阳光少年伴我行演讲稿

阳光少年伴我行演讲稿
阳光少年就是一个有着蓬勃的朝气、温暖的心和希望的信心的青春少年。

下面是WTT为您整理的关于阳光少年演讲稿，希望对你有所帮助。

阳光少年伴我行演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 我想成为阳光少年，因为我希望我是一缕阳光，带给人们光明;我希望我是一堆柴火，可以给人们带去一丝暖意;我希望我是一道菜肴，可以满足人们的食欲;我希望我是一杯热白开，可以使人们感到胃暖暖的。

我就是我，一个阳光的少年，我不会因外界因素而改变我的心态，因为阳光时时刻刻都在，所以我也要像阳光那样成为一个有着愿为他人献上一丝暖意而付出生命的人。

阳光带给人们暖意，而带走的却是那颗冰冷的心。

少年带来的是欢笑，带走的是那张冷冰冰的脸。

作为二十一世纪的接班人，我们需要的，是积极向上的精神，是像阳光一样朝气蓬勃的精神。

对于困难，要不惧艰险，勇往直前地闯下去。

作为阳光少年，需要的不仅是朝气，更重要的是精神，是战胜困难、不惧危险的决心。

我们是阳光少年，我们就要有所作为，不要碌碌而为地度过一生，最终发出“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的感叹啊! 一曲唱罢，我内心的热情也被点燃了。

我们，是阳光少年! 阳光少年伴我行演讲稿2老师们、同学们：上午好！我是二一班的和子烈，今天我国旗下讲话的题目是《做身心健康的阳光少年》，同学们，你们知道吗？根据世界卫生组织给健康下的定义，健康包括身体健康和心理健康。

小学生的心理是否健康，小而言之，会影响我们的学习和生活，如：影响一场考试的得失、一场比赛的胜负，还会影响着班级、学校的和谐；大而言之，会影响社会的安定，影响我们民族的整体素质的提高，影响国家的未来与兴衰。

那我们怎样才能拥有健康的心理呢？首先，要正确认识自己。

不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，很多我们原本以为迈不过去的坎，其实可能压根只是小事一桩，换一个角度看待它，会有意想不到的转机。

其次，要学会正确与人交往，建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。

把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。

多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。

第三，要正确面对批评。

在我们学习、生活中，总会听到批评的语言。

有的同学总觉得被批评了没面子，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理特强，与同学、老师、父母之间对立情绪严重。

久而久之就会使自己的心理健康产生问题。

我们应当多听取老师、父母、同学的意见，要知道良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，最关心你的人，才是最爱你的人，苦口婆心批评你的人，才是最想帮助你的人。

让我们在今后的学习和生活中，保持良好的心态，做一个身心健康的阳光少年！只有具有积极的人生态度，我们的生活才会变得精彩，人生才会有价值！谢谢大家！阳光少年伴我行演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 阳光，是我们每人所熟悉之物，我们离不开阳光，阳光也象征着希望;那么，阳光少年是谁呢? 在学校，他是同学们的小伙伴，是老师的好帮手。

任何人有困难，他都愿意帮忙，他喜欢和别人合作，而且尊重他人的想法。

他是大家眼中的阳光少年。

噢，我知道了，阳光少年就是团结友爱、乐于助人、尊重他人、善于合作的“小伙伴”! 在家里，他是孝顺长辈的好孩子。

他爱帮父母做家务，经常为父母捶背、关心父母，遇到长辈时总是主动问好，他从不与别人攀比吃穿，为父母节省开支。

他是大家眼中的阳光少年。

噢，我知道了，阳光少年就是孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

在独立面对生活时，他养成良好的生活习惯，并自觉地学习，自己照顾自己，不让父母操心。

他善于思考，在解决问题时总能想到别人想不到的办法。

他是大家眼中的阳光少年。

噢，我知道了，阳光少年就是胸怀宽广、心理健康、自主自强、善于创新的“小主人”! 平时生活中，他时常关心国家大事，聊起最近的社会新闻，他更是口若悬河。

他从不与他人发生争执，以礼待人。

他从不撒谎，讲诚信，答应的事绝不反悔。

他遵守学校纪律，遵守交通规则。

他是大家眼中的阳光少年。

噢，我知道了，阳光少年就是热爱祖国、讲文明懂礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”! 在公共场所，他从不乱涂乱画，爱护公共设施。

