从全球变暖谈起PPT优选课件
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4.1 从全球变暖谈起.ppt
2．人们常说“今天最高气温是摄氏16度”，其 错误是 。
0c 100
2.温度计的使用
95 90
0c 100
0c 100
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错误！
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20
15 10 5 0
16 ℃
－25 ℃
3．如图所示是一只正放的 温度计的一部分，它的读数 是（ ） A．16℃ B．4℃ C．-4℃ D．-16℃
A
B
信息浏览 温度的第二种表达形式：热力学温标 单位：开尔文； 简称：开； 符号：K
它以-273 ℃作为温度的起点，叫做绝对温度。 热力学温度用T表示，摄氏温度用t表示
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5
95
液体
0
刻度
玻璃外壳
(3)摄氏温标： 1.单位 读作：摄氏度。 ℃ 2.摄氏温标的规定： 规定1标准大气压下，纯净的冰水混和 物的温度为0℃；纯水沸腾时的温度是 100℃，在0℃和100℃之间分成100等份， 每一等份为1℃。
练习： 1．地球表面的最低气温大约是-88.3℃，读作 （ ） A．负88.3度 B．摄氏负88.3度 C．负88.3摄氏度 D．88.3摄氏度
冰山融化，使海平面上升 2006年8月10 日，南岸区长生桥镇。干裂的鱼塘上 一只白鹭正在寻觅食物 2007年3月8日傍晚，云南大理苍山突发森林火灾
《4.1从全球变暖谈起》ppt课件
上一张 下一张
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
从全球变暖谈起MicrosoftPowerPoint演示文稿
物体的冷热程度叫温度。 我们根据感觉判断温度准确吗? 测量温度的工具——温度 计。
二、温度计
1、温度计的构造和原理 单位
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
玻璃外
壳
温度升高时，液面上升；
温度降低时，液面下降。
c、原理
玻
利用液体热胀冷缩的现象。 璃
泡
℃
刻度
120
1、温度：表示物体冷热程度的物理量
2、温度的工具：温度计
原理：液体热胀冷缩的性质
3、摄氏温标的规定：在1个标准大气压下， 纯净的冰水混合物温度为0℃，纯水沸腾 时的温度为100℃。 4、正确使用温度计的方法（四会）
（1）会选（2）会测（3）会读（4）会记
学习目标
• 理解温度的概念； • 了解温度计的工作原理; • 了解生活环境中常见的温度值; • 知道温度计的使用方法，会正确使用温度
计测量温度．
二、温度
自学思考 1、温度的变化对人类生存环境 构成什么影响？
2、生活中你是怎样描述温度高低的？ 什么是温度？
3、温度的测量工具是什么？
4、温度计的测温原理、单位是什么？ 摄氏温度是怎样规定的？
100℃
908070605040302010
100℃
怎样将这只温度计的 测量范围扩大到0℃ 以下和100℃以上？
0℃
0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏 温度的一个单位，叫做1摄氏度。
温度计的使用
一、使用温度计前
观察温度计的量程和分度值。
量程：温度计能测量的最低 温度和最高温度。
分度值：温度计刻度上一个 小格代表的值。
家认可的推算方法，全球平均温度将在2050年上升2摄氏度。
二、温度计
1、温度计的构造和原理 单位
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
玻璃外
壳
温度升高时，液面上升；
温度降低时，液面下降。
c、原理
玻
利用液体热胀冷缩的现象。 璃
泡
℃
刻度
120
1、温度：表示物体冷热程度的物理量
2、温度的工具：温度计
原理：液体热胀冷缩的性质
3、摄氏温标的规定：在1个标准大气压下， 纯净的冰水混合物温度为0℃，纯水沸腾 时的温度为100℃。 4、正确使用温度计的方法（四会）
（1）会选（2）会测（3）会读（4）会记
学习目标
• 理解温度的概念； • 了解温度计的工作原理; • 了解生活环境中常见的温度值; • 知道温度计的使用方法，会正确使用温度
计测量温度．
二、温度
自学思考 1、温度的变化对人类生存环境 构成什么影响？
2、生活中你是怎样描述温度高低的？ 什么是温度？
3、温度的测量工具是什么？
4、温度计的测温原理、单位是什么？ 摄氏温度是怎样规定的？
100℃
908070605040302010
100℃
怎样将这只温度计的 测量范围扩大到0℃ 以下和100℃以上？
