2015年公共卫生主治医师卫生资格考试大纲专业知识和专业实践能力
专业实践能力(A1-A2型题1)【2015主治医师考试题库(口腔内科)(含答案)】
[试题分类]：试题分类/综合练习题/专业实践能力试卷大题名称:A型题题型:A型题1．患者，女，36岁，因下前牙变色1年余就诊。
检查：左下中切牙牙冠变色，叩痛（-），电测无反应。
开髓后根管内有黄褐色清亮液体溢出。
X线片根尖周见大小约1cm×1.2cm透射区，边界清楚，周围有骨白线。
该主诉牙应诊断为( )。
A．慢性根尖肉芽肿B．慢性根尖脓肿C．根尖周囊肿D．牙髓坏死E．致密性骨炎【答案】C【解析】从病例中可知道主诉牙为慢性根尖周炎，慢性根尖周炎X线片表现分为4型：根尖肉芽肿、根尖脓肿、根尖周囊肿、致密性骨炎。
考生应当掌握4型的X线片区别，再加上黄褐色清亮液体溢出，可明确诊断。
涉及图片:2．关于牙髓塑化治疗，下列不正确的是( )。
A．塑化治疗无需扩大根管，仅用15号器械通畅至近根尖区B．塑化治疗不适用于拟行桩，核修复的患牙C．塑化治疗不可用于前牙D．根管器械切忌超出根尖孔E．适用于乳牙【答案】E【解析】乳牙根尖孔狭窄区可能已被吸收而呈开放状态，造成塑化液的流失，其后果是一方面对根尖周组织形成化学性刺激并且伤害恒牙胚，另一方面可造成塑化剂对根管内残剩物质塑化不全，并影响其封闭根尖孔的作用。
涉及图片:3．关于急性根尖周炎应急处理操作注意点不正确的是( )。
A．局部浸润麻醉要避开脓肿部位B．正确开髓并尽量减少钻磨震动C．用3%双氧水和次氯酸钠交替冲洗根管D．开髓后要开放引流2～3天【解析】若开髓后即做根管预备，往往使症状加重，应待急性炎症消退后再作常规治疗。
涉及图片:4．患者，男，50岁，因右侧后牙夜间痛3天，冷热加重就诊。
检查：右上第一磨牙无龋，松动Ⅱ度，颊侧牙龈红肿，牙周溢脓，牙周袋深及根尖，冷热诊激发痛。
该主诉牙应诊断为( )。
A．慢性牙髓炎B．急性根尖周炎C．残髓炎D．逆行性牙髓炎E．慢性根尖周炎【答案】D涉及图片:5．患者，男，35岁，因下后牙急性根尖周炎行根管治疗，首诊开放处理后症状缓解，复诊时检查患牙叩痛(+)，扪痛(+)，医师进行了机械根管预备和封药，次日出现面部肿胀，分析原因最可能的是( )。
公共卫生管理《专业知识与专业实践能力(中级)》预测试题卷一
公共卫生管理《专业知识与专业实践能力（中级）》预测试题卷一[单选题]1.卫生服务供给的价格弹性系数（江南博哥）大于1，表示（）A.完全弹性B.富有弹性C.缺乏弹性D.单位弹性参考答案：B[单选题]2.科研计划与成果管理制度不包括（）A.立项论证制度B.筛选制度C.定期检查制度D.科技成果管理制度参考答案：B[单选题]3.评价医院信息系统的主要标准是（）A.可持续发展B.安全性C.实用性D.先进性参考答案：B[单选题]4.住院医师培训第一阶段要求，笔译专业外语的能力为每小时翻译外语印刷符号（）A.2000个以上B.2500个以上C.3000个以上D.3500个以上E.4000个以上参考答案：B[单选题]5.某种卫生服务找到替代性治疗措施的可能性越大，则其需求弹性（）。
A.越小B.越大C.无影响D.不确定E.微小变动参考答案：B参考解析：如相对于外科而言，内科服务更容易找到替代性治疗措施，因此，内科服务需求的价格弹性往往比外科服务需求的价格弹性要大。
[单选题]6.工作任务分析包括哪两方面的内容？（）A.人群特征和卫生服务需求B.卫生服务需求和工作描述C.工作描述和任职说明书D.人群特征和任职说明书参考答案：C[单选题]7.院感预防控制对病室内的空气及地面应采取的措施包括（）A.定时通风换气，必要时空气消毒；地面湿式清扫，遇污染时消毒B.定时空气消毒，必要时通风换气；地面干式清扫，遇污染时清洁C.定时通风换气，必要时空气消毒；地面干式清洁，遇污染时清扫D.定时空气消毒，必要时通风换气；地面湿式清扫，遇污染时消毒参考答案：A[单选题]8.表示疾病严重程度的统计指标是（）。
A.2周每千人患病人数及患病次数B.健康者占总人口百分数C.每千人患慢性病者人数及患病次数D.患病者人数占总人口百分数E.2周每千人因病休工(学)人数及天数参考答案：E参考解析：疾病严重程度的统计指标主要包括：每千人患有2种及以上疾患者数、2周每千人因病休工(学)人数及天数、2周每千人因病卧床人数及天数。
2015年执业医师公卫大纲修订内容
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公共卫生综合部分：更新了职业病分类和目录（2013年版）、职业有害因素的控制、学龄儿童青少年营养不良筛查和社会医学部分内容。
公共卫生实践技能部分：增加了艾滋病和病毒性肝炎的监测、肺结核患者发现对象和方式、疫苗接种率监测；更新了鼠疫的疫情分级和反应、流行性脑脊髓膜炎的流行病学及监测的内容，公共场所样品采集和公共用品采集按2013年12月1日颁布的《公共场所卫生检验方法第6部分：卫生监测技术规范》更新。
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2015年公共卫生主治医师中级职称考试大纲相关专业知识
2015年公共卫生主治医师中级职称考试大纲——相关专业知识天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。
试题量：5457道。
预防性卫生监督单元细目要点要求一、预防性卫生监督1. 预防性卫生监督工作在我国国民经济中的作用和地位(1) 我国预防性卫生监督的概况了解(2) 工业企业建设项目的预防性卫生监督(3) 城镇建设项目的预防性卫生监督2. 预防性卫生监督的依据和程序(1) 预防性卫生监督工作的依据熟悉(2) 建设项目的审批程序熟悉(3) 预防性卫生监督的工作程序掌握3. 预防性卫生监督建筑识图(1) 建筑设计基本知识：建筑设计基本知识了解(2) 建筑制图规则举要：建筑制图规则举要，熟悉 GBJ104-87 建筑制图标准的有关规定了解(3) 投影基本知识：投影基本知识掌握正投影的基本知识，包括：点、线、面正投影的基本规律，正投影的基本性质，三面正投影图掌握几种常用的轴测投影，剖面图和断面图掌握(4) 总平面布置图的读识：总平面布置图的读识掌握(5) 建筑平、立、剖面及详图的读识掌握(6) 设备施工图的读识：设备施工图的读识，其中包括给、排水设备施工图、采暖、通风、空调设备施工图和电器设备施工图掌握社会医学单元细目要点要求一、绪论1. 社会医学基本概念( １ ) 学科性质掌握( ２ ) 健康概念掌握２ . 社会医学的研究对象( １ ) 社会卫生状况和人群健康状况掌握( ２ ) 影响人群健康的因素，特别是社会因素掌握( ３ ) 社会卫生策略熟悉３ . 社会医学的发( １ ) 社会医学的萌芽了解展( ２ ) 西方社会医学的建立和发展( ３ ) 我国社会医学的建立和发展二、医学模式与健康观1. 医学模式的概念( １ ) 医学模式是医学实践的总结了解( ２ ) 医学模式是指导医学实践的自然观和方法论2. 医学模式的转变医学模式的发展阶段及其特点熟悉3. 现代医学模式( １ ) 现代医学模式的产生动因了解( ２ ) 生物 -- 心理 -- 社会医学模式的基本内容掌握4. 现代医学模式健康观和医学优先战略( １ ) 引发对医学目的的重新审视熟悉( ２ ) 对卫生服务的影响( ３ ) 对医学教育影响( ４ ) 对预防医学的影响( ５ ) 对临床医学的影响( ６ ) 对健康状况评价的影响三、社会因素和健康1. 社会因素概述(1) 概念掌握(2) 影响健康的特点掌握(3) 影响健康的机制掌握2. 社会经济与健康(1) 经济与健康的关系掌握(2) 经济水平低下对健康的作用掌握(3) 经济发展促进健康水平的提高掌握(4) 健康水平的提高促进经济发展掌握(5) 经济发展带来的负面作用掌握(6) 社会阶层与健康掌握(7) 社会营养与健康掌握3. 社会发展与健康(1) 社会制度与健康掌握(2) 社会关系与健康掌握(3) 人口发展与健康掌握(4) 卫生事业发展与健康掌握4. 社会文化与健康(1) 文化的概念掌握(2) 教育对健康的影响掌握(3) 风俗习惯对人群健康的影响掌握5. 社会心理行为与健康(1) 应激与健康掌握(2) 生活事件与健康掌握6. 生活方式与健康生活方式的概念及其对健康的影响掌握四、社会医学研究方法1. 社会医学研究方法的类型(1) 调查研究掌握(2) 实验研究(3) 健康状况评价(4) 健康危险因素评价(5) 生活质量评价(6) 卫生服务研究2. 定性和定量研究(1) 区别熟悉(2) 定性研究的应用熟悉3. 社会调查研究的基本程序(1) 提出研究问题掌握(2) 设计研究方案掌握(3) 收集资料熟悉(4) 分析资料与解释结果掌握(5) 散发和应用研究结果熟悉4. 问卷调查(1) 概念了解(2) 分类了解(3) 基本结构了解(4) 问卷设计的步骤了解(5) 问卷设计的注意事项了解5. 问卷的信度与效度(1) 信度的概念及主要方法了解(2) 效度的概念了解6. 观察法观察法的概念、分类、功用及优缺点熟悉7. 个别深入访谈个别深入访谈的概念、功用及优缺点熟悉8. 专题小组讨论专题小组讨论的概念、应用及优缺点熟悉五、健康状况评价1. 健康状况评价的单一指标(1) 相关指标掌握(2) 卫生保健指标掌握(3) 健康状况指标掌握2. 健康状况综合评价(1) 发展综合指标的原因掌握(2) 常用综合指标掌握六、健康危险因素评价1. 概述(1) 健康危险因素的概念和特点了解(2) 健康危险因素评价的概念了解(3) 慢性非传染性疾病的发展过程了解2. 健康危险因素评价的计算(1) 收集资料了解(2) 分析资料了解3. 健康危险因素评价(1) 个体评价的类型和优缺点了解(2) 群体评价了解七、生活质量评价1. 生活质量的概念和内容(1) 生活质量和生命数量的概念掌握(2) 健康相关生活质量掌握(3) 健康相关生活质量特征掌握2. 健康相关生活质量评价的内容(1) 躯体健康熟悉(2) 心理健康熟悉(3) 社会功能熟悉(4) 一般性感觉熟悉(5) 主观健康的定义熟悉3. 生活质量的测量工具(1) 量表的效度了解(2) 量表的信度了解4. 生活质量评价的应用生活质量评价的内容和方法掌握八、社区卫生服务1. 基本概念(1) 社区的定义掌握(2) 社区发展的概念掌握(3) 社区卫生服务的内容掌握2. 社区卫生服务的对象社区内的全体人群掌握3. 社区卫生服务的特点(1) 以生物 -- 心理 -- 社会医学模式为指导熟悉(2) 是基层医疗、预防、保健服务(3) 以预防为导向的服务(4) 综合性服务(5) 持续性服务(6) 协调性服务(7) 可及性服务(8) 以家庭为单位的服务(9) 以社区为单位的服务(10) 团队合作的工作方式4. 社区诊断(1) 确立主要卫生问题熟悉( ２ ) 确定高危人群熟悉( ３ ) 确定主要危险因素熟悉九、社会卫生策略1. 全球卫生政策与初级卫生保健( １ ) 初级卫生保健的基本内容掌握( ２ )21 世纪人人享有卫生保健熟悉2. 中国的卫生策略( １ ) 中国的卫生问题熟悉( ２ ) 中国的卫生策略熟悉卫生信息管理与信息技术应用单元细目要点要求一、信息管理相关概念1. 基本概念(1) 数据掌握(2) 信息掌握(3) 信息分析掌握(4) 需求掌握(5) 应用系统及应用价值了解2. 若干基本概念的比较(1) 信息与情报熟悉(2) 信息与资讯熟悉(3) 数据与信息熟悉(4) 期望与业务需求了解(5) 业务需求分析与系统分析了解3. 卫生信息资源管理(1) 卫生信息资源掌握(2) 卫生信息化的内涵二、管理信息系统1. 关于系统基本概念(1) 系统的定义、要素和特性熟悉(2) 组织的系统特性熟悉(3) 系统工程熟悉(4) 信息系统熟悉2. 管理信息系统(1) 管理信息系统的功能及特点熟悉(2) 管理信息系统发展的三个阶段了解(3) 管理信息系统的基本原理掌握(4) 管理信息系统的开发方法熟悉(5) 管理信息系统的开发技术熟悉3. 应用实践题(1) 逻辑分析应用题熟悉(2) 管理信息系统应用题三、计算机网络与多媒体技术1. 计算机网络(1) 计算机网络的基本概念熟悉(2)E-mail 的发送与接收掌握(3) 浏览器 IE 的使用掌握2. 