岳麓版高中历史必修近代科学技术革命
岳麓书社版高中历史必修三3.15《近代科学技术革命》课件(共35张PPT)
探究科学：把神从有生命现象的研究领域驱逐出去
科学与宗教在人类起源问题 上产生分歧的根源是什么？
材料1：上帝在七天之内创造了世间万物：光、黑夜、白昼、 天空、水、陆地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、 昆虫、牲畜。 ——《圣经·创世纪》 材料2：达尔文推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系 的、偶然的，“神造的”、不变的观点。第一次把生物学 放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和继承性。
2、“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自 信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大 胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打
量世界。”材料说明牛顿的发现（C ）
A、推动了自然科学的发展
B、使人类摆脱了神学影响
C、促进了人类的思想解放
D、人类开始关注现实世界
3、达尔文的《物种起源》发表后，立即引起宗
教人士的强烈反对。这反映了（ C ）
三、19世纪达尔文把神从有生命现象的研 究领域驱逐出去
探究科学：把神从天文学中驱逐出去
基督教宣扬的宇宙观：托勒密的“地心说”
探究科学：把神从天文学中驱逐出去
哥白尼 1543年发表《天体运行论》，提出太阳中心说
探究科学：把神从天文学中驱逐出去
信奉“日心说”的布鲁诺被教会以火刑处死
探究科学：把神从天文学中驱逐出去
伽利略因为证明了日心说受审，被判终身监禁
不畏强权 敢于怀疑 崇尚理性 追求真理
探究科学：把神从无生命现象的研究领域驱逐出去
亚里士多德的力学 观：物体的运动必 须有推动力，物体 下降的速度和重量 成比例 。
探究科学：把神从无生命现象的研究领域驱逐出去
两个铁球同时落地！
伽利略曾在意大利比 萨斜塔上做过自由落体的 实验：将两个重量相差10 倍的铁球同时抛下，结果 两个铁球同时落地，从而 推翻了亚里士多德关于 “ 物体下降的速度和重 量成比例 ”的观点。
高中历史第3单元从人文精神之源到科学理性时代第15课近代科学技术革命教案含解析岳麓版必修3
第15课近代科学技术革命一、从哥白尼到伽利略1．哥白尼(波兰)(1)主要学说：哥白尼提出太阳中心说。
(2)影响：哥白尼是近代天文学的奠基人，他的日心说不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
2．伽利略(意大利)(1)主要学说①在天文学方面，伽利略在1610年发现了木星的四颗卫星，为日心说找到了确凿的证据。
②在物理学方面，伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
(2)影响：伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础，被誉为“近代科学之父”。
二、牛顿的经典力学1．主要成就(1)数学方面，微积分的创立者之一。
(2)物理学方面，1687年，牛顿出版了力学经典著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。
2．历史影响(1)牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。
牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。
(2)牛顿力学和热学引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。
(3)牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，还为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
三、达尔文与进化论1．进化论的创立：1859年达尔文发表了划时代的巨著《物种起源》，建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论，说明一切动植物，包括人类都是自然界长期发展的产物。
2．进化论的内容(1)“物竞天择，适者生存”，即生物在自然条件下会因周遭环境的影响而不断变异，变异有利于适应自然环境的个体存活下来，不适应的个体被自然淘汰。
自然条件若比较稳定，有利的变异就会得到积累，世代相传，与原物种越离越远，从而形成新物种。
(2)1871年，达尔文发表《人类的起源》，进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。