0℃
0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏 温度的一个单位，叫做1摄氏度。
温度计的使用
一、使用温度计前
观察温度计的量程和分度值。
量程：温度计能测量的最低 温度和最高温度。
分度值：温度计刻度上一个 小格代表的值。
家认可的推算方法，全球平均温度将在2050年上升2摄氏度。
从全球变暖谈起(沪粤版)上课件
全球变暖的原因
温室气体排放
人类活动导致大量温室气体排 放，如二氧化碳、甲烷等，这 些气体在大气中形成类似温室 效应的现象，导致地球温度上
升。
森林砍伐
森林是地球上的一种重要碳汇，能 够吸取大量的二氧化碳，但人类活 动导致森林大面积砍伐，使得二氧 化碳无法被有效吸取。
能源消耗
能源消耗也是全球变暖的主要原因 之一，特别是煤炭、石油等化石燃 料的燃烧，会释放大量的二氧化碳 和其他温室气体。
。
能源安全
降低对传统能源的依赖，提高能 源自主性，减少能源进口，保证
国家能源安全。
应对气候变化
减少温室气体排放，减缓全球变 暖速度，应对气候变化。
清洁能源的发展现状与趋势
发展现状
目前全球清洁能源发展迅速，包括太阳能、风能、水能、地 热能等。各国政府也出台了相应的政策支持清洁能源的发展 。
发展趋势
随着技术的进步和成本的降低，清洁能源将逐渐取代传统化 石能源，成为未来能源的主要来源。同时，清洁能源的发展 也将带动相关产业的发展，创造更多的就业机会。
从全球变暖谈起(沪粤版)上 课件
汇报人： 11-11
目录
• 全球变暖概述 • 碳排放与环境破坏 • 低碳经济与可持续发展 • 能源转型与清洁能源 • 个人行动与全球合作 • 从全球变暖谈起课程总结与展望
01
全球变暖概述
定义与现象
定义
全球变暖是指地球表面温度持续上升的现象。
现象
全球变暖导致冰川融化、海平面上升、气候变化等。
02
碳排放与环境破坏
碳排放的现状
01
02
03
碳排放的来源
工业生产、交通运输、农 业活动、能源消耗等。
碳排放的影响
4.1 从全球变暖谈起(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册
人教版二年级数学下册除法练习题2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版二年级数学下册除法练习题2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为人教版二年级数学下册除法练习题2的全部内容。
姓名：二年级表内除法练习题1、把6朵花平均分给3个小朋友。
哪种分法对？在对的里画“√”.2、圈一圈，填一填。
（1）一共有（ )个 ,每（ )个一份，可以分成（ )份.算式是( ）。
（2）一共有（）个，平均分成( ）份，每份是有（）个。
算式是（）。
3、算式24÷3=8，读作（），除数是( )，被除数是( ），商是( ）。
4、计算20 ÷ 5 ＝ 4时,想口诀:（）,商是（ )。
5、把15个平均分成3份，每份是（）个 .6、一本要2元，10元钱可以买( ）本。
7、在( ）里填上“＞”、“＜"或“=”.5（)20÷530÷6（) 6 40（）6×512÷3 （） 5 6（）36÷6 20 ( ）4×5 8、在里填上+、－、×或÷。
24 6=4 6 6=12 5 3=15 30 5=2525 5=30 16 4=4 7 1=7 2 1＞29、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。
（ )÷（）=（）（）÷（）=（）( ）×( )=（）（）×（）=( ）二、判断题。
1、有24块,每6块装一袋,可以装4袋。
（）2、“8÷2=4”读作:8除2等于4。
（ )3、△△△△△△△△△，列式：6÷3=2。
4.1从全球变暖谈起(课件)2024-2025学年-沪粤版(2024)物理八年级上册
读作_负__1_0_摄__氏__度___或__零__下__1_0_摄__氏__度__．
4．在国际单位制中，温度采用的是__热__力__学__温__标__，单位是__开__尔__文__，
简称_开___，符号为__K__．每一开的大小与每一摄氏度的大小相同．热
力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系为T＝__2_7_3_＋__t _．
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3．温度计的读数方法． (1)看清楚温度计的量程和分度值． (2)认清温度计所测得的温度是零上温度还是零下温度．如图甲所示， 20 ℃往上为30 ℃，数据变大，则是零上温度，读数为29 ℃；如图乙 所示，30 ℃往上为20 ℃，数据变小，则是零下温度，读数为－21 ℃.
