教育教学质量提升年活动实施方案
“教育教学质量提升年”实施方案
“教育教学质量提升年”实施方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，我的思绪也随之跳跃起来。
教育教学质量提升，这是一个永恒的话题，也是一个充满挑战的命题。
就让我们一起探索这个实施方案吧。
一、总体目标我们的目标是清晰的，那就是通过一系列措施，让教育教学质量在一年内得到显著提升。
这不是一句空话，而是要落到实处。
我们要让学生在课堂上收获更多，让老师在教学中得到成长，让学校在整体上焕发出新的活力。
二、具体措施1.强化师资队伍建设（1）开展教师培训。
定期组织教师参加教育教学研讨会、培训课程，提升教师的教育教学水平。
（2）引进优秀人才。
积极引进具有丰富教育教学经验的优秀教师，提升教师队伍的整体素质。
（3）实施教师激励机制。
设立教学质量奖、优秀教学成果奖等，激发教师的教学热情。
2.优化课程设置课程是教育教学的核心。
我们要优化课程设置，使之更符合学生的需求：（1）调研学生需求。
了解学生的兴趣爱好、学习需求，为课程设置提供依据。
（2）调整课程结构。
增加实践性课程，减少理论性课程，提高课程的实用性。
（3）开发校本课程。
根据学校特色和学生需求，开发具有针对性的校本课程。
3.改进教学方法教学方法是教育教学的途径。
我们要不断改进教学方法，提高教学效果：（1）推广信息技术。
利用现代信息技术，丰富教学手段，提高教学效果。
（2）实施小组合作学习。
鼓励学生开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
（3）开展课外活动。
组织丰富多彩的课外活动，拓展学生的知识面和视野。
4.落实学生评价学生评价是教育教学质量的反馈。
我们要落实学生评价，使之成为教学质量提升的有力保障：（1）完善评价体系。
建立科学、合理的学生评价体系，全面评价学生的学习成绩、综合素质。
（2）加强评价反馈。
及时向教师、学生反馈评价结果，指导教学改进。
（3）关注个体差异。
尊重学生的个体差异，给予个性化的评价和指导。
三、实施步骤1.调研分析阶段（1-3月）（1）组织调研。
了解学校现状，分析教育教学存在的问题。
一中教育教学质量年活动实施方案
一中教育教学质量年活动实施方案1. 活动目标:- 提高学校教学质量水平，培养优秀学生；- 促进教学改革与创新，提升教学效果；- 加强教师教学能力，提升教学水平。
2. 活动内容:2.1 教学改革与创新培训- 邀请教育专家、学术研究者等进行教学改革与创新培训；- 组织教师参加教学实践研讨活动，分享经验和成果；- 设立教学改革创新项目，鼓励教师提交教学改革方案，并给予支持和奖励。
2.2 学生学习能力培养- 开展学生学习技能培训，包括学习方法、时间管理等；- 组织学术竞赛和学科能力展示活动，提高学生学科素养和综合能力；- 设立优秀学生奖励计划，对学习成绩突出的学生给予表彰和奖励。
2.3 教师专业发展- 组织教师参加教育研讨会、学术会议等活动，拓宽教师专业视野；- 设立教师培训计划，提升教师教学能力和教育教学理论素养；- 鼓励教师参与教学研究，发表教育教学论文。
2.4 教学资源建设- 加强教学设施和教学资源的建设，提供良好的教学环境；- 更新教学教材和教学工具，保持教学内容的时新性和质量；- 建立优秀教师资源库，提供丰富的教学案例和资源分享。
3. 活动实施计划:3.1 整体安排- 制定活动实施时间表和计划，明确各项活动的具体时间和流程；- 成立活动组织委员会，负责活动的统筹策划和督导工作。
3.2 具体措施- 在活动前进行宣传推广，向学校全体师生宣传活动目标和重要意义；- 邀请优秀教育专家、学者进行教学改革与创新培训，包括授课、研讨等形式；- 定期组织教师座谈会和研讨活动，推动教师之间的交流和合作；- 设立优秀学生奖励计划，并在年底进行颁奖仪式，将优秀学生树立为榜样；- 提供教师培训课程和教学资源，帮助教师提高自己的教学能力和水平；- 加强学生学习技能培训，开展学习辅导和学术竞赛等活动；- 对活动的实施进行监督和评估，对活动效果进行总结和反馈。
4. 资金支持- 学校根据活动需要，合理调拨经费，保障活动的顺利进行；- 积极争取政府和社会各界的资助和支持，扩大活动的影响力和覆盖面。
教育教学质量提升方案范文（5篇）
教育教学质量提升方案范文一、指导思想学校深入学习和贯彻柳城县教育教学工作会会议精神，认真落实《柳城县____开展____年“教育教学质量提升年”活动实施方案》，以开展“教育教学质量提升年”为载体，以提高教师素质为手段，以提高教育教学质量为核心，深入进行课程改革，规范办学行为，向管理要质量，向课改要质量，努力提高社冲乡小学的办学水平。
二、组织机构为加强领导，确保“教育教学质量提升年”活动顺利实施，并取得成效，经研究，决定成立“教育教学质量提升年”活动领导小组，领导小组成员如下：三、基本情况社冲中心小学本部位于柳城县最南端,距县城约____多公里,学校原为社冲中学校址，学校创办于____年秋，校园总面积____亩,总建筑面积约____M2。
学校五室齐全，各室配备拥有量均达国家级三级标准要求，“普九”各项指标均达到上级要求。
我校下辖____所村完小。
小学1—____年级在校生为____人，学前儿童为____人。
其中社冲中心小学(本部)学前至六年级共有____人。
寄宿的学生有____人。
全乡小学共有公办教师____人，校长、教导主任岗位培训合格率为____%。
全乡小学入学率为____%，完成率为____%，辍学率为零，全乡小学生犯罪率为零。
小学生均校舍面积为____平方米，生均图书____册。
