八年级历史上册《抗日战争的胜利》说课稿

八年级历史上册《抗日战争的胜利》说课稿

导读：本文是关于八年级历史上册《抗日战争的胜利》说课稿，希望能帮助到您！

各位领导，各位评委，各位老师：

您们好!

一。说教材：

我说课的内容是川教版八年级历史上册第四学习主题的第16课：抗日战争的胜利，本课由三部分内容分别为：巩固抗日根据地的艰苦斗争，中共七大和抗日战争的胜利，它是中国近代史上反抗外来侵略取得的第一次伟大胜利，是一节较重要的内容，对中学生民族自信心和自豪感的培养极为重要。

二。教学重点和难点

本课重点：中共七大和抗日战争的胜利

处理方法：通过图片展示，学生活动及影视资料来处理。

本课难点：抗日战争胜利的原因

处理方法：学生讨论，师生共同讨论总结来突破

三。教学目标

根据课程标准的要求和学生已有知识的认知基础，确定本课的教学目标如下：

知识与能力

通过本课的学习使学生掌握抗日战争胜利的意义和原因。

过程与方法

教师从多角度提出问题，引导学生积极参与教学活动。

情感态度与价值观

通过对本课的学习，使学生认识到抗日战争胜利的原因是多方面的，其中培养学生协作能力与客观的历史思维能力。

三。设计理念

以学习活动及图片引入课题，使学生积极主动地参与教学活动，注重生生合作，师生互动的合作学习理念。

四。教学方法

本课主要采用教师设疑引导学生自主探究的教学方法进行教学，同过多媒体展示影视资料激发学生学习热情。

五。学法指导

学生积极参与教学活动，观看图片影视资料及讨论等，以便更深刻地理解知识内涵，培养良好的自主学习习惯。

六。教学过程

在设计本课时，我本着突破重点，解决难点的理念，课堂开始就让学生再现历史情景，观看图片及设疑等方法点拨课堂重点，使学生理解抗日战争的胜利是振奋人心的一件重大事件。

继而，设疑"全国人民是经过怎么样艰苦卓绝的斗争才取得的胜利，特别是抗日根据地 "将学生思绪由兴奋引入思考，然后出示子目：抗日根据地的艰苦斗争，使学生确切理解中共正确的作战策略与全民参战的的结果，也为下面的内容作铺垫。

中共七大的召开是及时而必要的，为全面抗日战争胜利和新民主主义革命胜利奠定了基础，在本子目中主要采用引导，质疑等方法，落实中共七大的主要内容及意义。

本课第三子目内容为抗日战争的胜利，是本课重点，我组织学习讨论"抗日战争胜利的原因，本内容联系了中国近代史上列强侵华的五次战争，让学生对历史事件有了纵深比较的理解，培养了学生较全面的历史思维能力。

七。说板书设计

本课主要由抗日根据地的艰苦斗争，中共七大和抗日战争的胜利，我采用边授课边解疑，最后归纳小结的方式完成。

八。说课后作业

面对当前日本政府修改教科书，参拜靖国神社，否认侵华史实等行径，我强调青年学生应勿忘国耻，提高警惕!