2020年春教育扶贫政策宣传方案计划

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教育扶贫2020年工作计划

教育扶贫2020年工作计划教育扶贫2020年工作计划导读：做好扶贫帮困工作是践行和巩固党的群众路线教育活动成果的重要内容和有效途径。

下面是有关教育扶贫的工作计划：教育扶贫2020年工作计划一：一、工作目标把推进教育扶贫工作作为全县教育工作的重要任务，构建全覆盖的教育扶贫多元扶持机制，支持贫困家庭学生就学、升学，提升综合素质和技能水平，促进贫困家庭从根本上脱贫;完善全县各级各类学校贫困家庭学生资助的工作体系，实现所有贫困家庭学生“应免尽免、应补尽补、应助尽助、应贷尽贷”，不让一个贫困家庭学生因贫失学;加快学前教育发展，巩固和提升义务教育均衡普及成果，提高职业教育促进脱贫致富的能力，提升教师队伍综合素质。

二、工作任务(一)巩固提升基础教育水平。

1.继续大力实施第二期学前教育三年行动计划。

实施好民生工程，201X年完成新建1所公办幼儿园目标任务,加强对民族乡(镇)、贫困村学前教育发展工作的指导。

2.继续推进县域内义务教育均衡发展。

巩固义务教育基本均衡工作，优化新型城镇化背景下的义务教育，均衡配置教育资源，切实解决城镇学校“大班额”问题，同步推进城乡义务教育均衡发展，确保顺利通过国家连续三年对我县义务教育均衡发展的任务追踪和目标检测。

3.落实义务教育控辍保学责任。

落实县长、乡(镇)长、局长、校长、家长等“五长责任制”。

根据本地城镇化进程,科学把握人口流动规律,建立健全区域内义务教育学生流动趋势和管控，适龄儿童、少年户籍乡(镇)政府要建立儿童、少年花名册,做到人头清、数据准。

充分利用中小学生学籍信息管理系统,加强义务教育适龄儿童少年入学、转学等学籍管理。

进一步落实父母作为第一监护人的责任。

巩固农村义务教育学校布局调整成果,保留并办好必要的村小学和教学点，做好留守儿童关心关爱工作。

认真落实义务教育“三免一补”政策，确保应免尽免、应补尽补。

4.加快普及高中阶段教育。

进一步健全经费保障机制，积极推动建立普通高中综合预算保障制度。

教育扶贫宣传工作方案

教育扶贫宣传工作方案
1.不断加强农村学校基础设施建设。

我局先后对各乡镇中心小学的校园教育教学设施设备进行了采购、安装。

在学校项目建设规划方面我局也做了努力，极大地改善了农村学校尤其是边远山区学校教育教学条件。

经县委、县政府与我局委会研究决定，XX年，在县乡村中建立26所幼儿园，提高乡镇儿童学前教育水平。

2.着力强化农村教师队伍建设。

近几年来，全县招聘的义务教育学校教师，全部分配到农村学校任教;同时，组织选派了近百名城镇优秀教师到农村学校、偏远地区学校、薄弱学校支教援教，定期组织骨干教师、学科带头援助农村学校开展兼职授课和教学交流活动，为农村学校教师进行示范指导和传、帮、带，有效提升农村教师师能素养。

3.全力开展扶贫济困助学工作。

积极落实教育惠民政策，不断加大济困助学力度。

在全面落实义务教育“一免一补”普惠政策的同时，全力做好困难幼儿补助、义务教育困难寄宿生补助、中等职业教育助学金和免学费、贫困高中生补助以及贫困准大学生补助等工作，解决了众多贫困学生读书难问题。

4.努力倡导社会捐资助学。

在认真实施好政府层面的教育惠民政策的基础上，广泛宣传扶贫助学工作，努力在全社会营造捐资助学的良好氛围，积极倡导行政、企事业单位与社会爱心人士开展慈善助学活动，汇聚社会正能量。

从调研情况来看，县一些农村尤其是贫困村教育还存在不少的问题，制约着脱贫致富的进程。

1.部分村级学校基础设施薄弱、设备匮乏。

①基础设施薄弱。

②教学设施匮乏
2.村级学校教师普遍年龄老化、结构失衡。

3.扶贫助学政策针对不够强、缺乏精准。

校级教育扶贫宣传实施方案

校级教育扶贫宣传实施方案一、背景分析。

近年来，我国在教育扶贫工作方面取得了显著成绩，但仍面临着不少挑战。

一些贫困地区的学校教育资源匮乏，师资力量不足，学生接受优质教育的机会有限。

因此，校级教育扶贫宣传工作显得尤为重要。

只有通过宣传，才能让更多人了解到扶贫工作的重要性，促进社会各界的关注和支持，从而推动教育扶贫工作取得更大的成效。

二、宣传目标。

1. 增强社会各界对教育扶贫工作的认识和了解；2. 提高教育扶贫工作的社会关注度和支持度；3. 激发更多人参与到教育扶贫工作中来，共同助力贫困地区的教育发展。

三、宣传策略。

1. 制定宣传计划，明确宣传内容和宣传对象；2. 利用各类媒体，包括报纸、电视、网络等，广泛宣传教育扶贫的政策和成果；3. 开展主题宣传活动，如举办教育扶贫主题讲座、展览等，吸引更多人参与；4. 发挥学校师生的作用，开展校园宣传活动，增强学生的社会责任感；5. 加强与地方政府、企业等合作，共同推动教育扶贫工作。

