中考物理力学计算题解题思路和方法
中考物理力学题解析重点题型解题方法
中考物理力学题解析重点题型解题方法物理力学是中考物理科目中的重要内容之一，也是许多学生感到困惑的一部分。
在中考中，力学题型通常包括如下几种：平抛运动、简单的力的分解、弹簧力、杠杆和滑坡问题。
本文将针对这些重点题型逐一进行解析，并分享一些解题方法。
一、平抛运动平抛运动是指一个物体在水平方向上匀速运动的同时，以一定的初速度在竖直方向上进行自由落体运动。
在解决这类题型时，需要明确的是这个运动过程是由水平速度和竖直速度共同决定的。
解题方法：1. 分解速度：将平抛运动分解成水平和竖直两个方向上的运动，通过分析竖直方向的自由落体运动和水平方向上的匀速运动，得出所求的物理量。
2. 利用公式：运用自由落体运动和匀速运动的公式进行求解。
例如，对于自由落体运动，可以利用公式 s = 0.5*g*t^2，其中 s 为竖直方向上的位移，g 为重力加速度，t 为时间。
3. 注意单位转换：在计算中，要注意将题目给出的单位转换成国际单位制（SI制）进行计算，以保证结果的准确性。
二、力的分解力的分解是指将一个力拆解成两个或多个力的合力。
在解决这类题型时，需要根据题目给出的条件，找出合适的方法将力分解成所需的力。
解题方法：1. 牛顿第二定律：利用牛顿第二定律 F = ma 可以分析出力所产生的效果，并进而分解出所需的力。
例如，对于一个斜面上的物体，可以分解出平行和垂直于斜面的力，通过计算得到所求的力。
2. 利用几何图形：若题目给出的情景可以用几何图形表示，可以通过几何图形的性质将力分解成所需的力。
例如，对于一条绳子悬挂的物体，可以通过分析绳子的张力和重力的关系，求得所需力的大小。
三、弹簧力弹簧力是指物体与弹簧之间产生的作用力，其大小与弹簧的伸长或压缩成正比。
在解决这类题型时，需要明确弹簧力的特点及相关公式。
解题方法：1. 弹簧的胡克定律：弹簧的伸长或压缩与所受到的外力成正比。
根据胡克定律 F = kx，其中 F 为弹簧力的大小，k 为弹簧的劲度系数，x为弹簧的伸长或压缩量。
押计算题12：力学计算题(压轴)(原卷版)--备战2024年中考物理
押计算题12：力学计算题从最近三年的中考试卷分析，目前只有广东省卷和深圳卷才考查计算题，并且计算题难度都不大。
深圳卷2021年和2023年均考查的是关于杠杆的计算，广东卷2021年和2022年考察的功及其计算，2022年考察的是固体的压强计算，预测今年广东省卷和深圳卷均有较大概率考察浮力与压强的相关计算。
秘籍1：怎样解压强大小的计算问题1.求解压强大小的解答步骤：(1)分析题意，确定F 的值和S 的值，当物体放在水平面上时，F=G=mg ；(2)根据公式SF=P 求解即可，特别注意的是对受力面积的判断，受力面积应是两个相互挤压的物体的实际接触面积。
2.注意事项当用压强公式SF=P 进行计算时应注意：一是压力F 的大小和受力面积S 的大小不能弄错，这是计算的关键；二是单位问题要重视，S 的单位用“m 2”时得出压强的单位才是“Pa ”.秘籍2：怎样解液体压强大小计算问题(1)在判断液体内部压强的大小时，要抓住“液体的密度”与“液体的深度”两个因素来分析。
在深度相同时，比较密度的大小来确定压强的大小；在密度相同时，比较深度的大小来确定压强的大小。
(2)利用公式p=ρgh 计算液体内部压强时，准确判断h 的大小是关键，h 是指自由液面到所求压强处的竖直高度。
另外，计算时要注意公式中各物理量的单位应统一。
(3)公式p=ρgh 中的h 是指从液面到某点的垂直距离，如图所示，A 点的深度h=30cm=0.3m ，B 点的深度h₂=40cm=0.4m ，C 点的深度h₂=50cm=0.5m 。
秘籍3：怎样解阿基米德原理的应用问题(1)阿基米德原理说明了浮力的三要素：浮力作用在浸入液体中的物体上，浮力的方向是竖直向上的，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
(2)公式F 浮=G 排=ρ液gV 排，其中V 排表示物体排开液体的体积。
当物体浸没在液体中时，V 排=V 物;当物体只有一部分浸入液体中时，V 排<V 物。
初中物理力学解题技巧归纳
初中物理力学解题技巧归纳初中物理力学是学生学习物理的重要内容之一，其中包含了力学的基本概念、物体的运动以及受力与平衡等内容。
解题是学习物理的重要环节之一，下面将针对初中物理力学解题技巧进行归纳总结，以帮助学生更好地应对力学解题。
一、理解基本概念和公式在解题之前，首先需要对力学的基本概念有所理解，如力、质量、速度、加速度等。
同时也要熟悉与之相关的公式，例如力的计算公式 F=ma，速度的计算公式v=s/t，加速度的计算公式 a=(v-u)/t等。
只有深刻理解这些基本概念和公式，才能在解题过程中运用自如。
二、注意物体受力情况在解题过程中，要注意物体所受的力的情况。
常见的物体受力包括重力、弹力、摩擦力等，需要正确分析物体所受的力的方向和大小。
对于平衡问题，要明确物体所受的各个方向力的合力为零，进而运用力的平衡条件进行解题。
三、合理运用图示和示意图初中物理力学解题中，我们常常会用到图示和示意图来理清思路。
通过绘制物体所受的力的方向、大小等，有助于理解问题和找出解题的关键点。
图示和示意图可以帮助我们更清晰地分析力的作用和物体的运动情况。
四、关注题目中的关键信息在解题过程中，要仔细阅读题目，关注题目中的关键信息。
这些信息可能涉及到物体的质量、速度、加速度等，也可能涉及到物体之间的相对运动关系。
只有准确理解了题目中的关键信息，才能进行有针对性的解题。
五、灵活运用物理定律和公式初中物理力学解题中，物理定律和公式是解题的基石。
在解题时，我们要熟练运用牛顿第二定律、动能守恒定律、动量守恒定律等物理定律，结合问题中的已知条件进行推导和计算。
对于特定类型的题目，还可以利用一些常见的物理公式进行计算，例如位移公式、功率公式等。
六、注意数值的单位和精度在解题过程中，要格外注意数值的单位和精度。
