教育部参赛_地理信息系统及其应用_郭华夏
地理信息系统在测绘工程中的应用研究_1
地理信息系统在测绘工程中的应用研究发布时间：2021-08-10T15:31:01.113Z 来源：《工程建设标准化》2021年36卷4月第8期作者：段文松盖清华[导读] 地理信息系统是在计算机软硬件系统支持下，通过采集、分析、处理地表空间数据，建立的地理空间数据库。
段文松盖清华身份证号码：21050219910624****身份证号码：21112219820408****摘要：地理信息系统是在计算机软硬件系统支持下，通过采集、分析、处理地表空间数据，建立的地理空间数据库。
GIS是解决空间数据问题的技术，理论上可用于任何行业，测绘工程也不例外。
因为GIS的空间数据就源于测绘工程成果，再用于工程测绘可大幅度提升效率。
因此，本文对GIS在测绘工程中的应用进行了研究。
?关键词：地理信息系统;测绘工程;应用?地理信息系统综合当代众多先进技术，具有高效、时效、精准的优势，在各行各业都能发挥重要作用，尤其是它以测绘技术为基础，又能为测绘工程开展提供巨大的便利，因此本文对地理信息系统在测绘工程中的应用进行了研究。
?1、地理信息系统的应用优势?1.1时效性?地理信息系统在测绘中应用，通过使用高科技手段，完成了对测绘对象的实时测绘及监控，能够及时对采集到的信息进行分析，并根据地理环境所发生的变化，对分析结果进行调整。
?1.2准确性?地理信息系统在测绘中应用，主要是依据计算机系统来进行测绘，会预先设定好程序，在此基础上开展系统运作，计算机能够自动进行数据的采集、输入、分析及加工，大大降低了操作失误率，使地理信息系统测绘的精确性及准确性得以大大提升。
?1.3节省测绘时间?地理信息系统在测绘中应用，主要是使用计算机系统，相较于人工操作方式，节省了更多的人力和物力，运用最少的时间完成更多的工作任务，测绘中的投入精力明显减少，测绘工作时间缩短，测绘效率提升。
?2、地理信息系统在测绘工程中的应用?2.1信息查询与数据获取?接受测绘任务后，需了解测区的基本情况，例如地形、地貌、地物等。
地理信息系统技术在城市测绘中的运用探究_1
地理信息系统技术在城市测绘中的运用探究发布时间：2021-11-23T12:36:44.443Z 来源：《防护工程》2021年24期作者：任梓瑞刘鑫郭邦满[导读] 随着科学技术的不断进步发展，信息技术在实际应用中取得了显著的成效。
其中地理信息系统的进步让城市信息统计开始变得更数字化，为城市测绘工作提供有力支撑。
提高城市科学化的规划管理水平，提升城市测绘工作的质量和效率，真正有效地满足当前社会发展过程中的需求，在一定程度上促进城市测绘的进步。
任梓瑞刘鑫郭邦满黑龙江第二测绘工程院黑龙江哈尔滨 150025摘要：随着科学技术的不断进步发展，信息技术在实际应用中取得了显著的成效。
其中地理信息系统的进步让城市信息统计开始变得更数字化，为城市测绘工作提供有力支撑。
提高城市科学化的规划管理水平，提升城市测绘工作的质量和效率，真正有效地满足当前社会发展过程中的需求，在一定程度上促进城市测绘的进步。
关键词：地理信息；系统技术；城市测绘；运用探究1地理信息系统概述1.1地理信息系统的内涵地理信息系统是利用计算机系统技术对相关数据进行相应的记录和分析，通常应用于地图等方面。
地理信息系统的使用是当前社会发展过程中的必然趋势，能够及时准确地为人们提供所需的数据信息，实现信息资源的共享。
地理信息系统在地图等方面的应用受到了社会各界的广泛关注，它能够为人们的出行提供准确的地图信息，避免信息错误影响判断。
科学地应用地理信息系统对当前社会发展有着非常重要的作用，为推动信息化进程奠定良好的基础。
1.2地理信息系统的影响在实际应用时，工作人员应根据实际情况科学制定计划，提高工作效率和质量。
在应用地理信息系统时可以将其与实际需求科学合理的结合，最大程度上使地理信息系统在城市测绘当中发挥自身的重要作用，有效提高城市测绘的质量，为城市的进步发展提供相应的支持和帮助，满足当前人们工作当中的实际需求。
2地理信息系统的特点2.1具有较高的测量精度在建立地理信息系统时，技术人员可引入技术手段，实现基于地理空间数据信息的实时管理、存储、采集与分析；借助卫星导航定位技术，持续增强应用地图学与地理信息系统技术的效果，提升测绘作业精度，这有助于大幅提高数据信息的实际价值。
全国高校gis技能大赛获奖作品
全国高校gis技能大赛获奖作品今年的全国高校GIS技能大赛精彩纷呈，参赛作品各具特色、技术含量颇高。
在众多作品中，以下是获奖作品的简介。