多媒体技术(1) 多媒体的概念了解(2) 多媒体技术的应用(3) 多媒体计算机系统基本组成流行病学单元细目要点要求一、绪论1. 流行病学的历史了解2. 流行病学的定义(1) 定义掌握(2) 流行病学定义的诠释掌握3. 流行病学的原理和应用(1) 基本原理掌握(2) 实际应用4. 流行病学的特点(1) 群体特征掌握(2) 以分布起点的特征掌握(3) 对比特征熟悉(4) 概率论和数理统计学的特征掌握(5) 社会医学熟悉(6) 预防为主的特征熟悉5. 流行病学与其他学科的关系及流行病学的展望了解二、疾病的分布1. 疾病频率测量指标(1) 发病指标掌握(2) 死亡指标2. 疾病流行强度(1) 散发掌握(2) 爆发(3) 流行3. 疾病分布的形式(1) 人群分布特征掌握(2) 时间分布特征(3) 地区分布(4) 疾病的人群、地区、时间分布的综合描述三、病因和病因推断1. 病因的概念(1) 病因的定义掌握(2) 病因模型了解(3) 充分病因和必要病因熟悉(4) 因果联接方式掌握2. 病因推断的技术(1) 病因研究的推理方法熟悉(2) 统计学关联到因果关联熟悉(3) 病因推断的标准掌握四、描述性研究1. 概述(1) 描述流行病学的地位和应用了解(2) 定义及特点掌握(3) 描述性研究的分类掌握2. 现况研究(1) 现况研究的目的掌握(2) 现况研究的种类：普查的必要条件和抽样方法、样本大小掌握3. 筛检(1) 定义掌握(2) 主要应用掌握(3) 筛检试验的评价指标掌握4. 生态学研究(1) 生态学研究概述掌握(2) 生态学研究的方法掌握(3) 生态学研究的局限性熟悉五、病例对照研究1. 基本原理熟悉2. 病例对照研究的类型(1) 病例与对照不匹配掌握(2) 病例对照研究匹配(3) 巢式病例对照研究3. 某些实例了解4. 病例对照研究的实施(1) 复习文献，提出假设熟悉(2) 明确研究目的，选择适宜对照形式(3) 病例与对照的来源与选择(4) 样本含量的估计(5) 获取研究因素的信息(6) 资料的收集5. 实施病例对照研究应考虑的问题熟悉6. 数据资料的整理与分析(1) 资料的整理掌握(2) 数据的分析7. 病例对照研究中的偏倚及其防止(1) 选择性偏倚了解(2) 信息偏倚(3) 混杂偏倚8. 病例对照研究方法的优点与局限性了解六、队列研究1. 基本原理(1) 队列与队列研究的定义掌握(2) 队列研究的目的(3) 队列研究的类型2. 实例了解3. 选择队列研究方法的指征(1) 前瞻性队列研究熟悉(2) 历史性队列研究4. 队列研究的步骤(1) 确定研究因素掌握(2) 确定研究结局(3) 确定研究人群(4) 确定样本大小(5) 随访5. 数据资料的统计分析(1) 率的计算掌握(2) 人时的计算(3) 暴露与疾病关联强度的指标(4) 剂量反应关系(5) 分层分析6. 队列研究中的偏倚及其防止(1) 常见偏倚了解(2) 偏倚的控制七、流行病学实验研究1. 流行病学实验的概述(1) 概念掌握(2) 基本特征熟悉(3) 流行病学实验的主要类型掌握2. 流行病学实验的设计和实施(1) 明确实验研究目的掌握(2) 选择研究对象(3) 确定实验现场(4) 估计样本含量(5) 随机化分组(6) 设立对照(7) 盲法的应用3. 流行病学实验的资料收集和分析(1) 资料收集、分析过程中可能出现的问题掌握(2) 实验效果的主要评价指标：有效率、治愈率、生存率、保护率、效果指数4. 流行病学实验的优缺点(1) 主要优点熟悉(2) 缺点5. 流行病学实验应注意的问题了解6. 了解实例了解八、流行病学数学模型1. 概述(1) 定义掌握(2) 建立模型的预备条件、建模思路熟悉2. 主要研究方法：确定型模型与随机型模型熟悉3. 主要应用掌握九、流行病学研究中的偏倚及其控制1. 概述(1) 偏倚的概念掌握(2) 偏倚的种类2. 选择偏倚(1) 概念掌握(2) 种类熟悉(3) 控制方法熟悉3. 信息偏倚(1) 概念掌握(2) 种类熟悉(3) 控制方法熟悉4. 混杂偏倚(1) 概念掌握(2) 混杂因素掌握(3) 正混杂偏倚、负混杂偏倚掌握(4) 控制方法熟悉十、疾病预防和疾病监测1. 前言(1) 疾病预防控制工作的内容熟悉2. 预防控制的策略和措施(1) 在宏观水平上制订预防控制的策略：卫生工作方针、社会大卫生观念、现代医学模式、影响健康的因素掌握(2) 疾病的三级预防：一级预防、二级预防、三级预防3. 疾病监测(1) 疾病监测的定义掌握(2) 疾病监测的几个概念掌握(3) 疾病监测的种类熟悉(4) 疾病监测的工作过程熟悉十一、传染病流行病学1. 传染病的流行过程(1) 传染病发生与传播的基本条件掌握(2) 流行过程的生物学基础掌握(3) 疫源地及流行过程掌握(4) 影响传染病流行过程的因素掌握2. 传染病的预防和控制(1) 预防与控制传染病的策略掌握(2) 传染病的预防掌握(3) 传染病的控制掌握3. 计划免疫及其评价(1) 我国计划免疫和免疫程序掌握(2) 扩大免疫规划掌握(3) 预防接种掌握(4) 计划免疫监测与评价掌握十二、血清流行病学1. 概述：概念掌握2. 主要研究方法掌握3. 有关研究的几个问题熟悉4. 血清流行病学的应用近况(1) 评价生物标志物有效性，用于疾病的早期诊断掌握(2) 用于爆发事件因素的探索(3) 对疾病流行过程作追溯性研究(4) 阐明疾病分布规律和自然史(5) 探索病因和危险因素(6) 疾病监测与预测(7) 考核预防接种效果十三、分子流 1. 概述：定义掌握行病学2. 主要研究内容(1) 生物标志种类熟悉(2) 易感性测量3. 主要研究方法了解十四、遗传流行病学1. 概述(1) 概念掌握(2) 遗传流行病学中的疾病分类2. 分析方法(1) 家族聚集性分析熟悉(2) 双生子分析(3) 养子和半同胞分析(4) 系谱分析(5) 单基因遗传病的分析健康教育的基本理论单元细目要点要求一、健康教育基本理论1. 健康教育的概念(1) 健康教育的定义掌握(2) 健康教育的目的(3) 健康教育的方法(4) 健康教育的研究领域2. 卫生宣传与健康传播3. 健康素养的概念4. 健康相关行为改变的理论(1) 行为与健康相关行为掌握(2) 行为的影响因素(3) 行为干预(4) 知信行模式(5) 健康信念模式(6) 阶段变化理论(7) 合理行动与计划行为理论(8) 社会认知理论5. 健康心理理论(1) 健康心理概述掌握(2) 心理评估与心理咨询熟悉(3) 冲突与挫折心理了解(4) 应激了解(5) 应对与防御了解4. 健康传播的理论(1) 传播的概念掌握(2) 传播要素与传播模式(3) 拉斯韦尔传播模式(4) 施拉姆双向传播模式二、健康促进基本理论1. 健康促进的概念(1) 健康促进的概念与含义掌握(2) 健康促进的工作领域掌握(3) 健康促进的基本策略掌握(4) 健康教育与健康促进的关系熟悉2 群体行为改变的理论(1) 创新扩散模式熟悉(2) 社会营销理论(3) 社区组织和组织阶段改变理论卫生毒理学概述单元细目要点要求一、卫生毒理1. 毒理学基本概念(1) 毒物、毒性和毒性作用掌握(2) 剂量、剂量 -- 效应关系和剂量 -- 反应关系2. 外源化学物在体内的生物转运和生物转化(1) 概述熟悉(2) 生物转运机理(3) 生物转化机理3. 化学毒物的毒性作用(1) 一般毒性作用掌握(2) 致突变作用(3) 致癌作用(4) 生殖发育毒性4. 化学毒物危险性评价(1) 危险性、危险性评价概念掌握(2) 危险性评价的组成部分5. 毒理学安全性评价(1) 安全、安全性、可接受危险度水平、实际安全剂量、毒理学安全性评价、毒理学安全性评价概念掌握(2) 毒理学试验项目天宇考王卫生资格考试题库，开创单机版，手机版，网页版三位一体多平台学习模式。
2015主治医师(全科医学)专业实践能力考试大纲
4.支气管哮喘
5.支气管扩张
6.慢性阻塞性肺疾病
7.肺癌
8.肺栓塞的诊断和治疗
四、消化系统疾病
1.胃炎
<1>急性胃炎
<2>慢性胃炎
2.消化性溃疡
3.胰腺炎
<1>急性胰腺炎
<2>慢性胰腺炎
4.炎性肠病
<1>溃疡性结肠炎
<2>克罗恩病
5.常见恶性肿瘤
<1>食管癌
<2>胃癌
<3>大肠癌
<4>原发性肝癌
<5>胰腺癌
五、泌尿系统疾病
1.尿路感染
<1>膀胱炎
<2>急性肾盂肾炎
<3>慢性肾盂肾炎
2.肾小球肾炎
<1>急性肾小球肾炎
<2>慢性肾小球肾炎
<3>隐匿性肾小球肾炎
3.肾病综合征
4.间质性肾炎
<1>急性间质性肾炎
<2>慢性间质性肾炎
5.肾功能衰竭
<1>急性肾功能衰竭
<2>慢性肾功能衰竭
六、血液造血系统疾病
<1>心肌炎
<2>心肌病
8.心脏瓣膜病
<1>二尖瓣狭窄
<2>二尖瓣关闭不全
<3>主动脉瓣狭窄
<4>主动脉瓣关闭不全
<5>三尖瓣狭窄
<6>三尖瓣关闭不全
<7>肺动脉瓣狭窄
<8>肺动脉瓣关闭不全
2015年健康教育主治医师卫生资格考试大纲专业知识和专业实践能力
2015年健康教育主治医师卫生资格考试大纲——专业知识和专业实践能力天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。
试题量：3095道。
健康教育与健康促进单元细目要点要求科目一、健康教育与健康促进的计划设计和评价1. 计划设计(1) 计划设计的原则掌握③+④(2) 计划设计的基本程序2 ．计划的实施(1) 计划实施的 SCOPE 模式掌握3 ．评价(1) 评价的目的和意义掌握(2) 评价的种类和内容掌握(3) 形成评价、过程评价、效应评价、结局评价与总结评价掌握(4) 评价设计方案及评价的影响因素掌握(5) 成本 -- 效益分析与成本 -- 效果分析掌握二、社会动员1 ．社会动员的概念掌握2 ．社会动员的方法熟悉3 ．社会动员的步骤熟悉4 ．社会动员成功的条件熟悉5 ．公共关系技巧熟悉三、心理评估与心理咨询1 ．心理评估(1) 概念熟悉(2) 心理评估主要的依据指标(3) 心理评估的过程(4) 伦理学问题(5) 评估方法 -- 评估性会谈2 ．心理咨询(1) 心理咨询的概念与任务熟悉(2) 心理咨询的原则(3) 心理咨询的阶段(4) 心理咨询的形式与范围(5) 心理咨询从业人员职业素养要求五、传播策略1 ．传播方式或渠道(1) 大众传播掌握(2) 人际传播(3) 组织传播(4) 自我传播2 ．确定传播内容的原则掌握3 ．传播材料的制作和发放(1) 确定核心信息掌握(2) 确定传播材料的类型和适用对象掌握4 ．目标人群评估掌握5 ．传播材料的使用效果评估掌握6 ．人际传播的常用技巧(1) 说的技巧了解(2) 提问的技巧(3) 打断谈话的技巧(4) 倾听的技巧(5) 观察的技巧7 ．非语言传播技巧非语言传播技巧的方法了解8 ．同伴教育同伴教育的理论依据和方法掌握9 ．意见领袖意见领袖的定义、作用和特征掌握六、现场调查1 ．定量调查(1) 常用的基本抽样方法熟悉(2) 样本量大小的估计(3) 调查问卷设计(4) 问卷调查技巧2 ．定性调查(1) 专题小组讨论掌握(2) 深入访谈法熟悉(3) 观察法了解(4) 德尔斐法熟悉(5) 定性调查资料整理与分析熟悉七．培训1 ．培训概述(1) 概念及原则熟悉(2) 参与式培训的特点2 ．培训的方法与选择(1) 常用培训方法：讲授、头脑风暴、角色扮演、小组讨论、案例分析、示教与练习、实习法、视听法、游戏熟悉(2) 培训方法的选择和综合应用3 ．培训现场安排技巧4 ．培训的评估与反馈了解八、重点场所的健康教育与健康促进1 ．医院(1) 概念、内容、形式熟悉(2) 健康促进医院熟悉2 ．学校(1) 学校健康教育熟悉(2) 健康促进学校熟悉3 ．社区(1) 对象、任务、地位、作用了解(2) 实施熟悉(3) 健康城市了解4 ．工作场所(1) 概念熟悉(2) 职业健康促进(3) 职业健康教育与健康促进的内容九、重点人群健康教育与健康促进1 ．妇幼(1) 妇女儿童各个时期的生理与心理特征熟悉(2) 健康教育内容与方法(3) 不同阶段的健康教育内容2 ．老年人(1) 老年期与老龄化熟悉(2) 老年期的生理和心理特点(3) 老年人健康教育(4) 老年人常见健康问题与健康促进和教育对策十、生活方式的健康教育与健康促进干预1 ．