乌鸦喝水课件(一年级下册)
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小学语文一年级《乌鸦喝水》 课件(共25张PPT)
乌鸦浑身长满了黑色的羽毛, 所以“乌”就是黑的意思。
你有什么好办法记住这个字呢?
比鸟少一点。(乌)
我会认
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处找办旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许法放进高
我会写
只石 多出 见
认识词语
乌鸦 许多
到处 办法
找水 放进
旁边 升高
学习生字
zhī
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦想出办法了吗?说明了什么? 想到了,说明了乌鸦善于观察,肯动脑筋思考 问题。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
本句写出了乌鸦喝到水了这一结果,不拖 泥带水,故事收尾非常干净。“渐渐”写出了 瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
想一想:小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢?
比一比,再组词 鸟( 小鸟 ) 喝(喝水) 右(右面 ) 乌( 乌鸦 ) 渴(口渴) 石(石头)
课后作业
✓ 有感情地朗读课文。把故事讲给爸 爸妈妈听。
✓ 找一找意思相近的课文或者故事, 跟同学分享一下。
谢谢观看
反义词
许多——少许 升高——降低
课文解读
阅读课文,思考问题:文中有几个自然段? 课文主要介绍了什么故事?
课文中一共有三个自然段。 课文介绍乌鸦找水喝的故事。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
课文开关贯串全文的主要矛盾。“到处” 一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长, 同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。
乌鸦喝水
语文 一年级 上册
一只乌鸦口渴了,它找到了一个装有水的瓶子, 可是瓶里的水很少,瓶口又很小。乌鸦喝不着水,看 着干着急,怎么办呢?让我们一起走进今天的课文, 看看乌鸦是怎么喝到水的。
乌鸦喝水ppt课件(完美版)
[名师微课堂专题]《乌鸦喝水》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
我来考考你
瓶子
渐渐 喝水
口渴
乌鸦 石子
旁边
办法 怎么办
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自学提示
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背书指导
瓶子里有水。
,瓶子里水 ,瓶
口 ,乌鸦
。
呢?
• 乌鸦看见
,想出
。
• 乌鸦把小石子 的水
地放进瓶子里。瓶子里
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阅读指导
轻声读课文第二、三自然段, 思考:乌鸦想出了什么办法使 自己喝到水? ★它是怎么做的,用“—”在 文中标出。
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阅读指导 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
[名师微课堂专题]《乌鸦喝水》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
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课堂作业
一、我会按课文内容填空。
1、乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。( ),瓶子 里水( ),瓶口( ),乌鸦喝( )水。
2、乌鸦把( )一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的
乌鸦喝水_冯雪影
乌鸦看见旁边有许多 小石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个 地放进瓶子里。瓶子里的水 渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
……渐渐…… 天气渐渐
渐渐
。
。
看一看
说一说: 1、你喜欢这只乌鸦吗? 为什么? 2、这只乌鸦有什么地方 值得我们学习的呢?
人 教 版 《 语 文 》 一 年 级 下 册
课件制作人: 北滘镇碧江小学 冯雪影
猜一猜:
是鸟不叫鸟, 自把名字叫。 人们不喜欢, 嫌它穿黑袍。
一只乌鸦口渴了,到处 找水喝。
瓶子里水不多,瓶口 又小,乌鸦喝不着水。怎 么办呢?
一只乌鸦口渴了,到处 找水喝。乌鸦看பைடு நூலகம்一个瓶子, 瓶子里有水。可是,瓶子里 水不多,瓶口又小,乌鸦喝 不着水。怎么办呢?
