2020小学五年级下册科学课件-3.1时间在流逝教科版(9张)ppt课件

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教科版五年级下册科学3-1时间在流逝课件

科学家是这样定义一秒钟的：
1967年第13届国际计量大会决定：铯(sè)原子Cs133 基态的两个超精细能级间跃迁辐射震荡9192631770周所持续的时间为1秒。此定义一直延用至今。
国家授时中心5071铯钟组
一分钟能做多少事？
一分钟脉搏一分钟心跳一分钟呼吸一分钟跳绳一分钟朗读一分钟写字一分钟默读
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
这节课我们有什么收获？
• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
课外调查研究
在人类文明的发展进程中，人们是怎样认识时间的呢？在时钟没有发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？
参考网站：时间科普网（/）时间博物馆

五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共23张PPT)

• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一分钟体验记录表
记录人：
2014年4月日
体验项目记录内容预测数据实验数据
呼吸
呼吸次数
写字
字数
默读Biblioteka 字数估算时间秒数
体验一分钟
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我们的估计准确吗?
讨论：什么时候感觉时间过得快？什么时候感觉时间过得慢呢？
观看视频：时间有快慢吗？
同学们，今天我们学习了时间的流逝，你们懂得了什么呢？
实验方法：（不同小组做不同实验） 1、体验一分钟呼吸：计算自己一分钟呼吸的次数，并把结果记录下来
2、体验一分钟写字：参照文章，体验一分钟写字，并把自己写的字数记下来
3、体验一分钟默读：根据老师指定文章进行阅读，数出自己一分钟读了几个字，并记下来
体验一分钟：
实验方法： 4、估算一分钟：闭上眼睛，当老师喊开始后立刻开始进行估计。认为一分钟时间到了，就睁开眼睛看一下钟，并在记录纸上记下自己是第几秒睁开眼睛的。
时针秒针转动一圈，表示时间流逝了1分
秒针
分针钟……
讨论：一秒钟究竟有多长，一秒钟我们可以做些什么呢？
感受秒的节奏、一分钟的时长
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1分钟我们可以做多少事情？
一分钟脉搏一分钟心跳一分钟呼吸一分钟跳绳一分钟朗读一分钟写字一分钟默读 ……
体验一分钟
时间在流逝
现在几点了？

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版(共19张PPT)

这节课我们有什么收获？
• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一分钟能做什么：
现在老师请同学们估计一下从上课开始到现在已经
过• 去用多键少盘时可间以了打。70－80个字。 • 跑步400米左右。 • 速读500－600字的故事。为• 什铅么笔每厂个一同分学钟的估能计生不产一1样60，0支时铅间真笔的。有快慢吗？ • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动时针一圈，表示时间
流逝了1分
秒针
分针
钟……
一秒钟究竟有多长？
感受秒的节奏
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估计一分钟有多长？
感受一分钟
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一分钟时间虽然不长，但是如果我们好好利用却却可以做很多事情，现在老师安排了两个活动，看大家在一分钟的时间里到底能完成多少任务。
做一个游戏：闭上眼睛，然后默数一分钟再睁开眼睛，看看你周围的同学眼睛是睁开的还是闭着的并记录下来。
同样一分钟，为什么会有的同学眼睛是闭着的而有的同学眼睛是睁开的呢？
时间的流逝我们都能感受的到，现在请同学们在不用钟表，来估计一下现在是几点了？并说说你的估计方法。
在生活中，我们可以利用“自然现象和身边的信息”来估计时间，但是对于最精确的时间我们必须借助我们钟表。现在我们一起来学习一下钟表。