一等奖作品名称：基于GIS的城市空气质量空间分布分析作者：王翔、张晨、刘洋指导教师：李娜、刘志刚该作品通过对城市大气污染源的调查和分析，基于环保部门提供的监测数据，构建了城市空气质量评价指标体系。
利用GIS技术，综合考虑了气象条件、交通状况、工农业污染排放等因素，建立了城市空气质量的空间分布模型。
通过对大量实测数据的分析，得出了该城市的空气质量空间分布图，并提出了一些可行的环境治理措施和建议。
作品名称：GIS在农村土地评估中的应用作者：杨帆、罗文峰、黄华平指导教师：陈永利、张凤英该作品以某农村地区为例，运用GIS技术，针对土地的地形、水资源、土地利用、土地生产能力等因素，基于空间分析模型，制定了农村土地评估标准体系。
通过采集实地调查数据，建立了土地分布分层图，并利用GIS实现了土地评估的空间分析和可视化表达。
这些数据不仅有助于农村土地的管理和规划，还可以为土地的合理利用提供数据支撑。
作品名称：水资源智能监测与管理系统作者：王伟、关婷、杜鑫该作品主要针对水资源监测和管理的需求，通过集成传感器和GIS技术，建立了一套智能化的水资源监测系统。
该系统能对水质、水量、水环境等方面进行智能监测，实现水资源的远程监测和实时评估。
同时，该系统还可通过GIS地图实现空间数据的可视化管理和分析。
该作品的成功实现，不仅提高了水资源的利用效率，还为水资源的管理和保护提供了科学的支撑。
综上所述，以上获奖作品展示了GIS技术在不同领域的应用，为各行业提供了便利和技术支持，并显示出了高校学生的优秀创新能力和技术实践水平。
期待这些优秀作品的实践成果，能够更广泛地推广至社会和产业领域，更好地服务于人类社会的科技进步和可持续发展。
华东师范大学GIS比赛通知
乘坐出租车： 南北高架路沪闵高架路沪金高速公路剑川路出口下高速沿剑川路向东约2公里
华东师范大学闵行校区北门（白天约120元，夜间约155元） 南北高架路卢浦大桥沿济阳路向南徐浦大桥沿龙吴路向南沿剑川路向西约2 公里华东师范大学闵行校区北门（白天约110元，夜间约140元） 上海南站： 公交路线： 729路（首车：05:00 末车：23:00）华东师范大学站下 地铁1号线莘庄站地铁5号线东川路站江川3路莲花南路华师大站下车，研究 生乘729 路到华东师范大学站下 乘坐出租车： 沪闵高架路莲花南路出口下高架沿莲花南路向南约13公里穿过剑川路后继续沿 莲花南路行驶约800米华东师范大学闵行校区西门（白天约60元，夜间约90元） 2、附近交通路线： 华东师范大学校门（莲花南路东川路）： 江川3路：东川路轻轨站——东川路莲花南路——虹梅南路华东师大研究生公寓（教师 之家门口） 729路：东海学院——吴泾——华东理工大学——上海南站北广场。 958路：闵行——虹梅南路剑川路（华东师大） 闵行11路： 兰坪路浦江路——虹梅南路华东师大——江月路地铁站 （可转乘地铁八号线）
如家快捷酒店（上海闵行吴泾店） 地址：上海市闵行区吴泾镇宝秀路 977 号，距离竞赛地点约 2000 米 联系电话：021-64501155 参考房价：标准房 218 元/天 大床房 218 元/天 上海海舟大酒店 地址：闵行区吴泾镇虹梅南路 5688 号，距竞赛地点约 500 米 联系电话：021-54399055 参考房价：标准房 376/天
地铁2号线人民广场地铁8号线江月路站闵行11路剑川路虹梅南路 （靠近研究 生公寓）下车
机场7线上海南站729路（首车：05:00 末车：23:00）华东师范大学站下（小提 示：机场T1和T2航站楼之间有免费摆渡车）
北京市教育委员会办公室关于公布2011年本市大学生学科竞赛获奖名单的通知
北京市教育委员会办公室关于公布2011年本市大学生
学科竞赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2012.02.13
•【字号】京教办函[2012]4号
•【施行日期】2012.02.13
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
北京市教育委员会办公室关于公布2011年本市大学生学科竞
赛获奖名单的通知
（京教办函〔2012〕4号）
各普通高等学校：
2011年，市教委共举办了数学建模与计算机应用竞赛等15项赛事，来自83所高校的近2万余名学生参加了市级竞赛。
目前各项竞赛评审工作已经完成，现将获奖名单予以公布。
各高校要充分认识学科竞赛对于培养大学生实践创新能力、团队精神和促进教师教学改革交流的重要作用，利用学科竞赛引导性强、受益面广的特点，积极开展校级竞赛，创新工作机制，完善配套政策，加大支持力度，进一步提高人才培养质量。
二〇一二年二月十三日附件1：