特别是在进行计算时，要确保始终使用统一的单位进行计算，以避免单位转换错误。
同时，对于题目中给出的数值，也要注意保留合适的小数位数，避免计算误差。
掌握初中物理中的力学知识点解题技巧
掌握初中物理中的力学知识点解题技巧力学知识点解题技巧物理是一门探究物质、能量与运动之间关系的科学，而力学则是物理学的一个重要分支。
初中物理中的力学知识点是建立后续物理学习的基础，也是学生面临的第一个较为复杂的物理内容。
因此，掌握初中物理中的力学知识点解题技巧对于学生来说至关重要。
本文将介绍一些在初中力学解题过程中常用的技巧和方法，帮助学生更好地应对力学问题。
1.力学问题的分类在初中物理中，力学问题可以分为平抛运动、自由落体运动、斜抛运动、匀速直线运动、匀变速直线运动等多种类型。
针对不同类型的问题，我们可以采用相应的方法进行解答。
2.画图法画图法是解决力学问题最基本的方法之一。
在面对给定的力学问题时，首先要根据题目描述画出清晰的示意图。
图中需要标注出所有已知量和未知量，并合理选择坐标轴。
通过画图，可以更加直观地理解问题的本质，便于后续解题过程的展开。
3.运用公式初中物理力学部分涉及到许多公式，例如平均速度公式、加速度公式、位移公式等。
熟练掌握这些公式，并能够根据问题给出的条件正确地运用，是解答力学问题的关键。
在解题过程中，要注意区分瞬时值和平均值，并根据需要进行相应的转换。
4.运用等效原理等效原理在初中物理中的力学问题中经常被应用。
等效原理指的是将多个力或多个物体进行合并，得到一个与之等效的单一力或单一物体，使得问题的求解变得更加简单。
例如，多个力的合成、多个物体的计算等可以通过等效原理来进行简化。
5.应用牛顿第一定律和第二定律牛顿的第一定律也称为惯性定律，指出物体在力的作用下保持静止或匀速运动的状态。
牛顿的第二定律则描述了物体的加速度与作用力之间的关系。
在初中力学问题中，利用这两个定律能够解答许多常见问题。
同时，要注意将题目中的数据转化为标准单位，如米、千克、秒等。
6.利用重力加速度地球表面上的物体，受到的重力大小与物体质量成正比，与物体的位置无关。
这个比例系数称为重力加速度，通常用 g 表示。
初中物理力学题解题步骤汇总
初中物理力学题解题步骤汇总物理是一门研究物质运动和力的科学，力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律以及受力情况。
初中物理力学题是学习力学知识的重要途径，通过解题可以帮助学生加深对力学知识的理解与掌握。
本文将对初中物理力学题解题步骤进行汇总，以帮助学生更好地解决力学题。
步骤一：分析题目首先，我们需要仔细阅读题目，理解题目所给的物理场景和问题要求。
在分析题目时，关键是确定题目中涉及到的物理概念和找出已知条件以及求解要求。
这对于后面的解题过程非常关键，因为只有明确题目要求，我们才能有针对性地思考解题方法。
步骤二：建立坐标轴建立坐标轴是解决物体运动问题的关键步骤之一。
根据题目给出的物理场景，选择合适的坐标轴方向和原点位置，规定坐标轴的正方向。
通常情况下，我们可以选择重力方向为y轴方向，物体运动方向为x轴方向，并选择合适的原点位置。
步骤三：列出已知条件和需求在解题过程中，将已知条件和求解要求清晰地列出来是非常重要的。
已知条件是我们解题的起点，它为我们提供了解决问题的线索；求解要求明确了我们要找到的最终答案。
通过将已知条件和求解要求有机地结合起来，我们可以更加有条理地进行下一步的计算和推理。
步骤四：应用物理定律和公式在力学题中，我们通常需要应用一些物理定律和公式来解决问题。
这些定律和公式包括牛顿第二定律、运动的三大运动方程、动量定理等。
根据已知条件和求解要求，选择合适的物理定律和公式，并进行运算和推导。
在进行计算时，需要注意单位的统一，以及在计算过程中是否需要考虑空气阻力等因素。
步骤五：简化问题有时，物理力学问题可能比较复杂，涉及到很多变量和因素。
为了简化问题，我们可以通过一些假设和近似的方法来将复杂问题简化为更容易解决的问题。
例如，我们可以假设摩擦力忽略不计，或者将物体看作质点等。
这样可以有效地简化问题，使我们更方便地进行计算和推导。
步骤六：解方程并求解在物理力学问题中，解方程是非常常见的求解方法。
中考物理计算题解题方法全攻略力学专题.力学综合计算题
专题2.7 力学综合计算题一、解决力学体系内综合计算题需要用到的公式 1.根t s v =可求路程vt s =和时间vs t = 2．重力的计算公式：G =m g ，（式中g 是重力与质量的比值：g=9.8 N /k g ，在粗略计算时也可取g =10N /k g ）；重力跟质量成正比。
3.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
4．压强公式S F p =， 导出公式 pS F =和PFS = 5.液体压强计算：gh p ρ=，（ρ是液体密度，单位是kg/m 3；g=9.8 N/kg ；h 是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m ）6.浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
7.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）阿基米德原理公式：排液排浮gV G F ρ==8.计算浮力方法有：(1)秤量法：F 浮= G- F 拉 (G 是物体受到重力，F 拉是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F 浮=F 向上-F 向下(3)阿基米德原理：排液排浮gV G F ρ== (4)平衡法：F 浮=G 物 (适合漂浮、悬浮)9.杠杆平衡的条件:F 1L 1=F 2L 2 。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