四、宣传内容。

1. 宣传国家教育扶贫政策，让更多人了解政府在教育扶贫方面所做出的努力；2. 宣传贫困地区教育现状，引起社会对贫困地区教育的关注和重视；3. 宣传教育扶贫的典型案例和成功经验，激发更多人投身到教育扶贫工作中；4. 宣传教育扶贫的重要性，引导社会各界关注和支持教育扶贫工作。

五、宣传效果评估。

1. 通过媒体关注度、社会反响等指标，评估宣传工作的效果；2. 定期开展调研，了解社会各界对教育扶贫工作的认知和支持情况；3. 结合实际情况，及时调整宣传策略，提高宣传效果。

六、宣传责任。

1. 学校领导要高度重视教育扶贫宣传工作，明确责任分工，加强组织领导；2. 教师要积极参与宣传工作，发挥自身优势，为教育扶贫宣传贡献力量；3. 学生要积极参与宣传活动，增强社会责任感，为教育扶贫事业贡献力量。

七、总结。

教育扶贫宣传工作是教育扶贫工作的重要组成部分，只有通过宣传，才能让更多人了解到扶贫工作的重要性，促进社会各界的关注和支持。

2020教育扶贫工作计划

按照上级部门和教育局相关文件精神，我镇结合实际，制定小学201_年度教育扶贫工作计划.一、落实好义务教育阶段各项政策.对就读我镇的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书.落实好农村义务教育学生营养改善计划，为学生提供营养餐.坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为.二、切实做好贫困救助工作.组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金.三、全面落实“党员包户、教师帮扶学生”的政策.开展专题会安排扶贫工作，每月一次次谈心谈话和每学期的三次家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫会议记录本.四、保证资金落实到位.对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里.对各班“三免两补”和幼儿园“一免一补”政策的落实情况定期教学督查审核.五、建立贫困学生信息台账.在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施.六、加强舆论引导.我镇充分利用手机短信、微信、led、家长会等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施.进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力.一、指导思想本着"没有教不好的学生，确保教好每一个学生""没有差生，只有差异"的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理.在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量.素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了"学困生工作计划".二、学生基本情况分析这几个学生的基本情况是这样的，平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习.通过与班主任的沟通和任课教师的联系，了解到该生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想.三、具体帮抚措施针对上述原因，为了使他在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施.1．加强思想教育许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心.如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手.经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心.2．加强关注程度在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步.经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录.3．培养学习习惯（1）课前准备每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来.起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成.（2）上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯.对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果.（3）练习环节课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过.课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、要独立完成，绝不能抄作业.4．鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生.教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生.同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况.5、实行"低、小、多、快"的教法改革摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络.根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进.8、通过内化教育，调动学生的学习积极性，使学困生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；从而形成良好的学习风气，从"要我学"变为"我要学".通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，使学生的自信心、意志力得到较大的提高.9．学困生考评奖励措施根据每学期期末的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价.有进步的学生，期末要进行表彰，颁发"进步奖"，以示鼓励.帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长.总之，希望通过上述帮抚措施，经过我与该生的共同努力，能够使该生日有进步，学有所获!一、指导思想学困生的帮扶工作是提高素质教育必须要做的工作，而对学困生的帮扶，不仅要了解学困生形成的外部因素，更要了解影响学困生形成的内部根据.在转化教育中，只有全面地，深刻地认识学困生，对学生的学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德德等方面作全面调查，深入研究，才能有的放矢地开展工作并收到实效.二、学生基本情况分析从作业、卷面分析及平时表现本班学困生占有一定的比例.造成他们成绩差的原因是多方面的.基础打得不够扎实，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合素.这部分学生平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习.三、具体工作目标和措施1、把学困生失去的自信心找回来.长期以来，以分数论英雄的质量观，导致学困生受到歧视，多数学困生对学习没有信心，没有了方向和动力.针对这一状况，我们教师要改变对他们的看法，尊重他们的人格，鼓励他们抬起头来，大胆地说话和做事，使学困生自然觉醒，充满信心.在活动中多留意，多观察，多关心，多鼓励，努力沟通师生情感.2、培养学困生的学习兴趣.一旦学困生有了自信心，有了挑战困难的勇气，那么就有了搞好学习的希望.对学困生来说，自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离.因此，我要设法把学困生引入情境，带领他们紧跟教学的节拍，一步步产生共鸣.引导他们动手、动脑，指导他们去寻找解决问题的答案，解决问题之后，带领他们领略成功的喜悦.由此，学困生随着实践活动一道品尝了感知认识的全过程，在这个过程中，自然也培养了学困生的学习兴趣.3、培养学困生正确的学习方法.在恢复学困生的信心，培养了学习兴趣的基础上，进一步培养学困生的学习方法.据观察，学困生表现在注意力不集中、抓不住重点、思维呆滞、记忆力差等方面.因此，教师也要激励学困生勇敢地面对困难，接着训练他们的思维，促成他们思维的条理性、流畅性和灵活性，进而鼓励他们打破传统的惯常思路，力求创新，从而达到事半功倍的效果.在学习新知识的过程中，要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法.鼓励他们独立思考，步步为营，天天有所进步.。

