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课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共25张PPT).ppt

琼枝璧月：借指奢华糜烂的生活狎客：陪伴权贵游乐之人纤儿：犹小儿，含鄙视意明慧：聪明重：重复
不堪重听耳。
——俞陛云《诗境浅说续编》
一边是孤舟行客萧索凄迷，一边是酒筵歌席纸醉金迷，在国家动荡不安的时候，在这样的情境对比之中，诗人前面写景的忧愁彻底引爆，他一扫之前的低沉，言辞激烈地发出悲愤的慨叹：“若仍醉生梦死，国家必然万劫不复”。诗人仿佛已经在灯红酒绿中，看到了风雨飘摇的唐王朝的结局。
杜牧
听朗读
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
听朗读
泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙，词
夜泊/秦淮/近酒家。词组
商女/不知/亡国恨，
音节内容
隔江/犹唱/后庭花。二二三
审题目
泊①秦淮②
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮③近④酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
③“夜泊秦淮”四字点明了时间、地点，同时也照应了题目。
④ 这里的“近”应该是仅仅隔河相望”。这时诗人所处的位置十分微妙：如果说，这首诗的第一句 “烟笼寒水月笼沙”更像是远景的话，那么，随着船的行驶，诗人逐渐接近，并停在酒家门口。诗人寒江孤舟，或许想解酒来一解风尘之苦，酒家里人声鼎沸、乐声嘈杂，那么，诗人为什么不踏入其中，共同欢愉呢？这就给我们留下一个悬念。
祯明初，后主作新歌，词甚哀怨，令后宫美人习而歌之。其辞曰：“玉树后庭花，花开不久复。”时人以歌谶，此其不久兆也。
—— 《隋书五行志》

语文版初中语文九年级上册第24课《诗词五首》《泊秦淮》课件1

课文小结
《泊秦淮》这首诗描写了诗人夜泊秦淮河的所见、所闻，借古讽今，抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关切和对时局的忧愤。
布置作业
1、完成教师课堂上布置的作业； 2、背诵并默写这两首古诗； 3、课外积累杜甫、杜牧的诗歌，比一下看谁背得多。
退出
“隔江”指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎于声色。“犹唱”二字，微妙而自然地把历史、现实和想象中的未来串成一线，意味深长。这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族用纸醉金迷的生活来填补他们空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。
疑难解析
如何理解“ 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这两句？
这两句诗表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨，堪称“绝唱”。商女是伺候他人的歌女，她们唱什么是根据听者的趣味而定，可见真正“不知亡国恨”的是那些座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。后庭花即《玉树后庭花》，据说这荒淫误国的靡靡之音早已使陈朝寿终正寝了。可知今又有人在这衰世之年，用这亡国之音来寻欢作乐，这怎能不使人产生历史又将重演的隐忧呢！
背景资料
本诗选自冯集梧《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978年版）。这首诗是杜牧游经金陵、夜泊秦淮河时所作。金陵城内的秦淮河两岸，从六朝以来，一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，写下了这首悲愤的七绝，借古讽今，抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关切和忧愤。
朗读指导
泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙，
夜泊/秦淮/近酒家。

【最新审核】人教版语文七下课外古诗诵读《泊秦淮贾生过松源晨炊漆公店约客》ppt课件

• 第二级
兴亡•的第担三级忧以及无助之情。
• 第四级 • 第五级
讲授新课
单击此处编辑母版标题样式贾生
• 单击此—处—编李辑商母隐版文本样式
• 第二级
宣室求• 贤第三访级逐臣， • 第四级 • 第五级
贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，
不问苍生问鬼神。
讲授新课
单击此处编辑注母版释标题样式
①贾生：即贾谊，西汉著名的政论家，力主改革弊政，提志出。• 单许击多此重处要编政辑治母主版张文，本但样却式遭谗被贬，一生抑郁不得 ② ③宣逐室臣•：：第•汉被二第级代贬•三第级未谪四央的级宫大前臣殿。的这正里室指。曾被贬到长沙的贾谊。 ④才调：才华，• 这第五里级指贾谊的政治才能。 ⑤可怜：可惜。虚：徒然。前席：指汉文帝向前移动座席，靠近贾谊，以便更好地倾听。 ⑥苍生：指百姓。 ⑦问鬼神：事见《史记·屈原贾生列传》。文帝接见贾谊，“问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。”
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• 第二级
诗通过对撩人思绪的环境
• 第三级
及“闲敲棋子”这一细节动作
• 第四级 • 第五级
的渲染,既写了诗人雨夜候客
来访的情景,也写出约客未至
的一种怅惘的心情,可谓形神
兼备。全诗生活气息较浓,又
摆脱了雕琢之习,清丽可诵。
• 第三级
• 第四级
青草池塘处• 处第五蛙级。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
讲授新课
单击此处【编朗辑读节母奏版划分标】题样式
约客
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• 第二级
（南宋）赵师秀
• 第三级