10.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用 几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一，即F ＝G /n11.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的 距离(s) 的乘积。
功的公式：W =F s ；单位：W →焦(J)；F →牛顿(N)；s →米(m)。
(1焦=1牛·米). 12.功率(P)：单位时间(t )里完成的功(W)，叫功率。
知识回顾计算公式：tWP =。
单位：P →瓦特(w)；W →焦(J)；t →秒(s)。
掌握初中物理中的力学中的运动与速度解题技巧攻略
掌握初中物理中的力学中的运动与速度解题技巧攻略在初中物理学习的过程中，力学是一个非常重要的内容。
而在力学中，运动与速度解题是我们必须要掌握的技巧。
本文将为大家介绍一些掌握初中物理中的力学中的运动与速度解题技巧攻略。
1. 概念理解篇在解题之前，我们首先需要对运动与速度的概念有一个清晰的理解。
- 运动是指物体在空间位置随时间的变化，分为匀速运动和变速运动。
- 速度是物体在单位时间内的位移量，可以分为瞬时速度和平均速度。
2. 运动速度计算篇在运动与速度解题中，最基本的是计算速度。
下面介绍几种常见的速度计算方法：- 平均速度计算：平均速度 = 总位移 / 总时间。
当物体在不同时间段内有不同速度时，可以将其分段计算，最后求平均值。
- 瞬时速度计算：瞬时速度是在某一瞬间物体的速度，可以通过物体的位移与时间的关系来计算。
当时间间隔非常小的时候，位移就等于瞬时速度。
- 相对速度计算：相对速度是指两个物体之间的相对移动速度。
在计算相对速度时，需要考虑物体的运动方向和速度的正负。
3. 运动图像分析篇解题中，有时候我们会遇到运动图像，通过分析运动图像可以更好地理解和解题。
- 位移-时间图像：位移在纵轴，时间在横轴，通过图像的斜率可以判断物体的速度，斜率越大说明速度越大。
- 速度-时间图像：速度在纵轴，时间在横轴，通过图像的面积可以判断物体的位移，面积越大说明位移越大。
4. 运动规律应用篇在解题过程中，我们还需要了解一些经典的运动规律，例如匀速运动规律、加速运动规律等。
- 对于匀速运动，我们可以使用匀速运动规律来计算物体的位移、速度和时间的关系。
- 对于加速运动，我们需要使用加速度的概念，并结合运动方程来计算物体的运动情况。
5. 典型题型分析篇最后，我们来分析一些典型的运动与速度解题题型，帮助大家更好地应对考试或者作业。
- 位移、速度和时间之间的关系求解题：通过已知条件，利用相关公式计算所求。
- 多段运动综合解题：将整段运动分成若干个小段，根据每个小段的运动情况分别计算，最后求和。
初中物理力学计算题解题技巧
初中物理力学计算题解题技巧初中物理力学计算题是考察学生对物理知识的掌握和应用，常常涉及到力的大小、方向和作用时间等多个因素，需要学生具备一定的数学基础和物理常识。
下面是一些解题技巧，可供学生参考：1. 确定所求物理量在做物理计算题时，首先要明确题目中所给的信息和要求求解的物理量，比如求力的大小、物体加速度、动能等。
并且要注意单位一致性，以保证计算结果正确。
2. 绘制力的作用图在解决物理计算题时，我们可以根据已知信息绘制力的作用图，可让问题更加清晰明了。
例如，对于牛顿第二定律题目，可以画出物体所受力的方向和大小，再用加速度表达式计算出物体的加速度；对于摩擦力问题，可以把物体所受的重力和摩擦力一起画出，再根据牛顿第二定律求解出加速度等。
3. 理清题意关系在解决物理计算题时，需要理清各个物理量之间的关系，比如重力和加速度、力和作用时间等，这些关系可以通过公式表达出来，然后代入已知信息，求解未知物理量。
4. 关注角度大小在解决物理计算题时，要注意角度的大小，这是影响力大小的一个因素。
如果问题中涉及到斜面、倾斜物体等角度问题，需要用三角函数计算出其大小，以确定答案的正确性。
5. 特别注意单位换算在计算物理题时，必须确定物理量的单位，并且注意单位换算，以保证计算结果的准确性。
例如，在计算力和功的问题中，常常需要将牛顿和焦耳等单位进行转换，因此在计算中一定要特别注意单位换算。
通过以上技巧，可以帮助学生更好地掌握初中物理力学计算题的解题方法和技巧，提高解题的效率和准确性。
同时，也可以让学生进一步深入了解物理知识，为之后的学习奠定扎实的基础。
中考物理力学学习方法归纳
中考物理力学学习方法归纳物理是一门基础科学，力学是物理学的基础，对于初中学生来说，理解和掌握力学的概念和原理非常重要。
下面将介绍一些中考物理力学学习的方法和技巧。
一、理解基本概念和公式力学的学习离不开基本概念和公式的理解与记忆。
首先，要掌握质点、力、速度、加速度等基本概念的定义，明确它们之间的关系。
然后，要记住一些常用的力学公式，例如“速度=位移/时间”，“加速度=（末速度-初速度）/时间”，等等。
这样能够帮助学生更好地理解和运用相关的力学原理。
二、掌握力学原理三、注意力学思维方法力学问题解答过程中，需要有一定的逻辑思维和计算能力。
在解题时，可以采用“问题分析—关键词提取—列出已知量和未知量—选择合适的公式—计算求解”的方法。
首先，仔细分析题目，提取出问题的关键词，帮助理解问题和确定要解决的问题。
然后，通过问题分析，列出已知量和未知量，再选择合适的公式进行计算求解。
最后，进行计算必要的数值计算，回答问题。
四、多做习题和解析题力学是一门实践性很强的学科，掌握力学的关键在于多做习题和解析题。
通过做习题和解析题，可以帮助学生巩固和应用所学的力学知识。
在解题过程中，可以尝试不同的方法和思路，寻找解题的突破口。
同时，也要注重解题的思路和方法的总结，提高解题的速度和准确性。
五、复习和总结六、参加实验和实践活动力学是一门实践性的科学，通过实验和实践活动，可以加深对力学原理的理解和掌握。
在学习力学时，可以参加学校或社区举办的物理实验活动，亲自进行实验操作。
通过实验，可以验证力学原理，培养学生动手实践的能力，提高学生对力学的理解和兴趣。