《乌鸦喝水》完整版PPT课件
鼓励孩子们在互动环节中运用 所学的知识和语言技能,提高 他们的口语表达和思维能力。
在互动环节中穿插一些小游戏 或活动,让孩子们在轻松愉快 的氛围中加深对寓言故事的理 解和记忆。
THANKS
感谢观看
插图与故事内容紧密相连,通过视 觉形象传达故事深层含义。
插图在故事中的作用
增强故事趣味性
生动形象的插图能激发读者阅读 兴趣,增强故事吸引力。
辅助理解故事内容
插图可直观展现故事情节和角色 形象,帮助读者更好地理解故事
。
传达故事主题
通过插图的视觉表现,可以更加 深入地传达故事的中心思想和主
题。
如何欣赏和解读插图
01
02
03
问题的解决
乌鸦将小石子一颗一颗放 入瓶中,水位逐渐上升。
描述过程
耐心、坚持、水位上升的 细节。
结局
乌鸦成功喝到水,解决了 口渴的问题。
角色性格特点 乌鸦 01
耐心:在解决问题时能够持之以恒,不急 不躁。
03
02
智慧:能够观察环境,找到解决问题的办法 。
04
果断:在发现水源后,立即采取行动。
鼓励孩子们提出关于故事情节、 角色行为、寓言寓意等方面的问
题。
邀请其他孩子回答问题,促进课 堂互动和交流。
对于孩子们的建议和意见,给予 积极的反馈和回应,让他们感受 到自己的参与和贡献得到了认可
。
通过互动环节,加深孩子们对寓言故事的理解和记忆
通过孩子们的发言、提问和回 答,帮助他们更深入地理解《 乌鸦喝水》的故事情节和寓言 寓意。
其他动物角色(如果有)
05
06
Байду номын сангаас
对比衬托乌鸦的智慧和果断。
(赛课课件)人教版一年级下册语文《识字5 -19乌鸦喝水》
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
谢谢大家
乌鸦看见旁边有许多小 石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子,一个 一个地放到瓶子里。瓶子 里的水渐渐升高,乌鸦就 喝着水了。
wū yā hē Zhǎo
乌 鸦 喝找
kě píng shí kě
渴 瓶石可
bàn fǎ jiàn Xǔ
办 法渐许
想一想
瓶子旁边要是没 有小石子,乌鸦该怎 么办呢?
辨字组词
做一做 除了小石子,你还能用什么办
法使瓶子里的水升高。
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 8:33:44 PM
乌—鸟 找—我 办—为 石—右
渴—喝 法—去 鸦—芽 许—午
wū yā hē Zhǎo
乌 鸦 喝找
kě píng shí kě
渴 瓶石可
bàn fǎ jiàn Xǔ
办 法渐许
读一读
瓶子 花瓶 石头 石子 办公 办事 办法 加法 渴望 口渴 喝水 喝酒 乌鸦 乌云 乌黑 渐渐
乌鸦喝水ppt课件
——儿童故事教育学习语文教育课件——
乌鸦喝水
部编版语文课件 一年级
上
汇报人:XXX
汇报时间:20XX
册
新知导入
一只乌鸦口渴了,到处找水喝,找了好久,终于 发现了一个瓶子,瓶子里有水。可是,水不多,瓶口 又 小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?瞧,这只聪明的乌 鸦终于想出办法来了,你知道它想出的办法是什么吗? 一起走进课文去看一看吧!
新知初读
办法”侧重采取一定的方法和手段,一般用于
口语;“方法”指解决思想、说话、行动等问题
造 句: 的门路、程序等。
1.你能想到什么好办法解决这个问题吗?
2.你做题的方法真简单。
新知精读
课文每个自然段都写了什么?
第一段:交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难——要喝 瓶子里的水,却喝不到。 第二段:写乌鸦想出了喝到水的办法。 第三段:写乌鸦终于喝到水了。
新知初读
wū yā chù zhǎo bàn
乌鸦处找办
páng xǔ fǎ fàng jìn gāo
旁许法放进高
新知初读
喝 hē(喝水) hè(喝彩)
新知初读
结构:上下 音序:Z 部首:口 组词:一只 只身 造句:树上有一只鸟。
zhī
只
书写指导:撇要写舒展,最后一笔为长点。
新知初读
结构:独体 音序:S 部首:石 组词:石头 石子
新知初读
结构:独体 音序:J 部首:见 组词:看见 见到
jiàn
见
造句:我看见树上有一只美丽的小鸟。
书写指导:竖弯钩要写圆润,在上框的下端起笔。
新知初读
渐渐(jiàn jiàn): 表示程度或数量逐步缓慢增减。
造句:太阳渐渐下山了。
乌鸦喝水
部编版语文课件 一年级
上
汇报人:XXX
汇报时间:20XX
册
新知导入
一只乌鸦口渴了,到处找水喝,找了好久,终于 发现了一个瓶子,瓶子里有水。可是,水不多,瓶口 又 小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?瞧,这只聪明的乌 鸦终于想出办法来了,你知道它想出的办法是什么吗? 一起走进课文去看一看吧!