不安全性行为(1) 不安全性行为熟悉(2) 性传播疾病的流行病学(3) 健康教育策略和预防措施2 ．吸烟(1) 烟草烟雾的成分与危害熟悉(2) 预防吸烟和戒烟3 ．过量饮酒(1) 危害熟悉(2) 酗酒行为产生和发展的影响因素(3) 酗酒的干预4 ．缺乏体力活动(1) 体育锻炼和运动的生理作用熟悉(2) 体育锻炼与运动处方5. 合理膳食(1) 合理膳食熟悉(2) 常见不合理膳食习惯十一、突发公共卫生事件中的健康教育(1) 概述熟悉(2) 公众的引导与参与(3) 心理危机干预卫生法单元细目要点要求科目一、卫生法学 1. 卫生法概述(1) 卫生法学和卫生法的概念掌握④(2) 卫生法的主要特征掌握(3) 卫生法律关系熟悉(4) 卫生法律关系的要素熟悉(5) 卫生法的渊源熟悉(6) 卫生行政执政法掌握二、传染病防治法律制度1. 传染病防治法的概念掌握④2. 《传染病防治法》简介(1) 总则掌握④(2) 传染病预防熟悉(3) 疫情的报告、通报和公布掌握(4) 疫情控制掌握(5) 医疗救治熟悉(6) 监督管理熟悉(7) 保障措施熟悉(8) 法律责任掌握三、职业病防治法律制度1. 概述(1) 行政法规了解④(2) 行政规章了解2. 《职业病防治法》简介总则熟悉④四、食品卫生管理法律制度1. 概述熟悉④2. 食品生产和经营的法律制度熟悉④3. 食品卫生许可的法律规定了解④五、其他公共卫生法律制度1. 《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》简介熟悉④2. 学校卫生工作的法律规定熟悉④3. 公共场所卫生的法律规定熟悉④4. 化妆品卫生监督法律规定熟悉④六、突发公共卫生事件应急处理法律制度1. 总则掌握④2. 预防与应急准备熟悉④3. 报告与信息发布掌握④4. 应急处理熟悉④5. 法律责任掌握④七、突发公共卫生事件应急预案1. 总则(1) 编制目的了解④(2) 编制依据熟悉(3) 突发公共卫生事件的分级掌握(4) 适用范围了解(5) 工作原则了解2. 附则名词解释掌握④天宇考王卫生资格考试题库，开创单机版，手机版，网页版三位一体多平台学习模式。
公共卫生医师资格考试大纲
公共卫生医师资格考试大纲主要包括以下部分：1. 基础知识：包括相关法律法规、医学伦理学、公共卫生和预防医学知识等。
2. 相关专业知识：包括卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、传染病学、慢性非传染性疾病等。
3. 专业知识：包括卫生监督学、卫生事业管理学、社会医学、健康教育学等。
4. 专业实践技能：包括卫生监督和疾病控制的实践技能、健康危险因素干预等。
具体考试科目和内容可以在国家医学考试网或相关政府网站查询。
公共卫生医师资格考试大纲是针对公共卫生医师资格考试所制定的大纲，旨在为考生提供考试方向和备考指南。
一、基础知识部分1. 相关法律法规：包括《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》等。
要求考生了解这些法律法规的基本内容，理解其在实际工作中的运用。
2. 医学伦理学：要求考生掌握医学伦理学的基本原则和规范，如尊重患者权益、公正医疗等。
3. 公共卫生和预防医学知识：包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、营养与食品卫生学、传染病学等。
要求考生掌握这些学科的基本概念、方法和技能。
二、相关专业知识部分1. 卫生统计学：要求考生掌握卫生统计学的基本原理和方法，如描述性统计、推论性统计等。
2. 流行病学：要求考生掌握流行病学的基本原理和方法，如疾病监测、流行病学调查等。
3. 环境卫生学：要求考生掌握环境卫生学的基本原理和方法，如环境监测、环境健康影响评估等。
4. 营养与食品卫生学：要求考生掌握营养与食品卫生学的基本知识，如营养素的生理作用、食品污染与控制等。
5. 传染病学：要求考生掌握传染病学的基本知识，如传染病的流行病学特征、预防与控制等。
6. 慢性非传染性疾病：要求考生了解慢性非传染性疾病的基本知识，如高血压、糖尿病等。
三、专业知识部分1. 卫生监督学：要求考生掌握卫生监督学的基本原理和方法，如卫生法规的制定和实施、卫生监督体系的建立等。
2. 卫生事业管理学：要求考生掌握卫生事业管理学的基本知识，如卫生资源的配置、卫生服务的质量管理等。
2015年公共卫生主治医师中级职称考试大纲基础知识
熟
2. 卫生统计工作的步骤
(4) 分析资料：
悉
①统计描述
②统计推断
(1) 总体与样本
熟
3. 卫生统计学中的几个基本概念 (2) 资料和变量：
悉
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①定量资料
②定性资料
(3) 概率
(1) 卫生统计学的基本知 熟
识、技能、概念和方法
悉
4. 学习卫生统计学应注意的问题 (2) 调查设计和试验设计 掌 握
①总体方差相等 握
②总体方差不等
(4) 单样本 Z 检验
(5) 两样本 Z 检验
6. Ⅰ型错误和Ⅱ型错误
(1) Ⅰ型错误
了
(2) Ⅱ型错误
解
(1) 严密的研究设计
7. 假设检验应注意的问题
(2) 不同的变量或资料应
选不同的检验方法
熟
悉
(3) 正确理解显著性
(4) 作出结论
(1) 可信区间的假设检验
问题
(2) 卫生标准的性质
(3) 卫生标准的法规性质 熟
(4) 卫生标准的特征
悉
(5) 卫生标准制定的原则
(6) 卫生标准的实施
细目
要 要点
求
了
(1) 健康统计
解
1. 卫生统计学的内容和定义：卫
掌
(2) 卫生服务统计
生统计学内容和定义的含义
握
了
(3) 常用的综合评价法
解
(1) 设计
(2) 收集资料
(3) 整理资料
8. 可信区间和假设检验的区别和 ①单侧可信区间
了
联系
②双侧可信区间
解
(2) 了解可信区间可提供
2015年主治医师(重症医学)考试大纲—专业实践能力
2015年主治医师（重症医学）考试大纲—相关专业知识天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。
单元细目要点要求一、急性冠脉综合征及心肌梗死1.急性冠脉综合征(1)病因掌握(2)病理生理(3)临床表现2.心肌梗死(1)病因和发病机制掌握(2)临床表现二、心律失常1.窦房结性心律失常(1)病因掌握(2)发病机制(3)心电图表现2.房性心律失常(1)房性过早搏动的病因、发病机制和心电图表现掌握(2)心房颤动的病因、发病机制掌握(3)心房扑动的病因、发病机制掌握3.室上性心动过速(1)病因掌握(2)发病机制(3)心电图表现4.室性心律失常(1)室早掌握1)病因2)发病机制3)心电图表现(2)室速、室颤1)病因2)发病机制3)心电图表现5.心脏传导阻滞(1)病因掌握(2)临床表现(3)心电图表现6.预激综合征(1)病因熟悉(2)临床表现掌握(3)心电图表现7.抗心律失常药物(1)抗心律失常药物的分类掌握(2)药理作用8.人工心脏起搏(1)起搏器的工作原理了解(2)起搏器介导心动过速的发病机制9.心脏电复律电复律治疗的作用机制熟悉10.心导管消融治疗及冠状动脉介入治疗(1)治疗原理了解(2)并发症的发生机制三、心肺脑复苏1.心跳骤停(1)心跳骤停的病因及类型熟悉(2)心跳呼吸骤停后体内的病理生理变化掌握2.心肺脑复苏(1)心肺脑复苏研究对象、发展简史及定义了解(2)基础生命支持(BIS)，高级生命支持(ALS)的原理掌握3.急性全脑缺血(1)急性全脑缺血的病理生理掌握(2)脑死亡的概念(3)脑复苏的结局4.特殊情况复苏了解四、心源性休克心源性休克的病因、病理生理及临床表现(1)病因掌握(2)病理生理(3)临床表现五、心力衰竭心力衰竭的病因、病理生理及临床表现(1)病因熟悉(2)病理生理掌握(3)临床表现六、高血压危象高血压危象的病因、病理生理及临床表现(1)病因熟悉(2)病理生理掌握(3)临床表现七、呼吸衰竭呼吸衰竭的病因、病理生理及临床表现(1)病因熟悉(2)病理生理掌握(3)临床表现八、急性肺损伤与急性呼吸窘迫综合征急性肺损伤与急性呼吸窘迫综合征的病因、病理生理及临床表现(1)概念掌握(2)病因及分类(3)发病机制熟悉(4)病理和病理生理学掌握(5)临床表现九、肺动脉高压1.原发性肺动脉高压(1)病因了解(2)病理(3)病理生理(4)临床表现2.继发性肺动脉(1)病因熟悉高压(2)病理(3)病理生理(4)临床表现十、重症哮喘重症哮喘的概念、病因、发病机制及临床表现(1)概念掌握(2)病因熟悉(3)发病机制掌握(4)临床表现十一、慢性阻塞性肺病急性加重(AECOPD) 慢性阻塞性肺病急性加重的概念、病因、发病机制及临床表现(1)概念掌握(2)病因(3)发病机制(4)临床表现十二、大咯血大咯血病因、发病机制病理和病理生理及临床表现(1)病因掌握(2)发病机制(3)病理和病理生理(4)临床表现十三、误吸误吸的概念、病因、分类及发病机制(1)概念掌握(2)病因(3)分类(4)发病机制十四、急性肾损伤与肾衰竭急性肾损伤与肾衰竭的概念、病因及发病机制(1)概念掌握(2)病因(3)发病机制十五、重症病人的肾脏功能改变及肾脏替代治疗1.重症病人的肾脏功能改变(1)病因和分类熟悉(2)发病机制(3)临床表现2.肾功能改变时的代谢改变与支持(1)概念了解(2)病理生理熟悉3.肾脏替代治疗(1)治疗的作用原理了解(2)病理生理熟悉十六、消化道出血消化道出血的病因、病理和病理生理及临床表现(1)病因掌握(2)病理和病理生理(3)临床表现十七、重症胰腺炎重症胰腺炎病因和发病机制、病理、临床表现及并发症(1)病因和发病机制熟悉(2)病理(3)临床表现和分型掌握(4)并发症十八、肝功能衰竭肝功能衰竭病因、病理和病理生理及临床表现(1)分类熟悉(2)病因(3)病理学改变(4)发病机制掌握(5)临床表现十九、肠功能衰竭肠功能衰竭的发(1)分类熟悉病机制、病理和病理生理及临床表现(2)病因(3)病理学改变(4)发病机制掌握(5)临床表现二十、休克1.概述(1)基本概念和分类熟悉(2)病因(3)发病机制(4)临床表现2.低血容量性休克(1)失血性休克掌握1)病因2)发病机制3)临床表现(2)创伤性休克掌握1)病因2)发病机制3)临床表现3.感染性休克(1)病因掌握(2)发病机制(3)临床表现4.梗阻性休克(1)病因熟悉(2)发病机制(3)临床表现二十一、营养支持1.概述(1)重症患者代谢改变的病因、病理生理掌握(2)各种营养素的药理作用2.肠内和肠外营养营养素的分类及选择熟悉二十二、血流动力学监测1.心电监测(1)概念和测量原理掌握(2)结果与解读2.无创伤性动脉压监测(1)概念和测量原理(2)结果与解读3.有创伤性动脉压监测(1)概念和测量原理(2)结果与解读4.中心静脉压监测(1)概念和测量原理(2)结果与解读5.心排血量监测(1)概念和测量原理(2)结果与解读6.肺动脉压监测(1)概念和测量原理(2)结果与解读7.肺动脉楔压监测(1)概念和测量原理(2)结果与解读8.肺水测定(1)概念和测量原理(2)结果与解读二十三、氧代谢的监测1.氧输送(1)概念和测量原理掌握(2)结果与解读2.氧消耗(1)概念和测量原理(2)结果与解读3.氧摄取率(1)概念和测量原理(2)结果与解读4.混合静脉血氧饱和度(1)概念和测量原理(2)结果与解读5.中心静脉血氧饱和度(1)概念和测量原理(2)结果与解读6.乳酸(1)概念和测量原理(2)结果与解读7.胃粘膜pH值(1)概念和测量原理(2)结果与解读8.碱剩余(1)概念和测量原理(2)结果与解读二十四、呼吸功能监测基础理论呼吸力学指标监测(1)概念和测量原理掌握(2)结果与解读二十五、神经系统监测与支持1.出血性与缺血性脑血管病病因、发病机制和临床表现熟悉2.神经系统监测的概念与测量原理(1)颅内压监测熟悉(2)脑血流监测(3)脑组织氧供需平衡监测(4)肌电图(EMG)监测(5)神经肌肉传递功能(NMT)监测(6)脑电图与定量脑电图监测(7)双频谱脑电监测(8)诱发电位监测3.