七、注重思维能力培养力学学习不仅仅是记住公式和解题技巧，在解决力学问题时，还需要一定的思维能力。
可以通过开展一些思维训练活动，帮助学生培养思维能力。
例如，可以引导学生进行逻辑思考、分析问题、查漏补缺等，培养学生的思维能力、问题解决能力和创新能力。
综上所述，中考物理力学学习方法主要包括理解基本概念和公式、掌握力学原理、注意力学思维方法、多做习题和解析题、复习和总结、参加实验和实践活动、注重思维能力培养等。
2020年中考物理重难点专练25计算专题一力学综合计算-热点题型含解析
热点题型专练重难点25 综合计算题（一）——力学综合计算【解题思路】一、力学计算主要有：1.速度；2.固体产生的压强；3.液体产生的压强；4.浮力；5.功；6.功率；7.机械效率。
力学综合计算题就是这些基本的计算中的几类题的有机综合。
最常见的组合是：压强+浮力；浮力+杠杆；浮力+滑轮组：浮力+密度+压强；功+功率+机械效率。
所以力学综合计算基本上是以“浮力”为核心的组合，我们称为“浮力+”吧。
由于浮力计算公式多，情况复杂，所以很多同学感到解题困难。
二、解题思路：其实，复杂的问题都是由简单的问题有机组合而成。
我们要先学好每一种基本题型的计算，然后分析题目中的主次与关键突破口，对题目进行分解。
把“综合题”分解为一个个相对简单的单项计算题，问题就简单了。
例1.（2019广东省）如图所示，质量为960kg、的石材A放在水平地面上，利用滑轮组水平拉动A，使其在20s的时间内匀速向墙靠近了4m，水平拉力F=500N，不计绳、滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦，g取10N/kg。
求：（1）A对水平地面的压强；（2）A在运动过程中受到摩擦力的大小：（3）拉力F的功率．【答案】（1）A对水平地面的压强是1.92×104Pa （2）A在运动过程中受到摩擦力的大小是1000N （3）拉力F的功率是200W【简析】本题涉及摩擦、滑轮组、压强、机械功率等，是比较多的单项计算组合了。
我们仔细分析发现，这些单项之间的相关性不强，所以将它们分成对应的三个单项问题即可求解。
（1）求A对水平地面的压强。
这是“固体产生的压强”单项计算。
公式p=F/S。
只要找到F和S，代入公式计算即可。
“A放在水平地面上”，所以A对地面的压力等于自身的重力：F=G=mg=960kg×10N/kg=9.6×103N。
“底面积为0.5m2”，告诉了受力面积S=0.5 m2。
因此P=F/S=9.6×103N/0.5m2=1.92×104Pa。
中考物理力学解题方法
中考物理力学解题方法力学是初中物理的重点，由于力学知识具有相互联系、相互渗透的特点．因此，力学综合题对同学们的能力有较高的要求，通常作为压轴题出现在中考题中，题型主要是计算题，辅以少量的填空题、选择题，常用的解题方法有以下几种一. 概念辨析法概念辨析法就是以物理概念、物理规律作为标准来衡量、辨析试题所给条件的作用和相互联系、从而得出结论的方法二、假设法假设法就是对物理现象、物理条件、物理过程或物理结果事先作出假设，一般假设为理想状态或特殊情况，然后利用物理概念、规律等知识，作出推理、分析、演算直至得出结论三、等效法等效法就是当我们所研究的物理现象、规律，其某一方面跟另一简单的物理现象、规律效果相同时，用简单的物理模型代替复杂的模型，并保证物理意义、物理规律、作用效果不变的方法四、整体法所谓整体法，就是指思考物理问题时，不拘于问题的局部特征，而是着眼于问题的整体结构，通过对问题全面认真考察，从客观上理解和认识问题的本质，挖掘和发现整体结构中问题的关键点，抓住问题的内在规律，从而使问题得以解决的思维方法．五、比例法在应用定律、公式来解决实际物理问题时，常会遇见某些物理量保持不变(或相等) ，因而只需要研究其中两个物理量之间关系的问题．这时常依据物理定律、公式，利用物理现象中保持不变(或相等) 的量，将其他已知量与未知量建立比例关系，这种利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法．六、综合法综合法是一种逆向思维方法，就是从要求的结论或结果人手，分析所求结论或结果所需的条件．题意是否给出，若条件不足，则应先求解条件的不足部分，如此推导，直到与题意所给条件完全联系起来构成一个解题的整体过程．除上述几种常用的方法外还有探索法、估算法、排除法等，这里不再一一述．在解答力学综合题时，到底采用哪种方法，要根据具体问题而定，有时要把几种方法有机结合起来、【例1】(江西省) 一个1O N的物体，在水平拉力的作用下做匀速直线运动，3 S内移动了15札物体与地面摩擦阻力是2 N，求：(1)拉力功率；(2)上述条件下，物体匀速运动了10 s，拉力做的功．分析：功等于作用在物体上的力和力的方向上物体移动距离的乘积，w=FS．功率是反映做功快慢的物理量，定义为单位时间(1 s)内物体所做的功．当物体做匀速直线运动时，速度大小、方向始终保持不变，且物体此时应受平衡力的作用，因此水平拉力大小等于物体所受到的摩擦阻力，则拉力大小可知．最后利用相关公式去求得结果．启示：概念辨析法突出了对物理概念的正确理解、各概念及概念间的联系，在解题时要注意各个物理概念的因果关系，不要被表面现象所迷惑．运用该方法解题时应做到：(1)认真读题，仔细审题，明确各条件所涉及的物理概念．(2)将已知、所求的相关概念联系起来分析物理过程，正确求解结果．【例2】(长沙市) 质量相等的两个实心小球A和B ，已知它们的密度之比P^：P 日一1：2，现将A 、B 放入盛有足够多水的容器中，当A 、B 两球静止时，水对A 、B 两球的浮力之比为8：5，则p^=kg ／rn3，P 日=kg ／．——分析：判断A 、B 两球在水中静止时的浮沉情况是解决问题的关键．不妨把两求可能出现的浮沉情况者进行假设，进行计算并与题目所给的条件进行比较，再作出正确的判断．启示：判断静止在液体中物体的浮沉情况是解决浮力问题的关键，对这类问题通常可假设物体是浮或沉，把问题简化，根据有关知识分析推理，就容易得出正确的结论．