，足矣。 教书先生的理解：无鸡，鸭亦可；无 晚唐诗人杜牧的绝句《清明》广为流传： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 语序不变，巧加标点，有人将它变形成微型戏剧。 你看应该怎样变？ 戏剧：清明 【清明时节，雨纷纷。路上。】 行人：（欲断魂）借问酒家何处有？ 牧童：（遥指）杏花村！
o zhāo（早） chá chá ng(常) zhǎng（涨）
2.字趣
（1）发生在周总理身上的一件事。有外国记 者讥讽到：真是对牛弹琴！周总理礼貌的回 敬：对，牛弹琴！一字未改，标点一变，面 目全非！ (2）歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。 （3）两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁 狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的确让人 忍俊不禁。 （4）一和尚与施主的对话：（和尚）：茶， 敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。
今生皆是缘，离合总关情
二、觅趣
汉字的方正 语言的丰富 韵律的和谐 意境的美丽
1.音趣
(1)．温州江心屿奇联
“云朝朝朝朝朝朝朝朝散；潮长长长长长长长 长消。”温州江心屿的这副奇联据说是南宋状元王十朋作 的，令游客叹为观止。根据汉语一字多音、多义和谐音的特 点，你认为这副对联应怎样读？
云朝朝，朝朝朝，朝朝朝散；潮长长，长长长，长长长消。
4．格式之趣
漫画式的诗
木
注：以上是一位思妇写的一首怀念远行在外的丈夫的诗 其中“開 ”是“开“的繁体，“来”的繁体为”來“
今
枕
音
夜长横枕意心歪， 斜月三更门半开。 短命到今无口信， 肝肠望断没人来。
5、句趣: 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（刘希夷与宋之问
附： 《代悲白头吟》唐
刘希夷 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。 今年花落颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。 古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。 公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。光禄池台生锦绣，将军楼阁画神仙。 一朝卧病无相识，三春行乐在谁边。宛转娥眉能几时，须臾白发乱如丝。 但看旧来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。
）
6、篇趣。 在名篇中，去体会“会当凌绝顶，一览众山小”的 壮志豪情，去品味“黄河之水天上来，奔流到海不复 回”的瑰丽想象；去琢磨“横看成岭侧成峰，远近高 低各不同”的自然理趣；去赏析“大漠孤烟直，长河 落日圆”的壮美奇观；去领略“问渠那得清如许，为 有源头活水来”的哲理意味。
三、品意
对个人人格魅力的提升：“生不羡封万户侯，但愿 一识韩荆州”（唐代荆洲长史韩朝宗 ）。 “才如江海文始壮，腹有诗书气自华” “门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆 ”（招财进宝） 对理科生的高考的决定作用：上名校语文必须好 （120分），达重本语文可保底（110分）。 高考三门鼎立，语文半壁江山
高二语文第一课
缘、趣、意、信、法
教书是一场苦恋，费心爱的那一群人， 总会离你而去； 教书是一场单恋，学生虐我千百遍， 我待学生如初恋。 你若不离不弃，我便点灯相依；你若 自我放弃，我依竭尽全力！
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一、惜缘
十年修得擦肩过 百年修得一回眸 千年修得同船渡
缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪（战 友），下过乡（知青）。
（5）字的多义性和模糊性。话说古代有一位算命先生，号称赛神 仙，他所卜算的事情那真是灵验无比，可以说是算无遗策。一日， 有某同窗好友四人，要去进京赶考，但是对自己并无多大信心，于 是相约来到这个算命先生那里来算一卦，只问一个问题：“四人中 有几人考上”。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢悠悠 伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出的那个手指摇了又 摇，说“天机不可泄漏”。于是，四人满怀狐疑地走了。过了不久， 只听到赛神仙的门前是鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了。 且不说在这四人中终有几人考上，几人落榜，单说这四个人又送给 “赛神仙”一个匾：“神算子”。待四人走后，赛神仙的小徒弟悄 悄地问赛神仙说：“你怎么算得那么准啊？”赛神仙笑道：“我怎 么会错呢，要知道我是赛神仙啊！” 请问，赛神仙这一根指头 是什么意思？四人中到底考上了几人？是因为赛神仙是赛神仙就不 会错了吗？ （其实一根指头的解释涵盖了所有的可能性，最多是 “一起考上了”，其次是“一人没考上”，再其次是“一半考上 了”，再其次是“一个没考上”。四人在事后，自然会往相对的意 义上靠，所以赛神仙就不会错了。）
四、立信
对自己有信心 对老师有信心 对学校有信心
千斤纵买相如赋，脉脉此情谁诉 世上无限丹青手，一片伤心画不成
五、求法：没有捷径，但讲方法
练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活处处皆学问，他山之石把玉攻， 基础知识早复习，课本学习贯始终。