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(3)读数时，视线要与液柱的液面相平．如图丙所示，俯视读数时结果 偏大，仰视读数时结果偏小．
填“可以”或“不可
方法 ③温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会 以”)离开人体读数；
儿，待温度计的示数_稳__定___后再读数；
③注意体温计的分度
④读数时温度计的玻璃泡_不___可__以__离开被测液 值是0.1 ℃，读数时
体，视线要与温度计中液柱的液面__相__平__． 要精确到0.1 ℃.
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(难点) 发表自己的见解．
4.了解一些生活环境中常见的温度值．(重点)
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温度 1．温度的定义 温 度 是 表 示 物 体 _冷__热__程__度___ 的 物 理 量 ， 物 体 的 温 度 相 同 ， 冷 热 程 度 __相__同__(选填“相同”或“不同”)．例如：0 ℃的水和0 ℃的冰的冷热 程度_相__同___(选填“相同”或“不同”)．
__水__银__
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实验室用温度计
八上(沪粤版2024) 4.1 从全球变暖谈起ppt课件
量温度
用来测量炼钢炉内的温度
利用全属或半导体的电阻随 测量精确， 往往用作测量 温度而改变的性质制成的 温度的活
全球变暖给人们生活带来了许多灾难， 人们必须控制全球温度上升的速度。世界上 很多城市的气温都比周围郊区的高，特别是在晴朗无风的夜晚， 有时会相差4~5 °C， 这种现象叫做 “热岛效应” 。为了缓解 “热岛效应” ，人 们往往会采取控制空调 温度、绿色出行、合理规划建筑、加强城市绿化与水系建设等措施。
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
知道温度及摄氏温度的 规定。了解生活环境中 常见的温度值。知道温 度计的结构、工作原理 及使用。
从生活实例得出温度的定义 及单位，摄氏温度的意义。 通过实验比较，说明温度计 的用途，并进一步了解温度 计的构造、原理、正确使用 方法。
生
新课导入
活 2024年夏天，印度多个城市正经历着难以想象的酷热折磨，多个城市气温连续
°A
°C
°D
°E
°c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体；但不能触 碰到容器的底部或是容器壁上。
B. 必须等温度计内示数稳定后才能读数；不能将 温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
会放 会读
温度计的使用 必做实验 用常见温度计测量温度
小结：正确使用温度计的方法：
认：观察温度计的 测量范围和分度值；
单位 摄氏度 （2）它是怎样分度的？
将0℃到100℃等分100份，1份为1摄氏度 （3）这支温度计可测得最高温度和最低温度是多少？
最高温度104℃ 最低温度-20℃ （4）它的分度值是多少？
1℃
温度和温度计
阅读感悟 摄氏温标(t)及其规定：
4.1从全球变暖谈起(课件)
B．内径细的升得高，它的示数亦大
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相 同 D．内径粗的升得高，示数也大
第二十一页，编辑于星期五：十点 二分。
5．下面是小红做“测量液体温度”的一些实验步骤， 请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。
A．观察温度计里水银柱液面，当液柱不再升高 时，记下读数 B．选取适当的温度计 C．估测液体的温度
三、温度计的使用
A、观察温度计的量程和分度值
⑴ 量程：温度计所能测量温度的范围。
⑵ 分度值：每一小格代表的温度值。
第十五页，编辑于星期五：十点 二分。
第十六页，编辑于星期五：十点 二分。
正确！
°c
°c
错误！
第十七页，编辑于星期五：十点 二分。
课堂小实验
B.温度计的使用
第十八页，编辑于星期五：十点 二分。
四、体温计
1、量程: 35℃～42℃ 2、分度值: 0.1℃ 3、体温计可以离开人体读数. .4、使用前应把体温计往下甩一甩.
第十九页，编辑于星期五：十点 二分。
你学会了吗
1．地球表面的最低气温大约是-88.3℃，读作（ ） A．负88.3度 B．摄氏负88.3度
C．负88.3摄氏度
D．88.3摄氏度
26日（周六） 晴 9℃/-3℃ 微风 27日（周日） 多云转阴 9℃/-2℃ 微风
第五页，编辑于星期五：十点 二分。
想一想 我们根据感觉判断温度准确吗?
