初三班主任工作计划3篇
2024年初中毕业班班主任工作计划范本（6篇）
2024年初中毕业班班主任工作计划范本初三下学期乃学生初中生涯之关键时期，承前启后，亦为班级教育管理之关键阶段。
在此学期，教学任务繁重而时间紧迫。
基于初三下学期教育教学工作之特点，特制定以下计划：一、确立理想与目标教育家第斯多惠曾言：“教学艺术之精髓不在于传授知识，而在于激励、唤醒与鼓舞。
若无兴奋之情，何以激励人心？若无主动性，何以唤醒沉睡之人？若无生机勃勃之精神，何以鼓舞他人？”通过举办主题班会，加强理想与前途教育、学习目的性教育及形势教育，助力每位学生树立个人学习及升学目标，转变学习态度，由“要我学”转变为“我要学”。
初三下学期乃实现此目标之关键阶段，重视学习过程，方能使学生转变学习态度，明确努力方向，实现个人理想。
二、增强信心与恒心初三下学期之最后四月，乃学生冲刺与收获之关键时期。
此时，宜放缓步伐，细致观察，勤于沟通，及时解决问题。
根据学生情况，做好思想工作，助其鼓起学习勇气。
在学习过程中，持续关注学生思想动态，保持恒心，及时调整思想。
升学七科在完成初三课程后，即进入复习阶段。
学生需制定符合自身实际之复习计划，查漏补缺，树立信心，克服学习困难。
再次，做好体育中考准备工作，配合体育教师进行考前训练，力争更多学生获得体育满分。
三、共同进步与提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集体的社会心理学》中指出：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。
”初三下学期，需关注学生各学科平衡发展，根据学科特点，引导学生加强薄弱学科，避免偏科现象，明确“7-1=0”之道理。
各科教师争分夺秒带领学生复习，时间宝贵。
班主任需全局考虑，以身作则，与教师紧密配合，掌握学生学习动态，督促学生均衡学习，不放弃任何一科。
师生家长团结一心，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高之局面。
对月考、统考中出现的问题，及时分析原因，制定对策。
对压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、骄傲情绪等问题及时纠正，调整心态，指明正确方法。
2024年初中初三九年级班主任工作计划模版（3篇）
2024年初中初三九年级班主任工作计划模版在本学期，我有幸被赋予九年级三班班主任的重任。
虽然我对这个班级的学生了解不多，但深知本学期该班级经历了六位教师的更迭，学生稳定性面临挑战。
学生在上个学期的学业成绩和活动表现均有波动，成绩不尽如人意。
接过这个班级，我深感责任重大，期望通过我和各科任老师的共同努力，使班级尽快步入正轨，为学生的中考之路奠定坚实基础。
鉴于此，本学期班主任工作计划拟定如下：一、概况分析：本班学生学习能力和工作素养不一，个性特点鲜明，优缺点并存。
学生在班级内部凝聚力不足，责任心有待加强。
部分学生基础薄弱，缺乏学习动力；而学习优秀者则在课堂上过于活跃，忽视纪律。
个别学生情绪管理不当，存在早恋等问题。
二、具体措施：针对以上情况，本学期工作重点包括增强学生责任感、加强课堂纪律、提升学习自信、实施分层教学等方面。
1、营造积极向上的班级文化氛围：通过优化教室环境，设立专区，如“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等，营造和谐进取的氛围。
积极参与学校活动，提高学生能力，培养集体意识。
2、建立负责任的学生干部队伍：通过民主选举和学生自荐，调整班干部团队，明确职责，加强责任意识。
实施日常管理，值日班长负责制，提高每位学生的管理能力。
3、严格执行课堂纪律：关注课前准备、课堂纪律，通过值日班长记录和教师反馈，及时了解学生学习状况。
纠正部分学生的纪律问题，培养有序讨论和发言习惯。
4、强化日常行为规范教育：依据学校规章制度，利用各种机会，强化学生行为规范，如值日、着装、课间休息等，确保学习紧张时不忽略行为规范培养。
5、培养良好的学习习惯：关注课后作业、错题集、课堂笔记等，教师加强检查，严格要求。
培养良好习惯，提高成绩。
6、因材施教，分层教学：根据学生实际水平，提出不同要求和指导，分层教学，提高学习积极性。
组织学习程度相近的学生，教师进行针对性的辅导。
7、加强家校联系，取得支持：通过家长会、家访、电话等方式，与家长沟通，取得支持。
2024年九年级班主任工作计划总结（3篇）
2024年九年级班主任工作计划总结新的学年，我被委任为九（三）班的班主任，我将全面负责班级学生的所有事务，对此我感到既振奋又紧张。
无论如何，我已对即将展开的工作制定了如下的规划。
我确立了“严爱结合、用心用情”的教育原则。
基于我对学生的理解，他们渴望教师的真诚关怀，也愿意与真诚关心他们的教师沟通。
用心用情的关爱并不等同于溺爱，而应伴随严谨的纪律，以规范他们的行为。
因此，这八个字将作为我工作中的核心指导思想。
我旨在打造一个学风优良、班风积极的班级。
我们将秉承学校倡导的“勤奋好学、务真求实”的学风，我期望我们的班级能形成“健康快乐、积极向上”的班风。
在这样的集体中，学生们将在和谐的环境中享受学习，通过互助合作，培养他们的信心、耐心和恒心，以及对团队协作的重视。
第三，我将制定详细的班级公约，以补充学校规章制度，为更有效的班级管理提供指导。
第四，为了增强班级的凝聚力和活力，我选择《爱的翅膀》作为九三班的班歌，以此激励学生勇敢面对困难，充满信心地迎接初三的关键一年，面对各种挑战。
第五，我将认真执行班委选举程序，通过学生的自愿竞选和后续的考察，确保选出的班委能胜任职责。
第六，我计划在一个月内全面了解每个学生，并走访大部分家庭，以理解他们的背景。
我将对每个学生进行个别辅导，特别是对潜能生，我将制定个性化的帮助计划，包括寻找合适的导师来协助他们的成长。
第七，每月将举行一次主题班会，发掘学生的各种才能，为每个人提供展示自我的平台。
第八，我将强化“明阳”中队的建设，举办一系列主题活动，如创新制作、感恩活动和自信展示等，以激发学生的活力。
第九，我将重点打造“温馨教室”，创造一个让学生感觉像家一样的学习环境，同时设立便利学习的专栏。
以上是我本学期的主要工作计划，实际工作中还会有更多细节需要处理。
我将全力以赴，始终以学生的角度出发，全心全意为我们的学生服务。
____班主任工作计划（____篇）2024年九年级班主任工作计划总结（二）一、指导思想我们秉持“素质教育、德育为先”的教育理念，立足学校实际与班级具体情况，遵循学生身心发展的客观规律，将加强学生思想道德建设作为工作重心。
2024年初三班主任下半年工作计划（6篇）