人教部编版初中语文七年级下册课外古诗词诵读：《泊秦淮》等四首(共34张PPT)

读诗句
贾生李商隐宣室/求贤/访/逐臣，贾生/才调/更/无伦。可怜/夜半/虚/前席，不问/苍生/问/鬼神。
新知讲解
李商隐（813—858），字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。作品收录为《李义山诗集》。
七年级语文下册
课外古诗词诵读
泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店、约客
新知导入
导入语
同学们，在我国源远流长、丰富多彩的长河中，诗歌就像一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有的诗人，他胸怀大志，博览群书；有的诗人，他屡受排挤，报国无门；有的诗人，他独登高楼，难觅知音。于是他们百感交集，写下了一首首千古绝唱。今天我们就一起走进诗人们的内心世界，领略中华古诗的魅力！
明诗意
新知讲解
读古诗赏佳句知今译
歌女
怨恨，仇恨
商女不知亡国恨，
指秦淮河。
曲名，《玉树后庭花》的简称，南朝陈后主所作，后世多称为亡国之音。
隔江犹唱后庭花。
今译：可怜的商女不知道国已经要亡，还在对岸唱着淫靡之曲《后庭花》。
简析：这两句表面是批判歌女，实际上批判颓靡世风和不知之将亡的统治者。
明诗意
知作者
新知讲解
知背景
贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席(在坐席上移膝靠近对方)。既罢曰:“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”

第六单元课外古诗词诵读(课件)七年级语文下册(部编版)

领悟诗情
泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
赏析
这两句诗表达了作者怎样的思想感情？这两句诗表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无
限的感慨，堪称“绝唱”。表达诗人对国家命运的关怀和忧虑。
对比阅读
题临安邸
［宋］林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！
体会情感
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
赏析
捕捉了诗人怎样的心理和动作，分析表达效果。 “落灯花” 委婉地表现了灯芯燃久、期客时长的情
递进，表现了文帝对贾生的推服器重。从字面上看对汉文帝是褒扬的。
体会情感
贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
赏析
本诗用了怎样的写作手法？诗人语含讽刺，用了欲抑先扬的写作手法。
诗的前两句仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴、虚怀若谷并赞叹贾生的才华。后面两句揭露了汉文帝不关心国计民生，自顾求仙访道的嘴脸。
作者简介
赵师秀（1170—1219年）
字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称 “鬼才”，开创 “江湖派”一代诗风。
体会情感
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
赏析
这首诗描绘了几幅画面？ ①梅子黄熟的江南雨季，烟雨蒙蒙，家家户户都笼罩在蒙蒙的细雨之中。 ②笼罩在蒙蒙烟雨中的青草池塘里，传来阵阵蛙鸣，江南的夏夜寂静而美好。
品析诗句

第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(19张PPT)+2021-2022学年部编版语文七年级下册+