热水 温水 冷水
热水 温水 冷水
第六页，编辑于星期五：十点 二分。
只凭感觉判断温度可靠吗？
不可靠，要判断冷热必须进行准确的测量。
2、测量温度的工具: 温度计
第四章：物质的形态及其变化
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相 同 D．内径粗的升得高，示数也大
第二十一页，编辑于星期五：十点 二分。
5．下面是小红做“测量液体温度”的一些实验步骤， 请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。
A．观察温度计里水银柱液面，当液柱不再升高 时，记下读数 B．选取适当的温度计 C．估测液体的温度
三、温度计的使用
A、观察温度计的量程和分度值
⑴ 量程：温度计所能测量温度的范围。
⑵ 分度值：每一小格代表的温度值。
第十五页，编辑于星期五：十点 二分。
第十六页，编辑于星期五：十点 二分。
正确！
°c
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错误！
第十七页，编辑于星期五：十点 二分。
课堂小实验
B.温度计的使用
第十八页，编辑于星期五：十点 二分。
四、体温计
1、量程: 35℃～42℃ 2、分度值: 0.1℃ 3、体温计可以离开人体读数. .4、使用前应把体温计往下甩一甩.
第十九页，编辑于星期五：十点 二分。
你学会了吗
1．地球表面的最低气温大约是-88.3℃，读作（ ） A．负88.3度 B．摄氏负88.3度
C．负88.3摄氏度
D．88.3摄氏度
26日（周六） 晴 9℃/-3℃ 微风 27日（周日） 多云转阴 9℃/-2℃ 微风
第五页，编辑于星期五：十点 二分。
想一想 我们根据感觉判断温度准确吗?
热水 温水 冷水
热水 温水 冷水
第六页，编辑于星期五：十点 二分。
只凭感觉判断温度可靠吗？
不可靠，要判断冷热必须进行准确的测量。
2、测量温度的工具: 温度计
第四章：物质的形态及其变化
从全球变暖谈起-课件
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
体温计的构造及使用 1.特殊构造：如图甲，在玻璃泡与细管之间有一个弯曲的毛 细管，这样就可使上升到毛细管中的水银在体温表离开人体 后不会自动缩回.
2.体温表的量程：35～42 ℃，测量人的体温需要很精确的值 ，所以体温表的分度值较小，为0.1 ℃.
3.使用 (1)体温表在测体温前要捏住上端甩动，使管内汞柱降至 35 ℃以下； (2)放在身体被测部位要停留5分钟左右再读数. (3)体温表读数时，可从被测部位拿出，让其刻度面所对的棱 正对眼睛读数，棱a起放大镜的作用，如图乙所示.
常用温度计的原理：根据汞、煤油、或酒精等 液体的热胀冷缩的原理制成的。
构造
管内液 体
量程
分度值
使用方 法
试验用 温度计
玻璃泡 与玻璃 管相连
水银、 开被测 物体读
数
寒暑表 同上
-30℃~
酒精
50℃
1℃
直接读 数
其他温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性 与温度关系制成的。
观察
将冰放入水壶中，然后加热， zxxkw
观察冰的变化。不断加热，水 沸腾后，用勺子靠近壶嘴学。.科.网 通过观察可知：在加热过程中， 冰变成了水，水变成水蒸气， 水蒸气在勺子上又复原成水。 如果把水放入冰箱，水还能复 原成冰。
由实验探究可知：水有三种状态， 它们分别是 固态 、 液态 和 气态 ，水的三种状态在一 定条件下是可以相互转化的。
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
【精品课件2】41从全球变暖谈起
温度计的工作原理是利用_液__体__的__热__胀__冷_缩____的性质制成 的。
• 3.完成活动2，温度计的结构有：玻_璃_泡__，玻_璃__细__管，刻__度__，
单____1位0__3_等℃_，_，“最℃低”温表度示是_单_位__-__2__0__℃_。，温分度度计值可是测_1_的_℃最__高。温度是
放：温度计玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡
不得触及器壁和器底.
读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；待
示数稳定后读数；读数时视线应垂直于温度 计 ，与温度计内的液面相平.
