2020年吉林省长春市九台区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年吉林省长春市九台区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年吉林省长春市九台区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）阶段的标志是守恒观念的形成。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】C2、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。
A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型【答案】A3、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法【答案】B4、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C5、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。
A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【答案】D6、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【答案】B7、我国学校的教学以（）为基本组织形式。
A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座【答案】C8、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。
A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移【答案】D9、课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。
A、培养功能B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律【答案】C10、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【答案】A11、教师的地位一般是指教师的（）。
A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位【答案】A12、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。
2020年吉林省教师招聘考试公共基础知识精选试题及答案2
2020年吉林省教师招聘考试公共基础知识精选试题及答案2一、选择题1.教材包括【D】A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是【D】A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》3.三结合的教育一般是指【A】A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合4.“教学相长”这一提法【C】A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素5.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是【C】A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况6.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种讲师、医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。
”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中【A】的作用。
A.遗传B.环境C.教育D.教师7.狭义的教育制度是指【D】A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度8.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是【B】A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育D.骑士教育9.班主任了解学生的基本方法是【A】A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法10.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是【D】A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳11.课外校外教育是对课堂教学的一种【B】A.延展B.须要补充C.深化D.变革12.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
2020年吉林省教师招聘考试公共基础知识精选试题及答案1
2020年吉林省教师招聘考试公共基础知识精选试题及答案1一.选择题1.做好班主任工作的前提和基础是【B】A.组织和培养班集体B.多面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作2.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是【A】A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体多面发展的社会主义新人C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者3.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有【B】A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性4.被称为世界上第一部研究教育的专著是【C】A.《教育没话》B.《教育学》C.《学记》D.《雄辩术原理》5.下列说法不正确的是【A】A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于奴隶社会6.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是【C】A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.体育的根本任务是【B】A.通过体育对学生进行思想品德教育B.学生体质C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D.向国家输送运动员8.普及义务教育始于【C】A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会9.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?【B】A.遗传B.环境C.教育D.社会活动10.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是【D】A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外11.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是【C】A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习12.教学工作的中心环节是【A】A.上课B.备课C.课堂练习D.学业成绩的检查与评定二.境空题1.社会主义制度是实现人的多面发展的社会条件，(教育与生产劳动)相结合是培养多面发展的人的惟一途径。
2020年吉林省教师招聘考试公共基础知识精选试题及答案3
2020年吉林省教师招聘考试公共基础知识精选试题及答案3一.选择题1.班主任的工作重点和最为经常的工作是【C】A.多面了解和研究学生B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习2.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是【B】A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.虚拟直观3.教育要适应人的发展的个别差异性，做到【B】A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.教育的根本任务是【C】A.传授知识 B 技能 C.教书育人 D.学会认知5.教学的基本组织形式是【D】A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学6.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?【C】A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力7.“教学与发展”理论的倡导者是【A】A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因8.【B】年，颁布了《中华人民共和国义务教育法》。
A.1985B.1986C.1988D.19939.英国教育家斯宾塞的教育代表作是【D】A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》10.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?【A】A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长11.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的【D】A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性12.班集体形成的主要标志之一是【C】A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划二.填空题1.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是(心理起源论);而马克思主义观点认为，教育只能起源于(劳动)。
2.美育的实施途径主要有：通过(各科教学和课外文艺活动)实施美育;通过(大自然)实施美育;通过(社会日常生活)实施美育。
3.广义的教育制度指(国民教育)制度;狭义的教育制度即(学制)，它是一个国家各级各类(学校)的总体系。
2020年吉林省长春市九台区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年吉林省长春市九台区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学。
各级各类学校互相衔接，这反映的是（）的特点。
A、双轨学制B、单轨学制C、混合学制D、分支型学制【答案】B【解析】单轨制是一个自下而上的体制，19世纪末20世纪初在美国最早出现。
该学制的特征就是所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学，各级各类学校互相衔接。
故选B。
2、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A、家长B、人民政府C、教育行政部门D、国务院【答案】B【解析】根据《义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
故选B。
3、学习者建构新的理解的基础是（）。
A、先行组织者B、原有的知识经验C、教师教学组织D、学科知识逻辑体系【解析】认知建构理论认为学习是个体主动建构内部心理表征的过程，这种建构不是机械地把知识从外界搬到记忆中，而是以原有的经验为基础来建构新的理解。
故选B。
4、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。