学校扶贫工作计划2020

学校扶贫工作计划2020
一、学校扶贫工作计划2020
1、重视扶贫理念：我校将在全体师生中普及扶贫理念，
让每一个师生都深刻理解扶贫的重要性，以走出贫困的努力为荣。

2、探索扶贫模式：改革思路，探索扶贫模式，积极推进
资金、技术、管理和服务等模式的改革和创新，为贫困地区提供更多有效帮助。

3、改善贫困学生的研究和生活条件：我校将积极响应政
府的要求，建立贫困生专项资助制度，提供一定的资金和资源，改善贫困学生的研究和生活条件。

4、建立远程教育机制：通过建立起远程教育平台，让贫
困地区的学生也能够享受到优质的教育服务，提升贫困地区学生的素质，提高他们的就业能力。

5、改善贫困地区的经济发展：我校将积极参与政府的扶
贫工作，向贫困地区提供技术支持，促进当地经济发展，提高当地居民的生活水平。

二、实施计划
1、强化管理：我校将制定扶贫政策，制定具体的扶贫工作制度，建立贫困地区的管理机制，完善和改进扶贫工作的有效实施。

2、宣传教育：我校建立了专门的扶贫宣传教育机制，在校内和校外开展宣传教育活动，加强师生对扶贫理念和扶贫政策的认识，凝聚社会力量。

3、开展有效的实践活动：为了更好地发挥学校的优势，我校将定期开展社会实践活动，定期派出学生到贫困地区开展志愿服务，为贫困地区的发展做出贡献。

扶贫工作是一项长期而艰巨的工作，我校将充分发挥自身优势，积极参与政府的扶贫工作，营造良好的社会环境，为贫困地区的发展提供更多有效帮助，努力让贫困地区的居民可以过上更加幸福和美好的生活。

教育扶贫宣传工作方案

教育扶贫宣传工作方案清晨的阳光透过窗户洒在键盘上，十年的方案写作经验仿佛一幕幕电影在我脑海中回放。

关于“教育扶贫宣传工作方案”，我决定用意识流的写作方式，让它自然流淌。

一、方案背景想起小时候，老师告诉我们知识改变命运，这句话在今天依旧闪耀着光芒。

教育扶贫，就是给贫困地区的孩子们一双翅膀，让他们在知识的蓝天中翱翔。

我国一直重视教育扶贫工作，为了让每个孩子都有学上、有书读，我们制定了这个方案。

二、宣传目标1.提高全社会对教育扶贫的认识，让更多的人关注和支持这项工作。

2.增强贫困地区学生和家长的教育意识，激发他们求学的动力。

3.促进教育资源的均衡配置，缩小城乡、区域之间的教育差距。

三、宣传内容1.政策解读：详细介绍国家关于教育扶贫的政策措施，让群众了解政策背后的意义。

2.成功案例：分享贫困地区学生通过教育改变命运的感人故事，激发更多人的信心。

3.资源整合：宣传教育资源整合的重要性，让优质教育资源惠及更多贫困地区。

四、宣传渠道1.传统媒体：报纸、电视、广播等传统媒体具有广泛的覆盖面，可以让更多人了解教育扶贫工作。

2.新媒体：利用、微博、抖音等新媒体平台，让宣传更加便捷、高效。

3.社区宣传：深入基层，通过发放宣传资料、举办讲座等形式，让教育扶贫政策深入人心。

五、宣传策略1.突出重点：在宣传中，要突出教育扶贫的核心内容，让群众一目了然。

2.结合实际：结合贫困地区的实际情况，有针对性地开展宣传，提高宣传效果。

3.创新形式：运用多种宣传手段，让宣传更加生动、有趣，吸引更多人的关注。

六、宣传时间1.长期宣传：将教育扶贫宣传工作纳入日常工作中，持续开展。

2.集中宣传：在关键节点，如开学季、毕业季等，集中力量开展宣传。

七、宣传效果评估1.宣传覆盖率：通过调查问卷、电话访问等方式，了解宣传的覆盖率。

2.群众满意度：收集群众对教育扶贫宣传工作的满意度，及时调整宣传策略。

3.政策落实情况：跟踪了解教育扶贫政策的落实情况，确保政策惠及贫困地区。

2020扶贫工作计划

伊通二中2020扶贫工作计划一.指导思想：认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智”的总体要求，遵循“政府主导社会参与”的原则，深入推进教育精准扶贫工作，助力扶贫，确保2020年底彻底实现脱贫。

