人教版八年级生物下册第八单元8.1.2.1 人体的三道防线、免疫的功能

合集下载

人教版生物八下第八单元第二节第1课时人体的三道防线(新版课件)

人教版生物八下第八单元第二节第1课时人体的三道防线(新版课件)
只针对某一特定 的病原体或异物
起作用
第一道防 线和第二
道防线
第三道防 线
随堂练习
1.下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是( A)
A.防止细菌侵入
B.防止水分蒸发
C.感受外界刺激
D.调节体温
2.人体内可以吞噬和消灭病原体的是( D)
A.呼吸道黏膜
B.淋巴细胞
C.抗体和抗原
D.吞噬细胞
3.下列现象中,属于特异性免疫的是( B)
讨论:为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡? 这说明皮肤具有什么样的功能?
病菌被皮肤的分泌物杀死;皮肤的分泌物有杀菌的作用。
人体的第一道防线
组成:皮肤和黏膜 作用:1.阻挡病原体的入侵;2.分泌物的杀菌作用;
3.清扫异物的作用
皮肤上的细菌
呼吸道粘膜上的纤毛
资料分析
2. 当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬 能力的细胞)会聚集到病菌入侵部位,将病菌包围、 吞噬、消灭。
讨论:病菌在什么情况 下能够侵入人体?人体 的哪些组织中分布有吞 噬细胞?
免疫力下降、皮肤受伤时;胸腺、淋巴结、脾脏等。
人体的第二道防线
组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 作用:吞噬、溶解病原体
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
思考:这两道防线具备什么共同特点?
1. 人人生来就有的天然防御屏障; 2.不针对某一特定的病原体,而是对多种病 原体都免疫 第1课时 人体的三道防线
R·八年级生物下册
新课导入
想一想,议一议
1.你知道宠物狗要定期打预防针吗?预防的是什么 病?这和人的健康有关吗?
2. 在感冒流行的季节里,有的同学能始终很健康的 学习、生活,而有的同学却未能幸免,为什么?

【初中生物】八年级生物复习资料之免疫

【初中生物】八年级生物复习资料之免疫

【初中生物】八年级生物复习资料之免疫
【—八年级生物之免疫】,免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质。

免疫
1.人体的三道防线:(d77)
第一道:皮肤和黏膜阻挡、杀灭、清扫
第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞毁灭、歼灭
第三道:免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭抗原
*免疫系统器官:1)胸腺:产生淋巴细胞和排泄胸腺激素(使得淋巴细胞分化和明朗)2)淋巴结:存有吞噬细胞,能够毁灭入侵人体的病菌3)脾:产生白细胞,内有吞噬细胞,能够毁灭新陈代谢的血细胞或异物
免疫细胞:淋巴细胞
2.抗体:病原体入侵人体后,提振淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特定蛋白质。

3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体、疫苗、移植的器官等)
4.特异性免疫系统与非特异性免疫系统
非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、
二道防线
特异性免疫系统(后天性免疫系统):生活中逐渐创建的,针对某种特定病原体发挥
作用,例如人体第三道防线
5.免疫的功能(d78):识别、监视、自我稳定不利的方面:过敏反应、排斥移植器
官3、6.计划免疫:有计划地进行预防接种,预防传染病的最有效措施。