学校布局合理，校园绿化、美化有成效，校容校貌变化大。
小学五室、综合室都达标。
从____以来，小学生毕业率以及行为规范合格率均达到____%。
学校管理民主化、科学化、规范化，教育教学质量有了新的突破。
四、取得成效我校本着“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的思想，以“办负责任的学校，培养负责任的学生，做负责任的教师，造就负责任的公民”为办学宗旨，努力将学校办成学生的“家园、乐园、学园”。
1、寄宿制办学，较好地解决了路远学生上学难问题，巩固了布局调整成果。
2、学校为外出留守儿童提供了一个“新家”，消除了外出务工人员的后顾之忧，弥补了农村家庭和社会教育的缺陷。
提升教育教学质量具体实施方案范文（通用16篇）
提升教育教学质量具体实施方案提升教育教学质量具体实施方案范文（通用16篇）为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的提升教育教学质量具体实施方案范文（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
提升教育教学质量具体实施方案1一、总体要求以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实十九大精神和党的群众路线教育实践活动要求，紧紧围绕xx年上级各部门和县局党组提出的工作目标，以加强基层干部教育培训为重点，把提高干部队伍整体素质和培养不同层次专业人才贯穿于全年教育培训工作的始终，创新培训理念、培训机制和培训方法，不断提高培训能力和培训质量，为充分履行工商职能提供人才保障和智力支持。
二、总体目标(一)抓好思想理论教育、党性教育和职业道德教育。
一是抓好十八大精神的学习贯彻。
二是深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
(二)继续深入开展大规模干部培训。
通过集中脱产培训、网络培训、在岗自学、业务研讨和挂职锻炼等多种教育培训方式，强化基层干部业务培训，提高干部履职能力。
(三)抓好各级领导干部的能力培训。
积极配合自治区工商局的教育培训工作，选派合格干部参加培训，切实提高领导干部党性修养、宗旨意识和科学领导的能力及业务工作水平。
(四)突出基层干部监管执法和服务发展能力的培训。
围绕工商行政管理职能职责，以工商行政管理法律法规和业务知识为主线，以市场监管和依法行政工作中的重点、难点、热点问题为突破点，培养熟悉市场经济规则、精通法律法规、有解决复杂疑难问题能力的专家型人才和紧缺人才。
(五)做好网络培训的组织管理工作。
完成国家工商总局、自治区党委组织部、自治区人社厅、自治区工商局举办的各类公务员网络培训相关组织管理工作。
三、班次安排xx年，我局将继续深入开展岗位练兵业务技能培训，力争使我局干部的政治素质、业务素质和作风素质能够进一步巩固和提高，打造一支高素质的专业化干部队伍。
提升教育教学质量的实施方案
提升教育教学质量的实施方案提升教育教学质量的实施方案（精选9篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的提升教育教学质量的实施方案（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
提升教育教学质量的实施方案1为进一步推进我校内涵发展、质量提升战略的实施，不断巩固本科教学工作在全校工作中的中心地位，学校拟于20XX年5月5日至6月6日开展第二届“教学质量提升月”活动。
现提出如下实施方案。
一、指导思想围绕立德树人的根本任务，坚持“深化改革、强化发展、优化保障”的建设思路，主动适应社会需求，自觉遵循高等教育规律，采取有效举措，重点聚焦内涵建设，全面提高本科教学质量。
二、总体目标通过开展“教学质量提升月”活动，对各项本科教学质量工程项目建设情况，以及本学期各学院（部）基本教学运行情况进行检查，以检查促建设、促发展。
以视频课程建设为抓手，大力推动教学方式改革，加快学校本科教学资源的网络化、信息化，为学生自主学习提供更为便捷有效的途径。
进一步加强师生交流，努力形成教师主动关心学生，学生主动求教的优良教风、学风。
三、组织领导为确保“教学质量提升月”活动顺利进行，学校成立“教学质量提升月”工作领导小组。
组长：副组长：成员：领导小组的工作任务是统筹协调“教学质量提升月”的各项活动，指导学院的活动方案，检查活动的进展情况，总结活动的实施成效。
四、工作内容与时间安排“教学质量提升月”活动拟分三个阶段进行：（一）宣传发动阶段（5月5日——5月9日）1、召开教学委员会会议。
深入贯彻《南京财经大学关于全面提高人才培养质量的实施意见》精神，按照学校20XX年教学工作要点要求，结合学校“十二五”发展规划与建设目标，召开学校教学委员会会议，全面布置“教学质量提升月”各项活动。
提升年活动方案(实用3篇)
提升年活动方案（实用3篇）1.提升年活动方案第1篇一、指导思想：认真落实市教育局关于教学质量月活动的指示精神，以科学发展观为指导，进一步加强教学管理，打造高效课堂，提高教学质量。
突出教学中心地位，强化教学管理，全面启动我校教学质量月活动，扎实推进教学质量建设，加快提升办学水平进程，切实形成抓教学，比质量的浓厚氛围，为全面提高我校教育教学质量而努力奋斗。
二、活动主题：打造高效课堂，提高教学质量三、活动时间：xx年10月四、活动专班：1、领导专班组长：成员：2、指导专班组长：成员：五、活动内容：1、学校、教务室研讨制定教学质量月活动实施方案。
2、活动动员。
召开全体教师会，宣传启动教学质量月活动。
3、组织课堂教学大练兵活动。