2024年初三班主任下半年工作计划初三学年作为中学教育的关键时期，面对升学压力，本班级特此制定详细的工作计划。
班级目标如下：1. 强化班级管理，确立优良的班风和学风，提升班级的凝聚力，并培养学生的竞争意识。
2. 确保每位学生均能设定清晰的短期与长期目标，并具备实现这些目标的信心。
3. 着重于优秀学生的培养和学业困难学生的辅导，尤其是对边缘生的提升。
工作重点包括：1. 加强班级管理，规范学生日常行为。
2. 明确目标，树立榜样，营造积极向上的学习环境。
3. 提供学习方法指导，培养学生的自主学习能力和抗压能力，消除厌学情绪，确保优秀生的培养和学业困难生的辅导工作。
具体措施如下：①严格纪律，树立良好的班风。
纪律是良好班风的基石，我们致力于培养刻苦、勤奋、团结、拼搏的班级精神，这不仅有助于学习，也为未来人生道路奠定坚实基础。
②加强班级文化建设，营造积极的学习氛围。
③培养班干部的自主管理能力。
初中阶段是人生的重要转折点，我们鼓励学生尝试独立完成任务，培养能力。
班干部需根据班级实际情况，自主制定管理规划，独立发现并解决问题，同时作为师生间的桥梁，及时传达学生意见和建议，促进师生间的有效沟通，有利于学生的学习和成长。
班干部应视班级为一个大家庭，每位同学都是家庭成员，共同营造互助共进的氛围。
我们将组织学习经验交流，帮助学生反思和改进学习方法，从而提升学业成绩。
④提升教学质量，与科任教师紧密合作，及时沟通，确保各科成绩稳步提升，保持优势学科的领先地位，改善弱势学科的状况，促进学科间的均衡发展，确保及格率，提高优秀率，努力完成学校设定的目标。
⑤加强学生心理素质的培养。
心理素质教育是素质教育的基础。
鉴于初三学生面临的学习压力、中考挑战、家长和教师的期望，学生可能会出现不同程度的心理问题。
班主任需协助学生调整情绪，及时提供心理辅导。
⑥重视体育锻炼，提高身体素质。
鉴于毕业年级学习压力较大，更应注重学生的体育锻炼，与体育教师合作提高体育课质量，并加强与家长的沟通，共同关注学生的健康教育。
2024年初三模范班班主任年度工作计划（3篇）
2024年初三模范班班主任年度工作计划在本年度，我继续担任九年级四班的班主任，致力于遵循学校的工作指导原则，以确保班级管理的有效性，并结合班级实际情况，推进班级工作的顺利进行。
经过近三年与学生的相处，我对他们的了解和认识已相当深入，师生间的情感纽带也日益牢固，这为我带领九年级四班提供了坚实的信心基础。
然而，班级中存在一些问题学生，导致上学期末的测试成绩不尽如人意，出现了下滑趋势。
针对这一现状，我计划根据学生的具体情况，有针对性地强化教育措施，坚信能够带领学生达到新的高度，并为中考奠定坚实的基础。
为了更好地履行班主任职责，我特此制定了以下工作计划。
一、指导思想本计划全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，加强对学生世界观、人生观、价值观的教育，引导学生正确面对初中毕业这一人生重要转折点，确保全班学生顺利完成九年义务教育并获得毕业证书，尽可能多的学生能够升入高中。
因此，我将努力使班主任工作在原有基础上迈向新的台阶。
二、班级基本情况九年级四班目前共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
通过上学期对学生的文化素养教育和班级管理的加强，学生在文化素质上有了显著提升，班级总体状况良好。
大多数学生学习态度端正，能够遵守学校规章制度，积极参与学校活动并取得优异成绩，自习课上也能认真完成作业，保持良好秩序。
尽管大部分学生有升入高中的愿望，并且内心渴望学习，但缺乏自我管理能力，缺乏坚持性。
因此，部分学生上课注意力不集中，需要老师督促做笔记，作业存在抄袭现象。
个别学生行为习惯较差，自觉遵守纪律的意识不强，容易受到外界不良风气的影响，对班级产生较大的负面影响。
针对这些现象，我将作为教育工作的重点，努力使有潜力的学生尽可能多地考入高中。
三、学期目标继续对学生进行思想素质和文化素质教育，强化日常行为规范教育，并进一步加强班级管理，以提升班级整体素质。
目标是培养一个文明守纪、团结友爱、互助进取、学风优良的班集体。
2024年初三班主任第一学期工作计划模版（3篇）
2024年初三班主任第一学期工作计划模版在教育教学活动中，我们应当秉持正确的教育观念，全面促进学生人格的健全发展。
学生是具有独立个性、思想感情和道德判断能力的个体，既属于学校，也属于家庭、社会和未来。
我们的教育职责不仅是完成学业成绩的提升，更是要塑造和培养学生的健全人格，同时对他们的现在和未来负责。
因此，在教育实践中，我们应当重视学生思想道德品质的培养和个性的全面发展。
尤其是我校拥有众多来自不同地区、风俗习惯及学习基础各异的学生，更应重视思想品德教育，学习成绩的提高应建立在学生良好个性品质形成的基础上。
针对学生个体，我们倡导教育者应当采取包容、尊重的态度，尤其是对成绩不佳的学生，应更多地给予关爱与支持，避免任何形式的歧视和忽视。
教育者应常换位思考，以理解的心态处理学生问题，运用非言语的肢体语言，如轻抚头发、拍肩膀等，以温暖和鼓励的方式帮助学生改正错误、积极进取。
表扬和鼓励是教育中不可缺少的部分，它们如同阳光般滋养学生的心田，使其充满自信、减少自卑，更好地融入班级生活，为班级管理工作创造轻松、有序的氛围。
因此，教育者应积极运用表扬的力量，帮助学生树立自信，克服缺点，发掘潜能。
与学生家长的沟通也是教育过程中不可或缺的一环。
班主任作为班级管理的主要负责人，与家长的交流直接影响着学校、班级和教师的形象及教育效果。
建立良好的师生家长关系，有助于增进信任，即便在偶有工作失误时，也能获得家长的理解与支持。
班主任向家长传达学生在校的表现，能够让家长感受到教师对学生的关注，进而形成家校共育的合力。
在班级目标的设定上，我们明确提出应加强班级管理，树立并维护良好的班风和学风，以增强班级凝聚力和提高学生的竞争力。
每位学生都应有明确的目标和计划，并坚定信心、毅力，积极努力地去实现个人理想。
针对不同层次的学生，我们应做好培优补差工作，尤其要关注中等生的提高。
在工作中，我们将重点加强班级管理，严格学生行为规范，并定下明确目标，树立典型，营造积极向上的学习环境。
2024年初三下学期班主任的工作计划模版（3篇）
2024年初三下学期班主任的工作计划模版初三年级是中学教育阶段至关重要的组成部分，特别是对我校历史上具有开创意义的第____届毕业生而言。