五年级下册科学_时间在流逝教科版(9张)精品课件

常用的时间单位：时、分、秒
秒针转动一小格，表示（）秒针转动一整圈，表示（）
时针
分针转动一小格，表示（）分针转动一整圈，表示（）
分针时针转动一小格，表示（）
秒针
时针转动一整圈，表示（）
体验活动：估计一分钟
活动要求： 1.用自己觉得可靠的方法来估计一分钟。 2.认为时间到，转身对照估时的准确性。 3.提前转身的同学保持安静，不要影响其他同学的估计时间。
平静状态下，一分钟我呼吸（（3）一分钟里还能完成哪些活动？请写一写。
惩罚：金鸡独立
奖励：看动画片
）次。
平静状态下，一分钟我心跳（）次。
上课到现在，这节课过了多长时间？
（写在作业本22面空白处，误差3分钟）
惩罚：金鸡独立
奖励：看动画片
交流：刚才的时间是过得快还是慢？
金鸡独立的同学……
看动画片的同学……
（ Байду номын сангаас的时候，我感觉时间过得特别慢。秒平针静转状动态一下小，格一，分钟表我示心（跳（））次。
秒其针实转时动间一是小不格变，的速表度示流（逝的）。根据感觉来估计时间，准确吗？（秒1针）转我动一一分小钟格能，写表（示（）个）字。不借助这些计时工具—— （写在）作的业时本候2，2面我空感白觉处时，间误过差的3特分别钟快）。（分1针）转我动一一分整钟圈能，写表（示（）个）字。认教为科时版间五到年，级转下身册对第照三估单时元的第准1课确性。秒平针静转状动态一下小，格一，分钟表我示呼（吸（））次。
根据感觉来估计时间，准确吗？不根借据助感这觉些来计估时计工时具间，—准—确吗？
秒针转动一小格，表示（）
怎样才能比较准确地计量时间？

《时间在流逝》课件

时间对社会发展的影响
社会发展与时间的关系
时间是社会发展的催化剂，它推动着社会不断进步和变革。
时间与科技进步
科技的飞速发展是时间累积的体现。随着时间的推移，我们不断探索和创新，推动了科技的进步和社会的变革。
时间与文化演变
随着时间的推移，文化也在不断演变和发展。新的文化现象和价值观不断涌现，推动着社会的进步和文化多样性的发展。
随着时间的推移，我们不断变化和成长，对自我有了更深入的了解和认知，形成了独特的个性和价值观。
时间与技能发展
时间与心理健康
时间的积累对于技能发展至关重要。只有通过长时间的投入和努力，我们才能熟练掌握各种技能，提升自己的竞争力。
合理利用时间对于维护心理健康至关重要。通过合理规划时间，我们可以减轻压力，提高生活满意度和幸福感。
制定长期目标，规划时间表，确保任务按时完成。
短期计划
制定每日或每周计划，安排具体任务和时间节点。
调整计划
根据实际情况及时调整计划，确保任务顺利完成。来自 04时间对我们的影响
时间对个人成长的影响
个人成长与时间的关系
时间与自我认知
时间对个人成长的影响深远，它不仅是我们成长的见证者，也是我们成长的推动力。
时间的重要性
时间是宝贵的资源
时间是成长的见证
每个人每天都只有24小时，如何合理安排时间，提高效率，是每个人都应该思考的问题。
随着时间的流逝，人们会经历成长、变化和进步。
时间是衡量价值的标准
在商业、工程、科研等领域，时间常常被用作衡量工作进度和成果的标准。
时间与生活
01
02
03
时间管理
合理安排时间，平衡工作、学习和休闲活动，以提高生活质量。

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共18张PPT)

估计10分钟，1小时：
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
活动三:
看两分钟的动画片和静坐两分钟，让学生感受在相同的时间内，学生感觉是否相同。
人类需要统一的测量时间的工具，人类需要精确的计时工具!
古代计时器
日晷
圭表
古代计时器---水钟
石英钟
电子钟
我国2006年成功研制铯原子喷泉钟估计现在几点了？ 2:用自己的方法估计一分钟。 3：了解从古至今用什么仪器去测量时间。 4:相同时间同学们感受是否相同。
一秒中你能做什么？用自己的方法感受一秒钟。
活动二议一议：我们有哪些方法估计一分钟
自学提示：用自己的方法估计一分钟，重复再做一次，看两次我们所用的时间是否相同。
据2009年02月10日英国《泰晤士报》报道：
美国科学家研制出激光钟 20亿年误差不到1秒
我的收获:
我们应该怎样看待时间的流逝呢？

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共30张PPT)