二.具体工作：1、加强组织领导。

教育扶贫是一项系统工程，涉及面广、工作难度大，因此要成立领导小组，落实包保责任，具体到每一位教职员工。

全体教职工与学生家长要加强沟通协调，促进教育扶贫工作的有效开展。

2、宣传贯彻落实好教育扶贫相关政策，对于在我校上学的建档立卡学生做好每项教育补助等的发放工作，保障上级的补助全额准确落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书。

把建档立卡学生的包保与帮扶落到实处，包保干部教师要对建档立卡学生相关信息做到一口清。

3、做好初高中学生的控辍保学工作，压实责任，层层签订包保责任书。

确保学生不流失。

4、加强脱贫攻坚帮扶力度，确保帮扶工作取得成效（一）加强对大孤山镇政府分配给我校贫困户的的脱贫攻坚帮扶力度，在党建、教育扶贫、产业发展等重要领域予以积极支持，举全校之力确保2020年脱贫任务的圆满完成。

（二）加强党员干部与帮扶对象之间的沟通联系。

引导党员干部把相关扶贫政策信息及时传达给贫困户。

能做好政府与贫困户之间的沟通协调。

三.工作措施1、保障资金落实到位。

对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生相关补助等要及时发放到学生手中。

2、建立信息台账。

学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库，使每一位贫困生都要有相应的信息资料，确保教育精准扶贫工作切实完成。

3、与包保贫困户及时沟通，了解扶贫户家庭状况，多渠道帮助扶贫户解决贫困问题，配合镇政府在2020年底使贫困户彻底脱贫。

4、加强舆论宣传引导。

充分利用各种载体宣传好教育扶贫的意义内容及学校各类扶贫典型事迹，让贫困户、贫困生了解扶贫政策、掌握帮扶措施。

进一步统一广大干部群众的思想认识，激发扶贫攻坚的信心与热情，确保2020年底实现全部脱贫。

2020年乡镇教育扶贫工作计划

【导语】凡事预则⽴，不预则废。

有计划，就等于明确了⼯作的⽅向和⽅法，就有了⼯作的标准流程。

就不会出现先射击后画靶⼦的情况，打到哪⼉就算哪⼉。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《2020年乡镇教育扶贫⼯作计划》，给⼤家作为参考，欢迎阅读!【篇⼀】2020年乡镇教育扶贫⼯作计划⼀、总体⽬标坚持以习近平新时代中国特⾊社会主义思想为指导，深⼊落实精准扶贫、精准脱贫基本⽅略，聚焦“两不愁、三保障”⽬标和“四个好”要求，锁定“338户983名已脱贫⼈⼝‘回头看、回头帮’、3个已退出贫困村巩固提升的年度脱贫⽬标任务，扭住重点区域、特定群体和关键环节，把提⾼脱贫质量放在⾸位，严格扶贫标准，注重扶贫与扶志、扶智相结合，实⾏开发式扶贫与保障性扶贫并重，确保全镇脱贫攻坚成果得到巩固提升，贫困对象稳定脱贫奔康。

⼆、⼯作内容（⼀）学习贯彻好党的⼗九⼤精神、习近平来川视察重要讲话精神等中央、省、市、县各级关于脱贫攻坚⼯作的决策部署。

⼀是将学习党的⼗九⼤、省第⼗⼀次党代会、省委⼆次、市第四次党代会、市委三次、县委五次精神作为⾸要政治任务，有计划、有安排地组织全镇党员⼲部层层学习培训，着⼒在学懂弄通做实上下功夫，促使党员⼲部树牢“四个意识”，形成把打好精准脱贫攻坚战作为贯彻党的⼗九⼤精神最直接、最现实的政治检验和⾃觉⾏动的共识。

⼆是深⼊学习宣传、深刻领会习近平扶贫思想的精神实质和核⼼要义，科学运⽤脱贫攻坚新理论、新观念、新⽅法分析解决脱贫攻坚实践中出现的新问题、新⽭盾，定期深⼊贫困村、贫困户向⼲部群众宣讲党的⼗九⼤精神和中央、省委、市委关于脱贫攻坚重⼤决策部署，让⼲部群众听得懂、能落实，在全镇范围内营造脱贫攻坚浓厚氛围。

三是深⼊学习领会习近平总书记在打好精准脱贫攻坚战座谈会上的讲话精神，深刻认识习近平总书记来川视察指导的重要意义，特别是要深刻领会习近平总书记关于加强组织领导、坚持⽬标标准、强化体制机制、牢牢把握精准、完善资⾦管理、加强作风建设、组织⼲部轮训、注重激发内⽣动⼒8条要求，把习近平总书记重要讲话精神转化为推进我镇精准扶贫精准脱贫的具体⾏动，转化为打好脱贫攻坚战再上新台阶的实际成效，确保总书记重要讲话精神不折不扣落地落实。