3．进化论的意义(1)生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆，引起教会的极大恐慌与围攻。
岳麓版高中历史必修三知识点(第三单元)
岳麓版高中历史必修三知识点(第三单元)【岳麓版】高中历史必修三知识点(第三单元)第三单元目录第11课希腊先哲的精神觉醒第12课文艺复兴巨匠的人文风采第13课挑战教皇的权威第14课理性之光第15课近代科学技术革命第16课综合探究：解决“李约瑟难题”第三单元从人文精神之源到科学理性时代1希腊(自然哲学→社会领域→人)1、公元前7世纪，最早的哲学诞生2、第一位自然哲学家“西方哲学之父”泰勒斯：创立了朴素的唯物主义世界观。
意义：人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。
3、公元前5世纪：背景：民主政治发达，商业发展，思想活跃。
智者学派：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。
构成古希腊人文精神的基本内涵。
代表人物：普罗塔哥拉。
强调人的主题意义，否认神或命运，树立了人的尊严;但过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性。
4、苏格拉底：认识人自己;强调知识的作用;最高的知识“善” 开创希腊哲学的新方向。
区别智者学派和苏格拉底对知识的看法：“智”强调实际功用;“苏”强调作用;但都强调知识，否定权威。
5、亚里士多德：真理高于一切;自然界是客观真实的存在;创立逻辑学;哲学真正成为一门独立的学科，希腊哲学的理性精神发展到顶峰。
2文艺复兴【14世纪出现→15世纪传到欧洲(全盛时期)→17世纪结束)1、背景：(经济)意大利出现资本主义萌芽;地中海工商业发达;(政治)政治分裂使学术环境相对宽松;(思想)教会的精神阻碍;(阶级)正在形成的新兴资产阶级;(社会因素)黑死病;(文化)文学艺术人才辈出;丰富的文化遗产;2、性质：新兴资产阶级文化运动核心：人文主义(核心内容：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福)3、文艺复兴前三杰：薄伽丘《十日谈》;但丁《神曲》;“人文主义之父”彼特拉克4、全盛期：达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》;米开朗琪罗《大卫》;拉斐尔《西斯廷圣母》5、16世纪：(英国)莎士比亚 39部戏剧，代表文艺复兴时期文学最高成就6、影响：①打破中世纪神学的束缚，解放人的思想;②适应资本主义的需要;③为启蒙运动奠定了思想基础;④反封建教会，促成宗教改革出现;⑤为近代自然科学的产生和发展清除思想阻碍。
岳麓书社版高中历史必修三3.15《近代科学技术革命》课件(共49张PPT)
5/14/2019
古人认为生命是怎样起源的？
盘
古 开
世
天 地
界
之
说 — 中国之说 ——神创
女娲造人
—
神
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创
西方之说 ——神创
【科学与神学在生物学上的较量】
达尔文与进化论
（1）代表作： 1859年，《物种起源》； 1871年，《人类的起源》；
1590年，伽利略在意 大利比萨斜塔“两个铁 球同时落地”实验，推 翻亚里士多德“物体落 下的速度和重量成正比” 的学说，纠正1900年 之久的错误结论。伽俐 略开创了实验科学，被 人们称为“近代科学之 父”。
5/14/2019
学以致用
1．（2013·全国新课标卷I文综·28）恩格斯称赞一 位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，
工业化的步伐。
C、推动了新交通工具的出现，加强了各地
的交流和联系。
D、极大的推动了社会生产力的发展，是人类
进入“蒸汽时代”。
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（二）从千年的黑暗到灯火辉煌的新时代 —— 科学的应用
2、爱迪生与电的应用
——第二次工业革命电力时代（“电气时代”） （1）背景：
A、现代工业生产的动力和能源要求
D．深刻揭示了时间和空间的本质属性
相对论
B
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三、达尔文与进化论 ——科学与神学在生物学的战争
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（1）背景 ①文艺复兴以后，基督教神学受到极大的打击 ②启蒙运动使面向实践、崇尚理性的追求蔚然成风
③资产阶级革命和工业革命发生，人们的视野不断扩展，思想更加开 放 ④细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础；
高中历史岳麓版必修三 第15课 《近代科学技术革命》课件