A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上【答案】A【解析】德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。
故选A。
5、教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一。
这体现了教师职业道德基本原则中的（）。
A、教书育人B、为人师表C、依法从教D、教育人道主义【答案】B【解析】教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一，教师既要教书，又要育人，二者不可偏废。
长春教师考试题目和答案
长春教师考试题目和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A2. 教师在教学过程中，应该遵循的主要教学原则是（）。
A. 启发式教学B. 因材施教C. 循序渐进D. 理论联系实际答案：B3. 学生是人，是教育的（）。
A. 客体B. 受教育者C. 主体D. 参与者答案：C4. 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是教育的（）。
A. 出发点B. 归宿C. 过程D. 结果答案：B5. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 学习心理C. 教育规律D. 教育方法答案：B6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 提高教学质量D. 反馈教学效果答案：B7. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B8. 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，其作用是（）。
A. 指导教材编写B. 指导教学实施C. 指导学生学习D. 指导教育评价答案：B9. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学内容、教学评价C. 教学目标、教学方法、教学评价D. 教学内容、教学方法、教学评价答案：B10. 班级管理的核心是（）。
A. 班级文化建设B. 班级制度建设C. 学生自我管理D. 班主任权威答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师专业发展的主要途径包括（）。
A. 教学实践B. 教育科研C. 教育合作D. 教育反思答案：ABCD12. 教学方法的选择应考虑的因素有（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学资源答案：ABCD13. 教育评价的功能包括（）。
A. 鉴定功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能答案：ABCD14. 影响学生学习动机的因素有（）。
长春市九台区教育系统教师招聘真题
长春市九台区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。
A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施材原则D.启发性原则【答案】：D2.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
A.建设学生干部队伍B.组织和团结集体C.提出共同目标D.形成正确的集体舆论【答案】：B3.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。
A.教师威信B.教育信念C.教学效能感D.责任感【答案】：A4.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。
A.王守仁B.董仲舒C.韩愈D.朱熹【答案】：A1/ 135.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。
A.替代性强化B.自我强化C.直接强化D.负强化【答案】：A6.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.指导教学模式B.交互式教学模式C.完形训练模式D.合作学习模式【答案】：C7.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。
A.认知技能B.学习技能C.运动技能D.操作技能【答案】：A8.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。
A.对教师修养的引导功能B.对社会文明的示范功能C.对教师工作的促进功能D.对教育对象的教育功能【答案】：B9.学习动机是推动学生学习的一种（）。
A.内部动力B.外部动力C.主要力量D.重要力量2/ 1310.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。
这种影响问题解决的心理因素是（）。
A.心理定势B.原型启发C.功能固着D.问题情境【答案】：C11.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。
九台事业编招聘2020年考试真题及答案解析
法订立书面劳动合同，滥用试用期和劳务派遣，限制劳动者的择业自 由和劳动力的合理流动等。这蕴含的哲理是（ ）
单项选择题 贫困家庭一般选择到廉价超市买食材 贫困家庭日常食用的多是价格低廉但热量高的食品 贫困家庭儿童与富裕家庭儿童喜欢的体育运动项目不同 贫困家庭的儿童与富裕家庭的儿童往往在不同的学校就读 15：贝多芬曾多次_________地对小卡尔进行批评劝诫，但他的仁 慈和宽容没有唤回毫无人性的小卡尔。填入划横线部分最恰当的一项 是( )。 单项选择题 殚精竭虑 好心好意 仁至义尽 苦口婆心 16：从所给的四个选项中，选择最合乎逻辑的一种事件顺序：（） （1）王老师感到头晕（2）王老师走进教室（3）王老师批改作文到 深夜（4）王老师被送到医院（5）王老师被同学们叫醒 单项选择题 3—2—1—5—4 3—5—1—2—4 2—1—5—4—3 2—1—4—3—5 17：电能是用途最广泛的能源之一，它属于：( )。
中国共产党 人民群众 28：前不久听到有人对那些以黄土文化为背景的艺术作品提出批 评，认为它们写得过土过野。这些批评家不愿意看到人类旅行上的永 久性泥泞，只希望获得一点成果性的安慰。无论在生命意识还是在审 美意识上，他们都是弱者，狄德罗所说的诗意他们无法理解。对上述 话理解最正确的一项是（ ）。 单项选择题 以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，但却具有诗意 有人批评以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，这种批 评是正确的 有人批评以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，这种批 评是不正确的 狄德罗是以黄土文化为背景的艺术作品的批评者 29：辩证唯物主义对运动的理解，不正确的是（ ） 单项选择题 物质的根本属性 物质的存在方式 思维领域以外的一切变化 宇宙中发生的一切变化和过程 30：1956 年苏共二十大之后，毛泽东认为苏联的社会主义建设对 我国最重要的教益是（ ）
2023年长春市九台区教师招聘真题
2023年长春市九台区教育系统教师招聘考试笔试试题教育基础知识（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.教师在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】：C2.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.学习指导管理B.学生活动管理C.生活指导管理D.生活管理【答案】：B3.影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A.教师的领导风格B.对教师的期望1/ 13C.班级性质D.学生的个体特点【答案】：C4.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A.内容B.唯一选择C.途径D.基础【答案】：D5.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。
A.直接说服B.理论说服C.间接说服D.事实说服【答案】：D6.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。
A.定性评价B.考查性评价C.定量评价D.形成性评价【答案】：D7.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。
A.外在动机会促进内在动机B.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习C.外在动机会削弱内在动机D.内在动机会削弱外在动机【答案】：B8.道德两难故事法的创始人是（）。
A.弗洛伊德2/ 13B.柯尔伯格C.皮亚杰D.班杜拉【答案】：B9.程序教学法是由（）倡导的。
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2020年吉林省长春市九台区《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、教学设计一般包括目标设计，内容设计，（），措施设计和评价设计五个主要方面。
A、教材设计
B、时间设计
C、教法设计
D、结构设计
【答案】B
【解析】一般说来，教学设计的内容主要包括以下几个方面：教学目标设计；根据学生现实发展水平确定教学起点设计；教学内容设计；教学时间设计；教学措施设计；教学评价设计。
故选B。
2、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
这种观点被称为（）。
A、交往起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、劳动起源论
【答案】C
【解析】孟禄是心理起源说的代表人物，他从心理学的观点出发，根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
故选C。
3、教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利，这属于教师的（）。
A、教育教学权
B、学术研究权
C、管理学生权
D、获取报酬权
【答案】B
【解析】学术研究权是指教师享有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。
故选B。
4、教育的本质属性是（）。
A、教育性
B、公平性
C、科学性
D、培养人的活动
【答案】D
【解析】教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
故选D。
5、若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。
据此可以判断小明的道德认知发展处于（）。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平
【答案】A
【解析】科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。
故选A。
6、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。
A、公正评价权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、名誉权
【答案】B
【解析】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。
教师不应该随意私拆、毁弃或者采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。
故选B。
7、教师尊重家长的正确方式方法是（）。
A、学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B、主动联系，及时沟通
C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生。