八年级上册物理人教版第三章知识点总结
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八年级上册物理人教版第三章知识点总结
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第三章:物态变化
第一节:温度
1、温度:表示物体的冷人程度,热的物体温度高,冷的物体温度低。
2、测量工具:温度计(体温计,实验室用温度计,寒暑表),常用的温度计是根据液体
的热胀冷缩规律制成的。
3、温度的单位:摄氏度,符号℃。
4、摄氏温度的规定,在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃,0
和100℃之间等分成100份,每一份代表1℃。
5、温度计的使用方法:1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的范围。
2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。
3.要认清它的分度值,即一个小格代表的温度值。
4.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到
容器底或容器壁。
5.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待
温度计的示数稳定后再读数。
6.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要
与温度计中液柱的液面相平。
6、体温计:体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。玻璃泡和直玻璃管连接处的管孔特别细,并且略有弯曲,使直管内的水银不能退回玻璃泡内,所以离开人体后,体温计仍能准确地显示人体的温度。
7、生活中常见的三种温度计的区别
项目实验室用温度计寒暑表体温计
用途测物体温度测气温测体温
量程-20~110℃-30~50℃35~42℃
分度值 1 ℃1℃0.1℃
测温物质水银、煤油酒精水银
构造玻璃泡上部是均匀的细管玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口”
第二节熔化和凝固
1、物质有三态:固态、液态、气态。
2、物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。
3、熔化:物质从固态变成液态;
4、凝固:物质从液太变成固态:
5、晶体:有固定的熔化温度;如海波、冰、食盐、萘、各种金属
6、非晶体:没有固定的熔化温度;如蜡、松香、玻璃、沥青
7、熔点和凝固点
(1)熔点:晶体熔化时的温度。
(2)凝固点:晶体凝固时的温度。
2.特点(1)同一种物质的凝固点跟它的熔点相同,非晶体没有确定的熔点或凝固
点。
(2)在熔化过程要吸热,在凝固过程中要放热。
3.晶体和非晶体的比较
晶体非晶体
相同点熔化吸热、凝固放热
不同点熔点(或凝固点) 有没有
温度变化
熔化或凝固过程中
温度不变
熔化过程中温度上升,
凝固过程中温度下降图象
熔化
图象
晶体熔化图象非晶体熔化图象
凝固
图象
晶体凝固图象非晶体凝固图象
使用方法不能离开被测物体读数,不能甩可以离开人体读数,使用前要甩几下
8、
8、熔化需要持续加热,所以吸热,凝固需要降温,是放热。
第三节汽化和液化
1、汽化:物质由液态变为气态的过程。
2、.汽化的两种方式
(1)沸腾:①概念:液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
②现象:形成的大量气泡不断上升变大,到水面破裂开来,里面的水
蒸气散发到空气中。
③特点:不断吸热,温度不变。
④沸点:各种液体沸腾时都有确定的温度。
(2)蒸发:①概念:在任何温度下都能发生的汽化现象。
②发生部位:只在液体表面进行。
③影响因素:液体的温度高低,液体表面积大小,液体表面附近空气
的流动快慢。
④特点:液体在蒸发中吸热,致使液体及与液体接触的物体温度下
降。
④加快蒸发:加热、增加表面积、有风吹。
3、液化:物质由气态变成液态的过程。
方法:(1)所有气体在温度降到足够低时都可以液化。
(2)在一定温度下,压缩气体的体积也可以使气体液化。
(3)液化放出热量。
4、蒸发和沸腾的比较
蒸发沸腾
相同点(1)都是汽化现象;(2)都要吸热
不同点现象
发生部位液体表面液体表面、内部同时汽化速度缓慢剧烈
温度条件任何温度一定温度(沸点)
影响因素
(1)液体的温度高低;(2)液
体表面积大小;(3)液面附
近的空气流动快慢
沸点大小与大气压有关
温度变化降温制冷不断吸热,温度保持不变
第四节升华和凝华
1、升华:物质由固态变成气态的过程。
特点:吸收热量热量。
应用:生产中常用升华获得低温来冷藏食物或实施人工降雨。
2、凝华:物质由气态直接变成固态的过程。
特点:放出热量。
常见的现象:冬天窗玻璃上的冰花、雪、霜、雾凇的形成等。
总结
物态变化及其吸放热
物态变化是本章的主要内容,六种物态变化贯穿着全章,从它们的定义和吸放热情况对物态变化进行归纳和总结,找出它们的区别和联系,有利于系统地梳理本章知识。
(1.)吸热的物态变化有:熔化、汽化、升华;放热的物态变化有:凝固、液化、凝华。
(2.)有三对可逆过程:熔化和凝固,汽化和液化,升华和凝华。
(3.)有三个特殊的点(温度):熔点、凝固点、沸点。
(4.)有三个温度不变的过程:晶体的熔化过程、晶体的凝固过程、液体的沸腾过程。