（16——19世纪科学技术的发展）
哥白尼
伽利略
天文学革命
牛顿
物理学革命
法拉第
达尔文
生物学革命
科学理论
科学技术
瓦特
爱迪生
什么是近代科学？
近代科学是在收集材料的基础上，从现 象深入到本质，从经验定律上升为系统的科 学理论。它是建立在观察、试验基础上的实 验科学，并广泛应用数学方法使科学知识日 益精确化；同时发展了以实验事实为根据和 以归纳推理为主要手段的研究方法，确立了 一系列定量的科学定律。
历史上证实牛顿 力学的三件事
பைடு நூலகம்
第一件，用牛顿力学算出 地球的形状象只桔子。古希 腊的亚里士多德认为地球是 个正球体，两千年来人们对 此深信不疑。牛顿却根据他 的力学，说地球是个扁球体， 象只大桔子。此言一出，学 界哗然。地球那么大，牛顿 又从不出远门，他凭什么说 地球有点扁？可是法国科学 家经过三次实地测量，终于 证实了牛顿的看法。用力学 能算出地球的形状，真是个 奇迹。
数学桥又称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座 木桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理设 计建造的，整座桥上没有使用一根钉子，堪称是个 奇迹。后来，好奇的学生把它拆下来，想看个究竟。 谁知拆下容易，恢复难！无论他们用什么方法，就 是恢复不了原样，连校方也无能为力，最后不得不 用钉子固定，才重新将木桥架起来。
一 .近代科学的诞生
伽利略
主要贡献：（1）证明了日心说的正确 （2）创制了天文望远镜，发现了许多星体 （3）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系 的近代科学。 （4）发现了著名的落体定律。 地位：被誉为“近代科学之父” 影响：开辟了天文学的新时代；为牛顿经典力学的 创立奠定基础
岳麓版高中历史必修3第15课近代科学技术革命(共60张PPT)
材料 哥白尼那本不朽著作（《天体运行论》）的出版，他 用这本书（虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时）来向自 然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中 解放出来……科学的发展从此便大踏步前进。 ——恩格斯
哥白尼著作在当时产生了什么影响？
二、近代科学的发展
近代科学技术革命的历程
诞生———— 发展———— 应用
天文学革命
物理学革命
生物学革命
（一）天文学——近代科学的诞生
1、哥白尼（波兰人） （1）主要观点： “太阳中心说” （2）地位：近代天文学的奠基人 （3）评价：从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理
论基础。 （4）局限： 宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是
为达尔文创立进 化论奠定了基础。
科学理论传播的艰难
以上三图是当时宗教人士 为讽刺达尔文所作
我是达尔文的斗犬， 为了自然选择的原理， 我准备接受火刑， 如果必要的话！…… 我正磨利我的牙爪， 以备来保卫这一高贵的 著作——《物种起源》
赫赫胥胥黎黎
1860年6月30日 牛津大辩论
请注意聆听：宗教与科学代
补充： 进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也
产生巨大震动。19世纪末20世纪初，面对中华民族严 重的危亡，中国爱国知识分子纷纷著书翻译，积极宣 传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择、适者生 存”和“优胜劣汰”，以期唤醒国人。他们还把达尔 文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图 存的维新变法运动和资产阶级民主革命。
3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科 学技术进步对社会发展的作用。
【教学重点】
1 理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言； 2认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位； 3蒸气机的发明和电气技术的应用推动社会发展等。
高二历史岳麓版必修3教学教案第六单元第25课现代科学革命
第25课现代科学革命教学设计一、教材分析（一）课标及解读：知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
能够分析它们对现代物理学进步的意义以及对人类思维方式的影响。
（二）本课地位本课的地位：本课为必修三第六专题第一课，主要讲了理论的突破。
理论的突破带动了以电子计算机、原子能、航天技术、生物技术为代表的第三次科技革命，所以具有启下的作用。