4、听课、评课、议课、说课、教学反思及资料归档。
5、优质课评选。
6、活动总结。
六、活动要求：1、加强领导职责。
严格按本方案开展活动，做到教学质量月活动的有效性，较强的操作性，评选的公正性。
2、结合校本教研，确定符合本班实际的教研子课题。
3、依照《桃岭小学规范教学行为工作方案》指导要求，确定教学内容，认真开展集体备课。
做到备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、作业要“精”。
4、全体教师要以质量立校、质量兴校、质量强校为己任，树立危机意识、品牌意识、发展意识,优化课堂秩序、规范教学行为，创建优良教风，提高教学质量，要求在各项评比中有出色表现。
5、认真做好活动总结，树立典型，推广经验，整改不足。
6、执教教师在活动结束后及时上交本次课堂教学活动全套资料。
以便学校归档。
七、实施步骤：1、宣传发动阶段：教务室具体负责制定活动方案，并组织全体教师认真学习，吃透精神。
2、活动开展阶段：展开教学开放活动;以教研组为单位展开上课、观课、议课活动。
3、活动展示阶段：利用校内橱窗向社会展示质量月活动成果。
4、总结反馈阶段：全面进行总结经验，物化成果，表彰先进。
2.提升年活动方案第2篇一、活动名称：全国旅游服务质量提升年二、时间：20xx年（20xx年11月到12月进行前期准备，20xx年1月进行总结）。
教育系统开展“提升质量年”活动实施方案
教育系统开展“提升质量年”活动实施方案教育系统的“提升质量年”活动实施方案一、背景和目的近年来，随着社会的快速发展和教育的普及，人们对教育质量的要求也越来越高。
为了进一步提升我国的教育质量，适应社会发展的需求，教育系统决定开展“提升质量年”活动。
该活动的目的是通过加强对教育质量的重视和管理，促进教育质量的全面提升，为每个学生提供更好的教育服务。
二、活动主题和主要任务主题：提升教育质量，建设优质教育体系主要任务：1. 加强教育质量监测和评估，发现问题并采取相应措施进行改进。
2. 提高教师的教学能力和素质，为学生提供高质量的教学服务。
3. 提升学生的综合素质和能力，培养他们成为有社会责任感和创新能力的人才。
4. 加强学校管理，提高学校组织和运行的效率和效果。
5. 推动教育改革，加强与社会的紧密联系，为学生提供更好的实践机会。
三、活动实施方案1. 加强教育质量监测和评估（1）建立完善的教育质量监测和评估体系，明确监测指标和评估标准。
（2）定期对学校、教师和学生进行教育质量评估，发现问题并进行分析研究。
（3）根据评估结果，采取相应的改进措施，提升教育质量。
2. 提高教师的教学能力和素质（1）加强教师培训，提升教师的教学技能和素质。
（2）建立教师教学资料库，分享教学经验和教学资源。
（3）定期组织教师交流和教学观摩活动，促进教学互动和经验分享。
3. 提升学生的综合素质和能力（1）推行素质教育，培养学生的综合素质和能力。
（2）加强学生能力培养，包括科学素养、创新能力、社会责任感等。
（3）开展丰富多彩的课外活动，为学生提供更广阔的发展空间。
4. 加强学校管理（1）优化学校组织架构，提高学校管理效率。
（2）建立健全的学校管理制度和规章制度，规范学校运行。
（3）加强与家长的沟通，建立良好的家校关系，共同关注学生的发展。
5. 推动教育改革（1）积极探索教育改革的新模式和新途径。
（2）加强与社会各界的合作，为学生提供更多的实践机会。
2024年教育系统开展“提升质量年”活动实施方案
2024年教育系统开展“提升质量年”活动实施方案____年教育系统开展“提升质量年”活动实施方案一、活动背景和目标____年是教育系统提升质量的关键一年。
通过开展“提升质量年”活动，旨在进一步提高教育系统的质量水平，建立和完善教育质量保障体系，增强教育系统的综合竞争力。
具体目标如下：1. 提高教育教学质量，确保教育的公平性和质量的稳定提升。
2. 建立和完善教育质量评估和监测机制，提供科学依据和数据支持。
3. 加强教师队伍建设，提升教师专业能力和教育教学水平。
4. 深化教育改革，推动教育创新发展，适应社会需求和人才培养要求。
5. 加大投入力度，改善教育设施和条件，提升学生学习环境和体验。
二、活动策划和组织活动策划和组织分两个层面进行，分别是中央和地方两级。
中央层面：1. 建立“提升质量年”活动策划组，负责统筹协调活动的策划和组织工作。
2. 制定活动方案，确定活动的主题、目标和重点任务，明确各方责任。
3. 指导各地制定具体实施方案，提供政策支持和指导。
4. 组织开展各类培训和研讨活动，提高干部教师的素质和能力。
地方层面：1. 成立“提升质量年”活动领导小组，负责组织和协调本地教育系统的活动。
2. 制定本地区的活动计划和具体实施方案。
3. 组织开展各类宣传活动，提高公众对教育质量提升工作的认知和关注度。
4. 组织开展各类培训和研讨活动，提高教师和学生的能力和素质。
三、活动内容和重点任务1. 提高教育教学质量，确保教育的公平性和质量的稳定提升。
（1）加强课程建设，完善课程体系，提升课程质量和适应性。
（2）优化教育教学方法，推广现代教育技术手段的应用。
（3）加强学生评价体系建设，鼓励多元评价和个性发展。
2. 建立和完善教育质量评估和监测机制，提供科学依据和数据支持。
（1）制定和完善教育质量评估标准和指标体系。
（2）建立教育质量监测和评估机构，开展定期的教育质量评估工作。
（3）利用科技手段提升评估和监测效率，建立数据分析和信息共享平台。
中学教育教学质量提升年活动实施方案
中学教育教学质量提升年活动实施方案一、方案背景随着社会经济日新月异的发展，教育改革也在不断深化，这让我们的中学教育面临了一系列新的挑战和机遇。