卡介苗:防治结核病百白破:防治百日咳、白喉、破伤风
总结:免疫涉及特异性成分和非特异性成分。

非特异性成分不需要事先暴露,可以立
刻响应,可以有效地防止各种病原体的入侵。

免疫与计划免疫(人体的三道防线)课件人教版生物八年级下册

免疫与计划免疫(人体的三道防线)课件人教版生物八年级下册

C)
随堂训练
2.下列免疫中,属于非特异性免疫的是( D )
A.接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B.接种过卡介苗的人不得肺结核 C.患过天花的人不会再患天花 D.眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
随堂训练
3.能产生淋巴细胞的器官是( A )
A.胸腺 B.肺 C.肾 D.心脏
4.人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是( C )
非特异性免疫与特异性免疫的比较
非特异性免疫 特异性免疫 免疫类型 (先天性免疫) (后天性免疫)
产生时间 人人生来就有
出生以后才逐渐 形成
特点
对多种病原体 都有防御作用
只针对某一特定 的病原体或异物 起作用
随堂训练
当堂检测
1.下列属于人体的第三道防线的是( A.溶菌酶和肝脏 B.血液和消化液 C.淋巴细胞和淋巴器官 D.皮肤、黏膜
讲授新课
吞噬细胞的吞噬作用
讲授新课
人体第二道防线的作用
组成:溶菌酶和吞噬细胞 功能: 1.体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,破坏病 菌的细胞壁,使病菌溶解。 2.吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化
讲授新课
思考:第一道防线和第二道防线共有什么特点:
1、人类进化过程中形成的天然防御功能, 是人生来就有的
4.第一道防线和第二道防线是人生来就有的,
因为对多种病原体 都有防御作用,所以叫做 非特异性免疫(又称为先天性免疫 )。而人
体的第三道防线是人出生以后才产生的,通常 只对某一特定病原体 或 异物 有免疫作用,因 此叫 特异性免疫 (又称为 后天性免疫 )。
讲授新课
探究点一 人体的第一道防线
皮肤作用 1.阻挡 2.杀菌 :
讲授新课
呼吸道黏膜上纤毛的 清扫 作用

8.1.2 免疫和计划免疫-八年级生物下册课件(人教版)

8.1.2 免疫和计划免疫-八年级生物下册课件(人教版)

1、人体的第一道防线
(1)
皮肤
(3)
黏膜
(2)
皮肤
第一道防线的组成: 皮肤和黏膜
第一道防线的功能: 阻挡、杀菌、清扫
2、人体的第二道防线
溶菌酶使病菌溶解
吞噬细胞吞噬病原体
吞噬细胞吞噬病原体
第二道防线的组成: 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第二道防线的功能: 溶解、吞噬
3、人体的第三道防线
胸腺
淋巴结
人体的三道防线
第一道防线
人 体 的 三 第二道防线 道 防 线
第三道防线
皮肤
黏膜
非特异性免疫
体液中的杀菌物质 (先天性免疫)
吞噬细胞
免疫器官 免疫细胞
特异性免疫 (后天性免疫)
二、免疫的功能
清除体内衰老、死 亡和损伤的细胞。
免疫自稳
抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生。
免疫防御
监视、识别和清除 体内产生的异常细胞。
人教版八年级下册
第一章 传染病和免疫 第二节 免疫与计划免疫
人教版八年级下册
通过本节学习,你将知道:
1.人体的三道防线是什么? 2.非特异性免疫和特异性免疫有什么区别? 3.免疫有哪几个方面的重要功能? 4.计划免疫有什么意义?
一、人体的三道防线
人生活的自然环境中,有许多病原体,一旦侵入人体, 就可能引起疾病,损害人的健康。人为什么能在有大量病原 体存在的环境中健康生活? 是因为人体具有保卫自身的三道防线。
脾脏
免疫细胞 (淋巴细胞)
抗原 病原体 淋巴细胞
抗体 吞噬细胞
侵入
抗原(病原体)
(引起人体产生抗体的物质)
人体
刺激淋巴细胞 产生
抗体