本课的特点：本科主要讲述了现代物理学为代表的科学理论的突破，包含了抽象的物理学概念，如相对论、量子理论等深奥知识。
本课的结构：本课主要内容分为三大部分：第一部分教材介绍了19世纪末20世纪初经典物理学无法解释一些新的研究发现，经典物理学出现危机，也就是现代科学革命的背景；第二部分介绍了现代物理学的一大支柱即物理学界出现的崭新的革命性理论——相对论的提出及其意义；第三部分介绍了现代物理学的另一个支柱——量子论的诞生、发展及其意义。
二、学情的分析高二理科班的学生对相对论等内容有一定的接触，但对教材中的抽象概念、深奥的物理知识是很难理解的。
三、教学目标1．知识与能力知道相对论、量子论的提出者及其基本内容；能够分析它们对现代物理学进步的意义以及对人类思维方式的影响。
2．过程与方法阅读了解相对论的基本内容，然后将之与牛顿的经典力学进行比较，从而认识相对论等提出的重要意义。
3．情感态度价值观认识在科学上没有绝对的权威，科学会不断的进步，进而树立创新的意识和精神。
认识科技进步也是一把双刃剑，应用不好会给人类社会带来灾难。
四、本课重难点重点：相对论、量子论的基本内容和影响难点：相对论的内容；相对论与经典力学的关系；分析、评价科技进步的影响五、教学方法以启发式教学为主，多媒体辅助教学。
六、教学过程设计（一）思路：本课教学内容虽然抽象，但知识点较少；在学业水平考试中也是相对偏冷门的知识点。
出发点：一是培养学生学习的兴趣，通过补充材料、图片来帮助学生理解概念，掌握知识，激发学生的求知欲望，进而引发学生学习历史的兴趣。
高中历史 第15课《近代科学技术革命》全套课程教案 岳麓版必修3
第15课《近代科学技术革命》教学设计本课课标要求：1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
[教学过程]导入：西欧从中世纪走向近代的历史也是一个从黑暗走向光明的时代，思想上战胜宗教的黑暗愚昧走向理性光明，现实生活中从千年的黑夜走向灯火光明的科学时代。
（一）、从愚昧的黑暗走向科学的光明（科学与神学的较量）师：（展示奴隶贸易、文艺复兴、造船、航海等生产技术提高、哥白尼、布鲁诺等图片，让学生分析，为什么会出现近代科学？生：（经老师提示学生总结得出）物质基础——资本主义发展、思想基础——文艺复兴、科学条件——科学技术的推动、个人努力——科学家的努力。
一、从哥白尼到伽利略（科学与神学在天文学的较量）师：中世纪人们对地球地位的认识如何？生：地心学说师：接下来发生什么改变？产生怎样的作用？生：波兰天文学家哥白尼通过天文观察和长期测算创立了“日心说”，认为太阳位于宇宙的中心，静止不动，包括地球在内的行星都围绕太阳运转。
哥白尼创立的日心说，不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
师：而哥白尼也成为近代天文学的奠基人。
（演示伽利略的相关历史图片）师：伽利略的贡献有哪些？有何意义？生：贡献：1、发现木星的四颗卫星，为日心学说找到确凿证据；2、自由落体实验（两个铁球同时落地）；3、创制天文望远镜。
意义：1、他开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系和数学表述形式的近代科学，被誉为“近代科学之父”。
2、为牛顿经典力学的创立奠定基础。
（总结）师指导生进行：随着日心学说的提出，给与天主教垄断的极大打击，伽利略用实验事实证明日心学说的正确，并有严密的逻辑体系，使近代科学产生，并从天文学方面战胜神学。
“从此自然科学便开始从神学中解放出来”。
(部编本人教版)最新高中历史 第三单元第15课 近代科学技术革命课时作业 岳麓版必修3【经典练习】
第15课近代科学技术革命一、选择题1．史学界将“日心说”的提出称为“天文学革命”。
“革命”的本质含义是( ) A．标志着近代自然科学的兴起B．提倡唯物主义的科学研究方法C．动摇了宗教神学的理论基础D．使人们对自然现象的认识产生了革命性的变化解析：选C。
“日心说”使得教会的“地心说”受到质疑，从而也就批判了教会关于地球是上帝特地创造出来的假说，也就动摇了教会神学的理论基础。
故选C。
2. 爱因斯坦认为：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
”这主要是因为伽利略( ) A．捍卫哥白尼日心说B．奠定实验科学基础C．发明了天文望远镜D．发现自由落体定律解析：选B。
伽利略的贡献是他在科学研究方面，注重利用数学和实验，他的成就“标志着物理学的真正开端”，选B项。
3．(他的研究成果)为日心说提供了有力的理论支持，使得自然科学的研究最终挣脱了宗教的枷锁，标志着人类科学时代的开始。
这位科学家是( )A．伽利略B．牛顿C．达尔文D．爱因斯坦解析：选B。
据关键信息“日心说”“标志着人类科学时代的开始”联系牛顿经典力学产生的意义可知，选B项。