大家都在思考，怎么才能提高中学的教学质量，毕竟这是所有教育工作者、学生和家长共同关心的问题。
为了更好地适应这些新的教育需求，提升学生的综合素养和创新能力，我们特意制定了这个方案，期望通过一系列系统性的措施，来全面提升中学教育的质量。
二、目标与范围1. 目标本方案的主要目标是：- 帮助教师在专业发展上更进一步，提升他们的教学能力。
- 激发学生的学习兴趣，努力提高他们的学习成绩和综合素质。
- 优化课程设置以及教学评价机制，以提升整体的教学质量。
- 加强家校之间的合作，促进学生的全面发展。
2. 范围此方案适用范围涵盖了全校的教师、学生和家长，具体来说包括：- 教师的培训与发展- 课程改革及教学方法- 学生的评价与反馈机制- 家校合作及沟通机制三、现状分析1. 教师专业素养通过问卷调查和访谈，我们发现教师在教学方法、课程设计和学生管理方面存在一些不足，尤其是在信息技术的应用和创新教育理念上。
2. 学生学习情况虽然学生的学习成绩整体上升，但他们在自主学习能力和创新思维方面还比较欠缺，课堂参与度和学习兴趣也普遍不高。
3. 家校沟通家长与学校之间的沟通机制还不够完善，很多家长对学校的教育目标和教学方法的了解都不够深入。
四、实施步骤与操作指南1. 教师培训与发展1.1 定期培训- 频率：每个学期至少要进行一次专业培训，重点围绕教学方法、信息技术应用和心理辅导等内容。
- 内容：我们会邀请教育专家来进行讲座，同时也会组织教师参加外部的培训和研讨会。
1.2 教学观摩- 安排：每个月组织教师进行课堂观摩，大家互相学习一些好的教学方法。
- 反馈：观摩结束后进行讨论，分享各自的经验和不足之处。
2. 课程改革与教学方法2.1 课程设置- 评估现有课程：通过问卷和教师座谈会收集大家对课程设置的意见，然后进行评估与优化。
教育质量提升年活动实施方案
教育质量提升年活动实施方案教育质量提升年活动实施方案范文（精选5篇）教育质量提升年活动实施方案范文（精选5篇）1近几年来，我乡教育质量整体稳中有升，但与“人民满意的教育”仍存在较大距离。
为了实现我乡教育质量新跨越，把我乡教育办成真正意义上的人民满意教育，结合这次省厅、市县局开展“提升质量年”的活动要求，我乡教育系统拟从今年4月份开始至年底结束全面开展“提升质量年”活动，现提出如下实施方案：一、指导思想和总体目标指导思想：以科学发展观为指导，围绕，坚持以提高“五率”为目标，以提升教育质量为中心，牢固树立以质量求发展、以质量促发展、以质量检验发展的意识，努力提高教育工作质量，办人民满意的教育。
总体目标：认真分析我乡教育工作质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系。
既立足当前，又着眼长远，使“提升质量年”活动成为全乡教育质量深入调研的过程，促进教育质量全面提升的过程，探索建立教育质量长效机制的过程。
二、主要内容1、提升学校德育工作质量。
坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
坚持全员育人、全面育人、全过程育人，加强德育工作队伍建设，充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。
构建中小学有效衔接的德育体系，加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育XX县情乡情教育，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
2、提升课堂教育教学质量。
把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。
向四十五分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。
深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。
注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考，自由探索的良好环境。
教学质量提升年活动实施方案（通用12篇）
教学质量提升年活动实施方案（通用12篇）教学质量提升年活动实施方案篇1质量是教育永恒的主题，是教育的生命线。
为落实上级精神，实施“质量提升工程”，推动学校科学发展，全面提升我校教育教学质量，切实结合我校实际，特制定本活动实施方案。
一、指导思想以科学发展观统领教育工作全局，以开展“教学质量提升”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质和落实教学常规管理为保障，全面推进素质教育，促进我校教育教学质量持续、均衡、快速发展。
二、组织领导组长：副组长：成员：组长负责全校“教学质量提升”活动全面协调、监控工作；副组长制定活动实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作；成员负责本校活动的具体实施，认真操作，努力使我校教育教学质量再上一个新台阶。
三、主要工作目标1．强化教学工作的中心地位，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，各处室明确职能职责，提高教学管理效益，以促进教学质量的提高。
2、强化教学管理，加强对教学常规的过程检查与督导，落实奖惩和激励机制，加强考核，奖优罚劣。
3、以课堂为主渠道，提高教学质量。
打造高效课堂，创新教学理念、教学方法和教学模式，提高课堂教学效率和学生学习质量，全面实施素质教育。