新知初读
办法”侧重采取一定的方法和手段,一般用于
口语;“方法”指解决思想、说话、行动等问题
造 句: 的门路、程序等。
1.你能想到什么好办法解决这个问题吗?
2.你做题的方法真简单。
新知精读
课文每个自然段都写了什么?
第一段:交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难——要喝 瓶子里的水,却喝不到。 第二段:写乌鸦想出了喝到水的办法。 第三段:写乌鸦终于喝到水了。
新知初读
wū yā chù zhǎo bàn
乌鸦处找办
páng xǔ fǎ fàng jìn gāo
旁许法放进高
新知初读
喝 hē(喝水) hè(喝彩)
新知初读
结构:上下 音序:Z 部首:口 组词:一只 只身 造句:树上有一只鸟。
zhī
只
书写指导:撇要写舒展,最后一笔为长点。
新知初读
结构:独体 音序:S 部首:石 组词:石头 石子
新知初读
结构:独体 音序:J 部首:见 组词:看见 见到
jiàn
见
造句:我看见树上有一只美丽的小鸟。
书写指导:竖弯钩要写圆润,在上框的下端起笔。
新知初读
渐渐(jiàn jiàn): 表示程度或数量逐步缓慢增减。
造句:太阳渐渐下山了。
《乌鸦喝水》PPT课件14 (共20张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
乌鸦喝水PPT课件
一天乌鸦又口渴了,它到处 找水喝。乌鸦看到一口井, 井口很大,井水很深,乌鸦 怎么办呢?
3
高兴
① ②
思考: 乌鸦很想马上 喝到水,为什么不一下子 把全部石头放进去呢 ?
这是一只聪明、爱动脑筋 的乌鸦。
瓶子里的水渐渐升高了, 乌鸦就喝着水了。
说一说
1、瓶子里的水渐渐升高了。
2、 天气渐渐热起来了。 ————渐渐————
怎么办?
思考: 瓶子旁边 要是没有 小石子, 乌鸦该怎 么办呢?
乌鸦 找水 石子
喝水 口渴 瓶子 可是 许多 办法
想一想:用学过的词语讲一 讲“乌鸦喝水”的故事
一只乌鸦口渴 了,到处找水水。 惊喜、高兴
可是,瓶子里水不多, 瓶口又小,乌鸦喝不着水。 伤心、无奈
一只乌鸦口渴了,到处找水 喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里 有水。可是,瓶子里水不多,瓶 口又小,乌鸦喝不着水。怎么办 呢?
1
①
②
③
情景表演:
四人小组,一人朗读,一 人表演,另外两个人出主意, 表演第一自然段内容。
①
②
③
乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。 思考:乌鸦看见许多小石子,怎 么就能想出办法来呢,少许的石 子行吗?许多石块行吗?
2
乌鸦把小石子一个一个地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水 课件 PPT 优质课小学一年级下册 语文
乌 鸦 喝 水
我会读 乌鸦 口渴
选一选
渴 喝
1、老奶奶,我口( 渴 )了,能给我 点水( 喝 )吗?
2、朋友,来片西瓜解解( 渴 )吧!