中小学2020年春季学期贫困学生资助方案

中小学2020年春季学期贫困寄宿学生资助实施方案为进一步做好2020年春季学期义务教育学校贫困寄宿学生资助工作，规范我校贫困寄宿生生活费补助发放工作，根据《财政部教育部关于下达2019年城乡义务教育补助经费预算的通知》（财科教〔2019〕30号）和《云南省财政厅云南省教育厅关于下达2019年第二批义务教育家庭经济困难学生生活补助省级资金的通知》等文件精神，结合学校实际，特制定本方案。

一、成立“贫困寄宿生生活补助”评审小组为切实加强对贫困寄宿生生活补助经费工作的落实和领导，学校成立资助专项工作领导小组，组成人员情况如下：组长：XXX（学校支部书记、校长）主要职责：家庭经济困难学生资助总体工作。

副组长：XXX（学校小学总务主任）主要职责：家庭经济困难学生生活补助的申请、评审、公示及发放工作。

成员：XXX（学校教导主任）主要职责：负责在校贫困学生身份、信息、数据的核实工作。

成员：XXX（学校安全办主任）主要职责：负责协助对在校贫困学生身份、信息、数据的核实工作。

成员：XXX（学校少先队辅导员）主要职责：负责协助对在校贫困学生身份、信息、数据的核实工作。

成员：XXX（学校办公室主任）主要职责：负责协助对在校贫困学生身份、信息、数据的核实工作。

及各班班主任。

主要职责：排查核实本班贫困学生信息材料。

二、资助对象和范围（一）资助对象我校在校学生和贫困寄宿生，且符合下列条件之一：1、农村低保家庭子女、建档立卡家庭子女或残疾学生；2、烈士子女或孤儿；3、接受特殊教育的；4、寄宿生中单亲家庭子女；5、父亲或母亲患有重大疾病，须常年支付大量医疗费用治疗，无其他经济收入的；6、家庭发生重大天灾人祸且无经济资助的；7、家庭成员有老、弱、病、残、学龄人口多，经济负担重的；8、家庭人均年收入低于当地上年度人均收入水平。

9、道德品质优良，学习成绩经校方认定为优秀的；（二）资助范围根据中央、省、市文件精神，资助对象为在籍在校的家庭经济困难学生，其中：（一）寄宿制学校。

2020教师扶贫工作计划

2020教师扶贫工作计划
2020年教师扶贫工作计划
一、工作目标
通过开展调研，建设师资队伍，改善教学条件等方式，提高农村地区教师的教学水平和教学条件，助力农村教育事业的发展。

二、工作重点
1.建立健全教师扶贫工作机制，明确工作责任和目标。

2.加强师资队伍建设，提高农村教师的专业水平和教学能力。

3.改善农村学校的教学条件，提供更好的教学资源和环境。

三、工作措施
1.开展农村教师队伍调研，了解教师的实际情况和需求。

2.组织培训课程，提升农村教师的专业技能和教学水平。

3.筹措教学资源和设备，改善农村学校的教学条件和环境。

四、工作成效评估
通过教师队伍建设情况、教学条件改善情况等指标衡量工作成效，确保扶贫工作取得实际成果。

2020年春季学期XX县XX镇XX小学学生资助政策宣传月活动实施方案

2020年春季学期XX县XX镇XX小学学生资助政策宣传月活动实施方案为进一步加大学生资助政策宣传力度，我校以XXX校长为组长，主任XXX为副组长，组织以全体班主任为主体成员，科任教师参与，利用下班、双休日等时间深入到学生家庭进行家访，深入人心，让家庭经济困难学生有更多的获得感，使国家学生资助政策家喻户晓，在全校开展学生资助政策宣传月活动,现提出实施方案如下：一、活动主题“助学筑梦、励志成长。

二、活动时间2020年5月26日—6月20日。

三、宣传内容1、国家助学金政策。

2、免费资助政策。

四、活动形式（一）张贴资助宣传海报,发挥校园网络的宣传作用。

充分发挥校园广播、网络、板报等形式宣传作用，在校园张贴资助宣传海报、出版资助宣传专栏，努力营造资助宣传氛围。

（二）印发资助政策宣传资料。

学校及时把上级统一印发的“学生资助政策宣传手册”发给学生，确保学生人手一份。

（三）在全校师生集会上集中宣传。

通过国旗下讲话等方式宣传国家资助政策，开展学生感恩教育。

各班级要组织开展资助政策宣传，举行对学生的诚信教育、感恩教育和励志教育的主题班会，确保班班有活动，个个都参加，师生都受教育。

（四）开展国家政策“三进三访”活动。

五、活动要求（一）把握重点，突出精准资助。

自精准扶贫工作开展以来，精准资助成为各项学生资助政策的重中之重。

因此，各班班主任要把握本班的建档立卡贫困户学生人数，认真做好建档立卡学生的摸底调查工作，掌握学生的基本情况和贫困程度等信息，做到心中有数，确保每个建档立卡贫困户学生提出补助申请，都能享受资助。