4、开展教研活动，加强教研组建设，深入开展课题研究，发挥群体优势，使各科教研活动开展丰富有效，促进共研共享、共同成长。
四、工作措施：（一）加强教学常规管理，保持良好的教育教学秩序1、加强课程管理，提高课程实施水平。
严格按照课程计划，开齐科目、开足课时、开好课程，加强校本、综合实践、及音体美等课程的开发与管理。
教导处严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。
2、健全教学常规管理制度，促进教学工作规范化。
（1）细化教育教学环节的基本要求。
严格备课、上课、作业管理。
每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划。
坚持先周备课，加强集体备课，倡导集体备课与个人备课相结合。
教育教学质量提升活动实施方案（精选5篇）
教育教学质量提升活动实施方案（精选5篇）教育教学质量提升活动实施方案1一、指导思想：认真贯彻党的教育方针政策，切实以教育教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂改革，围绕“素质教育进课堂”、“向45分钟要质量”这一目标，以课堂为阵地，以教学研究为中心，以教育教学视导为契机，狠抓教育质量。
二、工作目标：1、提高教师课堂教学水平，优化课堂教学模式。
2、提高教师备课、说课、评课水平和教学科研水平。
3、提高教师运用多媒体教学的能力。
4、提升教师驾驭教材的能力。
5、培养年青教师，进行校本培训。
：三、活动时间：xx年10月——11月。
四、领导小组；组长：副组长：组员：五、活动内容：1、活动动员。
利用10月初教师例会进行动员。
2、量化考核。
规范班主任量化工作考评、严肃教职工出勤考评。
3、10月份月考及学科质量分析4、开展第二课堂，成立学科兴趣小组，举办各学科竟赛，激发学生学科兴趣。
5、以教研组为单位，开展学科的优质示范课，每学科不少于1人，同时积极准备好上市教学比武的历史、地理两堂说课。
六、活动要求：1、各教研组要认真对待此次活动，全体教师必须积极参与，并能运用现代化教具。
2、各教研组要相应制定好本组活动方案，及时整理好各类资料并上交。
3、领导小组成员作好榜样，做好策划、督导、参与各环节。
4、第二课堂要有活动的计划、记录、材料、评价总结。
并整理成册。
5、活动安排的内容必须逐一不折不扣地完成，由教导室负责。
教育教学质量提升活动实施方案2一、指导思想以“xx省义务教育教学质量提高工程实施意见”以及“监利县义务教育教学质量月活动方案”为指导，结合上车湾镇教管组3月20日干部会议精神和下发的《上车湾镇20xx年4月份教育教学质量月活动方案》，以整体提升我校教师队伍素质为目标，以集体备课为抓手，通过示范课、公开课、评课议课、专题讲座等形式，努力探索高效课堂构建的基本教学模式，扎扎实实地实施教学质量提高工程。
二、组织领导总顾问：xxx组长：xxx副组长：xxx组员：xxx三、活动时间20xx年4月1日——20xx年4月30日四、活动安排通过召开上车小学3月份教师月例会，传达教管组3月20日会议精神，结合教管组下发的《上车湾镇教管组20xx年春季开学工作检查情况通报》开展教师常规工作自查，集中学习《上车湾镇教学管理常规实施细则》和《上车湾镇20xx年4月份教育教学质量月活动方案》，制定与布置我校四月份教学教研活动，以开展教育教学质量月系列活动为契机，探索我校构建高效课堂之路。
提高教育教学质量的实施方案（三篇）
提高教育教学质量的实施方案为了认真贯彻落实教育工作会议精神，强化教育教学过程管理，积极推进课程改革，扎实开展教育教学活动，全面提高我校教育教学质量，建立优良学风，提升办学形象，达成培养目标，在新的形势下着力提高教育教学质量，根据我校实际，制定本方案。
一、____领导组长：副组长：成员：要求：1、小组成员要做好学校的指导和服务，要帮助分析原因，落实整改，力求提高教学质量。
同时要做好学校的参谋，发现问题要及时探讨，交流，群策群力，共同提高。
2、建立督查制度。
以“中心校—学校—教研组—教师”为主线，层层要做好督促指导工作。
二、工作目标以科学发展为指导，实事求是，紧密联系我校校情、学情，结合自身教学特点，深入教学现状，总结教学得失，研究教学策略，制订有效措施，积极探索出一条适合我校发展，能全面提高教学质量的新路子。
三、实施原则1、人人参与原则。
全体师生都要充分认识到提高教学质量的重要性，积极参与到此次活动中来，要不安于现状，勇于开拓创新。
2、求真务实原则。
发扬求真务实精神，立足于校情、班情、学情，抓实质，求实效，避免流于形式。
四、具体措施(一)不断更新教育理念，牢固树立质量意识。
结合我校的实际，广泛深入开展教育思想、教育理念的大讨论，使“教学为中心”、“质量是生命”的教育理念深入每个教师的灵魂，使“教育要面向全体学生”的教育观形成共识。
加强对教师进行师德教育，树立敬业勤业、无私奉献的典型，确立面向全体学生，不让一个学生掉队的思想，让“打好基础，因材施教，自主发展，各展其长，人人可以成才”的思想深入人心。
(二)加强教师队伍建设，提高教书育人的水平。
1、学校采取自学与____学习相结合的的方式，强化新课程、新理念的学习。
以教研组为单位，并____教师互相听课、学习、交流、反思，讨论。
2、积极____教师参加各级各类培训、各级教研活动，回校后要以汇报课或专题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果和有效做法。
教育系统开展“提升质量年”活动实施方案
教育系统开展“提升质量年”活动实施方案
一、背景分析