他很讲究个人卫生，他咳嗽或打喷嚏时会用卫生纸捂住口鼻;他不会随地吐痰，更不会乱扔垃圾。

在公共场所，他不会大声喧哗。

乘坐公交车时，他会排队上车，给老人、孕妇让座。

他是大家眼中的阳光少年。

噢，我知道了，阳光少年就是爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”! 阳光少年在人们的眼中是个品学兼优的孩子，梁启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富。

”沐浴在祖国的阳光下，我们更应该成为一名阳光少年!我们是祖国的未来、民族的希望，祖国需要我们把它建设得更加美好! 同学们，一起行动起来吧!争做阳光少年，让阳光洒满大地，构建和谐美丽的大家园! 阳光少年伴我行演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 炎炎夏日，骄阳似火。

当别人在
空调房享受习习凉风时，我却在球场上挥汗如雨。

打球虽然很累，但在运动中我也收获了不少。

以前，我胆小如鼠，总怕被迎面飞来的球误伤了自己。

看到对手抢到球时也不敢奋力争夺。

经过教练的悉心指导，我克服了重重困难，练习了无数次的拍球、变向。

终于，我等到了一次小组比赛的机会，可以在实战中证明自己的实力了。

小组赛分组后，果然不出我所料，我们队的男生看到我和另一个女生时，一脸瞧不起的样子：“我们队怎么分到两个这么弱小的人?”这句话如一瓢冷水，瞬间浇透了我的满腔热情。

不过，我很快想通了，心里默默地给自己鼓劲：咱们球场上见分晓! 开始比赛了，对方球员先发球。

发球后，球一直被他们控制着。

我们队的主力队员像鹿旋风一样积极奔跑。

大约过了一分钟，球终于被我方队员抢到了。

“鹿旋风”把球传给了矮个子的男生。

这个男生从左边投篮，可惜球没有进。

“鹿旋风”急忙赶来增援。

矮个子男生接住球，瞄准篮筐，奋力一投。

这一次，他投中了。

全体队员高兴得跳起来，似乎忘记了所有的辛苦。

看到主力队员发威了，我也来加大“火力”。

我一下子引爆了内心的“小宇宙”，开始积极主动地抢球，那架势好像排球中的“自由人”。

我像一头发怒的小狮子，紧紧盯着我的“目标”——对方的11号，时刻准备破坏他的进球计划。

趁他一不留神的空隙，我把手伸长，用力一拍，球被我成功地抢断了。

我连
忙拍了一下球，把球举过头顶，一个漂亮的投篮后，球在篮筐边上转了两圈，球进了。

经过大家的努力，我们队以三比一赢得了本次比赛的胜利。

当主力队员对我竖起大拇指时，我大声地告诉自己：球场上，女生不是弱小的!这一次，我们不仅赢得了比赛，还战胜了自己。

所有的付出都是值得的。

阳光少年伴我行演讲稿5尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是四年级一班的刘明心。

我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。

如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命一列疾驰地快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。

要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。

人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为——阳光少年。

我很庆幸我自己是名阳光少年，以为我像阳光，找出了自己美丽的彩虹！其实我说自己是名阳光少年，并不是想过多的去宣传我自己，但是我要说：身为班级的中委员，学校的大队委员，我很努力地去做好我的本职工作，也很努力地去学习；身为家庭里的一位小成员，我尽到了女儿应尽的责任，也遵守了一个10岁孩子必备的生活习惯。

在学习上，我努力，刻苦，成绩总是非常优异，我知道学习
是给自己学的。

只有学习好，家长才会满意，这是对家长的最好的报答。

在学校里，我是我们班的升旗仪式的主持人。

经常代表班级参加学校组织的演讲比赛，而且取得了优异的成绩。

我很感谢学校给了我许多展示我自己的机会，正是因为这次机会，我想：“我一定要为班级争光！”这让我充满自信，所以我阳光；在班级里张老师给我许多锻炼自己的机会，例如：参加学校的一些演讲比赛，参加舞蹈兴趣小组……这些都给了我自信，使我变得更加阳光。

班级里，我是同学们的贴心伙伴，我是老师的得力小助手，深受一些老师的喜爱。

每天早上起来，我都会说：”做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。

我觉得每一个阳光少年都很幸福，因为，我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。

我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。

我的一天充满阳光，我的一天充满色彩。

那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简单，我诚朴，我有梦想、理想。

我珍惜现在这真实的我，我也在为自己创造更美好的明天。

也许以后当我回想往事时，我会说：“看，太阳在朝我微笑，因为我永远是个充满阳光的‘少年’” 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是名阳光少年，我就要成为最出色、最优秀的阳光少年！谢谢大家！我的演讲完毕！。