2011年北京市大学生数学建模与计算机应用竞赛获奖名单
附件2：。
基于GEOSURF5.2的银川市教育地理信息系统的建设
【 李宁， ６ ］ 胡泉， 李莹， 等．等 电 连接 在现代建 筑物 防雷 中 位 的 重要性 ［．气象研 究与应用，０７２ ４． Ｉ １ ２ ０ ，８（ ） ［ 电气装置安装工程接地装置施工及验收规 范（ Ｂ ０６ — ７ 】 Ｇ ５ １９ ２ ０ ）Ｓ． ０６ Ｉ ］ 作者 简介 ： 曾育新 （９２ ， 河南上蔡 人 ， 疆神 火煤 １７一） 男， 新 电有限公 司动力分厂厂长， 助理工程 师。 （ 编辑： 责任 陈 倩）
基 于 Ｇ ＯＳ ＲＦ ． Ｅ Ｕ ５２的银川 市教 育地理信息系统 的建设
田 锋 王 立 刚
（ 夏 国 土资 源 地 理信 息 中心 ， 宁 宁夏 银 川 ７ ０ ２ ） ５０ １
摘要 ： 文章在分析 Ｇ ＯＳ Ｅ ＵＲＦ ． ５ ２组件技术及其应用优势的基础上 ，陈述了银川 市教育地理信息 系统的功能，
北京 ： 中国电 力 出版 社 ，９７ １９ ．
『 中华 人 民共 和 国 电力部 ．交 流 电气 装 置 的接 地（ Ｌ ３ １ Ｄ／
Ｔ ２ — ９７ ［ ． ６ １ １９ ）ｓ 】 【１ 彭敏放 ， 东江， ．变电站接 地 网降阻方案 的探 讨及其 ４ 余 等 安性分析 叽 华东电力，０ ３（ ． ２０ ２） 『 王小艳．２ ０Ｖ 变电站接地 网的优化设计 卟 企业科技 ５ １ ２ｋ
Ｇ ０ ｕ ｆ ａ Ｓ ｒ ｅ 包括 地 图服 务 、Ｗ Ｂ 素 服 务 和Ｗ Ｂ ｅＳｒＭ ｐｅｖｒ Ｅ要 Ｅ
系 统 （ Ｉ ）的 需求 ，利 用 Ｉ ｔｒ ｅ 在 Ｗ Ｂ 发布 空 间 ＧＳ ｎｅｎ ｔ Ｅ 上
数据 ，为用户提供数据浏览 、查询 、分析等功 能， 已 经成为Ｇ Ｓ Ｉ 发展的必然趋势。
一
、
建 设背 景
“地理信息系统原理”课程思政的探索与实践
“地理信息系统原理”课程思政的探索与实践
史守正;张委伟;杜景龙;陈国栋
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】“地理信息系统原理”课程是地理科学类、测绘类和地质学类等专业的核心课程,受众面广,进行课程思政建设事半功倍。
结合“行知精神”与“地理信息系统原理”的课程特色,进行了课程思政的探索与实践工作。
对课程内容的思政元素进行了系统梳理,培养学生的国情意识、法治意识、保密意识,激励学生的创新精神;在课程实验中挖掘思政元素,以时代楷模为榜样,做到两个“维护”,教学相长,共同践行奉献求真的行知精神,秉承工匠精神,精益求精,帮青年学生扣好人生第一粒扣子;在多样化的教学方式及评价考核中全方位融入思政元素,因材施教,努力培养祖国的建设者、社会主义事业的接班人。
【总页数】4页(P53-56)
【作者】史守正;张委伟;杜景龙;陈国栋
【作者单位】苏州科技大学地理科学与测绘工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.“课程思政+适应性项目教学”模式的课程教学改革探索研究——以“地理信息系统原理与应用”课程为例
2.思政课程与课程思政共建共享实践路径探析--以马克
思主义哲学原理与医学融合为例3.“大思政”格局下化工原理实验课程思政建设的实践探索4.课程思政融入材料成型与控制工程专业基础课程教学中的探索与实践——以《金属学原理》课程为例5.高校课程思政建设探索与实践——评《课程思政探索与实践》
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2010年地理信息科技进步奖
彭玲等
1.天津中科遥感信息技术有限公司
2.天津城市建设学院
3.中国民航大学
2010-03-19
地震灾情三维GIS实时标注系统
帅向华等
中国地震台网中心
2010-03-20
天津市燃气管网地理信息系统
韩振镖等
天津市测绘院
2010-03-21
基于数字航测的平坦地区3D数据生产的关键技术研究
任维成等
山东正元地理信息工程有限责任公司
2010-03-22
石家庄城市数字房产地理信息系统
张伟等
1.石家庄房屋资产权属登记监理中心
2.石家庄石房房产测绘所
2010-03-23
智能地址编码与匹配技术
张曼平等
1.深圳市规划国土房产信息中心
2.北京海澄华图科技有限公司
2010-03-24
佛山市顺德区公共地理信息平台
面向行人的导航电子地图生产关键技术研究与产业化应用
孙玉国等
北京四维图新科技股份有限公司
2010-02-15
苍穹国土资源信息综合管理平台
朱泉根等
北京苍穹数码测绘有限公司