4. 右图为苹果公司最初的LOGO(牛顿在苹果树下看书)，图片外框写着：“牛顿，一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。
”牛顿的经典力学理论( ) A．首次将人类置于世界和社会的中心地位B．使人类对微观世界的认识取得革命性进步C．深刻揭示了时间和空间的本质属性D．用数学方法精确描述宇宙运行规律解析：选D。
A项为智者学派观点的意义、B项为量子论的影响、C项为相对论的影响，牛顿经典力学理论的形成标志是1687年牛顿在《自然哲学的数学原理》中用数学方法精确描述宇宙运行规律，选D项。
5. 近代世界史上，某书出版后，引起宗教势力恐慌，他们不甘心自己的失败，组织集会大造声势，提出“拯救心灵”，并联合30位英国皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对本书的出版，这本书是( )A．《自然哲学的数学原理》B．《论法的精神》C．《共产党宣言》D．《物种起源》解析：选D。
2021学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第15课近代科学技术革命课件岳麓版必修3
3．恩格斯指出：“他用这本书来向自然方面的教会权威挑战。从 此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地 前进。”文中的他指( A )
A．哥白尼 B．布鲁诺 C．开普勒 D．伽利略
解析：这本书指哥白尼的《天体运行论》。
4．伽利略被称为“近代科学之父”，主要是因为他( D ) A．论证了哥白尼的日心说 B．推翻了亚里士多德的自然观 C．创制了天文望远镜 D．注重实验和实践
三、达尔文与进化论 1．背景 (1)19 世纪以前， 18 神创论 占统治地位。 (2)基督教的上帝造人说成为教会禁锢人们思想的教条。 2．创立：1859 年发表《 19 物种起源 》，建立起以自然选择为基 础的严密的 20 生物进化 理论。 3．发展：1871 年发表《 21 人类的起源 》，进一步论证了人类是 从古猿进化而来的观点。 4．意义：从根本上改变了 19 世纪绝大多数人对 22 人类 和其他 生物在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
第15课 近代科学技术革命
预
随
课
习
堂
后
作
作
作
业
业
业
预基习础作训业练
一、从哥白尼到伽利略 1．哥白尼 (1)背景 ①中世纪末期， 1 地球中心说 在欧洲仍然占据绝对统治地位。 ② 2 观测 技术的进步。 (2)成就：提出了 3 太阳中心说 。 (3)意义 ①改变了那个时代人类对 4 宇宙 的认识。 ②从根本上动摇了欧洲中世纪 5 宗教神学 的理论基础。
10．1879 年，一则新闻传到英国后，伦敦证券交易所的煤气股票 价格狂跌。这则新闻可能是( A )
A．爱迪生发明白炽灯 B．英荷战争爆发 C．西门子发明发电机 D．纽约股市崩盘，引发史上最大金融危机
高二历史必修3(岳麓版)：3-15近代科学技术革命
3．意义 (1) 蒸 汽 机 的 广 泛 应 用 ， 解 决 了 工 业 革 命 的
________的问题。
(2)使__________开始成为主要燃料。 (3)为__________、__________的发展铺平了道路。 (4)极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会 进入__________时代。
岳 麓 版 历 史
必修③
第15课 近代科学技术革命
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
(2)牛顿力学的创立，标志着______________时代
的开始。
(3)牛顿力学和热学引发了以英国____________为 起点的第一次技术革命，使人类社会进入 ____________时代。 (4)牛顿用__________方法精确描述宇宙运行的自
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
岳 麓 版 历 史
必修③
第15课 近代科学技术革命
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
一、从哥白尼到伽利略
1．哥白尼 (1)主张：提出了“__________”。 (2)意义：改变了当时人类对宇宙的认识，而且从
岳 麓 版 历 史
根本上动摇了欧洲中世纪__________的理论基础。
岳 麓 版 历 史
供了丰富的材料。第五，欧洲先进国家保护并奖励科
技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构， 推动了近代科学的创立和发展。 由此可见，科技的进步离不开物质生产的发展、 学术思想的自由、研究手段的进步、国家的重视。
必修③ 第15课 近代科学技术革命
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