我国教育发展进入到了提质增效的新时期，教育现代化的进程日益加快。
为了进一步增强全民族的综合素质和创新能力，不断提升教育的质量，促进教育事业的发展，教育部决定开展“提升质量年”活动。
这一活动将在全国范围内展开，旨在推动教育发展，提高教育水平，为实现国家建设现代化强国的宏伟目标做出积极贡献。
二、活动目标
1. 提高教育质量，实现全面素质教育；
2. 增强教育教学的创新能力，促进教育事业的良性发展；
3. 提升全社会的教育意识，打造教育强国；
4. 推动教育改革，建设现代化教育体系。
三、活动内容
1. 深化教育改革，优化教育资源配置；
2. 加强教师队伍建设，提高教学质量；
3. 推进教育信息化，提升教学效果；
4. 强化学生综合素质培养，促进学生成长；
5. 加强学校管理，提升教育质量。
四、活动措施
1. 制定政策文件，明确责任分工；
2. 加大财政投入，完善教育设施；
3. 落实教育教学改革，推广教育先进经验；
4. 加强教育评估监督，提高教育教学效果；
5. 强化学校管理，提升教育服务水平。
五、活动保障
1. 成立领导小组，统一领导协调；
2. 建立专门机构，实施具体工作任务；
3. 加强组织宣传，提升社会参与度；
4. 建立评估机制，监督活动实施；
5. 加强督导检查，及时发现并解决问题。
六、活动效果
通过“提升质量年”活动的开展，我国教育质量将得到显著提高，学生综合素质将得到提升，教育教学水平将得到提高，教育事业将迈上新台阶，促进教育现代化的建设，为国家发展做出更大的贡献。
小学教学质量提升年实施方案
小学教学质量提升年实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，一支笔、一张纸，一切准备就绪。
此刻，我思绪泉涌，关于小学教学质量提升年的实施方案，就这样自然而然地流淌出来。
一、明确目标1.提升教学质量，确保学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面全面发展。
2.培养学生自主学习、合作学习、创新学习的能力，为学生的终身发展奠定基础。
3.建立健全教学质量监测与评价体系，确保教学质量持续提升。
二、工作重点1.优化课程设置，确保课程内容的科学性、系统性和连贯性。
2.强化师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3.改革教学方法，激发学生学习兴趣。
4.落实教学常规，提高课堂教学效率。
5.开展课外活动，丰富学生校园生活。
三、具体措施1.优化课程设置（1）合理调整课程结构，增加实践活动和选修课程。
（2）注重学科之间的整合，提高课程综合性和实践性。
（3）根据学生年龄特点和兴趣，设置特色课程。
2.强化师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教育教学能力。
（2）实施教师激励机制，激发教师工作积极性。
（3）开展教师教育教学研究，促进教师专业发展。
3.改革教学方法（1）运用信息技术手段，提高课堂教学效果。
（2）引导学生自主学习，培养学生的学习兴趣。
（3）创新评价方式，注重学生综合素质评价。
4.落实教学常规（1）制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。
（2）加强课堂管理，提高课堂教学效率。
（3）开展教学质量监测，及时发现问题并整改。
5.开展课外活动（1）举办各类学科竞赛，激发学生学习兴趣。
（2）开展社会实践，提高学生综合素质。
四、实施步骤1.第一阶段：准备阶段（1-3个月）（1）组织教师学习相关政策，明确工作目标。
（2）开展师资培训，提高教师教育教学水平。
（3）制定教学计划，调整课程设置。
2.第二阶段：实施阶段（4-10个月）（1）加强课堂教学改革，提高教学质量。
（2）落实教学常规，确保教学效果。
（3）开展课外活动，丰富学生校园生活。
（2）完善教学质量监测与评价体系。
学校教育质量提升工作方案范文(精选10篇)
学校教育质量提升工作方案范文（精选10篇）学校教育质量提升工作方案1一、指导思想：坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，结合《辉县市教育局德育工作要点》，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。
二、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“优秀班集体”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：（一）、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。
要继续认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德建设，学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）、以“日有善念，月有善行”活动为载体，狠抓学生行为习惯养成教育加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
全面提升教育教学质量实施方案(优秀8篇)
全面提升教育教学质量实施方案(优秀8篇)全面提升教育教学质量实施方案篇一一、指导思想以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，深化教育改革；创导并实践以夯实学生“双基”为核心，培养学生的创新精神与实践能力为重点，奠基学生终身学习的整体能力为目标的教学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。