选择题
1．下面关于常用温度计的使用中，错误的是
[ D]
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的
温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸
没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读
数。
2．－20℃的正确读法是
[D
] A．零下20度
B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
活动4
比较体温计和实验室温度 计
℃
0c
100
95 90 85 80 75 70 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
一般的物体都有
热胀冷缩
的性质
温度：
是表示物体冷热程度的物理量
测量温度的工具： 温度计
温度计的工作原理：
利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的 （水银、酒精和煤油等物质)
单位
玻璃 细管
刻度
0 c100 95 90 85 80 75 70 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
• 3.完成活动2，温度计的结构有：玻_璃_泡__，玻_璃__细__管，刻__度__，
单____1位0__3_等℃_，_，“最℃低”温表度示是_单_位__-__2__0__℃_。，温分度度计值可是测_1_的_℃最__高。温度是
放：温度计玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡
不得触及器壁和器底.
读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；待
示数稳定后读数；读数时视线应垂直于温度 计 ，与温度计内的液面相平.
选择题
1．下面关于常用温度计的使用中，错误的是
[ D]
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的
温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸
没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读
数。
2．－20℃的正确读法是
[D
] A．零下20度
B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
活动4
比较体温计和实验室温度 计
℃
0c
100
95 90 85 80 75 70 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
一般的物体都有
热胀冷缩
的性质
温度：
是表示物体冷热程度的物理量
测量温度的工具： 温度计
温度计的工作原理：
利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的 （水银、酒精和煤油等物质)
单位
玻璃 细管
刻度
0 c100 95 90 85 80 75 70 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
4.1 从全球变暖谈起PPT课件
0
加热
标示
4.摄氏温度
冰水混合物— 0℃
摄氏温度的 规定：
沸腾的水（1标准大气压）—100℃
玻璃泡
0℃—100℃均分为100等份， 每份为1℃
玻璃管
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
℃
即：量程为0℃—100℃，分度值为1℃
摄氏温度的读法： 例（1）人的正常体温（口腔温）是“37℃”，读作 “37摄氏度”； （2）北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作“零 下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
正确！ °℃
错误！ °℃
错误！
°℃ 正确！
读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平
3.读数 甲
乙
丙
温
使用前:
度
观察量程 认清最小刻度
计
使用时:
1. 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
使
不要碰到容器底或容器壁
用
2.温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿,
规
待温度计的示数稳定后再读数
则
3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,
三、温度计的使用
使用前： 认清量程和分度值
°C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
正确 错误
错误 错误
使用中：
碰 到 杯 壁
°℃ 玻
°℃
璃
泡
°℃
碰
没
到
有
杯
完
底
全
浸
入
液
体
中
A
B
C
加热
标示
4.摄氏温度
冰水混合物— 0℃
摄氏温度的 规定：
沸腾的水（1标准大气压）—100℃
玻璃泡
0℃—100℃均分为100等份， 每份为1℃
玻璃管