在过去的三年中，我们不断耕耘，而现在，正是收获成果的关键时刻。
在新学期伊始的系列会议中，我们初三全体教师深感责任重大。
尽管面临挑战，我们坚信，遵循我校初中部门确立的“尽心尽力，无怨无悔”的行动准则，我们能够克服困难，取得优异的教育教学成果。
为此，我们将齐心协力，积极进取，保持战斗精神，确保教育教学的每个环节都得到充分重视和落实，力争在中考中取得优异成绩。
教学工作方面，我们将采取以下措施：1. 提升课堂教学质量，积极探索创新的教学模式，并提出有效的中考复习策略。
2. 发挥团队精神，针对本届学生的特点，制订切实可行的教学计划，并确保教学研究工作深入开展。
3. 对中考进行深入研究，洞察命题趋势，加强考试动态研究，以指导复习，并强化专题复习研究。
4. 强化教学管理，持之以恒。
5. 分析班级现状，识别薄弱环节，剖析原因，制定相应策略，旨在提升每位学生的学术水平。
6. 重视定期考试制度，及时召开质量分析会，进行诊断和反思，解决考试中出现的问题。
7. 认真开展体育训练，调整课间锻炼策略，分组进行，旨在最大限度地激发每位学生的潜力，力求体育中考成绩最优。
8. 高度重视优秀学生的培养，加大投入，为他们营造一个宽松的竞争环境，在和谐的氛围中挑战自我，力求优秀学科更加突出，薄弱学科也能有所进步。
9. 严谨细致地完成中考报名工作，确保学生能够正常发挥水平。
10. 加强学生心理辅导，调整心态，以积极的态度投入到学习中。
德育工作方面，我们将：1. 按照学校要求，对初三学生进行理想、感恩和信心教育，激励学生坚定信念，勇敢冲刺。
2. 帮助学生分析学习现状，制定短期和长期目标，以积极的心态面对中考前的每一次考试。
3. 强化家校合作，及时沟通学生在校表现，与家长共同探讨切实可行的教育方法，以稳定学生的学习情绪，促进良好思想品德的培养，端正学习态度，提高学习成绩。
2024-2025学年度初三班主任个人工作计划范本（6篇）
2024-2025学年度初三班主任个人工作计划范本耕作三年，现在就是检验收成的时候。
开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。
然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作：1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。
把教学研究工作落到实处。
3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4.加强教学常规管理，常抓不懈。
5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。
8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。
科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。
9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。
10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。
激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
2024年初中班主任个人工作计划(7篇)
2024年初中班主任个人工作计划新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。
通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。
我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!一、指导思想：全面____教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校-班级-家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二、工作重点：1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5、运用“四气”练内功（壮底气-树正气-兴和气-育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。
7、让学生都来参与班级管理。
8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10、架起一座沟通的桥梁（学校-学生-家庭）。
三、工作措施：1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
提高自身素质：（1）职业道德素质a：坚定正确的政治方向。
b：热爱班主任工作。
c：热爱学生。
d：以自身为范，为人师表。
（2）学识素质：a：扎实的专业。
b：宽阔的其他学科修养。
c：现代教育科学理论。
初中班主任年度工作计划范文（3篇）
初中班主任年度工作计划范文时光飞逝，转眼间我们就会来初中最后的一个学期，初三四班在过去的时间里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较大的进步，在学习、纪律等各个方面都有了不同程度的提高。
面对学校领导的殷切关怀，家长与社会的期待还有学生们对各自未来的无限展望，我们深感肩上的担子很重，这一学期又将是辛苦奋斗的一学期，所以，做好充分的思想准备和细致合理的教学计划是十分必要的。
我们将再接再励，继续争取更大进步。
一、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展。
九年级是一个关键时期，在九年级第二学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。
要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。
学情分析初三四班现共有学生____人，本班学生的学习习惯需要大力的培养。
大部分学生能积极参加各项活动，同学之间团结协作，但也有少部分学生学习热情不高，甚至放弃学习。
学生学习风气比较好，个别学生在早读不愿出声、不爱交作业，没有养成一种良好的学习习惯和风气，积习难返等等。
这一学期将进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。