【例3】(山西省) 实心正方体木块(不吸水) 漂浮在水面上，此时浸入水中的体积为600 c (g取 N ／kg) 求：(1)木块受到的浮力；(2)木块上放置一个重4 N的铁块，静止后木块上表面刚好与水面相平，木块的密度是多大?(3)木块上放置铁块后与未放铁块相比，木块下表面受到水的压强增大多少?分析：这道题的第(1)问由阿基米德原理可直接求出．第(2)问中，木块的重力可由第(1)问浮力的大小及漂浮条件得到，再由m 一导可求出质量，所以，求木块密度的关键是要求出木块的体积．比较简单的方法是注意解题条件的等效变换，即放置在木块上铁块的重力G 姨大小恰好等于木块增加的浮力的大小△F}≠，因而可求出增加的△ }就是木块原来露出水面的体积，最后得到木块的总体积，木块的密度．第(3)问中，同样的道理，木块底部增加的压力△F 就是△F 浮，再由压强公式p ：，就可求出增大的压强了启示：这是一道压强与浮力的综合题，按常规解法很繁琐．若利用解题务件的等效变换，解题方法就显得简捷多了．可见，寻找等效变换关系是利用等效法解题的关键．【例41 (辽宁省) 一实心塑料块漂浮在水面上时，排开水的体积是300 cm3，塑料块的质量是多大? 当在塑料块上放置一个重2 N的砝码后，塑料块刚好没入水中，问此时塑料块受到的浮力是多大? 塑料块的密度是多大?(g取10 N／kg)分析：对于两个物体(或两个以上) 的连接体在液体中的浮沉的问题求解的方法较多，将这些物体视为整体进行分析和研究是一种较好的方法．启示：此题用常规解法，就比较繁琐，且容易出错．用整体法解则简捷明了，从解答该题的过程中可发现用整体法解题的基本思路是分析条件、揭示关系、分散问题、整体处理、查找依据、准确表达【例5：1 (重庆市) 甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其中底面积分别为s 甲：40 cm2、s 一30 cm 2，高度之比^甲：^ 一3：2，密度之比。
中考易错题系列之物理篇常见力学题解题技巧梳理
中考易错题系列之物理篇常见力学题解题技巧梳理中考易错题系列之物理篇常见力学题解题技巧梳理物理力学是中考中经常考察的一个重要知识点，但是由于力学涉及的概念较多且需要深入理解，所以很多学生在解题时容易出错。
为了帮助大家更好地掌握常见力学题型的解题技巧，本文将针对中考易错题系列之物理篇进行解析和梳理，希望能对同学们的备考有所帮助。
一、速度和加速度问题速度和加速度是物理力学中最常见的两个概念，也是容易混淆的地方。
在解题时，我们需要明确两个概念的含义和计算方法。
1. 速度的计算方法：速度是一个矢量量，由大小和方向构成。
计算速度时，需要知道物体运动的位移和时间，通过位移除以时间即可求得速度。
例如，若一个物体在5秒内的位移为20米，则其速度为20/5=4米/秒。
2. 加速度的计算方法：加速度是速度的变化率，也是一个矢量量。
计算加速度时，需要知道物体的速度变化量和时间的变化量，通过速度变化量除以时间的变化量即可求得加速度。
例如，若一个物体的速度在10秒内由10米/秒增加到30米/秒，则其加速度为(30-10)/(10-0)=2米/秒²。
在解题过程中，我们需要注意速度和加速度的方向是否一致。
如果速度和加速度的方向一致，物体的速度会逐渐增大；如果速度和加速度的方向相反，物体的速度会逐渐减小。
掌握了这些基本概念和计算方法，我们就能更好地解答涉及速度和加速度的题目了。
二、等效力和平衡问题在力学问题中，等效力和平衡是常见的题型，解答这类题目需要理解等效力和力的平衡状况。
1. 等效力的概念：等效力是指多个力的合力，它们具有相同或相反的方向，可以用一个力的大小和方向来代替多个力的作用。
当多个力共同作用于一个物体时，它们可能会产生合力，这个合力就是等效力。
等效力的大小等于多个力的矢量和。
2. 力的平衡：力的平衡是指物体受力的合力为零，物体处于力的平衡状态。
力的平衡可以分为静力平衡和动力平衡两种情况。
静力平衡是指物体处于静止状态，合力为零；动力平衡是指物体以匀速直线运动，合力为零。
中考物理力学部分综合答题技巧
中考物理力学部分综合答题技巧1如下图，一个质量为60 kg，底面积为0.1m2的物体，经过滑轮组在25N拉力作用下做匀速直线运动，物体遭到的滑动摩擦力为物重的0.1倍求：(1)在图上作出物体对水平空中的压力的表示图(2)物体所受的重力是多少?(3)物体运动时对水平空中的压强是多少?(4)该滑轮组的机械效率是多少?2.底面积为0.4m2的大木箱原放在水平空中上，现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端，整个进程用时10s，木箱重400N，人重600N，人对木箱的推力为75N，斜面长为4m，斜面高为0.5m，求：(1)木箱对水平空中的压力 (2)木箱沿斜面向上的速度(3)人对木箱做的有用功 (4)这种状况下的机械效率3.某公寓楼高40m，完成此修建需求浇注钢筋混凝土10 4m3,还需求其它修建资料3.5104t，(混凝土的密度为2.5103kg/m3)(1)要从空中向楼顶提供自来水，加压设备至少需求给水施加多大的压强?(2)假定每天把120m3的水从空中送到楼顶，每天至少对水做多少功?(3)测量说明，该楼的地基所接受的压强不得超越1.2106pa，假定房基与空中的接触面积为1103m2，那么此大楼另外添加的装饰资料，各种设备等物质及进出大楼的人员总质量不得超越多少?圆柱体浸入深度h(cm)00.61.21.82.43.03.64.24.86测力计示数F(N)32.852.702.552.42.42.42.42.42.44.有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装有水的圆柱形烧杯进程中(如下图)，观察弹簧测力计的示数变化如下表所示试依据表中所给条件求：(1)当圆柱体浸入深度为0.3m时其底部所受的压强(2)圆柱体的质量(3)圆柱体的密度自重15t载重20t汽车轮个数10每个轮胎与空中的接触面积0.05m25.汽车是我们熟习的交通工具，一些单位为了降低运营本钱肆意超载，形成路面损坏。