“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，于婉曲轻利的风调之中，表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。
六朝古都金陵的秦淮河两岸历来世达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。
创作背景《泊秦淮》，载于《全唐诗》卷五百二十三。六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。杜牧夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。
清·沈德潜《唐诗别裁》：绝唱。清·宋宗元《网师园唐诗笺》：后之咏秦淮者，更从何处措词？清·李锳、李兆元《诗法易简录》：首句写秦淮夜景。次句点明夜泊，而以“近酒家”三字引起后二句。 “不知”二字感慨最深，寄托甚微。通首音节神韵，无不入妙，宜沈归愚叹为绝唱。清·吴瑞荣《唐诗笺要》：盱目刺怀，含毫不尽。“千里枫树烟雨深，无朝无暮听猿吟”，凄不过此。清·管世铭《读雪山房唐诗序例》：王阮亭司寇删定洪氏《唐人万首绝句》，以王维之《渭城》、李白之《白帝》、王昌龄之“奉帚平明”、王之涣之“黄河远上”为压卷，韪于前人之举“蒲萄美酒”、“秦时明月”者矣。近沈归愚宗伯亦效举数首以续之。今按其所举，惟杜牧“烟笼寒水”一首为角。 [ 清·赵彦传《唐绝诗钞注略》：何焯云：发端一片亡国恨。王尧冲云：“近酒家”，歌声所由来矣。清·朱宝莹《诗式》：首句状景起。烟、水色青，故“烟笼水”；月、沙色白，故“月笼沙”：此秦淮景色也。次句点“泊秦淮”。泊近酒家，为下商女唱曲之所从来处，已伏三句之根。三句变换，四句发之，谓杜牧听隔江歌声。知《玉树后庭花》曲系陈后主亡国之音，足动兴亡之感，而商女不知曲中有恨，但唱曲而已。近代·俞陛云《诗境浅说续编》：《后庭》一曲，在当日琼枝璧月之场，狎客传笺，纤儿按拍，无愁之天子，何等繁荣！乃同此珠喉清唱，付与秦淮寒夜，商女重唱，可胜沧桑之感？……独有孤舟行客，俯仰兴亡，不堪重听耳。近代·刘永济《唐人绝句精华》：首二句写夜泊之景。三句非责商女，特借商女犹唱《后庭花》曲以叹南朝之亡耳。六朝之局，以陈亡而结束，诗人用意自在责陈后主君臣轻荡，致召危亡也。

部编版泊秦淮约客过松源晨炊漆公店贾生PPT课件

哲理诗
2021/7/24
18
题目解读
诗人来到一个叫松源的地方，正是早上，来到一个叫漆公店的地方喝茶。
把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道, 此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理：在取得一定成绩时,万万不可自得自满, 而应不断进取。
2021/7/24
19
作者简介
【1】人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
【2】用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理。
2021/7/24
25
2021/7/24
26
赵师秀(1170～1219) 南宋诗人。字紫
芝、灵芝，号灵秀，又号天乐。永嘉
（今浙江温州）人。光宗绍熙元年
徒然
可怜夜半虚前席，
指汉文帝向前移动座席，靠近贾谊，以便更好地倾听。
才华，这里指贾谊的政治才能。
2021/7/24
10
初读
•思考：前三句如何写文帝和贾生？手法？分别突出两个人什么形象特点？
2021/7/24
11
细读，了解细节描写
求文帝访
前席
贾生才调无伦求Fra bibliotek若渴，虚怀若谷
虚心垂询，凝神倾听
2021/7/24
4
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
抒发了作者的忧愤之情作者运用了借古讽今的手法，借歌女来讽刺只顾贪图个人享乐而不顾国家安危的统治者。真正“不知亡国恨”的，是那些有权势的人。
2021/7/24
5
2021/7/24
贾生
6
背景（一）
贾谊，又称贾太傅、贾长沙、贾生洛阳（今河南洛阳市东）人，西汉初年著名的政治家、文学家。年轻时由河南郡守吴公推荐，被文帝召为博士。不到一年被破格提为太中大夫。但是在二十三岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅。后被召回安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深感内疚，直至忧伤而死。其著作主要有散文和辞赋两类。散文如《过秦论》、《论积贮疏》、《陈政事疏〉（一称《治安策》）等都很有名；辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》最著名。

七年级下册课外古诗《泊秦淮》课件

七年级下册课外古诗《泊秦淮》课件一、教学内容本节课我们将学习七年级下册语文课外古诗《泊秦淮》，该诗选自教材第四章《古诗鉴赏》。

详细内容包括对诗的逐句解读，背景介绍，生僻字的解释，诗句意境的分析，以及作者感情表达的理解。

二、教学目标1. 学生能够正确朗读并背诵《泊秦淮》，理解其基本内容。

2. 学生能够分析诗句的意境，体会作者的情感。

3. 学生能够运用古诗鉴赏的基本方法，独立进行简单的古诗鉴赏。

三、教学难点与重点教学难点：对诗句意境的深入理解和作者情感的正确把握。

教学重点：诗句的朗读与背诵，对古诗的鉴赏方法的掌握。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秦淮夜景图片，配以《泊秦淮》的朗读录音，让学生初步感受诗的意境。