是什么让她慢慢长大，逐渐老去？分Biblioteka 天月秒小时周年
感受秒的节奏
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喷气式客机一秒能前进500米！
三峡水电站一秒钟可发电约1200千瓦时！
铅笔厂一秒钟能生产200支铅笔！
光一秒钟能前进30万千米！
运算速度可以达到每一秒钟2570万亿次！
一秒钟，全球自然林面积减少5100平方米！
提醒：作业一定要保证质量
家庭作业内容估计需要几分钟实际用了几分钟节约（多用）几分钟
1
2
3
4
合计
…
实测结果 …
误差值
平均误差（）秒
不同时代计时工具
2010年2月，由美国国家标准局研制的铝离子光钟已达到37 亿年误差不超过 1秒的惊人水平，成为世界上最准的原子钟。
扎马步一分钟
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观看憨豆视频！
这节课我们有什么收获？
我与时间的比赛
一秒钟，日本大海啸向前推进230米！
感受一分钟
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要求：
1.低下头，不看黑板上的计时器
2.你认为时间到了抬头看时间，
并记录，算出误差
s t
o
3.估计时不发出声音，实事求是pw
反复三次，求平均误差值
a t
c
h
.
一分钟测试记录表
被测试人：
我的方法
测试次数
第一次第二次第三次

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共15张PPT)

电子表
钟表
手表
估计下课还有多长时间
你觉得什么时候时间过得快？什么时候时间过得慢？
时间再以不变的速度流逝着，我们应该这么做？
课堂练习
一、填空题
1.钟表以_时__、__分__、__秒___、计量时间，钟面上
的_秒__针_每转动一格，表示时间流逝了_1_秒__钟__，秒
针转动一圈则表示时间流逝了_1分__钟__。
猜猜看
现在几点了
过三点了吧
肯定没有到三点
你是怎样判断时间的
时针
秒针
分针
钟表以时、
分、秒计量时间，钟面上的秒针转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一分钟····
一秒钟有多长
喷气式飞机一秒钟可以飞行五百米
人造卫星每秒可以飞行9700米
一秒钟全球二氧化碳排放量约是39万立方米
二、判断题
1.虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟
里可以做很多事。
（√ ）
2.时间流逝的速度是有快慢的。
（× ）
课堂小结本节课我们学到了那些内容？
感受一分钟有多长
讨论估计一分钟有多长的方法？
一分钟测试记录表
测试内容写字
踢毽子
测试次数 1 2 3 1 2
测试结果
平均值
现在我们来观看一段动画，看完后大家估计一下过了多长时间多长时间
估计十分钟
一小时呢！我们有哪些方法知道时间的？
古时候人们常用的计时器
沙漏
日晷
现代人们的计时装置

教科版五年级科学下册时间在流逝PPTPPT课件演示文稿

教科版五年级科学下册时间在流逝PPTPPT课件演示文稿
第1页，共20页。
（优质）教科版五年级科学下册时间在流逝PPTPPT课件
第2页，共20页。
谜语
看不见，抓不住，赶不走，也留不住。上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返……
人民币。
③光一秒钟约走三十万千米，可以绕地球七圈半。
第13页，共20页。
刘翔 13秒06
杜库雷 13秒07
奥利加斯 13秒20
第14页，共20页。
要求：
A、用自己喜欢的方法估计。
B、认为到一分钟了，就转过身看自己的估计是否正确。
C、尽量不要发出声音，不要影响其他
同学
第15页，共20页。
①激光一分钟能前进 1800万千米。
思考：我们如何能知道具体的时间呢？
第8页，共20页。
古代计时工具
第9页，共20页。
现代计时工具
第10页，共20页。
第11页，多长的
方法。
➢每组选出最适合的方法，小组长负责记录。
第12页，共20页。
①有的电脑一秒钟可以完成3
万亿次运算。 ②银行的点钞机可以数25张
第18页，共20页。
第19页，共20页。
时间是没有快慢的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水
，是那样的转瞬即逝。
第20页，共20页。
时间
第3页，共20页。
小朋友,你们知道现在是几点吗?你
的根据是什么呢
?
点此播放视频
第4页，共20页。

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共32张PPT)