人教版八年级生物下册课件第八单元第一章第二节 免疫与计划免疫课件

人教版八年级生物下册课件第八单元第一章第二节 免疫与计划免疫课件

计划免疫的流程
三、艾滋病
什么是艾滋病(AIDS)? 1982年9月,美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症”为这种
复杂的疾病命名。1983年,从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到 了新的病毒,研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。1986年7月经国 际病毒分类委员会命名为“人类免疫缺陷病毒(Humom Immune Deficiency Virus)”,即艾滋病病毒,缩写HIV。
A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液 C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜
2、下列免疫中,属于非特异性免疫的是( D )
A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核 C、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
3.人体产生抗体的过程是( A )
A、抗原→淋巴细胞→抗体
功能过低
免疫缺陷综合症; 例如:艾滋病
出现内分泌紊乱
出现排挤反 应。如:器 官移植
肿瘤形成
三、计划免疫
定义:根据某些传染病的产生 规律,将各种安全有效的疫苗,按 照科学的免疫程序,有计划地给儿 童接种,以到达预防、控制和消灭 相应的传染病的目的,这种有计划 地进行预防接种,简称为计划免疫 。
小朋友在接受预防接种
第一章 传染病和免疫 第二节 免疫与计划免疫
你知道家养的狗等宠物都要定期打预防针吗?预防的是什么 病?这和人的健康有关吗?
一、人体的三道防线
将链球菌涂在健康人的皮肤上,2小时后再 检查,90%以上的链球菌都被消灭了。这是为什 么?
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀 死;这说明皮肤具有杀灭病菌的功能 !
人体的三道防线
第一道防线:皮肤和黏膜 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞

生物人教版八年级下册免疫与计划免疫——人体的三道防线

生物人教版八年级下册免疫与计划免疫——人体的三道防线

《人体的三道防线》教案
一、教学目标
1、知识与能力:
(1)能说出人体保卫自身的三道防线的名称及功能。

(2)区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

2、过程与方法:
(1)通过分析文字和图片资料来提高分析说明问题的能力及交流合作的能力。

(2)培养在已有知识的基础上举一反三,综合运用知识的能力。

3、情感、态度与价值观:
(1)通过免疫知识的学习,确立"对传染病积极预防"的思想。

(2)通过学习免疫对人体的利和弊,学会一分为二地辩证地看待问题。

二、教学重点与难点:
教学重点:
(1)人体的三道防线及功能。

(2)非特异性免疫与特异性免疫的区别。

教学难点:
(1)非特异性免疫与特异性免疫的区别。

(2)抗原、抗体与吞噬细胞间的关系。

三、教学资源与工具设计
启发引导法、多媒体演示法、合作交流法。

教师准备:自制多媒体课件及教具。

学生准备:复习传染病的知识。

四、教学过程
五、板书安排。

初二生物免疫与计划免疫笔记

初二生物免疫与计划免疫笔记

初二生物免疫与计划免疫笔记一、人体的三道防线。

(一)第一道防线。

1. 组成。

- 皮肤和黏膜。

皮肤的表皮细胞排列紧密,可以防止外界环境中的病菌、化学物质等的侵入;黏膜分布在呼吸道、消化道等器官的内表面,例如呼吸道黏膜上有纤毛,能够清扫异物。

2. 功能。

- 阻挡病原体侵入人体,分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)有杀菌作用,属于非特异性免疫(生来就有,对多种病原体都有防御作用)。

(二)第二道防线。

1. 组成。

- 体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

杀菌物质如溶菌酶,能够破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解;吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