某种型号运输车的局部参数如下表，求：(1)假定该车车厢内装有12m3的沙子，请你经过计算回答，汽车能否超载?此时汽车对水平路面的压强多大?(沙 =2.51.03kg/m3) (2)沙场到修建工地的距离为180km，当该车满载时，以140kw的功率正常行驶，能否在2h内从沙场到修建工地?(车遭到的阻力为车重的0.02倍)。
初中物理力学常见题型解析解题技巧助你熟练应对
初中物理力学常见题型解析解题技巧助你熟练应对物理力学是初中物理中的重要内容之一，不仅是学习物理基础知识的基础，也是培养学生科学思维和解决问题能力的重要途径。
在学习物理力学的过程中，我们经常会遇到各种各样的题目，下面就对初中物理力学常见题型进行解析，并给出解题技巧，以助你熟练应对。
一、力的计算题型1. 力的合成与分解题这类题目常常涉及到力的平衡或不平衡状态，我们需要通过计算合力或分解力来解决问题。
解题时，我们首先要明确物体受到的力的方向和大小，然后通过向量相加减或分解力的方法求解。
例如：如图所示，在水平地面上，两个人同时用力拉同一物体，一个人向右施加 10N 的力，另一个人向左施加的力为 6N，求合力的大小和方向。
解析：我们可以将题目中所给的力向右的看作正向量，向左的看作负向量。
所以合力的大小为 10N - 6N = 4N，方向为向右。
2. 杠杆平衡题杠杆平衡题是力矩平衡的应用，通过杠杆原理和力矩的计算，我们可以解决这类题目。
在解题时，我们首先要明确杠杆的平衡点和物体所受力的大小和方向，然后根据力矩的定义和方程进行计算。
例如：如图所示，一个质量为 2kg 的物体放在杠杆的左端，杠杆的左侧长度为 1m，右侧长度为 2m，求在杠杆平衡时，右侧所需的支撑力大小。
解析：根据力矩的平衡条件，我们可以得到：1m * 2kg * g = 2m * F，其中 g 为重力加速度。
通过计算，我们可得 F = 10N。
二、运动学题型1. 平抛运动题平抛运动题是初中物理中较为典型的问题之一，解决这类问题需要了解运动物体在水平方向和竖直方向的运动情况。
我们可以通过分解速度和加速度的方法，求解物体水平位移、竖直位移、飞行时间、最大高度等问题。
例如：一个物体以 10m/s 的初速度与 30°的发射角度进行平抛，求物体的飞行时间和最大高度。
解析：对于平抛物体的运动，我们可以将速度分解成水平方向和竖直方向两个分量。
水平方向的速度不变，竖直方向的速度逐秒减小 g = 9.8m/s²。
2022中考物理压轴题及答案四(力学)
2022中考物理压轴题及答案四(力学)解力学方法:(1)整体隔离受力分析方法(2)压轴计算题时，通常会出现一套机械的多种状态，一定是先对各个不同状态做受力分析再列平衡方程〔牛顿第一定律以及杠杆平衡条件〕。
列出平衡方程之后可能出现两种情况：(3)能够步步求解的问题〔即条件比较多，能求出相关的一些力的大小，然后由平衡方程可以找到一个突破口，然后求出各个力〕(4)有比例关系，需要通过一个共同的未知量来表示比例量，然后得到这个共同未知量的一个方程，从而解出这个未知量。
解出这个未知量之后再通过不同状态的平衡等式可解出其他物理量〔通常这个共同的未知量为G D 〕例如：【大兴2022二模】如图25所示为一种蓄水箱的放水装置，AOB 是以O 点为转轴的轻质杠杆，AO 呈水平状态，如图A 、O 两点间距离为40cm ， B 、O 两点间距离为20cm ，且OB 与水平面夹角为60°。
A 点正下方的Q 是一个轻质、横截面积为100cm 2的盖板〔盖板恰好能堵住出水口〕，它通过细绳与杠杆的A 端相连。
在水箱右侧的水平工作台上，有一质量为60kg 的人通过滑轮组拉动系在B 点呈竖直状态的绳子，从而可以控制水是否能从出水口流出。
假设水箱中水深为50cm ，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F 1，工作台对人的支持力为N 1；假设水箱中水深为100cm ，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F 2，工作台对人的支持力为N 2。
N 1与N 2之比为9：7，盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上，取g=10N/kg 。
求：〔1〕动滑轮所受的重力〔2〕F 1：F 2〔3〕当水位至少到达多高时，人无法拉起盖板。
（1）注1：当遇到浮力问题时要注意，由于在平衡等式里会多出一个浮力，如果浮力或由容易算出那么同上去求解；如果浮力未知那么可能会多给一个机械效率等条件，此时条件的应用一定要注意，尽量消掉浮力，留下D D 。
初中物理力学问题解题技巧总结
初中物理力学问题解题技巧总结力学是物理学中的一个重要分支，研究物体的运动及受力情况。
在初中物理学习中，力学是一个基础且重要的知识点。
解决力学问题需要一定的思维方法和技巧，下面将总结一些初中物理力学问题解题的技巧，希望能够对同学们的学习有所帮助。
1. 了解常见符号和单位在力学中，常见的符号和单位是非常重要的。
同学们需要熟悉常见的符号，如力的符号F、速度的符号v、加速度的符号a等。
此外，还需要了解国际单位制中的单位，如力的单位牛顿N、速度的单位米每秒m/s、加速度的单位米每二次方秒m/s²等。
熟悉这些常见的符号和单位将有助于我们更好地理解和解决力学问题。
2. 确定问题所涉及的力和物体在解决力学问题时，首先要明确问题所涉及的力和物体。
分析问题中的物体及其受到的力是解题的第一步。
通过画图或者列出明确的物体和力的列表，可以帮助我们更好地理解问题的情况。
3. 采用平衡法和分解力的方法平衡法和分解力是解决力学问题的常用方法。
当问题要求求解物体受力平衡的情况时，可以采用平衡法，即使合力为零，如重力与支持力平衡的情况。
通过分析合力为零的情况，可以找到问题的解。