相差几秒,立刻记录在表格上。 ④ 所填数据要真实。
友情提示：尽量不要发出声音，不要影响其他同学。
实验计时器
估计1分钟小组活动记录表
估计10分钟，1小时
※能估计准确吗?
※我们有哪些方法？
动画片
请等待，正在连接……
动画片
时间的快慢只是我们的主观感受。时间以不变的速度在流逝！
过去多长时间了？
我的方法
估计次数
测量次数
实际次数
测量结果
（三次平均数）
( 60 ) 次
第一次
时间误差（ 3 ）秒
第二次第三次
( 70 ) 次
( 72 ) 次
( 71 ) 次
1分钟
（71）次
实验要求：
① 不看计时器，用自己喜欢的方法估计。 ② 认为到1分钟时间了，就立刻对照计时器
看自己的估计是否正确。 ③ 算算自己估计的1分钟和计时器上的1分钟
现在的时间
说说自己的收获！
珍惜时间，合理利用时间！
再见
猜一猜：
看不见，摸不着，
没有脚，但能跑，
每天匆匆过，从来不回头。
时间
小游戏
现在几点了？
现在的时间
人类需要精确的计时工具!
在人类文明的发展进程中，人们是怎样认识时间的呢？在时钟没有发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？
古代计时工具
现代计时工具
认识钟面
感受1秒钟
1秒钟全球植树造林的面积约1414m2。
1秒钟世界沙漠扩大1900m2。
现代化工厂的流水线上， 1秒钟可生产出成千上万个零件。
光1秒钟约走30万km，可以绕地球7圈半。
1分钟有多长
激光1分钟能前进1800万km。

五级下册科学课件 - 时间在流逝教科版

教育科学出版社五年级科学下册第三单元
时间在流逝
谜语
•
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过
去，不见它回来。
上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。
玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。
吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返……
时间
时间有时指某一时刻，时间有时则表示一个时间间隔（即时长）
教育科学出版社五年级科学下册第三单元
谢谢再见
• 秒钟转动一圈，表示时间流逝多少？ • 分钟转动一圈，表示时间流逝多少？ • 时针转动一圈，表示时间流逝多少？
感受秒的节奏
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五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
感受一分钟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版

五年级科学下册课件 - 3.1时间在流逝教科版(共7张PPT)

时间在流逝珍惜时间期望：研究好规律一制作计时器1+2=10-7= 2+9+16= 12X3=124-6= 2X7+12二30^6= 33+22= 8 — 9-6= 50+13= 29-9= 2X3X5= 0X100= 2231 = 89 X 0-0= 993二72 9 8二12+5X10= 80X2= 3+5二7+3+8= 60《20= 03= 23+2+5= 33^3= 9X3= 6 X 6-6= 29+2二29-2= 5X7-5二2+9+16=27 2X7+12=26 8199-6=32X3X5=30 89 X 0-0=012+5X10=62 7+3+8=1823+2+5=30 6 X 6-6=305X7-5=301+2=312X3=36 304-6=5 50+13=63 0 X 100=0 993=380X2=160 609 20=3 3393=11 29+2=31 10-7=3 1296=2 33+22=55 29-9=20 22911=2 724-8=9 3+5=803=09 X 3=27 29-2=27-抻能做什z?•会计一分钟能数300张人民币。

•铅笔厂一分钟能制造1600支铅笔。

•喷气式客机一分钟能飞行18千米。

•高速火车一分钟能开1980米。

•一名普通的电信局工人一分钟能背432个电话号码。

你们能从以下两幅图中找出多少个不同的地方? 找到后，请把它们“圈"出来。

五年（）班第（）小组测量一分钟研究报告研究目标：我们小组估计_分钟的方法是______________________________________________________ 为什么用这种方法？因为：______________________________________________________二、证据：三、结论：你们的计时方法有误差吗？ _______________为什么？因为：_______________________________________________________ 返回谢谢。