二、学期目标：1、加强学生前途理想教育，树立明确的目标。
2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
3、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
2024年九年级上学期班主任工作计划(8篇)
2024年九年级上学期班主任工作计划（8篇）2024年九年级上学期班主任工作计划（精选8篇）2024年九年级上学期班主任工作计划篇1一、指导思想为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生不留遗憾的走完初中最后一程，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开二、工作目标：班级基本情况：本学期本班共有学生45名，其中女生23名，男生22名；由于进入新的年级班级以及科任老师都做了重新的划分，同时又面临着严峻的升学压力，为了让他们更快更好的适应初中紧张生活，陪伴是今年我作为班主任的工作常态。
三、重点工作（一）、加强班风建设1、指导培养班委干部，继续发挥班委干部的领导带头作用，班委干部是班主任的左右手，帮助班委干部树立威信，班委干部的任命首先以征求初二班主任的意见，听取他们的建议。
并适当教会他们改进学习方法，明确初三与初二工作侧重点的不同。
2、安排班级活动事物：指派专人，每人每学期只负责一件事情，要做到位，做的好。
（二）、针对特殊学生，开展特殊教育：班上几个学生需要不在本学期内予以关注：这几个人情况类似，基础差而且学习状态差；本学期需防止其的畏难情绪滋长。
另外班上有害几个女生比如王蕊的学习状况不容乐观，而且这些孩子思想比较复杂需要严密的予以关注。
四、工作内容及措施：（1）抓好每一次班会，根据德育处要求及时调整班会内容。
（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，（3）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
（4）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动（5）加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。
2024年初三班主任的工作计划范文（4篇）
初三班主任的工作计划范文一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1，中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三、培养学生正确的学习方法1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2，家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
九年级班主任工作计划(15篇)
九年级班主任工作计划（15篇）最新九年级班主任工作计划（精选15篇）最新九年级班主任工作计划篇1九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。
在用心落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体状况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、用心调动学生学习的用心性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮忙学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点(一)加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(透过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与用心性)。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐信心教育-----相信自己必须能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度。
教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学，凡是学过的知识都就应会，凡是做过的题都就应对，凡是要求记住的都就应牢记在心。
努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。
严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以至一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
2024年第一学期初三班主任班务工作计划范例（3篇）
2024年第一学期初三班主任班务工作计划范例随着盛夏的到来，我们迎来了新的学期。
经过两年时间的深入交流与磨合，我所负责的学生们已经成长为初三的学子。
他们的身高、体重等生理指标发生了显著变化，行为习惯逐步成熟，学业成绩也实现了飞跃提升。
本学期我们从其他班级接收了十几位走读生，他们存在一定的学习和行为问题，这无疑为我的班主任工作带来了前所未有的挑战。
我深知，面对压力，我们应当将其转化为推动力，为学生的发展倾注心力，这是我们不可推卸的责任。
在前两年的工作基础上，我将继续努力，力求再现班级管理的佳绩。
面对青春期学生特有的躁动，我将致力于正确引导他们，确保他们走上健康成长的道路。
我有信心，也有决心，能够胜任这一工作。
为指导新学期的工作，以下是我提出的几点指导思想和工作重点：一、指导思想本学期，我们将全面贯彻教育方针，深刻领会和把握《中学生德育大纲》的精神实质，紧密结合学校德育工作的具体要求。
我们将注重工作的科学性、思想性和层次性，全面开展班级教育工作。
我们将通过丰富多样的活动，落实教学计划，并致力于搭建学校、班级与家长之间的沟通桥梁，实现各方工作的互相支持和配合。
二、工作重点1. 作为新组建班级的班主任，我将强化班级集体教育和班风建设，不断更新教育理念，紧跟时代步伐，以学生为中心，激发他们的积极性、主动性和创新精神。
2. 德育工作将与教务处的工作计划同步推进，并重视德育工作的内化过程。