2. 新课内容介绍：详细讲解《泊秦淮》的作者背景，逐句解读诗句，分析生僻字词。

3. 例题讲解：选取诗句中具有代表性的意象进行分析，如“烟笼寒水月笼沙”。

4. 随堂练习：让学生模仿例题，分析诗句“夜泊秦淮近酒家”的意境。

5. 课堂讨论：分组讨论，每组分享对诗句意境的分析，教师点评并指导。

7. 课后作业布置：布置作业，要求学生课后背诵《泊秦淮》。

六、板书设计1. 课题：《泊秦淮》2. 作者：杜牧3. 诗句逐句解读4. 意境分析5. 课后作业：背诵《泊秦淮》七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课的学习，背诵《泊秦淮》。

答案：学生需将《泊秦淮》完整背诵下来。

2. 附加作业：请尝试用自己的话解释《泊秦淮》的诗意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高学生对古诗的兴趣。

2. 拓展延伸：鼓励学生阅读杜牧的其他诗作，进行对比分析，提高古诗鉴赏能力。

重点和难点解析1. 教学内容的逐句解读和意境分析。

2. 教学目标的深入理解和情感把握。

3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

4. 板书设计中的诗句解读和意境分析。

《泊秦淮》ppt课件

04
文化内涵与民族精神传承
Chapter
儒家思想在诗歌中体现
01
02
03
仁爱之心
诗歌中表现出对人民的深切关爱，体现了儒家仁爱思想。
中庸之道
诗人通过描绘自然景色，表达了对和谐、平衡的追求，体现了儒家中庸之道。
礼制观念
诗歌中的礼仪、典章制度等元素，彰显了儒家对礼制的重视。
爱国情怀和民族责任感传递
诗歌语言简练、生动，通过运用意象和比喻等手法，营造出一种朦胧、静谧的氛围，使读者能够深刻感受到诗人的内心情感。
诗歌结构
诗歌采用先写景后抒情的方式，前两句描绘秦淮河上的夜景，后两句则通过商女的歌声表达诗人的情感。整首诗情景交融，意境深远。
03
艺术手法与表现技巧探讨
Chapter
比喻、拟人等修辞手法运用
音韵
诗中运用了押韵、平仄等音韵手法，使得诗句读起来朗朗上口，具有音乐美感。如“烟笼寒水月笼沙”中的“沙”与“家”押韵，增强了诗句的韵律感。
节奏
通过运用不同的句式和停顿，形成起伏跌宕的节奏感。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中，前一句节奏紧凑，后一句则舒缓悠长，形成鲜明对比。
画面感呈现及视觉冲击力
画面感
诗中通过细腻入微的描绘，呈现出秦淮河夜景的朦胧美。如“烟笼寒水月笼沙”一句，通过描绘轻烟、淡月、寒水和沙滩等元素，构成了一幅朦胧而静谧的夜景图。
视觉冲击力
诗人巧妙地运用色彩和光影的对比，营造出强烈的视觉冲击力。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中，“商女”的红颜与“亡国恨”的沉重形成鲜明对比，给读者带来强烈的视觉冲击和心灵震撼。
比喻
诗中运用了大量比喻手法，如“烟笼寒水月笼沙” 中将轻烟、淡月比喻为笼罩在沙滩上的轻纱，形象生动地描绘出秦淮河朦胧冷清的景象。

部编版七年级下册语文《泊秦淮》PPT课件

烟笼寒水月笼沙
夜泊秦淮近酒家
商女不知亡国恨
隔江犹唱后庭花
典型考题
2.这首诗运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的情感？
借古讽今（或曲笔）。借陈后主因追求荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情感。
资料助读
南京是六朝古都,自南朝时渐渐养成奢靡之风,而秦淮河一带又是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,目睹灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇悲愤的诗篇,用来抨击那些沉迷酒色,不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
3.关于背景
资料助读
2.关于作品
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前两句写秦淮夜景,后两句抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉含蓄,语言精当,艺术构思颇具匠心,写景、抒情、叙事有机结合,具有强烈的艺术感染力。
泊秦淮杜牧
七年级语文·下新课标[人]
激趣导入
中国的诗文浩如烟海,能流传千古,靠的不是诗人的地位和名气,而是诗人的以天下为己任的责任感。唐朝末年,藩镇割据,战争连连,但统治者目光短浅,不知道危险已经近在眼前,依然过着醉生梦死的生活。诗人面对此种景象,写下了《泊秦淮》一诗,抒发内心的愤慨。
资料助读
南京是六朝古都,自南朝时渐渐养成奢靡之风,而秦淮河一带又是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,目睹灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇悲愤的诗篇,用来抨击那些沉迷酒色,不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。