另外，分解力也是解决力学问题的常用技巧之一。
如果物体受到多个力的作用，我们可以将力分解为多个方向上的力，然后分别计算各个方向上的力的结果。
这样可以简化问题的计算，并且更容易理清思路。
4. 使用牛顿第一定律和第二定律牛顿三大定律是力学问题求解的重要原理。
牛顿第一定律指出，物体在没有外力作用下，将保持静止或匀速直线运动。
如果问题中提到物体处于静止或匀速运动的状态，可以利用这个定律简化问题的求解。
牛顿第二定律则给出了力、质量和加速度之间的关系，即F=ma。
在解决物体加速度或力的大小等问题时，可以使用牛顿第二定律。
5. 注意摩擦力和斜面问题解决涉及摩擦力和斜面的物理问题时，需要特别注意。
摩擦力会影响物体的运动情况，而斜面问题中物体的重力分解后会产生分量，从而影响物体的运动特性。
初中物理解析解决力学难题的技巧分享
初中物理解析解决力学难题的技巧分享在初中物理学习中，力学是一个重要的章节，也是一些同学们难以理解和掌握的内容之一。
然而，通过一些解析解决难题的技巧，我们可以更好地理解和解决力学难题。
本文将分享一些解析解决力学难题的技巧，帮助同学们更好地理解力学知识。
一、学会画图在解决力学难题时，画图是非常重要的一步。
通过画图，我们可以形象地表示出受力情况、物体的运动情况等。
在画图时，同学们应该注意画出力的方向、物体的位置和运动轨迹等重要信息，以便进行后续分析和计算。
二、明确所求量在解决力学难题时，我们需要明确所求量。
有时，题目给出的是其中一个已知量，我们需要通过计算得到所求量；而有时，题目给出的是所求量，我们需要通过已知量和相关物理定律来计算。
因此，在解决力学难题时，明确所求量是非常重要的一步。
三、运用合适的物理定律和公式力学是一个非常丰富的物理学科，其中有各种各样的物理定律和公式。
在解决力学难题时，我们需要根据题目的要求，选择合适的物理定律和公式进行计算。
例如，对于等加速度运动，我们可以运用匀加速直线运动的公式；对于平衡力学，我们可以运用牛顿第一定律和二力平衡条件等。
因此，熟练掌握各种物理定律和公式，并能够熟练应用是解决力学难题的关键。
四、进行逻辑推理和分析在解决力学难题时，我们需要进行逻辑推理和分析。
通过分析题目中的条件和要求，我们可以找出与所求量有关的已知量，并运用相关的物理定律和公式进行计算。
在进行逻辑推理和分析时，我们需要善于发现问题中的规律和关系，进行合理的假设和推导，以获得正确的解答。
五、列出计算步骤解决力学难题时，我们需要有条不紊地列出计算步骤。
通过明确的计算步骤，我们可以更好地进行计算和分析，并且可以避免因为疏漏或计算错误而得出错误的答案。
因此，在解决力学难题时，同学们应该养成有条不紊地列出计算步骤的习惯，以提高解题的准确性和效率。
通过以上的技巧和方法，我们可以更好地解析解决力学难题。
在实际学习和应用中，同学们应该注重练习和实践，逐渐掌握和运用这些技巧，并灵活运用于解决各类力学难题。
初中物理力学题解题技巧
初中物理力学题解题技巧力学是物理学的一个重要分支，主要研究物体的运动和力的作用。
在学习力学的过程中，我们经常会遇到各种解题题目。
本文将为大家介绍一些初中物理力学题解题的技巧，帮助大家更好地应对这类题目。
首先，在解答任何物理题目之前，我们需要了解题目中给出的信息，并从中提取出有用的数据。
通常，题目会提供物体的质量、速度、加速度、力的大小等各种信息，我们需要准确地辨认出这些数据并进行分类整理，以便后续的计算和分析。
其次，弄清题目所给条件与所求量之间的关系是解题的关键。
在解决力学问题时，经常涉及到力、质量、加速度和速度四个物理量之间的关系，我们需要根据题目所求，确定所需的方程式和关系式。
常见的力学公式包括：1. 牛顿第一定律：物体在外力作用下，如果没有其他力的干扰，将保持匀速直线运动状态或静止状态。
2. 牛顿第二定律：物体所受合外力等于质量与加速度的乘积，即F=ma。
这个公式可以帮助我们计算物体所受的力、质量或加速度。
3. 牛顿第三定律：任何两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反。
4. 匀速直线运动的位移公式：S=vt。
其中，S代表位移，v代表速度，t代表时间。
接下来，我们针对不同类型的题目，介绍一些解题技巧。
1. 加速度和力的关系问题：有时，题目会给出物体的质量和加速度，要求计算所受合力的大小。
我们可以利用牛顿第二定律来解决这类问题。
首先，根据题目提供的质量和加速度计算出所受合力。
然后，再根据题目中给出的其他条件，确定所需的方程，进行进一步的计算。
2. 速度和时间的关系问题：有时，题目会给出物体的速度和时间，要求计算物体的位移。
根据匀速直线运动的位移公式S=vt，我们可以利用所给的速度和时间计算出物体的位移。
3. 弹力问题：在研究弹力问题时，我们需要考虑弹簧的特性和力的平衡。
通常，题目会给出绳子或弹簧与物体之间的关系，要求计算物体所受的弹力。
我们需要根据弹力的性质，利用牛顿第三定律和牛顿第二定律等来解决这类问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考点： 1.功率、机械效率的计算。 2. 动滑轮重、拉力、支持力、压强的 计算。
图16 A
综合分析：
• 通过近几年的试题分析可知，计算题以考察学生综合运用所 学知识分析问题和解决问题的能力为主。试题的背景材料多 从生产、生活、交通、能源、科技前沿等热点、焦点问题中 提炼出计算的问题。将计算、分析、说理、设计、论证融为 一体。
图16 A
▲解决问题的 关键是找到滑 轮组中与动滑 轮关联的绳子 的段数、物体 的受力情况， 需从装置图中 获取有用信息. 正确理解有用 功、总功、额 外功。
四、力学计算解题技巧（不同题型的解题关键）
• 装置图类：杠杆
如图 12—18所示，将质量为 10 kg的铁球放在 不计重力的木板 OB上的 A处，木板左端 O处 可自由转动，在 B处用力 F竖直向上抬着木 板，使其保持水平，已知木板长 1 m， AB长 20 cm，求 F的大小.