2. 功能。

- 溶解、吞噬和消灭病菌,也是非特异性免疫。

(三)第三道防线。

1. 组成。

- 免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞,是白细胞的一种)。

- 当病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。

引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原。

2. 功能。

- 产生抗体,清除抗原,属于特异性免疫(出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用)。

二、免疫的功能。

(一)免疫的概念。

1. 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。

(二)免疫的功能。

1. 防御感染。

- 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。

如果防御功能过强,例如对进入体内的花粉等物质产生过度的免疫反应,就会发生过敏反应。

2. 自身稳定。

- 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。

3. 免疫监视。

- 监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。

当免疫监视功能异常时,可能会发生肿瘤。

三、计划免疫。

(一)概念。

1. 根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

八年级生物下册 8.1.2免疫与计划免疫第1课时人体的三道防线课件 (新版)新人教版

八年级生物下册 8.1.2免疫与计划免疫第1课时人体的三道防线课件 (新版)新人教版

第 1 课时 人体的三道防线
[解析]某人与麻疹患者接触过,而没有患麻疹,说明该人患 过麻疹或接种过麻疹疫苗,这种免疫是后天获得的,属于特 异性免疫;不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防, 如艾滋病;病原体刺激淋巴细胞后或接种疫苗后都可产生抗 体,抗体具有专一性,一种抗体只能与一种特定的抗原结合, 是特异性免疫。 [方法点拨] 免疫的知识常与传染病的知识相联系,注意把握。
包括防线
非特异性免疫
特异性免疫
生来就有的
出生后形成的
通过遗传获得
与病原体斗争后获得
对多种病原体都有防 只针对某一特定的病原体或异
御作用
物起作用
第一、二道防线
第三道防线
第 1 课时 人体的三道防线
牛刀小试 1.判断。
(1)人体的所有免疫能力都是生来就有的。( × ) (2)杀菌物质和吞噬细胞组成了第二道防线。( √ ) (3)特异性免疫具有遗传的特点。( × ) (4)人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成,功能是产 生抗体,消灭病原体属于特异性免疫。( √ )
自主学习
知识点一 非特异性免疫 1.第一道防线 (1)组成:___皮__肤__和__粘__膜_____。 (2)功能:阻挡大多数__病__原_体___侵入人体,而且它们的分 泌物还有___杀__菌___作用。呼吸道黏膜上有纤毛,具有 _清_扫__异__物__的作用。
第 1 课时 人体的三道防线
2.第二道防线 (1)组成:_体__液__中_的__杀__菌__物__质_和__吞__噬__细__胞_。 (2)功能:杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁, 使_______病_溶菌解。分布在血液和组织、器官(如淋巴结、 脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞可以将侵入人体的________ 吞病噬原消体化。 3.人体的前两道防线是人类在进化过程中逐步建立起来 的天然防御屏障,其特点是人____生__来__就_有_____,不针对 某一种_特__定__的___病原体,而是对___所__有___病原体都有防 御作用,因此叫作_非__特__异__性_免__疫__(又称_卵__先_天__性__免__疫__)。

人教版八年级下册 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二节第1课时 人体的三道防线及免疫

人教版八年级下册 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二节第1课时 人体的三道防线及免疫


(2)功能:当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴
细胞可以产生一种抵抗该病原抗体体的特殊蛋白质,
叫做
。引起人体产抗生原抗
体特的异物性质(如病原体等异物)叫做 与抗原的结合是
。抗体
的抗。体抗体与抗原的结合可以促进吞
噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去 致病性。当抗原被清除后,机体还将保持产生相
)
B.C清除体内的肿瘤细胞 D.清除体内的衰老细胞
基础巩 固
B
1.新型冠状病毒可以通过人体呼吸道黏膜入侵人体,使人患病。从免疫学原理分 析,下列属于人体呼吸道黏膜所属的防线和免疫类型的是( ) A.第一道防线、非特异性免疫 B.第二道防线、特异性免疫 C.第三道防线、非特异性A免疫 D.第三道防线、特异性免疫
的侵入,防止人体发生疾
(3)图③中“免疫卫士们”正在


异常细胞抗,如原
细胞。
(4)免疫并不总是对人体有益,如进行器官移植时,患者会产生不
同程度的
现象。人体免疫功能失调时,还会引发识别
反应。
肿瘤
过敏
有病 症
分组 编号
甲组 绵羊
乙组 绵羊
第一次处理
方法 结果
注射脱 毒
病菌
无病 症
不注射 任
何病菌
无病 症
自主预 习

道防线
项目
形成时 间
作用特点
所含防线
不针对某一种特
非特 生来就 异性 有的,先 免疫 天性的
定的多种病原体,作 用范围广,对 病原体都有防御
第一道防线、 第二道防线
作用