3. 我们将积极开展初二学生心理健康教育，帮助他们顺利度过身心成长的关键阶段，树立自信。
4. 针对初二学生可能出现的两极分化现象，我们将加强与后进生的沟通，做好引导工作。
5. 我们将通过“四气”教育（壮底气、树正气、兴和气、育灵气）增强班级凝聚力，打造优秀班集体。
6. 开展爱国主义教育、安全教育以及养成教育，培养学生的社会责任感和自我保护意识。
7. 我们将鼓励学生参与班级管理，培养他们的责任感和自我管理能力。
8. 定期举办主题班会，开展丰富的课余活动，培养学生的多元才能。
2023初三班主任工作计划3篇
2023初三班主任工作计划优秀3篇初三班主任工作计划篇一承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。
另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想。
当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。
结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划一、情况分析：这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。
而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。
另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象。
二、具体措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1、创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。
当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。
（班主任工作计划）2、建立一支有能力有责任心的干部队伍：民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。
平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。
值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
2024-2025学年度初三班主任班级工作计划模板（3篇）
2024-2025学年度初三班主任班级工作计划模板本学期我仍担任九年级四班班主任工作，继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。
和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九年级四班的前提。
但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成绩有所下降。
针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划。
一、指导思想全面____教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。
因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。
二、班级基本情况九年级四班现有人数____人，其中男生____人，女生____人。
通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素质也有所提高。
班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。
他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。
大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。
因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。
对此种现象要作为教育的重点。
争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。
三、学期目标本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质。
使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。
2024年初三班主任班级管理工作计划（3篇）
2024年初三班主任班级管理工作计划本班前身为美术特色班级，学生整体素质优良，班级风气和学业氛围均佳，女生比例较高。
步入初三阶段，针对学生成绩差异，学校提倡实施分层教学策略，因此班级学生组成略有调整，五位同学转出，六位新同学加入。
新同学需适应期以融入班级规章制度及学习氛围。
此时，班级工作重点应转向学业成绩提升。
班级概况：本班目前拥有____名学生，其中女性同学有____位，男性同学有____位。
自成立以来，班级总体表现良好，大多数学生学习态度认真，遵守校规。
凭借师生共同努力，本班荣获浦东新区少先队红旗中队称号。
如今，班级步入初三重要阶段，班级管理需进一步加强与改进。
为了营造“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，全班在开学之初共同制定了以下班规：1. 铃声响起时，学生应及时进入教室，第二次铃声后必须坐在座位上，并做好上课准备，静待教师到来。
2. 上课期间应专心听讲，积极思考，禁止讨论与课程无关话题，以免影响自身及其他同学的学习。
3. 每位同学需认真履行班级卫生职责，共同维护清洁环境，以营造身心愉悦的学习氛围。
4. 坚决杜绝抄袭作业行为，此行为对个人和他人都无益处，应坚持做到有弊无利的事不做。
5. 早自修和午会课须按时到场，确保不错过任何教学环节，并对自己的学习负责，严禁早晨迟到。
6. 班级之间应保持友好关系，但不允许随意串班，以免影响班级纪律。
7. 班级纪律为学业成绩之保障，重点在于教育好每一位学生，特别是后进生。
8. 对成绩优秀、表现良好的学生应给予经常性鼓励，表扬其成就的亦需不断督促，以促进他们不断进步；对于学习较为困难的学生，首先要做好思想工作，帮助他们建立信心，找回自信，以实现班级整体进步。