四、力学计算解题技巧（不同题型的解题关键）
• 装置图类：滑轮
37．如图 16所示，重为 1140 N的物体，它与水平地面的接触面积 为 1.5× 103 cm2。工人师傅用 600 N的力匀速提升物 体，物体的速度为 0.2 m/s。（不计摩擦及绳重） 求：（ 1）工人师傅拉绳的功率； （ 2）滑轮组的机械效率； （ 3）体重为 450 N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉 动，物体对地面的最小压强为多大。
图16
• （2）该汽车在经济耗油量下沿直线匀速行驶25 km，汽车的效率为 31.25%。求：汽车消耗多少升汽油及汽车的功率。（汽油热值 3.2×107 J/L）
考点： 1.流体压强与流速的关系。 2.重力的示意图。 3.热量、功、速度、功率计算。
2011年中考
• 37．一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65×103kg／ m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图”所 示)，石料与基座的接触面积为2.12m2。已知砖的密度为 2.05×103kg／m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。(g 取10N／kg) • 求：（1）花岗岩石料的体积； • （2）石料对基座的压强； • （3）石料对基座与基座对地面的压强之比。
▲解决问题的数据 条件隐含在图像中。 解决这类问题的关 键是①看准横轴和 纵轴分别表示什么 物理量。②分析纵 轴随横轴怎样变化， 变化有什么规律。 ③若有多条图线， 则要寻找不同图线 间变化规律的异同
四、力学计算解题技巧（不同题型的解题关键）
▲主要出现于 运动类、工程 •混凝土泵车是一种用于混凝土连续浇筑施工的现代 类、热力综合 化建筑设备.如图所示．某施工工地使用的小型号泵 类试题，特点 车部分参数如下表所示，其中“泵送排量”是指一 小时运送混凝土浆的体积．该泵车工作时利用活塞 是部分信息隐 将密度为2.5103kg/m3的混凝土浆先压送到离活塞 含在铭牌中， 20m高处，活塞面积为210-2m2，然后经一段水平 解题关键是利 管和一股竖直管送到距离地面16m高的楼板上，其 用逆向推理法 示意图如图所示．混凝土浆是流体，其内部的压强 ，根据所求量 与液体内部的压强遵循相同的规律，泵管的粗细、 摩擦忽略不计．求：（1）泵车连续工作1h所输送混 与哪些量有关 凝土浆的质量；（2）泵车连续工作1h对混凝土浆做 ，在表格中提 功的功率；（3）在输送混凝土浆过程中，若泵车因 取信息。
美丽的深州欢迎您
欢迎大家提 出宝贵意见
考点：质量与重力的关系， 密度、压力、压强计算
2012年中考
考点： 1.滑动摩擦力、有用功、总功 、额外功概念的理解。 2.功、功率的计算。 3.速度、拉力计算。
2013年中考
• 37．如图16所示，重为1140 N的物体，它与水平地面的接触面积为 图16 • A • 1.5×103 cm2。工人师傅用600 N的力匀速提升物 • 体，物体的速度为0.2 m/s。（不计摩擦及绳重） • 求：（1）工人师傅拉绳的功率； • （2）滑轮组的机械效率； • （3）体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉 • 动，物体对地面的最小压强为多大。
▲杠杆的平 衡条件是今 年添加的内 容，出现概 率较高。解 题关键是明 确杠杆的五 要素。
四、力学计算解题技巧（不同题型的解题关键）
图像类
•如图所示，某工程队在一次施工作业中，以 恒定速度沿竖直方向将质量为510kg的圆柱形 实心工件从深水中吊起至距水面某一高度。 绳子作用在工件上端的拉力F的功率P随工件 上升高度h变化的图象如右图所示，不计水的 阻力（ρ水＝1.010kg/m,g取10N/kg），求： ⑴工件上升的速度大小？⑵当工件露出水面 的1/2时所受的浮力大小？⑶工件的横截面积 S是多大？
考查内容：
1.基本物理量：速度、密度、压强、功率。 2.主要规律：二力平衡条件（受力分析）、液体压强规律、 阿基米德原理、杠杆平衡条件、能量守恒及机械效率。 3.容易混淆的问题：重力和压力、压力和压强、漂浮和悬浮 功和功率、功和能量、功率和机械效率。
二、2014中考力学计算预测
• 纵观近几年的物理试题，应用题目的设置由单纯的计算向 学科内综合应用转变。 力学综合类（将速度、压强、浮力 功率、机械效率、装置相组合） 试题类型 考 查 预 测 表现形式 力热综合类（以内燃机或太阳能为 链接体，将速度、热量、功率、效 率组合） 热电综合类(出现概率较低） 装置图类（杠杆、滑轮组） 有可 能同 图像类（坐标图分析） 时出 铭牌类（车辆、太阳能的技 现。 术参数）
相关物理量 受力情况 关系不明确
四、力学计算解题技巧
• 计算题的一般解题步骤：
• 第一步：认真审题．明确现象和过程，确定给出的条件或 题目中隐含的条件． • 第二步：找关系，也就是针对题目内容分析综合，确定解 决问题的方向，选择适合的规律和公式，找准相关物理量 之间的关系． • 第三步：列出表达式．这一步是在明确了各个已知量、未 知量及某个物理量在题目中叙述的物理现象或物理过程变 化时存在的关系，根据公式或规律列出相应的表达式，并 推导出待求物理量的计算式． • 第四步：代入数据求解，这一步是把所用到的已知物理量 的单位统一后，把已知量的数据代人计算式中，通过正确 运算，得出答案．同时对答案进行合理化验证，最后确定 正确答案．
力学计算解题思路和方法
深州市于科中学 物理教研组
分析内容
• • • • 1.五年中考力学计算分析 2.2014中考力学计算预测 3.学生解题障碍 4.力学计算解题技巧
一、河北中考力学计算分析
• 2009年中考：
• 39．小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图18中所示的滑轮，组装成滑 轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3． 6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0．36W，滑轮组的机械效率为75％。( 忽略摩擦及绳重) • 求：(1)绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。 • (2)若用此滑轮组提起小于3．6N的重物时，其机械效率将如何改变?说明 理由。
故突然停止，此时泵管内混凝土浆对活塞的压强。
铭牌类
四、力学计算解题技巧（不同题型的解题关键）
值得注意的是在具体的考查中，试题呈现方式经常 是以组合方式出现，例如2012年是以装置图与图像 结合（相辅相成各有侧重）。在考查中就难免出现 杠杆与滑轮组组合（一主一辅，滑轮为主，杠杠为 辅），铭牌与图像组合的情况（相辅相成各有侧重 ），我们应教会学生各种方法综合运用。
三、学生解题障碍
• 1.忽略题干、装置图或图像中的隐含条件。 • 2.对计算公式及其变形式掌握不好。 • 3.对基本物理概念之间的联系与区别认识模糊。对 题干中的各相关物理量不能建立有效地联系。 忽略了 • 4.不能正确进行受力分析。 动滑轮重 • 5.对综合计算有畏难情绪，难以建立正确的思维方 对公式运用 对综合计算有畏难情绪， 式。 不熟练， 不能正确分析 难以建立正确的思维方式。
四、力学计算解题技巧
• 计算题的一般解题步骤：
所求物理 量 题干相关 信息及关 联 所用规律 公式及变 形式 表达式或 推导式 代入数据 求解
▲仔细阅读题干，确定研究对象，根据运动状态分析 受力情况，层层剥离，各个击破。
四、力学计算解题技巧
• 解计算题的思维方法：
1.正向思维法：由已知条件入手。 2.逆向推理法：由待研究量入手。 3.双向交叉法：对综合性强、信息量大、涉及知识 点多的复杂题目需由已知条件入手看能推出什么 新条件，同时ห้องสมุดไป่ตู้待研究量入手向前推理，看需要 哪些相关量，使前后能联系到一起。
考点： 1.确定滑轮组的绕线方法。 2.机械效率、速度的计算。 3.影响滑轮组机械效率的因素。
2010年中考
• 37．某小汽车的“经济耗油量（90 km/h）8 L/100 km”，是指这辆汽 车 • 以90 km/h的速度行驶100 km，消耗汽油8 L。 • （1）如图16所示，这辆流线型汽车高速行驶时对水平地面的压力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。在图中O点画出汽车所受 O 重力的示意图。