二、工作目标1、以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。
2、加强校本培训，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。
3、实施青年教师培养工程，通过”蓝青结对”等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，进一步培养校、区、市级名师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
4、在英语、音乐、科学、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。
5、强化质量意识，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，切实减轻学生的课业负担。
三、具体工作：（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质1、组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。
要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
本学期重点学习《新课程评价操作与案例》一书的第二章。
2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
本学期计划外请一些特级教师、专家来校举行一次专题研讨会，让教师与专家名师进行互动式的对话，真正实现理念的刷新、行为的改变。
教育教学质量提升方案范文（五篇）
教育教学质量提升方案范文质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。
为全面贯彻全国和省、市教育工作会议精神，落实国家中长期教育发展规划纲要，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强和改进学校教育教学工作，我局根据滁州市教育局统一布署，决定在全市开展“教学质量提升年”活动。
具体方案如下：一、指导思想按照____的要求，引导学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平和出名师、育英才。
建立健全质量保障体系，完善以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制，全面提升各级各类学校的教学质量，办人民满意的教育。
二、总体目标通过开展教学质量提升年活动，强化全市教育系统各校领导教学为本的意识，认真分析各校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使我市中小学办学水平，尤其是农村中小学办学水平得到明显提高，全面提升全体学生的素质和人民对教育的满意度。
三、工作内容(一)完善制度，加强学校教学常规管理。
以加强学校教学常规管理为重点，坚持向管理要质量，进一步提高全市中小学管理水平。
健全管理制度，落实管理责任，以规范管理保障和促进教学质量提升。
转变教育行政部门管理方式，完善决策、执行、监督机制，形成“管、办、评”分离的新型现代管理机制。
转变学校管理方式，强化服务意识，树立以人为本的学校管理思想，全心全意为教师服务、为教学服务、为学生服务、为学习服务。
优化学校内部管理，走“内涵式”发展道路，切实改变我市中小学校内部管理不平衡的状况，不断提高学校的整体办学水平和办学效益，努力为教师和学生创设良好的工作、学习环境。
逐步完善校长队伍管理机制，建立校长队伍“人才库”，加强中小学校长任职资格培训和提高培训，评选奖励优秀校长，建设一支高素质的中小学校长队伍。
教育教学质量提升活动方案（精选19篇）
教育教学质量提升活动方案教育教学质量提升活动方案（精选19篇）为了确定活动的圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么你有了解过活动方案吗？以下是小编帮大家整理的教育教学质量提升活动方案（精选19篇），希望能够帮助到大家。
教育教学质量提升活动方案篇1本学期我校以《自治区基础教育学校综合管理质量工程实施方案》和市教育局“五项工程”为指导，以稳步提高课堂教学效率和教学质量为目标，以“五条禁令”和“五项工程”的落实为抓手，立足我校教育发展的实际，坚持以人为本的教育理念，加大工作力度，狠抓重点工作的落实，以求真、务实、创新的工作作风，全面提高教学质量。
今年是我校实现三年发展规划最关键的一年，学校面临的就是如何提高教育教学质量，办让家长和社会满意的学校，扩大知名度，向名校目标迈进。
具体做法如下：一、教育教学质量提高工程活动领导小组：组长：副组长：成员：二、教学常规管理工作狠抓不懈。
常规做好、细节抓严、过程抓实是我校领导抓教学工作始终如一坚持的方法。
开学初教务处安排各学科教师制定教学计划、教研计划、校本培训计划和网络教研计划，修改了课堂教学管理的相关规定，进一步对教师候课、上课、批改作业等教学的每个环节做了严格要求。
加强住宿生晚自习辅导工作，结合教育局下发的教育行风“五条禁令”，学校结合实际制定学校行风工作要求和《教学质量管理办法》。
做到严谨治学，为形成良好的教风打下坚实的基础。
以人为本，实行民主管理。
建立完整科学的教学常规管理规章制度，提高制度的执行力和实效性。