脑保护策略概念、作用机制熟悉二十六、镇静与镇痛镇静与镇痛的概念及治疗(1)基本概念和原理掌握(2)治疗药物的分类及作用机制二十七、感染与抗菌药物1.常见感染致病菌(1)细菌感染掌握1)革兰阳性菌2)革兰阴性菌(2)真菌感染1)分类2)致病机制3)临床表现2.抗菌药物的基础知识与抗感染的原则(1)分类熟悉(2)作用机制(3)用法与用量(4)副作用(5)疗效评估及药物的选择3.重症肺炎与VAP (1)概念掌握(2)病因(3)发病机制(4)临床表现4.导管相关性感染(1)概念掌握(2)病因(3)发病机制(4)临床表现5.血源性感染(1)概念掌握(2)病因(3)发病机制(4)临床表现6.尿路感染(1)概念掌握(2)病因(3)发病机制(4)临床表现7.腹腔感染(1)概念掌握(2)病因(3)发病机制(4)临床表现8.脑脊髓感染(1)概念掌握(2)病因(3)发病机制(4)临床表现二十八、内环境紊乱1.水、钠代谢失常(失水、水过多和水中毒、低钠血症、高钠血症)(1)病因熟悉(2)临床表现掌握(3)诊断2.钾代谢失常(低钾和高钾血症)(1)病因熟悉(2)临床表现掌握(3)诊断3.酸碱平衡失调(代谢性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性酸中毒、呼吸性碱中毒、混合性酸碱平衡障碍)(1)病因和发病机制熟悉(2)临床表现掌握(3)诊断与鉴别诊断二十九、内分泌监测与支持1.肾上腺危象(1)病因熟悉(2)发病机制(3)临床表现2.甲状腺危象(1)病因(2)发病机制(3)临床表现3.高血糖与酮症酸中毒(1)病因(2)发病机制(3)临床表现4.糖皮质激素作用机制熟悉三十、静脉血栓与肺栓塞的诊断和治疗1.静脉血栓(1)病因了解(2)危险因素熟悉(3)发病机制(4)临床表现2.肺栓塞(1)病因熟悉(2)病理生理学掌握(3)临床分型和临床表现三十一、Sepsis与多器官功能障碍综合征(MODS) 1.Sepsis(1)基本概念及病因熟悉(2)发病机理及病理生理掌握(3)临床特征2.多器官功能障碍综合征(1)基本概念及病因了解(2)发病机理及病理生理(3)临床特征熟悉(4)相关评分三十二、创伤1.多发伤(1)病因掌握(2)病理生理熟悉(3)创伤后代谢和脏器功能的改变及其临床意义了解(4)创伤后临床表现与机体反应的调控2.重型颅脑损伤(1)病因掌握(2)病理生理熟悉(3)创伤后代谢和脏器功能的改变及其临床意义了解(4)创伤后临床表现与机体反应的调控3.连枷胸(1)病因掌握(2)病理生理熟悉(3)创伤后代谢和脏器功能的改变及其临床意义了解(4)创伤后临床表现与机体反应的调控4.脊休克(1)病因掌握(2)病理生理熟悉(3)创伤后代谢和脏器功能的改变及其临床意义了解(4)创伤后临床表现与机体反应的调控三十三、中毒1.概述分类了解2.常见农药中毒(1)发病机制熟悉(2)临床表现3.一氧化碳中毒(1)发病机制熟悉(2)临床表现4.药物中毒(1)发病机制熟悉(2)临床表现三十四、日射病日射病的发病机制及临床表现(1)发病机制熟悉(2)临床表现三十五、儿科常见重症的处理高热惊厥及惊厥持续状态、窒息的发病机制和临床表现了解三十六、妇产科常见重症的处理(1)围产期的体内生理变化了解(2)妊高症、紫痫、产后大出血的发病机制和临床表现天宇考王题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、历年真题等节点。
公卫主治医师考试大纲
公卫主治医师考试大纲公卫主治医师考试大纲是针对公卫主治医师考试所制定的一系列考试要求和标准，主要包括以下内容：一、考试科目公卫主治医师考试科目分为“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”四个科目。
其中，“基础知识”和“专业知识”科目的考试采用人机对话的方式进行，而“相关专业知识”和“专业实践能力”科目的考试采用纸笔作答的方式进行。
二、考试内容1.基础知识基础知识主要测试考生对公共卫生基础知识的掌握程度，包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学等方面的知识。
2.相关专业知识相关专业知识主要测试考生对相关专业知识的掌握程度，包括卫生监督学、卫生信息管理学、预防医学概论等方面的知识。
3.专业知识专业知识主要测试考生对公共卫生专业知识的掌握程度，包括突发公共卫生事件应急处理、传染病控制、慢性非传染性疾病控制、重点人群保健等方面的知识。
4.专业实践能力专业实践能力主要测试考生对公共卫生实践能力的掌握程度，包括公共卫生实践操作技能、疾病预防与控制等方面的知识。
三、考试要求公卫主治医师考试大纲要求考生必须掌握公共卫生实践操作技能和疾病预防与控制等方面的知识，能够独立处理公共卫生事件，并具备良好的职业道德和责任心。
同时，要求考生能够灵活运用所学知识解决实际问题，具备创新意识和团队协作精神。
四、考试形式公卫主治医师考试采用闭卷、人机对话或纸笔作答的形式进行，总分为100分，成绩达到60分为合格。
考试时间为2小时，每个科目考试时间为50分钟。
考试题型包括单选题、多选题和案例分析题等。
总之，公卫主治医师考试大纲是针对公卫主治医师考试所制定的一套完整的考试要求和标准，考生需要认真学习和掌握大纲要求的知识点和技能，以便顺利通过考试。
公共卫生主治医师专业实践能力-11-(1)1_真题-无答案
公共卫生主治医师专业实践能力-11-(1)1(总分100,考试时间90分钟)一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
1. 关于预防农药污染的措施，不正确的是A．不使用农药B．严格规定农药使用范围和使用方法C．绝对禁止使用致癌性农药D．研究和推广生物防治与物理防治E．加强灌溉农田的卫生管理2. 公共场所卫生工作的核心是A．加强卫生管理B．创造舒适和卫生的生活环境C．加大卫生监督力度D．规范经营行为E．处罚违法行为3. 放射性活度1Bq表示A．每秒1次核衰变B．每秒3.7次核衰变C．每秒37次核衰变D．每秒3.7×1010次核衰变E．每克质量放射性核素每秒1次核衰变4. 我国粮食、蔬菜、肉、蛋、鱼、奶中污染水平升高较快，3年全国平均值超过国家平均标准2倍的重金属是A．锰B．镉C．铅D．铝E．镁5. 食物中毒是指摄入了某些有毒食品而引起的特定疾病，具体指摄入了含有A．生物性、化学性有毒有害物质的食品，后出现的非传染性的急性、亚急性疾病 B．物理性、化学性有毒有害物质的食品，后出现的非传染性的急性、亚急性疾病 C．生物性、化学性有毒有害物质的食品，后出现的传染性的急性、亚急性疾病D．生物性、化学性有毒有害物质的食品，后出现的传染性、非传染性疾病E．生物性、物理性有毒有害物质的食品，后出现的非传染性的急性、亚急性疾病6. 维生素A含量丰富的食物是A．猪肝B．大米C．大豆D．玉米E．鸡肉7. 我国对婴儿和儿童用化妆品产品的菌落总数要求不得大于A．1000CFU/mlB．500CFU/mlC．200CFU/mlD．100CFU/mlE．10CFU/ml8. 1977年在其26号出版物中提出放射防护体系的国际组织是A．IECB．ICRPC．UNSCEARD．WHOE．IAEA9. 《生活饮用水卫生监督管理办法》规定，直接从事供、管水人员进行健康检查的时间间隔是A．半年B．1年C．2年D．3年E．4年10. 关于体育锻炼对生长发育影响的描述，不正确的是A．促进肌纤维增长变粗，使身体素质明显改善B．可促进性发育过早发生，发挥更大的生长潜力C．有效调节内分泌，使生长激素出现脉冲式分泌D．是控制体重、调节身体成分的重要手段E．加速下丘脑对促激素的分泌，加快青春期体格生长11. 下列不属于食品卫生监测采样原则的特性是A．代表性B．适时性C．典型性D．特殊性E．程序操作性12. 公共场所微小气候是指A．室内空气质量B．湿度、温度、风速C．采光和照明D．噪声、气温E．气温、气压和采光13. 《化妆品卫生监督条例》规定，国家对化妆品的生产和销售实行A．卫生质量保证制度B．卫生监督制度C．卫生监测制度D．卫生管理制度E．卫生质量申报制度14. 室内小气候对人体的直接作用是A．影响热交换B．影响生物代谢C．影响产热和散热D．影响能量代谢E．影响体温调节15. 《生活饮用水卫生标准》(GB5749-85)规定生活饮用水中氟化物标准值为A．0.1mg/LB．0.5mg/LC．1.0mg/LD．1.5mg/LE．2.0mg/L16. 《生活饮用水卫生监督管理办法》实施时间是A．1989年12月1日B．1996年7月9日C．1997年7月1日D．1998年7月1日E．2003年1月1日17. 人耳能感觉到的声频范围是A．2～2000HzB．20～2000HzC．200～2000HzD．200～20000HzE．200～2000000Hz18. 关于硅沉着病(矽肺)的描述，错误的是A．基本病理变化为肺间质广泛纤维化B．是尘肺中最严重的一种C．发病比较缓慢D．胶原纤维性病变尚无根治方法E．肺结核是主要的并发症19. 1895年发现X射线的是A．居里夫人B．爱因斯坦C．伦琴D．贝可勒尔E．卢瑟福20. 不影响真菌生长繁殖和产毒的因素是A．湿度B．亮度C．温度D．真菌种类E．通风条件21. 下列对酸雨的叙述，不正确的是A．酸雨通常是指pH＜5.65的酸性降水B．酸雨包括雨、雪、雹和雾C．酸雨中起主要作用的酸是H2SO4和HClD．酸雨可使土壤酸化E．酸雨对人体健康可造成直接危害22. 关于职业性肿瘤，正确的描述是A．我国职业病名单中有法定10种职业性肿瘤B．职业性肿瘤没有固定的好发部位或范围C．职业性肿瘤有一定的潜伏期D．职业性肿瘤的发病年龄比非职业性肿瘤延迟E．没有特定的病理类型23. 我国化妆品卫生规范规定的微生物指标不包括A．细菌总数B．粪大肠埃希菌C．铜绿假单胞菌D．金黄色葡萄球菌E．沙门菌24. 《生活饮用水卫生规范》(2001年版)中，生活饮用水水质分常规检验项目和非常规检验项目，其中常规检验项目34项。
2015年主治医师职业病学专业实践能力考试大纲(专业代码314)
2015年主治医师职业病学专业实践能力考试大纲（专业代码314）天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。
职业病学试题量：3717道。
标* 为 303 内科学专业实践能力考核内容单元细目一、职业有害因素引起的器官或系统损害1. 中毒性脑病2. 中毒性周围神经病3. 中毒性肺水肿4. 纤维化性肺病5. 中毒性肝病6. 职业性造血系统疾病7. 中毒性肾病8. 职业性皮肤损害9. 职业性眼部损害二、职业中毒1. 铅及其化合物中毒2. 汞及其化合物中毒3. 镉及其化合物中毒4. 铊及其化合物中毒5. 锡及其化合物中毒6. 钡及其化合物中毒7. 砷及其化合物中毒8. 砷化氢中毒9. 磷及其化合物中毒10. 急性刺激性气体中毒11. 急性窒息性气体中毒12. 急性汽油中毒13. 苯中毒 *14. 甲苯、二甲苯中毒15. 正己烷中毒16. 急性三氯乙烯中毒17. 急性四氯化碳中毒18. 急性二氯乙烷中毒19. 氯乙烯中毒20. 氯丙烯中毒21. 二甲基甲酰胺中毒22. 急性一甲胺中毒23. 甲醇中毒 *24. 乙二醇中毒25. 苯胺中毒26. 三硝基甲苯中毒27. 苯酚中毒28. 五氯酚中毒29. 氯甲醚中毒30. 丙烯酰胺中毒31. 急性有机磷杀虫剂中毒 *32. 急性氨基甲酸酯杀虫剂中毒 *33. 杀鼠剂中毒34. 亚硝酸盐中毒 *35. 酒精中毒 *三、生产性粉尘所致职业病1. 尘肺病2. 有机粉尘职业危害四、物理因素所致职业病1. 手臂振动病2. 中暑 *3. 高原病4. 放射病5. 职业性听力损伤五、职业性肿瘤1. 石棉所致肺癌、间皮瘤2. 联苯胺所致膀胱癌3. 苯所致白血病4. 氯甲醚所致肺癌5. 砷所致肺癌、皮肤癌6. 氯乙烯所致肝血管肉瘤7. 焦炉工人肺癌8. 铬酸盐制造业工人肺癌六、其他职业病1. 煤矿井下工人滑囊炎2. 职业性哮喘天宇考王卫生资格考试题库，开创单机版，手机版，网页版三位一体多平台学习模式。
2015医师考试大纲