泊秦淮课件PPT 杜牧

泊秦淮
杜牧
秦淮河：
秦淮河，古称淮水，本名“龙藏浦”，自六朝以来，一直是名门望族聚居之地，商贾云集，文人荟萃，河两岸秦楼楚馆林立，浓酒笙歌，丝竹飘渺，至唐末杜牧的时代繁华仍不减当年，素有“十里秦淮”、“六朝金粉”之誉。《泊秦淮》要表达的便是作者途经此地所触发的意绪。
杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。其诗尤以七言绝句著称。杜牧的诗歌在晚唐极负盛名。其诗或讽刺统治阶级的荒淫误国,或斥责官僚、边将的昏庸苟安，或抨击藩镇的分裂割据，具有深刻的思想意义。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
隔商夜烟泊烟霭笼罩着秦淮河清冷的江水，月光洒江女泊笼夜晚泊船在秦淮河畔，近处都秦满滩头，是酒楼。犹不秦寒淮渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图, 杜叙事，点明夜泊地点唱知淮水牧后亡近月卖唱的歌女不知道亡国的悲和恨，隔着河庭国酒笼还在唱着《玉树后庭花》。花恨家沙
隔商夜烟江女泊笼犹
杜牧
《后庭花》乃亡国之音。南朝陈皇帝陈叔宝溺于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终至亡国，所以后世以此曲为亡国之音。
互文
说“商女”不知亡国之恨而唱亡国之音，表面上是斥责“商女”，实际上另有所指，真正应该汗颜的是座中哪些点歌的人。
后二句由一曲《后庭花》引发无限感慨，“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨，也间接讽刺不以国事为重，纸醉金迷的达官贵人，即醉生梦死的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体，伤时之痛，委婉深沉。表达了诗人对国家命运的关切和忧愤【清代评论家沈德潜推崇此诗为 “绝唱”，管世铭甚至称其为唐人七绝压卷之作。】

泊秦淮古诗文语文PPT课件

泊秦淮
烟商笼女寒不水知月亡笼国沙恨夜隔泊江秦犹淮唱近后酒庭家花
肆叁 ..
课诗后句拓赏展析
贰壹
.
.
词课
语前
解导
析读
目录
眉纸千眼伞古低朦回垂胧首微间杏敛洒雨
下西阴湖影边一片
课
第一部分
前导
读
作者介绍
杜牧（803～852年）唐代诗人，字牧之，
京兆万年（今陕西西安）人。
眉纸千眼伞古低朦回垂胧首微间杏敛洒雨
下西阴湖影边一片
诗
第一部分
句欣
赏
诗句赏析
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
诗句赏析
1、你最欣赏这首诗的哪些句子？为什么？ 2、你认为作者听到了什么？
诗句赏析
烟笼寒水月笼沙，写景——夜景
夜泊秦淮近酒家。交代时间、地点“近酒家”引出下文“商女” 的出场。
玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。
于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花？
泊秦淮
烟商笼女寒不水知月亡笼国沙恨夜隔泊江秦犹淮唱近后酒庭家花
眉纸千眼伞古低朦回垂胧首微间杏敛洒雨
下西阴湖影边一片
课
第四部分
后拓
展
课后拓展
欣赏一些借古讽今的诗
课后拓展
绝句
这既是咏史诗，也是言志诗。
生当做人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
隋宫
课后拓展
紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。

