翻译家王佐良(课堂PPT)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13
3、翻译与自己风格相近的作品
无所不译必然导致劣译，因为就译者个人而言，他 认为没有人能够掌握所有的风格。即使是本族语，他 所掌握的方面也是有限的，擅长的往往偏于某一层次、 风格，无所不能的人毕竟少数，所以为使译诗得到最 好的效果，译者应选择在语言风格上适合自己所长的 作品来译。
14
三、读者至上
➢诗歌翻译的特点尽在一个“难”字上，即 形式：难以保全 诗意：难在尽传 诗风：难以再现
18
一朵红红的玫瑰
这首诗出自诗人彭斯的 《主要用苏格兰方言写 的诗集》。是诗集中流 传最广的一首诗。诗人 写这首诗的目的是送给 他的恋人即少女琪恩。 诗人在诗中歌颂了恋人 的美丽，表达了诗人的 炽热感情和对爱情的坚 定决心。
10
爱尔兰诗人彭斯有这样一节诗：
John, Anderson, my jo, Jobn,
When we were first acquaint,
Your locks were like the raven,
Your bonnie brew was brent. 梁遇春译为:
John Anderson，我的爱人， John,
1947年秋考取庚款公费留学，入英国牛津大学 ，成为茂登学院 研 究生，师从英国文艺复兴 学者威尔逊 教授，获B.LITT学位。
1949年9月 回到北京。分配北京外国语大学任教，直至1995年 去 世。——1963年撰写了<关于英语的文体,风格研究> 在国内率先提 出了开展这方面研究的建议。当时即使是在英语国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，对英语文 体和风格的研究也是方兴未艾的课题，因此，王佐良的这篇论文 堪称国内系统研究英语文体学 的开山之作。
8
一、文化意识
1、翻译者必须是一个真正意义上的文化人
了解文化
↙↘
过去
国内
现在
国外
9
2、两种文化的比较
译者在寻找与原文相当的“对等词”的过程中，就要做一番比较， 因为真正的对等应该是在各自文化里的含义、作用、范围、情感色 彩、影响等等都相当，否则，就会望文生义，跌人陷阱。
一个国家的文化也决定了外来成分的荣与枯，因为本国的社会背 景和文化决定了读者 喜欢什么样的作品
3
Biographical summary
接下来，我们来看看王佐良先生的在翻译创作上的人生 之旅：
1916年2月12日生于浙江上县。 1922年 就学汉口宁波小学。 1928年入武昌文华中学学习。 1935年考入北平清华大学 外语系，抗战爆发后，随校迁往云南昆 明 ，即西南联大 。
1939年-1946年西南联大毕业，留校任助教 、教员、讲师——开始 了学术论著的写作，其中，<诗人与批评家艾里奥特> 一文，曾 分章节载于<大公报> 和<益世报> 上，开创了国内研究英国著名
2
在上世纪五六十年代，王与许国璋、吴景荣曾被誉为新中国的“三大英语权威”，为 新中国英语教育和英语翻译所做出巨大的贡献。
许国璋先生是我国著名的英语教育家。他主编的大学《英语》教材，从60年代初开始， 通行全国，历50多年而不衰，为我国英语教育事业的发展做出了重大的贡献。
吴景荣先生1932年毕业与清华大学，主编有《英语基础教材》、《汉英辞典》、《当 代英文散文选读》、《英国自学课本》，还参加《毛泽东选集》第四卷和中国共产党 第八次全国代表大会文件集等重要文献的英译和审校工作。。
他认为过去的原则都是给译者提出的，他特别注 重译作必须面向读者，再三强调作品要靠读者来最 后完成，作者总有读者对象，而作品的效果又完全 看读者的反应。……实际上，有时候译者纠缠不清 的问题，读者认为无关紧要；而他们认为很重要的 东西，译者倒疏忽了。
15
第三部分 从实例看王佐良翻译思想
赖麒羽
16
王佐良诗歌翻译欣赏
6
翻译思想
翻译实践大体上可以分为两类“中译英”和“英译中”
思想理论体系具体由六个方面构成，即文体翻译观、文化 翻译观、译诗观、译者观、理论与实践统一观以及新时期翻译 观。这些翻译思想主要体现在他的三个著作中，即：《翻译： 思考与试笔》 《论新开端：文学与翻译研究集》 《论诗的翻 译》