2010-02-16
村镇异构数据空间框架建模与实现关键技术研究及应用
蒋捷等
国家基础地理信息中心
三等奖
2010-03-01
煤航e鸟智能巡检系统
2.陕西测绘局
3.黑龙江测绘局
4.四川测绘局
5.海南测绘局
6.重庆测绘院
7.北京吉威数源信息技术有限公司
二等奖
2010-02-01
电力GIS应用研究与实践
刘建明等
1.国网信息通信有限公司
2.福建省电力有限公司
全国地理信息系统教学研讨会圆满闭幕
全国地理信息系统教学研讨会圆满闭幕
了荣誉证书，最后，由中国GIS协会教育与科普专业委员会主任汤国安教授作了本次大会总结报告(谢幕词)。
汤国安指出，“本次会议是历次组织最为良好、报告水平最高、交流最为充分、代表反映收获最佳的一次会议。
这是一次明确方向、增强信心、传播经验、交流感情的大会。
充分体现了国家级学术团体组织国家级教学交流会的权威性与导向性。
会议取得了圆满成功。
”并宣布下届研讨会将在2019年由天津师范大学承办。
专委会对精心组织、策划并付出艰苦努力的承办单位成都理工大学及地球科学学院以及以杨武年教授为首的教学团队高度评价和衷心感谢。
为此，中国GIS协会教育与科普专业委员会授予成都理工大学杨武年教授特别贡献奖。
另悉，本次会议共收到来自全国各地高校的教改论文49篇。
经大会学术委员会认真审稿，分类收录了全部投稿文章并印刷了精美的大会论文集。
地理信息技术与应用技能大赛 获奖作品
地理信息技术与应用技能大赛获奖作品近日，我参加了一场地理信息技术与应用技能大赛，并荣获一等奖。
以下是我在比赛中提交的获奖作品。
我的作品名为"智慧城市规划与管理系统"，旨在利用地理信息技术为城市规划和管理提供更高效、精确的解决方案。
该系统结合了GIS（地理信息系统）、遥感技术和大数据分析，帮助城市规划者和管理者更好地了解城市的空间特征、资源分布和人口分布，从而做出科学决策和有效管理。
首先，我使用GIS技术构建了一个三维城市模型，包括地形、道路网络、建筑物等要素。
通过这个模型，可以直观地展示城市的整体布局和空间结构，帮助规划者了解城市的发展状况和潜在问题。
其次，我利用遥感技术获取了大量关于城市的卫星影像和空中摄影图像。
通过对这些图像进行处理和分析，可以提取出城市的地物信息，如土地利用类型、植被覆盖率等。
这些信息对于城市规划者来说非常重要，可以帮助他们评估城市的可持续发展潜力，制定合理的土地利用政策。
同时，我还结合了大数据分析技术，对城市的人口数据、交通数据等进行统计和分析。
通过这些数据，可以揭示出城市的人口密度、出行热点等信息，为城市规划者提供重要参考。
比如，在规划新的居住区时，可以根据人口密度和出行需求来确定适宜的位置和规模。
此外，我还开发了一个智能决策模块，基于人工智能算法，可以根据城市的历史数据和当前情况，预测未来的发展趋势，并给出相应的建议。
这可以帮助城市管理者更好地预防和解决问题，提高城市的整体运行效率。
总之，我的获奖作品"智慧城市规划与管理系统"是基于地理信息技术的一种创新应用，可以为城市规划和管理提供全方位的支持和指导。
通过该系统，规划者和管理者可以更准确地了解城市的状态和需求，从而做出科学决策，打造更宜居、宜业、宜游的智慧城市。
《地理信息系统应用程序设计与开发》教学大纲
地理信息系统应用程序设计与开发一、课程说明课程编号：010524Z10课程名称：地理信息系统应用程序设计与开发/ The Design and Development of Geographical Information System Application Program课程类别：专业教育课程学时/学分：48/3先修课程：面向对象程序设计、地理信息系统导论、空间数据库、地理信息系统工程与应用适用专业：地理信息科学教材、教学参考书：1.芮小平、于雪涛，基于C#语言的ArcGIS Engine开发基础与技巧, 北京：电子工业出版社，2015年.2.刘仁义、刘南，ArcGIS开发宝典：从入门到精通，北京：科学出版社，2006年.3.兰小机、刘德儿，ArcObjects GIS应用开发——基于C#.NET，江西理工大学，2006年.(未出版)4.Michael Zeiler, Exploring ArcObjects, ESRI, 2001年.5.ESRI中国（北京）译，ArcGIS Engine中文开发指南，ESRI，2004 年.6.Michael Zeiler, Modeling Our World, ESRI, 1999年.二、课程设置的目的意义《地理信息系统应用程序设计与开发》是地理信息系统专业教学计划中的一门专业必修课。