特异 出生后 性免 才形成
疫的
针对某一特定的 病原体或异物, 具有专一性

八年级生物人体的免疫防线

八年级生物人体的免疫防线
其特点为具有特异性,例如患过伤寒 的病人就只获得对伤寒杆菌的免疫力。
而对其他病原菌则无抵抗力。特异性免 疫分为自然免疫和人工免疫。
非特异性免疫
免疫
体液免疫(产生抗体)
B细胞免疫
特异性免疫
细胞免疫
(产生细胞毒性T细胞
和细胞因子)
T细胞免疫
抗原:凡能激发人体产生抗体和细胞免疫,
并能抗体结合的物质叫做抗原
免疫在生命活动中的作用:
• 人体免疫为什么对自身好的细胞不驱逐? 人体免疫的功能和作用: 清除对人体生命活动不利的细胞和物质,
维持人体内环境的稳定。
疫苗和计划免疫
• 疫苗:利用病原微生物及其代谢产物,经过人来自减毒或灭活方法制成的自动免疫制剂
• 计划免疫:用疫苗有计划地给人群接种,这
种方式叫做计划疫苗。
第二道防线:
微生物穿透外部防御后,与免疫系统的 细胞或产物接触,并开始战斗。吞噬细 胞和中性粒细胞和防御分子通常存在于 侵入部位或迁移到该部位。这些构成第 二道防线。
此防线在出生时就存在并在整个个体生 命中改变很小,故称为“先天性免疫”。
它们作用的特点是非特异性的。所以这种免 疫又称“非特异性免疫”。 非特异性免疫主要包括下述五方面:
• 疫苗防疫的原理是因为人体有特异性免疫。
人体的免疫防御
• 1、人体的免疫功能 • 第一道防线:
人体体表的皮肤和分布在呼吸道、胃 肠道以及泌尿生殖道黏膜表面的上皮细胞 是防止微生物进入身体的物理屏障。
皮肤和黏膜分泌物和非病原微生物产 物的竞争是防止病原微生物入侵的化学屏 障。
人体的免疫功能
表 皮
真皮
皮肤
纤毛
物理屏障:抵抗、保护
纤 毛
上皮细 胞

人教版八年级下册生物课件:8.1.2 人体的三道防线1

人教版八年级下册生物课件:8.1.2 人体的三道防线1

一、人体的三道防线 1.三道防线
人体防线
组成
第一道 皮肤 、黏膜
第二道 第三道
体液中的 杀菌物质 和 吞噬细胞
免疫器官 和 免疫细胞
功能
阻挡 病原体、 杀菌、 清扫 异物
溶解病菌、 吞噬消化
病原体 产生 抗体 ,清除 抗原,或使病原体 失去 致病性
免疫类型
非特异性 免疫
特异性 免疫
2.抗体和抗原
人体的三道防线第二道防线组 功成 能:: 溶杀解菌、物吞质噬和、吞消噬灭细病胞原体

第三道防线组 功成 能: :免 产疫 生器 抗官 体和 ,免 消疫 灭细 抗胞 原或使病原体失去致病性
免疫的类型 非特特异异性性免免疫疫::只对针多对种某病一原病体原都体有或防异御物作起用作用




(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上: ①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞 的作用 (下列两小题的答案用图中相应字母表示) (2)图中属于第一道防线的是 A ;图中属于第二道防线的是 B、D ; 图中属于第三道防线的是 C 。 (3)图中属于非特异性免疫的有 A、B、D ;属于特异性免疫的有 C 。
三道防线皮肤黏膜人体防线组成功能免疫类型第一道病原体杀菌异物免疫第二道体液中的和溶解病菌病原体第三道和产生清除抗原或使病原体失去免疫阻挡清扫非特异性杀菌物质吞噬细胞吞噬消化免疫器官免疫细胞抗体致病性特异性2
第二节 免疫与计划免疫 第一课时 人体的三道防线
1.说出保卫人体的三道防线的组成和功能。 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3.理解抗原和抗体的概念及两者之间的关系。
(1)抗体:当病原体侵入人体后,刺激 淋巴细胞 一种抵抗该病原体的特殊 蛋白质 。 (2)抗原:引起人体产生 抗体 的物质。