杜牧古诗词《泊秦淮》PPT

会昌五年（845年7月）武宗下诏禁毁佛教。杜牧对于这一措施是很赞同的，后来他在宣宗大中年间作《杭州新造南亭子记》，详细叙述武宗禁毁佛教事。宣宗大中二年（848年）得宰柏周墀的帮助，入为司勋员外郎、史馆修撰，转吏部员外郎。
宣宗大中四年（850 年）他被升为吏部员外郎但是杜牧仍然多次请求外放湖州刺史，连上三启，终于应允了他的要求。但是也有人认为，杜牧请求外放并不仅仅是经济原因，而是不满意朝政，认为自己无法在朝中有所作为。
张好好
进士及第后，杜牧在自己的上司——江西观察使沈传师家中，邂逅了年仅13岁的张好好。张好好是乐籍的一位歌女，她年轻貌美、色艺双绝，杜牧当时还是一个单身汉，才子佳人，一见钟情。可是，张好好出众的才貌同样吸引了沈传师的弟弟沈述师，他利用手中的权势将张好好纳为小妾。而在别人屋檐下觅食的杜牧只能临渊羡鱼隔山空好音。没想到，几年后在洛阳又遇张好好，此时的她已被沈述师抛弃，沦落到以当垆卖酒为生。当年风姿绰约的女神成了“卖酒女”，美人风姿不再，造化弄人，杜牧深为唏嘘同情。感慨之下，他写下长篇五言诗《张好好传》。
少能诗文
十几岁时，杜牧就将兴趣与时事相结合，为《孙子兵法》做注，并理论联系实际，给讨伐藩镇的领导出谋献计，大获成功。二十三岁时，杜牧写下名震天下的《阿房宫赋》。至今，学生们还在背诵着“六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。” 二十六岁时，杜牧参加科举考试，以第五名的名次，金榜题名。杜牧天生就有女人缘，而他也同样钟情于女人，他用他的才华，将女人写进诗中，他赞美女人“娉娉袅袅十三余”；他怜惜女人“落花犹似坠楼人”；他将女人融入历史“铜雀春深锁二乔”…
首句中的“月、水”，和第二句的“夜泊秦淮”是相关联的，所以读完第一句，再读“夜泊秦淮近酒家”，就显得很自然。但如果就诗人的活动来讲，该是先有“夜泊秦淮”，方能见到 “烟笼寒水月笼沙”的景色，不过要真的掉过来一读，反而会觉得平板无味了。诗中这种写法的好处是：首先它创造出一个很具有特色的环境气氛，给人以强烈的吸引力，造成先声夺人的艺术效果，这是很符合艺术表现的要求的。其次，一、二句这么处理，就很像一幅画的画面和题字的关系。平常人们欣赏一幅画，往往是先注目于那精彩的画面，然后再去看那边角的题字。所以诗人这样写也是颇合人们艺术欣赏的习惯。

七年级下册第六单元课外古诗词诵读课件(共24张PPT)

《过松源晨炊漆公店》
主旨：不要被一时的顺境迷惑，要对生活中 “困难”的出现做好充分准备。特点：说理生动，语言明白如话。
任务二：小小鉴赏家
以阅读提示中的诗歌手法和诗歌特色为切入点，选择精妙的字句，写下自己的赏析文字。
赚得行人错喜欢
“赚得”是骗得的意思，山并不会骗人，实则是人们被自己的错误认知所骗。和“错”字连用，好想让人想到了“行人”的懊恼神态，灵动活泼。
贾生李商隐〔唐代〕宣室求贤访遂臣，贾生才调更无伦。可怜夜半须前席，不问苍生问鬼神。
“遂”应写做“逐”。诗句的意思是汉文帝求贤，在未央宫前殿召见被贬的臣子。“逐”是放逐贬官的意思。而“遂”一般表示于是，最终。
“须”应写做“虚”，意思是“徒劳”。即汉文帝就算靠近与贾谊谈话也是徒劳的。
任务一：小小批改家
小江默写完四首诗歌，有些地方出现了错误。请你批改，并以老师的口吻对正确的内容进行指导。
过松源晨炊漆公店杨万里〔宋代〕莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山栏。
“栏”应写做“拦”。根据偏旁来看， “栏” 是名词，表示栏杆等。“拦”是动词，表示阻拦。诗句的意思是刚走出一座山，又有一座山阻拦在面前。
一山放出一山拦品味修辞
“放”“拦”拟人手法，“一山”的重复，让山成为了设置重重障碍的形象。这样 “坏心眼” 的形象，使诗歌意趣横生。“行人”心情的起起伏伏，跃然纸上。
任务二：小小鉴赏家
以阅读提示中的诗歌手法和诗歌特色为切入点，选择精妙的字句，写下自己的赏析文字。
《约客》
情感：表达了诗人待客久等不来的淡淡寂寞。
过松源晨炊漆公店杨万里〔宋代〕莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山栏。