(二) 认真组织，精心策划。

各班级制订活动实施方案，做到有计划有步骤地开展工作，并做好活动总结。

(三) 学校及时收集活动的图片、资料，健全宣传活动档案。

扶贫政策普及的策划书3篇

扶贫政策普及的策划书3篇篇一《扶贫政策普及策划书》一、策划背景扶贫工作是我国实现全面小康社会的重要举措，为了让更多的人了解扶贫政策，提高扶贫政策的知晓度和影响力，特制定本策划书。

二、策划目标1. 提高公众对扶贫政策的认知度和理解度。

2. 增强公众对扶贫工作的关注和支持。

3. 促进扶贫政策的有效落实和实施。

三、策划主体[具体策划主体，如政府部门、社会组织、志愿者团队等]四、策划时间[具体时间范围]五、策划地点1. 线下：社区、学校、农村、企业等场所。

2. 线上：社交媒体平台、官方网站等。

六、策划内容1. 政策宣传制作扶贫政策宣传手册、海报、展板等宣传资料，发放到社区、学校、农村等场所。

利用社区公告栏、学校宣传栏、农村广播等渠道进行政策宣传。

举办扶贫政策讲座、培训等活动，邀请专家学者进行政策解读。

2. 案例展示收集和整理扶贫工作中的成功案例，通过图片、视频等形式进行展示，让公众直观了解扶贫成果。

组织实地参观扶贫项目，让公众亲身感受扶贫工作的实际效果。

3. 互动交流开设扶贫政策咨询，解答公众关于扶贫政策的疑问。

利用社交媒体平台开展扶贫政策讨论、问答等活动，增强公众的参与度和互动性。

举办扶贫主题征文、摄影比赛等活动，激发公众的创造力和积极性。

4. 媒体宣传与新闻媒体合作，进行扶贫政策的宣传报道，提高政策的曝光度和影响力。

利用官方网站、公众号等平台发布扶贫政策信息和工作动态，及时向公众传递最新资讯。

5. 培训教育针对扶贫工作人员开展业务培训，提高他们的政策执行能力和工作水平。

组织志愿者开展扶贫知识培训，培养一批懂政策、会服务的志愿者队伍。

七、策划实施步骤1. 策划准备阶段（[具体时间 1]）成立策划小组，明确各成员的职责和分工。

收集整理扶贫政策相关资料，进行分析研究。

制定策划方案，包括宣传内容、实施步骤、预算等。

2. 宣传推广阶段（[具体时间 2]）按照策划方案，组织开展政策宣传、案例展示、互动交流等活动。

2020年学校教育扶贫工作实施方案

2020年学校教育扶贫工作实施方案为了贯彻中央、省、市、县的脱贫攻坚决策部署，以及落实各级教育扶贫规划和实施方案，我们制定了2020年学校教育扶贫工作实施方案。

这个方案旨在深入了解学生的基本情况，提高教育扶贫的功能和学校的办学能力，以及促进县域职业教育和人力资源开发水平的提高。

为了实现这个目标，我们成立了教育扶贫领导小组和办公室，下设主任和成员，包括全体行政和班主任。

我们的工作目标包括宣传教育扶贫政策、统计数据、资助贫困学生、以及确保所有学生都能掌握一技之长，做到优质就业和适应岗位。

为了实现这些目标，我们将召开会议，传达精神，并发挥党员模范带头作用，深入开展教育扶贫系列活动。

我们还将通过会议、墙报、网站、微信、子贵校园平台等多种方式宣传教育扶贫政策，确保政策层层落实。

同时，我们将发动所有力量对全校所有学生的家庭情况进行摸底，建档立卡、农村低保、特困供养、残疾学生四类扶贫对象情况一个不漏，分类统计，分类上报。

我们也将确保四类教育扶贫对象的资助做到一个不漏，百分之百享受国家资助。

最终，我们希望实现所有贫困学生零辍学的目标，确保每个学生都能掌握一技之长，做到一专多能，优质就业，适应岗位。

为了贯彻国家教育扶贫政策，县职业技术学校制定了以下工作方案：一、开展“千师访万户”活动，全面宣传教育扶贫政策，确保贫困对象情况清晰透明，资助对象不漏一人，贫困对象零辍学。

二、宣传工作安排：1.学校党支部、工会、办公室、团委利用学校墙报、网站、子贵校园等媒体刊载国家教育扶贫相关资料；2.利用班主任会议、主题班会、千师访万户等活动全方位宣传国家教育扶贫政策。