2015医师考试大纲2015年医师资格考试大纲是针对医学专业毕业生的一项国家级考试，旨在评估考生是否具备执业医师所需的基本理论、基本知识和基本技能。
以下是2015年医师考试大纲的主要内容概述。
# 一、考试目的与要求医师资格考试旨在确保考生具备以下能力：- 掌握医学基础理论、基本知识和基本技能。
- 能够运用医学知识进行临床诊断和治疗。
- 遵守医学伦理和法律法规。
# 二、考试科目与内容医师资格考试分为两个部分：基础医学知识和临床医学知识。
1. 基础医学知识- 生物化学：包括蛋白质、酶、代谢途径等。
- 生理学：涵盖人体各系统的正常生理功能。
- 病理学：研究疾病的病因、发病机制和病理变化。
- 药理学：药物的作用机制、药效学和药代动力学。
- 微生物学与免疫学：微生物的分类、特性以及人体免疫系统的功能。
- 解剖学：人体结构的基本知识。
2. 临床医学知识- 内科学：包括呼吸系统、消化系统、循环系统等内科疾病的诊断和治疗。
- 外科学：外科基本操作、常见外科疾病的诊断和治疗。
- 妇产科学：女性生殖系统疾病的诊断和治疗。
- 儿科学：儿童生长发育、儿童常见疾病的诊断和治疗。
- 神经病学与精神病学：神经系统和精神障碍的诊断和治疗。
- 急诊医学：急救知识和技能，常见急症的处理。
- 预防医学：疾病预防和健康促进的基本知识。
# 三、考试形式与题型医师资格考试通常包括笔试和实践技能考试两个部分。
- 笔试：采用选择题形式，包括单项选择题、多项选择题和判断题。
- 实践技能考试：评估考生的临床操作技能，如病史采集、体格检查、基本操作等。
# 四、考试准备建议- 系统复习：按照考试大纲，系统复习所有科目的知识点。
- 模拟考试：参加模拟考试，熟悉考试流程和题型。
- 实践操作：加强临床实践，提高操作技能。
- 健康管理：保持良好的身体和心理状态，确保考试时的最佳状态。
# 五、考试注意事项- 遵守考试规则，诚实应考。
- 注意时间管理，合理分配答题时间。
2015年医师资格考试大纲已发布
格考试大纲已发布。
为帮助大家顺利通过实践技能考试，医学全在线依据新大纲，结合多年考试辅导经验，总结重点难点，推出2015年执业医师实践技能考试攻略，所有资阅读，无任何限制！内容持续更新中，敬请关注第一站:辨证论治-(时间:60分钟；分值:40分；考试形式:笔试)提供一个病例资料，要求考生完成四诊摘要、辨证分析（病因、病机、病位、病性）中医类证鉴别，提出中医、西医诊断依据、中医治法、方药（方名、药物剂量、煎服法等）、中医调护内容或必要的诊疗计划内容。
中医辨证论治能力测试范围(一)依据四诊内容进行辨证分析的能力；(二)病证诊断能力；(三)确立治法的能力；(四)选方与用药能力；(五)针灸穴位与操作技术的选择能力；(六)预防与调护内容的掌握与临床应用能力辨证论治包括主诉、病史采集与记录。
测试项目17项。
考试时间:11分钟；分值：15分；考试形式：笔试讲义：如何准备病史采集考试1.感冒；2.咳嗽；3.哮病；4.喘证；5.肺痨；6.心悸；7.胸痹；8.不寐；9.胃痛；10.呕吐；11.腹痛；12.泄泻；13.痢疾；14.便秘；15.胁痛；16.黄疸；17.头痛；18.眩晕；19.中风；20.水肿；21.淋证；22.癃闭；23.郁证；24.血证；25.消渴；26.内伤发热；27.虚劳；28.痫证；29.中毒；30.痹证；31.腰痛；32.乳癖；33.脱疽；34.肠痈；35.崩漏；36.痛经；37.绝经前后诸证；38.盆腔炎；39.胎漏、胎动不安；40.产后发热；41.不孕症；42.肺炎喘嗽；43.小儿泄泻；44.水痘；45.痄腮(流行性腮腺炎)；46.桡骨下端骨折；47.颈椎病；48.腰椎间盘突出症补充知识:消渴第二站:体格检查/中医基本操作技能/西医基本操作技能；时间:15分钟；分值:30分；考试形式:操作考试考生随机抽取四题，1题体格检查(7分)、2题中医操作（2*8=16分）、1题西医操作（7分）。
考试方法采用医学教学模拟人、专用考试设备或考生相互进行操作。
专业实践能力(A3-A4型题)【2015主治医师考试题库(口腔内科)(含答案)】
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（共用备选题干） 6．患者，男，10岁，前牙外伤6小时，没有身体其他器官系统损伤。视诊11近中切角露髓，21近中切角缺损，未见 明显露髓点。
1．对进一步处理最有价值的检查项目是( )。
A．X线片检查
B．探诊
C．叩诊
D．牙髓活力温度测试
E．透射法检查
【答案】A
2．如果11牙根尖孔未闭合，最佳的治疗方案是( )。
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（共用备选题干）
7．患者，男，56岁，主诉2周前发现右下后牙龈有小疱。平时无明显不适，未行任何治疗。检查：右下第二磨牙残 冠，探（-），叩(+)，松动I度，右下第一磨牙远中面龋损，探敏感，叩(±)，其远中根尖部龈瘘管，右下第三磨牙近中阻 生并探及龋损，叩(±)，牙龈红肿。X线片示右下第二磨牙根尖不规则透射区，边界模糊。患者有10年糖尿病病史，平时 服药血糖控制良好。
主治医师专业知识和专业实践能力
主治医师专业知识和专业实践能力一、导言作为医学领域的从业者，主治医师具有执业医师资格，是医院的骨干力量，承担着重要的医疗工作。
主治医师的专业知识和专业实践能力对于提高医院医疗质量，保障患者健康具有重要的意义。
本文将围绕主治医师的专业知识和专业实践能力展开阐述。
二、主治医师专业知识1. 医学基础知识主治医师需要深厚的医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等，这些知识是医师诊断和治疗疾病的基础。
2. 临床专业知识主治医师需要掌握临床医学领域的专业知识，比如内科、外科、儿科、妇产科等，不同科室的主治医师需要精通自己所在科室的临床诊断和治疗方法。
3. 医学科研知识随着医学科研的不断进步，主治医师需要了解最新的医学科研成果，不断更新自己的医学知识，为临床工作提供最新的医疗技术支持。
三、主治医师专业实践能力1. 临床诊断能力主治医师需要具备较高的临床诊断能力，能够通过患者的病史、体格检查、实验室检查等手段准确地诊断出疾病，为患者提供及时有效的治疗方案。
2. 临床治疗能力主治医师需要掌握多种治疗方法，包括药物治疗、手术治疗、物理治疗等，能够根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。
3. 医疗危机处理能力在医疗过程中，可能会遇到各种急重症患者，主治医师需要具备处理医疗危机的能力，保证患者生命安全。
4. 医患交流能力主治医师需要善于与患者和其家属交流，解释病情、治疗方案，增强患者的治疗信心，提高治疗效果。
四、主治医师专业知识和专业实践能力的培养1. 医学教育主治医师的专业知识和专业实践能力的培养需要依靠医学教育，医学生在校期间需要全面系统地学习医学知识和技能。
2. 临床实习主治医师需要在临床实习过程中不断积累实践经验，学会将理论知识运用到临床实践中，提高临床工作能力。
3. 继续教育主治医师在工作之余需要参加各种医学进修课程和学术研讨会，不断提高自己的医学水平，紧跟医学发展的最新成果。
五、结语主治医师的专业知识和专业实践能力是医院医疗工作的重要保证，需要通过不断学习和实践，不断提高自身的医学水平和临床工作能力，为患者的健康保驾护航。
2015主治医师(全科医学)相关专业知识考试大纲
2015主治医师（全科医学）相关专业知识考试大纲天宇考王主治医师全科学考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、历年真题等。
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单元细目要点要求一、妇科疾病1.月经病(1)功血的分类及诊断要点；处理要点及健康指导(2)痛经的病因、诊断要点、处理要点及健康指导(3)闭经的分类；诊断要点；处理要点及健康指导掌握熟悉了解2.妇科炎症(1)常见阴道炎临床表现、诊断要点；处理要点及健康指导掌握(2)宫颈炎以及盆腔炎性疾病的诊断要点、处理要点及健康指导熟悉(3)外阴炎及前庭大腺炎的诊断要点、处理要点了解3.子宫内膜异位症(1)子宫内膜异位症的临床表现及健康指导(2)子宫内膜异位症的诊断要点、处理要点熟悉了解4.流产(1)先兆流产及不全流产的诊断要点及处理要点(2)习惯性流产、难免流产的诊断要点；流产的健康指导(3)难免流产及稽留流产的处理要点掌握熟悉了解5.异位妊娠(1)异位妊娠的诊断要点及健康指导(2)异位妊娠的处理要点掌握熟悉6.常见肿瘤(1)宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢肿瘤、子宫肌瘤的诊断要点及健康指导熟悉(2)宫颈癌、子宫内膜癌的发病危险因素及处理要点；卵巢肿瘤的并发症及处理要点；子宫肌瘤的处理要点了解7.葡萄胎(1)葡萄胎的诊断要点(2)葡萄胎的处理要点及健康指导熟悉了解8.不孕症(1)不孕症的诊断要点、处理要点及健康指导了解二、儿科疾病1.新生儿疾病(1)新生儿生理性黄疸与病理性黄疸鉴别掌握(2)新生儿黄疸病因及诊断要点；新生儿破伤风、新生儿缺熟悉血缺氧性脑病的诊断要点(3)新生儿黄疸、新生儿破伤风、新生儿缺血缺氧性脑病的处理要点及健康指导了解2.呼吸道疾病(1)小儿上呼吸道感染的诊断要点；处理要点及常见并发症；小儿肺炎、小儿支气管哮喘的诊断要点及健康指导掌握(2)小儿肺炎病因；处理要点；常见并发症；小儿哮喘的处理要点及健康指导熟悉3.消化道疾病(1)小儿腹泻、小儿肠套叠的诊断要点、处理要点及健康指导掌握(2)小儿腹泻分类、常见病因、小儿肠套叠的处理要点熟悉4.肾脏疾病(1)急性肾小球肾炎的诊断要点及健康指导；肾病综合征的诊断要点掌握(2)急性肾小球肾炎病因、处理要点、肾病综合征处理要点及健康指导熟悉5.神经系统疾病(1)小儿癫痫、小儿脑瘫、化脓性脑膜炎的诊断要点掌握(2)小儿癫痫、小儿脑瘫、化脓性脑膜炎的病因及健康指导；小儿癫痫处理要点熟悉(3)小儿癫痫分类；小儿脑瘫、化脓性脑膜炎的处理要点了解6.川崎病(1)川崎病诊断要点(2)川崎病处理要点(3)川崎病病因；病理掌握熟悉了解7.先天性髋关节脱位(1)先天性髋关节脱位诊断要点、健康指导(2)先天性髋关节脱位定义(3)先天性髋关节脱位处理要点掌握熟悉了解8.小儿常见传染病(1)流脑的诊断要点、麻疹、风疹、幼儿急疹、猩红热、流行性腮腺炎的诊断要点、处理要点及健康指导掌握(2)流脑的病因及处理要点、麻疹、风疹、幼儿急疹、猩红热、水痘、流行性腮腺炎病因熟悉三、眼科疾病1.屈光不正(1)近视眼的预防及健康指导掌握(2)屈光不正的定义、分类及临床表现熟悉(3)屈光不正的诊断要点及防治原则；斜视、弱视的处理要点及健康指导；老视眼的处理要点及健康指导了解2.感染性眼病(1)急性结膜炎的临床表现、诊断要点和处理要点掌握(2)感染性眼病的健康指导熟悉(3)其他常见感染性眼病的病因、临床表现和诊断要点、处理要点了解3.青光眼(1)青光眼的分类、诊断要点掌握(2)急性闭角型青光眼发作时的处理要点、预防措施及健康指导熟悉(3)开角型青光眼的诊断要点及健康指导了解4.白内障(1)老年性白内障的处理要点及健康指导(2)白内障的分类、诊断要点(3)老年性白内障的成因掌握熟悉了解5.眼部化学性烧伤和异物伤(1)眼部化学性烧伤的现场急救措施(2)眼部化学性烧伤、电光性眼炎的处理要点及健康指导(3)眼部异物伤的处理要点及健康指导掌握熟悉了解6.眼底病(1)高血压、糖尿病视网膜病变的诊断要点、处理要点及健康指导掌握(2)视网膜中央动脉阻塞、静脉阻塞、玻璃体混浊的诊断要点、处理要点及健康指导了解四、耳鼻咽喉科疾病1.耳部疾病(1)外耳道炎的诊断要点、处理要点与健康指导掌握(2)急性中耳炎最常见的病因、诊断要点、处理要点、预防与健康指导熟悉(3)慢性化脓性中耳炎临床类型、处理要点；合并症处理要点；梅尼埃病的诊断要点和处理要点了解2.