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
说话:
一只乌鸦口渴了,它飞到( 高山 ), 飞到(田野 ),……到处找水喝。
这里 到处 是花朵 。 森林里 到处 是小鸟 。
乌鸦把小石子 一个一个 地 放进瓶子里。
乌鸦把小石子一个一个地放进 瓶子里。瓶子里的水 渐渐 升高, 乌鸦就喝着水了。
照样子写句子
例句:瓶子里的水渐渐升高了。
•天气渐渐
•小树苗渐渐 • 小草 渐渐
变冷了 长高了
。
。 。
发芽了
想一想 请大家动脑筋想一想:如果 瓶子旁边没有小石子,乌鸦怎样 才能喝到水呢?动脑筋想一想, 别让小乌鸦等得太久了。
因为 快下雨了 所以 要带雨伞 。 因为 天冷了 所以 要多穿衣服 。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里 有水 。
可是 瓶子里水不多, 瓶口又小,乌鸦喝 不着水。怎么办?
你
怎么 哭了 ?
我的书 怎么 不见了 ?
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可 是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦 喝不着水。怎么办呢?
编一编
有一天,乌鸦又口渴了,到处找 水喝。看见前面有一口小井,乌鸦飞 了过去,可是井太深,乌鸦喝不着水, 怎么办呢?乌鸦把小石子一个一个地放 进井里,结果……”请你想象结果,并 把它写成故事。
谢谢指导!
我会读 乌鸦 口渴
选一选
渴 喝
1、老奶奶,我口( 渴 )了,能给我 点水( 喝 )吗?
2、朋友,来片西瓜解解( 渴 )吧!
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
说话:
一只乌鸦口渴了,它飞到( 高山 ), 飞到(田野 ),……到处找水喝。
这里 到处 是花朵 。 森林里 到处 是小鸟 。
乌鸦把小石子 一个一个 地 放进瓶子里。
乌鸦把小石子一个一个地放进 瓶子里。瓶子里的水 渐渐 升高, 乌鸦就喝着水了。
照样子写句子
例句:瓶子里的水渐渐升高了。
•天气渐渐
•小树苗渐渐 • 小草 渐渐
变冷了 长高了
。
。 。
发芽了
想一想 请大家动脑筋想一想:如果 瓶子旁边没有小石子,乌鸦怎样 才能喝到水呢?动脑筋想一想, 别让小乌鸦等得太久了。
因为 快下雨了 所以 要带雨伞 。 因为 天冷了 所以 要多穿衣服 。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里 有水 。
可是 瓶子里水不多, 瓶口又小,乌鸦喝 不着水。怎么办?
你
怎么 哭了 ?
我的书 怎么 不见了 ?
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可 是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦 喝不着水。怎么办呢?
编一编
有一天,乌鸦又口渴了,到处找 水喝。看见前面有一口小井,乌鸦飞 了过去,可是井太深,乌鸦喝不着水, 怎么办呢?乌鸦把小石子一个一个地放 进井里,结果……”请你想象结果,并 把它写成故事。
谢谢指导!
董翠红的课件《乌鸦喝水》
苏教版一年级语文下册
24、乌鸦喝水 、
赣榆县赣马镇中心小学 董翠红
读一读
乌鸦 口渴 到处 看见 瓶子
怎么办
终于
办法
叼起
渐渐
24、乌鸦喝水 、
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。瓶子里 有水。可是,瓶子里水不多,瓶 口又小,乌鸦喝不着水。怎么办 呢?
乌鸦看见旁边有许多小石 想出办法来了! 子,想出办法来了!
认一认
渴看办终于法起渐
乌鸦把小石子一个一个地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高, 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌 鸦就喝着水了。 鸦就喝着水了。
练练说说
瓶子里的水渐渐升高了 瓶子里的水渐渐升高了 渐渐 天气渐渐热起来了 天气渐渐热起来了 渐渐 渐渐 ----------------了
小朋友你们说 小乌鸦聪明吗? 小乌鸦聪明吗?要 是瓶子旁边没有小 石子, 石子,乌鸦又该怎 么办呢? 么办呢?
24、乌鸦喝水 、
赣榆县赣马镇中心小学 董翠红
读一读
乌鸦 口渴 到处 看见 瓶子
怎么办
终于
办法
叼起
渐渐
24、乌鸦喝水 、
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。瓶子里 有水。可是,瓶子里水不多,瓶 口又小,乌鸦喝不着水。怎么办 呢?