三、摸底调查贫困对象情况，建立信息台账，确保数据统计准确无误，资料整理全面，及时上报。

四、资助发放数据清晰明确，确保贫困对象人人享受，资助发放按时到位。

五、工作要求：1.建立机制，明确职责分工，完成任务；2.严格纪律，人人参与，真抓实干，取得卓有成效；3.走访记录清晰明了，不走过场，不搞形式；4.强化督查，落实责任，若有差错，严肃追责。

2023年教育扶贫宣传工作方案

2023年教育扶贫宣传工作方案____年教育扶贫宣传工作方案一、背景介绍教育扶贫是减贫工作中的重要组成部分，旨在通过提供优质教育资源，改善贫困地区教育水平，打破贫困代际传递。

目前，我国贫困地区的教育扶贫工作已取得显著成效，但依然面临一些挑战，如宣传不足、资源不均衡等问题。

因此，制定____年教育扶贫宣传工作方案，是推动贫困地区教育扶贫工作的重要举措。

二、宣传目标1. 提高公众对教育扶贫工作的认知度和关注度；2. 增强社会各界对贫困地区教育发展的理解和支持；3. 激发全社会参与教育扶贫的热情和动力；4. 加强教育扶贫政策的宣传和落地。

三、宣传内容1. 宣传教育扶贫政策和成就：重点介绍国家和地方教育扶贫政策，以及贫困地区教育事业发展取得的成绩和成效。

通过宣传政策与成就，提高公众对教育扶贫工作的认知度，激发社会各界对教育扶贫的关注和支持。

2. 宣传贫困地区教育资源改善情况：重点介绍贫困地区教育资源的改善情况，包括学校建设、教师配备、教材资料、校园设施等方面的进展。

通过宣传资源改善情况，提高公众对贫困地区教育水平的认知度，增加社会各界对贫困地区教育事业的理解和支持。

3. 宣传贫困地区优秀教育扶贫典型：通过宣传贫困地区教育扶贫的先进典型，包括学校、教师和学生等，展示他们在艰苦条件下取得的优异成绩和事迹。

通过宣传典型事例，激励公众对教育扶贫的积极参与和支持。

4. 宣传教育扶贫志愿者和捐赠者：宣传教育扶贫志愿者和捐赠者的先进事迹，包括个人和组织等。

通过宣传志愿者和捐赠者的故事，鼓励更多的人积极参与教育扶贫工作，为贫困地区提供帮助和支持。

四、宣传渠道1. 互联网宣传：通过网络新闻媒体、官方微博、微信公众号等渠道，发布教育扶贫政策、成就、典型和志愿者捐赠活动等信息，提高信息传播的效率和覆盖面。

2. 电视广播宣传：利用电视台和广播电台的新闻栏目和时政类节目，宣传教育扶贫工作的政策、成就和典型案例。

同时，可以制作专题片，以更生动的方式介绍教育扶贫的情况和收效。

教育扶贫项目成果展示宣传方案

教育扶贫项目成果展示宣传方案一、背景教育扶贫是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

近年来，我国在教育扶贫方面投入了大量的人力、物力和财力，取得了显著的成果。

为了更好地展示这些成果，提高社会对教育扶贫工作的认识和支持，制定本宣传方案。

二、宣传目标1、展示教育扶贫项目的实施成果，包括改善教育基础设施、提高教育质量、促进教育公平等方面的成效。

2、宣传教育扶贫项目对贫困地区和贫困家庭的积极影响，增强社会对教育扶贫工作的认同感和支持度。

3、总结教育扶贫项目的经验和做法，为今后的教育扶贫工作提供参考和借鉴。

三、宣传内容1、教育基础设施改善展示贫困地区新建或改建的学校、教学楼、宿舍、食堂等硬件设施，介绍其规模、功能和投入使用情况。

呈现学校配备的现代化教学设备，如多媒体教室、计算机室、实验室等，以及图书、体育器材等资源的补充情况。

2、教育质量提升介绍贫困地区教师培训的情况，包括培训的次数、内容和参与人数，以及培训对教师教学水平提高的作用。

分享优质教育资源的共享成果，如在线课程、远程教育、名校结对帮扶等，说明这些举措对贫困地区教育质量提升的帮助。

3、教育公平促进报道贫困学生资助政策的落实情况，包括助学金、奖学金、助学贷款等的发放金额和受益人数。

讲述特殊群体教育保障的工作，如残疾儿童随班就读、留守儿童关爱服务等，体现教育扶贫对促进教育公平的重要意义。

4、学生成长与发展展示贫困学生在学习、生活、社会实践等方面的变化和进步，通过具体的案例和故事，展现教育扶贫对学生个人成长的积极影响。

介绍贫困地区学生的升学就业情况，包括考入重点学校的人数、毕业后的就业创业情况，体现教育扶贫对改变贫困家庭命运的作用。

5、教育扶贫模式创新总结教育扶贫项目中的创新做法和模式，如教育与产业结合、教育与就业对接、社会力量参与教育扶贫等，分享成功经验和可推广的模式。

四、宣传形式1、专题报道与主流媒体合作，开设教育扶贫项目成果展示专题栏目，通过系列报道的形式，深入介绍教育扶贫的各项成果。

下路小学2020年春季学期教育扶贫工作实施方案

下路小学2020年春季学期教育扶贫工作实施方案一、总体要求根据县委、县府和县教委教育扶贫相关文件及会议精神，以“治贫先治愚，扶贫先扶智”为宗旨，建立精准扶贫工作机制，对建档立卡等6+其他类家庭困难学生精准识别、精准资助、精准帮扶、精准管理，“控辍保学”工作，确保“不让一个学生因贫困而失学，不让一个家庭因读书而贫困”。