七年级语文下册《泊秦淮》PPT课件

检查预习
（1）重点词语理解笼：笼罩。泊：停船靠岸。商女：歌女。后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝
陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
（2）诗歌大意浩渺寒江之上笼罩着迷蒙的烟雾，皓月的清辉
洒在白色沙渚上。入夜时，我将小舟停靠在秦淮河畔临近酒家的地
方。金陵城里的歌女似乎不知何为亡国之恨、黍离之
悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
朗读指导
烟笼/寒水/月笼沙，夜泊秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。
整体感知
《泊秦淮》是一首什么样的作品？它表达了诗人的哪些思想感情？
《泊秦淮》是杜牧游经金陵夜泊秦淮时所作。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的深切关怀和沉重忧虑。
品味赏析
简析《泊秦淮》一诗中运用的修辞手法。 “烟笼寒水月笼沙”——互文见义。 “烟”和“月”既“笼寒水”又“笼沙”。两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出了秦淮河两岸朦胧、凄清的景象。
鉴赏评价
简要赏析《泊秦淮》一诗是如何即景抒怀的。《泊秦淮》这首诗即景感怀。诗人目睹当时的唐王朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，认为其不免要重蹈六朝覆辙，因而生出无限感伤。首句写景，先竭力渲染水边夜色的朦胧、清冷;次句叙事，点明夜泊地点；三、四句感怀，由“近酒家”引出商女之歌，由歌曲之靡靡牵出“不知亡国恨”，表面是说卖唱的女子不懂亡国之恨，实际上是借题发挥，批评醉生梦死的豪门贵族。诗作表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。

泊秦淮ppt课件

旅游接待能力和服务质量。
泊秦淮的旅游保护措施
保护历史文化资源
加强对泊秦淮历史文化资源的保护，如古建筑、古文化、历史事件等，确保其历史风貌和文化价值的传承。
控制旅游容量
合理控制泊秦淮的旅游容量，避免过度开发和游客拥挤对历史文化资源的破坏。
加强环境治理
加强泊秦淮的环境治理，如水体治理、垃圾处理、绿化等，提高旅游环境质量。
高的文化价值。
04
泊秦淮的文化影响与传承
泊秦淮的文化影响
历史影响
泊秦淮作为中国古代著名的河流，有着深厚的历史文化底蕴，对古代中国的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。
文学影响
泊秦淮是古代文学的重要题材之一，许多文人墨客在这里留下了不朽的诗篇，丰富了中国的文学宝库。
艺术影响
泊秦淮的美景激发了无数艺术家的创作灵感，他们在这里创作了大量的绘画、雕塑等艺术作品，为中国的艺术发展做出了贡献。
对泊秦淮的未来展望
保护与传承
加强对泊秦淮历史文化遗产的保护，传承和弘扬优秀传统文化，促进文化旅游产业的发展。
创新与发展
在保护的基础上，推动泊秦淮地区的创新发展，打造具有现代特色的文化旅游胜地，为城市发展注入新的活力。
跨文化交流与合作
加强泊秦淮与世界各地历史文化遗产的交流与合作，推动中华文化走向世界，增强文化自信。
06
总结与展望
对泊秦淮的认识与理解
地理位置与历史背景
泊秦淮位于中国江苏省南京市，历史上曾是秦淮河畔的重要港口和商业中心。
文化内涵与价值
泊秦淮承载着丰富的历史文化内涵，是古代文化与现代文明交融的代表，具有重要的历史、文化和艺术价值。
诗歌与文学意义

泊秦淮

泊
秦淮
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
今譯：浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上。入夜，我將小舟泊在秦淮河畔，臨近酒家。金陵歌女似乎不知何為亡國之恨黍離之悲，竟依然在對岸吟唱著淫靡之曲《玉樹後庭花》。
創作背景
杜牧前期頗為關心政治，對當時百孔千瘡的唐王朝表示憂慮，他看到統治集團的腐朽昏庸，看到藩鎮的擁兵自固，看到邊患的頻繁，深感社會危機四伏，唐王朝前景可悲。這種憂時傷世的思想，促使他寫了《泊秦淮》。
景
次句點題，並以“近酒家”的豐富內涵啟動思古之幽情。後二句
交
由一曲《後庭花》引發無限感慨，一個“猶”字透露出作者批判
融
之意，憂慮之情。
聵了不將如去取統那歷享寶借的詩堪要不，教治班史樂）陳警人設自改也訓者醉，終因後