《时间在流逝》小学科学五年级下册PPT课件

教科版五下《时间测量》单元
1.时间在流逝
一、聚焦
秒针
时针分针
钟表以时、分、秒计量时间。秒针转动一小格，表示时间流逝了 1秒钟。
二、探索感受1秒钟
一秒钟一秒钟我们可以做哪些事情呢？
眨一下眼拍一下手数一个数 ……
学生活动1：估计一分钟活动要求：
①选择一种自己喜欢的方法，估计一分钟 ②不发出声音，不干扰其他同学； ③低头、闭眼听指令，认为一分钟到了，
能估计得准确呢？
小结：
时刻：某一个时间点时长：某一段时间
挑战任务
扎马步坐在位置上休息，并观看一段视频
挑战任务
教师准备一段2min的搞笑视频
研讨：
估计这两个活动分别用了多少时间呢？
时间的流逝有快慢吗？
时间以恒定的速度在流逝
课堂拓展
时间看不着摸不着，我们能找到时间的痕迹吗？
感谢您的聆听
马上抬头看课件上的时间，并将误差记录在记录单上。
“估计一分钟”实验记录单采取的方法实际时间（秒）误差（秒）
交流
你是用什么方法估计的？有多少误差？如何估计得更加准确？
学生活动2：感受一分钟
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756来自思考：如果用刚刚的方法估计10分钟，一小时，你会估计吗？

小学科学课《时间在流逝》PPT

时间在流逝
猜猜看：
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过去，不见它回来。
现在几点了？
钟表以时、
分、秒计量时间。
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动时针一圈，表示时间
流逝了1分
秒针
分针
钟……
一秒钟究竟有多长？
估计一分钟有多长？
估计一分钟：
一分钟测试记录表
被测试人：
记录人：
2010年4月日
测试内容
测试次数
第一次第二次第三次
…
测试结果 …
次测试的平均值一分钟次
感受一分钟
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3Leabharlann 8475
6
一分钟能做多少事？
一分钟脉搏一分钟心跳一分钟呼吸一分钟跳绳一分钟朗读一分钟写字一分钟默读
……
估计10分钟，1小时：
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
原子钟
我国2006年成功研制铯原子喷泉钟 600万年误差不到1秒
据2009年02月10日英国《泰晤士报》报道：
美国科学家研制出激光钟 20亿年误差不到1秒
人类需要精确的计时工具!
在人类文明的发展进程中，人们是怎样认识时间的呢？在时钟没有发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？
古代计时器
日晷
圭表
古代计时器---水钟
常用计时器
机械停表
电子停表
石英钟
电子钟
• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

五年级下册科学课件-3.1时间在流逝教科版共11张PPT

温馨小提示：请不要看钟表哟！
现在的时间大约是: 2014年12月19日时分
感受秒的节奏
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一分钟能做多少事？
一分钟脉搏一分钟心跳一分钟呼吸一分钟跳绳一分钟朗读一分钟写字一分钟默读
……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动方法： 1. 选择你认为最适合的方法。 2.做好准备后，听到口令开始估计。 3.你认为一分钟到了就停下来，将实
际用的时间记录下来。 4. 不发出声音，不影响其他同学。 5.不看大屏幕上的计时，影响体验。
跟同学们一起学习很开心，现在你能估计一下我们这节课过去了多长时间？离下课还有多长时间吗？
我们还能回到刚才一上课的时间吗？
（1）.刚才的两个体验活动你认为哪个持续的时间长？
（2）.说说同是1分钟为什么会感受不同呢？

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共23张PPT)

6 查尔斯-阿伦 (加拿大)
13秒48
7 马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西) 13秒49
8 杜索尔 (法国)
13秒76
活动方法：
1.以小组为单位，讨论体验一分钟有多长采用什么方法？ 2.每人选出你们认为最合适的方法体验一分钟，并做好记录。 3.以上工作准备好后，计时员发出口令便开始计时。 4.以上体验活动重复两次，取平均值。 5.活动结束后，每个活动选派一名代表进行汇报。
时间在流逝
时针
秒针
分针
钟表以时、分、秒计量时间。
感受秒的节奏
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12秒91
1 刘翔 (中国)
12秒91
2 特伦斯-特拉梅尔 (美国)
13秒18
3 阿尼尔-加西亚 (古巴)
13秒20
4 毛里斯-维格纳尔 (牙买加)
13秒21
5 斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱维亚) 13秒21
2. 晴天时，不看时钟和手表，我们可以通过观察（太阳）知道大约几点钟。
辩一辩（认为正确的打“√ ” ，错的打“×” ）
1.我们在快乐的时候觉得时间过得很的速度在流逝，我们要珍惜时间。
（√）
同学们，这节课你们学到了什么？
作业：
制定一份有效的作息时间表，使时间能合理的利用起来。
那样的转瞬即逝。
现在几点了？
你是依据什么估计的呢？
思考：我们如何能知道具体的时间呢？
古代计时工具
现代计时工具
你有什么感受？
珍惜时间合理利用时间
填一填
1.钟表以（时）、（分）、（秒）计量时间。钟面上的秒钟每转动一格，时间就流逝了（一秒钟），秒针转动一圈表示时间就流逝了（一分钟）。