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
℃
即：量程为0℃—100℃，分度值为1℃
摄氏温度的读法： 例（1）人的正常体温（口腔温）是“37℃”，读作 “37摄氏度”； （2）北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作“零 下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
正确！ °℃
错误！ °℃
错误！
°℃ 正确！
读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平
3.读数 甲
乙
丙
温
使用前:
度
观察量程 认清最小刻度
计
使用时:
1. 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
使
不要碰到容器底或容器壁
用
2.温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿,
规
待温度计的示数稳定后再读数
则
3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,
三、温度计的使用
使用前： 认清量程和分度值
°C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
正确 错误
错误 错误
使用中：
碰 到 杯 壁
°℃ 玻
°℃
璃
泡
°℃
碰
没
到
有
杯
完
底
全
浸
入
液
体
中
A
B
C
初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件
空白演示
单击输是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
从全球变暖谈起ppt
减少浪费
推广循环利用和垃圾分类，减少塑料消耗 ，避免食物浪费等。
节约能源
合理使用电力和水资源，比如及时关灯、 关电器，减少洗澡时间等。
健康生活
通过合理饮食、适度运动等健康生活方式 减少医疗资源的消耗。
企业行动计划
绿色生产
优化生产流程，采用清洁能源和环 保技术，降低企业碳排放。
可持续供应链
选择环保供应商，减少原材料的消 耗和污染。
02
全球气候变化
历史气候变化
01
古气候变化
古气候是指过去的气候，与现代气候有所不同。通过对古气候的研究
，我们可以了解气候变化的规律和影响。
02
冰河时期
冰河时期是指地球上出现大规模冰川活动的时期，通常与地球轨道变
化和太阳辐射量变化有关。
03
温暖期
温暖期是指地球上温度相对较高的时期，通常与温室气体浓度和大气
该议定书规定了工业化国家在2008-2012年期间的减排目标，并建立了排放贸易机制以促 进减排。
企业与个人的行动
企业
企业应采取措施降低碳排放，如提高能源效率、使用清洁能源、开展碳捕获 和储存技术研发等。此外，企业还应建立绿色供应链，要求供应商采取减排 措施。
个人
个人可以通过减少能源消耗、骑自行车或步行代替开车、选择使用低碳产品 、购买绿色电力等措施来降低碳排放。
高效节能空调系统
采用智能控制、空气源热泵等技术，实现冷暖空 调与热水供应的全面节能。
高效照明系统
采用LED灯具、智能照明控制系统等技术，实现 照明节能。
节能型家电
采用高效电机、优化结构设计等技术，实现家电 产品的节能。
06
从个人到全球的行动计划
个人行动计划
推广循环利用和垃圾分类，减少塑料消耗 ，避免食物浪费等。
节约能源
合理使用电力和水资源，比如及时关灯、 关电器，减少洗澡时间等。
健康生活
通过合理饮食、适度运动等健康生活方式 减少医疗资源的消耗。
企业行动计划
绿色生产
优化生产流程，采用清洁能源和环 保技术，降低企业碳排放。
可持续供应链
选择环保供应商，减少原材料的消 耗和污染。
02
全球气候变化
历史气候变化
01
古气候变化
古气候是指过去的气候，与现代气候有所不同。通过对古气候的研究
，我们可以了解气候变化的规律和影响。
02
冰河时期
冰河时期是指地球上出现大规模冰川活动的时期，通常与地球轨道变
化和太阳辐射量变化有关。
03
温暖期
温暖期是指地球上温度相对较高的时期，通常与温室气体浓度和大气
该议定书规定了工业化国家在2008-2012年期间的减排目标，并建立了排放贸易机制以促 进减排。
企业与个人的行动
企业
企业应采取措施降低碳排放，如提高能源效率、使用清洁能源、开展碳捕获 和储存技术研发等。此外，企业还应建立绿色供应链，要求供应商采取减排 措施。
个人
个人可以通过减少能源消耗、骑自行车或步行代替开车、选择使用低碳产品 、购买绿色电力等措施来降低碳排放。
高效节能空调系统
采用智能控制、空气源热泵等技术，实现冷暖空 调与热水供应的全面节能。
高效照明系统
采用LED灯具、智能照明控制系统等技术，实现 照明节能。
节能型家电
采用高效电机、优化结构设计等技术，实现家电 产品的节能。
06
从个人到全球的行动计划
个人行动计划
从全球变暖谈起ppt
06
清洁能源技术
随着太阳能、风能、水能等清洁能源技术的不断发展，能够显著降低温室气体排放，减缓全球变暖进程。
技术发展带来的机遇
低碳技术
低碳技术的研发和应用，如碳捕集和储存技术、能源效率提升技术等，为减少温室气体排放提供了新的途径。
循环技术和再生能源
循环技术和再生能源的推广应用，如生物质能、地热能等，能够降低对化石燃料的依赖，减少温室气体排放。
太阳能
开发风能资源，建设风力发电站，减少对化石能源的依赖。