本课程是以应用型GIS的二次开发为主线，讲授研究应用型GIS二次开发的特点、方法、过程和编程技术。
包括应用型GIS二次开发方式、语言式GIS二次开发原理、组件式GIS二次开发原理、GIS二次开发关键技术、组件式开发实例和可复用GIS二次开发原则，概括了应用型GIS二次开发的方式、内容、原则、方法等。
通过本课程的学习，学生应掌握和了解GIS二次开发的基本方式和原理，应用型GIS二次开发关键技术的内容与实现方法，掌握至少一种GIS开发平台的一种二次开发方式，基本具备针对具体问题和应用进行应用开发和编程的能力。
首届测绘地理信息教学成果奖获奖项目
首届测绘地理信息教案成果奖获奖项目一等奖序号成果名称主要完成人主要完成单位创新型测绘工程专业人才培养模式与课程体系的构建及实践郭际明，宁津生，闫利，姚宜斌，徐亚明，许才军，黄声享，王甫红，邓非，张鹏，汪志明武汉大学精英型测绘工程人才培养模式探索与实践程效军，陈义，童小华，刘春，楼立志，鲍峰，沈云中，王解先，谢欢，姚连璧同济大学新型测绘专业实践教案体系的探索与构建张卫强，张晓森，王永生，郭延斌，陈旭，刘刚，包迎春，邹瑜，张鹤，洪刚解放军信息工程大学卫星导航定位系列课程建设张小红，李征航，黄劲松魏二虎，王甫红，徐晓华，刘万科，朱智勤，吴云，邹贤才武汉大学摄影测量教案实验软件系统及应用李浩，岳建平，杨彪，徐佳，梅红河海大学1 / 7多层次、开放型的现代地图学精品课程建设与创新型人才培养探索龙毅，沈婕，盛业华，朱长青，周卫，张书亮，张宏，吴明光，杨昕，刘晓艳南京师范大学突出学生能力培养，创新地图设计与编绘课程体系王光霞，於建峰，吕晓华，陈毓芬，江南，刘玉峰，季晓林，李少梅，李科，徐青，王晓理解放军信息工程大学基于信息化测绘的测绘工程本科专业实验教案新模式花向红，许才军，汪志明，邹进贵，陈雪丰武汉大学高职高专测绘类专业规范及专业教案基本要求的研制赵文亮，张东明，李聚方，吕翠华，邹自力，陈传胜，周园，薄志毅，刘广社，全志强，李生平昆明冶金高等专科学校，黄河水利职业技术学院，东华理工大学高职学院，江西应用技术职业学院，沈阳农业大学高职学院，北京工业职业技术学院二等奖序号成果名称主要完成人主要完成单位地理信息系统学科立体化体系建设研究张新长，黎夏，刘小平，张青年马林兵，黄德全中山大学2 / 7地理信息系统学科研究生创新能力培养模式的探索与实践邓敏，刘慧敏，朱建军，刘兴权，黄健柏，周晓光，刘智勇中南大学，湖南省基础地理信息中心大地测量与地球物理专业交叉学科创新性人才培养的改革与实践张双喜，许才军，申文斌，罗志才，朱良保，操华胜，陈雪丰武汉大学面向创新能力的现代测量学课程教案模式构建与实践郝向阳，翟翊，西勤，赵夫来，王同合，杨玉海，龚有亮解放军信息工程大学地理信息系统本科生综合能力培养的实践教案体系与模式构建郑贵洲，吴信才，郭际元，王琪，晁怡，黄菊，吕建军，中国地质大学（武汉）卓越测绘工程师的培养模式与机制研究朱建军，邱斌，戴吾蛟，李志伟，范冲，邹峥嵘，邓敏中南大学物理大地测量学系列课程与教案团队建设罗志才，宁津生，许才军，申文斌，操华胜，赵珞成，罗佳武汉大学强化能力，突出特色，创建地图制图专业综合实习新模式孙群，刘海砚，吕晓华，魏斌，肖强，徐青，刘诗德解放军信息工程大学地理信息系统科学体验区研究、建设与实践李满春，李飞雪，刘永学，陈振杰，符海月，陈刚，南京大学3 / 7程亮测绘通识与非测绘专业特色相结合的测量学分段教案模式改革与实践高飞，李晓莉，吴兆福，陶庭叶，张志慧，黄世秀，余敏合肥工业大学建筑规划类院校的技术实践教案研究石若明，王晏民，朱光，杜明义，朱凌，王文宇，沈涛北京建筑工程学院产学研用合作的农业院校地理信息教案改革与实践胡月明，徐剑波，陈飞香，杨永忠，肖德琴，谢刚生，谢健文华南农业大学，广州市房地产测绘院，广东省国土资源技术中心，广东友元国土信息工程有限公司数字时代《地下工程测量学》教案改革的探索与实践陈俊杰，张合兵，徐克科，朱刘娟，王宏涛，齐修东，王庆林河南理工大学高职工程测量技术专业创新实践教案体系建设与实施郝亚东，王琴，许加东，李永川，何宽，朱恩利，李建辉黄河水利职业技术学院“学做相融，全真训练”测绘人才培养模式改革与实践张东明，赵文亮，吕翠华，李明，徐宇飞，李云晋，陈国平昆明冶金高等专科学校三等奖4 / 