2024年初三班主任班级管理工作计划（二）经过学生、家长和教师共同努力，我们有理由相信，我国的高考一定能取得优异的成绩，每位学生都能在高考中发挥出自己的水平，找到自己的位置。
随着进入高三下学期，我们也将进入高考冲刺阶段，成为学校、社会和家庭关注的焦点。
2023年初三班主任工作计划(通用5篇)
2023年初三班主任工作计划（通用5篇）2023年初三班主任工作计划--第1篇初三下学期是中学阶段最重要的一个学期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、班级管理事情比较多，但是时间比较短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：一、帮助学生树立明确的目标有了明确的目标，学起来才有方向。
在这最后的四个月时间，一定要充分利用每周的班会课，总结近期目标的实现和达成，让学生有据可循，忙而不乱。
同时打算准备在班级内部召开“共同进步、实现理想”的班会，进行学生思想的激励。
著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 所以，激励学生，帮助学生树立目标，进行合理的人生规划，让学生保持良好的精神状态是一项重要的工作。
二、抓学习习惯，让大部分学生能够自觉自律的学习通过班会教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。
初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。
在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。
初三是个收获的季节，在这短暂的四个月时间，学习的过程非常重要。
三、与课任老师、家长配合，共同协作在这时期里，时间对学生来说是最宝贵的。
此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
2024年初三班主任班级管理工作计划范例（三篇）
2024年初三班主任班级管理工作计划范例面对充满憧憬、希望、对知识的渴望以及对新奇事物的追求的学生们，我的教育理念一如既往，旨在帮助学生在学校中掌握更多技能，发展个性，提升个人素质。
我将全力以赴，引导学生自我认识和自我提升。
初三学年作为学校工作的核心，对学生的人生道路具有重要意义。
初三阶段也是初中教学任务最为繁重的时期。
教师的职责在于教育每一位学生，而班主任的职责则以学生的健康成长为核心。
基于此，我特此制定了本学年的班主任工作计划：一、班级现状分析：本班共有____名学生，其中男生____人，女生____人。
根据初二学年的成绩分析，各科目的高分率、优秀率、合格率均不理想。
因此，本学期将重点推进“双基”教学，提高课堂效率，确保课后辅导的质量。
继续强化学生行为习惯的养成教育，培养良好的行为和学习习惯。
二、指导思想：初三学生正处于人生的关键十字路口，心理状态复杂多变，情绪易受外界影响，思想易向积极或消极方向发展。
因此，班主任与学生之间建立和谐、平等的师生关系，将自己视为集体中的一员，努力成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，显得尤为重要。
班主任工作的一个关键方面是引导学生正确审视和分析社会现状，初步树立正确的人生观和科学世界观，准确把握人生方向。
积极构建社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，珍惜时间，刻苦学习，争取在中考中取得优异成绩，为实现人生目标奠定坚实基础。
因此，班主任在思想教育方面的工作绝不能放松。
三、工作目标：目标：争取成为区或校的先进班集体。
班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习。
以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”为口号，激励学生树立信心、鼓起勇气，全力冲刺。
四、具体工作：1、持续加强班风建设，促进良好学风的形成。
班风和学风建设直接关系到班级的升学水平。
初三班主任工作计划(通用15篇)_1
初三班主任工作计划(通用15篇)初三班主任工作计划11、仍以安全为重、随着学习压力的加大，冬季的到来，学生生病的会多起来;随着年龄的增长，年级的增高，部分学困生开始无事生非，于是一些隐患开始暴露，所以要充分发挥大家和安全委员的作用，抓好全班学生的安全、2、以学习为重、当学生明白升学在即，现在的付出决定着以后的道路的宽阔时，他们会主动以学习为重、初三又添了新的学科，结业了生物和地理，大家的名次会重新被刷新，所以为了同学们的明天——升学或就业，学习都是相当重要的、3、充分利用学校举办的各种活动，让人人有施展才能的空间、从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高、4、继续写组日记，让全班同学有畅所欲言的舞台，让他们的秘密不再是秘密，只有没有隐私，他们才会无私地尽情地学习、5、加强师生沟通、利用口头和书面两种形式，进行沟通，让学生敢于给老师说，让学生也善于给老师说，把老师当朋友，当亲人、这必须建立在学生信任老师的基础上、6、充分听取各任课老师的见议，让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中;让好的胚芽茁壮成长、7、让学生每天办一期手抄报，规定好纸张和内容、用正能量来转移学生的注意力、8、学习张香芹老师，写好班主任寄语，及时激励初三的孩子们、总之，让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林，当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大，让学生的初中生活画一个圆满的句号、初三班主任工作计划2很快初三的最后一个学期已经开始了，初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期。
本学期面临中考，我肩上的担子很重。
既要带好初三x班的各科学习，并使他们的英语成绩提高。
为做好自己的本职工作，使学生能够实现自己的梦想，特制定了以下工作计划。
一、指导思想重视学生德育方面的教育工作，把德育放在首位；注重学生良好行为习惯的培养，使学生形成良好的学习和生活习惯；关心爱护每一位学生，使他们在做人与学习上都能获得提高。