风能
利用水能资源，建设水力发电站，同时推广节水技术。
水能
发展可再生能源
森林能够吸收并储存二氧化碳，通过植树造林增加碳汇能力，减轻全球变暖的影响。
碳汇作用
植树造林可以维护生态平衡，改善环境质量，减少气候变化带来的影响。
生态平衡
植树造林
政府可以出台相关政策，鼓励企业采取环保措施，减少温室气体排放。
技术突破的局限性：虽然清洁能源、低碳技术等领域的技
未来可能的挑战
提高环保意识
了解全球变暖的影响和应对措施，提高个人环保意识，自觉参与环保行动。
选择低碳、环保的生活方式，如减少用塑料袋、纸张等资源消耗品，鼓励使用公共交通或共享出行工具。
向身边的人宣传环保理念，鼓励他们采取低碳、环保的生活方式，共同应对全球变暖。
疾病传播
全球变暖可能导致一些疾病的传播范围扩大，如疟疾、登革热等。
空气污染
全球变暖可能加重空气污染问题，对人类健康产生负面影响。
对人类健康的影响
全球变暖的减缓措施
04
提高能源效率
节能改造
对现有建筑和工业进行节能改造，提高能源利用效率，减少能源消耗。
利用太阳能进行发电、供热等，减少化石能源的使用。
清洁能源技术
随着太阳能、风能、水能等清洁能源技术的不断发展，能够显著降低温室气体排放，减缓全球变暖进程。
技术发展带来的机遇
低碳技术
低碳技术的研发和应用，如碳捕集和储存技术、能源效率提升技术等，为减少温室气体排放提供了新的途径。
循环技术和再生能源
循环技术和再生能源的推广应用，如生物质能、地热能等，能够降低对化石燃料的依赖，减少温室气体排放。
太阳能
开发风能资源，建设风力发电站，减少对化石能源的依赖。
风能
利用水能资源，建设水力发电站，同时推广节水技术。
水能
发展可再生能源
森林能够吸收并储存二氧化碳，通过植树造林增加碳汇能力，减轻全球变暖的影响。
碳汇作用
植树造林可以维护生态平衡，改善环境质量，减少气候变化带来的影响。
生态平衡
植树造林
政府可以出台相关政策，鼓励企业采取环保措施，减少温室气体排放。
技术突破的局限性：虽然清洁能源、低碳技术等领域的技
未来可能的挑战
提高环保意识
了解全球变暖的影响和应对措施，提高个人环保意识，自觉参与环保行动。
选择低碳、环保的生活方式，如减少用塑料袋、纸张等资源消耗品，鼓励使用公共交通或共享出行工具。
向身边的人宣传环保理念，鼓励他们采取低碳、环保的生活方式，共同应对全球变暖。
疾病传播
全球变暖可能导致一些疾病的传播范围扩大，如疟疾、登革热等。
空气污染
全球变暖可能加重空气污染问题，对人类健康产生负面影响。
对人类健康的影响
全球变暖的减缓措施
04
提高能源效率
节能改造
对现有建筑和工业进行节能改造，提高能源利用效率，减少能源消耗。
利用太阳能进行发电、供热等，减少化石能源的使用。
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
到 液
X
体
√
X中
√
2020/10/18
X
X √
X
6
体温计
这种体温计装汞的玻璃泡与玻 璃连接处的管孔特别细并且略 有弯曲。测体温时，汞受热膨 胀，经细弯管升入直管中。体 温计离开人体后，汞突然变冷 收缩，直管中的汞退不回来， 从弯曲处断开，所以这种体温 计可离开人体后读数。使用后， 拿住体温计上部向下甩几下， 升入直管中的汞就会回到玻璃 泡里。
C 88.3摄氏度 D 88.3摄氏度
2、人们常说“今天最高气温 是——摄“—氏—摄—氏1—6度—度”—”作——为，—温其—度—错的—误单—位是，—不应
———分—开—来—读——，—正—确—的—读—法——是—16摄氏度
3、图中是一支它的读数是—-4—oC
9
谢谢您的聆听与观看
4.1 温度和温度计
2020/10/18
1
比较冷热程度
如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过 了一段时间后，再将两手同时拿出并放入 温水中，这时两手的感觉 不相同 (选填“相 同”或“不相同”)。这个事实明－－－－
单凭感觉判断冷热是不可靠的。要准确测量物体的 温度，必须使用测量测量仪器来测量。
2020/10/18
2020/10/18
7
同学们观察课本88页体温计
体温计的量程及分度值各是多少？？
1、体温表使用的液体是水银，一般温度计使用的
是水银、煤油和酒精。
2、体温表的量程是350C～420C，符合人体温度
的变化范围，而一般温度计的量程范围比较大。
3、体温表的分度值是0.10C，比一般温度计分度
值（10C）要小，这是因为体温表的玻璃内径更细。
2
温度计
（1）你知道这支温度计上的符号oC是什么意思吗？
温度计上的符号“oC”表示摄氏温标。例：30oC不 能写成“30C”，读法是30摄氏度，而不是摄氏30 度。 (2)它是怎样分度的？ （3）这支温度计可测的最高温度和最低温度是多少？
这支温度计可测的最高温度和最低温度
（4）分它进的口分量度是值10是2o多C和少－？20oC
4、体温表的截面是三棱型，眼睛对着其中一条棱
观察液柱时，可看到液柱放大的虚象。
5、体温表玻璃管下端设计的“缩口”保证了体温
计离开人体后，温度值不变，可离开人体读数，
比较方便，但使用之前要用力向下甩才可以使液
2020/10/18
8
柱下降
习题
1、地球表面的最低气温大约 是-88.3OC，读作（C）
A 负88.3度 B 摄氏负88.3 度
这支温度计的分度值是1oC
2020/10/18
3
摄氏温标是怎样规定的呢？
2020/10/18
4
摄氏温标
2020/10/18
5
温度计的使用
温
度
计
下
请说明下面的方法中,端 不
哪些正确,哪些错误?