岳 麓 技术革命
第3单元 从人文精神之源到科学理性时代
五、爱迪生与电的应用 1．背景
岳麓书社高中历史必修 近代科学技术革命(区一等奖)
第15课《近代科学技术革命》教学设计教学目标知识与技能（1）掌握哥白尼、伽利略在天文学领域取得成就的基本史实。
（2）把握牛顿经典力学的成就及地位。
（3）掌握达尔文进化论的主要内容及影响。
（4）掌握瓦特改良蒸汽机对经济的影响。
（5）理解爱迪生的发明与电的应用的关系。
（6）理解“蒸汽时代’’和“电气时代”到来的历史必然性，和学生一起分析瓦特的新型蒸汽机和电力的应用对社会发展的巨大作用。
过程与方法（1）多媒体电教手段，提供相关图文材料，增强学习的直观性，激活学生学习的兴趣，适当增加信息的含量，有利于概括归纳知识，史论结合。
（2）事先布置给学生一些思考题或教学重点、难点，要求学生课前查找材料，包括图片资料、书籍、音像制品等。
（3）创设问题情境，指导学生结合史料对近代科技革命的必然性和近代科技对社会发展的巨大推动作用进行分析。
情感态度与价值观（1）科技是第一生产力，科学理论需要不断完善。
（2）科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。
（3）人类对客观规律的认识不断深入，科学理论在创新完善。
重点与难点重点理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言；认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。
难点牛顿科学成就的影响。
教学过程导入新课邓小平同志曾经说过，科学技术是第一生产力。
当我们走进世界近代科学的殿堂，便会更深刻地感受到这一结论的伟大之处。
伽利略、牛顿、爱因斯坦……这些在世界科学史上闪耀着璀璨光芒的科学巨匠，以他们伟大的科学发现使人类逐步从农业文明进入工业文明，又从工业文明跨入信息社会的新时代，给整个人类社会带来了广泛而深刻的革命性变化。
同时他们那种敢于坚持真理、不畏强权的科学精神也为我们后人树立了榜样。
近代自然科学都取得了哪些主要成就新课学习探究点1．近代天文学近代自然科学的诞生是以天文学领域的革命为开端的，近代天文学革命是在怎样的背景下进行的呢1、文艺复兴和启蒙运动的兴起解放了人们的思想2、资本主义经济的产生和发展，为自然科学奠定物质基础3、生产力发展和社会发展的需求4、科学家们的个人天赋和不懈努力，在总结前人成果基础上的创新谁堪称科技革命时代的巨人我们应该铭记他们的哪些伟大成就（1）哥白尼展示图片资料，分析哥白尼天文学成就的影响及其局限性。
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科学技术
爱迪生 瓦特
什么是近代科学？
近代科学是在收集材料的基础上，从现象深 入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。它 是建立在观察、试验基础上的实验科学，并广泛应 用数学方法使科学知识日益精确化；同时发展了以 实验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方 法，确立了一系列定量的科学定律。
近代科学技术革命的历程
哥白尼著作在当时产生了什么影响？
岳麓版高中历史必修3第15课近代科学 技术革 命(共6 0张PPT )
岳麓版高中历史必修3第15课近代科学 技术革 命(共6 0张PPT )
二、近代科学的发展
1、牛顿的经典物理学体系
——经典力学体系
材料 哥白尼提出了一个正确的太阳系
结构假说，伽利略以观察事实支持了哥白尼 ……而牛顿把他们所有伟大成就统一起来了，
岳麓版高中历史必修3第15课近代科学 技术革 命(共6 0张PPT )
一、近代科学的诞生
2、伽利略开创近代实验科学 ①天文学：证明 日心说 的正确
贡献： ②物理学：发现 自由落体 定律
影响：为牛顿经典力学的创立奠定了基础
材料 哥白尼那本不朽著作（《天体运行论》）的出版，他 用这本书（虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时）来向自 然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中 解放出来……科学的发展从此便大踏步前进。 ——恩格斯
岳麓版高中历史必修3第15课近代科学 技术革 命(共6 0张PPT )
（二）物理学—— ＿牛顿＿经＿典＿力＿学 ＿
1、主要成就（数学和物理学） （1）数学：微积分的创立。 （（包2）括物在理经学典：力总学结体出系＿万中＿有）＿引＿力＿最定＿辉律煌和！＿牛＿顿＿力＿学三＿定律 （3）代表作：《＿自＿然＿哲＿学＿的＿数＿学＿原＿理＿》＿，建立起一个完 整的力学理论体系。 实现了物理学史上第一次大飞跃
哥白尼 伽利略 牛顿 达尔文 爱迪生
导入：欧洲思想解放的潮流催生了许多 顶天立地的科学巨匠，科学领域的突破又推 动了世界范围内的科技革命。