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初三班主任工作计划3篇初三班主任工作计划3篇初三是一个非常关键而又特殊的时期,学生处于人生的十字路口,既是一个多梦的季节,又有着升学的压力,作为班主任老师,既要当好爹——树立班主任的威信,让学生信服你,能拿捏得住学生,震得住场,同时,又要当好妈——管好学生的学习、生活、衣食住行等一系列琐碎事情,为学生创造出一个温馨、和谐的环境。
下面是自查报告网小编为大家整理的初三班主任工作计划，仅供参考。
初三班主任工作计划一：初三，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班级的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)：初三共有ⅹ名学生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。
该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。
针对班级现状，初三班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。
班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。
教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。
教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功”。
二、班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
三、工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：团结一心，争创佳绩。
四、具体措施1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。
初三是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
(5)树立文明守纪典型。
我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。
2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
(1)制定目标计划。
帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。
利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。
结合学生实际情况确定中考目标。
指明学生努力奋斗的方向。
②树立学期目标。
学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。
让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。
找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。
形成互相督促，互相监督的学习氛围。
③定好周计划。
由于初三学习紧张，学习任务重。
所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。
(制定目标的工作在第一周完成。
学生计划实施由班主任和学生共同监督。
)(2)继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。
如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。
因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。
主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。
①课堂学习习惯。
主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。
安排好每节自习课的学习内容。
严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。
每节自习课班主任监督。
培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。
第二，引导学生利用好课余时间。
培养学生自觉学习的习惯。
第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。
扩大知识面，掌握更多更好的方法。
(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。
班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。
(4)树立学习典型。
班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。
为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。
(树立学习典型的工作已经完成)(5)在班内展开“三比”活动。
①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。
②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。
体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。
考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。
③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。
3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。
由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。
初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。