鼻部疾病(1)急性鼻炎的诊断要点、处理要点和健康指导；鼻出血局部止血方法掌握(2)慢性鼻炎、鼻窦炎的诊断要点和健康指导、变态反应性鼻炎的诊断要点和处理要点熟悉(3)慢性鼻炎、鼻窦炎的处理要点、手术治疗指征；鼻出血的原因和处理要点；鼻腔、鼻窦肿瘤的诊断要点了解3.咽喉部疾病(1)扁桃体炎、慢性咽炎的诊断要点、处理要点掌握(2)睡眠呼吸暂停综合征、急性喉炎、会厌炎、气管食管异物的诊断要点、处理要点和健康指导熟悉(3)鼻咽癌、喉癌的诊断要点、食道腐蚀伤的处理要点了解4.耳聋(1)耳聋的分类及其特征(2)突发性耳聋、老年性耳聋的诊断要点和健康指导熟悉了解五、口腔疾病1.龋病(1)龋病的预防及健康指导(2)龋病的诊断要点和处理要点(3)龋病的病因掌握熟悉了解2.慢性龈缘炎(1)慢性龈缘炎的诊断要点和健康指导掌握(2)慢性龈缘炎的处理要点(3)慢性龈缘炎的病因熟悉了解3.急性牙髓炎(1)急性牙髓炎的诊断要点和鉴别诊断(2)急性牙髓炎的处理要点和健康指导(3)急性牙髓炎的病因掌握熟悉了解4.慢性牙周炎(1)慢性牙周炎的诊断要点和健康指导(2)慢性牙周炎的处理要点(3)慢性牙周炎的病因掌握熟悉了解5.复发性口腔溃疡(1)复发性口腔溃疡的诊断要点、处理要点(2)健康指导(3)复发性口腔溃疡的病因掌握熟悉了解6.口腔白斑病(1)口腔白斑的诊断要点和健康指导(2)口腔白斑的处理要点(3)口腔白斑的病因掌握熟悉了解7.智牙冠周炎(1)智牙冠周炎的诊断要点和处理要点(2)智牙冠周炎的健康指导(3)智牙冠周炎的病因掌握熟悉了解8.口腔保健(1)常见口腔疾病的预防及老年人的口腔保健(2)特定人群的口腔保健掌握熟悉六、皮肤病及性传播疾病1.病毒性皮肤病(1)带状疱疹的诊断要点和处理要点；单纯疱疹的病因、诊断要点和处理要点掌握(2)寻常疣、扁平疣、传染性软疣的临床表现和处理要点熟悉(3)带状疱疹的病因及特殊类型了解2.真菌性皮肤病(1)手足癣的诊断鉴别诊断要点、处理要点及健康指导；念珠菌病的诊断要点和处理要点；体股癣的诊断要点和处理要点掌握(2)头癣、甲癣及花斑癣的诊断要点及处理要点了解3.湿疹皮炎类皮肤病(1)湿疹、接触性皮炎、神经性皮炎诊断要点及处理要点；药物性皮炎的处理要点；药物性皮炎的诊断要点掌握(2)湿疹、接触性皮炎、神经性皮炎、药物性皮炎的健康指导熟悉4.物理性皮肤病(1)冻疮、痱子、鸡眼、胼胝的诊断和处理要点(2)多形日光疹的诊断及处理要点掌握熟悉5.痤疮(1)寻常性痤疮的诊断要点及处理要点(2)寻常性痤疮的健康指导(3)寻常性痤疮的病因掌握熟悉了解6.斑秃斑秃的诊断及处理要点熟悉7.酒渣鼻酒渣鼻的诊断及处理要点掌握8.白癜风白癜风的诊断要点及处理要点熟悉9.荨麻疹(1)荨麻疹的诊断要点及处理要点(2)荨麻疹的健康指导(3)荨麻疹的病因掌握熟悉了解10.银屑病(1)寻常性银屑病的诊断要点；银屑病的临床分型(2)银屑病的诊断要点及处理要点(3)寻常性银屑病的健康指导掌握熟悉了解11.细菌性皮肤病脓疱疮、毛囊炎的病因、诊断要点及处理要点掌握12.性传播疾病(1)性传播疾病的传播途径、预防与健康指掌握(2)梅毒、淋病、尖锐湿疣的诊断要点和健康指导；非淋菌性尿道炎(黏液脓性宫颈炎)、生殖器疱疹、阴虱病的病因、诊断要点和处理要点熟悉(3)梅毒、淋病、尖锐湿疣的病原体了解13.外用药物疗法常用外用药物的剂型、性能和治疗原则熟悉七、精神疾病与精神卫生1.概述(1)精神疾病概念及常见病因熟悉(2)精神疾病检查的方法；精神疾病常见症状的分类及表现了解2.精神分裂症(1)精神分裂症的诊断要点及健康指导(2)精神分裂症的处理要点熟悉了解3.心境【情感】障碍(1)心境【情感】障碍的临床分型；躁狂发作、抑郁发作的临床表现；健康指导熟悉(2)心境【情感】障碍的诊断要点及处理要点了解4.分离【转换】性障碍(1)分离【转换】性障碍的临床分型；临床表现及健康指导熟悉(2)分离【转换】性障碍的诊断要点及处理要点了解5.神经症性障碍(1)神经症性障碍的临床类型；健康指导；恐怖性焦虑障碍、强迫性障碍、躯体形式障碍及神经衰弱的临床特征熟悉(2)神经症性障碍的诊断要点及处理要点了解6.躯体疾病所致精神障碍(1)躯体疾病所致精神障碍的诊断要点(2)躯体疾病所致精神障碍的处理原则及健康指导熟悉了解7.精神卫生(1)病人常见心理问题及干预措施；心理健康服务的类型、内容和方法熟悉(2)酒与药物依赖的识别、处理要点及健康指导；心身疾病的诊治原则及健康指导。
2015年职业卫生主治医师中级职称考试大纲专业知识与专业实践能力
2015年职业卫生主治医师中级职称考试大纲——专业知识与专业实践能力天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。
试题量：3801道。
职业卫生(③-专业知识；④-专业实践能力 )单元细目要点要求科目一、概论1. 职业卫生学定义职业卫生学定义和职业病的特点掌握③2. 职业卫生学的基本任务劳动条件的组成和职业卫生的基本任务熟悉③3. 职业病有害因素与职业性损害(1) 职业病有害因素分类及其来源掌握③(2) 职业性损害的分类、致病条件和发病特点熟悉③(3) 职业性多发病 ( 工作有关疾病 ) 与职业病的区别了解③二、劳动过程的生理、心理和功效学1. 体力劳动时的能量消耗与劳动强度分级(1) 劳动过程中机体的能量消耗掌握④(2) 劳动强度分级依据掌握2. 劳动过程中劳动者的心理状态引起职业性紧张的因素、紧张反应及其表现了解3. 作业能力(1) 人类功效学的意义和原则掌握(2) 影响作业能力的主要因素熟悉4. 过度的生理、心理紧张(1)VDT 作业的职业性有害因素熟悉(2)VDT 预防对策了解三、人类功效学1. 概念掌握④2. 作业过程的生物力学(1) 肌肉的力学特性熟悉④(2) 骨骼的力学特性3. 合理用力(1) 重心熟悉④(2) 姿势(3) 对称用力4. 人体测量与应用(1) 人体测量类型了解④(2) 人体测量方法5. 人体测量数据的应(1) 人体尺寸的百分位数掌握④用(2) 人体尺寸的应用(3) 注意事项(4) 影响因素6. 机器和作业环境机器和工具熟悉④7. 作业环境与工作效率(1) 气温掌握④(2) 噪声(3) 照明(4) 颜色8. 劳动过程有关疾病(1) 强制体位所致疾病熟悉④(2) 颈肩腕损伤(3) 下肢静脉曲张(4) 扁平足(5) 腹疝(6) 个别器官紧张(7) 压迫及摩擦所致疾患9. 劳动过程有关疾病预防措施掌握④四、毒物与职业中毒1. 概述(1) 毒物、中毒与职业中毒的概念掌握③ +④(2) 接触生产性毒物的机会掌握(3) 毒物在生产过程中的存在形式 / 形态熟悉(4) 生产性毒物进入人体的途径(5) 影响毒物对机体作用的因素熟悉(6) 毒物在体内的过程熟悉(7) 职业中毒的诊断原则了解(8) 职业中毒的急救与治疗原则了解(9) 职业中毒的预防掌握掌握2. 金属与类金属毒物(1) 铅、汞、锰、镉、砷接触机会、毒性作用掌握③ +④(2) 铅、汞、锰、镉、砷的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 铅、汞、锰、镉、砷中毒的诊断与处理了解3. 刺激性气体(1) 氯、氮氧化物、氨接触机会、毒性作用掌握③ +④(2) 氯、氮氧化物、氨的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 氯、氮氧化物、氨中毒的诊断与处理了解4. 窒息性气体(1) 一氧化碳、硫化氢、氰化氢接触机会、毒性作用掌握③ +④(2) 一氧化碳、硫化氢、氰化氢的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 一氧化碳、硫化氢、氰化氢中毒的诊断与处理了解5. 有机溶剂(1) 苯、甲苯与二甲苯、二硫化碳等的接触机会、毒性作用掌握③ +④(2) 苯、甲苯与二甲苯、二硫化碳等的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 苯、甲苯与二甲苯、二硫化碳等中毒的诊断与处理原则了解6. 苯的氨基和硝基化合物(1) 三硝基甲苯、苯胺的接触机会、毒性作用掌握③ +④(2) 三硝基甲苯、苯胺的理化性质、毒作用机制与毒作用表现熟悉(3) 三硝基甲苯、苯胺诊断与处理了解7. 高分子化合物(1) 氯乙烯、苯乙烯接触机会、毒性作用掌握③ +④(2) 氯乙烯、苯乙烯的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 氯乙烯、苯乙烯中毒的诊断与处理了解8. 农药(1) 农药的概念及类型掌握③ +④(2) 有机磷农药、氨基甲酸脂、拟除虫菊脂类农药接触机会及毒性作用掌握(3) 有机磷农药、氨基甲酸酯、拟除虫菊酯类农药的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(4) 有机磷农药、氨基甲酸酯、拟除虫菊酯类农药诊断与处理原则了解五、粉尘及其危害1. 粉尘的概念、生产性粉尘的来源与分类(1) 粉尘定义、分类与来源掌握③ +④(2) 粉尘分散度及其与健康效应的关系熟悉2. 矽肺的病因、诊断与处理(1) 游离二氧化硅粉尘的概念熟悉③ +④(2) 矽肺的概念掌握(3) 矽肺的诊断、治疗与处理原则了解3. 石棉粉尘与石棉肺(1) 石棉的种类和理化特性掌握③ +④(2) 石棉的接触机会掌握(3) 石棉的致癌性熟悉(4) 石棉肺的临床表现熟悉4. 煤尘、煤矽尘和煤工尘肺(1) 煤尘、煤矽尘及其接触机会熟悉③ +④(2) 煤工尘肺的病理改变与临床表现了解5. 水泥尘肺、陶工尘肺与电焊工尘肺(1) 水泥尘肺、陶工尘肺与电焊工尘肺的性质及接触机会熟悉③ +④(2) 列为国家规定职业病的 12种尘肺了解6. 有机粉尘及其引起的肺部疾病(1) 有机粉尘分类及其所致的肺部疾患熟悉③ +④(2) 棉尘病与职业性变态反应性肺泡炎的概念掌握六、高温、噪声振动等物理因素1. 高温与中暑(1) 生产环境的气象条件熟悉③ +④(2) 高温作业的概念及类型掌握(3) 高温作业对生理功能的影响熟悉(4) 中暑概念、分型、诊断与现场救治了解(5) 防暑降温措施熟悉2. 噪声的危害及其防治(1) 生产性噪声的概念与分类掌握③ +④(2) 噪声评价指标及卫生学意义熟悉(3) 噪声的职业危害熟悉(4) 噪声性听力损伤和耳聋的诊断要点了解(5) 噪声危害的预防措施熟悉3. 振动危害及其防治(1) 振动的概念和分类熟悉③ +④(2) 振动的职业危害掌握(3) 局部振动病的诊断要点和处理原则了解(4) 振动危害的防护措施熟悉4. 非电离辐射的危害及其防护(1) 非电离辐射的基本概念及接触机会熟悉③ +④(2) 非电离辐射对机体的影响熟悉(3) 非电离辐射的防护措施掌握5. 异常气压及气温(1) 接触机会及其对机体的影响熟悉③ +④(2) 异常气压及低温作业了解七、职业性致癌因素1. 职业性肿瘤的概念与特点(1) 职业性肿瘤的概念掌握③ +④(2) 职业性致癌因素及致病特点熟悉(3) 职业性肿瘤与其他职业病异同了解2. 常见职业肿瘤的识别、确认与预防(1) 职业性呼吸道肿瘤类别及其致癌因素熟悉③ +④(2) 其他肿瘤 ( 例如 , 膀胱癌、皮肤癌 ) 与职业接触的关系了解(3) 职业肿瘤的预防原则掌握八、职业病有害因素的评价与控制1. 职业病有害因素的评价(1) 生产环境监测掌握④(2) 生物监测的概念、特点与意义掌握(3) 健康监护的概念及分类掌握(4) 职业流行病学的概念、原则与基本要求掌握(5) 职业流行病学的种类与应用掌握(6) 危险度评定的概念了解2. 职业病有害因素的控制(1) 《中华人民共和国职业病防治法》及相关配套法规概述掌握④(2) 正确选择防护用品(3) 工业通风(4) 作业场所健康促进(5) 职业卫生标准概述九、职业流行病学调查1. 职业流行病学调查的作用熟悉④2. 职业流行病学调查的内容掌握④3. 调查设计的基本要求掌握④4. 职业流行病学调查方法与类型(1) 断面调查掌握④(2) 分析性职业流行病学调查5. 调查结果的分析与判断掌握④6. 职业流行病学调查的质量控制(1) 资料收集人员的培训熟悉④(2) 资料收集的质量控制(3) 资料预处理的质量控制7.“ 职业安全与卫生” 的完整概念了解④十、职业安全职业安全的工作体制与预防策略了解④十一、职业性健康检查与职业病管理1. 职业性健康检查熟悉④2. 健康状况分析及建立监护档案(1) 健康状况分析的指标掌握④(2) 健康监护档案熟悉④3. 职业病名单掌握④4. 职业病的诊断、鉴定管理与职业病人保障(1) 职业病的诊断、鉴定管理程序掌握④(2) 对职业病人的治疗与保障(3) 职业病诊断(4) 职业病的鉴定(5) 职业病诊断机构(6) 职业病诊断医师(7) 职业病鉴定委员会(8) 职业病诊断证明书(9) 职业病诊断鉴定证书5. 职业病事故的调查与处理掌握④十二、建设项目职业病危害分类管理办法建设项目职业病危害分类管理办法掌握④十三、《职业病防治法》1. 总则掌握④2. 前期预防掌握3. 劳动过程中的防护与管理掌握4. 职业病诊断与职业病病人保障熟悉5. 监督检查熟悉6. 法律责任熟悉7. 附则熟悉天宇考王卫生资格考试题库，开创单机版，手机版，网页版三位一体多平台学习模式。