人教版初中生八年级下册第八单元健康地生活考点大全笔记

人教版初中生八年级下册第八单元健康地生活考点大全笔记

人教版初中生八年级下册第八单元健康地生活考点大全笔记单选题1、下列关于人体免疫的叙述,正确的是()A.第二和第三道防线是特异性免疫B.人体免疫不能清除体内衰老细胞C.皮肤和黏膜是人体的第一道防线D.接种流感疫苗可以预防乙型肝炎答案:C分析:人体的三道防线第一道防线:由皮肤和黏膜组成,能阻挡、杀死病原体,清扫异物,属于非特异性免疫。

第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞,能溶解,吞噬病原体,属于非特异性免疫。

第三道防线:由免疫器官和免疫细胞构成,能产生抗体、消除抗原,属于特异性免疫。

A.结合分析可知,第二道防线属于非特异性免疫,第三道防线是特异性免疫,A错误。

B.免疫自我稳定指:清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞,B错误。

C.第一道防线是由皮肤和黏膜组成,能阻挡、杀死病原体,清扫异物,C正确。

D.抗体与抗原结合具有特异性,即一种抗体只能与一定的抗原结合,而不能与其它种类的抗原结合。

所以,接种流感疫苗产生的流感抗体,不可以预防乙型肝炎,D错误。

故选C。

2、我国通过精准施策,科学防控新冠肺炎疫情。

下列叙述错误的是()A.人吸入含新冠病毒的气溶胶患病,气溶胶是新冠肺炎的传播途径B.新冠病毒侵入人体后通过分裂生殖产生新个体危害人体健康C.采取全民核酸检测、体温测量、行程码查验的目的是发现控制传染源D.接种新冠疫苗使人产生抗体,利于筑起群体免疫屏障保护易感人群答案:B分析:传染病的预防措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

A.传播途径是病原体离开传染源到达健康人身上的途径。

人吸入含新冠病毒的气溶胶患病,气溶胶是新冠肺炎的传播途径,A正确。

B.病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内。

新冠病毒侵入人体后,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用活细胞内的物质,制造出新的病毒,即通过复制繁殖,B错误。