7序号成果名称主要完成人主要完成单位遥感学科专业课程与教材体系创新与建设姜挺，张永生，徐青，龚志辉，冯伍法解放军信息工程大学适应多学科渗透交叉需要的海洋信息技术高技能人才培养模式改革研究与实践周立，焦明连，董春来，刘付程，谢宏全淮海工学院实习基地与科研平台融合建设，培养学生实践能力与科研能力胡友健，吴北平，陈刚，曾云，黄海军中国地质大学（武汉）测绘工程“信息化测绘”实践教案体系的构建与创新袁占良，郭增长，徐克科，牛海鹏，张合兵河南理工大学测绘工程专业主干课双语教案研究与实践徐爱功，吉长东，王崇昌，夏春林，马振力辽宁工程技术大学地方高校应用型人才培养模式的创新与实践陈健飞，陈颖彪，吴志峰，夏丽华，王芳广州大学测绘工程特色专业人才培养模式改革研究与实践刘立龙，文鸿雁，谢劭峰，任超，朱军桃桂林理工大学校企合作模式培养测绘地理信息应用型人才的探索与实践袁铭，杨朝辉，王颖，钱新强，高苏新苏州科技学院，苏州市城市规划编制信息中心，苏州市测绘院有限责5 / 7任公司产学研合作教育模式在测绘专业研究生人才培养中的探讨郭增长，齐修东，袁占良，葛小三，雷伟伟河南理工大学师范院校背景下测绘工程专业多模式培养创新复合型人才的探索和实践赵长胜，林卉，张连蓬，苏艳芳，吴庆忠徐州师范大学跨学科背景下特色专业人才培养方案与课程体系的改革与实践王金鑫，周振红，郭同德，田智慧，郭恒亮郑州大学专业核心课程体系建设与教案模式改革王辉连，景海涛，胡圣武，王新闯，王世东河南理工大学测量学课程改革与教材建设的实践杨晓明，袁天奇，周建业，翟燕，马开锋华北水利水电学院农林院校专业创新人才实践教案体系张晓东，杨建宇，张超，赵冬玲，苏伟中国农业大学测绘地理信息软件开发竞赛平台构建与创新人才能力培养实践李明峰，郑加柱，周立，蔡先华，卢华兴南京工业大学，南京林业大学，淮海工学院，东南大学测绘实践教案改革与实践教案环境建设邹峥嵘，邓才华，戴吾蛟，戴水财，邱斌中南大学测绘程序设计的教案与实验互动平台李英冰，胡春春，康雄华，赵前胜，曾文宪武汉大学共享型测绘教案资源库建设吕翠华，张东明，赵文亮，陈国平，王敏昆明冶金高等专科学校6 / 7高职工程测量技术专业《地理信息系统》课李玲，李天和重庆工程职业技术学院程教案改革与实践依托测绘生产技术服务项目，校企业合作开尹辉增，李立增，聂振钢，边占新，骆宪龙石家庄铁路职业技术学院展工程测量技术专业人才培养新途径7 / 7。
地理信息系统的认识及其应用
摘
要： 通过 对地理信 息系统的解释 与分析 ， 总结 出地理信息 系统与其他 系统 的区别 ， 并指 出其在人们 生活与工作
中的 重要 作 用 。
关键词 ： 地理信 息系统 ； 空间数据数据 ； 资源管理 中图分类号 ： Ｐ ２ ０ ８ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５ — ９ ８ ０ Ｘ（ ２ ０ １ ５ ） ０ ６ — ０ ０ ６ １ — ０ ２
统的重 要一点 ， 包含 的内容是丰富的和广泛的 。
理信 息系统 还具 有数 据处 理功能。 地理信 息系统 和数据 库管理 系统 的区别就在 于地理信息
系统具 有对 空问数据 进行 解释 、 判断和分析 的能力 ， 而不是 简
单 的数 据管理 ， 数据 中的信息也能被广泛地利用 ， 它的核心就
第 ４２ 卷 第 ６ 期
ＶｏＩ ． ４２ Ｎｏ． ６
时
代
农
ｃ ａ ｔ
２０１ ５ 年 ６ 月
Ｊｕｎ ２０１ ５
Ｔ Ｉ ＭＥ Ｓ ＡＧＲＩ ＣＵ Ｌ ＴＵＲＡＬ Ｍ ＡＣＨＩ ＮＥ ＲＹ
地理信息系统 的认 识及其 应用
韩 丽 荣
（ 呼伦 贝尔学 院旅 游管 理与 地理科 学学 院 ， 内蒙 古 呼伦 贝尔 ０ ２ １ ０ ０ ８ ）
ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｂ ｅ ｔ ｗｅ ｅ ｎ ｔ ｈ ｅ ｇ ｅ ｏ ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｉ ｃ ａ ｌ ｉ ｎ ｆ ｏ ｍａ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ａ ｎ ｄ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍｓ ，ａ ｎ ｄ ｐ ｏ ｉ ｎ ｔ ｅ ｄ ｏ ｕ ｔ ｉ ｔ ｓ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ ｅ ｉ ｎ ｐ ｅ ｏ ｐ ｌ ｅ Ｓ ｌ ｉ ｆ ｅ
第三届信息技术服务业应用技能大赛地理信息技术与应用赛项获奖名单
经中国信息协会组织的专家评审团评审及为期一周的公示，“第三届信息技术服务业应用技能大赛地理信息技术与应用赛项”获奖名单正式出炉。
作为聚焦GIS应用与实操的全国性专业赛事，本届大赛吸引了来自高校、职业院校、企事业单位、政府相关部门等近百组团队和超过3000人参赛。