【课标要求】
1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学 理论发展中的历史地位。
2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起 源问题上产生分歧的根源。
3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科 学技术进步对社会发展的作用。
观察
B、开辟了＿天＿文＿学＿新＿时＿代＿。
C、为＿牛＿顿＿经＿典＿力＿学＿的创立奠定了基础。
伽利略所做的两个铁球同时落地实验
1590年，伽利略在 比萨斜塔上做了“两个 铁球同时落地”的著名 实验，从此推翻了亚里 士多德“物体落地下的 速度和重量成比例”的 学说，纠正了这个持续 了1900年之久的错误结 论。
(1687年)
他不仅回答了物体如何运动的问题，而且
回答了物体按什么规律运动的问题 。
——《世界科学技术史》王鸿生编著思考：
①牛顿最主要的贡献是什么？包括哪些内容？
②为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？
③牛顿的经典力学体系对当时和后世社会的发展产生了
怎样的影响？
岳麓版高中历史必修3第15课近代科学 技术革 命(共6 0张PPT )
④ 观测科到学月的球真表面理凹不凸应不在平，古绘代制圣第一人幅的月蒙面着图 灰尘
⑤的书发现上一去些找天，文现而象应该在实验中和以实验为基
（础2的）地理位论影中响去： 找。
——伽利略
A、开创＿以实验事实＿为＿根＿据＿并研＿有究＿严方＿密＿法逻＿辑：＿体注＿系重的近实代验科和学
被誉为“＿近＿代＿科＿学＿之＿父＿”。
选择题：
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识
2、伽利略（意大利物理学家和天文学家）
（1）主要成就
① 证明了日心说；
② 比萨斜塔实验，推翻亚里士多德学说
③ 创制＿天＿文＿望＿远＿镜＿＿＿；
瓦特 英国 爱迪生 美国
牛顿经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电，科技发明
奠定经典物理学和天 文学的基础
生物学领域掀起一场 划时代革命
蒸汽机成为改造世界 的动力机械
“发明大王”
第15课 近代科学技术革命
（16——19世纪科学技术的发展）
哥白尼
伽利略Leabharlann 天文学革命科学理论
牛顿
法拉第
达尔文
物理学革命
生物学革命
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牛顿故居位于英国伍尔索普领地，1643年的圣诞节，他就 诞生在这座灰白色的石头建筑里。牛顿故居门前有那棵著名的 苹果树，就在这棵树下，牛顿领悟到万有引力。树的下方立着 一方绿色的铜质徽章，那是伊利莎白女王颁发的保护令。
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2、文艺复兴等思想解放运动为近代科技发展 扫清精神障碍
3、资产阶级民主政治的建立为近代科技提供 自由空间
4、科学家群体的不懈努力 5、手段、工具 6、政府政策
二、近代科技成就
科学家 国家 主要成果
地位
哥白尼 波兰 提出太阳中心说 近代天文学的奠基人
伽利略 意大利 开创近代科学 “近代科学之父”
牛顿 英国 达尔文 英国
诞生———— 发展———— 应用
天文学革命
物理学革命
生物学革命
（一）天文学——近代科学的诞生
1、哥白尼（波兰人） （1）主要观点： “太阳中心说” （2）地位：近代天文学的奠基人 （3）评价：从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理
论基础。 （4）局限： 宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是
宇宙中心
【教学重点】
1 理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言； 2认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位； 3蒸气机的发明和电气技术的应用推动社会发展等。
【教学难点】近代科学革命的必然性和科技对社会
发展的作用。
想一想：近代科学迅猛发展的原因是什么？
一、近代科学技术迅猛发展的原因
1、资本主义经济的产生和发展，为自然科学 奠定物质基础
2、牛顿经典力学的影响
海王星和冥王星的发现
①有助于人类解释与预见物理现象，是经典物理学和天 文学的基础，标志人类科学时代的开始。（自然科学角 度，实现了自然科学的第一次理论性大综合） ②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命（生产力和社 会发展角度） ③为启蒙思想和唯物主义哲学奠科学基础（哲学角度）