7
一 、文化意识 二 、神似 三 、读者至上
诗人艾略特之先河
4
托马斯艾略特是英国20 世纪影响最大的诗人。 被称为“但丁最年轻的继 承者之一”。托马斯·艾略 特表达了西方一代人精 神上的幻灭，被认为是 西方现代文学中具有划 时代意义的作品。1948 年因革新现代诗，功绩 卓著的先驱”，获诺贝尔 奖文学奖。
5
1946年 秋回到北京，任清华大学讲师。
翻译家王佐良
1
Individual Resume
王佐良(1916.2~1995.1)。诗人， 教育家 ，作家，散文家，翻 译家，教授、英国文学研究专 家，浙江上虞人。
著有《英国十七世纪剧作家韦 勃斯特的文学声誉》（英文）、 《英国文学论文集》，译有 〔英〕《彭斯诗选》，中译英 《雷雨》（曹禺著）。
王佐良一生爱诗。译诗是他翻译工作中的“最 爱”，也做得最多，做得最出色。他在翻译实践 中很好地实现了自己的诗歌翻译主张——“以诗 译诗，诗人译诗”。
在诗歌翻译方面，王佐良最为喜爱、最为倾心 的当数英国诗歌，译作甚丰，如《彭斯诗选》、 《英国诗文选译集》、《苏格兰诗选》。
17
➢诗歌一般应具有五方面明显的文体特征： 鲜明的音乐性 丰富的想象力 含蓄多解的诗意 别具一格的语言美 具体可感的意象美
王佐良译为: 约翰.安特生，我的爱人，
我们当初认得的时候，
记得当年初相遇，
你的头发是黑得像乌鸦，
你的头发乌黑，
你的额也是丰润痕。
你的脸儿如玉。
11
二、神 似
1、一切照原作，雅俗如之，深浅如之，口气如之， 文体如之。
因为“适合就是一切。”为此，他总结性指出， “译者的任务在于再现原作的面貌和精神，不能外加、 美化。
因此从译文来说，严复的“信、达、雅”里的 ‘雅’是没有道理的——原作如不雅，又何雅之可 言?”
12
2、意译直译相结合
辩证观点—尽可能的顺译，必要时直译，标准就是接近原 文，达到“神似”，他认为最重要的就是传达出整个概念或者 整篇情感。
比如在诗歌里，认为格律要大致如原诗，但又不必追求每 行字数的一致，即意译，但里面的比喻形象等，体现了作者的 思想和时代风貌等特点，所以就应该直译
3、翻译与自己风格相近的作品
无所不译必然导致劣译，因为就译者个人而言，他 认为没有人能够掌握所有的风格。即使是本族语，他 所掌握的方面也是有限的，擅长的往往偏于某一层次、 风格，无所不能的人毕竟少数，所以为使译诗得到最 好的效果，译者应选择在语言风格上适合自己所长的 作品来译。
14
三、读者至上
➢诗歌翻译的特点尽在一个“难”字上，即 形式：难以保全 诗意：难在尽传 诗风：难以再现
18
一朵红红的玫瑰
这首诗出自诗人彭斯的 《主要用苏格兰方言写 的诗集》。是诗集中流 传最广的一首诗。诗人 写这首诗的目的是送给 他的恋人即少女琪恩。 诗人在诗中歌颂了恋人 的美丽，表达了诗人的 炽热感情和对爱情的坚 定决心。
10
爱尔兰诗人彭斯有这样一节诗：
John, Anderson, my jo, Jobn,
When we were first acquaint,
Your locks were like the raven,
Your bonnie brew was brent. 梁遇春译为:
John Anderson，我的爱人， John,
1947年秋考取庚款公费留学，入英国牛津大学 ，成为茂登学院 研 究生，师从英国文艺复兴 学者威尔逊 教授，获B.LITT学位。
1949年9月 回到北京。分配北京外国语大学任教，直至1995年 去 世。——1963年撰写了<关于英语的文体,风格研究> 在国内率先提 出了开展这方面研究的建议。当时即使是在英语国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，对英语文 体和风格的研究也是方兴未艾的课题，因此，王佐良的这篇论文 堪称国内系统研究英语文体学 的开山之作。
8
一、文化意识
1、翻译者必须是一个真正意义上的文化人
了解文化
↙↘
过去
国内
现在
国外
9
2、两种文化的比较
译者在寻找与原文相当的“对等词”的过程中，就要做一番比较， 因为真正的对等应该是在各自文化里的含义、作用、范围、情感色 彩、影响等等都相当，否则，就会望文生义，跌人陷阱。