经过中国信息协会专家咨询委员会委员、国家审计署信息中心原主任周德铭，自然资源部信息中心副主任李晓波，中国信息协会副会长李红，北京大学教授赖茂生等专家评审，最终评出一等奖27名（其中团体4名，个人 23 名），二等奖83名（其中团体11名，个人72名），三等奖164名（其中团体21名，个人143名）。
本届大赛的举办，对选拔和培养具备地理信息基础理论知识，熟练掌握主流地理信息软件操作，能够实操地理信息数据处理和分析的优秀技能人才起到了积极的推动作用，促进了地理信息产业高质量发展。
河南城建学院在第八届全国大学生gis应用技能大赛中获佳绩
2019/12
19
11月15日，河南理工大学测绘与国土信息工程学院志愿者走进河南理工大学附属小学，组织开展了“我的祖国我的家”地图知识宣讲活动。
活动现场，志愿者们围绕“认识地图、认识祖国”的宣讲主题，详细讲解了国家版图基本概念、中国版图完整构成等地图知识，邀请小学生讲述自己最喜爱的城市和历史故事，还设置了拼中国版图、猜城市等游戏环节。
（杜宗亮）
河南城建学院在第八届全国大学生GIS 应用技能大赛中获佳绩
11月23日至25日，第八届全国大学生GIS 应用技能大赛在安徽师范大学举行。
由河南城建学院测绘与城市空间信息学院地理信息科学专业学生李效鹏、张海雪、赵云娇、储备优秀人才。
本次比赛促进了河南城建学院与其他院校的交流，进一步明确了该校地理信息科学专业人才的培养
思路，检验和展示了地理信息科学专业的教学成绩，达到了以赛促学、以赛促教和以赛促改的目标。
（河
南城建学院 张娟娟）
组现场查阅、核对了所申请涉密测
反馈给检查组。
检查组还就保密常
（许昌市自然资源和规划局 张晓峰）。
网络地理信息技术在“地理信息技术”教学中的应用案例
网络地理信息技术在“地理信息技术”教学中的应用案例
郭华夏
【期刊名称】《地理教学》
【年(卷),期】2013(000)014
【摘要】一、应用GE软件的“历史地图”功能突破RS的应用对于地理信息系统中“遥感技术及其应用”章节，课标要求结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
教师可在安装好谷歌地球软件（Google Earth．简称GE）的多媒体电脑上，向学生展示较大比例尺的卫星图像。
引出遥感技术的定义
及工作过程。
【总页数】2页(P49-49,48)
【作者】郭华夏
【作者单位】广东省汕头华侨中学 515041
【正文语种】中文
【中图分类】P208
【相关文献】
1.加强教学过程反思提高地理教学质量——以地理信息技术在中学地理教学中的
应用为例 [J], 赵敏
2.加强中学生地理空间素养的培养——地理信息技术在地理教学中的应用 [J], 王
燕华;段玉山
3.智能手机APP在地理教学中的应用--以地理信息技术在区域地理环境研究中的
应用为例 [J], 李斌
4.浅析地理信息技术(GIS)在地理教学中可行性研究 [J], 陈多多
5.地理信息技术运用于高中地理新课标教学中的实践分析 [J], 陈清兰
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《地理信息系统及其应用》教学设计
广东汕头华侨中学郭华夏515041
一、教学背景：
地理信息技术是地理科学新的分支学科，是地理科学研究的关键技术。
地理信息技术科学体系主要由地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球定位系统（GPS）三方面的核心技术组成。
在实际教学中，常常由于课时紧迫，或者教学资源设备缺乏，又或者教师本身对地理信息技术掌握不透彻，无法很好落实课标要求，学生学习中有时会出现将各项技术的内容和举例运用死记硬背应付考试的被动局面，无法从“知识和技能”到“情感态度价值观”上得到升华。
为更好地落实课标对“地理信息技术”模块的要求，让学生对3S技术在社会生产、生活中的应用有所了解，形成基本的地理信息素养呢，本人认为将网络信息技术结合到课堂教学中，能够起到很好的教学效果。
二、教学课题：湘教版高中地理必修三第三章《地理信息技术》第一节《地理信息系统及其应用》
三、教学目标：运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能（一）、知识与技能
1. 从GIS系统的应用案例和工作实践出发，了解GIS的基本概念
2. 通过典型案例，了解GIS的基本工作过程
3. 了解GIS软件的基本发展与应用
（二）过程与方法
1. 在实践活动中，通过考察、实习等了解GIS的应用领域
2. 通过GIS在生产生活中的实践案例，了解国内外GIS的基本应用情况