制度管理能使工作有序进行，但要发挥教师潜在的能动性则要靠学校灵活富有人情化的管理。
我校领导本着服务学校、服务学生、服务教师的管理理念精心做好各自所负责的工作，心系学校的发展。
尊重和赏识教师，放大每位教师的优点、让每位教师感受到自己在学校很重要，有用武之地。
教育质量提升年实施方案
教育质量提升年实施方案教育质量提升年实施方案（精选6篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的教育质量提升年实施方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教育质量提升年实施方案1教育教学是学校工作的中心，提升质量又是教育教学这个中心工作的中心。
基于市直学校现状，市教育局明确2016年为市直教育“质量提升年”，因此学校必须牢固树立“质量立校”意识，真正把工作重心集中到抓教育教学质量上来。
一、指导思想遵循教育规律，贯彻教育方针，执行教育规范，推进改革创新；一心一意抓质量，聚精会神谋发展；提升质量的主导因素是人；提升质量的关键举措是实行精致化科学管理；提升质量的重要保障是严格督查和有效考核。
二、努力目标1.德育工作有针对性、有特色、有实效。
2.本届高二学业水平测试合格率90%以上。
3.本届高三高考成绩同比上升。
4.创建成“党建工作示范校”。
5.创建成“教科研先进学校”。
6.创建成“艺术特色学校”。
7.创建成“国际生态绿旗荣誉学校”。
8.争创“精致化管理先进学校”、“教育质量进步奖”和“教育改革创新奖”等奖项。
9.国家级课题“智慧课堂与幸福教育实践研究”结题。
10.学生对教师教学态度、效果的满意度比上年度提升2个百分点以上。
11.争取年终考评继续为“优秀”等级。
三、工作举措1.组织学习和研讨，提高认识，达成共识。
2.加强组织领导，成立学校推进“质量提升年”工作领导小组，下设考核办公室。
3.细化分解目标，层层落实现任，与各责任部门和个人签定目标责任状。
4.保证德育为先，切实把德育工作渗透于学校各项工作之中。
5.加强干部队伍、班主任队伍和教师队伍建设，修定出台“三级骨干教师”培养与考核要求，并对原有骨干教师进行考核。
6.修定集体备课流程和要求，完善集体备课制度。
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四古小学2009年年度总结
一、千方百计改善办学条件，营造良好的环境
千方百计改善教学环境，注重社会办学，赢得社会群众广泛的支持。
四古小学本身特别穷，根本拿不出什么资金来改善办学条件。
校长利用“六一”儿童节活动这一机会，与村委商量，取得群众的支持和捐赠，一次捐给学校饮水机七台，约三千余元，磁性黑板七块，二千七百元。
另外，装修教师会议室，购置会议桌各一套，添置会议桌和办公桌椅共用去资金一万八千余元。
对学校教学楼屋面进行了维修花去经费二千余元。
还从有限的经费中节约开支，还去老帐一万余元。
同时解决了教师饮水难题，安装了自来水用去资金三千多元。
以上共花去资金三万八千余元。
学校环境得以改善。
全体师生都有一个比较舒服的环境工作和学习，学校的环境面貌得到了大改观。
二、注重教师队伍建设
教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。
教师队伍建设关系到学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。
要想抓出成效，必须抓师德修养和业务能力。
本年度，学校做到了“三先”，即“管理先管人、管人先管心、管心先知心”，为了提高教师的业务能力和理论水平，对教师进行了基本功能训练，并以教学反思和案例分析为重点开展活动。
学校以“如何提高学生的学习兴趣”为主题，为教师如何有效教学注入了新的理念。
教师在学习中提高，在反思研究中成长。
三、注重德育实教
学校德育工作非常重要，学校把德育工作放在了首要位置，且力求实效。
学校始终认为教会学生做人是为学生的一生负责。
对于小学生来讲，活动是最有效的途径，也是育人的载体。
学校定期开展相关活动。
如上、下期的都要对学生进行德育工作教育，三月份开展献爱心、送温暖活动，五月份开展学雷锋活动，“六一”庆祝活动，十月份开展爱国主义教育活动。
平时每周升旗仪式时利用国旗下的讲话时间，有计划地对小学生进行道德教育。
四、狠抓教育教学质量
学校始终以课改为中心，以质量求生存、求发展的理念。
本年头，学校开展
了课改会议来研究教育教学工作，集体讨论如何备课，如何上好课，取得了显著的成效。
同时学校引导教师借鉴外地经验，派人去娄底听课，学习先进教学经验，收到了良好的效果。
另外，本校开展相应的教学活动，鼓励教师吸收别人之长，补自己之短。
学校引导教师相互听课，展开讨论，引起大家的借鉴和注意。
并发挥了教师相互学习，相互讨论的作用，取得了良好的效果。
学校引导教师组织学生开展知识竞赛活动（如语文、数学、作文、书法、绘画等）。
并组织了严密的考试，每期的期中和期末考试各考一次，各年级各科任老师都对考试作出了详细的总结，并且收到了理想的效果。
由于全校师生的共同努力，我校学生在全镇的统考中成绩居中上水平。
五、树立安全意识
学校狠抓学生安全工作，首先学校制定了安全工作计划，要求各班主任老师定期对学生进行安全工作宣讲，学校结合实际情况，利用课间操时间向学生讲安全知识。
对各安全隐患进行排查，加高了教学楼护栏杆。
由于学校的重视，本校未发生一起安全事故。
六、存在的问题
⑴学校管理不够科学，手段单一。
⑵教师学生缺乏主动性。
⑶周边安全隐患无法排除。
⑷督查工作比较欠缺。
刘亦庐
2010年1月11日。