做到义务教育阶段适龄学生入学100%，教育扶贫工作群众满意度100%。

二、重点工作（一）识别精准。

识别对象：贫困学生包括“6+其他”类贫困学生。

“6”类贫困学生是指通过相关部门认定的建档立卡贫困家庭学生、城乡低保家庭学生、特困供养学生、孤儿（含困境儿童）、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女。

“其他”类贫困学生是指除“6”类贫困学生以外因家庭突发意外事件、患重大疾病、遭受自然灾害等家庭经济困难学生。

确保人数、信息准确无误。

（二）台账精准。

所有上报各类台帐保人数、信息准确无误（三）资助精准。

资助台帐与信息台帐各类数据一致吻合。

学前教育有免保教费、生活费、兜底资助台账，还有幼儿园事业收入的5%用于贫困学生资助台账；义务教育有贫困寄宿生生活补助、兜底资助台账；（四）帮扶精准。

在校贫困学生实行一对一家访帮扶，每月一次，有记录和图片。

（五）送教精准。

对重症残疾适龄儿童实行一对一送教上门。

三、组织管理(一)加强组织领导。

成立下路小学教育扶贫领导小组，组长：陶园，副组长：马建兵谭文权成员：其余班子成员和各班主任。

教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。

(二)保证资金落实到位。

幼儿园在园贫困儿童开学报名时实行全免费,保教费、生活费不收取一分钱，营养午餐免费。

对于石柱籍学前教育贫困学生兜底补助金50元资助金、幼儿园事业收入的5%用于贫困学生资助做到精准无误。

义务教育学生营养全免费、贫困学生106人每人生活资助200元免收、符合条件的95名贫困学生兜底50元将及时精准打卡发放到学生家长手里。

幼儿园春季扶贫工作计划

一、指导思想根据我国脱贫攻坚总体要求，结合我园实际情况，为深入推进幼儿园春季扶贫工作，确保贫困家庭幼儿得到更好的关爱和教育，特制定本计划。

本计划以“关爱、帮助、成长”为主题，以实现贫困家庭幼儿全面发展和提高幼儿园教育质量为目标，努力构建和谐校园。

二、目标任务1. 确保贫困家庭幼儿在我园顺利入园，享受与普通幼儿同等的教育资源。

2. 通过开展关爱活动，帮助贫困家庭幼儿提高生活自理能力、学习能力和社会适应能力。

3. 加强与贫困家庭的沟通，了解其需求，为贫困家庭提供必要的帮助。

4. 提高幼儿园教师扶贫意识，增强幼儿园整体扶贫能力。

三、工作措施1. 成立扶贫工作领导小组成立由园长任组长，分管领导任副组长，各部门负责人为成员的扶贫工作领导小组，负责统筹协调幼儿园扶贫工作。

2. 开展贫困家庭幼儿摸底排查对全园幼儿进行摸底排查，了解贫困家庭幼儿的基本情况，建立贫困家庭幼儿档案，确保扶贫政策落实到每个贫困家庭。

3. 制定帮扶措施针对贫困家庭幼儿的具体情况，制定个性化的帮扶措施，包括：（1）生活关怀：为贫困家庭幼儿提供必要的生活用品，确保其生活无忧。

（2）教育支持：为贫困家庭幼儿提供免费或优惠的教材、教具，加强教师对贫困家庭幼儿的关爱与辅导。

（3）心理关爱：关注贫困家庭幼儿的心理需求，定期开展心理健康教育活动，帮助其树立自信心。

4. 加强教师培训组织教师开展扶贫工作专题培训，提高教师扶贫意识和能力，确保扶贫工作落到实处。

5. 开展关爱活动（1）开展“爱心义卖”活动，为贫困家庭幼儿筹集善款。

（2）组织教师、家长、幼儿开展亲子活动，增进家庭与幼儿园的互动，营造关爱氛围。

（3）邀请社会爱心人士参观幼儿园，了解幼儿园扶贫工作，争取更多社会支持。

6. 加强与贫困家庭的沟通定期与贫困家庭保持联系，了解其需求，提供必要帮助，确保扶贫工作取得实效。

四、工作要求1. 各部门要高度重视扶贫工作，切实履行职责，确保扶贫工作落到实处。

2. 教师要关心关爱贫困家庭幼儿，关注其成长，为其提供优质的教育服务。