C.传染源是指能够散播病原体的人或动物。

采取全民核酸检测、体温测量、行程码查验的目的是发现控制传染源,C正确。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)属于特异性免疫的是图____丙____。
8.山东省红十字会对外宣布,已将某县冯某捐献的多
个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者,使
他们得到了及时的救治。移植的器官相当于( C )
A.病原体
B.抗体
C.抗原
D.传染源
9.吃同样的鱼、虾,大多数人安然无恙,可有人 却有过敏症状,其原因是( A ) A.过敏者抵抗抗原的功能过强 B.过敏者抵抗抗原的功能过弱 C.某些鱼、虾有毒素 D.某些人体质太弱
都有防御作用
3.免疫的功能 (1)免疫的三个功能(如图1-2-2)
①抵抗__抗__原__的侵入,防止疾病的产生。 ②清除体内___衰__老__、__死__亡__和__损__伤____的细胞。 ③_监__视__、__识__别__和__清__除__体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
(2)免疫对人体的不利影响 ①在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产 生不同程度的___排__斥___,因此,必须寻找与患者身体 __相__匹__配__的器官,还要长期使用免疫抑制药物。 ②当免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引 起____过__敏____反应。
(3)第三道防线 ①组成:主要由__免__疫__器__官__和_免__疫__细__胞___组成。 ②功能:产生抗体,清除抗原。 ③发挥作用的过程(如图1-2-1)
a.当病原体侵入人体后,刺激[A]淋巴细胞,淋巴细 胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做[B] ___抗__体___。引起人体产生抗体的 物质(如病原体等异物)叫做 [C]___抗__原___。
16.【中考•日照】在人体的第二、三道防线中均能
发挥免疫作用的物质或细胞是( C )
A.胃液
B.溶菌酶
C.吞噬细胞
D.淋巴细胞
17.【中考•威海】根据免疫的定义判断,下列属于抗原的 是( A ) ①流感患者体内的流感病毒 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自己腿部的皮肤 A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
b.___抗__体___与___抗__原___的结合是特异性的。抗体与抗原 的结合可以促进__吞__噬____细胞的吞噬作用,将__抗__原____ 清除;或使病原体失去致病性。
2.免疫的类型
类型
非特异性免疫
特异性免疫
包含 防线
第___一____和第___二____ 道防线
第____三____道防线
12.有关抗原和抗体关系的叙述,错误的是( C ) A.抗体是在抗原的刺激下产生的 B.一种抗体只能结合一定的抗原物质 C.抗原消失后,抗体便不再存在 D.抗原一般是外来物质,抗体是人体蛋白质
13.【中考•泉州】下列对应中,正确的是( D ) A.溶菌酶溶解病菌——特异性免疫 B.预防接种——非特异性免疫 C.皮肤的屏障作用——特异性免疫 D.吞噬细胞吞噬病菌——非特异性免疫
成因
人类在__进__化____过程中 逐步建立起来的天然防 御屏障
人体在__出__生__以__后____逐 渐形成的后天防御屏障
类型
非特异性免疫
特异性免疫
特点
人__生__来____就有,不针 对某一种特定的病原体, 只针对__某__一__特__定____的 而是对__多__种____病原体 病原体或异物起作用
14.对如图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是 ( B) A.图中的病毒起抗原作用 B.该免疫细胞产生的抗体 可以把入侵的各种病毒全部消灭 C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D.该免疫类型是特异性免疫
【点拨】人体产生抗体属于特异性免疫,是出生后 逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物 起作用。
4.【中考•安徽】下列各种生理作用中,属于非特异
性免疫的是( B )
①体液的杀菌作用
②白细胞的吞噬作用
③免疫细胞产生抗体 ④皮肤和黏液的屏障作用
⑤黏膜的杀菌作用
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D道防线,是非 特异性免疫。白细胞的吞噬作用,属于第二道防线, 是非特异性免疫。免疫细胞产生抗体,属于第三道 防线,是特异性免疫。皮肤和黏液的屏障作用与黏 膜的杀菌作用属于第一道防线,是非特异性免疫。
15.【中考•威海】乙肝疫苗作为抗原,可刺激淋巴细胞产 生抗体,抗原被清除后,抗体还将在体内存留一段时 间。下面为人体注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的 数量随时间变化示意图,其中正确的是( B )
【点拨】人体注射乙肝疫苗前,体内没有抗体,抗体 是0;注射乙肝疫苗后,乙肝疫苗作为抗原,可刺激淋 巴细胞产生抗体,抗体逐渐增多,当抗体累积到一定 数量时,抗原被抗体清除,抗原的数量逐渐减少,最 后为0;抗原被清除后,抗体还将在体内存留一段时间。
11.下列关于免疫功能失调引起的病症说法错误的是( D ) A.小王对玫瑰花粉过敏,但是对月季花粉不一定会产生过 敏反应 B.小王发生花粉过敏反应时,花粉属于抗原,这种保护性 生理功能称为特异性免疫 C.花粉过敏的人受到花粉的刺激时,淋巴细胞会产生大量 的抗体 D.出现过敏反应时,最好的办法是用药物减轻过敏症状