一个国家的文化也决定了外来成分的荣与枯，因为本国的社会背 景和文化决定了读者 喜欢什么样的作品
3
Biographical summary
接下来，我们来看看王佐良先生的在翻译创作上的人生 之旅：
1916年2月12日生于浙江上县。 1922年 就学汉口宁波小学。 1928年入武昌文华中学学习。 1935年考入北平清华大学 外语系，抗战爆发后，随校迁往云南昆 明 ，即西南联大 。
1939年-1946年西南联大毕业，留校任助教 、教员、讲师——开始 了学术论著的写作，其中，<诗人与批评家艾里奥特> 一文，曾 分章节载于<大公报> 和<益世报> 上，开创了国内研究英国著名
2
在上世纪五六十年代，王与许国璋、吴景荣曾被誉为新中国的“三大英语权威”，为 新中国英语教育和英语翻译所做出巨大的贡献。
许国璋先生是我国著名的英语教育家。他主编的大学《英语》教材，从60年代初开始， 通行全国，历50多年而不衰，为我国英语教育事业的发展做出了重大的贡献。
吴景荣先生1932年毕业与清华大学，主编有《英语基础教材》、《汉英辞典》、《当 代英文散文选读》、《英国自学课本》，还参加《毛泽东选集》第四卷和中国共产党 第八次全国代表大会文件集等重要文献的英译和审校工作。。
他认为过去的原则都是给译者提出的，他特别注 重译作必须面向读者，再三强调作品要靠读者来最 后完成，作者总有读者对象，而作品的效果又完全 看读者的反应。……实际上，有时候译者纠缠不清 的问题，读者认为无关紧要；而他们认为很重要的 东西，译者倒疏忽了。
15
第三部分 从实例看王佐良翻译思想
赖麒羽
16
王佐良诗歌翻译欣赏
6
翻译思想
翻译实践大体上可以分为两类“中译英”和“英译中”
思想理论体系具体由六个方面构成，即文体翻译观、文化 翻译观、译诗观、译者观、理论与实践统一观以及新时期翻译 观。这些翻译思想主要体现在他的三个著作中，即：《翻译： 思考与试笔》 《论新开端：文学与翻译研究集》 《论诗的翻 译》
7
一 、文化意识 二 、神似 三 、读者至上
诗人艾略特之先河
4
托马斯艾略特是英国20 世纪影响最大的诗人。 被称为“但丁最年轻的继 承者之一”。托马斯·艾略 特表达了西方一代人精 神上的幻灭，被认为是 西方现代文学中具有划 时代意义的作品。1948 年因革新现代诗，功绩 卓著的先驱”，获诺贝尔 奖文学奖。
5
1946年 秋回到北京，任清华大学讲师。
翻译家王佐良
1
Individual Resume
王佐良(1916.2~1995.1)。诗人， 教育家 ，作家，散文家，翻 译家，教授、英国文学研究专 家，浙江上虞人。
著有《英国十七世纪剧作家韦 勃斯特的文学声誉》（英文）、 《英国文学论文集》，译有 〔英〕《彭斯诗选》，中译英 《雷雨》（曹禺著）。
王佐良一生爱诗。译诗是他翻译工作中的“最 爱”，也做得最多，做得最出色。他在翻译实践 中很好地实现了自己的诗歌翻译主张——“以诗 译诗，诗人译诗”。
在诗歌翻译方面，王佐良最为喜爱、最为倾心 的当数英国诗歌，译作甚丰，如《彭斯诗选》、 《英国诗文选译集》、《苏格兰诗选》。
17
➢诗歌一般应具有五方面明显的文体特征： 鲜明的音乐性 丰富的想象力 含蓄多解的诗意 别具一格的语言美 具体可感的意象美
王佐良译为: 约翰.安特生，我的爱人，
我们当初认得的时候，
记得当年初相遇，
你的头发是黑得像乌鸦，
你的头发乌黑，
你的额也是丰润痕。
你的脸儿如玉。
11
二、神 似
1、一切照原作，雅俗如之，深浅如之，口气如之， 文体如之。
因为“适合就是一切。”为此，他总结性指出， “译者的任务在于再现原作的面貌和精神，不能外加、 美化。
因此从译文来说，严复的“信、达、雅”里的 ‘雅’是没有道理的——原作如不雅，又何雅之可 言?”
12
2、意译直译相结合
辩证观点—尽可能的顺译，必要时直译，标准就是接近原 文，达到“神似”，他认为最重要的就是传达出整个概念或者 整篇情感。
比如在诗歌里，认为格律要大致如原诗，但又不必追求每 行字数的一致，即意译，但里面的比喻形象等，体现了作者的 思想和时代风貌等特点，所以就应该直译