乌鸦看见旁边有许多小石 想出办法来了! 子,想出办法来了!
认一认
渴看办终于法起渐
乌鸦把小石子一个一个地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高, 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌 鸦就喝着水了。 鸦就喝着水了。
练练说说
瓶子里的水渐渐升高了 瓶子里的水渐渐升高了 渐渐 天气渐渐热起来了 天气渐渐热起来了 渐渐 渐渐 ----------------了
小朋友你们说 小乌鸦聪明吗? 小乌鸦聪明吗?要 是瓶子旁边没有小 石子, 石子,乌鸦又该怎 么办呢? 么办呢?
苏教版一年级下册 乌鸦喝水课件
猜一猜 身穿黑衣服,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子.
谜底:乌鸦
黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴,长长的尾巴.
乌鸦喝水
wū yā
乌鸦
píng jiàn
喝水 口渴 瓶子
Shí bàn fǎ
hē
kě
石子 办法 渐渐
乌鸦 喝水 口渴
瓶子 石子 办法
渐渐
我 能 读:
喝
渴
鸦
瓶
乌
(鸟)
法
办
(为)
渐
石
(右)
乌鸦是怎么找水喝的?
学了这
瓶子里有水.可是瓶子里的水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水.
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里. 瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦喝着水了.
我们来看一看瓶子里 的水是怎么升高的
瓶子里的水渐渐升高了。
小树渐渐( )。
春天来了,天气渐渐( ( )渐渐(
)。 )。
瓶子旁边要是没有小石 子,乌鸦该怎么办呢
谜底:乌鸦
黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴,长长的尾巴.
乌鸦喝水
wū yā
乌鸦
píng jiàn
喝水 口渴 瓶子
Shí bàn fǎ
hē
kě
石子 办法 渐渐
乌鸦 喝水 口渴
瓶子 石子 办法
渐渐
我 能 读:
喝
渴
鸦
瓶
乌
(鸟)
法
办
(为)
渐
石
(右)
乌鸦是怎么找水喝的?
学了这
瓶子里有水.可是瓶子里的水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水.
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里. 瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦喝着水了.
我们来看一看瓶子里 的水是怎么升高的
瓶子里的水渐渐升高了。
小树渐渐( )。
春天来了,天气渐渐( ( )渐渐(
)。 )。
瓶子旁边要是没有小石 子,乌鸦该怎么办呢
人教版一年级下课件《乌鸦喝水》54页PPT
人教版一年级下课件《乌鸦喝水》
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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我 会 选: 1 喝 2 为 渴 办
小弟弟口( 渴 )了,要(喝)水。
这个( 办 )法真好! 他( 为 )班级做了很多好事。 3 乌 鸟 这种( 鸟 )的名字叫( 乌 )鸦。
我会说:
一(只)乌鸦 一( 个)瓶子
一(只)蚂蚁 例: 一片( ( )( 一(片 )树叶
一( 根 )水草
几(条 )木船
一个(一个一个) ) 一颗( ) )
乌鸦喝水
学了这个故 事,你从中懂 得了什么?
乌鸦喝水
课后作业:聪明的小朋友, 请你仿照课文,编一个在没有 石子的情况下我也能喝到水的 小故事。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见了一个瓶子,瓶子里 有水。但水不多,瓶口又小,乌鸦 喝不着水,这可怎么办呢?
乌鸦围着瓶子边飞边想。 突然,发现瓶子旁边有根长长的 软吸管。乌鸦灵机一动,想出了 一个办法。于是它用嘴叼起吸管, 放进瓶子里,学着人的样子,得 意地吸起来。可是,这样喝太吃 力了。
wū
yā
hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪 明
请大声读一读吧:
乌
kě
wū
鸦
pí ng
yā
喝
shí
hē
渴
bàn
瓶 法
fǎ
石 渐
办
jiàn
还认识我吗?