能 与
如果错误,错在什么 杯
地方?
底 接X
触
温 度 计 不 能 与 杯 壁 接 触
X
温
度
计
下
端
要
全
部
浸
泡
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
到 液
X
体
√
X中
√
2020/10/18
X
X √
X
6
体温计
这种体温计装汞的玻璃泡与玻 璃连接处的管孔特别细并且略 有弯曲。测体温时，汞受热膨 胀，经细弯管升入直管中。体 温计离开人体后，汞突然变冷 收缩，直管中的汞退不回来， 从弯曲处断开，所以这种体温 计可离开人体后读数。使用后， 拿住体温计上部向下甩几下， 升入直管中的汞就会回到玻璃 泡里。
C 88.3摄氏度 D 88.3摄氏度
2、人们常说“今天最高气温 是——摄“—氏—摄—氏1—6度—度”—”作——为，—温其—度—错的—误单—位是，—不应
———分—开—来—读——，—正—确—的—读—法——是—16摄氏度
3、图中是一支它的读数是—-4—oC
9
谢谢您的聆听与观看
4.1 温度和温度计
2020/10/18
1
比较冷热程度
如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过 了一段时间后，再将两手同时拿出并放入 温水中，这时两手的感觉 不相同 (选填“相 同”或“不相同”)。这个事实明－－－－
单凭感觉判断冷热是不可靠的。要准确测量物体的 温度，必须使用测量测量仪器来测量。
2020/10/18
2020/10/18
7
同学们观察课本88页体温计
体温计的量程及分度值各是多少？？
1、体温表使用的液体是水银，一般温度计使用的
是水银、煤油和酒精。
2、体温表的量程是350C～420C，符合人体温度
的变化范围，而一般温度计的量程范围比较大。
3、体温表的分度值是0.10C，比一般温度计分度
值（10C）要小，这是因为体温表的玻璃内径更细。
2
温度计
（1）你知道这支温度计上的符号oC是什么意思吗？
温度计上的符号“oC”表示摄氏温标。例：30oC不 能写成“30C”，读法是30摄氏度，而不是摄氏30 度。 (2)它是怎样分度的？ （3）这支温度计可测的最高温度和最低温度是多少？
这支温度计可测的最高温度和最低温度
（4）分它进的口分量度是值10是2o多C和少－？20oC
4、体温表的截面是三棱型，眼睛对着其中一条棱
观察液柱时，可看到液柱放大的虚象。
5、体温表玻璃管下端设计的“缩口”保证了体温
计离开人体后，温度值不变，可离开人体读数，
比较方便，但使用之前要用力向下甩才可以使液
2020/10/18
8
柱下降
习题
1、地球表面的最低气温大约 是-88.3OC，读作（C）
A 负88.3度 B 摄氏负88.3 度
这支温度计的分度值是1oC
2020/10/18
3
摄氏温标是怎样规定的呢？
2020/10/18
4
摄氏温标
2020/10/18
5
温度计的使用
温
度
计
下
请说明下面的方法中,端 不
哪些正确,哪些错误?
能 与
如果错误,错在什么 杯
地方?
底 接X
触
温 度 计 不 能 与 杯 壁 接 触
X
温
度
计
下
端
要
全
部
浸
泡