10.在宋代,人们观察到某些症状较轻的天花病人,只在 脸等部位出现少量的天花痘。将这种病人康复时所结 的痘痂减毒后碾成粉,吹到健康人的鼻孔里,使其获 得对天花的抵抗力。这种预防天花的措施,人体内主 要发挥防御作用的防线和免疫类型分别是( A )
A.保护易感人群、第三道防线、特异性免疫 B.切断传播途径、第三道防线、特异性免疫 C.控制传染源、第二道防线、先天性免疫 D.保护易感人群、第一道防线、非特异性免疫
材料二 2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传 播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是与病人的飞 沫及呼出气体近距离接触,直接吸入导致感染;接触 传播是飞沫沉积在物品表面,手接触后,再触摸口腔 、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染;气溶胶传播是飞沫 混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。
(1)从传染病的角度看,2019-nCoV属于_病__原__体___。 与人体细胞相比,2019-nCoV的主要结构特点是 ____无__细__胞__结__构______。
7.如图四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,请 分析图片回答下列问题。
(1)将下列一组图示说明的序号填写在相应的横线上: ①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用 甲图___②___;乙图___③___;丙图___①___;丁图___④___。
(2)属于第一道防线的是图____甲____;属于第三道防线 的是图____丙____。
5.【中考•福州】给狗注射狂犬疫苗,可以预防狗得狂 犬病。其中的疫苗和免疫类型分别属于( C ) A.抗体、特异性免疫 B.抗体、非特异性免疫 C.抗原、特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫
6.【教材图片题】人体某种免疫过程如图,下列相关 叙述正确的是( B ) A.该过程属于特异性免疫 B.该过程能抵御多种病原体 C.图中细胞①表示淋巴细胞 D.该过程不是人体先天就有的
18.人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重 要作用。请回答下列问题:
(1)唾液和泪液中都含有溶菌酶,这属于保卫人体的 第_二___道防线;人体体液中的杀菌物质和 _吞__噬__细__胞___也能够消灭侵入人体的各种病原体。
(2)当病原体侵入人体以后,人体的免疫系统可产生抗体 ,抗体发挥作用的机理是某种抗体只与刺激它产生的 那种抗原结合,促进___吞__噬__细__胞___的吞噬作用,或使 _病__原__体___失去致病性。
提示:点击 进入习题
1A 2B
3C
答案呈现
4B
5C
6 B 7 见习题 8 C
9A
10 A
提示:点击 进入习题
11 D 12 C
13 D
答案呈现
14 B 15 B
16 C 17 A
18 见习题 19 见习题
1.下列各项中属于人体第一道防线的是( A )
【点拨】A表示皮肤的保护作用,属于人体的第一 道防线。B表示免疫细胞的作用,属于第三道防线。 C表示溶菌酶的作用,D表示吞噬细胞的作用,都属 于第二道防线。
(3)从传染病的预防措施角度分析,加强个人防护的措施 属于___保__护__易__感__人__群____。
(4)某患者先后两次被某病毒感染,如图表示病毒第一 次入侵后体内抗体产生的数量曲线。请在图中画出 第二次被同种病毒入侵后,抗体产生的数量曲线。
19.【中考•滨州】阅读材料,回答以下问题: 材料一 2019年12月以来,全国发现多起病毒性 肺炎病例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将 引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型 冠状病毒(2019-nCoV)”。
2.【中考•黄石】属于人体的第二道防线的是( B )
A.皮肤
B.吞噬细胞
C.淋巴细胞
D.脾脏
【点拨】体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体 的第二道防线。
3.狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。下列有关 解释正确的是( C ) A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫 B.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫 C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫 D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特 异性免疫
(2)当2019-nCoV侵袭人体时,起防御作用的第一道 防线是__皮__肤__和__黏__膜____。
(3)从材料三可知,新冠肺炎疫苗的成功研制指日可待。 通过注射疫苗,使机体产生抗体,获得免疫力,属于 _特__异__性___免疫。
(4)新冠肺炎爆发后,在全球迅速蔓延,这说明传染病具 有_传__染__性__和__流__行__性___的特点。根据材料二可知,为了 预防新冠肺炎,作为中学生的我们应该怎样做? __勤__洗__手__,__减__少__外__出__,__外__出__戴__口__罩__,___不__聚__集__等_______ (答出两条即可)。
相关文档
最新文档