2015年医师考试大纲
2015年医师考试大纲2015年医师考试大纲是中国医师资格考试的重要组成部分，它为考生提供了考试内容和范围的指导。
医师资格考试分为临床、口腔、公共卫生和中医四个类别，每个类别的考试大纲都有其特定的要求和侧重点。
# 临床类别医师考试大纲一、基础知识- 解剖学- 生理学- 生物化学- 病理学- 药理学- 微生物学与免疫学- 预防医学二、临床知识与技能- 内科学- 外科学- 妇产科学- 儿科学- 神经病学- 精神病学- 急诊医学- 眼科学- 耳鼻喉科学- 皮肤性病学- 影像学- 检验医学三、实践技能- 病史采集- 体格检查- 辅助检查结果分析- 诊断与治疗方案制定- 临床操作技能# 口腔类别医师考试大纲一、基础知识- 解剖学（口腔部分）- 生理学（口腔部分）- 生物化学（口腔部分）- 病理学（口腔部分）- 药理学（口腔部分）- 微生物学与免疫学（口腔部分）二、临床知识与技能- 口腔内科学- 口腔颌面外科学- 口腔修复学- 口腔正畸学- 儿童口腔医学- 口腔预防医学- 口腔影像学三、实践技能- 口腔检查- 口腔治疗操作- 口腔修复与正畸技术# 公共卫生类别医师考试大纲一、基础知识- 流行病学- 卫生统计学- 环境卫生学- 职业卫生与职业医学- 营养与食品卫生学- 儿童少年卫生学- 妇幼保健学- 健康教育与健康促进二、临床知识与技能- 疾病预防控制- 卫生监督与卫生管理- 突发公共卫生事件应对三、实践技能- 卫生调查与评估- 疾病监测与报告- 健康教育与促进活动实施# 中医类别医师考试大纲一、基础知识- 中医基础理论- 中医诊断学- 中药学- 方剂学- 针灸学二、临床知识与技能- 中医内科学- 中医外科学- 中医妇科学- 中医儿科学- 中医五官科学- 推拿学三、实践技能- 中医诊断技术- 中医治疗技术- 针灸与推拿操作# 考试形式与要求医师资格考试通常包括笔试和实践技能考试两个部分。
笔试部分主要考察考生对基础知识和临床知识的掌握程度，题型包括选择题、判断题和简答题等。
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2015年公共卫生主治医师卫生资格考试大纲——专业知识和专业实践能力天宇考王卫生资格考试题库包含：章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历年真题等。
试题量：5457道。
营养与食品卫生单元细目要点要求一、营养学基础1. 概述(1) 营养的概念掌握(2) 营养素的概念掌握(3) 合理营养的概念掌握2. 人体需要的营养素(1) 蛋白质的生理功能了解(2) 氨基酸和必需氨基酸掌握(3) 蛋白质的代谢和评价掌握(4) 脂类的分类和功能掌握(5) 必需脂肪酸掌握(6) 碳水化物的分类和功能掌握(7) 膳食纤维的分类和功能掌握(8) 能量的单位和能量营养素掌握(9) 人体能量需要掌握(10) 矿物质的分类和功能了解(11) 我国人群易缺乏的矿物质的营养特点掌握(12) 维生素的分类和功能了解(13) 我国人群易缺乏的维生素的营养特点掌握二、食物的营养价值1. 粮谷类与薯类的营养价值(1) 粮谷类的营养特点掌握(2) 薯类的营养特点掌握2. 豆类食物的营养价值(1) 豆类的分类熟悉(2) 豆类的营养特点掌握3. 蔬菜和水果类食物的营养价值(1) 蔬菜的营养特点掌握(2) 水果的营养特点掌握4. 动物性食物的营养价值(1) 肉类及制品的营养特点掌握(2) 鱼类食物的营养特点掌握(3) 奶及奶类制品的营养特点掌握(4) 蛋及蛋类制品的营养特点掌握5. 纯能量食物的营养价值(1) 油脂类食物的营养特点掌握(2) 淀粉与食用糖类的营养特点掌握(3) 酒类的营养特点了解三、营养与营养相关疾病1. 营养缺乏病(1) 营养缺乏病的概念掌握(2) 营养缺乏病的分类和原因熟悉2. 营养与肥胖(1) 肥胖的判定标准掌握(2) 肥胖的危险因素掌握(3) 肥胖防治的营养指导原则掌握3. 营养与高血压(1) 高血压的危险因素掌握(2) 高血压的营养指导原则掌握4. 营养与高血脂症(1) 高血脂症的分类了解(2) 高血脂症的营养指导原则掌握5. 营养与糖尿病(1) 糖尿病的特点了解(2) 糖尿病的饮食营养治疗原则掌握6. 营养与肿瘤(1) 常见营养相关性肿瘤掌握(2) 肿瘤的营养防治掌握四、社区营养1. 营养调查与营养监测(1) 营养调查的概念掌握(2) 营养调查的常用方法掌握(3) 营养监测的概念掌握2. 中国居民膳食营养素参考摄入量(1)DRIs 的概念掌握(2)DRIs 各参考值的意义掌握3. 中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔(1) 中国居民膳食指南的内容掌握(2) 中国居民平衡膳食宝塔的内容掌握4. 营养教育(1) 营养教育的概念掌握(2) 营养教育的目的和方法掌握(3) 我国营养教育的原则熟悉5. 食物强化(1) 食物强化的概念掌握(2) 我国食物强化的特点掌握五、食品污染及其防制1. 细菌对食品的污染(1) 细菌对食品的污染来源、途径、危害及其控制掌握(2) 食品中常见致病菌(3) 食品的变败(4) 食品的卫生细菌学指标2. 真菌及真菌毒素对食品的污染(1) 真菌对食品的危害及其控制掌握(2) 影响真菌生长繁殖和产毒的因素3. 病毒及寄生虫对食品的污染(1) 病毒污染的危害及其控制掌握(2) 寄生虫污染的危害及其控制4. 农药对食品的污染(1) 常用农药的种类掌握(2) 食品中农药残留的来源及其危害(3) 控制食品中农药残留的措施5. 工业有害物质对食品(1) 污染途径及其控制掌握的污染(2) 几种常见有害物质的污染6. 食品的放射性污染(1) 放射性核素及其生物效应了解(2) 污染源、途径及其控制六、食品添加剂的卫生1. 食品添加剂概念、分类与使用(1) 食品添加剂的概念熟悉(2) 食品添加剂的分类(3) 食品添加剂的使用要求2. 食品添加剂的卫生问题(1) 滥用食品添加剂的危害掌握(2) 食品添加剂转化产物问题了解(3) 食品添加剂产品质量问题熟悉(4) 食品营养强化剂的使用问题掌握3. 食品添加剂的卫生管理(1) 食品添加剂新品种审批原则及其程序熟悉(2) 食品添加剂生产的管理掌握(3) 食品添加剂销售和使用的管理掌握(4) 食品添加剂的日常卫生监督熟悉七、食品容器、包装材料和食品用工具、设备的问题1. 塑料及其制品的卫生(1) 概念熟悉(2) 塑料添加剂2. 橡胶及其制品的卫生(1) 橡胶胶乳及其单体熟悉(2) 橡胶添加剂3. 食品容器内壁涂料的卫生问题(1) 内壁涂料的卫生掌握(2) 内壁涂料的分类4. 陶瓷、搪瓷及其他包装材料的卫生问题(1) 陶瓷、搪瓷的卫生掌握(2) 铝制容器的卫生(3) 包装纸的卫生八、食品企业建筑设计卫生要求1. 食品企业厂 ( 场 )址的选择(1) 防止环境对食品的污染掌握(2) 防止食品企业对环境和居民区的污染(3) 满足生产需要的地理条件2. 食品企业建筑设计卫生要求(1) 总平面布局掌握(2) 厂房建筑图(3) 卫生设施3. 饮食业建筑设计卫生要求(1) 饮食业建筑设计卫生掌握(2) 饮食业建筑设计要点4. 食品企业建筑设计的卫生审查(1) 总平面图掌握(2) 建筑物平面图(3) 建筑物立面图(4) 建筑物剖面图(5) 工艺设备布置图九、食品生产加工的卫生管理1. 食品加工过程中的污染(1) 热解产物掌握(2) 苯并芘的污染(3) 亚硝胺的污染(4) 有害金属的污染(5) 生物性污染2. 食品加工过程中的卫生管理(1) 卫生管理的重点掌握(2) 加工的卫生监督3. 食品生产的GMP 和HACCP (1)GMP 的概念熟悉(2)HACCP 的概念(3)GMP 与 HACCP 的关系4. 食品企业的清洗与消毒(1) 常用的消毒方法掌握(2) 清洗与消毒的重点十、食品生产经营人员的卫生管理1. 食品生产经营人员的健康检查(1) 健康检查的要求掌握(2) 健康检查的监督2. 食品生产经营人员的卫生教育培训(1) 卫生教育和培训的重要性熟悉(2) 卫生教育和培训的监督十一、食品卫生检验与监测1. 食品卫生检验与监测的区别(1) 食品卫生检验的概念熟悉(2) 食品卫生监测的概念2. 食品卫生检验(1) 采样原则与技术掌握(2) 样品保存与运送(3) 送检与检验指标的选择3. 食品卫生学评价时应注意的问题(1) 对无国标产品的评价掌握(2) 对意外污染食品的评价掌握(3) 食物中毒样品的评价掌握(4) 对委托检验样品的评价熟悉(5) 监测和检验实验室的出证资格熟悉4. 食品卫生监测(1) 食品卫生监测的意义掌握(2) 食品卫生监测种类与作用十二、食品卫生监督与许可1. 食品卫生监督(1) 食品卫生监督的性质熟悉(2) 食品卫生监督的目的、对象和内容(3) 食品卫生监督的分类2. 食品卫生许可(1) 食品卫生许可的性质熟悉(2) 食品卫生许可的内容3. 食品卫生行政控制(1) 食品卫生行政控制掌握(2) 食品卫生行政处罚4. 食品卫生标准(1) 食品卫生标准的分类熟悉(2) 食品卫生标准的主要技术指标十三、食源性疾患与食物中毒1. 食源性疾患的概念及特征(1) 食源性疾患的概念与分类掌握(2) 食源性疾患的特征2. 食物中毒(1) 食物中毒的概念掌握(2) 食物中毒的特征(3) 常见食物中毒(4) 食物中毒的诊断与处理3. 食源性感染症(1) 食源性感染症现状掌握(2) 常见食源性感染症环境卫生单元细目要点要求一、环境卫生概述1 、环境卫生学定义熟悉2 、环境卫生学研究对象掌握3 、环境卫生学的研究内容(1) 环境与健康关系的基础理论研究了解(2) 环境因素与健康关系的确认性研究(3) 创建和引进适宜于环境卫生学研究的新技术和新方法(4) 研究环境卫生监督管理体系的理论依据4 、环境卫生学的研究方法(1) 环境流行病研究方法掌握(2) 环境毒理学研究方法(3) 健康危险度评价方法二、环境与健康的关系1 、人类环境(1) 人类自然环境的构成熟悉(2) 人类环境的生态平衡2 、环境因素对机体的作用(1) 环境因素熟悉(2) 环境因素对机体的作用掌握(3) 地球化学因素与健康熟悉3 、环境污染与健康(1) 环境污染熟悉(2) 环境污染对健康影响掌握(3) 环境污染的预防控制对策了解三、室内空气污染与健康1 、室内空气污染的来源和特点(1) 室内空气污染的来源熟悉(2) 室内空气污染的主要特点2 、室内空气主要污染物的种类、来源及危害(1) 化学性污染物熟悉(2) 物理性污染物了解(3) 生物性污染物了解(4) 放射性污染物了解3 、室内空气质量标准(1) 室内空气质量标准的主要内容熟悉(2) 主要参数说明熟悉4 、空气污染对健康影响调查(1) 污染状况监测熟悉(2) 人群健康调查熟悉四、生活饮用水卫生1 、饮用水与健康(1) 介水传染病掌握(2) 化学性污染中毒熟悉(3) 生物地球化学性疾病熟悉(4) 饮水氯化消毒副产物了解(5) 饮水硬度了解(6) 藻类及其代谢产物了解(7) 高层建筑二次供水污染熟悉2 、生活饮用水水质标准(1) 标准的制定原则了解(2) 我国生活饮用水水质标准及其制定依据熟悉(3)2006 年修订的《生活饮用水卫生标准》了解(4) 世界卫生组织和其他一些国家的饮用水水质标准了解3 、集中式供水与分散式供水(1) 集中式给水熟悉(2) 分散式给水了解4 、涉水产品的卫生要求(1) 水质处理器了解(2) 生活饮用水输配水设备熟悉(3) 涂料了解(4) 水处理剂熟悉5 、饮用水卫生的调查、监测和监督(1) 集中式给水的卫生调查、监测和监督熟悉(2) 农村给水的卫生调查、监测和监督了解6 、应急事件的调查和处理(1) 调查内容熟悉(2) 处理原则熟悉五、公共场所卫生1 、公共场所的概念和分类(1) 公共场所的慨念、卫生学特点和研究内容熟悉(2) 公共场所的分类掌握2 、主要公共场所对健康的影响及卫生要求(1) 住宿与交际场所掌握(2) 洗浴与美容场所掌握(3) 文化娱乐场所熟悉(4) 体育与游乐场所了解(5) 文化交流场所了解(6) 购物场所了解(7) 就诊与交通场所了解3 、公共场所的卫生管理与监督(1) 公共场所的卫生管理了解(2) 公共场所的卫生监督了解六、化妆品卫生1 、化妆品定义及分类掌握2 、化妆品卫生法规与标准(1) 化妆品卫生监督条例熟悉(2) 化妆品卫生标准熟悉(3) 化妆品卫生规范熟悉(4) 化妆品通用标签标准熟悉(5) 化妆品皮肤病诊断标准了解(6) 化妆品生产企业卫生规范熟悉3 、化妆品的卫生要求(1) 化妆品原料卫生要求熟悉(2) 化妆品成品卫生要求掌握(3) 化妆品标签要求熟悉4 、化妆品皮肤病诊断和不良反应监测(1) 化妆品皮肤病熟悉(2) 化妆品人体不良反应监测管理了解职业卫生单元细目要点要求一、概论1. 