3. 在GIS的应用中，了解GIS系统的组成、分工和基本工作原理
（三）情感态度价值观
1. 认识地理信息技术的革命性意义
2. 培养信息收集、处理与分析的地理素养
3. 形成在网络中获取信息的意识
四、教材分析
教材分部分，第一部分了解地理信息系统，介绍了地理信息系统的概念，地理信息系统数据的类型、工作流程、基本构成、功能等。
第二部分介绍了地理信息系统在灾害监测和经济活动中的应用。
第三部分介绍了地理信息系统在城市管理中的应用。
最后让学生收集资料，写一篇介绍地理信息应用的短文，以加深学生的理解。
五、教学方法
网络教学法（本部分课程安排在电脑室或多媒体网络教室中上，充分利用网络资源对地理信息的应用进行演示。
）
案例教学法（通过一些案例引出地理信息系统，也作为了解GIS的工作过程、功能和应用领域的引导。
）
六、教学过程
（一）地理信息系统可以为我们做些什么？
电脑室中教师和学生的电脑均连接互联网，学生电脑暂时锁屏，若在多媒体教室上课，则教师电脑连接互联网，将内容投影在电子白板上。
在Internet浏览器中，打开“百度地图”网站（/），网站自动定位至Ip地址所在城市。
【活动1】：在地图上找到我们学校（广东汕头华侨中学），显示学校的卫星地图和交通图，并在卫星图上找到操场和教学楼。
（如图1、图2）
图1 利用百度地图网站查找显示学校交通图
图2 利用百度地图网站查找显示学校卫星图
【活动2】：如果从学校到汕头金山中学，怎样乘坐公交车到达？如果驾车前往，需要经过哪些路口？路程和耗时分别是多少？（如图3、图4）
图3 利用百度地图网站查找点和点之间的公交路线
图4 利用百度地图网站查找点和点之间的驾车路线
【活动3】：查询汕头市区的楼盘分布情况，分析市区居民人口密度和主要居民区的分布，你能不能预测未来汕头市区的扩展方向？（如图5）
图5 利用百度地图网站查找市区楼盘分布
（二）地理信息系统概况
从上面的活动中，我们体会到网络地理信息系统（GIS）带来的生活变革，它为公众提供交通、旅游、餐饮娱乐、房地产、购物等有关信息。
而许多的网络
GIS软件或者应用能够显示数据的空间分布，帮助我们实现空间查询、分析、模拟、统计和预测等功能。
【学生活动】快速浏览教材P74-82，找出GIS的概念、发展、组成、工作过程及应用。
（三）地理信息系统与城市管理
GIS根据用户的需要提供各种空间信息，辅助人们进行各种决策，广泛应用于资源调查、环境评估、灾害监测、国土资源管理、城市规划、交通运输、公安、水利、公共设施和商业金融等领域。
在城市建设和管理中主要有城市规划管理、基础设施管理、土地利用管理、生态环境管理等应用。
【活动4】：打开百度地图网站，利用网站提供的“路况信息”功能，查询城市实时路况（仅开通部分城市），找到当前拥挤和缓慢的路段，并查询18时的路况预测，找到拥挤和缓慢的路段，与当前路况作比较。
（如图6、图7）思考：该功能体现了GIS在城市管理中的哪些功能？
图6 利用百度地图网站查找城市实时路况
图7 利用百度地图网站预测城市路况
（四）GIS新进展
【活动5】：（小组合作，可以课后完成）利用你的智能手机或平板电脑，下载“百度手机地图”应用并安装，完成以下任务：
任务一：从你家里出发，想去方特蓝水星公园，怎么坐公交呢？
任务二：想在汕头侨中附近购买二手房，怎么办？
任务三：甲某想请乙某到一帆影院看电影，他该怎样用手机告知乙某行车路线信息？
任务四：想在购书中心附近找到最近的咖啡厅，怎么办？
【思考】现在GIS技术更多应用于移动便携设备，你觉得未来GIS还将向哪些方向发展？怎样让GIS更好地为人们的生产和生活提供更为便捷的服务？
七、教学反思
在当今的信息科技时代的大背景下，教育的目的不应仅仅是教会学生知识，更应是以学生的发展为根本，全面提高学生的素质，使学生身心得到发展，激发学生的外在和内在潜力，促使他们得到全面发展1。
地理信息技术在信息社会有着举足轻重的地位和作用，对学生进行地理信息技术教育，可以培养学生的思考能力和分析能力，提高学生的信息素养素质，符合高中地理课程标准的设计理念，也是提高学生综合素质的基本途径。
地理信息技术是地理科学新的分支学科，是地理科学研究的关键技术。
本节教学设计主要依托互联网，特别是百度地图提供的技术支撑，设置不同的情境和案例，让学生体会到网络地理信息技术给我们生活带来的巨大变革，而便携式电子设备的普及也为地理信息系统提供了更广阔的应用平台，不仅让学生达成本节课的教学目标，同时还培养学生对地理信息技术兴趣，帮助学生形成获取地理知识的信息素养，在情感态度和价值观上得到了升华。
1国家基础教育司.国家基础教育课程改革指导纲要.2000。