乌
鸦
喝
渴 办
瓶 法
石 渐
我会写
办 法
wū
yā
hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪 明
19 乌鸦喝水
喝
找水喝 喝不着 喝着水了
我 会 认
zháo( 喝不着)
着
我会背
可是,瓶子 里____,瓶口又 ___,乌鸦_____。 怎么办呢?
乌鸦看见 一只乌鸦_____了, ______ ,瓶子里 到处______。 ______。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___ ___,想出____来了。_____地放进瓶子里。
(猜一小动物)
自读指导:
1、数数课文有几个自然段, 标上序号。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔画出不认识的生 字。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 有水
乌鸦 许多
石子
喝水 口渴 办法
瓶子
渐渐
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。 乌鸦看见______ ,瓶子里______。可 是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢? 乌鸦看见___________,想出 ____来了。 乌鸦把小石子________地放进瓶 子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 一颗一颗
乌鸦把小石子 一颗一颗放进瓶子 里。
乌鸦把小石子 放进瓶子里。
照样子,说一说:
乌鸦把小石子放到瓶子里。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。
﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
渐渐 瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就 喝着水 喝着水了。
我 会 比较
瓶子里的水渐渐升 高,乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水很快升 高,乌鸦就喝到水了。
读读说说:
瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了
。
小树 渐渐 长高了 。
我 会 填 天气 变暖了。
奶奶的病 我
四周
好了起来。
长高了。
安静下来了。
乌鸦把小石子一个 一个放进瓶子里。瓶 子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
许多 乌鸦看见旁边有许多小石子,想出 办法来了。
瓶 子
石 子
渐 渐
办 法
乌鸦喝水
第二关:
1、一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 2、可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝
zháo
不着水。怎么办呢?
3、乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来 了。 4、瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
zháo
渴
右 丢
喝
石 法
为
鸟 鸦
办
乌 鸭
猜谜语 身穿黑袍子, 长个丑样子, 懂得爱妈妈, 是个好孩子。(乌鸦)
我会背
乌鸦喝水 你喜欢这只小乌鸦吗?请你用 一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放, 困难再大也不怕。
乌鸦喝水 小乌鸦真聪明!但是,瓶子旁 边要是没有小石子,乌鸦该怎么办 呢?假如你是这只乌鸦,你还能想 出别的办法喝到水吗?
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一 样遇到困难仔细观察、认真思 考,做一个聪明的好学生!
可 石 办
我会写
可 石办 法找许
可 石 办 法 找 许
Hale Waihona Puke 可以 石头 办法 办法 找人 许多
可是 石子 办公 书法 找回 也许
可爱 石井 办理 方法 找到 不许
请大声读一读吧: wū yā hē kě 乌 鸦
pí ng
喝 水
shí
口 渴
bàn fǎ
瓶 子
石 子
办 法
jiàn jiàn
渐 渐
请大声读一读吧: 乌 鸦 喝 水 口 渴
zhe( 看着 )
19 乌鸦喝水
找水喝
口渴 找水喝 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
认
一
认
hē 口
kě 氵
喝 ----- 渴
喝水用口,口渴需要水。
一只乌鸦口渴 了,到处找水喝。 到处 一只乌鸦口渴 了,找水喝。
水不多 瓶口又小 可是,瓶子里水不多,瓶口又小, 喝不着 乌鸦喝不着水。 怎么办呢?
wū yā 乌 鸦
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中 遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有 水。” 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子 一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水 升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这 种办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种办 法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行 了!” 说完,猴子很快打来一桶水,请乌鸦喝了个 够。
乌鸦眼珠子骨碌一转,它又 有了新主意。它叼来一子,把 吸管的一头插进瓶里,一头含 在嘴里,深吸一口,又赶紧拿 出来放在盘子里,因为瓶子在 高处,盘子在低处,管子里的 水便像断了线的珠子,不停地 往盘子里流。
不多一会儿,瓶里的 水奇迹般地到了盘子里, 这下乌鸦可高兴了,它便 尽情地喝起来。“真痛快 呀!”乌鸦眉开眼笑地说。