4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。
体育力争出好成绩。
对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。
(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。
)5.加强心理辅导，做好青春期教育。
德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。
及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。
6、抓好学生思想工作。
(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。
(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。
(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。
初三班主任工作计划二：第一、让学生参与管理班级，树立主人翁地位。
在班级中设立值日班长是重要的一个措施。
上一个学期值日班长是由班干部担任，结果效果不好。
后来改由学生轮流担任，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。
由于学生管理没有经验，而且每天不同的同学轮流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，对工作进行具体的细化，并要求写好《班长日志》，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进行。
从此，全体同学真正担负起了管理班级的职责。
学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、要求高。
过去人多，效率低，现在每天只有6人，也能保质保量地完成。
值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很认真，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效率。
反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很出色。
第二，《班级日志》使班级管理增加了透明度。
《班级日志》是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日情况，卫生情况，请假情况，各种活动，作业情况以及值日班长的体会。
那么在此我打算对班级进行如下管理措施：1、养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规要求。
重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：进入初二下学期，很多成绩不理想学生掉队，思想包袱大，学习不积极对此要面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长联系一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，为明年的初三复习打下良好基础。
一、本学期目标德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。
本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展>德育教育活动，影响学生的思想道德品质健康发展。
本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况，制定班级工作计划：以学校的《一日行为规范考评标准和办法》来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。
力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。
二、班级基本情况一(8)班共46名学生，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大部分学生思想素质较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育。
三具体措施1、加强一日行为规范的管理。
对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。
凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教育。
凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制。
对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教育。
力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。
2、加强小组合作。
本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中国共产党同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。
努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互配合、共同发展的良好品质。
3、创建人人值日制。
全班46人轮流值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参与班级管理，力争增强每位学生的主人翁意识、班级体荣誉感。
4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。
，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成绩和存在的不足进行记录、自我评价。
力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。
5、开展丰富多彩的德育活动。
本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。