用典
示的想蹈弦將，不生諷至追主。振。覆更亡如從夢刺亡求（
恰
聾抒轍張國此中死晚國荒陳
。詩風往言少寫稱工
品云格往律感寄 “ 詩
：賦於詩慨情小、
風刻予拗和時聲杜賦
意獨折絕事色，及
格傷創峭句、、以古
春性健，抒頹別文又。之骨寫廢於，傷他中氣性放杜以別和，豪情浪甫詩，李見宕的的。的人商風，好生他成间隱華而作活的就惟齊掩神品，詩最有名映采。但一高杜，之絕尤也部，
當
發發，，；下汲的唐的淫叔
這詩寫客中偶感，妙在即事寓意，使人憬然深思，從繁華娛樂的現實中清醒過來，而重溫歷史上因荒淫享樂招致亡國慘禍的教訓
個人感悟
.
一發為習努值核會踐家關國要新會身
份展國知力觀心主行時注精有青主為

专题29 雁门太守行-赤壁-泊秦淮-夜雨寄北-中考语文古诗文(共61张PPT)

一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
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二、内容品析——欣赏体会
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句描写看似平淡实为不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的'折戟'，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。
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一、基础知识——写作背景
关于此诗系年，有两种说法。一种：此诗创作于公元 814年（唐宪宗元和九年）。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱，李贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首《雁门太守行》。另一种说法，据唐张固《幽闲鼓吹》载：李贺把诗卷送给韩愈看，此诗放在卷首，韩愈看后也很欣赏。时在公元807年（元和二年）。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死
运用典故，表达对天子和将士们的称颂，歌颂守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概和爱国主义精神，从侧面表现诗人渴望建功立业的雄心与抱负。
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二、内容品析——问题探究
1.本诗表现守边将士什么精神？
表现将士们英勇赴战、誓死报国的爱国主义精神。
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二、内容品析——问题探究
这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人观赏了古战场的遗物，又想到自己的遭遇，有感而发。

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小结：这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，委婉含蓄的表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，对世道的愤慨。全诗内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人深思。
品味欣赏
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦ห้องสมุดไป่ตู้近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱《后庭花》。
题解
．作者：杜牧（803—852）字牧之，唐朝万年人。
有别墅在长安樊川，故又称杜樊川，晚唐诗人。著有《樊川文集》，他早年中进士，先后在朝廷和地方做过官。他主张“以意为主”，文以致用，写文章要有感而发，二十三岁写下了有名的《阿房宫赋》，给唐统治者敲响了警钟。后人称他为 “小杜”以区别“诗圣”杜甫。其文学制作以诗歌最为突出，他的七绝写得清丽豪爽，情韵高远。他和同时代另一位杰出诗人李商隐齐名，并称 “小李杜”。
答
这种说法不正确。
《泊秦淮》生动地渲染了月夜泊船秦淮河岸的环境气氛。迷离的夜色，公子王孙的醉生梦死，歌女们的浅斟低唱，一种凄迷朦胧的感伤，轻轻地袭上诗人心头，不由得叹息着，仿佛在埋怨那歌女，但实际上诗人是在批评那些欣赏歌女演唱靡靡之音的贵族、官僚、豪绅们，他们沉溺于声色歌舞之中，过着纸醉金迷的生活，既误国又误民，表达了诗人对国家的忧虑。
2．泊秦淮：泊船于秦淮河。
本诗选自《樊川文集》
《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮时所作。流经成内的秦淮河两岸，从六朝以来，一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇的七绝，抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
难点点击
隔江犹唱《后庭花》”中的“犹”字用得好在哪里？
答
犹：还，仍。在这句诗里，“犹” 字给人营造出无限的联想空间：在国家处于危机四伏之际，一些达官显贵仍然沉醉于灯红酒绿、纸醉金迷的生活中，置国家安危于不顾，令人痛心疾首。“犹”字极大地增强了对上述丑恶现象的批判性。
《泊秦淮》一诗意在批评不知亡国恨的商女，这种说法对吗？