教科版五级科学下册时间在流逝PPT课件

时间是没有快慢的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬
即逝。
少壮不努力，老大徒伤悲。放弃时间的人，时间也会放弃他。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。荒废时间等于荒废生命。今天应该做的事情没有做，明天再早
小学五年级科学 (教科版)
时间在流逝
兴凯学校王晓芹
谜语
看不见，抓不住，赶不走，也留不住。上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返……
时间
小朋友,你们知道现在是几点吗?你的根据是什么呢?
点此播放视频
现在又是几点了呢?能说出你的理由吗?
现在你一定知道这是几点了吧。
现在的时间是: 201 年月日时分
你是依据什么估计的呢？
思考：我们如何能知道具体的时间呢？
古代计时工具
现代计时工具
以小组为单位,讨论估计一秒钟有多长的方法。
每组选出最适合的方法，小组长负责记录。
①激光一分钟能前进 1800万千米。
②喷气式客机能前进 18千米。
③三峡水电站可发7 万度电。
④铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。
现在大家对一分钟有什么新的感受呀 ?
你现在能估计10分钟和1小时能做些什么吗？
现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？你觉得这节课过得快吗？
时间真有快慢吗？
也是耽误的了。
时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更好的成绩来。
我们应该怎样对待时间呢？

五年级科学下册教学课件-3.1时间在流逝9-教科版

时间在流逝
谜语
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过去，不见它回来。
上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。
玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返……
时间
时间有时指某一时刻，时间有时则表示一个时间间隔（即时长）
秒钟转动一圈，表示时间流逝多少？
分钟转动一圈，表示时间流逝多少？
时针转动一圈，表示时间流逝多少？
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
感受一分钟
ห้องสมุดไป่ตู้
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
谢谢再见

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教科版五年级下册第三单元第1课
1．时间在流逝
想知道具体时间
可以采用的方法—— 1. 看钟表时间 2. 看手机时间 3. 看电脑时间 4. 看电视提示时间 5. ……
不借助这些计时工具——
1.估计现在的时刻
估计的时间
实际的时间
误差是多少
（）时（）分（）时（）分（）时（）分
我的估时方法
2.一分钟我能完成的活动
（1）我一分钟能写（）个字。（2）我一分钟能看（）行字。（3）一分钟里还能完成哪些活动？请写一写。
平静状态下，一分钟我呼吸（平静状态下，一分钟我心跳（
）次。）次。
上课到现在，这节课过了多长时间？
（写在作业本22面空白处，误差3分钟）
惩罚：金鸡独立
奖励：看动画片
常用的时间单位：时、分、秒
秒针转动一小格，表示（）秒针转动一整圈，表示（）
时针
分针转动一小格，表示（）分针转动一整圈，表示（）
分针时针转动一小格，表示（）
秒针
时针转动一整圈，表示（）
体验活动：估计一分钟
活动要求： 1.用自己觉得可靠的方法来估计一分钟。 2.认为时间到，转身对照估时的准确性。 3.提前转身的同学保持安静，不慢？
金鸡独立的同学……
看动画片的同学……
其实时间是不变的速度流逝的。但是—— （）的时候，我感觉时间过的特别快。（）的时候，我感觉时间过得特别慢。
根据感觉来估计时间，准确吗？怎样才能比较准确地计量时间？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根