职业卫生学定义职业卫生学定义和职业病的特点掌握2. 职业卫生学的基本任务劳动条件的组成和职业卫生的基本任务熟悉3. 职业病有害因素与职业性损害(1) 职业病有害因素分类及其来源掌握(2) 职业性损害的分类、致病条件和发病特点熟悉(3) 职业性多发病 ( 工作有关疾病 ) 与职业病的区别了解四毒物与职业中毒1. 概述(1) 毒物、中毒与职业中毒的概念掌握(2) 接触生产性毒物的机会掌握(3) 毒物在生产过程中的存在形式 / 形态熟悉(4) 生产性毒物进入人体的途径熟悉(5) 影响毒物对机体作用的因素熟悉(6) 毒物在体内的过程了解(7) 职业中毒的诊断原则了解(8) 职业中毒的急救与治疗原则掌握(9) 职业中毒的预防掌握2. 金属与类金属毒物(1) 铅、汞、锰、砷接触机会、毒性作用掌握(2) 铅、汞、锰、砷的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 铅、汞、锰、砷中毒的诊断与处理了解3. 刺激性气体(1) 氯、氮氧化物、氨接触机会、毒性作用掌握(2) 氯、氮氧化物、氨的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 氯、氮氧化物、氨中毒的诊断与处理了解4. 窒息性气体(1) 一氧化碳、硫化氢、氰化氢接触机会、毒性作用掌握(2) 一氧化碳、硫化氢、氰化氢的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 一氧化碳、硫化氢、氰化氢中毒的诊断与处理了解5. 有机溶剂(1) 苯、甲苯与二甲苯、二硫化碳等的接触机会、毒性作用掌握(2) 苯、甲苯与二甲苯、二硫化碳等的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 苯、甲苯与二甲苯、二硫化碳等中毒的诊断与处理原则了解6. 苯的氨基和硝基化合物(1) 三硝基甲苯、苯胺的接触机会、毒性作用掌握(2) 三硝基甲苯、苯胺的理化性质、毒作用机制与毒作用表现熟悉(3) 三硝基甲苯、苯胺诊断与处理了解7. 高分子化合物(1) 氯乙烯、苯乙烯接触机会、毒性作用掌握(2) 氯乙烯、苯乙烯的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(3) 氯乙烯、苯乙烯中毒的诊断与处理了解8. 农药(1) 农药的概念及类型掌握(2) 有机磷农药、氨基甲酸脂、拟除虫菊脂类农药接触机会及毒性作用掌握(3) 有机磷农药、氨基甲酸酯、拟除虫菊酯类农药的理化性质、毒作用机制及毒作用表现熟悉(4) 有机磷农药、氨基甲酸酯、拟除虫菊酯类农药诊断与处理原则了解五、粉尘及其危害1. 粉尘的概念、生产性粉尘的来源与分类(1) 粉尘定义、分类与来源掌握(2) 粉尘分散度及其与健康效应的关系熟悉2. 矽肺的病因、诊断与处理(1) 游离二氧化硅粉尘的概念熟悉(2) 矽肺的概念掌握(3) 矽肺的诊断、治疗与处理原则了解3. 石棉粉尘与石棉肺(1) 石棉的种类和理化特性掌握(2) 石棉的接触机会掌握(3) 石棉的致癌性熟悉(4) 石棉肺的临床表现熟悉4. 煤尘、煤矽尘和煤工尘肺(1) 煤尘、煤矽尘及其接触机会熟悉(2) 煤工尘肺的病理改变与临床表现了解5. 水泥尘肺、陶工尘肺与电焊工尘肺(1) 水泥尘肺、陶工尘肺与电焊工尘肺的性质及接触机会熟悉(2) 列为国家规定职业病的 12种尘肺了解6. 有机粉尘及其引起的肺部疾病(1) 有机粉尘分类及其所致的肺部疾患熟悉(2) 棉尘病与职业性变态反应性肺泡炎的概念掌握六、高温、噪声振动等物理因素1. 高温与中暑(1) 生产环境的气象条件熟悉(2) 高温作业的概念及类型掌握(3) 高温作业对生理功能的影响熟悉(4) 中暑概念、分型、诊断与现场救治了解(5) 防暑降温措施熟悉2. 噪声的危害及其防治(1) 生产性噪声的概念与分类掌握(2) 噪声评价指标及卫生学意义熟悉(3) 噪声的职业危害熟悉(4) 噪声性听力损伤和耳聋的诊断要点了解(5) 噪声危害的预防措施熟悉3. 振动危害及其防治(1) 振动的概念和分类熟悉(2) 振动的职业危害掌握(3) 局部振动病的诊断要点和处理原则了解(4) 振动危害的防护措施熟悉4. 非电离辐射的危害及其防护(1) 非电离辐射的基本概念及接触机会熟悉(2) 非电离辐射对机体的影响熟悉(3) 非电离辐射的防护措施掌握5. 异常气压及气温(1) 接触机会及其对机体的影响熟悉(2) 异常气压及低温作业了解七、职业性致癌因素1. 职业性肿瘤的概念与特点(1) 职业性肿瘤的概念掌握(2) 职业性致癌因素及致病特点熟悉(3) 职业性肿瘤与其他职业病异了解同2. 常见职业肿瘤的识别、确认与预防(1) 职业性呼吸道肿瘤类别及其致癌因素熟悉(2) 其他肿瘤 ( 例如：膀胱癌、皮肤癌 ) 与职业接触的关系了解(3) 职业肿瘤的预防原则掌握放射卫生单元细目要点要求一、放射卫生学绪论1. 放射卫生的目的与任务(1) 放射卫生学宗旨掌握(2) 放射卫生学内涵2. 电离辐射照射来源(1) 天然电离辐射照射掌握(2) 人工电离辐射照射二、电离辐射剂量学1. 核物理基础(1) 原子结构了解(2) 原子核衰变熟悉2. 电离辐射与物质相互作用(1) 基本概念熟悉(2) 带电粒子与物质相互作用了解(3) 光子与物质相互作用熟悉(4) 中子与物质相互作用了解3. 电离辐射量和单位(1) 辐射量及其单位概述熟悉(2) 基本剂量学量熟悉(3) 辐射防护量掌握(4) 实用量了解4. 辐射监测(1) 辐射监测概述了解(2) 个人监测熟悉(3) 场所监测熟悉5. 辐射剂量计算(1) 外照射剂量估算熟悉(2) 内照射剂量估算了解三、放射性测量1. 辐射探测器(1) 核辐射探测器的一般特性熟悉(2) 气体探测器了解(3) 半导体探测器了解(4) 闪烁探测器了解2. 放射性活度测量(1) 放射性活度及其测量概述熟悉(2)α放射性测量了解(3)β放射性测量了解(4) 中子测量了解(5) 弱放射性测量熟悉3. 放射化学分析(1) 放射化学概述了解(2) 天然放射性核素分析了解(3) 人工放射性核素分析了解(4) 氡及其子体测量熟悉4. 辐射测量误差(1) 测量误差基本概念熟悉(2) 放射性测量的误差分析熟悉(3) 探测下限了解5. 放射性测量的质量保证(1) 样品采集的代表性了解(2) 分析质量控制了解(3) 参考物质和刻度源了解(4) 质量保证要点熟悉四、放射卫生防护1. 外照射防护(1) 外照射防护原则掌握(2) 屏蔽防护计算熟悉(3) 光子的防护熟悉(4) 带电粒子的防护熟悉(5) 中子的防护了解2. 内照射防护(1) 内照射防护原则熟悉(2) 内照射次级导出限值了解(3) 开放型放射工作场所了解3. 辐射防护设施和防护用品(1) 防护设施及其应用熟悉(2) 防护用品及其应用4. 电离辐射医学应用的防护(1) 放射学与介入放射学中的防护掌握(2) 核医学中的防护(3) 放射肿瘤学中的防护5. 核武器防护(1) 核武器杀伤原理了解(2) 居民防护一般原则了解6. 核设施防护(1) 核能利用与核电厂防护了解(2) 其他核设施防护了解(3) 核事故医学应急熟悉五、放射卫生监督1. 放射卫生法规(1) 电离辐射防护法规概述熟悉(2) 放射性同位素与射线装置放射防护条例掌握2. 放射卫生标准(1) 放射卫生防护基本标准熟悉(2) 放射卫生防护专项标准掌握(3) 放射性疾病诊断标准熟悉3. 放射卫生监督管理(1) 放射卫生监督一般要求熟悉(2) 各类放射工作的放射卫生监督了解(3) 各类相关产品的放射卫生监督了解4. 放射事故监督(1) 放射事故分类分级熟悉(2) 放射事故处理原则了解(3) 放射事故应急措施了解5. 放射工作人员的监督管理(1) 放射工作人员资格熟悉(2) 放射工作人员培训(3) 放射工作人员健康管理(4) 职业照射个人剂量管理六、放射生物效应1. 电离辐射生物学效应(1) 辐射生物效应基本概念熟悉(2) 电离辐射的细胞效应了解(3) 电离辐射的分子生物学效应了解2. 电离辐射对染色体的作用(1) 辐射诱导染色体畸变的剂量与效应关系熟悉(2) 生物剂量计了解(3) 低水平辐射诱发的细胞遗传学适应性反应了解3. 电离辐射对机体各系统的影响(1) 电离辐射对造血系统的作用熟悉(2) 电离辐射对免疫系统的作用了解(3) 电离辐射对生殖系统的作用了解4. 电离辐射的远后效应(1) 远后效应概述熟悉(2) 电离辐射的遗传效应熟悉(3) 电离辐射诱发肿瘤熟悉5. 放射性疾病(1) 外照射急性放射病熟悉(2) 外照射慢性放射病了解(3) 内照射放射病了解(4) 放射性皮肤损伤了解学校卫生单元细目要求一、儿童少年生长发育1. 生长发育的一般规律掌握2. 青春期的定义和主要表现掌握3. 青春期的三阶段发育特征掌握4. 青春期的形态发育特点掌握5. 青春期机能和运动能力的发育特征掌握6. 婴儿期心理发展特点熟悉7. 幼儿期心理发展特点熟悉8. 学龄期心理发展特点熟悉9. 青春期心理发展特点熟悉二、影响生长发育的因素1. 遗传对生长发育的影响掌握2. 营养对生长发育的影响掌握3. 体育锻炼对生长发育的影响掌握4. 疾病对生长发育的不良影响掌握5. 生活作息制度对生长发育的影响掌握6. 环境污染对生长发育的不良影响掌握7. 社会、家庭环境对生长发育的影响掌握三、生长发育的调查和评价1. 横断面调查方法掌握2. 追踪性调查方法掌握3. 半纵向调查掌握4. 调查设计掌握5. 调查质量控制掌握6. 生长发育正常值的制定掌握7. 生长发育评价的作用和注意事项掌握四、儿童少年心理卫生1. 儿童少年心理健康“ 标准”熟悉2. 儿童心理卫生问题的主要产生原因熟悉3. 儿童期常见心理行为问题分类熟悉4. 青春期是心理 -- 行为问题的高发阶段熟悉5. 青春期的独立性和依附性矛盾熟悉6. 青春期性意识的觉醒和性发育的困惑熟悉7. 青春期常见心理行为问题熟悉8. 儿童行为指导的原则熟悉9. 儿童行为指导技能熟悉五、学生常见病预防1. 学生常见病患病率掌握2. 儿童少年患病特点熟悉3. 儿童少年死亡率和死因熟悉4. 学生常见病的涵义掌握5. 视力低下和近视掌握6. 龋齿的预防措施掌握7. 单纯性肥胖掌握8. 营养不良的防治掌握9. 缺铁性贫血掌握10. 车祸预防掌握六、学校健康和健康促进学校1. 学校健康教育的新理念熟悉2. 学校健康教育的意义熟悉3. 学校健康教育的目标熟悉4. 学校健康教育的原则熟悉5. 生活技能教育的内容熟悉6. 生活技能教育的重要意义熟悉7. 健康促进学校的内容熟悉8. 健康促进学校的特点和优势熟悉天宇考王卫生资格考试题库，开创单机版，手机版，网页版三位一体多平台学习模式。